MEBI 1 y 2 de Samuel

MINISTERIO DE ESGRIMA
BIBLICO INFANTIL
1 Y 2
DE
SAMUEL
GUIA DE
ESTUDIO
MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL
Hoja de Contenido
Introducción al libro de 1 de Samuel del 1 al 20 ............................................................. 3
Un desafío y una responsabilidad .................................................................................. 4
Ministerio de Esgrima Bíblico Infantil (MEBI) ................................................................. 4
Algunas dudas ............................................................................................................... 4
¿Qué es el MEBI? ............................................................................................................................................ 4
¿Para qué me sirve? ....................................................................................................................................... 5
¿Puedo organizar un equipo en mi iglesia local? ........................................................................................... 5
Cómo preparar a los niños ............................................................................................................................. 5
CATEGORÍA MEMORIZACIÓN......................................................................................... 7
Dime la respuesta ........................................................................................................................................... 7
Rompecabezas ................................................................................................................................................ 8
Crucigrama ................................................................................................................................................... 10
Completar ..................................................................................................................................................... 12
Descubriendo el texto .................................................................................................................................. 15
Totitos o gato ............................................................................................................................................... 17
Sopa de letras ............................................................................................................................................... 19
Palabra mágica ............................................................................................................................................. 22
Geografía ...................................................................................................................................................... 24
Termina la historia ........................................................................................................................................ 26
Secuencia de letras ....................................................................................................................................... 28
Conteste y avance ........................................................................................................................................ 29
Memorama ................................................................................................................................................... 32
Alto (basta) ................................................................................................................................................... 33
Espionaje bíblico ........................................................................................................................................... 34
Espada de dos filos (falso o verdadero) ........................................................................................................ 35
El dado mandón............................................................................................................................................ 36
Lluvia de textos ............................................................................................................................................. 37
¿Cuál es el versículo? .................................................................................................................................... 39
CATEGORÍA DE REFLEXIÓN .......................................................................................... 40

Cartón lleno .................................................................................................................................................. 40
Orden de eventos ......................................................................................................................................... 43
La Biblia en nuestros tiempos....................................................................................................................... 49
1
Casos............................................................................................................................................................. 50
Siguiendo las huellas .................................................................................................................................... 52
Qué nos enseña (valores) ............................................................................................................................. 54
Baúl de los recuerdos ................................................................................................................................... 55
Buzón de cartas ............................................................................................................................................ 56
CATEGORÍA DE ARTE MANUAL .................................................................................... 57

Conteste y dibuje .......................................................................................................................................... 57
Dígalo dibujando........................................................................................................................................... 58
Collage .......................................................................................................................................................... 59
Títere ............................................................................................................................................................ 60
Modelaje y plastilina .................................................................................................................................... 61
CATEGORÍA DE MÚSICA ............................................................................................... 63

Música (Canto) ............................................................................................................................................. 63
Si lo sabes, cántalo ....................................................................................................................................... 64
Cantando el texto ......................................................................................................................................... 65
Silbando el canto (nuevo) ............................................................................................................................. 66
CATEGORÍA DE ACTUACIÓN ......................................................................................... 67

Dígalo con mímica ........................................................................................................................................ 67
Declamación (poesía) ................................................................................................................................... 68
Dramatización............................................................................................................................................... 69
Última hora ................................................................................................................................................... 70
Hoja de Registro “Ejemplo” ......................................................................................... 71

Hoja de Puntuación 1er Encuentro................................................................................ 72
CATEGORÍA DE MEMORIZACIÓN .................................................................................................................. 72
CATEGORÍA DE REFLEXIÓN ........................................................................................................................... 73
CATEGORÍA DE ARTES MANUALES ............................................................................................................... 74
CATEGORÍA DE MÚSICA................................................................................................................................ 74
CATEGORÍA DE ACTUACIÓN ......................................................................................................................... 75
Hoja de Puntuación 2do Encuentro ............................................................................... 76

CATEGORÍA DE MEMORIZACIÓN .................................................................................................................. 76
CATEGORÍA DE REFLEXIÓN ........................................................................................................................... 78
CATEGORÍA ACTUACIÓN............................................................................................................................... 80
CATEGORÍA DE ARTES MANUALES ............................................................................................................... 81
CATEGORÍA DE MÚSICA................................................................................................................................ 82
2
INTRODUCCIÓN AL LIBRO DE 1 DE SAMUEL DEL 1 AL 20

El Primer Libro de Samuel es un libro de grandes comienzos…y finales
trágicos. Comienza con el sumo sacerdocio de Elí durante el tiempo de los jueces.
Como líder religioso, Elí sin duda debió haber comenzado su vida en estrecha
relación con Dios. En su diálogo con Ana y en la preparación de su hijo Samuel, Elí
demostró un claro entendimiento de los propósitos y el llamamiento de Dios (cap.
1, 3), pero su vida terminó en la deshonra cuando Dios juzgó los pecados de sus
hijos y el arca sagrada del pacto cayó en manos enemigas (cap. 4). La muerte de Elí
marcó la decadencia de la influencia del sacerdocio y el surgimiento de los profetas
y jueces en Israel.
Ana dedicó a su hijo Samuel al servicio de Dios. Llegó a ser uno de los más
grandes profetas de Israel. Era un hombre de oración que terminó la obra de los
jueces, comenzó la escuela de los profetas y ungió a los primeros reyes de Israel.
Pero incluso Samuel no era inmune a terminar mal. Como la familia de Elí, los hijos
de Samuel se apartaron de Dios: aceptaban sobornos y pervertían la justicia. El
pueblo rechazó el liderazgo de los jueces y sacerdotes y clamaron por un rey como
tienen todas las naciones (8:5).
Saúl también tuvo un buen comienzo. De porte impresionante, este hombre

guapo (9:2) y humilde (9:21; 10:22) fue el elegido de Dios para que fuera el primer
rey de Israel (10:24). El comienzo de su reinado estuvo marcado por un buen
liderazgo (cap. 11) y valentía (14:46-48). Pero desobedeció a Dios (cap. 15), Dios le
quitó su reinado (cap. 16) y finalmente se volvió celoso y paranoico (caps. 18-19). A
partir de ese momento, la vida de Saúl continuó en marcada decadencia.
Obsesionado con matar a David (caps. 20-30), consultó a una adivina (cap. 28) y
por último se suicidó (cap. 31).
En medio de los sucesos de la vida de Saúl, aparece otro gran personaje:

David. Un hombre que seguía a Dios (13:14; 16:7), David ministró a Saúl (cap. 16),
mató a Goliat (cap. 17) y se convirtió en un gran guerrero.
A medida que lea el primer libro de Samuel y observe la transición de la

teocracia (el gobierno de Dios directamente sobre la nación) a la monarquía (el
gobierno de un rey humano), regocíjese con las historias de los personajes en este
libro: Samuel, Saúl, David y Jonatán, y observe el surgimiento de la influencia de los
profetas.
3
UN DESAFÍO Y UNA RESPONSABILIDAD
MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL (MEBI)

Este ministerio es parte del discipulado de los niños en la iglesia local. La
visión de MEBI se dirige hacia la preparación de nuestros niños en su vida como
discípulos de Jesús fundamentando toda su enseñanza en la Palabra de Dios.
Creemos firmemente que “instruir al niño en su camino” (Proverbios 22:6) es

un mandato apremiante que el Señor nos da, especialmente en nuestras sociedades
tan convulsionadas, en las que fácilmente nuestros niños están muriendo −literal y
espiritualmente. Confiamos que conforme a esta enseñanza vivencial del MEBI, los
niños “no se apartarán del camino correcto” aun cuando dejen su infancia atrás.
El planteamiento dinámico y atractivo que presenta este ministerio, ha hecho

que los niños y demás personas participantes, atesoren con mayor fuerza y
profundidad el contenido bíblico estudiado. La mayor parte de los juegos han sido
adecuados para la demostración entre equipos en función de temas y estudios
específicos. Por la experiencia vivida a lo largo de varios años, hemos podido
observar cómo los integrantes de estos equipos han crecido en estatura,
conocimiento y sabiduría. Es por ello que le animamos a conocer más de este
ministerio y a explorar su organización.
ALGUNAS DUDAS
¿QUÉ ES EL MEBI?
El Esgrima Bíblico Infantil (MEBI), como parte del discipulado de los niños, es
un ministerio en el cual se les enseña la Biblia por medio de juegos, tomando en
cuenta el principio pedagógico que los niños y las niñas aprenden jugando.
Organizados en forma dinámica e integral, a través de la formación de equipos y la
demostración entre ellos, se motiva al niño y a la niña a: comprender, memorizar y
aprender temas, de personas específicas de la Biblia, adquiriendo el hábito de leer la
Palabra en su temprana edad para vivir la misma.
4
¿PARA QUÉ ME SIRVE?

Para ayudar a los niños a estudiar la Biblia en una forma integral y atractiva
orientándoles hacia la aplicación práctica en su vida diaria. Como parte integral de
su discipulado desde la niñez se les trasmite el deseo de escudriñar la Biblia y
aprender de ella, y adquirir conocimiento de la Palabra. Además, los prepara para
un ministerio dentro de la iglesia local. MEBI provee un ambiente adecuado para
que cada niño y niña descubra, fundamentado en la Biblia, que Dios le prepara y le
hace útil para su servicio y, a la vez, motivándolo al trabajo en equipo.
¿PUEDO ORGANIZAR UN EQUIPO EN MI IGLESIA LOCAL?

Claro que sí. A continuación se establece la forma de organización de MEBI,
la inscripción y participación en los eventos locales o entre iglesias. Año con año se
establece un tema de estudio. Puede buscar más información en la página
www.nazmac.org de la Iglesia del Nazareno, o comunicarte con los líderes de área,
distrito y/o zona.
CÓMO PREPARAR A LOS NIÑOS

La Biblia que se utilizará para la memorización de versículos, lecturas y
palabras específicas es la Nueva Versión Internacional (NVI). Para adecuar la
enseñanza y para profundizar más en el estudio se puede (y debe) recurrir a otras
versiones de la Biblia y comentarios.
Debe establecerse un tiempo de ensayo y estudio con el equipo. El estudio
debe considerar el tema asignado para el esgrima bíblico. Para estudiar mejor el
tema puede dividirse en capítulos o en eventos específicos. Hemos preparado un
Cuestionario, que le guiará en este proceso, el cual se incluye en documento
separado.
Inicie con la lectura de eventos, discútalos haciendo preguntas de memoria
sobre situaciones, personajes, lugares y nombres. Explique datos que motiven la
curiosidad del equipo en cuanto a costumbres, significado de objetos o ritos y otras
características interesantes que complementen y aclaren el texto y contexto leído.
Elabore listados de palabras, nombres, lugares, objetos, animales. Averigüe en cuáles
otros libros de la Biblia se mencionan los personajes principales. Haga que los niños
memoricen exactamente los textos principales.
Ayude a los niños a memorizar eventos y secuencias de las historias, en forma
no textual. De esta forma lo podrán relatar lo más completo posible. Es necesario
ayudarles a recordar datos importantes. Guiarlos para que descubran
individualmente y en equipo la enseñanza de Dios para su vida.
5
Esta Guía de Estudio puede ayudar en los siguientes temas:
• ¿Cómo surge este(os) personaje(s)?

• ¿Con quiénes se relaciona?
• ¿Dónde se desarrolla la historia?
• ¿Cómo obra Dios en sus vidas?
• ¿Cuál es el motivo por el cual se encuentra esta historia en la Biblia?
• ¿Cómo se relaciona este pasaje a Cristo y por ende a la salvación?
• Toma cada historia y tráela al tiempo actual. ¿Cómo lo harías?
• ¿Qué valores se encuentran en la historia?
• ¿Qué lugares se mencionan? Ubícalos en un mapa.
• ¿Cómo son los personajes?
• ¿Qué características tienen?
• ¿Qué cosas se destacaban en la cultura y se necesitan investigar (animales,
artesanías, ritos o costumbres)?
Además:
Invite a maestros de Escuela Dominical y/o personas que tengan estudios
teológicos para que impartan lecciones respecto al tema y aclaren dudas.
Motive a los hermanos de la iglesia para que apoyen al equipo, en la

composición de la letra y música del canto, porra, poema, distintivo y en los ensayos.
Practique cada competencia únicamente después de haber estudiado y aclarado

el tema considerablemente.
Recuerde que es importante establecer las habilidades en las que mejor se

desenvuelve el niño.
MINISTERIO ENTRE NIÑOS

Ministerios Internacionales Escuela Dominical y Discipulado
Región MAC
6
GUÍA DE ESTUDIO POR CATEGORÍAS

1 SAMUEL 1 AL 20
CATEGORÍA MEMORIZACIÓN
El objetivo en esta categoría es ayudar al niño y a la niña a memorizar la Biblia de
una manera atractiva y dinámica.
DIME LA RESPUESTA
PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN
20 PUNTOS x
1 minuto 2 x Equipo Un equipo a la vez
Respuesta Correcta
Las preguntas consisten en una serie de cuatro características que describen un tema
o personaje bíblico. Las características van en orden y relacionadas entre sí. El moderador
debe contar con dos preguntas por cada equipo participante.
Cada participante tiene derecho a contestar una sola pregunta sin consultar con su
compañero. El participante tiene un minuto para dar la respuesta.
Si la respuesta es correcta, el moderador dice CORRECTA y los jueces otorgan 20
puntos al equipo (por cada respuesta).
Si la respuesta no es correcta o no es contestada en el tiempo determinado, pierde
su oportunidad y el moderador da la respuesta correcta, (no se le otorgan puntos para el
equipo).
El moderador continúa con el participante del otro equipo, es decir, que se alterna
la participación de los equipos, con uno a la vez.
INFRACCIÓN: Si un juez observa que el participante consulta con su equipo o el público

presente dice en voz alta alguna respuesta, lo indica al momento para que el moderador
anule la pregunta y le planteé otra. Si en esta misma competencia, ya se le hubiere llamado
la atención a este mismo respecto, se anula la pregunta y pierde su oportunidad.
Ejemplos:
1. Sacerdote de Siló, tuve dos hijos, Ofni y Finés. ¿Quién soy?
R- Elí 1 Samuel 1:3
2. Cada año subíamos mi esposo y yo al templo que está en Siló. ¿Quiénes somos?
R- Ana y Elcaná 1 Samuel 1
3. Joven guerrero, hijo de un rey, tuve un gran amigo. ¿Quién soy?
R- Jonatán 1 Samuel 20
4. Un día el pueblo de Israel pidió un rey. ¿Quién fue el primer rey de Israel?
R- Saúl 1 Samuel 9
5. Me gusta cuidar las ovejas, soy el hijo de Isaí, llegué a vencer a un gigante. ¿Quién soy?
R- David 1 Samuel 17
6. Mido 3 metros de altura, soy un guerrero, pero fui vencido por un jovencito.
¿Quién soy?
R- Goliat 1 Samuel 17
7
ROMPECABEZAS
Termine
30 PUNTOS 3 x Equipo Simultánea
primero
Utilice el mismo texto para los participantes, seleccione uno del listado
sugerido para memorización. El texto debe estar dividido en 9 piezas.
Debe tener preparados: una cuchara (servidora, cubierto, sopera) y un limón o una
pelota por equipo.
Esta competencia consiste en poner las piezas del rompecabezas en el suelo.

Éste al quedar completo debe formar uno de los textos bíblicos que los niños han
memorizado.
Los participantes se colocan uno detrás de otro a tres metros de distancia del
rompecabezas. El primer participante toma una cuchara y se la pone en la boca
sosteniendo el limón o pelota con la cuchara en la boca. Cuando llega al
rompecabezas deja la cuchara y el limón o pelota a un lado y coloca una pieza del
rompecabezas en forma horizontal. El niño toma nuevamente la cuchara y el limón
camina hasta el siguiente participante y le entrega el limón o pelota pasándola con
la cuchara hacia la cuchara del compañero; éste repite la misma acción, y así hasta
que el rompecabezas quede terminado. (Si el niño bota la cuchara o el limón, debe
retornar al punto de partida e iniciar el recorrido.
Es permitida la consulta, únicamente entre los 3 participantes.
Los equipos participantes comienzan al mismo tiempo. Y el que finaliza

primero determina el tiempo; si está correcto es el ganador de los 30 puntos. Si
hubiese empate entre equipos, se otorgan los 30 puntos a cada uno de los equipos
participantes.
INFRACCIÓN: Si algún juez observa que alguno de los niños sujeta el limón o la
cuchara con la mano. O si botase la cuchara o el limón y continúa sin retornar a su
lugar de partida, debe indicarlo en el momento al moderador, y éste regresa al niño
al lugar de partida, para reiniciar el recorrido.
Si alguno de los participantes coloca más de una pieza del rompecabezas, el

juez lo indica al moderador, y éste quita una de las piezas del rompecabezas
devolviéndola al lugar donde están las otras para escoger.
8
Ejemplo:
Versículos:
1. Mi corazón se alegra en el SEÑOR; en él radica mi poder. Puedo celebrar su
salvación y burlarme de mis enemigos. (1 Samuel 2:1)
2. …Mi SEÑOR, tan cierto que usted vive, le juro que yo soy la mujer que estuvo
aquí a su lado orando al SEÑOR. (1 Samuel 1:26)
3. ¨Vete en paz, respondió Elí. Que el Dios de Israel te conceda lo que le has
pedido. (1 Samuel 1:17)
4. Éste es el niño que yo le pedí al SEÑOR, y él me lo concedió. (1 Samuel 1:27)
5. El SEÑOR da la riqueza y la pobreza; humilla, pero también enaltece.

(1 Samuel 2:7)
6. Levanta del polvo al desvalido y saca del basurero al pobre para sentarlos en
medio de príncipes y darles un trono esplendoroso. (1 Samuel 2:8)
7. Entonces el SEÑOR se le acercó y lo llamó de nuevo: −¡Samuel! ¡Samuel! −Habla,

que tu siervo escucha −respondió Samuel. (1 Samuel 3:10)
8. Mientras Samuel crecía, el SEÑOR estuvo con él y confirmó todo lo que le había
dicho. (1 Samuel 3:19)
9. Y le dijeron a Samuel: “No dejes de clamar al SEÑOR por nosotros, para que nos
salve del poder de los filisteos.” (1 Samuel 7:8)
10. Entonces Samuel tomó un frasco de aceite y lo derramó sobre la cabeza de Saúl.
Luego lo besó… (1 Samuel 10:1)
9
CRUCIGRAMA
10 PUNTOS x
Respuesta 5 minutos 3 x Equipo Simultánea
Correcta
Una copia del mismo crucigrama por cada equipo participante y un lápiz por
equipo; a cada equipo se le entrega un crucigrama de 6 u 8 preguntas. Se le asignan
cinco minutos para contestarlo. Los equipos deben entregar su crucigrama en ese
tiempo. Al finalizar los cinco minutos, si no han terminado, se otorga la puntuación
a las respuestas correctas. Esto quiere decir: se le otorgan 10 puntos por respuesta
correcta. La consulta es permitida solamente entre los 3 participantes del equipo.
INFRACCIÓN: Si hubiese consulta con el adiestrador o con los niños del equipo que
no están participando, el juez lo indica al moderador y éste anula el crucigrama del
equipo, eliminando con ello su participación en este juego únicamente
EJEMPLO:
VERTICAL
1. ¿Cómo se llama el hombre zufita de Ramatayin?
R. Elcaná (1 Samuel 1:1)
2. ¿En dónde ofrecía Elcaná sacrificio cada año?
R. Siló (1 Samuel 1:3)
3. ¿Cuál fue el nombre que le pusieron al niño por causa de la muerte de Elí y Finés?
R. Icabod (1 Samuel 4:21)
HORIZONTAL
4. ¿Desde dónde llevaron los filisteos el arca de Dios a Asdod después de capturarla?
R. Ebenezer (1 Samuel 5:1)
5. ¿En dónde empezó Samuel a gobernar a los israelitas?
R. Mizpa (1 Samuel 7:6)
6. ¿Durante toda la vida de quién Dios manifestó su poder sobre los filisteos?
R. Samuel (1 Samuel 7:13)
10
1
4
2 3
6
E B E N E Z E R
4
L
2 C 3
6 S AM U E L I
I N C
L A 5M I Z P A
O B
O
D
11
COMPLETAR
5 segundos x
10 PUNTOS 1 x Equipo Un equipo a la vez
respuesta
Para este juego se requiere una pizarra o pliego de

papel bond, un marcador o yeso (tiza), un dibujo dividido
en 5 piezas para armar y un listado de palabras con igual
número de letras a encontrar (un mínimo de 6 letras y un
máximo de 12), una palabra por equipo participante y
algunas adicionales.
Se colocan en una pizarra tantos espacios como letras

tenga la palabra a descubrir. Se especifica un sub-tema,
relacionado con la palabra. Por ejemplo: Lugares, amistades, enseñanzas, escritos,
familia, objetos, características, etc.
El participante debe ir mencionando letras para completar la palabra. Cuenta

con 5 segundos para dar una letra. Si se pasa de este tiempo sin decir la letra es
considerada error. Si acierta con la letra correcta, ésta se escribe tantas veces como
aparezca en la palabra. Si no acierta, se considera error y la letra es anotada a la
vista del participante como ayuda para no repetirla.
Si al llenar ciertos espacios descubre la palabra escondida puede decirla; si

ésta no fuere la correcta se considera como error. El participante tiene cinco
oportunidades de error. Estas oportunidades se visualizan con el dibujo de 5 piezas
para armar, las que se colocan una a una cada vez que se incurra en un error. Si el
participante no descubre la palabra, al finalizar estas oportunidades, el dibujo se
completa y el moderador dice la palabra por lo que el equipo no obtiene punto.
No está permitida la consulta.
INFRACCIÓN: Si el participante consulta con otro, o el público presente dice en voz

alta alguna respuesta, el juez lo indica al moderador y éste anula la palabra a
completar, dándole otra si es la primera vez. Si en la segunda oportunidad se repite
esta infracción, se anuncia la reincidencia y se anula la palabra a completar,
eliminando con ello su participación en este juego únicamente.
12
13
H1 E2 B3 R4 E5 O6 S7
1 2 3 4 5 6 7
F1 I2 L3 I4 S5 T6 E7 O8 S9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
TEMA: NACIONALIDAD
1. Hebreos (4:9) 2. Filisteos (4:1) 3. Amonitas (11:10) 4. Efrateos (17:12)
TEMA: NOMBRES DE PERSONAS (Hombres)

1. Jonatán (13:3) 2. Elcaná (1:1) 3. Abinadad (7:1) 4. Samuel (1:20) 6. Eleazar (7:1)
7. Abner (14:49)
TEMA: NOMBRE DE MUJERES

1. Ana (1:2) 2. Penina (1:2) 3. Raquel (10:2) 4. Ajinoán (14:50) 5. Merab (14:49)
6. Mical (14:49)
TEMA: ANIMALES
1. León (7:37) 2. Oso (17:37) 3. Oveja (17:34) 4. Aves (17:43) 5. Bueyes (8:16)
6. Caballos (8:11) 7. Burras (9:8) 8. Cabritos (10:3) 9. Asno (12:3) 10. Vacas (6:7)
11. Becerros (6:7)
TEMA: LUGARES:
1. Ramatayin (1:1) 2. Ebenezer (4:1) 3. Ascalón (6:17) 4. Berseba (8:1)
5. Guibeá (10:5) 6. Asdod (5:1) 7. Guilgal (11:15) 8. Gaza (6:17) 9. Ascalón (6:17)
10. Gat (6:17) 11. Ecrón 6:17
TEMA: INSTRUMENTOS MUSICALES Y ARMAS

1. Panderetas (10:5) 2. Flautas (10:5) 3. Arpa (16:18) 4. Espada (17:39)
5. Coraza (17:5) 6. Casco (17:38)
14
DESCUBRIENDO EL TEXTO
1 minuto para
decir el texto
Deben prepararse tantos textos como equipos a participar. Los textos deben ser
diferentes para cada equipo, tomados del listado sugerido para memorización. La
extensión de los textos, en su número de letras debe ser similar. Se presentan tarjetas
con cada letra del texto, las tarjetas son tamaño un cuarto de carta (4.25 x 5.5
pulgadas) y la letra en proporción al tamaño. Las tarjetas se colocan ocultando la letra
pegada en la pizarra o pared. Cada participante tiene la oportunidad de elegir si desea
iniciar con una vocal o consonante. Si el niño elige una vocal y ésta se encuentra en la
palabra entonces se voltean todas las tarjetas que tienen esa letra.
Tiene cuatro oportunidades; se da un minuto para que diga el texto. Si lo
descubre gana, si no lo descubre pierde y por lo tanto se le da oportunidad al siguiente
equipo con otro texto. Los jueces otorgan los 40 puntos a lo(s) equipo(s) que
descubra(n) el texto.
INFRACCIÓN: Si el participante consulta, o el público presente dice en voz alta alguna
letra, el juez indica al moderador y éste llama la atención una sola vez. Si existe una
segunda infracción de este tipo, el juez indica nuevamente al moderador y éste anula el
texto a completar, eliminando con ello la participación del equipo en este juego
únicamente.
N A D I E E S S A N T O C O M O
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
E L S E Ñ O R; N O H A Y R O C A
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
C O M O N U E S T R O D I O S.
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
¡N O H A Y N A D I E C O M O
48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
É L! 1 S A M U E L 2 : 2
62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
“Nadie es santo como el SEÑOR; no hay roca como nuestro Dios. ¡No hay nadie
como él!” (1 Samuel 2:2)
15
VOCALES NÚMEROS
A 2, 9, 27, 32, 51, 54, 66 1 64
E 5, 6, 17, 20, 39, 57, 62, 69 2 71, 72
I 4, 45, 56 3
O 12, 14, 16, 22, 25, 30, 34, 4
36, 43, 46, 49, 59, 61
U 38, 68 5
CONSONANTES
B --------------- H 26, 50 N 1, 10, 24, 37, 48, S 7, 8, 19, 40, Y 28, 50
53 47, 65
C 13, 31, 33, J ---------- Ñ 21 T 11, 41 Z -------
58
D 3, 44, 55 K ------------ P ----------------------- V ---------------
F --------------- L 18, 63, Q --------------------- W ----------------
70
G --------------- M 15, 35, R 23, 29, 42 X ----------------
60, 67
VERSÍCULOS
1. Nadie es santo como el SEÑOR; no hay roca como nuestro Dios. ¡No hay nadie
como él! (1 Samuel 2:2)
2. Ahora yo, por mi parte, se lo entrego al SEÑOR. Mientras el niño viva, estará
dedicado a él. Entonces Elí se postró allí ante el SEÑOR. (1 Samuel 1:28)
3. Por su parte, el niño Samuel seguía creciendo y ganándose el aprecio del SEÑOR y
de la gente. (1 Samuel 2:26).
4. Mientras Samuel crecía, el SEÑOR estuvo con él y confirmó todo lo que le había
dicho. (1 Samuel 3:19)
5. Entonces Samuel tomó un frasco de aceite y lo derramó sobre la cabeza de Saúl.

