COLEGIO ESMERALDA

CENTRO DE RECURSOS - BIBLIOTECA CRA

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO 2017

AREA GESTIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS
“ESTANDAR 12.3:EL ESTABLECIMIENTO CUENTA CON UNA BIBLIOTECA CRA
PARA APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y FOMENTAR EL
HABITO LECTOR”
SEGUIMIENTOS Y EVALUACION DE ACCIONES PLAN DE FOMENTO LECTOR
2017
Actividades Continuidad de la actividad Propuesta
Si No
Activación de la lectura
comprensiva (ALC):
durante los primeros 15
minutos de cada jornada
por nivel, se trabaja una
lectura dirigida por
docente de aula,
enfatizando y
potenciando habilidades
de la comprensión
lectora en los
estudiantes.
Desafío comprensivo:
todas las evaluaciones
que se ejecuten en el
establecimiento, en todas
las asignaturas deberán
tener mínimo un ítem de
compresión lectora.
Master Class plataforma:
plataforma que
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proporciona material y
apoyo a la lectura y
comprensión lectora.

Feria del libro: actividad

pensada para toda la
institución, invitando a
los chicos a despertar el
interés por la lectura.
Lecturas
complementarias:
entregadas en cada nivel
a cargo de profesores
que imparten asignatura
de lenguaje y
comunicación y
proporcionadas por la
biblioteca Cra de nuestra
institución.
Carro lector: los
estudiantes son libre de
elegir el libro que quieren
leer.
Maleta letrada o viajera:
maleta la cual será
trabajada en prebásica,
la cual tendrá como
misión trabajar en el
hogar un texto narrativo
breve y ser presentado a
través de un dibujo o la
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comunicación oral, lo
trabajado en el hogar.
Bibliopatio: Se entregan
espacios de lectura libre
y préstamos de libros
durante los recreos.
Picnic literarios:
momentos de
esparcimientos en donde
se establecen al aire libre
conversaciones en base
a lecturas elegidas por
gusto individual de los
estudiantes.
Blibliotecas de aula:
stand con libros,
diccionarios, atlas,
diarios, recetarios, entre
otros, los cuales buscan
ayudar a los estudiantes
en tareas diarias.
Tendederos literarios:
evidencia de lecturas de
los estudiantes
expresados a través de
textos narrativos o
dibujos.
Obras de teatro: obras
dramáticas creadas y
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presentadas por
estudiantes.
Árbol de lecturas: en la
biblioteca de nuestro
establecimiento se
encontrará un árbol, en
donde los estudiantes
escribirán en sus hojas
recomendaciones de
libros.
Cuenta cuentos: se
invitará a los estudiantes
por nivel a presenciar
dicha actividad en
biblioteca del
establecimiento.
Cuenta cuentos en sala
de clases: docente
interviene en
asignaturas, apoyándose
de un texto literario.
El teatro en mi colegio:
realización de obras
teatrales por agentes
externos en la institución.
Teatro educa: visitas a
teatro regional del Maule
por niveles.
Café literario: Visita de
un/una reconocido
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dramaturgo a la
institución.
Monitorear la efectividad
del programa de nuestro
establecimiento fomento.