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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

GUIA DE ALGEBRA LINEAL
VECTORES
PODEMOS RECORDAR:
¿Qué es un vector: Un vector es una unidad de medida, con unidades asignadas según
corresponda, que además de tener un módulo (medida cuantificada), posee una dirección
(referente a los puntos cardinales) y un sentido (positivo o negativo, dependiendo del S.R).

Viéndolo de esta manera, un vector puede estar tanto en una recta bi-direccional, un plano
cartesiano de 2 dimensiones (eje X y eje Y) o en un plano de 3 dimensiones (eje X, eje Y y eje Z).

Comúnmente se trabaja con vectores en planos de dos dimensiones, pero nunca descarte su uso en
los otros planos.

Qué es un escalar
Las magnitudes escalares tienen únicamente como variable a un número que representa una
determinada cantidad.
Por ejemplo la masa de un cuerpo, que se mide en Kilogramos. El tiempo, la temperatura y la
energía son escalares: sólo tienen magnitud, no tienen dirección asociada a ellas.
Multiplica vectores por números
_ Copia en un papel cuadriculado los siguientes vectores:

Representa:
r
a. 3 a
r
b. 7 b
2r
c. c
5
r r r r
- Expresar el vector d como un producto de uno de los vectores a , b , o c por un número
determinado.
- Designa a cada uno de los vectores anteriores mediante pares de números. Por ejemplo el
vector c (3, 0)

VECTORES EN EL PLANO
Vector fijo.
v r
Es un segmento orientado. Lo representamos por A B o v El punto A es el origen y el punto B el

extremo. Mientras no preste confusión el vector v podemos expresarlo simplemente por v.

B
v

A
Características de un vector.
Módulo o magnitud: Es la longitud del vector. Lo representamos por AB o v . Las barras

verticales pueden ser también sencillas.

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Dirección: Es la dirección de la recta que lo contiene. Si dos vectores son paralelos tienen la misma
dirección. Si estamos en un plano de cordenadas la dirección del vector lo determina el angulo
respecto del eje x.

Sentido: Es el que va del origen al extremo. Lo representamos por la punta de la flecha.

Una dirección tiene dos sentidos.

Dados los vectores A y B indicados, halle su suma y su diferencia por medio de la regla del
paralelogramo.

a) A = (-3; 2) B = (-2; 5)

b) A tal que |A| = 2 , θ = 240 ° B tal que |B|= 3 , θ = 135 °

c) A = (-2; 0) B = (0; 4)
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Producto escalar de dos vectores. Se define el producto escalar de dos vectores como A . B =
A B cos α , donde α es el ángulo que forman los dos vectores
v
u.v = u . v . cos α
α

Ángulo de dos vectores.

Se obtiene aplicando la fórmula de definición de producto escalar.

u.v
cos α =
u.v

Módulo de un vector.
Veamos el siguiente ejemplo:

Sea el vector v = 5i + 4 j = (5,4)

v
4

5
Por el teorema de Pitágoras:
2
v = 52 + 4 2

v = + 52 + 4 2
El módulo de v es la raíz cuadrada positiva de la suma de los cuadrados de las coordenadas.

En general, si v = ( x, y ) entonces,

v = + x2 + y2
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Vector unitario
Los vectores unitarios tienen de módulo la unidad.
Normalizar un vector: Normalizar un vector consiste en obtener otro vector unitario, de la
misma dirección y sentido que el vector dado.
Para normalizar un vector se divide éste por su módulo.
r
r v
u= r
v
Ejemplo
Si es un vector de componentes (3, 4), hallar un vector unitario de su misma dirección y
sentido.
r r
v = (3,4) v = 32 + 4 2 = 5
r 3 4
u= , 
5 5

1) Determine el módulo y la dirección de los siguientes vectores. Represéntelos gráficamente.

) ) )
a) A= (-4; 3) b) B = (2; 0) c) C = (-2 iˆ – 3 j) d) D = (0 i –5 j)

2) Dados los vectores del ejercicio anterior, halle vectores de modulo 1 en la dirección y sentido de
dichos vectores.
3) Halle las componentes cartesianas de los siguientes vectores:
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