Luego lo besó y le dijo: ¡Es el SEÑOR quien te ha ungido para que gobiernes a su
pueblo! (1 Samuel 10:1)
16
TOTITOS O GATO
30 segundos
30 PUNTOS para dar 1 x Equipo Simultánea
respuesta
Se requiere para este juego, el dibujo del esquema mostrado en este folleto
(puede dibujarse en una pizarra o cartulina), bolitas o fichas numeradas, un
marcador, yeso (tiza) ó 5 círculos y 5 cruces, cinta adhesiva. Y un listado de 12
preguntas directas (cerradas) para cada par de equipo. Se dice la primera pregunta al
primer participante, si su respuesta es correcta puede colocar la primera pieza
buscando hacer una línea horizontal, vertical o diagonal. El tiempo para dar la
respuesta es de 30 segundos; pasado ese tiempo, si no la contesta se considera
incorrecta.
Si no es correcta la respuesta, no puede colocar su pieza, dando lugar al

equipo siguiente.
Quien logre formar la línea de figuras iguales es el ganador. Si ninguno de los

dos logra hacer esto quedan sin puntos ambos equipos.
NOTA: Si hubiese más de dos equipos participantes, deben organizarse en pares y

por eliminatoria definir el equipo ganador. Si el número de equipos es impar, debe
escoger un equipo entre los que ya participaron y que hayan perdido, para
concursar con el restante. El equipo que ya había participado no obtiene puntos si
gana, pues únicamente es para dar participación al equipo que no ha participado.
INFRACCIÓN: Si el participante consulta, o el público presente dice en voz alta una

respuesta, el juez lo indica al moderador y éste anula la participación de ambos
equipos, por lo que pierden la oportunidad de obtener puntos en este juego
únicamente. Si el participante coloca dos piezas en lugar de una sola, el juez lo
indica en el momento y el moderador quita la pieza colocada.
17
Ejemplo:
CAPÍTULO 4
LOS FILISTEOS CAPTURAN EL ARCA
1. ¿A dónde llegó la palabra de Samuel dada

por el SEÑOR?
R. A todo el pueblo de Israel. (4:1)
2. ¿Con quiénes se enfrentaron los israelitas
cuando acamparon cerca de Ebenezer?
R. Con los filisteos. (4:1)
3. ¿En dónde acamparon los israelitas
cuando se enfrentaron con los filisteos?
R. Cerca de Ebenezer. (4:1)
4. ¿En dónde acamparon los filisteos cuando se enfrentaron con los israelitas?
R. En Afec. (4:1)
5. ¿Quién ganó en la batalla de los filisteos y los israelitas?
R. Los filisteos vencieron. (4:2)
6. ¿Cuántos hombres perdieron los israelitas en la batalla contra los filisteos?
R. Cuatro mil hombres. (4:2)
7. ¿Qué preguntaron los ancianos cuando el ejército de los israelitas regresó al
campamento?
R. ¿Por qué nos ha derrotado hoy el SEÑOR por medio de los filisteos?
8. ¿Para qué pidieron los ancianos de Israel traer el arca del pacto del SEÑOR, que está
en Siló?
R. Para que nos acompañe y nos salve del poder de nuestros enemigos. (4:3)
9. ¿A quiénes enviaron a traer el arca del pacto en Siló?
R. A un destacamento. (4:4)
10. ¿Quiénes estaban a cargo del arca del pacto de Dios?
R. Los hijos de Elí, Ofni y Finés, hijos de Elí. (4:4)
11. ¿Qué hizo el campamento de Israel cuando llegó el arca del pacto?
R. Empezaron a gritar de tal manera que la tierra temblaba. (4:5)
12. ¿Qué sucedió con los filisteos al oír el griterío y alboroto en el campamento hebreo?
R. Los filisteos se acobardaron. (4:6)
13. ¿Qué debían hacer los filisteos para no llegar a ser esclavos de los hebreos?
R. Debían armarse de valor y luchar como hombres. (4:9)
14. ¿Cuántos soldados de infantería perdieron en la batalla los israelitas?
R. Treinta mil soldados. (4:10)
18
SOPA DE LETRAS
5 puntos p/c
Correcta
Una papeleta con un recuadro en el que se escriben las letras para que
aparezcan revueltas a los participantes. Las papeletas deben tener diez palabras a
descubrir (igual copia por equipo).
El moderador tiene preparadas un mayor número de papeletas en relación a

los equipos participantes. Simultáneamente se dan las papeletas a cada equipo.
Cada equipo debe descubrir qué palabras aparecen en forma horizontal,

vertical, diagonal, de arriba abajo, de izquierda a derecha o viceversa. La consulta
será únicamente entre ambos participantes del equipo. Las palabras son encerradas
con una línea por cada equipo y se anotan a la par.
El equipo que termine corre hacia uno de los jueces y la presenta para
revisión (se anota el tiempo). Si el juez observa que está correcta, lo anuncia al
moderador. Se detiene la competencia y uno de los participantes lee el listado en
voz alta y gana los 40 puntos. Si la papeleta que lleva el equipo al juez para su
revisión, está incorrecta en alguna (s) palabra (s), éste se limitará a decir incorrecta y
el equipo seguirá buscando las palabras.
Tiempo máximo para esta competencia 7 minutos. Si durante el tiempo

establecido no termina ningún equipo, se califica de acuerdo a las respuestas
correctas (esto quiere decir 5 puntos por respuesta correcta).
INFRACCIÓN: Si consultan con otros fuera de la pareja participante, el juez lo indica

al moderador y se les cambia la papeleta. No se le da tiempo de reposición.
19
EJEMPLO:
Q W E R T Y U I O P A S D F G
M N B A N A V C X Z Ñ L K J H
Q W E T R T Y U I O P A A S D
L E L I K J E F R A I N H G F
Ñ Z X F C J V B N M Q A W E G
S O I U P E N I N A U C Y T R
P I A Z S R D F G H E L I U J
V C E X T O H U Z Ñ L E K J H
B N M R Q A W E R T Y U I O P
C X Z Ñ R N L K J H G F D S A
V B N M Q A W E R T Y U I O P
1 Samuel, Capítulo 1
1. Ana
2. Elcaná
3. sierra
4. Efraín
5. zufita
6. Jeroán
7. Eliú
8. Tohu
9. Penina
10. Elí
20
Q
W E R T Y U I O P A S D F G
M N B A N A V C x Z Ñ L K J H
Q W E T R T Y U I O P A A S D
L E L I K J E F R A I N H G F
Ñ Z x F C J V B N M Q A W E G
S O I U P E N I N A U C Y T R
P I A Z S R D F G H E L I U J
V C E x T O H U Z Ñ L E K J H
B N M R Q A W E R T Y U I O P
C x Z Ñ R N L K J H G F D S A
V B N M Q A W E R T Y U I O P
1. Ana 6. Jeroán
2. Elcaná 7. Eliú
3. sierra 8. Tohu
4. Efraín 9. Penina
5. zufita 10. Elí
Capítulo 20 Capítulo 17 Capítulo 13

1. Nayot 1. Filisteo 1. Saúl
2. Ramá 2. Ejército 2. años
3. Jonatán 3. Guerra 3. Micmás
4. SEÑOR 4. Judá 4. Betel
5. luna 5. Soco 5. sacrificio
6. Belén 6. Azeca 6. Guibeá
7. padre 7. Saúl 7. Benjamín
8. Dios 8. Elá 8. hebreos
9. bondad 9. Goliat 9. Jordán
10. Ézel 10. David 10. Guilgal
21
PALABRA MÁGICA
10 PUNTOS 1 minuto 1 x Equipo Simultánea
Previamente se deben preparar 2 juegos de palabras diferentes. Cada juego

de palabras debe tener una por cada equipo a participar. Un marcador o yeso (tiza)
para cada uno. En la pared, pizarrón o mesa se colocan las palabras cubiertas, cuyas
letras están desordenadas. Se descubre simultáneamente para cada equipo. La
palabra no debe ser igual.
La búsqueda comienza a partir de la flecha indicada y el participante debe
trazar una línea en cualquier sentido, incluso en diagonal, para unir las letras y
encontrar la palabra. Al encontrarla, la escribe a la par.
Tiempo máximo: un minuto para describirla. Gana el primer equipo que la
descubra correcta y completamente. Si hubiese empate, se le otorga puntaje igual a
cada equipo. Si un equipo la descubre, pero está incorrecta, el juez que revisa lo
indica y este equipo pierde inmediatamente y se continúa el juego con el resto de
los participantes.
Si ninguno de los equipos logra descubrirla se quedan sin puntos.
NOTA: El juez debe anotar el tiempo de cada papeleta entregada.
INFRACCIÓN: Si los presentes dicen la palabra en voz alta, el juez lo indica. Este juego
se anula, y ningún equipo obtiene puntos.
PALABRAS: Efraín (1:1), Elcaná (1:2), adorar (1:3), estéril (1:6), puerta (1:9), cabello
(1:11), corazón (2:1)
E A R E Á
Í F L C A
N N
22
E A R
I F
N
E A
L C A
N
23
GEOGRAFÍA
5 PUNTOS x
Termine la
nombre 3 x Equipo Simultánea
lectura bíblica
correcto
Para este juego se requiere un mapa adecuado al tema estudiado, tamaño

máximo hoja carta (8.5 x 11 pulgadas), un marcador o lapicero y 2 pasajes bíblicos
previamente preparados o señalados en la Biblia.
A cada equipo se le proporciona un mapa. Se da lectura al pasaje bíblico y el

equipo debe ir marcando los lugares que se mencionan en la lectura. No se repite la
lectura, ni se aceptan preguntas o interrupciones. Los participantes del mismo
equipo pueden consultarse entre sí en voz baja. Al terminarse la lectura, los jueces
revisan los mapas. Se otorgan 5 puntos cada lugar del mapa señalado
correctamente.
INFRACCIÓN: Se considera infracción la interrupción a la lectura con preguntas,

solicitudes, levantarse de su lugar o consultarse entre sí en voz alta o con otro fuera
de los 3 participantes. Si hubiese alguna de estas faltas, el juez lo indica al
moderador para que éste llame la atención al respecto una sola vez. Si se repite en
una segunda ocasión, se suspende este juego y se anula la participación del equipo
en cuestión, descontándosele 20 puntos, y el resto de los equipos participantes
siguen con la lectura bíblica.
Ejemplo:
MAPA 1
Bézec
Jabés de Galaad
Guibeá
Guilgal
Jerusalén
24
25
26
TERMINA LA HISTORIA
30 PUNTOS 1 minuto 3 x Equipo Un Equipo a la vez
El moderador tiene un listado de pasajes bíblicos para su lectura, de acuerdo

al número de equipos participantes. Los pasajes bíblicos no
deben ser iguales, pero deben tener similar extensión.
El moderador inicia con la lectura del pasaje bíblico
(uno por equipo).
En el momento en que uno de los tres participantes
del equipo descubre a qué pasaje se refiere, interrumpe al
moderador (levantándose de su lugar) para continuar con la
narración.
El tiempo se empieza a marcar en el momento que el moderador inicia la
lectura y se detiene al levantarse el participante. Los jueces anotan este tiempo.
El moderador indica al participante que finalice la historia; tiene 1 minuto para
hacerlo.
Al finalizar los jueces anuncian si es correcto y el tiempo obtenido. Si no es
correcto, se limita a decir INCORRECTO. Si los 2 ó 3 participantes del equipo se
levantan al mismo tiempo, inmediatamente se sientan dejando participar a uno
solo. El moderador repite el procedimiento con otro pasaje para el equipo
siguiente.
NOTA: Gana el equipo que acierte con el final de la historia en el menor tiempo
transcurrido durante la lectura que haga el moderador. Así el participante podrá dar
más datos del relato. La consulta entre los 3 participantes del equipo es permitida,
pero en voz baja.
El juez de tiempo deberá estar muy pendiente de cada participante para anotar
minutos y segundos en que inicia el niño o la niña y su término.
La consulta entre los 3 participantes del equipo es permitida, pero en voz baja.
INFRACCIÓN: Si uno de los participantes se levanta de su lugar, pero olvida continuar

con la historia se le dan 15 segundos para que inicie la respuesta. Si se queda callado
o se vuelve a sentar, el juez indica al moderador INCORRECTO, finalizando la
participación de ese equipo en esta competencia.
1. Nacimiento de Samuel (1 Samuel 1:1-27)

2. Los filisteos capturan el arca (1 Samuel 4:1-22)
3. Los israelitas piden un rey (1 Samuel 8:1-22)
4. David y Goliat (1 Samuel 17:12-32)
27
SECUENCIA DE LETRAS
El moderador presenta en sobres cerrados categoría y letra base para cada

equipo participante. El moderador coloca las tarjetas de acuerdo a cada equipo. En
la pizarra se le proporciona un marcador a cada equipo. Los equipos participan
simultáneamente escribiendo un listado de palabras relacionadas a la categoría
seleccionada.
Los 3 participantes formarán una fila a tres metros de distancia de la pizarra,
el primer participante se dirige a la pizarra y escribe una palabra, luego retorna a la
fila y entrega el marcador al siguiente participante. Éste escribe la segunda palabra y
así sucesivamente hasta que termine el tiempo de un minuto.
NOTA: Al momento de dirigirse el participante a la pizarra puede correr o caminar.
INFRACCIÓN: Si el juez observa que están hablando entre los tres participantes de
cada equipo, o el público llegara a decir en voz alta alguna palabra, el juez lo indica
y quedaría sin puntuación.
NOMBRE DE PERSONAS - LETRA “A” NOMBRE DE LUGARES - LETRA “E”
A E
JON A TÁN EB E NEZER
ELC A NÁ B E RSEBA
A BINADAB GUIB E Á
PENIN A BEL É N
AM A LEC E LA
A NA ISRA E L
D A VID EF E SDAMÍN
R A QUEL AZ E CA
S A MUEL
28
CONTESTE Y AVANCE
FORMA DE
PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES
PARTICIPACIÓN
5 PUNTOS x Respuesta
5 minutos 2 x Equipo Un equipo a la vez
Correcta
Tomar del Cuestionario, capítulo 1 de 1 Samuel, 15 preguntas con sus

respuestas.
El moderador presenta un dibujo punteado con 15 líneas y pegado en la

pizarra o pared a 3 mts. de distancia. Dos marcadores por equipo, uno negro
(correcto) rojo (incorrecto), y preparará un cuestionario con 15 preguntas diferentes
para cada equipo en un sobre cerrado, el cual tendrá también el número de
participación.
Pasará un participante por equipo para elegir un sobre con el cuestionario.

Tiene 5 minutos para completar el dibujo. El tiempo corre al terminar la primera
pregunta. Tiene 30 segundos para dar la respuesta. Si la respuesta es correcta pasa y
une los puntos con marcador negro. Si la respuesta es incorrecta pasará a unir los
puntos con marcador rojo. Y el moderador dirá la respuesta correcta en voz alta.
NOTA: No se puede detener el tiempo ni repetir preguntas.
INFRACCIÓN: Un participante no puede pasar dos veces seguidas, debe ser alternada
la participación. Si uno de los participantes dibuja dos líneas, el juez lo indica y el
moderador marca el error y se anula la marca.
Si el público dijera en voz alta alguna respuesta se descuentan 10 puntos al

equipo participante que incurra en esta infracción.
Todas estas infracciones en ningún momento detienen el tiempo.
29
PREGUNTAS
CAPÍTULO 1
1. ¿Cómo se llama el hombre zufita de Ramatayin?
R –Elcaná. (1:1)
2. ¿De quién era hijo Elcaná?
R. De Jeroán. (1:1)
3. ¿Cómo se llamaban las dos esposas de Elcaná?
R. Ana y Penina. (1:2)
4. ¿Cuál de las dos esposas de Elcaná tenía hijos?
R. Penina. (1:2)
5. ¿Cuál de las dos esposas de Elcaná no tenía hijos?
R. Ana. (1:2)
6. ¿En dónde ofrecía Elcaná sacrificio cada año?
R. En Siló. (1:3)
7. ¿En qué se ocupaban Ofni y Finés, los dos hijos de Elí?
R. Ellos oficiaban como sacerdotes del SEÑOR. (1:3)
8. ¿Qué les daba Elcaná a Penina y a todos sus hijos e hijas cuando llegaba el día de
ofrecer sacrificio?
R. Les daba la porción que les correspondía. (1:4)
9. ¿Qué le daba Elcaná a Ana cuando llegaba el día de ofrecer sacrificio?
R. Le daba una porción especial. (1:5)
10. ¿Por qué Elcaná daba a Ana una porción especial el día de ofrecer sacrificio?
R. Porque la amaba a pesar de que el SEÑOR la había hecho estéril. (1:5)
11. ¿Qué le hacía Penina a Ana por ser estéril?
R. La atormentaba para que se enojara, ya que el SEÑOR la había hecho estéril. (1:6)
12. ¿Cómo se ponía Ana al ser atormentada por Penina cada año que iban a la casa del
SEÑOR?
R. Ana se ponía a llorar y ni comer quería. (1:7)
13. ¿Qué hizo Ana cuando llegó a dónde estaba sentado el sacerdote Elí?
R. Con gran angustia comenzó a orar al SEÑOR. (1:10)
14. ¿Cómo lloraba Ana ante Dios?
R. Desconsoladamente. (1:10)
15. ¿Cuál fue el voto que hizo Ana ante el SEÑOR?
R. “SEÑOR todopoderoso, si te dignas mirar la desdicha de esta sierva tuya y, si en
vez de olvidarme, te acuerdas de mí y me concedes un hijo varón, yo te lo entregaré
para toda su vida, y nunca se le cortará el cabello”. (1:11)
30
31
MEMORAMA
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
Correcta
El moderador prepara 16 tarjetas. En 8 irán los textos y en las otras 8 la cita bíblica.
Tendrán 5 minutos para hacer los pares en el piso. Se calificará el menor tiempo, así
como que estén correctas. El juez calificará 10 puntos por cada texto correcto.
Ejemplo:
TEXTO:
1. «Puedes irte tranquilo −le dijo Jonatán a David−, pues los dos hemos
hecho un juramento eterno en nombre del SEÑOR, pidiéndole que
juzgue entre tú y yo, y entre tus descendientes y los míos. » (1 Samuel
20:42)
NOTA: Tomar del juego de Rompecabezas los siete textos siguientes.
32
ALTO (BASTA)
60 PUNTOS 2 minutos 1 x Equipo Simultánea
El moderador presenta una papeleta con los siguientes títulos:( LETRA),

(NOMBRE DE PERSONA), (OBJETO, ANIMAL o PLANTA) (LUGAR) (TOTAL). El
moderador exclama comenzando con la letra “A” en voz alta y luego continúa el
abecedario en voz baja; un juez dirá a ALTO O BASTA en un momento
determinado.
El moderador dirá la letra a jugar, y ahí empieza el conteo de 2 minutos para
contestar. El niño que termine primero su papeleta empezará a contar diciendo en
voz alta BASTA uno o ALTO uno hasta llegar a BASTA 10 o Alto 10, y todos los
participantes deberán entregar al juez su papeleta para calificar. Si hay palabras
repetidas entre los otros participantes tendrán un valor de 5 puntos, si están
correctas y no repetidas tienen un valor de 10 puntos.
NOTA: Se sugieren dos letras a jugar.
EJEMPLO:
Objeto, animal o
Letra Nombre de personas PUNTOS PUNTOS Lugar PUNTOS Total
planta
R RAQUEL ROCA RAMATAYIN 30
A ANA ASNO ASCALÓN 30
E ELCANÁ ESPADA EBENEZER 30
33
ESPIONAJE BÍBLICO
20 PUNTOS ------ 2 x Equipo Un Equipo a la vez
El moderador prepara un sobre por cada

equipo a participar. El sobre tendrá la característica del
personaje a descubrir y tendrá el número de
participación. Un participante pasará a tomar el sobre
con las características y responderá con respuestas
cortas SÍ o NO y concretas.
El segundo participante será el investigador, a
quien se le dará una lupa de cualquier material, para
simular ser un investigador. Tiene solo 5 preguntas
para que descubra el personaje. Si al terminar sus 5
preguntas no descubre el personaje, el juez no otorga
los puntos, y el moderador da la respuesta correcta en
voz alta.
EJEMPLOS:
PERSONAJE: ANA
Posibles preguntas:
1. ¿Es mujer? (Sí)
2. ¿Con qué letra empieza su nombre? (A)
3. ¿Tiene esposo? (Sí)
4. ¿Tiene hijos? (Sí)
5. ¿Es grande de edad? (Sí)
PERSONAJE: SAMUEL
Posibles preguntas:
1. ¿Es niño?
2. ¿Es llamado por el Señor desde niño? (Sí)
3. ¿Llegó a ser juez? (Sí)
4. ¿Tenía padres? (Sí)
5. ¿Tuvo hijos? (Sí)
34
ESPADA DE DOS FILOS (FALSO O VERDADERO)

30 PUNTOS 1 minuto 1 x Equipo Un equipo a la vez
El moderador deberá elaborar un cuestionario con tres preguntas diferentes

para cada participante y lo pondrá en un sobre con número de participación. El
participante tomará un sobre y lo entregará al moderador para que efectúe las tres
preguntas. Se cuenta un minuto terminando de hacer la primera pregunta, para que
el participante conteste.
NOTA: Si el participante en el tiempo determinado no

contesta o contesta incorrectamente, el moderador dice la
respuesta correcta en voz alta, y el juez no otorga puntos.
EJEMPLO:
3 PREGUNTAS PARA CADA SOBRE
SOBRE 1:
1. Ana concibió y, pasado un año, dio a luz un hijo y le puso por nombre Samuel,
pues dijo: “Al SEÑOR se lo pedí.”
FALSO O VERDADERO R: Verdadero 1:20
2. Ana le dijo al sacerdote Elí que entregaba el niño al Señor, que hasta su juventud
estaría dedicado a Dios.
FALSO O VERDADERO R: Falso (1:28)
3. Ana subió con Elí a Siló para ofrecer sacrificio llevando a Samuel.
SOBRE 2:
de la gente.
FALSO O VERDADERO R: Verdadero (2:26)
2. Y te doy esta señal: tus dos hijos Ofni y Finés morirán el mismo día.
FALSO O VERDADERO R: Verdadero (2:34)
3. Pero yo levantaré a un sacerdote, que no hará mi voluntad ni cumplirá mis

deseos.
35
EL DADO MANDÓN
20 PUNTOS 30 segundos 1 x Equipo Simultánea
El moderador prepara un dado al que se le escribirán en dos lados la acción:

CANTAR, DECIR UN TEXTO, CARACTERÍSTICAS DE UN PERSONAJE.
El moderador da un número de participación para que empiecen los equipos,
y así sucesivamente. Si el participante hace correcta la acción, el juez le da 20
puntos.
NOTA: Si el participante en los 30 segundos no hace la acción o se quedara callado,

el juez no otorgará la puntuación.
EJEMPLO:
CARACTERÍSTICAS DE PERSONAJES
ANA
Fue la más amada de las dos esposas de Elcaná de Ramá. Su esterilidad la afligía
mucho. Un día fue a Siló a ofrecer su sacrificio anual. Ana estaba triste y comenzó a
llorar porque no tenía hijos. Le prometió a Dios que si le daba un hijo varón se lo
entregaría a Él. (1 Samuel 1:11).
Cuando Ana iba al templo a ofrecer su sacrificio una vez al año, le llevaba a Samuel
una túnica tejida por ella. Dios bendijo a Ana por su obediencia dándole 3 hijos y
dos hijas. (1 Samuel 2:18-20)
36
LLUVIA DE TEXTOS
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
5 PUNTOS x Texto
3 minutos 5 x Equipo Simultánea
Correcto
El moderador dará una papeleta numerada del 1 al 10 y un lápiz o lapicero a

cada equipo. Los 5 participantes se unirán en el suelo o mesa para dar la lluvia de
textos en forma secreta. Solo es permitida la consulta entre los 5 participantes,
teniendo 3 minutos para resolver. Cuando haya terminado el tiempo, deberán
entregarla al juez para ser calificada.
NOTA: El puntaje dependerá de la cantidad de textos a escribir.
DATOS: Nombre del equipo, texto, cita bíblica.
EJEMPLO DE TEXTO:
37
1. Ana concibió y, pasado un año, dio a luz un hijo y le puso por nombre Samuel,
pues dijo: “Al Señor se lo pedí.” (1 Samuel 1:20)
2. Cuando Elcaná salió con toda su familia para cumplir su promesa y ofrecer su
sacrificio anual al SEÑOR, Ana no lo acompañó. (1 Samuel 1:21-22)
3. Éste es el niño que yo le pedí al SEÑOR, y él me lo concedió. (1 Samuel 1:27)
4. Los hijos de Elí eran unos perversos que no tomaban en cuenta al SEÑOR.
(1 Samuel 2:12)
de la gente. (1 Samuel 2:26)
CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 3

1:20 2:12 3:19
1:27 2:30 3:1
1:21 2:25 3:4
1:22 2:26 3:5
1:24 2:24 3:6
1:26 2:18 3:19
1:28 2:24 3:20 y 3:11
38
¿CUÁL ES EL VERSÍCULO?
20 PUNTOS 1 minuto Todo el Equipo Un equipo a la vez
El moderador prepara un texto para cada equipo a participar; deberán estar

divididos en 9 frases y escritos en tarjetas. El moderador llamará a un participante,
el cual deberá salir o taparle los oídos. El moderador entrega las 9 tarjetas al equipo
restante. El participante deberá hacer la pregunta ¿Cuál ES EL VERSÍCULO? Y el
equipo restante al mismo tiempo dirá las frases en voz alta, en 30 segundos para dar
tiempo al participante de identificar el texto.
NOTA: Pasando los 30 segundos, el juez indica el tiempo y no da la puntuación.
EJEMPLO:
…el niño Samuel seguía creciendo y ganándose el aprecio del SEÑOR y de la gente.
1 Samuel 2:26
39
CATEGORÍA DE REFLEXIÓN
El objetivo de esta categoría es motivar al niño y a la niña a la lectura reflexiva de la
Biblia, en cuanto a las enseñanzas espirituales que contiene y el contexto (histórico,
cultural, idiomático, etc.) en el que se desenvuelve.
CARTÓN LLENO
El moderador prepara cartones de media carta diferentes para cada

participante, los cuales deberán tener la última palabra del pasaje bíblico. Se entrega
a cada participante su cartón con un bote de frijoles, maíz, botones, tapitas, etc.
Cada cartón tiene 9 palabras. El moderador tomará un pasaje bíblico para la lectura,
no menos de diez versículos y que no exceda de 3 minutos. El niño deberá escuchar
con atención la lectura e irá marcando las palabras que va escuchando. El que llene
su cartón primero grita CARTÓN LLENO. Y ahí se detiene el tiempo.
NOTA: Si hubiese empate entre equipos se otorgan 30 puntos a cada uno.

Si al terminar la lectura del pasaje, ningún participante llena el cartón nadie obtiene
puntos. Si hubiese empate en los 2 participantes del mismo equipo únicamente se
dan 30 puntos.
INFRACCIÓN:
Si el equipo interrumpe o pregunta en la lectura, los jueces descuentan 2 puntos.
1 SAMUEL CAPÍTULO 3
Palabra clave: Familia
40
NOTA: ESTAS SON LAS PALABRAS PARA CADA CARTÓN
SAMUEL LÁMPARA ELÍ
FAMILIA ARCA MUCHACHO
CORRIENDO OÍDO HIJO
CIEGO JOVEN CAMA
ELÍ DIOS SIERVO
SAMUEL ISRAEL FAMILIA
41
ELÍ DORMIR OÍDO
LLAMÓ LÁMPARA TERCERA
FAMILIA ISRAEL PALABRA
SERVÍA SEÑOR DÍA
DORMÍA ENCENDIDA CAMA
LEVANTÓ HABLA MIRA
42
ORDEN DE EVENTOS
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
3 minutos
50 PUNTOS + 5 PUNTOS x
(1 ½ para
orden correcto + 5 1 x Equipo Simultánea
ordenar y 1 ½
PUNTOS x Narración
para narrar
El moderador presentará una historia gráfica dibujada en cinco escenas o

eventos. Se preparan tantas historias como equipos a participar; deben ser diferentes
para cada equipo. El participante deberá ordenar las escenas de acuerdo a como
sucedió el evento bíblico al finalizar. El niño tiene minuto y medio para narrar la
secuencia del evento.
NOTA: No se permite la consulta con el adiestrador o el resto del equipo.
INFRACCIÓN: Si el participante consulta, el juez lo indica y el moderador anula la

participación en este juego únicamente.
Ana y Elcaná van a Siló a Ana en el templo haciendo Ana y el sacerdote Elí,
ofrecer su ofrenda anual. oración por un hijo. conversando acerca de su
oración.
Ana con su hijo, Ana entrega a Samuel al

agradecida por su sacerdote Elí para el
oración contestada. servicio a Dios.
43
44
45
46
47
48
LA BIBLIA EN NUESTROS TIEMPOS

FORMA DE
PARTICIPACIÓN
30 3 minutos (2 para consultar la
3 x Equipo Un Equipo a la vez
PUNTOS Biblia y 1 para narrar)
El moderador prepara sobres cerrados

que contienen la cita del pasaje bíblico a buscar,
diferentes para cada equipo, y el orden de
participación. A cada equipo se le dará a escoger
un sobre. El equipo cuenta con 2 minutos para
consultar la Biblia. Terminado ese tiempo no se
permite más la consulta con la Biblia. Entre los 3
participantes determinan el expositor. Equipo
por equipo de acuerdo al número de participación, tiene un minuto para narrar el
pasaje traído a nuestro tiempo (año actual).
INFRACCIÓN: Si consultan entre los 3 participantes o con el resto del equipo cuando
haya terminado el tiempo el juez lo indica, y el moderador anula su participación
en este juego.
PASAJES BÍBLICOS:
1. Ana dedica a Samuel 1 Samuel 1:21-28
2. Los filisteos capturan el arca 1 Samuel 4:1-11
3. Los Israelitas piden un rey 1 Samuel 8:1-22
4. Saúl es proclamado rey 1 Samuel 10:9-27
5. David y Goliat 1 Samuel 17:1-58
49
CASOS
El moderador elabora 1 caso de la vida

real para cada participante, el cual tendrá 2 textos
bíblicos, uno que se relacione con la situación del
caso y el otro no tenga relación. Esto los
elaborará en tamaño carta visible y pegará en la
pizarra a 3 metros de distancia. El moderador
dará el número de participación con las fichas o
bolas de unicel. El moderador leerá en voz alta el
CASO Y LOS TEXTOS. El participante elige cuál
texto considera apropiado para el CASO. Plantea
y explica el porqué de su elección. Tiene un
minuto para dar la respuesta. Si la respuesta es
correcta el juez califica 20 puntos. si la respuesta
fuera incorrecta el moderador dirá el texto
correcto en relación con el CASO. Si hubiese
empate entre los equipos, se le dan 20 puntos a
cada uno.
NOTA: Si el participante elige el versículo correcto,

pero la explicación no es la correcta solo obtiene
10 puntos.
INFRACCIÓN: Si el público dice la respuesta en voz

alta o tratan de ayudar al participante, el juez lo indica al moderador y se le
descuentan 10 puntos al equipo que incurra en esta situación.
1. Sofía era una mujer ya grande de edad. Un día estaba tan triste y desesperada
porque el doctor le dijo que no podía tener hijos y en medio de su dolor buscó a
Dios.
Respuesta:
a. Gracias. Ojalá favorezca usted siempre a esta sierva suya. (1 Samuel 1:18)
b. SEÑOR todopoderoso, si te dignas mirar la desdicha de esta sierva tuya y, si
en vez de olvidarme, te acuerdas de mí y me concedes un hijo varón, yo te
lo entregaré… (1 Samuel 1:11)
50
2. Jorge, poco a poco se alejó de Dios, sus padres le decían que no olvidara lo que
en la Escuela Dominical le habían enseñado ya que lo que él hacía no le agradaba a
Dios.
Respuesta:
a. Pero te ruego que perdones mi pecado, y que regreses conmigo para adorar
al SEÑOR. (1 Samuel 15:25)
b. …¿Qué le agrada más al SEÑOR: que se le ofrezcan holocaustos y sacrificios, o
que se obedezca lo que él dice? El obedecer vale más que el sacrificio, y el
prestar atención, más que la grasa de carneros. ( 1 Samuel 15:22)
3. Rocío me ha pedido que ore por su mamá que está enferma. Carlos quiere que
ore para que pase la prueba de matemáticas. Le dije a Sara que oraría por ella, y a
Manuela para que encuentre su perrito. Desearía orar por todos, pero me olvido.
Respuesta:
a. En cuanto a mí, que el Señor me libre de pecar contra él dejando de orar por
ustedes. Yo seguiré enseñándoles el camino bueno y recto. (1 Samuel 12:23)
b. Pero los exhorto a temer al Señor y a servirle fielmente y de todo corazón,
recordando los grandes beneficios que él ha hecho en favor de ustedes.
(1 Samuel 12:24)
51
SIGUIENDO LAS HUELLAS

FORMA DE
PARTICIPACIÓN
60 PUNTOS (5 puntos x 30 segundos x
Respuesta Correcta) respuesta
El moderador preparará un cuestionario con 12 preguntas directas y

diferentes para cada equipo y lo pondrá en un sobre cerrado y numerado. También
elaborará 12 HUELLAS DE PIES de cualquier material y 2 títulos, uno de INICIO, el
otro META y una ficha de color para cada equipo. El moderador dice la primera
pregunta y el participante tiene 30 segundos para dar la respuesta. Si en el tiempo
de 30 segundos no diera la respuesta correcta o se quedara callado, el moderador
dirá en voz alta la respuesta y el participante no podrá avanzar. Si el participante
diera correctamente la respuesta, irá avanzando de uno en uno hasta llegar a la
META.
NOTA: Durante la demostración se

quedarán las fichas en el número de
pregunta o respuesta en que terminó el
niño. No se repite la pregunta.
INFRACCIÓN: Si el público llegara a decir en

voz alta la respuesta se le descuentan 10
puntos al equipo que incurra en esta
infracción.
SUGERENCIA:
Se sugiere no usar el dado ya que se pierde
tiempo y seriedad en el juego. Se propone
hacer a cada participante 12 preguntas
directas e ir avanzando de uno en uno y
dar 5 puntos por respuesta correcta. Así
cada participante tendrá un puntaje y se
reconocerá su conocimiento.
Total de puntos 60. Deberá hacer varios
cuestionarios diferentes para cada equipo
cuando usted realice la pregunta, y si ésta
es contestada incorrecta deberá decir la
respuesta en voz alta para que el
participante sepa cuál era la respuesta.
52
PREGUNTAS 1 SAMUEL CAPÍTULO 14
1. ¿A dónde le ordenó Jonatán ir a su escudero con él?

R. Al otro lado, donde estaba el destacamento de los filisteos. (14:1)
2. ¿En dónde estaba Saúl cuando Jonatán quiso ir al lado de los filisteos?
R. A las afueras de Guibeá. (14:2)
3. ¿Cuántos hombres tenía Saúl cuando estaba en Guibeá bajo un granado en
Migrón?
R. Seiscientos hombres. (14:2)
4. ¿Quién llevaba el efod?
R. Abías, hijo de Ajitob. (14:3)
5. ¿Quién era el abuelo de Abías?
R. El sacerdote Elí. (14:3)
6. ¿Por dónde tenía que cruzar Jonatán para llegar a la guarnición filistea?
R. Por un paso entre dos peñascos llamados Bosés y Sene. (14:4)
7. ¿Hacia dónde estaba el peñasco llamado Bosés?
R. Hacia el norte, frente a Micmás. (14:5)
8. ¿Hacia dónde estaba el segundo peñasco llamado Senes?
R. Al sur frente a Gueba. (14:5)
9. ¿Qué dijo Jonatán al escudero acerca de que el SEÑOR los ayudara a cruzar los
peñascos?
R. Pues para el SEÑOR no es difícil salvarnos, ya sea con muchos o con pocos.
(14:6)
10. ¿Qué le ofreció el escudero a Jonatán cuando iban a cruzar hacia los filisteos?
R. ¡Adelante!, que cuenta con todo mi apoyo. (14:7)
11. ¿Qué señal esperaba Jonatán de los filisteos para que se quedaran ahí?
R. Si les decían: “Esperen a que los alcancemos”. (14:9)
12. ¿Qué debían decirles los filisteos para que Jonatán y su escudero avanzaran?
R. “¡Vengan acá!” (14:10)
53
QUÉ NOS ENSEÑA (VALORES)

20 PUNTOS 1 minuto x respuesta 1 x Equipo Un Equipo a la vez
El moderador prepara una cita bíblica de un pasaje correspondiente al tema del

estudio bíblico, diferentes para cada equipo, así como una hoja con 3 VALORES para cada
equipo, en una hoja tamaño carta. El moderador dará el número de participación en un
sobre cerrado el cual tendrá el número de versículo a resolver. El moderador leerá en voz
alta el versículo y los 3 VALORES. El participante tiene un minuto para relacionar el
versículo con el VALOR, y así poder explicar el porqué de su relación. Si el participante
elige el VALOR correspondiente al versículo, pero la explicación no es correcta, el juez dará
10 puntos al equipo.
INFRACCIÓN: No es permitida la consulta, o si el público diera la respuesta correcta el juez lo
indica y se descuentan 10 puntos al equipo que incurra en la infracción.
NOTA: Solo un texto debe tener relación con el versículo y 2 no. Los textos no deberán
tener escrita la palabra del valor (recuerde es categoría de reflexión).
¿QUÉ SON LOS VALORES?
Los valores son principios que guían nuestra vida (conducta).
LISTA DE VALORES: Generosidad, respeto, gratitud, amistad, responsabilidad, paz, solidaridad,
tolerancia, honestidad, justicia, libertad, fortaleza, lealtad, integridad, perdón, bondad,
humildad, perseverancia, amor, unidad, confianza.
EJEMPLOS:
MI Señor, tan cierto como que usted vive, le juro que yo soy la mujer que estuvo aquí a su
lado orando al SEÑOR. (1 Samuel 1:27)
HONESTIDAD
TEMPLANZA
SABIDURÍA
El SEÑOR da la riqueza y la pobreza: humilla pero también enaltece. (1 Samuel 2:7)
ALEGRÍA
GENEROSIDAD
LIBERTAD
Y le dijeron Samuel: No dejes de clamar al SEÑOR por nosotros, para que nos salve del
poder de los filisteos. (1 Samuel 7:8)
CONFIANZA
CORTESÍA
RESPETO
Le dijo David, te juro por el SEÑOR, Dios de Israel, que a más tardar pasado mañana a esta
hora averiguaré lo que piensa mi padre. Si no corres peligro, de alguna manera te lo haré
saber. (1 Samuel 20:12)
RESPONSABILIDAD
PERDÓN
LEALTAD
54
BAÚL DE LOS RECUERDOS

PARTICIPANT FORMA DE
PUNTAJE TIEMPO
ES PARTICIPACIÓN
20 PUNTOS (10 puntos 2 minutos (1 minuto x
x participante) participante)
El moderador preparará o buscará figuras de cualquier material, para colocarlas

dentro de un baúl de madera o elaborar una caja de cartón. Simulando ser un baúl. El
moderador da el número de participación con las fichas o
bolas de unicel e irán pasando los participantes uno por uno
introduciendo la mano sin ver, cuando tenga en sus manos el
objeto o figura, tendrá 2 minutos para ir narrando que le
recuerda esta figura. El participante que relaciona bien su
narración con la figura. El juez da 10 puntos y continua el
segundo participante del mismo equipo. Narraciones
obtendrán 20 puntos cada uno. El objeto que sacan del baúl
queda fuera y no se vuelve a introducir al baúl.
INFRACCIÓN: Si el participante consulta con su

compañero o el público. El juez descontará 10 puntos al
equipo que incurra en esta infracción.
OTROS ACCESORIOS QUE SE ENCUENTRAN EN 1 SAMUEL, CAPÍTULOS 1-2: corona, espada,
lanza, cuerno, flecha, aceite.
HOMBRES: Samuel como niño, o como profeta; Saúl, Elcaná, Jonatán, Goliat, etc.
1 SAMUEL CAPÍTULO 1 1 SAMUEL CAPÍTULO 2

Silla v. 9 Corazón v. 1
Puerta v. 9 Roca v. 2
Cabello vv. 11 Pan v. 5
Varón vv. 11 Tenedor v. 13
Mujer (Ana o Penina) v. 4 Túnica v. 18
Becerro vv. 24
Arca de Dios v. 1 Querubines v. 4
Lámpara v. 3 Ropa rota v. 12
Cama v. 5 Silla v. 18
Puerta v. 18
Estatua v. 1 Figura de oro v. 4
Rata v. 4
Vacas v. 7
Carreta v. 7
Becerros v. 7
Trigo v. 13
55
BUZÓN DE CARTAS
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
20 1 minuto después de la
Todo el Equipo Un Equipo a la vez
PUNTOS lectura
El moderador prepara una carta con las

características del personaje a descubrir. Pondrá la
carta en un sobre, para cada equipo. Hará un buzón
de cualquier material en el cual introducirá los sobres.
El moderador dará el número de participación
a cada equipo con las fichas o bolas de unicel. El
moderador indica a un participante del equipo que
introduzca la mano en el buzón para sacar la carta a
leer. El moderador da lectura a la carta. Cuando haya
terminado la lectura el equipo tiene un minuto para
ponerse de acuerdo y un participante dirá a qué personaje está dirigida la carta.
NOTA: Si la respuesta es incorrecta el juez no dará los puntos. Si la respuesta es

correcta el juez otorga los 20 puntos. Si hubiese empate entre los equipos se darán
los 20 puntos a cada equipo.
INFRACCIÓN: Si algún participante, o el resto de los equipos, o el público está

hablando durante el tiempo de la respuesta, el juez lo indica al moderador y
descuenta 10 puntos al equipo que incurra en esta infracción.
EJEMPLOS:
CARTA 1
Te escribo porque me enteré que tuviste que salir del palacio, pues el rey Saúl te
quiere matar. Espero que recuerdes dónde esconderte. Yo iré a verte y lanzaré unas
flechas, cuando yo diga ¡Mira, las flechas están más allá!, quiero decirte que te
¡escapes! Recuerda que nosotros hicimos un pacto.
Respuesta: (David)
CARTA 2
Te envío esta carta porque he dejado de amamantar a mi hijo. Saldré en poco
tiempo, para llevarlo a la casa del SEÑOR en Siló. También llevo un becerro de tres
años, una medida de harina y un odre de vino, para que presentes al niño.
Respuesta: (ELÍ)
56
CATEGORÍA DE ARTE MANUAL

En esta categoría el objetivo es desarrollar en el niño y la niña las habilidades con
las que puedan representar los conocimientos bíblicos aprendidos a través del arte
manual.
CONTESTE Y DIBUJE
30 PUNTOS 3 minutos 5 x Equipo Un Equipo a la vez
El moderador presenta un dibujo base en

un pliego de papel, como: cárcel, ciudad,
montañas, mar, etc., y lo pegará en la pizarra.
Pondrá un marcador para cada equipo. El dibujo
deberá ser diferente para cada equipo, la distancia
será de 3 metros del participante a la pizarra.
El moderador dará un sobre con el dibujo base,
así como un cuestionario de 5 preguntas
diferentes para cada equipo; los sobres vendrán numerados. Los equipos formarán
una fila con 5 participantes. Cuando el moderador termine la primera pregunta, se
cuenta el tiempo. Si contesta correctamente pasará a hacer un dibujo, y si el
participante contesta incorrectamente no pasa a hacer ningún dibujo. El moderador
continúa haciendo preguntas; terminado el tiempo, el moderador pide al equipo
que un solo participante diga qué tema o evento dibujó.
NOTA: Los jueces califican de acuerdo siguiente parámetro y escala:

Claridad en el dibujo: 5-10
Dibujo que se asocie al tema de estudio 5-10
Coordinación en espacio y tamaño: 5-10
(HACER UN DIBUJO COMO BASE: Unas montañas, una ciudad, campo, santuario con
puerta)
Nacimiento de Samuel 1 Samuel 1:1-8 (montañas)

Ana orando frente a Elí 1 Samuel 1:9-22 (santuario con puerta)
Los Israelitas piden un rey 1 Samuel 8:1-22 (ciudad)
David y Goliat 1 Samuel 17:12-32 (campo o montañas)
57
DÍGALO DIBUJANDO
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
30 PUNTOS (15 2 minutos (1 minuto
puntos x para dibujar y 1 minuto 2 x Equipo Un Equipo a la vez
participante) para descubrir)
Cada equipo tiene dos oportunidades de

participar, una por cada participante.
Debe prepararse un listado de 12 títulos de pasajes

o eventos bíblicos en sobres cerrados y con el número a
participar, un pliego de papel o pizarra, marcador o yeso
(tiza), dividido a la mitad. Coloque el número 1 en una
mitad y el 2 en la otra mitad para que hagan los dibujos
en su ronda correspondiente.
El moderador da un sobre cerrado a cada equipo.

En la primera ronda uno de los participantes dibuja y el
otro da la respuesta del dibujo. En la segunda ronda el
participante que dibujó da la respuesta del dibujo y el
que dio la respuesta ahora dibuja.
El moderador recibe a los primeros participantes

con su sobre cerrado y lo dará a los jueces.
El primer participante dibuja en un pliego de papel o pizarra cosas relacionadas al

tema para que el otro participante del mismo equipo dé la respuesta al tema que el
moderador le dio.
Si en un minuto el compañero de equipo no ha dado la respuesta, pierde su

oportunidad y sigue el otro compañero que hizo el dibujo. Se procede de igual forma con
los siguientes equipos hasta terminar la primera y segunda ronda.
NOTA: Los jueces otorgan 15 puntos por cada participante que descubra el tema del evento
dibujado.
INFRACCIÓN: Si el público presente interrumpe diciendo alguna respuesta, se anula la

participación del equipo en esa ronda y no obtiene puntos.
EVENTO BÍBLICO:
Nacimiento de Samuel 1 Samuel 1:19-20
Ana y Elí 1 Samuel 1:9-18
Ana dedica a Samuel 1 Samuel 1:24-28
David Y Goliat 1 Samuel 17:48-54
Saúl intenta matar a David 1 Samuel 19:1-17
58
COLLAGE
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
6 minutos (5 minutos para hacer
40
collage y 1 minuto para 3 x Equipo Simultánea
PUNTOS
explicación)
El moderador prepara 12 títulos en sobres

cerrados, y con el número de participación para
los equipos a participar. El moderador debe
proporcionar una cartulina u hoja tamaño carta,
tijeras, pegamento blanco, papel de diversos
colores y texturas, como papel de seda,
periódico, lustre etc. El moderador, con un
silbato, dará inicio. Los participantes tienen 5
minutos para realizar el collage; es permitido
hablar entre ellos mientras lo elaboran.
Terminado el tiempo entre los 3 participantes determinan quién explicará en 1
minuto el collage realizado.
NOTA: El juez calificará de acuerdo a los siguientes parámetros y escala:

Concordancia al tema 5-10
Colorido 5-10
Adecuación de materiales 5-10
Explicación 5-10
INFRACCIÓN: Se descuentan 5 puntos al equipo que esté hablando entre sí durante la

explicación de alguno de los equipos participantes.
TEMA:
1. Samuel unge a David 1 Samuel 16
2. La familia de Saúl 1 Samuel 14:49-52
3. Jonatán ataca a los filisteos 1 Samuel 13:15-23
4. Samuel unge a Saúl 1 Samuel 10
5. El arca en Asdod y Ecrón 1 Samuel 5:1-12
6. Muerte de Elí 1 Samuel 4:12-18
59
TÍTERE
El moderador prepara 8 sobres con el

nombre del personaje a realizar y número de
participación. El moderador debe
proporcionar una bolsa de papel, pegamento
blanco, papel de diferentes texturas y colores
lana o estambre, marcadores, tijeras por
equipo. El moderador pide a los dos
participantes de cada equipo que se coloquen
en el suelo o en una mesa. El moderador dará
inicio con el silbato, al terminar el tiempo, el
moderador pide a un participante que dé la
explicación en un minuto.
El juez calificará de acuerdo al parámetro y escala siguiente:

Elaboración del títere 5-10
Explicación 5-10
Adecuación del material 5-10
INFRACCIÓN: Se descuentan 5 puntos al equipo que esté hablando entre sí durante la

explicación del equipo.
NOTA: Al finalizar la actividad se puede hacer la exposición para apreciar el trabajo

que los niños realizaron y premiar su desempeño.
PERSONAJES:
Samuel Como niño (1 Samuel 1:21-28 y 2:11)
Ana 1 Samuel 1 y 2:1-10
Penina 1 Samuel 1
Elcaná 1 Samuel 1
Elí 1 Samuel 1
Saúl 1 Samuel 10
David Como pastor (1 Samuel 16:19-23)
Jonatán 1 Samuel 20
60
MODELAJE Y PLASTILINA
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
30 PUNTOS bajo
parámetros
El moderador prepara 8 sobres cerrados con el título del evento a realizar y

proporciona suficiente plastilina y cartón para la base del evento. Terminado el
tiempo de 5 minutos, el juez pide a cada equipo presentar su trabajo. Un
participante dará la narración del tema correspondiente a su trabajo.
El juez calificará de acuerdo a los siguientes parámetros y escala:

Perfección del modelo 5-10
Orden de elementos en función al evento 5-10
Colorido 5-10
NOTA: Al finalizar la actividad se puede hacer una exposición para apreciar el

trabajo de los niños y premiar su desempeño.
1. Ana dedica a Samuel 1 Samuel 1:21-28 y 2:11

2. Los fariseos capturan el arca 1 Samuel 4:1-11
3. Muerte de Elí 1 Samuel 4: 12:22
4. Los filisteos devuelven el arca a Israel 1 Samuel 6:1-21
5. Samuel unge a Saúl 1 Samuel 10:1-8
61
BANDERAS
El moderador prepara 8 tarjetas

escribiendo el nombre del lugar o personaje
bíblico del tema de estudio., colocarlos en sobres
cerrados y el número de participación para
explicar.
El moderador debe proporcionar pliego
de papel u hojas carta, papel de colores textura
palos de madera o plástico de 60 cm. Pegamento
blanco, tijeras, marcadores. Terminado el
tiempo, el juez lo indica y deberá explicar un
participante por equipo el tema de la bandera
realizada.
El juez calificará de acuerdo al siguiente parámetro y escala:

Elaboración de la bandera 5-10
Adecuación de materiales 5-10
Explicación o narración 5-10
INFRACCIÓN: Si durante la explicación, algún participante o el público está hablando

se descuentan 10 puntos al equipo que incurra en esta infracción.
TEMAS:
1. Samuel Como juez (Samuel 3)
2. Saúl es proclamado rey 1 Samuel 10:18-27
2. David Como rey (1 Samuel 16)
4. Jonatán 1 Samuel 13
EJEMPLO:
Se les indica a los participantes que deberán realizar una bandera utilizando los
materiales que se les proporcione (papel de colores, media cartulina blanca, palo de
madera de 60cm, pegamento, cinta adhesiva, marcadores, etc.). Se elaboran sobres
para tantos equipos a participar y se escribe en ellos el nombre de un lugar, o
personaje bíblico del tema de MEBI, el cual ya habrá sido estudiado con
anterioridad. Los participantes, al escuchar el silbato, deberán empezar a realizar la
bandera en la cual deberán simbolizar los valores de cada personaje o lugar. Al
finalizar la bandera deberán explicar lo que plasmaron en ella.
62
CATEGORÍA DE MÚSICA
En esta categoría el objetivo es facilitar al niño y a la niña por medio de la música y
el canto la alabanza a Dios con conocimiento y entendimiento.
MÚSICA (CANTO)
50 PUNTOS 3 minutos Todo el Equipo Un Equipo a la vez
Cada equipo debe presentar una canción.

La canción debe tener:
1. Letra inédita (inventada por el equipo)
2. Letra relacionada con el tema del esgrima.
3. Música no necesariamente inédita, (utilizada en el medio
cristiano)
4. Dos estrofas como mínimo, cuatro máximo.
5. Tiempo máximo de duración tres minutos.
Debe ser cantado por todo el equipo.
Se califica creatividad del equipo al presentar la canción
NOTA: Los jueces califican en una escala de 5 a 10 dentro de los siguientes parámetros:
Letra inédita 5-10
Letra relacionada con el tema del esgrima 5-10
Música (entonación, armonía) 5-10
Creatividad en la presentación 5-10
Participación del equipo completo 5-10
TOTAL: 50 puntos
El canto puede ser presentado en cada demostración para ir mejorando esta categoría.
EJEMPLO:
Yo quiero servir al SEÑOR
I. Yo quiero servir al SEÑOR desde pequeño
Sueño servir al SEÑOR, servir, servir.
CORO
Una noche oí mi nombre
Samuel, Samuel, Samuel (puedes poner tu nombre)
Heme aquí que tu siervo escucha.
II. Y cuando sea grande servir al SEÑOR

Sueño servir al SEÑOR, servir, servir.
III. Cuando llegue anciano

Quiero seguir sirviendo a mi SEÑOR
Servir, servir hasta el final.
63
SI LO SABES, CÁNTALO
30 PUNTOS 1 minuto 1 x Equipo Un Equipo a la vez
El moderador preparará un listado de cantos, coros, e

himnos, que vayan relacionados con el tema de estudio. El
moderador deberá realizar tarjetas con el título de cantos, coros
e himnos y colocarlos en sobres cerrados y número de
participación en la parte exterior del sobre.
El moderador indica quién inicia de acuerdo al número
de participación. Los sobres solo serán abiertos cuando sea su
participación. El moderador toma el primer sobre y lo entregará
al director de música, el cual tocará la primera estrofa del coro.
El participante tiene un minuto para tratar de identificar el canto
y entonarlo completo. Así sucesivamente hasta terminar con todos los equipos.
NOTA: Si el participante descubre y entona todo el canto correctamente, el juez da 30

puntos al participante que lo cante correctamente. Si el participante no descubre y entona el
canto cambiando la letra, el juez lo indica al moderador. El juez no dará la puntuación
INFRACCIÓN: Si el público dijera en voz alta algunas frases o entonara el canto en voz alta,
el juez anula la participación del equipo que incurra en este juego.
Hacer un listado de cantos, coros, himnos que vayan relacionados con el tema de
MEBI. Los títulos de los cantos se escribirán en sobres y pasará un participante del equipo.
Éste se lo dará al Director de Música y tocará una parte del canto. El equipo restante deberá
adivinar cuál canto es y entonarlo, y si lo canta correctamente obtiene 30 puntos.
LISTA DE CANTOS
• David era un muchachito
• Que su espíritu fluye en mí
• Me levantaré
• Sé fuerte y valiente
• Como hizo David (casete Cantos de Alabanza Kids)
• Alabando al SEÑOR (Cantando la Palabra (Him producciones)
• Proclamaré de tu amor (Integrity Kids)
• Todo es posible (Integrity Kids)
• Por siempre. (Piedra Angular)
• Soldaditos de Jesús (Club Tica Tac)
• Somos soldaditos
• A la batalla
• Fiel conmigo va
• Soldado de valor
• Adelante con valor
• David (Cedarmont)
64
CANTANDO EL TEXTO
20 PUNTOS 1 minuto Todo el Equipo Un Equipo a la vez
El moderador, prepara tarjetas con varias citas bíblicas en sobres cerrados y

número de participación. El moderador da el inicio con el silbato y los equipos
tienen un minuto para ver el texto y ponerse de acuerdo en ritmo, y movimientos.
NOTA: El juez califica de acuerdo al parámetro y escala:

Entonación y armonía 5-10 puntos
Creatividad en la presentación 5-10 puntos
INFRACCIÓN: Si algún equipo está hablando cuando otro equipo está

participando, el juez lo indica y se descuentan 10 puntos al equipo que incurra en
esta infracción.
Anote varias citas bíblicas en sobres con el texto a cantar. Coloque cada sobre en
una caja, y cada participante deberá sacar un sobre con el texto a cantar. Ellos le
darán la entonación que deseen así como el ritmo y los movimientos.
TEXTOS
1. ORACIÓN DE ANA
1 Samuel 2:1
1 Samuel 2:2
1 Samuel 2:3
1 Samuel 2:4
65
SILBANDO EL CANTO (NUEVO)

FORMA DE
PARTICIPACIÓN
20 1 minuto (½ minuto para silbar y
PUNTOS ½ minuto para descubrir canto)
El moderador prepara en tarjetas el título del

canto a silbar y número de participación. El
moderador pedirá a un participante por equipo, para
escoger su sobre.
El moderador da inicio con el silbato. El primer

participante inicia silbando, y terminado el tiempo
empieza a contar los 30 segundos del 2do participante
para identificar qué canto es. El juez dará 20 puntos al
equipo que conteste correctamente. Si el participante
no logra descubrir el canto, el juez no otorga puntos a
este equipo.
INFRACCIÓN: Si el público diera la respuesta correcta en

voz alta se descuentan 10 puntos al equipo que incurra
en esta infracción.
66
CATEGORÍA DE ACTUACIÓN
En esta categoría el objetivo es el de desarrollar en el niño y la niña la habilidad de
expresar con su cuerpo un mensaje espiritual que conlleva el estudio de la Palabra
de Dios.
DÍGALO CON MÍMICA

25 2 Un Equipo a la vez(Un título por equipo

5 x Equipo
PUNTOS minutos a participar)
El moderador prepara 10 títulos o

pasajes bíblicos en tarjetas, en sobres
cerrados y número de participación. Los
sobres no serán abiertos hasta que
participen. El número de participación
debe ir al exterior del sobre. El participante
que elija el sobre deberá efectuar la mímica
a sus 4 compañeros restantes teniendo 2
minutos para dar la respuesta correcta.
NOTA: El juez otorga 25 PUNTOS al

equipo que conteste correctamente. Si el
equipo contestara incorrectamente el juez
lo indica y no da puntuación. El
moderador deberá decir la respuesta
correcta en voz alta.
INFRACCIÓN: Si el público presente interrumpe diciendo alguna respuesta, el juez

anulará la participación del equipo en esa oportunidad y no obtiene puntos.
Ejemplo:
1. Oración de Ana 1 Samuel 2

3. Los Israelitas piden un rey 1 Samuel 8
4. Samuel derrota a los filisteos en Mizpa 1 Samuel 7
5. Los filisteos devuelven el arca a Israel 1 Samuel 6
67
DECLAMACIÓN (POESÍA)
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
50 PUNTOS total bajo
1 minuto 2 x Equipo Un Equipo a la vez
parámetros
El moderador deberá dar el número de participación con las fichas o bolas de

unicel. El moderador inicia con el equipo a participar. En un minuto debe presentar
el equipo su poema.
NOTA: Los jueces califican de acuerdo a los parámetros y escala:

Ademanes 5-10 puntos
Coordinación entre los 2 participantes 5-10 puntos
Entonación 5-10 puntos
El poema deberá estar elaborado por el equipo:

Tener letra inédita 5-10 puntos
Tema relacionado con el estudio 5-10 puntos
Duración de 1 minuto
3 estrofas
EJEMPLO:
TÍTULO: Samuel, siervo del SEÑOR
Samuel servía al SEÑOR desde pequeño

Cuando ministraba el sacerdote Elí.
Desde el vientre de su madre fue su sueño
A su SEÑOR servir, servir.
Samuel no conocía la dulce voz del SEÑOR.

Sin embargo, así lo amaba y sabía bien servir.
Tres veces fue al sacerdote, fervoroso y con amor.

Para saber qué ordenaba la voz que creía oír.
El sacerdote Elí le dijo tiernamente: regresa
Es la dulce voz del SEÑOR.
68
DRAMATIZACIÓN
El moderador prepara un listado de eventos en tarjetas, con un sobre cerrado

y número de participación.
El moderador da el inicio para contar los 5 minutos para que los equipos se
pongan de acuerdo a presentar el drama, trayéndolo a nuestro año actual. El
moderador da la oportunidad al adiestrador de cada equipo para asesorarlos en
esta actividad. Al terminar el tiempo de 5 minutos, el moderador indica que se
retiren los adiestradores, dejando solo a su equipo para la presentación del drama.
NOTA: El vestuario, decoración y escenografía, la deben conseguir en ese momento.

El moderador ve el número de participación y los equipos deberán ir alternándose
para su participación.
El juez calificará de acuerdo a los parámetros y escala:

Participación de todo el equipo 5-10 puntos
La capacidad de representación 5-10 puntos
La fluidez del diálogo 5-10 puntos
El uso de los recursos disponibles (escenografía) 5-10 puntos
La conservación de la enseñanza 5-10 puntos
INFRACCIÓN: Se descuentan 10 puntos al equipo que esté hablando en la

presentación de los equipos a participar o el público presente.
EJEMPLO:
TEMAS:
1. Israel pide rey 1 Samuel 8
2. David toca para Saúl 1 Samuel 16:14
3. David y Jonatán hacen un pacto 1 Samuel 18:3
4. Juramento de Saúl 1 Samuel 14:24
NOTA: Pueden tomar temas de la categoría de

Manualidades.
69
ÚLTIMA HORA
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
4 minutos (3 minutos para
20
ponerse de acuerdo y 1 minuto 4 x Equipo Un Equipo a la vez
PUNTOS
para dar la noticia)
El moderador prepara tarjetas con

un listado de eventos o pasaje bíblico, en
sobres cerrados y número de participación
en el exterior del sobre.
El moderador dará el sobre a
escoger, una hoja tamaño carta y un lápiz o
lapicero para que se escriba la noticia, la
cual deberá ser una cápsula informativa.
Dependerá del equipo redactarla lo más
creativa e interesante posible. En 3 minutos,
terminado el tiempo el juez lo indica y el
moderador ve el número de participación
por equipos para poder leer en voz alta.
Solo pasará a leer un participante de cada
equipo en un minuto su cápsula informativa.
NOTA: El juez calificará de acuerdo al parámetro y escala:

Creatividad 5-10 puntos
Fluidez del diálogo 5-10 puntos
Se le proporciona un evento de la historia o pasaje bíblico. Deberán organizarse de

manera que realicen una cápsula informativa para dar la noticia en la forma más
creativa y rápida al resto del público. La noticia debe ser informativa.
EJEMPLO:
1. Oración de Ana 1 Samuel 2

2. Israel pide un rey 1 Samuel 8
3. David y Goliat 1 Samuel 17
5. Muerte de Elí 1 Samuel 4
6. El SEÑOR rechaza a Saúl 1 Samuel 15
70
HOJA DE REGISTRO “EJEMPLO”

HOJA DE REGISTRO
DEMOSTRACIÓN DE ESGRIMA
No.____
BÍBLICO INFANTIL
Fecha: ___/______/20___ Libro a estudiar: _____________
Lugar:
Moderador:
Juez 1:
Juez 2:
Juez 3:
Equipo Adiestrador (Datos personales, teléfono, dirección)
Iglesia/Zona/Distrito:
Pastor (Datos personales, teléfono, dirección)
Superintendente de Distrito (Datos personales, teléfono, dirección)
Superintendente de MIEDD (Datos personales, teléfono, dirección)
Puntualidad (puntos)
Distintivo (puntos: playera, pancarta, loneta):
Mascota (puntos)
71
HOJA DE PUNTUACIÓN 1ER ENCUENTRO
CATEGORÍA DE MEMORIZACIÓN
CRUCIGRAMA
10 PUNTOS x
Correcta
Palabras correctas Total Tiempo

1 2 3 4 5 6 7 8
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES:

1.________________________________
2.________________________________
3.________________________________
COMPLETAR
5 segundos x
10 PUNTOS 1 x Equipo Un Equipo a la vez
respuesta
Puntaje Tiempo

1.__________________________________
72
QUÉ NOS ENSEÑA

Correcto Incorrecto
Explicación (10 puntos)
Valor (10 puntos)
Total

1.__________________________________

FORMA DE
PARTICIPACIÓN
Puntaje Respuesta Correcta Total

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.__________________________________
73
CATEGORÍA DE ARTES MANUALES
TÍTERE
Parámetros De 5 puntos a 10 puntos a

consideración de juez
Elaboración del títere
Explicación
Adecuación de material

1.__________________________________
2.__________________________________
CANTO

Letra inédita
Letra relacionada con el tema
Música no necesariamente inédita
(utilizada en el medio cristiano)
Dos estrofas mínimo, cuatro máximo
Tiempo máximo: 3 minutos
TOTAL
74
CATEGORÍA DE ACTUACIÓN
DECLAMACIÓN
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
parámetros

Ademanes
Coordinación entre participantes
Entonación
Letra inédita
Relación con tema de estudio

1.__________________________________
2.__________________________________
75
HOJA DE PUNTUACIÓN 2DO ENCUENTRO
CATEGORÍA DE MEMORIZACIÓN
CONTESTA Y AVANCE
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
Correcta
PUNTOS OBTENIDOS
Pregunta Pregunta Pregunta
1 6 11
2 7 12
3 8 13
4 9 14
5 10 15
Total Total Total

1.__________________________________
2. _________________________________
COMPLETAR
5 segundos x
respuesta

1.________________________________
76
MEMORAMA
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
Correcta
(8 TEXTOS)
Texto Texto Texto
(10 (10 (10
puntos) puntos) puntos)
1 4 7
2 5 8
3 6
Total Total Total

1.__________________________________
2. _________________________________
SOPA DE LETRAS
5 puntos p/c
Correcta
Puntaje por palabra correcta Total

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.__________________________________
2. _________________________________
77
TOTITOS
30 segundos
30 PUNTOS para dar 1 x Equipo Simultánea
respuesta

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.__________________________________
LA BIBLIA EN NUESTROS TIEMPOS

FORMA DE
PARTICIPACIÓN
30 3 minutos (2 para consultar la
PUNTOS Biblia y 1 para narrar)
Correcto Incorrecto
Observaciones Observaciones

1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
78

FORMA DE
PARTICIPACIÓN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.________________________________
QUÉ NOS ENSEÑA

Correcto Incorrecto
Explicación (10 puntos)
Valor (10 puntos)
Total

1.__________________________________
79
CATEGORÍA ACTUACIÓN
DECLAMACIÓN
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
parámetros

Ademanes
Coordinación entre participantes
Entonación
Letra inédita
Relación con tema de estudio

1.__________________________________
2.__________________________________
MÍMICA
25 2 Un Equipo a la vez(Un título por equipo

5 x Equipo
PUNTOS minutos a participar)
Mímica correcta (25 puntos)

1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
80
CATEGORÍA DE ARTES MANUALES
PLASTILINA
FORMA DE
PARTICIPACIÓN
30 PUNTOS bajo
parámetros

Perfección del modelo
Orden de elementos en función al
evento
Colorido

1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
TÍTERE

Elaboración del títere
Explicación
Adecuación de material

1.__________________________________
2.__________________________________
81
CANTO

Letra inédita
Letra relacionada con el tema
Música no necesariamente inédita
(utilizada en el medio cristiano)
Dos estrofas mínimo, cuatro máximo
Tiempo máximo 3 minutos
TOTAL
Nota: Esta hojas de puntuación solo son un ejemplo, tómese la libertad

de realizar sus propias hojas de puntuación para cada Encuentro.
82
MINISTERIO DE ESGRIMA
BIBLICO INFANTIL
1 Y 2
DE
SAMUEL
Preguntas y
Respuestas
PREGUNTAS Y RESPUESTAS ................................................................................... 4
1ª. SAMUEL .................................................................................................................... 4
CAPÍTULO 1 .................................................................................................................. 4
ANA DEDICA A SAMUEL ....................................................................................................... 5
CAPÍTULO 2 .................................................................................................................. 6
ORACION DE ANA ................................................................................................................... 6
PERVERSIDAD DE LOS HIJOS DE ELI ................................................................................. 6
PROFECÍA CONTRA LA FAMILIA DE ELI ........................................................................... 7
CAPÍTULO3 ................................................................................................................... 8
EL SEÑOR LLAMA A SAMUEL.............................................................................................. 8
CAPÍTULO 4 .................................................................................................................. 9
LOS FILISTEOS CAPTURAN EL ARCA ................................................................................ 9
MUERTE DE ELI ..................................................................................................................... 10
CAPÍTULO 5 ................................................................................................................ 11
EL ARCA DE ASDOD Y ECRON........................................................................................... 11
CAPÍTULO 6 ................................................................................................................ 12
LOS FILISTEOS DEVUELVEN EL ARCA A ISRAEL ......................................................... 12
CAPÍTULO 7 ................................................................................................................ 13
CAPÍTULO 8 ................................................................................................................ 15
CAPÍTULO 9 ................................................................................................................ 17
SAMUEL UNGE A SAÚL ....................................................................................................... 17
CAPÍTULO 10 .............................................................................................................. 19
CAPÍTULO 11 .............................................................................................................. 21
SAÚL LIBERA LA CIUDAD DE JABES ............................................................................... 21
CAPÍTULO 12 .............................................................................................................. 23
DISCURSO DE DESPEDIDA DE SAMUEL .......................................................................... 23
CAPÍTULO 13 .............................................................................................................. 25
SAMUEL REPRENDE A SAÚL .............................................................................................. 25
CAPÍTULO 14 .............................................................................................................. 27
ISRAEL DERROTA A LOS FILISTEOS ................................................................................ 28
EL JURAMENTO DE SAÚL ................................................................................................... 29
LA FAMILIA DE SAÚL .......................................................................................................... 30
CAPÍTULO 15 .............................................................................................................. 31
EL SEÑOR RECHAZA A SAÚL ............................................................................................. 31
CAPÍTULO 16 .............................................................................................................. 35
SAMUEL UNGE A DAVID ..................................................................................................... 35
DAVID AL SERVICIO DE SAMUEL ..................................................................................... 36
CAPÍTULO 17 .............................................................................................................. 38
DAVID Y GOLIAT .................................................................................................................. 38
CAPÍTULO 18 .............................................................................................................. 41
ENVIDÍA DE SAÚL ................................................................................................................. 41
CAPÍTULO 19 .............................................................................................................. 42
SAÚL INTENTA MATAR A DAVID ..................................................................................... 42
CAPÍTULO 20 .............................................................................................................. 44
DAVID Y JONATÁN ............................................................................................................... 44
CAPÍTULO 21 .............................................................................................................. 47
David huye de Saúl .................................................................................................................... 47
CAPÍTULO 22 .............................................................................................................. 48
David huye de Saúl .................................................................................................................... 48
CAPÍTULO 23 .............................................................................................................. 49
David en el desierto ................................................................................................................... 49
CAPÍTULO 24 .............................................................................................................. 49
David perdona la vida a Saúl ..................................................................................................... 49
CAPÍTULO 25 .............................................................................................................. 50
David y Abigail ......................................................................................................................... 50
CAPÍTULO 26 .............................................................................................................. 50
David perdona la vida de Saúl ................................................................................................... 50
CAPÍTULO 27 .............................................................................................................. 50
David entre los filisteos ............................................................................................................. 50
CAPÍTULO 28 .............................................................................................................. 51
Saúl y la adivina de Endor ......................................................................................................... 51
CAPÍTULO 29 .............................................................................................................. 51
Los filisteos desconfían de David .............................................................................................. 51
CAPÍTULO 30 .............................................................................................................. 52
David derrota a los amalecitas ................................................................................................... 52
CAPÍTULO 31 .............................................................................................................. 52
Muerte de Saúl y de sus hijos .................................................................................................... 52
PREGUNTAS Y RESPUESTAS ................................................................................. 53
2ª. SAMUEL .................................................................................................................. 53
CAPÍTULO 1 ................................................................................................................ 53
David oye de la muerte de Saúl ................................................................................................ 53
CAPÍTULO 2 ................................................................................................................ 53
David es proclamado rey de Judá .............................................................................................. 53
CAPÍTULO 3 ................................................................................................................ 54
Hijos de David nacidos en Hebrón ............................................................................................ 54
CAPÍTULO 4 ................................................................................................................ 54
Is-boset es asesinado .................................................................................................................. 54
CAPÍTULO 5 ................................................................................................................ 55
David es proclamado rey de Israel ............................................................................................ 55
CAPÍTULO 6 ................................................................................................................ 56
David intenta llevar el arca a Jerusalén ..................................................................................... 56
CAPÍTULO 8 ................................................................................................................ 56
David extiende sus dominios ..................................................................................................... 56
CAPÍTULO 9 ................................................................................................................ 57
Bondad de David hacia Mefi-boset ........................................................................................... 57
CAPÍTULO 11 .............................................................................................................. 58
David y Betsabe ......................................................................................................................... 58
CAPÍTULO 12 .............................................................................................................. 58
Natán amonesta a David ............................................................................................................ 58
CAPÍTULO 13 .............................................................................................................. 59
Amnón y Tamar ......................................................................................................................... 59
CAPÍTULO 14 .............................................................................................................. 59
Joab procura el regreso de Absalón ........................................................................................... 59
CAPÍTULO 15 .............................................................................................................. 60
Absalón se subleva con David ................................................................................................... 60
CAPÍTULO 16 .............................................................................................................. 60
Absalón se subleva contra David .............................................................................................. 60
CAPÍTULO 17 .............................................................................................................. 61
Consejos de Ahitofel y de Husai ............................................................................................... 61
CAPÍTULO 18 .............................................................................................................. 61
Muerte de Absalón .................................................................................................................... 61
CAPÍTULO 19 .............................................................................................................. 62
David vuelve a Jerusalén ........................................................................................................... 62
CAPÍTULO 20 .............................................................................................................. 63
Sublevación de seba................................................................................................................... 63
CAPÍTULO 21 .............................................................................................................. 63
Venganza de los gabaonitas ....................................................................................................... 63
CAPÍTULO 22 .............................................................................................................. 64
Cantico de liberación de David ................................................................................................. 64
CAPÍTULO 23 .............................................................................................................. 64
Últimas palabras de David......................................................................................................... 64
CAPÍTULO 24 .............................................................................................................. 65
David censa al pueblo ................................................................................................................ 65
Versículos a memorizar................................................................................................ 67
1a de Samuel ................................................................................................................. 67
2a De Samuel ................................................................................................................. 67
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1ª. SAMUEL
CAPÍTULO 1
¿Cómo se llama el hombre Zufita de Ramatayin?
R –Elcana 1-1
¿De quién era hijo Elcana?

R-De Jeroán 1-1
¿Cómo se llamaba sus 2 esposas de Elcana?

R-Ana y Penina 1-2
¿Quién de las 2 esposas de Elcana tenía hijos?

R-Penina 1-2
¿Quién de las 2 esposas de Elcana no tenía hijos?

R-Ana 1-2
¿En dónde ofrecía Elcana sacrificio cada año?

R-en Silo 1-3
¿En que se ocupaban Ofni y Fines hijos de Elí?

R-ellos oficiaban como sacerdotes del Señor 1-3
¿Qué les daba Elcana a Penina y a todos sus hijos cuando llegaba el día de ofrecer
sacrificio?
R-daba la porción que les correspondía 1-4
¿Qué le daba Elcana a Ana cuando llegaba el día de ofrecer sacrificio?

R-le daba una porción especial 1-5
¿Porque Elcana daba a Ana una porción especial el día de ofrecer sacrificio?
R-pues la amaba a pesar de que el Señor la había hecho estéril 1-5
¿Qué le hacia Penina a Ana por ser estéril?

R-la atormentaba para enojarla ya que Dios la había hecho estéril 1-6
¿Cómo se ponía Ana por ser atormentada por Penina cada año que iban a la casa del
Señor?
R-Ana lloraba y no comía 1-7
¿Qué hizo Ana cuando llego a dónde estaba sentado el sacerdote Eli ¿
R-con gran angustia comenzó a orar al Señor 1-10
¿Cómo lloraba Ana ante Dios?

R-desconsoladamente 1-10
¿Cual fue el voto que hizo Ana ante el Señor?

R-Señor todopoderoso, si te dignas, mirara la dicha de esta sierva tuya y si en vez de te,
te acuerdas de mi y me concedes un hijo varón yo lo entregare para toda su vida y
nunca se le cortara el cabello 1-11
¿Cómo oraba Ana, por lo que Eli pensaba que estaba borracha?
R-movía sus labios, en voz baja, y no se podía oír su voz 1-12
¿Porque Ana había pasado un tiempo en oración muy largo?

R-debido a su angustia y aflicción 1-16
¿Cómo despidió Eli a Ana después de haber orado?

R-Eli dijo vete en paz que el Dios de Israel te conceda lo que has pedido 1-17
¿Después de madrugar y adorar al Señor a dónde volvieron Ana y Elcana?

R-A su casa en rama 1-19
¿Pasando que tiempo Ana concibió a su hijo?

R-pasando un año 1-20
¿Qué significa el nombre de Samuel?

R-al Señor se lo pedí 1-20
ANA DEDICA A SAMUEL
¿Quién acompaño a Elcana, para cumplir su promesa y ofrecer sacrificio anual al Señor?
R-Ana 1-21
¿Porque Ana no acompaño a Elcana al sacrificio anual al Señor?

R-hasta que el niño sea destetado 1-22
¿Cuando llevo Ana a Samuel a la casa del Señor en Silo?

R-cuando dejo de amamantarlo salió con el niño, a pesar de ser tan pequeño 1-24
¿Qué cosas llevaron para presentar al niño ante Eli?

R-un becerro de 3 años, una medida de harina y un odre de vino 1-25
¿Qué dijo Ana al Señor después de que presentaron al niño?

R-Ana dijo-mi Señor, tan cierto como que usted vive, le juro que yo soy la mujer que
estuvo aquí a su lado orando al Señor este es el niño que yo le pedí al Señor y el me lo
concedió 1-27
¿Por cuánto tiempo iba a estar dedicado el niño Samuel?
R-mientras el niño viva 1-28
CAPÍTULO 2
ORACION DE ANA
Cita el ver 1 del cap. 2 la oración de Ana

R-Ana elevo esta oración y mi corazón se alegra en el Señor en el radica mi poder puedo
celebrar su salvación y burlarme de mis enemigos 2-1
¿Qué es lo que viene del Señor citado en el ver 6 del cap. 2 de 1 de Samuel?
R-del Señor vienen la muerte y la vida, él nos hace bajar al sepulcro pero también nos
levanta 2-6
¿De dónde levanta Dios al desvalido y dónde lo sienta?

R-del polvo lo levanta y lo sienta con los príncipes 2-8
¿De quién son los fundamentos de la tierra?

R- del Señor 2-8
¿Adónde volvió Elcana después presentar a Samuel?

R-a su casa en Ramá 2-11
¿En dónde y con quién se quedó Samuel después de haber sido presentado?
R-el niño se quedó para servir al Señor y se quedó con el sacerdote Eli 2-11
PERVERSIDAD DE LOS HIJOS DE ELI
¿Cómo eran los hijos del sacerdote Eli y a quién no tomaban en cuenta?
R-eran perversos y no tomaban en cuenta al Señor 2-12
Explica como era la costumbre de los sacerdotes hijos de Eli

R-cuando alguien ofrecía un sacrificio el asistente del sacerdote se presentaba con un
tenedor grande en la mano y mientras se cocía la carne, metía el tenedor en la olla y el
sacerdote tomaba para si todo lo que tomara el tenedor 2-13,14
¿Porque el pecado de Ofni y fines era gravísimo ante los ojos del Señor?
R-pues porque trataban con desprecio las ofrendas que le pertenecían 2-17
¿Cómo vestía el niño Samuel?

R-vestido con un efo de lino 2-18
¿Cada cuanto le llevaba su madre a Samuel una túnica pequeña?

R-cada año cuando iba con su esposo al sacrificio anual 2-19
¿Cual era la bendición que Eli le dio a Elcana y a su esposa Ana?
R-que el Señor te conceda hijos de esta mujer a cambio del niño que ella pidió para
dedicárselo al Señor 2-20
¿Cómo bendijo el Señor a Ana?

R-ella concibió y dio a luz 3 hijos y dos hijas 2-21
¿Cual era la condición de Eli cuando, se enteró de todo lo que sus hijos le estaban
haciendo al pueblo de Israel?
R- Eli era muy anciano 2-22
¿De que servía a Dios si alguien peca contra otra persona?

R-de árbitro 2-25
¿Qué le quitara el Señor a la persona que pecare contra él?

R-la vida 2-25
¿Mientras que Samuel crecía de Quiénes se ganaba el aprecio?

R-Señor y de la gente 2-26
PROFECÍA CONTRA LA FAMILIA DE ELI
¿Qué le dijo el hombre de Dios que visito a Eli?

R-así dice el Señor, bien sabes que yo me manifesté a tus antepasados cuando estaban en
Egipto bajo el poder de faraón 2-27
¿Aquién había escogido Dios de entre las tribus de Israel como sacerdote?
R-a Aarón 2-28
¿Aque no iba a llegar ningún descendiente de Eli por ver el Señor la maldad de sus hijos?
R-a ser viejo2-31
¿Quiénes iban a morir el mismo día por haber sido desobedientes al Señor?
R-Ofni y fines hijos de Eli 2-34
¿Cómo sería el sacerdote que el Señor iba a levantar al morir los 2 hijos de Eli?
R-un sacerdote fiel que hará mi voluntad y cumplirá mis deseos
¿Qué no faltaría al sacerdote, que el Señor iba a levantar después de Ofni y fines?
R-descendencia y vivirá una larga vida en presencia de mi ungido 2-35
¿Qué iba a rogar al Señor los descendientes de Eli que sobrevivan?

R-que les regalaran una moneda de plata o un pedazo de pan 2-36
¿Qué suplicaran al Señor los descendientes de Eli que sobrevivan?

R-un trabajo sacerdotal para su sustento 2-36
CAPÍTULO3
EL SEÑOR LLAMA A SAMUEL
¿Al cuidado de quién estaba Samuel cuando era joven y servía al Señor
R-al cuidado de Eli 3-1
¿Qué no era común y frecuente en los tiempos en que Samuel era joven y servía al
Señor?
R- no era común oír la palabra del Señor ni eran frecuentes las visiones 3-1
¿Cómo estaba quedando Eli cuando Samuel era joven y servía al Señor?
R-estaba quedando ciego 3-2
¿En qué lugar dormía Samuel y que se encontraba ahí?

R-en el santuario y se encontraba el arca de Dios 3-3
¿Cuando Samuel escucho un llamado hacia quién corrió?

R-corrió a dónde estaba Eli 3-5
¿Qué le respondió Eli a Samuel cuando el pregunto? ¿Para qué me llamo usted?
R-yo no te he llamado respondió Eli vuelve a acostarte 3-5
¿Cuantas veces llamo el Señor a Samuel en la noche cuando él dormía en el santuario?

R-3 veces3-8
¿Qué dijo Eli a Samuel que debía responder si alguien vuelve a llamarte?
R-dile habla Señor, que tu siervo escucha 3-9
¿Qué le dijo el Señor a Samuel cuando hablo con él por tercera vez?
R-mira le dijo el Señor estoy por hacer en Israel algo que todo el que lo oiga le quedara
retumbando en los oídos 3-11
¿Qué sabía Eli que estaban haciendo sus hijos contra el Señor?
R-que estaban blasfemando contra Dios 3-13
¿Qué no podría expiar jamás el pecado de la familia de Eli?

R-ningún sacrificio, ni ofrenda 3-14
¿De que no se atrevía Samuel a decirle en la mañana siguiente a Eli?

R-de la visión 3-15
¿Qué le pidió Eli a Samuel al saber que el Señor había hablado con el?
R- te pido que no me ocultes la visión que te dio el Señor 3-17
¿Qué hizo Samuel con la visión que tenía para Eli dada por el Señor?
R-Samuel se lo refirió todo, sin ocultar, nada 3-17
¿Qué respondió Eli sobre la visión que dio Samuel de parte del Señor?
R-él es el Señor que haga lo que mejor le parezca 3-18
¿Mientras Samuel crecía que hacia el Señor con él?

R-estuvo con él y confirmo todo lo que le había dicho 3-19
¿Quiénes se dieron cuenta de que el Señor había confirmado a Samuel como profeta?
R-desde Dan hasta Berseba 3-20
¿Cuando Samuel estaba en Silo que siguió haciendo el Señor?

R- siguió manifestándose 3-21
¿Qué hacia el Señor con Samuel como profeta en Silo?

R-el Señor se revelaba y la comunicaba su palabra 3-21
CAPÍTULO 4
LOS FILISTEOS CAPTURAN EL ARCA
¿Adónde llego la palabra de Samuel dada por el Señor?

R-a todo el pueblo de Israel 4-1
¿Con quién se enfrentaron los Israelitas cuando acamparon cerca de Ebenezer?

R-con los filisteos 4-1
¿En dónde acamparon los Israelitas cuando se enfrentaron con los filisteos?
R-cerca de Ebenezer4-1
¿En dónde acamparon los filisteos cuando se enfrentaron con los Israelitas?
R-en Afe 4-1
¿Quién gano en la batalla de los filisteos y los Israelitas?

R-los filisteos vencieron 4-2
¿Cuantos hombres perdieron en la batalla los Israelitas contra los filisteos?

R-4 mil hombres 4-2
¿Qué dijeron los ancianos cuando el ejército de los Israelitas llego al campamento?
R-¿Por qué nos ha derrotado hoy el Señor por medio de los filisteos
¿Para que pidieron los ancianos de Israel traer el arca del pacto del Señor que está en
Silo?
R-para que nos acompañe y nos salve del poder de nuestros enemigos4-3
¿A quiénes enviaron a traer el arca del pacto en Silo?

R- a un destacamento 4-4
¿Quiénes estaban a cargo del arca del pacto de Dios?
R-Ofni y fines hijos de Eli 4-4
¿Qué hizo el campamento de Israel cuando llego el arca del pacto?

R-empezaron a gritar de tal manera que la tierra temblaba 4-5
¿Qué sucedió con los filisteos al oír el griterío y alboroto en el campamento hebreo?
R-los filisteos se acobardaron 4-6
¿Qué debían hacer los filisteos para no llegar a ser esclavos de los hebreos?
R-debían armarse de valor y luchen como hombres 4-9
¿Cuantos soldados de infantería perdieron en la batalla los Israelitas?

R-treinta mil soldados 4-10
¿Qué sucedió con el arca del pacto y Quiénes murieron cuando perdieron los Israelitas
30 mil soldados en batalla?
R- capturaron el arca y murieron los hijos de Elí Ofni y fines 4-11
MUERTE DE ELI
¿Cómo llego el soldado que pertenecía a la tribu de benjamín cuando llego a Silo?
R-con la ropa hecha pedazos y la cabeza cubierta de polvo 4-12
¿Quién estaba sentado en su silla y vigilando el camino de Silo?

R-Eli 4-13
¿Porque le temblaba a Eli su corazón?

R-solo de pensar en el arca de Dios 4-13
¿Qué hizo el soldado cuando entro a Silo?

R-contó lo que había sucedido en la batalla 4-13
¿Cuantos años tenía Eli cuando sus ojos ni se movían?

R-98 años 4-15
¿Qué le dijo el soldado a Eli acerca de la batalla de los Israelitas con los filisteos?
R-los Israelitas han huido ante los filisteos el ejército sufrió una derrota terrible además
tus hijos Ofni y fines han muerto y el arca de Dios h asido capturada 4-17
¿Qué le sucedió a Eli cuando escucho que el soldado le dijo que había sido capturada el
arca de Dios?
R-Eli se fue de espaldas cayéndose de la silla junto al a puerta como era viejo y pesaba
mucho se rompió la nuca y murió 4-18
¿La esposa de cuál de los hijos de Eli había quedado embarazada?

R- la esposa de fines 4-19
¿Qué sucedió con la esposa de fines que estaba embarazada, cuando escucho que el arca
de Dios había sido capturada?
R-le vinieron los dolores de parto 4-19
¿Qué dijeron las parteras para animar a la nuera de Eli que veían agonizante?
R-anímate que has dado a luz un niño 4-20
¿Cual fue el nombre que le pusieron al niño por causa de la muerte de Eli y de fines?
R-Icabod 4-21
¿Porque le pusieron Icabod al niño hijo de fines?

R-por causa de la captura del arca de Dios por la muerte de Eli y de fines 4-21
CAPÍTULO 5
EL ARCA DE ASDOD Y ECRON
¿Adónde llevaron los filisteos después de capturar el arca de Dios?

R-a Ebenezer a Asdod 5-1
¿Junto a quién pusieron los filisteos el arca de Dios?

R-junto a la estatua de Dagón 5-2
¿Qué vieron los habitantes de Asdod al día siguiente que se levantaron?

R-tirada la estatua de Dagón y boca bajo 5-4
¿Cómo encontraron la 2 vez la estatua de Dagón la cual estaba boca abajo del arca del
Señor?
R-sobre el umbral estaba su cabeza y sus manos, separadas del tronco 5-4
¿Quiénes hasta el día de hoy no pisan el umbral del templo de Dagón en Asdod?
R-ni siquiera los sacerdotes 5-5
¿Cómo descargó el Señor su manos sobre la población de Asdod y sus alrededores?

R-los azoto con tumores 5-6
¿Qué exclamo la gente al ver que el Señor había descarGado su mano sobre ellos?
R-el arca del Dios Israel no puede quedarse en medio nuestro 5-7
¿A quiénes convocaron para saber que iban hacer con el arca del Dios de Israel?
R-a los jefes filisteos 5-8
¿Adónde trasladaron los jefes filisteos el arca del Señor?

R- ala ciudad de Gat 5-8
¿Cómo castigo el Señor y a Quiénes por haber capturado al arca del Señor?
R-los afligió con una erupción de tumores desde el más pequeño hasta el mayor 5-9
¿Qué hicieron los habitantes de Ecrón al ver que entro el arca del Señor?
R-se pusieron a gritar 5-10
¿Hasta dónde llegaban los gritos de los que no habían muerto y fueron azotados por los
tumores?
R-hasta el cielo 5-12
CAPÍTULO 6
LOS FILISTEOS DEVUELVEN EL ARCA A ISRAEL
¿Cuantos meses estuvo el arca del Señor en el territorio filisteo?

R-7 meses 6-1
¿A quiénes convocaron los filisteos para preguntarles que hacían con el arca del Señor?
R-a los sacerdotes y adivinos 6-2
¿Qué respondieron los sacerdotes y adivinos que debían mandar junto con el arca del
Señor para entregarla?
R-presentar a Dios una ofrenda compensatoria 6-3
¿Qué debían ofrecer los filisteos en la ofrenda compensatoria?

R-5 figuras de oro en forma de tumor y 5 en forma de rata conforme al número de jefes
filisteos 6-4
¿Qué debían hacer para trasladar el arca del Señor los filisteos?
R-mandar a construir una carreta nueva y escoger 2 vacas con cría que nunca hayan
llevado yugo y aten las vacas a la carreta y pongan el arca del Señor en la carreta y
coloquen la caja junto al arca con los objetos de oro que van a entregar a Dios 6- 7-8
¿Explica que significaba si la carreta se va en dirección de Bet-semes?

R-quiere decir que el Señor es quién nos ha causado esta calamidad tan terrible 6-9
Explica que significaba si la carreta se va a otro lugar

R- sabrían que Dios no les hizo daño sino que todo había sido una casualidad 6-9
¿Qué estaba haciendo y de que se llenaron los habitantes de Bet-semes al ver el arca del
Señor?
R- ellos estaban cosechando y se llenaron de alegría 6-13
¿Adónde llego la carreta que llevaba el arca del Señor y dónde se detuvo?
R-hasta el campo de Josué de Bet-semes dónde había una gran piedra 6-14
¿Qué hicieron los habitantes de Bet-semes con la carreta y las vacas?

R-usaron la madera de la carreta como leña y ofreció las vacas como holocausto al
Señor6-14
¿Quiénes descargaron el arca del Señor y la caja que contenía las figuras de oro y dónde
las pusieron?
R-los levitas descargaron y lo pusieron sobre una gran piedra 6-15
¿Quiénes vieron el holocausto y los sacrificios que ofrecieron los levitas los cuales
regresaron el mismo día a Ecrón?
R- los 5 jefes filisteos 6-16
¿Aque ciudades correspondían las figuras de oro en forma tumor que los filisteos dieron
de ofrenda compensatoria?
R-Asdod, Gaza, Ascalón, Gat y Ecrón 6-17
¿Aque correspondía el número de ratas de oro?

R- alas ciudades filisteas, que pertenecía a los 5 jefes 6-18
¿Cómo que permanece la gran piedra dónde depositaron el arca del Señor en el campo
de Josué de Bet-semes?
R-como testigo 6-18
¿Qué les sucedió a los hombres que se atrevieron a mirar dentro del arca del Señor?
R-Dios los mató 6-19
¿Cuantos fueron los que murieron por atreverse a mirar dentro del arca del Señor?
R-70 hombres 6-19
¿Qué dijeron los habitantes de Bet-semes al ver el castigo que el Señor había enviado
R-el Señor es un Dios santo 6-20
¿Aquién mandaron el mensaje los habitantes de Bet-semes llevarse el arca del Señor?
R-a Quiriat Yearín 6-21
CAPÍTULO 7
¿Acasa de quién se llevaron los de Quiriat Yearín el arca del Señor?
R-a la casa de Abinadab 7-1
¿Aquién consagraron los Quiriat Yearín para que estuviera a cargo del arca del Señor?
R-a su hijo Eleazar 7-1
¿Cuantos años permaneció el arca del Señor en Quiriat Yearín?

R-20 años 7-2
¿Qué le dijo Samuel al pueblo que debían deshacerse para volverse al Señor?
R-de los ídolos extranjeros y de las imágenes de Astarté 7-3
¿Quién dijo que si deseaban volverse al Señor de todo corazón desháganse de los Dioses
extranjeros y de las imágenes de Astarté?
R-Samuel 7-3
¿Qué echaron fuera los Israelitas para servir al Señor?

R- los ídolos de Baal y a las imágenes de Astarté y sirvieron solo al Señor 7-4
¿En dónde pidió Samuel que reunieran a todos para que el rogara al Señor por ellos?
R-en Mizpa 7-6
¿Qué hicieron los Israelitas cuando se reunieron en Mizpa?

R-sacaron agua y lo derramaron ante el Señor también ayunaron durante el día y
públicamente confesaron 7-6
¿En dónde empezó a gobernar a los Israelitas Samuel?

R-en Mizpa 7-6
¿Qué hicieron los jefes filisteos al enterrarse de que los Israelitas se habían reunido en
Mizpa?
R-los jefes filisteos marcharon contra Israel 7-7
¿Qué tuvieron los Israelitas al darse cuenta que los jefes de los filisteos marchaban en
contra de ellos?
R-tuvieron miedo 7-7
¿Qué pidieron los Israelitas a Samuel al ver que los jefes de los filisteos marchaban contra
ellos?
R-no dejes de clamar Samuel al Señor por nosotros para que nos salve del poder de los
filisteos 7-8
¿Qué ofreció Samuel como holocausto al Señor a favor de Israel?

R-un cordero pequeño 7-9
¿Qué hizo el Señor contra los filisteos cuando Samuel ofreció el sacrificio?
R-Lanzo grandes truenos 7-10
¿Hasta dónde persiguieron los Israelitas a los filisteos cuando Dios lanzo grandes truenos
contra ellos?
R-desde Mizpa hasta más allá de Bet-car 7-11
¿Cómo se llamó el lugar dónde Samuel puso una piedra entre Mizpa y Sen?
R-Ebenezer 7-12
¿Qué significa Ebenezer?

R-el Señor no ha dejado de ayudarnos 7-12
¿Durante toda la vida de quién Dios manifestó su poder sobre los filisteos?
R-Samuel 7-13
¿Qué ciudades recuperaron los Israelitas que habían capturado los filisteos?
R-desde Edrón hasta Gat7-14
¿Con Quiénes tuvo paz Israel?

R-con los amorreos 7-14
¿Qué ciudades recorría Samuel todos los años?

R- las ciudades de Betel, Guigal y Mizpa. 7-16
¿Dónde residía Samuel y desde allí gobernaba Israel?

R- Ramá 7-17
¿Dónde edificó Samuel un altar al Señor?

R- en Ramá 7-17
CAPÍTULO 8
¿Cuándo puso Samuel a gobernar a sus hijos?
R- cuando Samuel entró en años 8-1
¿Cuándo gobernaron los hijos de Samuel a Israel?

R- cuando Samuel entró en años 8-1
¿Qué sucedió con los hijos de Samuel cuando el entró en años?

R- gobernaron Israel 8-1
¿Dónde vivían los hijos de Samuel?

R- Berseba 8-2
¿Cómo se llamaba el hijo mayor de Samuel?

R- Joel 8-2
¿Cómo se llamaba el segundo hijo de Samuel?

R- Abdías 8-2
¿Quiénes no siguieron el ejemplo de Samuel?

R- Joel y Abdías 8-3
¿Por qué se dejaron guiar Joel y Abdías hijos de Samuel?

R- por su avaricia, aceptando sobornos y pervirtiendo la justicia 8-3
¿Quiénes fueron a hablar con Samuel por la conducta de sus hijos Joel y Abdías?
R- Los ancianos de Israel, fueron a Ramá a hala con Samuel. 8-4
¿Qué pidieron los ancianos de Israel que Samuel les diera?

R- Un Rey que nos gobierne, como lo tienen todas las naciones 8-5
¿Qué hizo Samuel cuando los ancianos le pidieron tener un Rey?

R- Samuel se disgustó y oró al Señor 8-6
¿Qué dijo el Señor a Samuel cuando el oró porque le pedían un rey?

R- considera seriamente todo lo que el pueblo te diga. 8-6
¿Aquién rechazaba el pueblo de Israel en realidad a Samuel o al Señor por la petición de

un rey?
R- al Señor. 8-7
¿Cómo trató el pueblo de Israel a Samuel por pedir un rey?

R- Como trataron al Señor desde que los había sacado de Egipto 8-8
¿Qué dijo el Señor a Samuel que dijera al pueblo de Israel por querer tener un Rey?
R- El Señor dijo solo adviérteles claramente del poder que el rey va a ejercer sobre ellos
8-9
¿Cuál era el poder que iba a ejercer el nuevo rey que pedían los Israelitas a Samuel?
R-Les quitará a sus hijos para que se hagan cargo de los carros militares y de la caballería
y para que abran paso al carro real. 8-10
¿Qué iban hacer los comandantes y capitanes que iban a poner el nuevo rey con los hijos
del pueblo de Israel?
R- para ponerlos a labrar, cosechar y fabricar armamentos y pertrechos 8-12
¿En qué iba a ocupar el nuevo rey a las hijas del pueblo de Israel?
R- para emplearlas como perfumistas, cocineras y panaderas 8-13
¿De qué se iba a apoderar el nuevo rey, que pedían los Israelitas a Samuel?
R- de sus mejores campos, viñedos y olivares 8-15
¿A quiénes les daría los campos, los viñedos y olivares?

R- a los funcionarios y ministros 8-15
¿Qué exigiría el nuevo rey a los Israelitas?

R- La décima parte de sus cosechas y vendimias de los Israelitas 8-15
¿A quiénes les entregaría la décima parte de sus cosechas y vendimias?

R- a los funcionarios y ministros 8-15
¿Quiénes trabajarían para el nuevo rey de Israel?

R- sus criados y criadas, sus mejores bueyes y asnos 8-16
¿Qué exigiría el nuevo rey, de los rebaños del pueblo de Israel?

R- una décima parte 8-17
¿Qué respondió El Señor cuando clamaron por un rey?

R- El Señor no les responderá 8-18
¿Quién no les responderá al `pueblo de Israel por tener un rey?
R- El Señor 8-18
¿Qué hizo el pueblo de Israel aun cuando Samuel les advirtió del poder del rey?
R- protestaron querer al rey 8-19
¿Cómo quería el pueblo de Israel que gobernara el rey?

R- que los gobernara como las otras naciones y que marchara al frente de ellos cuando
fueran a la guerra 8-20
¿Aquién le comunicó Samuel que el pueblo de Israel quería un rey?

R- al Señor 8-21
¿Qué hizo el Señor cuando Samuel le comunicó que quería un rey que los gobernara?
R- El Señor respondió dales un rey 8-22
CAPÍTULO 9
SAMUEL UNGE A SAÚL
¿Cómo se llama el hombre respetado de la tribu de Benjamín?

R- Quis 91
¿Quién era el padre de Quis?

R- Abiel 9-1
¿Quién era el Abuelo de Quis?

R- Zeror 9-1
¿Cómo se llama el Bisabuelo de Quis?

R- Becorat 9-1
¿Quién era el tatarabuelo de Quis?

R- Afía 9-1
¿De qué tribu era Afía?

R- Benjamín 9-1
¿Cómo se llamaba el hijo de Quis?

R- Saúl 9-2
¿Quién era el padre de Saúl?

R- Quis 9-2
¿Cómo era Saúl el hijo de Quis?

R- buen mozo y apuesto como ningún Israelita, alto que apenas le llegaban al hombro
9-2
¿Aquién mandó Quis a buscar las burras que se le había extraviado?
R- a Saúl y a un criado 9-3
¿Cómo se llama la sierra que cruzaron Saúl y su criado al buscar las burras?
R- la sierra de Efraín 9-4
¿Por qué región pasaron Saúl y su criado que no encontraron las burras?
R- en la Región de Salisá 9-4
¿Por qué territorio pasaron después de la región de Salisá, Saúl y su criado?

R- por el territorio de Benjamín 9-4
¿En qué territorio se encontraba Saúl y su criado cuando decidió regresar con su padre?
R- Territorio de Zuf. 9-5
¿Por qué pensaba Saúl que debían regresar a su padre?

R- porque su padre Quis podría estar preocupado por ellos y no por las burras 9-5
¿Quién dijo en este pueblo vive un hombre de Dios que es muy famoso?
R- el criado de Saúl 9-6
¿Qué hacía el hombre de Dios que era famoso?

R- todo lo que dice se cumple 9-6
¿Qué ofreció el criado dar al hombre de Dios famoso?

R- 3 gramos de plata 9-8
¿Cómo decían antiguamente cuando alguien de Israel consultaba a Dios?

R- vamos a ver al vidente 9-9
¿Cómo le llamamos ahora al que antes se le llamaba vidente?

R- profeta 9-9
¿A quiénes se encontraron Saúl y su criado cuando iban por la cuesta de la ciudad para
ver al vidente?
R- a unas jóvenes que iban a sacar agua 9-11
¿Qué iba a ofrecer el pueblo, a la llega del vidente a la ciudad?

R- un sacrificio en el santuario del cerro 9-13
¿Aquién vio Saúl y su criado cuando entraron a la ciudad?

R- a Samuel 9-14
¿Aquién le dio el Señor una revelación acerca de Saúl?

R- A Samuel 9-15
¿Cuál era la revelación que el Señor le dio a Samuel acerca de Saúl?

R- Mañana a esta hora te voy a enseñar un hombre de la tierra de Benjamín, lo ungirás
como gobernante del pueblo de Israel 9-16
¿Cuándo Samuel vio a Saúl que dijo el Señor?

R- Ahí tienes al hombre de quién te hable, el gobernará a mi pueblo 9-17
¿Qué le preguntó Samuel a Saúl cuando llegó a la puerta de la ciudad?

R- que si le podría indicar dónde estaba la casa del vidente 9-18
¿Quién era el vidente?

R- Samuel 9-19
¿Quiénes acompañaron a Samuel en el santuario del cerro para comer?

R- Saúl y su criado 9-19
¿Qué le dijo Samuel a Saúl en cuanto a las burras que se le habían perdido?
R- que no se preocupara hace tres días las encontraron. 9-20
¿Adónde llevó Samuel a Saúl y a su criado?

R- los llevó al salón y les dio un lugar especial. 9-11
¿Cuántos invitados había en el salón?

R- unos treinta 9-22
¿Qué pidió Samuel al cocinero que le diera a Saúl?

R- la ración de carne que pidió que apartara y que yo mismo te entregué 9-23
¿Qué le reservó el cocinero a Saúl por parte de Samuel?

R- un pernil entero 9-24
¿En dónde conversó Samuel con Saúl después de bajar del santuario?
R- En la azotea de su casa 9-25
¿Qué le dijo Samuel a Saúl. Cuando el criado se adelantó?

R- un mensaje de parte de Dios 9-27
CAPÍTULO 10
¿Cómo ungió Samuel a Saúl?
R- tomó un frasco de aceite y lo derramó sobre su cabeza 10-1
¿Para qué había escogido el Señor a Saúl?

R- Para que gobierne a su pueblo Israel 10-1
¿Aquién iba a ver Saúl cuando fuera por el territorio de Benjamín cerca de la tumba de
Raquel?
R- a dos hombres 10-1
¿Qué se encontraba en el territorio de Benjamín?
R- La tumba de Raquel 10-2
¿En qué territorio se encontraba la tumba de Raquel?

R- Territorio de Benjamín 10-2
¿Qué dijeron los dos hombres que vería Samuel cerca de la tumba de Raquel?
R- Dirán ya encontramos las burras que andabas buscando, 10-2
¿Aquién encontraría Saúl, cuando llegara a la cima de Tabor?

R- a tres hombres 10-3
¿Adónde se dirigieron los tres hombres que encontró Saúl en Tabor?

R- a Betel para adorar a Dios 10-3
¿Qué llevaban los tres hombres que iban a Betel para adorar a Dios?
R- Uno tres cabritos, otro panes y otro un odre de vino. 10-4
¿Qué debía entregar los tres hombres que iban a Betel para adorar a Dios?
R- entregar dos panes 10-4
¿Qué iba a encontrar Saúl cuando llegara a Guibea de Dios?

R- una guarnición filistea 10-5
¿Aquién encontró Samuel cuando entró a la ciudad de Guibea?

R- un grupo de profetas que bajaban del santuario en el cerro 10-5
¿Con Quiénes iba a venir acompañados los profetas que Saúl vería al entrar a la ciudad?
R- de músicos que tocaban liras y panderetas, flautas y arpas 10-5
¿Qué vendría sobre Saúl?

R- El Espíritu del Señor vendrá sobre ti con poder 10-6
¿Cuándo se cumplieran las señales, qué podría hacer Saúl?

R- podrá hacer todo lo que esté a su alcance, pues Dios estará contigo. 10-7
¿Dónde iba a ofrecer holocausto y sacrificios de comunión Samuel y Saúl?

R- en Gilgal 10-8
¿Cuántos días tenía que esperar Saúl a Samuel en Gilgal?

R- 7 días 10-8
¿Qué hizo Dios en Saúl cuando el dio vuelta para alejarse de Samuel?
R- Dios le cambió el corazón 10-9
¿Quiénes salieron al encuentro de Saúl y su criado en Gilgal?

R- Un grupo de profetas 10-10
¿Adónde subió Saúl cuando terminó de profetizar?
R- subió al santuario del Cerro 10-13
¿Qué no le contó Saúl a su tío acerca de lo que le había dicho Samuel?

R- acerca del reino 10-16
¿Dónde presentó Samuel al Señor para que se presentara ante él?

R- Mizpa 10-17
¿Quién sacó a Israel y los liberó de los egipcios?

R- El Señor Dios de Israel 10-17
¿Cómo tenían que presentarse ante el Señor cuando pidieron un rey que los gobierne?
R- por tribus y familias 10-19
¿Qué tribu fue escogida por Samuel?

R- la tribu de Benjamín 10-20
¿Sobre qué familia cayo la suerte?

R- sobre la familia de Marti 10-21
¿Qué exclamó el pueblo de Israel cuando Samuel presentó a Saúl como su rey?
R-¡Viva el rey! 10- 24
¿En dónde escribió Samuel las leyes del reino que explica al pueblo de Israel?
R- en un libro que depositaron ante el Señor. 10-25
¿Con Quiénes se fue Saúl a su casa en Gilgal?

R- acompañado por un grupo de hombres leales 10-26
¿Qué dijeron algunos cuando se enteraron que Saúl sería rey de Israel?
R- algunos insolentes dijeron ¨Y éste es el que nos va a salvar ¨ 10-27
¿Cuál fue el desprecio que hicieron los insolentes ante Saúl por ser el nuevo rey?
R- no le ofrecieron regalos 10-27
¿Cuál fue la actitud de Saúl por tal desprecio?

R- por su parte no les hizo caso 10-27
CAPÍTULO 11
SAÚL LIBERA LA CIUDAD DE JABES
¿Contra quién sitio Najás el amonita?

R- con Jabes de Galaad 11-1
¿Con quién quería hacer un pacto parta ser siervo el amonita Najás?
R- con Jabes de Galaad 11-2
¿Cuál era la condición que pedía Najás el amonita al pueblo de Israel?

R- quitarle el ojo derecho 11-2
¿Por qué quería Najás el amonita sacarle un ojo a cada Israelita?

R- para dejarlos en desgracia 11-2
¿Cuántos días pidieron los ancianos de Jabes para dar el mensaje a todo Israel acerca de
la condición de Najás el amonita?
R- 7 días 11-3
¿Qué sucedió con Saúl cuando escuchó el mensaje que mandó Najás el amonita contra
Israel?
R- El Espíritu de Dios vino sobre él con poder 11-6
¿Cómo se puso Saúl por escuchar el mensaje que mandó Najás el amonita?
R- Enfureció, agarró dos bueyes y los descuartizó 11-7
¿Qué iban hacer con los bueyes, si no se unían a Samuel y Saúl?

R- los bueyes serían descuartizados 11-7
¿Qué se apoderó del pueblo, y todos ellos fueron como un solo hombre salieron a la
guerra?
R- El temor del Señor 11-8
¿Dónde reunió Saúl al pueblo cuando el temor del Señor se apodero de ellos?
R- en Bezec 11-8
¿Cuántos soldados reunió Saúl en Bezec para pasar lista?

R- trescientos mil de Israel y treinta mil de Judá 11-8
¿Qué tenían que decir los mensajeros a los habitantes de Jabes de Galaad?
R- Mañana cuando más calor haga, serán librados 11-9
¿Qué sucedió con los habitantes de Jabes al oír que iban a ser librados cuando hiciera
más calor?
R- se llenaron de alegría y se lo dijeron a los amonitas 11-10
¿Cómo organizó Saúl a los soldados para invadir el campamento de los amonitas?
R- en tres columnas 11-11
¿Aqué lugar fueron Samuel y todo el pueblo a confirmar como rey a Saúl?
R- A Gilgal 11-15
¿Qué hicieron cuando llegaron a Gilgal Samuel y Saúl y el pueblo de Israel?

R- ofrecieron sacrificio de comunión al Señor 11-15
CAPÍTULO 12
DISCURSO DE DESPEDIDA DE SAMUEL
¿Qué pedía Samuel al pueblo porque él les había hecho caso en todo?
R- que le prestaran atención 12-1
¿Cómo estaba Samuel cuando dijo que él los había guiado desde su juventud hasta la
fecha?
R- Estaba viejo y lleno de canas 12-2
¿Ante quién pide Samuel que lo acusen?

R- ante la presencia del Señor 12-3
¿Qué respondió el pueblo acerca del gobierno de Samuel?

R- No nos has defraudado, tampoco nos has oprimido ni le has robado nada a nadie.
12-4
¿Quiénes eran testigos que el Señor y su ungido no habían hallado culpable a Samuel?
R- el pueblo de Israel 12-4
¿Quién era testigo de escoger a Moisés y Arón para sacar de Egipto a los antepasados?
R- El Señor 12-6
¿De qué había colmado el Señor al pueblo de Israel?

R- los ha colmado de beneficios a ustedes y a sus antepasados 12-7
¿A quiénes había colmado el Señor de beneficios?

R- Al pueblo de Israel y a sus antepasados 12-7
¿Quiénes clamaron al Señor después de que Jacob entró en Egipto?

R- sus descendientes 12-8
¿Aquién entregó Dios porque el pueblo de Israel se olvidó del Señor?

R- Al comandante del ejército de Hazor 12-9
¿A quiénes fue entreGado el comandante del ejército de Hazor?

R- al poder de Sisara y al poder de los filisteos y al rey de Moab 12-9
¿El pueblo de Israel a Quiénes adoraron cuando abandonaron al Señor?

R- a los ídolos de Baal y a las imágenes de Astarté. 12-10
¿Qué tenía que hacer el Señor para que el pueblo de Israel lo adorara?
R- debía de librarlos de sus enemigos 12-10
¿A quiénes envió el Señor para que el pueblo de Israel viviera seguro?

R- A Jerobaal, Barac, Jefté y Samuel 12-11
¿Aquién debía tener en cuenta que les había dado un rey a los Israelitas?
R- Al Señor 12-13
¿Qué debía hacer el pueblo de Israel y el rey para el Señor?

R- Servirle, obedecerle acatando sus mandamientos siendo fieles a él 12-14
¿Qué sucedería si no obedecen y no acatan sus mandamientos?

R- El descargaría su mano sobre ellos como la descargó contra sus antepasados 12-15
¿Qué debía hacer el pueblo de Israel para observar algo grandioso con sus ojos?
R- debían prestar atención 12-16
¿Por qué dijo Samuel al pueblo que iba a invocar al Señor y él enviará truenos y lluvia?
R- para darse cuenta de la gran maldad que había cometido ante el Señor al pedir un rey
12-17
¿Por qué el Señor iba a enviar lluvia y truenos al pueblo de Israel?

R- por la maldad que habían cometido ante el Señor por pedir un rey 12-17
¿Qué sucedió con el pueblo de Israel al ver la lluvia y truenos que El Señor mandó?
R- sintió un gran temor 12-18
¿Qué pedía el pueblo de Israel que hiciera Samuel y sus siervos para que Dios no les quite
la vida?
R- Samuel debía Orar 12-19
¿Qué pidió Samuel al pueblo de Israel que hiciera aunque habían cometido gran maldad
en contra de él Señor?
R- No se aparten del Señor 12-20
¿Qué decía Samuel acerca de los ídolos que adoraban los Israelitas?
R- Que eran ídolos inútiles que no pueden ayudar ni rescatar pues no sirven para nada
12-22
¿Por qué el Señor no iba a rechazar al pueblo de Israel?

R- por su gran amor 12-22
¿De qué pedía Samuel ser librado?

R- De pecar contra él, dejando de orar por ellos 12-23
¿Aqué exhortaba Samuel al pueblo de Israel?

R-a temer al Señor y a servirle fielmente y de todo corazón 12-24
¿Qué debía recordar el pueblo de Israel decía Samuel?

R- recordar los grandes beneficios que él ha hecho a favor del pueblo de Israel 12-24
¿Qué les iba a pasar al pueblo de Israel y al rey si persistían en la desobediencia?

R- Serían destruidos
12-25
CAPÍTULO 13
SAMUEL REPRENDE A SAÚL
¿Cuántos años tenía Saúl cuando empezó a reinar?

R- 30 años 13-1
¿Cuánto duró el reinado de Saúl?

R- 42 años 13-1
¿Cuántos soldados escogió Saúl de los Israelitas?

R- tres mil soldados 13-2
¿Cuántos soldados había en Micmas y en los Montes de Betel?

R- dos mil soldados 13-2
¿Cuántos soldados estaban con Jonatán en Gilgal de Benjamín?

R- mil soldados 13-2
¿Qué hizo Saúl con el resto del ejército del pueblo de Israel?
R- los mandó a su casa 13-2
¿Aquién atacó Jonatán que llegó a los oídos de los filisteos?

R- a la guarnición filistea apostada en Gabaa 13-3
¿Qué instrumento mandó a tocar Saúl en todo el país para que se enteraran todos los
hebreos?
R- Una trompeta 13-3
¿Cuál era la noticia que se había enterado todo Israel acerca de Saúl?
R- Que Saúl había atacado la guarnición filistea 13-4
¿En dónde se puso el pueblo de Israel a las órdenes de Saúl?

R- en Gilgal 13-4
¿Con Cuántos carros contaban los filisteos para pelear con los Israelitas?
R- tres mil carros 13-5
¿Cuántos jinetes tenían los filisteos para pelear con los Israelitas?
R- seis mil jinetes 13-5
¿Cómo comparó al ejército de los filisteos?

R- Tan numeroso como la arena a la orilla del mar 13-5
¿Menciona en qué lugares se escondieron los Israelitas por sentirse amenazados?

R- en cuevas, en los matorrales, entre las rocas, en las zanjas y en los pozos.
¿Dónde acamparon los filisteos?

R- en Micmas al este de Bet-avén 13-5
¿Adónde cruzaron algunos hebreos para huir al territorio de Gad en Galaad?

R- Al Jordán 13-7
¿En dónde se había quedado Saúl que todo el ejército que lo acompañaba tenía miedo?
R- en Gilgal 13-7
¿Cómo se sentía el ejército de Saúl cuando estaba en Gilgal?

R- ellos temblaban de miedo 13-7
¿En dónde se había quedado Saúl que todo el ejército que lo acompañaba tenía miedo?
R- en Gilgal 13-7
¿Cuántos días estuvo esperando según el plazo indicado por Samuel?

R- 7 días 13-8
¿Qué pidió Saúl que le trajeran porque los soldados empezaban a desbandarse?
R- el holocausto y los sacrificios de comunión 13-9
¿Quién llegó cuando Saúl terminó de celebrar el sacrificio?

R- Samuel 13-10
¿Por qué Samuel dijo Necio a Saúl al ofrecer sacrificio?

R- Porque Saúl no cumplió el mandato que le dio el Señor su Dios 13-13
¿Qué iba hacer el Señor con el reino de Saúl, si cumplía su mandato?

R- Su reino lo habría establecido sobre Israel para siempre 13-13
¿Cómo consideró Samuel a Saúl por no haber cumplido el mandato del Señor?
R- como un necio 13-13
¿Por no haber cumplido el mandato del Señor que le dijo Samuel a Saúl?
R- pero ahora te digo que tu reino no permanecerá. 13-13
¿Aquién estaba buscando el Señor para ocupar el lugar de Saúl por no cumplir el
mandato?
R- A un hombre de su agrado o a un hombre conforme a su corazón 13-14
¿Aqué lugar se fue Samuel después de decirle a Saúl que el Señor estaba buscando a otro
hombre?
R- de Gilgal hacia Gabaa de Benjamín 13-15
¿ACuántos soldados les paso revista Saúl?
R- a 600 hombres 13-15
¿En dónde se quedaron Saúl y Jonatán con sus soldados?

R- en Gabaa de Benjamín 13-16
¿Del campamento cuantos grupos hicieron los filisteos para la tropa de asalto que
tomaron?
R- tres grupos 13-17
¿Hacia dónde avanzó un grupo de los filisteos que iba hacia el Territorio de Saúl?
R- por el camino de Ofra 13-17
¿Adónde avanzó el segundo grupo?

R- Hacia Bet-horón 13-18
¿El tercer grupo de los filisteos a hacia dónde avanzó?

R- por la frontera del Valle de Zeboim 13-18
¿Qué no había en el territorio Israel?

R- Un solo herrero 13-19
¿Qué no permitían los filisteos que hicieran los hebreos?

R- que forjaran sus espadas y lanzas 13-19
¿De qué dependía todo Israel de los filisteos?

R- de afilar los arados, los azadones, las hachas y las hoces 13-20
¿Cuánto cobraban los filisteos por un arado o un azadón a los Israelitas?

R- 8 gramos de plata 13-21
¿Cuánto cobraban los filisteos por una horqueta o un hacha?

R- 4 gramos 13-21
¿Qué armas no tenían ningún soldado Israelita?

R- espada o lanza 13-22
¿Quiénes si poseían armas del pueblo de Israel?

R- Saúl y Jonatán 13-22
¿Quiénes avanzaron de los filisteos hasta el paso de Micmas?

R- un destacamento de soldados filisteos 13-23
CAPÍTULO 14
¿Adónde le ordenó Jonatán ir a su escudero con él?
R- al otro lado dónde estaba el destacamento de los filisteos 14-1
¿En dónde estaba Saúl cuando Jonatán quiso ir al lado de los filisteos?
R- a las afueras de Gilgal 14-2
¿Cuántos hombres tenía Saúl cuando está en Gilgal bajo un granado en Migrón?
R-600 hombres 14-2
¿Quién llevaba el Efod?

R- Ahías 14-3
¿Quién es el abuelo de Ahías?

R- El sacerdote Eli 14-3
¿Por dónde tenía que cruzar Jonatán para llegar a la guarnición filistea?
R- Por dos peñascos llamados Boses y Sene 14-4
¿Hacia dónde estaba el peñasco llamado Boses?

R- hacía el norte frente a Micmas 14-5
¿Hacia dónde estaba el segundo peñasco llamado Senes?

R- Al sur frente a Gabaa 14-5
¿Qué dijo Jonatán al escudero acerca de que el Señor los ayudara a cruzar los peñascos?
R- pues para él no es difícil salvarnos ya sea con muchos o con pocos 14-6
¿Qué le ofreció el escudero a Jonatán cuando iban a cruzar hacia los filisteos?
R- Cuenta con todo mi apoyo. 14-7
¿Qué señal esperaba de los filisteos Jonatán para que se quedaran ahí?
R- Esperen a que los alcancemos 14-9
¿Qué debían decir los filisteos para que avanzara Jonatán y su escudero?
R- ¡vengan acá! 14-10
¿Cuál era la señal de que el Señor iba a Salvar a Jonatán y a su criado y darle la victoria?
R-¡ vengan acá! 14-10
¿Cómo fue que Jonatán y su escudero atacaron a los filisteos?

R- Jonatán y su escudero treparon con pies y manos, derribaron a los filisteos 14-13
¿Cuántos hombres mataron Jonatán y su escudero del ejército de los filisteos?

R- 20 hombres 14-14
ISRAEL DERROTA A LOS FILISTEOS
¿Qué sucedió con el campamento de los filisteos al ver que Jonatán y su escudero
vencían a su ejército?
R- entró en pánico 14-15
¿Quiénes se acobardaron del ejército filisteo al ver a Jonatán y a su escudero?

R- Los soldados de la guarnición y las tropas de asalto 14-15
¿Qué pedían ver los centinelas de Saúl que estaban en Gilgal de Benjamín?
R-Cómo el ejército filisteo se alborotaba 14-16
¿Qué mandó a pasar Saúl para ver quién faltaba?

R- pasó revista 14-17
¿Quiénes faltaban cuando Saúl paso revista en su ejército?

R- Jonatán y su escudero 14-17
¿Quiénes se habían unido al ejército filisteo para pelear con el ejército de Saúl?
R- los hebreos 14-21
¿Quiénes hicieron filas con los Israelitas cuando estaban en batalla Saúl y Jonatán?
R- los hebreos 14-21
¿Quiénes se unieron a la batalla de los Israelitas cuando escucharon que los filisteos
huían?
R- Los Israelitas que se habían escondido en los montes de Efraín 14-22
¿Adónde se extendió la batalla de aquel día cuando libró el Señor a Israel?

R- Más allá de Bet-Avén 14-23
EL JURAMENTO DE SAÚL
¿Cuál fue el juramento de Saúl, que les dio a los Israelitas los cuales desfallecían de
hambre?
R-¡Maldito el que coma algo antes del anochecer, antes de que pueda vengarme de mis
enemigos 14-24
¿Qué encontraron los Israelitas cuando llegaron a un bosque en el suelo?

R- Miel 14-25
¿Qué corría como agua en el bosque?

R- Miel 14-26
¿Por qué el ejército Israelita no probó la miel que corría como agua?
R- Por miedo al juramento que había dicho Saúl 14-26
¿Qué hizo Jonatán para tomar miel del bosque?

R- alargó la vara que llevaba en la mano y hundió la punta en un panal de miel y se la
llevó a la boca 14-27
¿Por qué Jonatán se atrevió a tomar miel?
R- Porque él no había escuchado el juramento de Saúl 14-27
¿Qué le sucedió a Jonatán cuando probó la miel del panal?

R- se le iluminó el rostro 14-27
¿Qué advirtió a Jonatán uno de los soldados acerca del juramento de Saúl?
R- ¡Maldito el que coma algo hoy! 14-28
¿Qué dijo Jonatán a los soldados que su padre había causado al país?
R- Un gran daño 14-29
¿Cuál fue el botín que tomaron los Israelitas de los filisteos?

R- Tomaron ovejas, vacas, terneros 14-32
¿Qué pidió Saúl que hicieran cuando escuchó que los Israelitas habían comido carne con
sangre?
R- pidió que hicieran rodar una gran piedra grande 14-33
¿Qué debían llevar los Israelitas a Saúl para que no pecaran contra el Señor?
R- Un toro u oveja y comerlos con el 14-34
¿Quién intervino con los Israelitas para consultar a Dios ante la batalla de los filisteos?
R- El sacerdote 14-36
¿Por qué pensaba Jonatán que debía morir?

R- por haber probado un poco de miel 14-43
¿Qué debía hacerle Dios a Saúl si no moría Jonatán?

R- Castigar a Saúl sin piedad 14-44
¿Qué exclamó el pueblo de Israel al oír que Jonatán debía morir?

R- Que el Señor había dado la victoria a Israel y que tan cierto como el Señor vive no
caerá ni un pelo de su cabeza 14-45
¿Contra Quiénes siguió luchando Saúl cuando consolidó su reino?

R- contra los Moabitas, los Amonitas, los Edomitas, los reyes de Soba y los filisteos 14-
47
¿Con quién hizo Saúl gala de valor y los derrotó?

R- a los amalecitas 14-48
LA FAMILIA DE SAÚL
¿Cuántos hijos varones tuvo Saúl?

R- Tres hijos 14-49
¿Cómo se llamaban los tres hijos varones de Saúl?
R- Jonatán, Isúi y Malquisúa 14-49
¿Cuántas hijas tuvo Saúl?

R- dos hijas 14-49
¿Cómo se llamaban las dos hijas de Saúl?

R- La mayor Merab y la menor Mical 14-49
¿Cómo se llamaba la esposa de Saúl?

R- Ahinoam 14-50
¿De quién era hija Ahinoam esposa de Saúl?

R- Ahimaas 14-50
¿Quién era el general del ejército de Saúl?

R- Abner 14-50
¿Quién era el padre de Abner?

R- Ner 14-50
¿Qué parentesco tenían Ner y Cis?

R- Eran hermanos 14-50
¿Quién era el Tío de Saúl?

R- Ner. 14-50
¿Quiénes eran hijos de Abiel?

R- Ner y Cis 14-51
¿Con qué no contaba el ejército de Israel todo el tiempo que lucharon en el reinado de
Saúl?
R- no tenían un cuartel 14-52
¿Qué hacía Saúl cuando veía a alguien fuerte y aliente?

R- Lo alistaba en su ejército 14-52.
CAPÍTULO 15
EL SEÑOR RECHAZA A SAÚL
¿Quién ungió a Saúl como rey?

R- Samuel 15-1
¿Aquién ungió Samuel como Rey de Israel?

R- a Saúl 15-1
¿Quién envió a Samuel a ungir como Rey de Israel?
R- El Señor 15-1
¿Quién decidió castigar a los amalecitas por lo que le hicieron a Israel?

R- El Señor todo poderoso 152
¿Aquién iba a castigar el Señor por lo que hicieron a Israel?

¿A quiénes de los amalecitas iban a atacar, el ejército de Israel?

R- a los hombres, mujeres, niños y recién nacidos, toros y ovejas, camellos y asnos. 15-3
¿Dónde pasó revista cuando reunió Saúl a doscientos mil soldados?

R- Telaim 15-4
¿Cuántos soldados reunió Saúl en Telaim?

R- Doscientos mil soldados 15-4
¿Cuántos soldados reunió Saúl en Judá?

R-Diez mil soldados 15-4
¿Cuándo Saúl se dirigió a la ciudad de Amelec que hizo?

R- tendió una emboscada en el barranco 15-5
¿Quién tendió una emboscada en el barranco?

R- Saúl 15-5
¿En dónde tendió Saúl una emboscada?

R- en la ciudad de Amalec 15-5
¿Quiénes se apartaron de los amalecitas?

R- los ceneos 15-6
¿De Quiénes se apartaron los ceneos?

R- de los amalecitas 15-6
¿Cuál fue la causa por la cual Saúl les dijo que los ceneos que se apartaran de los
amalecitas?
R- porque ustedes fueron bondadosos con todos los Israelitas cuando ellos salieron de
Egipto o Por la bondad con los Israelitas Quiénes fueron bondadosos con todos los
Israelitas cuando salieron de Egipto. 15-6
¿Quiénes fueron bondadosos con todos los Israelitas cuando salieron de Egipto?
R- los ceneos 15-6
¿A quiénes atacó Saúl desde Havila?

¿Desde dónde atacó Saúl a los amalecitas?
R- desde Havila hasta Sur 15-7
¿Quién atacó a los amalecitas desde Havila del Sur?

R- Saúl 15-7
¿Dónde se encuentra Havila?

R- cerca de la frontera de Egipto 15-7
¿Aquién capturo vivo el rey Saúl?

R- a Agag rey de Amalec 15-8
¿Aqué rey, Saúl le perdonó la vida?

R- A Agag 15-9
¿Además de perdonarle la vida al Rey Agag Saúl y su ejército que preservaron?

R- Las mejores ovejas vacas y terneros 15-9
¿Qué palabra del Señor vino a Samuel con respecto a Saúl?

R- El Señor dijo me arrepiento de haber hecho rey a Saúl 15-10
¿Por qué se arrepintió el Señor de haber hecho rey a Saúl?

R- pues se ha apartado de mí y no he llevado acabo mis instrucciones 15-10
¿Qué hizo Samuel al escuchar que Dios se arrepintió de haber hecho rey a Saúl?
R- Samuel se alteró y pasó la noche clamando 15-12
Samuel pasó toda la noche clamando al Señor y se levantó muy temprano ¿Con quién
fue a encontrarse?
R- con Saúl 15-12
¿Aqué lugar se fue Saúl para hacerse un monumento?

R- a Carmel 15-12
¿Cuál fue la actitud de Saúl cuando Samuel le reclamó oigo mugidos de vaca?
R- Saúl mintió o tuvo una actitud de mentira 15-14
¿Cuál fue la instrucción del Señor hacia Saúl?

R- ¨Ve y destruye a esos pecadores los amalecitas¨15-17
¿Cuál fue la ofensa de Saúl al Señor?

R- desobedecer 15-19
¿Aquién trajo Saúl como prisionero?

R- Agag rey de Amelec 15-20
¿Cuál fue el propósito de Saúl al tomar el botín?

R- ofrecerlos en Gilgal al Señor 15-21
¿Qué dijo Samuel que le agrada más al Señor?
R- El obedecer vale más que el sacrificio 15-22
¿Cuál fue el castigo de Saúl?

R- el rechazo del Señor 15-23
¿Qué había hecho Saúl contra el Señor?

R- He quebrantado el mandato del Señor y tus instrucciones 15-24
¿Aquién culpaba Saúl acerca de haber tomado el botín?

R- a los soldados 15-24
¿Qué había rechazado Saúl del Señor?

R- haz rechazado la palabra 15-26
¿Qué le agarro Saúl a Samuel cuando él se dio vuelta para irse?

R-le agarró el borde del manto y se lo arrancó 15-27
¿Cuándo Saúl le agarró el borde del manto y se lo arrancó a Samuel que le dijo Samuel?
R- Hoy mismo el Señor ha arrancado de tus manos el reino de Israel 15-28
¿Qué dijo Samuel a Saúl cuando le arrancó el borde del manto?

R- El Señor ha arrancado de tus manos el reino de Israel 15-27
¿Aquién había entreGado el Señor el reino de Saúl?

R- a otro más digno que él 15-28
¿Qué hace el que es la gloria de Israel?

R- No miente ni cambia de parecer, pues no es hombre para que se arrepienta 15-29
¿Ante quién quería Saúl que Samuel lo reconociera?

R- ante los ancianos de su pueblo y ante todo Israel 15-30
¿Aquién le pidió Saúl que le siguiera reconociendo ante los ancianos de su pueblo y a
todo Israel?
R- a Samuel 15-30
¿En qué lugar Samuel descuartizó a Agag en presencia del Señor?

R- en Gilgal 15-33
¿Cómo se llama el lugar dónde Saúl tenía su casa?

R- en Gabaa de Saúl 15-34
¿Qué hizo Samuel porque nunca más volvió a ver a Saúl?

R- hizo duelo por Saúl 15-35
CAPÍTULO 16
SAMUEL UNGE A DAVID
¿Qué pregunta le hizo Señor a Samuel porque había rechazado a Saúl como rey de
Israel?
R- Que cuanto tiempo iba a quedarse llorando por Saúl 16-1
¿Qué debía hacer Samuel para salir a Belén?

R- Llenar de aceite el cuerno y ponerse en camino 16-1
¿Ala casa de quién envió el Señor a Samuel?

R- a la casa de Isaí 16-1
¿Qué debía lleva Samuel para ofrecer sacrificio con Isaí?

R- Una ternera 16-2
¿Quiénes recibieron a Samuel con mucho temor?

R- los ancianos del pueblo de Belén 16-4
¿Qué le preguntaron los Ancianos del pueblo a Samuel cuando llegó a Belén?
R- Que si venía en son de paz 16-4
¿Qué debían hacer los ancianos del pueblo para ofrecer el sacrificio con Samuel para el
Señor?
R- purificarse 16-5
¿Aquién purificó Samuel y los invitó al sacrificio?

R- A Isaí y a sus hijos 16-5
¿En qué hijo de Isaí se fijó Samuel pensando que él era el ungido?
R- en Eliab 16-6
¿Qué le dijo el Señor a Samuel por pensar que el ungido era Eliab?
R- No te dejes impresionar por su apariencia, ni por su estatura 16-7
¿En qué se fijaba el Señor para escoger al ungido?

R- en el corazón 16-7
¿Aquién llama Isaí para presentarlo a Samuel, el cual no creía que era el escogido por el
Señor?
R- Abinadab 16-8
¿Cuál fue el segundo hijo que le presento Isaí a Samuel?

R- Sama 16-9
¿Cuál fue la respuesta de Samuel al presentarle Isaí a Sama su hijo?
R- tampoco a éste lo ha escogido. 16-9
¿Cuántos hijos le presentaron Isaí a Samuel?

R- a 7 hijos 16-10
¿Cuál fue la respuesta de Samuel cuando Isaí les presentó a sus siete hijos?
R- El Señor no ha escogido a ninguno de ellos, ¿Son ellos todos tus hijos? 16-10
¿Qué respondió Isaí cuando Samuel le preguntó que si eran todos sus hijos que le había
presentado?
R- Isaí respondió queda el más pequeño 16-11
¿Qué estaba haciendo el hijo menor de Isaí?

R- cuidando el rebaño 16-11
¿Cómo era el hijo menor de Isaí?

R- era buen mozo, trigueño y de buena presencia 16-12
¿Qué le dijo El Señor a Samuel cuando trajeron al hijo menor de Isaí?

R- Éste es levántate y úngelo 16-12
¿Cómo ungió Samuel al hijo menor de Isaí?

R- tomó el cuerno de aceite y ungió 16-1
¿En presencia de quién ungió al hijo menor de Isaí?

R- en presencia de sus hermanos 16-13
¿Cómo se llama el hijo menor de Isaí a quién Samuel ungió?

R- David 16-13
¿Cuándo fue ungido David que vino sobre él?

R- El Espíritu del Señor 16-13
¿Aqué lugar regresó Samuel después de haber ungido a David?

R- a Ramá 16-13
DAVID AL SERVICIO DE SAMUEL
¿De quién se apartó el Espíritu del Señor?

R- de Saúl 16-14
¿Qué le envió El Señor a Saúl para atormentarlo?

R- un espíritu maligno 16-14
¿Aquién pidieron los servidores buscar para alejar al espíritu maligno que tenía Saúl?
R- alguien que tocase el arpa 16-16
¿Para qué se sintiera mejor Saúl, a quién buscaron?

R- a alguien que tocara el arpa 16-16
¿Quién sugirió que conocía a un muchacho que sabe tocar el arpa?

R- un cortesano 16-18
¿Cómo era el muchacho que conocía el cortesano?

R- era valiente, hábil guerrero, sabe expresarse y de buena presencia 16-18
¿Aquién envió Saúl para decirle a Isaí que mandara a su hijo David?
R- a los mensajeros 16-19
¿Qué pidió Saúl por medio de sus mensajeros a Isaí?

R- Mándame a tu hijo David, el que cuida del rebaño 16-19
¿Qué envió por medio de David, Isaí a Saúl?

R- un asno, alimento, un odre de vino y un cabrito 16-20
¿Al servicio de quién quedó David?

R- de Saúl 16-21
¿Aquién llegó apreciar mucho Saúl?

R- a David 16-21
¿Qué puesto le dio Saúl a David por el aprecio que le tomó?

R- de Escudero 16-21
¿Qué mensaje le mandó Saúl a Isaí con respecto a David?

R- permite que David se quede a mi servicio pues me ha causado muy buena impresión
16-22
¿Qué hacía la música que tocaba David a Saúl?

R- la música calmaba a Saúl y lo hacía sentir mejor 16-23
¿Qué se apartaba de Saúl cuando escuchaba la música de David?

R- El espíritu maligno 16-23
CAPÍTULO 17
DAVID Y GOLIAT
¿Cómo se llamaba el lugar dónde los filisteos reunieron sus ejércitos para la guerra en el
pueblo de Judá?
R- Soco 17-1
¿En dónde acamparon los filisteos situados entre Soco y Azeca?

R- Efes-damim 17-1
¿Dónde se reunieron Saúl y los Israelitas y acamparon ahí?

R- en el Valle de Ela 17-2
¿Cómo se llama el guerrero famoso, oriundo de Gat, que salió del campamento filisteo?
R- Goliat 17-4
¿Cuánto medía Goliat?

R- casi tres metros 17-4
¿Cómo era su vestimenta?

R- llevaba en la cabeza un casco de bronce, y su coraza que pesaba cincuenta y cinco
kilos y también era de bronce 17-5
¿Aqué se parecía el asta de su lanza?

R- al rodillo de un telar 17-7
¿Quién marchaba delante de Goliat?

R- Un escudero 17-7
¿Qué hizo Goliat cuando se detuvo ante los soldados filisteos?

R- los desafió 17-8
¿Explica cuál fue el desafío que Goliat dio a los Israelitas?

R- Si alguien le hacía frente y lo mataba ellos estarían al servicio de los Israelitas, pero si
los Israelitas ganaban los filisteos se convertían en sus esclavos 17:8-9
¿Qué edad tenía Isaí y Cuántos hijos?

R- De edad muy avanzada y tenía 8 hijos. 17-12
¿Cómo se llamaban los 3 hijos mayores de Isaí que marchaban a la guerra con Saúl?
R- Eliab, Abinadab, Sama 17-13
¿Quién era el primogénito de Isaí?

R- Eliab 17-13
¿Cada cuánto salía el filisteo Goliat a desafiar a los Israelitas?

R- mañana y tarde 17-16
¿Por cuánto tiempo estuvo desafiando Goliat a los Israelitas?

R- por 40 días 17-16
¿Qué le dijo Isaí a David que les llevara a sus hermanos mayores?
R- toma una bolsa de trigo tostado y 10 panes 17-17
¿Qué debía llevar David al jefe del batallón?

R- tres quesos 17-18
¿Por qué Isaí mando a David a ver a sus hermanos y que debía traerle?
R- para averiguar cómo les iba a sus hermanos y traerle una prueba 17-18
¿En qué Valle los iba a encontrar David a sus hermanos?

R- en el Valle de Elá 17-19
¿Con quién iba a encontrar a sus hermanos David?

R- con Saúl y con todos los soldados Israelitas, peleando contra los filisteos 17-19
¿En qué momento llegó David al campamento dónde estaban sus hermanos?
R- lanzaba gritos de guerra y tomaban sus posiciones 17-20
¿Qué hicieron los Israelitas cuando Goliat salió de las filas y los desafió?
R- huyeron despavoridos 17-24
¿Qué le iba a dar el rey al que mataré al filisteo Goliat?

R-lo colmaría de riquezas 17-25
¿Además de las riquezas que más daría el rey al que matare al filisteo Goliat?
R- le daría a su hija como esposa y su familia quedaría exenta de impuestos en Israel 17-
25
¿Quién se enojó con David por estar en las filas del ejército Israelita?
R- su hermano Eliab 17-28
¿Qué le dijo David a Saúl acerca del filisteo?

R- Nadie tiene porque desanimarse a causa del filisteo yo iré a pelear contra él 17-32
¿Cuándo Saúl preguntó a David que cómo iba a pelear con Goliat que respondió David?
R- A mí me toca cuidar el rebaño y cuando el león o un oso viene y se lleva una oveja yo lo
persigo y lo golpeo hasta que suelta la presa y si el animal me ataca lo golpeo hasta matarlo 17-
35
¿De qué había librado el Señor a David cuando cuidaba las ovejas?
R- de las garras del león y del oso 17-37
¿Si el Señor había librado a David de las garras del león y el oso de quién también lo
libraría?
R- del poder del filisteo 17-37
¿De qué vistió Saúl a David para pelear con Goliat?

R- con su uniforme de campaña, le entregó un casco de bronce y le puso una coraza 17-38
¿Qué le sucedió a David cuando ya vestido como un soldado, e intentó caminar?

R- No pudo caminar porque no estaba acostumbrado a usar tal vestimenta, se quitó
todo porque no estaba entrenado para ello 17-39
¿Qué recogió David cuando se quitó toda la Armadura?

R- tomó su bastón y fue al rio a recoger 5 piedras lisas y las colocó en la bolsa de pastor
17-40
¿Qué le dijo Goliat a David cuando vio que él iba a pelear contra él?
R-¿Soy acaso un perro para que vengas a atacarme con palos? 17-43
¿En nombre de quién venía David a pelear contra Goliat?

R- en el nombre del Señor todo poderoso, el Dios de los ejércitos de Israel 17-45
¿Qué reconocían todos los que estaban en la batalla, acerca de él Señor?

R- Que el Señor salva sin necesidad de espada ni de lanza 17-47
¿Cómo hirió David al filisteo Goliat?

R- tomó una piedra y con una honda se la lanzó hiriendo su frente 17-49
¿Qué utilizó David para enfrentarse con Goliat el filisteo?

R- una piedra y una honda 17-49
¿En dónde se le incrustó la piedra al filisteo Goliat que David lanzó?

R- entre ceja y ceja 17-49
¿Qué hizo David después de que el filisteo Goliat cayó muerto?

R- David corrió y le desenvainó la espada y le cortó la cabeza 17-51
¿Hasta dónde persiguieron los Israelitas a los filisteos cuando vieron que Goliat había
muerto?
R- hasta la entrada de Gat y hasta las puertas de Ecrón 17-52
¿Qué lugares estaban reGados de cadáveres de los filisteos?

R- desde Saaraim, hasta Gat y Ecrón 17-52
¿Adónde llevó David la cabeza de Goliat?

R- la llevó a Jerusalén 17-54
¿Aquién preguntó Saúl que era el padre de David?

R- al general de su ejército Abner 17-55
CAPÍTULO 18
ENVIDÍA DE SAÚL
¿Qué hizo Saúl con David cuando terminó la batalla?

R- Tomó a David a su servicio y no lo dejó volver a la casa de su padre 18-1
¿Qué sucedió con Jonatán y David por estar juntos?

R- entablaron una amistad entrañable y llegó a quererlo como así mismo 18-2
¿Tanto quería Jonatán a David que hizo un pacto, en qué consistía ese pacto?
R-se quitó el manto que llevaba puesto y se lo dio a David, su túnica y aun su espada, su
arco y su cinturón 18-4
¿Al mando de quién puso Saúl a David porque cumplía con éxito?
R- Al mando de todo su ejército 18-5
¿Qué hacían las mujeres cuando recibían al rey Saúl?

R- Cantaban y bailaban al son de liras y panderos con gran regocijo 18-6
¿Qué exclamaban las mujeres con gran regocijo?

R- Saúl destruyó a un ejército, pero David aniquiló a diez 18-7
¿Por qué se disgustó Saúl con David que hasta se en enfureció?

R- porque le daban crédito por 10 ejércitos pero a Saúl solo por uno 18-8
¿Por qué cayó en trance el rey Saúl en su propio palacio?

R- Por el espíritu maligno enviado por Dios 18-10
¿Qué hizo Saúl contra David y cuántas veces lo intentó cuando se le apodera el espíritu
maligno de parte de Dios?
R- Saúl le arrojó 2 veces su lanza, pero David logró esquivar 18-11
¿Por qué Saúl tuvo temor de David?

R- Porque el Señor lo había abandonado y ahora esta con Daniel 18-12
¿Adónde alejó Saúl a David por temor de él y qué puesto le dio?

R- lo alejó de su presencia y lo nombró jefe de mil soldados 18-13
¿Por qué David tuvo éxito en todas sus expediciones?

R- por que el Señor estaba con David 18-14
¿Con quién estaba el Señor que tenía éxito en todas sus expediciones?
R- con David 18-14
¿Al ver Saúl el éxito de David en todas sus expediciones de que se llenó?
R- de temor 18-15
¿Quiénes sentían gran aprecio por David?

R- todo Israel y Judá 18-16
¿Aquién entregó Saúl como esposa para David?

R- A su hija mayor Merab 18-17
¿Con qué condición entregó Saúl a su hija Merab a David?

R- Con la condición de que me sirvas con valentía peleando las batallas del Señor 18-17
¿Cuándo llego la fecha en que Saúl debía entrega a su hija como esposa a David a quién
se la entregó?
R- Adriel de Mejolá 18-19
¿Aquién dio Saúl por esposa a Adriel de Mejolá?

R- a Merab 18-19
¿Cuál de las hijas de Saúl se enamoró de David?

R- Mical 18-20
¿Por qué se alegró Saúl al saber que Mical se había enamorado de David?
R- Saúl dijo se la entregaré a David como trampa para que caiga en manos de los filisteos
18-21
¿ACuántos filisteos mató David para ser yerno de Saúl a favor de Mical?
R- 200 filisteos 18-27
¿Por qué se convirtió Saúl enemigo por el resto de su vida contra David?
R- por el temor que le tenía y porque El Señor estaba con David 18:28-29
¿Por qué llegó hacer famoso David?

R- porque cada vez que David enfrentaba a los jefes filisteos vencía con éxito 18-30
CAPÍTULO 19
SAÚL INTENTA MATAR A DAVID
¿Qué le comunicó a su Hijo Jonatán y a todos sus funcionarios?

R-La decisión de matar a David 19-1
¿Por qué le advirtió Jonatán a David de que Saúl quería matarlo?

R- Porque le tenía tanto afecto 19-1
¿En qué consistía la advertencia de Jonatán hacia David?

R- Mi padre Saúl está buscando una oportunidad para matarte. Así que ten mucho
cuidado mañana. 19-2
¿Qué le dijo Jonatán a David acerca de su padre quería matarlo?
R- escóndete en algún sitio seguro, y quédate allí, cuándo averigüe lo que pasa, te lo
haré saber 19-3
¿Qué le rogó Jonatán a su padre Saúl acerca de su siervo David?

R- ¡no vaya su majestad a hacer daño a David 19-4
¿Qué hizo Jonatán cuando habló acerca de David con su padre Saúl?
R- Habló con David y lo llevó ante Saúl para que estuviera a su servicio como antes 19-7
¿Por qué David se dio a la fuga del palacio?

R- Por que Saúl tiró una lanza para clavar a David, pero el la esquivó y la lanza quedó
clavada en la pared 19:9-10
¿Para qué mando Saúl varios hombres a la casa de David?

R- para que lo vigilaran durante la noche y lo mataran al día siguiente 19-11
¿Quién advirtió a David de que debía ponerse a salvo esa noche porque Saúl lo quería
matar?
R- su esposa Mical 19-11
¿Cómo escapó David del palacio con la ayuda de su esposa Mical?

R- Ella descolgó a David por la ventana 19-12
¿Qué contesto Mical cuando Saúl mandó a buscar a David a su cama?

R- Ella dijo está enfermo 19-14
¿Qué dijo Saúl al saber que David estaba en cama enfermo?

R- Aunque esté en cama tráiganlo para matarlo 19-15
¿Qué había en la cama cuando los hombres entraron a la casa de David?

R- Un ídolo con un tejido de pelo de cabra en la cabeza 19-16
¿Qué respondió Mical a su padre Saúl cuando supo que lo dejo escapar?
R-El me amenazó con matarme si no lo dejaba escapar 19-17
¿Adónde fue David después de haber escapado de Saúl?

R- a Ramá 19-18
¿Aquién fue a buscar David después de su huida?

R- a Samuel 19-18
¿Para que fue David a buscar a Samuel?

R- para contarle todo lo que Saúl le había hecho 19-18
¿Adónde fueron a vivir David y Samuel al saber lo que Saúl tramaba?

R- Nayot 19-18
¿Qué encontraron los hombres que mandó Saúl a apresar a David en Nayot de Ramá?
R- a un grupo de profetas dirigidos por Samuel 19:19-20
¿Qué estaban haciendo los profetas que dirigía Samuel?

R- Profetizando 19-20
¿Qué vino sobre los hombres que Saúl había enviado para apresar a David?
R- El espíritu del Señor vino sobre ellos. 19-20
¿En qué cayeron los hombres de Saúl cuando vino el espíritu del Señor sobre ellos?
R- en trance profético 19-21
¿Cuántos grupos de hombres mandó Saúl a Nayot de Rama que cayeron en trance
profético?
R- tres grupos 19:21-22
¿Adónde llegó Saúl cuando fue a Ramá?

R- A un pozo que está en Secú 19-22
¿Qué vino sobre Saúl?

R- El Espíritu de Dios vino con poder 19-23
¿Cuánto tiempo estuvo en trance Saúl y en presencia de quién?

R- todo el día y toda la noche, en presencia de Samuel 19-24
CAPÍTULO 20
DAVID Y JONATÁN
¿Adónde huyó David?
R- Nayot de Ramá 21-1
¿Cómo se llama el lugar dónde está Jonatán cuando David huyó?

R- Nayot de Ramá 20-1
¿Cuándo David huyó de Nayot de Ramá que le preguntó a Jonatán?

R- ¿Qué he hecho yo? ¿Qué crimen o delito he cometido contra tu padre? 20-1
¿Qué le preguntó David a Jonatán con respecto a su padre?

R- ¿Qué he hecho yo? Qué crimen o delito he cometido para que él quiera matarme 20-
1
¿Quién quería matar a David?

R- Saúl o el Rey Saúl 20-1
¿Qué hizo David con Jonatán por saber que Saúl sabía que se estimaban?
R- David juró y perjuró 20-3
¿Al paso de que estaba David?
R- de la muerte 20-3
¿Qué debía hacer David en la fiesta de la luna nueva?

R- sentarse a la mesa para comer con el rey 20-5
¿Qué pidió David a Jonatán para salvar su vida?

R- déjame esconder en el campo hasta mañana por la tarde 20-5
¿Qué celebraban cada año en familia?

R- luna nueva 20-6 (tiempo de regocijo, también era una forma de dedicar el siguiente
mes a Dios)
¿Cuál fue el pacto de David y Jonatán?

R- de tratar a sus hijos con bondad 20-5
¿Qué debía decir Jonatán a su padre Saúl si extrañaba a David en la fiesta de la luna
nueva?
R- que David dijo que insistí en que me dejaras en seguida a Belén, mi pueblo, y mi
familia estaré reunido para la celebración anual 20-6
¿Qué tenía que decir Jonatán a su padre Saúl si extrañaba a David en la fiesta de la luna
nueva?
R- Que lo dejara ir a Belén para celebrar la fiesta de luna nueva con mi familia, 20-6
¿Qué debía responder el rey Saúl a Jonatán para que David estuviera a salvo?
R- está bien 20-7
¿Qué iba a saber Jonatán si el rey Saúl se enfurecía al ver que David no estaba en la fiesta
de la luna nueva?
R- Sabrás que ha decidido acabar con David 20-7
¿En presencia de quién habían hecho un pacto David y Jonatán?

R-En presencia del Señor 20-8
¿Qué le pedía David a Jonatán que fuera con él?

R-leal 20-8
¿Qué debía hacer Jonatán con David si lo encontraba culpable de lo que decía Saúl?
R-matarlo el mismo día 20-8
¿En qué tiempo iba a averiguar Jonatán si corría David peligro por parte de Saúl?
R-pasado mañana (3 días) 20-12
¿Qué pedía Jonatán que le pasara si no le avisaba a David el daño que Saúl le quería
hacer?
R-Que el Señor me castigue sin piedad 20-13
¿Qué pidió Jonatán a David que no dejara de ser con él y con su familia?
R-Bondadoso 20.14-15
¿Con quién hizo Jonatán un pacto por querer a David como así mismo?
R-con la familia de David 20.16-17
¿Qué pensaba Jonatán que iba a pasar cuando su padre Saúl viera desocupado el lugar
de David en la mesa?
R-Pensó que lo iba a extrañar 20-18
¿En dónde pidió Jonatán a David que se escondiera pasado mañana?

R-En la piedra de Ezel dónde se había escondido la otra vez 20-19
¿Qué iba a estar haciendo Jonatán y cuantas flechas iba a lanzar en la misma dirección?
R-Iba a estar tirando al blanco e iba a lanzar 3 flechas 20-20
¿Qué significaba si Jonatán decía a su criado mira las flechas están más acá recogerlas?
R-quería decir que no hay peligro y podrás salir sin ninguna preocupación 20-21
¿Qué significa si Jonatán decía a su criado mira las flechas están más allá?
R significa que te vayas así que escapa 20-22
¿Quién iba a ser siempre testigo del pacto de Jonatán y David?

R-el Señor 20-23
¿De quién era testigo el Señor de tener u pacto?

R-de Jonatán y David 20-23
¿En dónde se escondió David cuando llego la fiesta de la luna nueva?

R-en el campo 20-24
¿Quién se sentó junto al rey Saúl el día de la fiesta de la luna nueva?

R-Abner 20-25
¿Porque pensaba Saúl que David no había estado en la mesa con ellos?
R-porque creía que le había pasado algo que lo había dejado impuro y no se había
purificado 20-26
¿En qué día pregunto Saúl a Jonatán por David por no estar en la comida con ellos?
R-al siguiente día del 2 mes 20-27
¿Porque se enfurecía Saúl con David en la comida?

R-porque le dijo que David había pedido permiso para estar con su familia 20-30
¿Porque Saúl le dijo a Jonatán que David estaba condenado a morir?

R-porque no se sentían seguros en su reino 20-33
¿Qué hizo Saúl a Jonatán cuando le pregunto? ¿Qué mal te ha hecho David?
R-Saúl le arrojo su lanza para herir a Jonatán 20-33
¿Porque Jonatán no tomo parte de la comida del 2 día de la fiesta?

R-Jonatán se enfureció y se levantó de la mesa estaba afligido porque su padre había
insultado a David 20-34
¿Quién acompaño a Jonatán a su criado cuando lanzo la primera flecha?

R-un criado 20-35
¿Qué le dijo Jonatán a su criado cuando lanzo la primera flecha?

R-Mas allá la flecha está más allá 20-37
¿Aquién mando Jonatán que se llevara sus armas a la ciudad?

R-a su criado 20-40
¿Qué le dijo Jonatán a su criado que se llevara a la ciudad?

R- sus armas 20-40
¿Qué hizo David cuando el criado de Jonatán se fue a la ciudad?

R-David salió de su escondite 20-41
¿Qué hizo David cuando salió del escondite con Jonatán?

R-se inclinó 3 veces y se postro rostro en tierra 20-41
¿Quiénes lloraron y se besaron cuando se vieron?

R-Jonatán y David 20-41
¿Qué hizo David para desahogarse con Jonatán?

R-beso a Jonatán y lloraron juntos 20-41
¿Qué había hecho David y Jonatán en el nombre del Señor?

R-un juramento eterno 20-42
¿Quiénes habían hecho un juramento eterno en el nombre del Señor?

R-Jonatán y David 20-
¿Adónde regreso Jonatán cuando le dijo a David que podía irse tranquilo?
R- a la ciudad 20-4
CAPÍTULO 21
David huye de Saúl
1.- ¿cuándo David vino a Nob a quién encontró?
r.- al sacerdote Ahimelec 21:1
2.- ¿por qué David fue solo a Nob?

r.- porque el rey le encomendó un asunto y nadie debía saber 21-2
3.- ¿Qué le pidió David al sacerdote Ahimelec que le diera?

r.- 5 panes o lo que tuviera 21-3
4.- ¿Qué panes tenía el sacerdote Ahimelec?

r.- panes sagrados 21-6
5.- ¿Cómo se llamaba el principal de los pastores de Saúl?

r.- Doeg 21-7
6.- ¿Qué no había tomado David de sus armas por la orden del rey que era apremiante?
r.- su lanza y espada 21-8
7.- ¿Qué arma le ofreció el sacerdote Ahimelec a David?

r.- la espada de Goliat 21-9
8.- ¿Qué palabra puso David en su corazón?

r.- gran temor de Aquis rey de Gat 21-12
CAPÍTULO 22
David huye de Saúl
1.- ¿ACuántos hombres afligidos y llenos de amargura junto David en la cueva de
Adulam?
r.- 4 00 hombres 22-2
2.- ¿Con Quiénes dejo a David a su padre y madre en Moab?

r.- con el rey 22-3
3.- ¿en dónde estaba Saúl cuando oyó de David?

r.- sentado en Gaboa debajo de un tamarisco tenía su lanza y sus siervos alrededor de él
22-6
4.- ¿Qué le dijo Doeg el cual era el principal siervo de Saúl acerca de David?
r.- que lo había visto en Nob 22-9
5.- ¿A quiénes mando a traer el rey Saúl?

r.- a el sacerdote Ahimelec, a toda la casa de sus padres y a los sacerdotes. 21-10
6.- ¿ACuántos sacerdotes mato Doeg el edomita?

r.- a 85 varones que vestían efod de lino 22-18
7.- ¿Cómo se llama el hijo de Ahimelec que escapo y huyo tras David?
r.- Abiatar 22-20
8.- ¿Qué le dijo David a Abiatar cuando le conto lo que Saúl había hecho con los
sacerdotes?
r.- que se quedara con el que no tuviera miedo, porque quién buscara la vida de David
también buscaría la de él 22-23
CAPÍTULO 23
David en el desierto
1.- ¿Qué aviso dieron a David acerca de los filisteos?
r.-que iban a atacar Keila y robarían las eras 23-1
2.- ¿Qué llevaba en su mano Abiatar cuando siguió a David a Keila?

r.- el efod 23-6
3.- ¿Con Cuántos hombres salió David de Keila?

r.- 600 hombres 23-13
4.- ¿Cómo se llama el desierto en dónde se quedó David en lugares fuerte?

r.- el desierto de Zif 23-14
5.- ¿en dónde encontró Jonathan a David el cual Dios fortaleció su mano?
r.- Hores 23-16
6.- ¿Qué hicieron David y Jonathan en Hores?

r.- un pacto 23-18
CAPÍTULO 24
David perdona la vida a Saúl
1.- ¿cuándo Saúl tomo tres mil hombres para buscar a David a dónde fue?
r.- por las cumbres de los peñascos de las cabras monteses 24-2
2.- ¿en dónde estaba David con sus hombres cuando Saúl entro a la cueva?
r.- sentados en los rincones de la cueva 24-3
4.- ¿Qué corto del manto de Saúl David?

r.- la orilla del manto de Saúl 24-5
5.- ¿Qué hizo David cuando el rey Saúl salió de la cueva?

r.- gritó mi Señor el rey y se inclinó su rostro a tierra e hizo reverencia 24-8
6.- ¿por qué Saúl no mato a David?

r.- porque lo perdonó y porque era el ungido de jehová 24-20
7.- ¿Qué juro David hacer con Saúl?

r.- no destruir su descendencia ni borrar su nombre de la casa de su padre 24-22
CAPÍTULO 25
David y Abigail
1.- ¿en dónde sepultaron a Samuel?
r.- en casa de Ramá 25-1
2.- ¿cuándo murió Samuel a que desierto se fue David?

r.- a Parán 25-1
3.- ¿Cuánto era el ganado de nabal?

r.- 3 mil ovejas y mil cabras 25-2
4.- ¿Cómo era Abigail la mujer de nabal?

r.- de buen entendimiento de hermosa apariencia 25-3
5.- ¿Cómo era nabal?

r.- era duro y de malas obras y era del linaje de Caleb y muy rico 25-3
6.- ¿Qué mando a decirle David a nabal con los 10 jóvenes en carmel?
r.- sea paz a ti y paz a tu familia y paz a todo cuanto tienes 25-6
7.- ¿Qué tomo Abigail de provisión para encontrarse con David?

r.- 200 panes, 2 cueros de vino, 5 ovejas guisadas 5 medidas de grano tostado, 100
racimos de uvas pasas, 200 panes de higo seco 25-18
8.- ¿Aquién tomo David como esposa al morir nabal

r.- a Abigail 25-40
CAPÍTULO 26
David perdona la vida de Saúl
1.- ¿ACuántos hombres llevo Saúl al desierto de Zif para buscar a David?
r.- 3 mil hombres 26.2
2.- ¿Quién descendió con David al campamento dónde está Saúl?

r.- Abisai 26-6
3.- ¿Qué le quito David a Saúl cuando estaba dormido en el campamento?

r.- la lanza y la vasija de agua 26-12
CAPÍTULO 27
David entre los filisteos
1.- ¿Con Cuántos hombres se fue David a vivir con Aquis el rey de Gat?
r.- 600 hombres 27-2
2.- ¿Cuánto tiempo habito David con los filisteos?
r.- un año y cuatro meses 27-7
3.- ¿A quiénes David hacia incursiones?

r.- a los Gesuritas, los Gezritas y a Amalecitas 27-8
CAPÍTULO 28
Saúl y la adivina de Endor
1.- ¿A quiénes arrojo de la tierra Saúl?
r.- a los encantadores y adivinos 28-3
2.- ¿Con Quiénes acampo Saúl en Gilba?

r.- con los filisteos 28-4
3.- ¿Qué sucedió con Saúl cuando vio el campamento de los filisteos?
r.- tuvo miedo y se turbó su corazón en gran manera 28.5
4.- ¿Qué paso con Saúl cuando consulto a Jehová?

r.- no le respondió ni por sueños, ni por Urim, ni por profeta 28-6
5.- ¿Aquién le trajeron los criados para que le adivinaran a Saúl?

r.- a una mujer que tenía espíritu de adivinación. 28-7
6.- ¿Cómo se vistió Saúl y con quién fue a buscar a la mujer que adivinaba?
r.- se puso otros vestidos y fue con 2 hombres 28-8
7.- ¿Qué le dio de comer la mujer adivina a Saúl por no tener fuerzas?
r.- mató un ternero engordado tomo harina y coció panes sin levadura 28-24
CAPÍTULO 29
Los filisteos desconfían de David
1.- ¿Cómo se llama la fuente dónde acamparon los Israelitas con los filisteos?
r.- la fuente que está en Jezreel 29-1
2.- ¿Qué pensaban los filisteos acerca de David?

r.- que se podía volver su enemigo 29-4
3.- ¿Qué dijo Aquis a David porque los filisteos no lo querían cerca de ellos?
r.- que se fuera en paz para no desagradar a los príncipes de los filisteos 29-7
CAPÍTULO 30
David derrota a los amalecitas
1.- ¿Quiénes invadieron el Neguev y Siclag y le prendieron fuego?
r.- los de Amelec 30-1
2.- ¿Cuántos hombres se quedaron atrás por estar cansados y no pudieron pasar el
torrente de Besor?
r.- 200 hombres 30-10
3.-¿Cuánto tiempo paso sin comer el hombre egipcio que encontraron en un campo?
r.- 3 días y 3 noches 30-12
4.- ¿por qué había dejado su amo al joven egipcio en el campo?

r.- porque estaba enfermo 30-13
CAPÍTULO 31
Muerte de Saúl y de sus hijos
1.- ¿cuándo los filisteos siguieron a Saúl a Quiénes mataron?
r.- a Jonathan, Abinadab y a Malquisúa, hijos de Saúl 31-2
2.- ¿Cómo murió el rey Saúl?

r.- Saúl tomó su espada y se echó sobre ella 31-4
3.- ¿Qué hizo el escudero de Saúl al ver su muerte?

r.- también se echó sobre su espada y murió con él 31-5
4.- ¿Cómo se llama el monte dónde murieron Saúl y sus hijos?

r.- monte Gilboa 31-8
5.- ¿en dónde sepultaron a Saúl y sus hijos y cuantos días ayunaron?
r.- debajo de un árbol en Jabes y 7 días ayunaron 31-13
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
2ª. SAMUEL
CAPÍTULO 1
David oye de la muerte de Saúl
¿Cómo llego el joven que trajo la noticia de que había muerto Saúl y sus hijos?
r.- con los vestidos rotos 1-2
¿Qué había tomado el joven cuando vio a Saúl muerto?

r.- la corona y la argolla que traía en su brazo 1-10
¿Qué hicieron David y sus hombres al saber que Saúl y sus hijos estaban muertos?
r.- lloraron y lamentaron, ayunaron hasta la noche 1-12
¿De qué tribu era el joven que dio la noticia a David acerca de Saúl?
r.- era hijo de amalecita 1-13
CAPÍTULO 2
David es proclamado rey de Judá
¿En dónde moró David con sus mujeres y el pueblo?
r.-en Hebrón 2-3
¿Quiénes ungieron a David como rey?

r.- los varones de Judá 2-4
¿A quién llevo Abner hijo de Ner general del ejército de Saúl a Mahanaim?
r.- a Is-boset hijo de Saúl 2-8
¿De Cuántos años era Is-boset hijo de Saúl cuando comenzó a reinar sobre Israel?
r.- 40 años 2-10
¿Cuántos años reino Is-boset?

r.- 2 años 2-10
¿Cuánto tiempo reino David en Hebrón?

r.- 7 años y seis meses 2-11
¿Cómo se llaman los hijos de Sarvia?

r.- Joab, Abisai y Asael 2-18
¿Cuál de los hijos de Sarvia era ligero de pies como una gacela de campo?
r.- Asael 2-18
¿Cómo hirió Abner a Asael por no apartarse de él?

r.- con el regatón de la lanza en la quinta costilla y le salió la lanza por la espalda y
cayó muerto 2-23
¿Quiénes formaron un solo ejército con Abner?

r.- los hijos de benjamín 2-25
¿Qué sucedió cuando Joab toco el cuerno con el pueblo de Israel?

r.- todo el pueblo se detuvo y no persiguieron más a los de Israel, ni peleó más 2-28
¿A Cuántos hirieron David y sus siervos de los de Benjamín y Abner?

r.- 370 hombres 2-31
CAPÍTULO 3
Hijos de David nacidos en Hebrón
¿Qué hubo entre la casa de Saúl y de David?
r.- una larga guerra 3-1
¿Qué sucedía con la casa de David mientras la casa de Saúl se debilitaba?

r.- se fortalecía 3-1
¿Cómo se llamó el primogénito de David hijo de Ahinoam Jezreelita?

r.- Amnón 3-2
¿Cómo se llamaba el segundo hijo de David con Abigail?

r.- Quileab 3-3
¿Menciona tres hijos de David que nacieron en Hebrón?

r.- Amnón, Quileab, Absalón, Adonías, Sefatias, Itream 3:2-5
¿A Quiénes debía llevar Abner a David para hacer el pacto?

r.- a Mical hija de Saúl 3-12-13
¿A quién mato Joab en venganza de su hermano Asael?

r.- a Abner en la 5ª. Costilla 3-27
CAPÍTULO 4
Is-boset es asesinado
¿Cómo estaba Is-boset al oír que Abner está muerto?
r.- sus manos se debilitaron y fue atemorizado todo Israel. 4-1
¿Cómo se llamaban los dos hombres capitanes de banda de merodeadores de Is-boset?
r.- Baana y Recab 4-2
¿Cuántos años y como se llamaba el hijo de Jonatán?

r.- 5 años y se llamaba Mefi-boset 4-4
¿Quiénes mataron a Is-boset?

r.- Baana y Recab 4-6-7
CAPÍTULO 5
David es proclamado rey de Israel
¿Qué dijeron las tribus de Israel a David cuando llegaron a Hebrón?
r.- que eran huesos suyo y carne suya 5-1
¿Qué había dicho Jehová acerca de David?

r.- que el apartara a mi pueblo Israel y el sería príncipe sobre Israel 5-2
¿Con Quiénes hizo pacto David en Hebrón?

r.- con los ancianos 5-3
¿Cuántos años tenía David cuando reino Israel?

r.- 30 años 5-4
¿Cuántos años reino David sobre Israel?

r.- 40 años 5-4
¿Cuántos años reino David en Hebrón sobre Judá?

r.- 7 años 5-5
¿Cuántos años reino David en Jerusalén?

r.- 33 años 5-5
¿Qué le dijeron los jebuseos a David cuando entro a Jerusalén?

r.- que él no entraría a Jerusalén 5-6
¿En dónde moro David cuando puso por nombre la ciudad de David?
r.- en la fortaleza 5-9
¿A quiénes mando Hiram el rey de tiro para edificar la casa de David?

r.- a embajadores y madera de cedro y carpinteros y canteros para los muros 5-11
¿Menciona 5 hijos de David que3 nacieron en Jerusalén?

r.- Samua, Sabad, Natán, Salomón, Ibhar, Elisua, Nefeg, Jafía, Elisama, Eliada, y Elifelec
5-14-16
¿Oyendo los filisteos que David había sido ungido rey se extendieron en el valle de?
r.- Refaim 5-17-18
CAPÍTULO 6
David intenta llevar el arca a Jerusalén
¿A cuántos hombres escogidos de Israel reunió David?
r.- 30 mil hombres 6-1
¿A dónde partió David con todo el pueblo para hacer pasar el arca de Dios?
r.- a Baala de Judá 6-2
¿Con que instrumentos danzaba el pueblo de Israel cuando llevaban el arca de Dios?
r.- instrumentos de madera de haya con arpas, salterios, panderos flautas y címbalos 6-5
¿Quién extendió su mano para detener el arca de Dios porque los bueyes tropezaban?
r.- Uza 6-6
¿Qué le paso a usa por haber tocado el arca de Dios?

r.- cayó muerto junto al arca 6-7
¿Por qué Jehová bendijo la casa de Obed-Edom y todo lo que tenía?

r.- por tener 3 meses en su casa el arca de jehová 6-12
¿Por qué Mical menosprecio a David cuando lo vio desde la ventana?

r.- porque David saltaba y danzaba delante de jehová 6-16
¿Qué repartió David al pueblo cuando los bendijo en el nombre de Jehová de los
ejércitos?
r.- un pan y un pedazo de carne y una torta de pasas 6-19
¿Cuál de las mujeres de David no tuvo hijos?

r.- Mical 6-23
CAPÍTULO 8
David extiende sus dominios
¿A Quiénes derroto David?
r.- Y a Moab a los filisteos 8-1-2
¿A Quiénes derroto David para recuperar su territorio al rio Éufrates?

r.- a Hadadezer 8-3
¿A Quiénes hizo siervos y los sujeto a tributo David?

r.- a los sirios de damasco 8-6
¿Qué utensilios llevo Joram en su mano?
r.- utensilios de plata y oro que habían dedicado de todas las naciones que había
sometido 8-11
¿De qué naciones había sometido utensilios de oro y plata?
r.- sirios, filisteos, amalecitas y el botín de Hadadezer 8-12
¿Al derrotar David a los ríos que ganaba?

r.- fama 8-13
¿A cuántos edomitas derroto David en el valle de sal?

r.- 18 mil edomitas 8-13
¿Qué administraba David a todo el pueblo?

r.- justicia y equidad 8-15
¿Quién era general del ejército de David?

r.- Joab hijo de Sarvia 8-16
¿Quién era cronista de David?

r.- Josafat hijo de Ahilud 8-16
¿Quiénes eran sacerdotes de David?

r.- Sadoc hijo de Ahitob y Ahimec hijo de Abiatar 8-17
¿Quién está sobre los cereteos y peleteos?

r.- Benaía hijo de Joiada 8-18
¿Qué eran los hijos de David?

r.- príncipes 8-18
CAPÍTULO 9
Bondad de David hacia Mefi-boset
¿A quién dijo Siba que había quedado en la casa de Saúl para que David tuviera
misericordia?
r.- a hijo de Jonatán el cual estaba lisiado de los pies 9-3
¿Qué iba hacer David con Mefi-boset?

r.- misericordia por amor a Jonatán y le devolvería todas las tierras de Saúl y siempre
comería en su mesa 9-7
¿Cuántos hijos y siervos tenia Siba?

r.- 15 hijos y 20 siervos 9-10
¿Cómo se llamaba el hijo de Mefi-boset?

r.- Micaías 9-12
CAPÍTULO 11
David y Betsabe
¿A quién vio David cuando se paseaba sobre el terrado de la casa real?
r.- a una mujer hermosa 11-2
¿Cómo se llamaba la mujer hermosa que vio David y de quién era hija?
r.- Betsabe hija de Eliam 11-3
¿De quién era esposa Betsabe?

r.- Urías heteo 11-3
¿Qué pidió David a Joab en una carta?

r.- que pusiera a Urías al frente de la batalla y se retiraran de él para que sea herido y
muera 11-15
¿Cuándo Betsabe hizo luto a casa de quién fue?

r.- de David 11-27
CAPÍTULO 12
Natán amonesta a David
¿Qué le dijo Natán a David cuando fue enviado por Jehová?
r.-que había en una ciudad un hombre rico y el otro pobre 12-1
¿Qué tenía el hombre rico?

r.- numerosas ovejas y vacas 12- 2
¿Qué poseía el hombre pobre?

r.- una corderita 12-3
¿De dónde tomo el hombre rico para darle de comer al caminante?

r.- la ovejita del hombre pobre 12-4
¿Por qué Natán amonesto a David con la parábola del hombre rico y el hombre pobre?
r.- porque David había tomado a Betsabe y mandado a matar a Urías su esposo 12-9-
10
¿Por el pecado de David a quién hirió Jehová?

r.- el niño que tuvo Betsabe enfermó gravemente 12-15
¿Qué hizo David al ver a su hijo gravemente enfermo?

r.- ayunó y pasó toda la noche acostado en tierra 12-16
¿Qué paso con el niño hijo de David estando gravemente enfermo?

r.- murió 12-19
¿Cómo se llamó el hijo que dio a luz Betsabe el cual amo Jehová?
r.- Salomón 12-24
¿Quién había tomado la ciudad de las aguas?

r.- Joab 12-27
¿Qué tenía la corona que David quito al rey raba y cuánto pesaba?
r.- pesaba un talento de oro y tenía piedras preciosas 12-30
¿A quién le pusieron la corona del rey raba?

r.- a David 12-30
¿Qué saco el pueblo de rama al tomarla con David y las puso a trabajar?
r.- con sierras, con trillas de hierro y hachas de hierro y las puso a trabajar en hornos de
ladrillos 12-31
CAPÍTULO 13
Amnón y Tamar
¿De quién se enamoró Amnón?
r.- de su hermana Tamar 13-1
¿Qué hizo Tamar por la deshonra que le había hecho su hermano?

r.- tomó ceniza y la esparció sobre su cabeza y rasgó la ropa de colores de que estaba
vestida 13-19
¿Quién mando a matar a Amnón?

r.- Absalón 13-28
CAPÍTULO 14
Joab procura el regreso de Absalón
¿Sobre quién se inclinaba el corazón de David el rey?
r.- sobre Absalón 14-1
¿Cómo debía vestirse la mujer llamada Tecoa que busco Joab para que viera a David?
r.- ropas de luto y no se ungiera con óleo 14-2
¿Qué dijo la mujer llamada Tecoa a David?

r.- que tenía dos hijos que pelearon en el campo, y uno hirió al otro y murió 14-6
¿Quién era alabado por su hermosura desde la planta de su pie hasta la coronilla y no
había defecto?
r.- en Absalón 14-25
¿Cuánto pesaba el cabello de Absalón?
r.- de peso real 14-26
¿Cada cuánto se cortaba el cabello Absalón?

r.- a fin de cada año 14-27
¿En dónde estuvo Absalón y sin ver el rostro del rey?

r.- 2 años en Jerusalén 14-28
¿Qué hizo Absalón al campo de Joab por no venir a verlo?

r.- quemó su campo de cebada 14-30
¿Qué hizo el rey David cuando vio a Absalón postrarse en tierra e inclinar su rostro?
r.- lo besó 14-33
CAPÍTULO 15
Absalón se subleva con David
¿De cuántos hombres se hizo Absalón?
r.- de 50 hombres que iban delante de él 15-1
¿Qué quería ser Absalón en la tierra para que vinieran a él todos los que tienen pleito o
negocio y les hiciera justicia?
r.- juez 15-4
¿Adónde tenía que pagar voto Absalón al cabo de cuatro años?

r.- Hebrón 15-7
¿Cuándo iba a saber las tribus de Israel que Absalón era rey de Hebrón?
r.- al sonido de la trompeta 15-10
¿Cómo iba David y el pueblo camino cuesta de los olivos?

r.- llorando, cabeza cubierta y los pies descalzos 15-30
CAPÍTULO 16
Absalón se subleva contra David
¿Con que recibió Siba el criado de Mefi-boset a David?
r.- un par de asnos, enalbardados doscientos panes de higos secos y un cuero de vino
16-1
¿Para Quiénes eran los 200 panes de higo seco, el pan de asnos y el vino?
r.- los asnos son para la familia del rey los 200 panes para los criados, el vino para los
que se casen en el desierto 16-2
¿Quién maldecía a David arrojando piedras?
r.- Simei 16-5-6
CAPÍTULO 17
Consejos de Ahitofel y de Husai
¿Con cuántos hombres iba a seguir Ahitofel a David de noche?
r.- 12 mil hombres 17-1
¿Para qué quería ahitofel matar a David?

r.- para darle todo a Absalón 17-3
¿A Quiénes les pareció bien que ahitofel matara a David?

r.- a Absalón y a todos los ancianos de Israel 17-4
¿De quién era mejor el consejo que recibió Absalón y todos los de Israel?
r.- de Husai arquita 17-14
¿En dónde se escondieron Jonatán y Ahimoas?

r.- en un pozo 17-17-18
¿Qué hizo ahitofel con su vida porque no siguieron sus consejos?

r.- enalbardó su asno y se fue a su casa, se ahorcó y así murió. 17-23
¿A quién ordeno Absalón jefe del ejército en lugar de Joab?

r.- amasa 17-25
¿Qué le dieron a David cuando llegó a Mahanaim con el pueblo?

r.- camas, tazas, vasijas de barro, trigo, cebada, harina, habas, lentejas, garbanzo, miel,
manteca ovejas y quesos de vaca 17-27-29
CAPÍTULO 18
Muerte de Absalón
¿Cómo paso revista David al pueblo?
r.- jefes de millares y jefes de centenas 18-1
¿A Quiénes les dio una tercera parte del pueblo para gobernarlo?
r.- una tercera parte a Joab
una tercera parte a Abisai
una tercera parte a Itai Geteo 18-2
¿Cuántos hombres valía David?

r.- 10 mil de ellos 18-3
¿Cómo pidió David que trataran a Absalón, Joab, Abisai y Itai?
r.- benignamente con amor 18-5
¿Qué le sucedió a Absalón cuando iba a un mulo y entro al bosque?

r.- se le enredo su cabello 18-9
¿Cómo mato Joab a Absalón?

r.- con 3 dardos en su corazón 18-14
¿Qué sucedió con David cuando el etíope le dijo de la muerte de Absalón?

r.- lloró y subió de la puerta diciendo ¡hijo mío Absalón hijo mío! 18-33
CAPÍTULO 19
David vuelve a Jerusalén
¿A quién dieron aviso del duelo de David por Absalón?
r.- a Joab 19-1
¿Qué mando a decir el pueblo de Israel cuando inclino su corazón?

r.- que volviera él y todos sus siervos 19-14
¿Adónde fue Judá para recibir al rey y hacerle pasar el Jordán?

r.- a Gilgal 19-15
¿A Quiénes trajo Simei para pasar el Jordán con David?

r.- mil hombres de benjamín Saúl, 15 hijos y 20 siervos 19-17
¿Qué hizo Simei con David cuando pasaron el Jordán?

r.- se postró delante del rey y le pidió perdón 19:19-20
¿Qué le juro el rey David a Simei?

r.- que no iba a morir 19:22-23
¿Qué no había hecho Mefi-boset desde el día en el que el rey salió hasta el día que
volvió en paz?
r.- no había lavado sus pies, ni cortado su barba, ni lavado sus vestidos 19-24
¿Entre Quiénes dijo David que se repartieran las tierras?

r.- Mefi-boset y Siba 19-29
¿Quién era Barzilai?

r.- un anciano de 80 años y había dado provisiones al rey y era un hombre muy rico
19-32
¿Qué iba a hacer David con Quiman?

r.- hacerle bien 19-38
CAPÍTULO 20
Sublevación de seba
¿Cómo se llama el hombre perverso y que toco la trompeta y dijo no tenemos parte con
David?
r.- Seba 20-1
¿Por quién abandonaron a David para seguirlo?

r.- a Seba 20-2
¿Qué paso con las 10 mujeres que dejo David en Jerusalén?

r.- murieron encerradas 20-3
¿Quiénes salieron de Jerusalén para ir por seba el cual les quería hacer daño?
r.- hombres de Joab y los cereteos y peleteos 20-7
¿Qué llevaba Joab en el cinto de sus lomos el cual se le cayo cuando estaba con amasa?
r.- una daga en su vaina 20-8
CAPÍTULO 21
Venganza de los gabaonitas
¿Qué tiempo duro el hambre cuando David reino?
r.- 3 años 21-1
¿Cuál era la razón por la que el pueblo pasó hambre 3 años en el reinado de David?
r.- por causa de Saúl por la sangre derramada por la muerte de los gabaonitas 21-1
¿A Quiénes de los hijos de Saúl entrego David a los gabaonitas?

r.- 2 hijos de Rizpa, Armoni y Mefi-boset y a 5 hijos de Mical 21-8
¿Cómo se llama el gigante que tenía una lanza que pesaba 300 siclos de bronce y trato
de matar a David?
r.- Isbi-benob 21-16
¿Quién mato al gigante Isbi-benob para salvar a David?

r.- Abisai 21-17
¿Quién mato a Saf un descendiente de los gigantes filisteos?

r.- Sibecai Husatita 21-18
¿Quién mato al Gigante Goliat Geteo?

r.- Elhanán con una lanza como rodillo de un telar 21-19
¿Cuántos dedos tenía el gigante que desafío a Israel, el cual mato Jonatán?
r.- 24 dedos, doce dedos en cada mano y doce en cada pie 21:20-21
CAPÍTULO 22
Cantico de liberación de David
¿Completa el versículo 2 del capítulo 22 Jehová es mi roca……?
r.- mi fortaleza y mi libertador 22-2
¿Completa el versículo 3 del capítulo 22 ¨Dios mío fortaleza mía……?

r.- en el confiaré, mi escudo y el fuerte de mi salvación, mi alto refugio. Salvador mío: de
violencia me libraste 22-3
¿Completa el versículo 35 del capítulo 22 ¨quién adiestra……?

r.- mis manos para la batalla de manera que se doble el arco de bronce con mis brazos.
22-35
CAPÍTULO 23
Últimas palabras de David
¿Qué últimas palabras hablo David?
r.- que el espíritu de jehová había hablado por medio de él 23-2
¿Menciona los nombres de los varones valientes que estuvieron con David?
r.- Joseb-basebet el Tacmonita principal de capitanes, Adino el Eznita, Eleazar, sama 23-
8
¿Cuántos jefes descendieron al tiempo de la siega con David en la cueva de Adulam en

el valle de Refaim?
r.- tres 23-13
¿Quién de los jefes era el mas renombrado por alzar su lanza contra 300 hombres?
r.- Abisai 23:18-19
5.- ¿Quién mató a 2 leones de Moab y otro en el foso cuando nevaba?

r.- Benaía, hijo de Joiada 23-20
6.- ¿A quién puso David como jefe de la guardia personal?

r.- a Benaía 23-23
7.- ¿Quién mató a un egipcio de gran estatura el cual tenía una lanza en su mano?
r.- Benaía 23-21
CAPÍTULO 24
David censa al pueblo
1.- ¿De Quiénes iba hacer un censo David?
r.- a Israel y de Judá 24-1
2.- ¿desde qué tribus tenía que recorrer Joab para hacer el censo?
r.- desde dan hasta Berseba 24-2
3.- ¿Cuánto quería Joab que Jehová añadiera al pueblo para complacer a David?
r.- 100 veces de tanto como son 24-3
4.- ¿Qué tiempo tardo el recorrido de Joab para hacer el censo y regresar a Jerusalén?
r.- 9 meses y 20 días 24-8
5.- ¿Cuál fue el censo que Joab dijo a David?

r.- los de Israel 800 mil hombres y de Judá 500 mil hombres 24-9
6.- ¿Qué le pidió David a Jehová porque le peso en su corazón por el pecado?
r.- le rogó que quitara el pecado de él porque había sido muy necio 24-10
7.- ¿Quién era el profeta vidente para David de parte de Jehová?

r.- Gad 24-11
8.- ¿cuáles eran las tres cosas que ofrecía Jehová a David?
r.- 7 años de hambre en su tierra
3 meses delante de tus enemigos
3 días haya peste en su tierra 24-13
9.- ¿Qué de las 3 cosas que dijo Gad a David envió Jehová a su tierra?
r.- la peste desde la mañana hasta el tiempo señalado 24-15
10.- ¿Qué sucedió con el pueblo desde dan hasta Berseba por la peste de 3 días que
Jehová envió?
r.- murieron 70 mil hombres 24-15
11.- ¿A quién detuvo y de que se arrepintió Jehová sobre Jerusalén?

r.- al ángel y se arrepintió de aquel mal. 24-16
12.- ¿Contra quién pidió David que fuera la mano del ángel?
r.- contra él 24-17
13.- ¿en dónde pidió Gad a David que levantara un altar a Jehová?
r.- en la era de Arauna jebuseo 24-18
14.- ¿Qué ofreció Arauna a David para hacer el altar?

r.- bueyes para el holocausto y los trillos y los yugos de los bueyes para leña 24-22
15.- ¿por cuánto compro David la era de Arauna?
r.- 50 siclos de plata 24-24
16.- ¿Qué ofreció David en el altar a Jehová?

r.- sacrificó holocaustos y ofrendas de paz 24-25
17.- ¿Qué hizo Jehová al recibir el altar de David?

r.- oyó las suplicas de la tierra y cesó la plaga en Israel 24-25
Versículos a memorizar
1a de Samuel
1.- ella con amargura de al oro a Jehová y lloro abundantemente
1ª. Samuel 1:10
2.- no tengas a tu sierva por una mujer impía: porque por la magnitud de mis congojas y
de mi aflicción he hablado hasta ahora
1ª. Samuel 1:16
3.- halle tu sierva gracia delante de tus ojos. y se fue la mujer por un camino y comió y
no estuvo más triste.
1ª. Samuel 1:18
4.- por este niño oraba, y Jehová me dio lo que le pedí

1ª. Samuel 1:27
5.- y Ana oro y dijo: mi corazón se regocija en Jehová: mi poder se exalta en Jehová: mi
boca se ensancho sobre mis enemigos, por cuanto me alegre en tu salvación.
1ª. Samuel 2:1
6.- y dijo Elí a Samuel: ve y acuéstate y si te llamare, dirás habla Jehová, porque tu siervo
oye.
1ª. Samuel 2:9
7.- y Saúl dijo no morirá hoy ninguno, porque hoy Jehová ha dado salvación en Israel.
1ª. Samuel 11:13
2a De Samuel
8.- el espíritu de jehová ha hablado por mí y su palabra a estado en mi lengua
2ª. Samuel 23:2
9.- y dijo: Jehová es mi roca y mi fortaleza, y mi libertador:

2ª. Samuel 22:2
10 Dios mío fortaleza mía, en el confiare: mi escudo, el fuerte de mi salvador mío: de

violencia me libraste.
2ª. Samuel 22:3
11.- quién adiestra mis manos para la batalla, de manera que se doble el arco de bronce
con mis brazos.
2ª. Samuel 22:35
12.-tu eres mi lámpara, oh Jehová mi Dios alumbrara mis tinieblas.

2ª Samuel 22:29
13.- porque tú salvas al pueblo afligido, más tus ojos están sobre los altivos para
abatirlos.
2ª Samuel 22:28
14.- porque yo he guardados los caminos de Jehová. Y no me apartare impíamente de

mi Dios
2ª. Samuel 22:22
15.- Jehová me ha premiado conforme a mi justicia: conforme a la limpieza de mis

manos me ha recompensado
2ª. Samuel 22:21

MEBI 1 y 2 de Samuel

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MINISTERIO DE ESGRIMA

CATEGORÍA DE REFLEXIÓN .......................................................................................... 40

CATEGORÍA DE ARTE MANUAL .................................................................................... 57

CATEGORÍA DE MÚSICA ............................................................................................... 63

CATEGORÍA DE ACTUACIÓN ......................................................................................... 67

Hoja de Registro “Ejemplo” ......................................................................................... 71

Hoja de Puntuación 2do Encuentro ............................................................................... 76

INTRODUCCIÓN AL LIBRO DE 1 DE SAMUEL DEL 1 AL 20

Saúl también tuvo un buen comienzo. De porte impresionante, este hombre

En medio de los sucesos de la vida de Saúl, aparece otro gran personaje:

A medida que lea el primer libro de Samuel y observe la transición de la

UN DESAFÍO Y UNA RESPONSABILIDAD

MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL (MEBI)

Creemos firmemente que “instruir al niño en su camino” (Proverbios 22:6) es

El planteamiento dinámico y atractivo que presenta este ministerio, ha hecho

¿PARA QUÉ ME SIRVE?

¿PUEDO ORGANIZAR UN EQUIPO EN MI IGLESIA LOCAL?

CÓMO PREPARAR A LOS NIÑOS

Esta Guía de Estudio puede ayudar en los siguientes temas:

• ¿Cómo surge este(os) personaje(s)?

Motive a los hermanos de la iglesia para que apoyen al equipo, en la

Practique cada competencia únicamente después de haber estudiado y aclarado

Recuerde que es importante establecer las habilidades en las que mejor se

MINISTERIO ENTRE NIÑOS

GUÍA DE ESTUDIO POR CATEGORÍAS

INFRACCIÓN: Si un juez observa que el participante consulta con su equipo o el público

Esta competencia consiste en poner las piezas del rompecabezas en el suelo.

Es permitida la consulta, únicamente entre los 3 participantes.

Los equipos participantes comienzan al mismo tiempo. Y el que finaliza

Si alguno de los participantes coloca más de una pieza del rompecabezas, el

4. Éste es el niño que yo le pedí al SEÑOR, y él me lo concedió. (1 Samuel 1:27)

5. El SEÑOR da la riqueza y la pobreza; humilla, pero también enaltece.

7. Entonces el SEÑOR se le acercó y lo llamó de nuevo: −¡Samuel! ¡Samuel! −Habla,

Para este juego se requiere una pizarra o pliego de

Se colocan en una pizarra tantos espacios como letras

El participante debe ir mencionando letras para completar la palabra. Cuenta

Si al llenar ciertos espacios descubre la palabra escondida puede decirla; si

INFRACCIÓN: Si el participante consulta con otro, o el público presente dice en voz

TEMA: NOMBRES DE PERSONAS (Hombres)

TEMA: NOMBRE DE MUJERES

TEMA: INSTRUMENTOS MUSICALES Y ARMAS

5. Entonces Samuel tomó un frasco de aceite y lo derramó sobre la cabeza de Saúl.

Si no es correcta la respuesta, no puede colocar su pieza, dando lugar al

Quien logre formar la línea de figuras iguales es el ganador. Si ninguno de los

No está permitida la consulta.

NOTA: Si hubiese más de dos equipos participantes, deben organizarse en pares y

INFRACCIÓN: Si el participante consulta, o el público presente dice en voz alta una

LOS FILISTEOS CAPTURAN EL ARCA

1. ¿A dónde llegó la palabra de Samuel dada

El moderador tiene preparadas un mayor número de papeletas en relación a

Cada equipo debe descubrir qué palabras aparecen en forma horizontal,

Tiempo máximo para esta competencia 7 minutos. Si durante el tiempo

INFRACCIÓN: Si consultan con otros fuera de la pareja participante, el juez lo indica

Capítulo 20 Capítulo 17 Capítulo 13

Previamente se deben preparar 2 juegos de palabras diferentes. Cada juego

Para este juego se requiere un mapa adecuado al tema estudiado, tamaño

A cada equipo se le proporciona un mapa. Se da lectura al pasaje bíblico y el

INFRACCIÓN: Se considera infracción la interrupción a la lectura con preguntas,

El moderador tiene un listado de pasajes bíblicos para su lectura, de acuerdo

INFRACCIÓN: Si uno de los participantes se levanta de su lugar, pero olvida continuar

1. Nacimiento de Samuel (1 Samuel 1:1-27)

El moderador presenta en sobres cerrados categoría y letra base para cada

NOTA: Al momento de dirigirse el participante a la pizarra puede correr o caminar.