TAREA 2

ECUACIONES, INECUACIONES, VALOR ABSOLUTO

FUNCIONES Y TRIGONOMETRIA

JORGE ANDRES ARIAS CRUZ

301301_84

MAURICIO ALBERTO GARCIA

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
 SOACHA, CUNDINAMARCA
2019
INTRODUCCION

Gracias a todo el material de apoyo aportado en la unidad, estamos en la capacidad de desarrollar

ciertos ejercicios para realiza ejercicios sobre ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto,

funciones y de trigonometría, que se nos puede presentar en cualquier momento de nuestro día a

día.

La fortaleza del conocimiento se refuerza y se adquiere con la práctica, y con la realización de

los siguientes ejercicios podemos mejorar las habilidades que en las unidades 1 y 2 se nos dieron

para aprender.
 1. ECUACIONES

EJERCICIO 4

La altura h sobre el nivel del suelo (en pies) de un cohete de juguete, t segundos después de

ser lanzado, está dada por h = -16t2 + 120t.

¿Cuándo estará el cohete a 180 pies sobre el suelo?

 Solución

h= altura en pies

h=180 t=?

ℎ = −16𝑡 2 + 120𝑡

180 = −16𝑡 2 + 120𝑡

−16𝑡 2 + 120𝑡 − 180

𝑡 2 + 7,5𝑡 − 11,25

𝑡 = {7,52 ± √[7,52 − 4(11,25)]} ÷ 2

𝑡 = (7,5 ± 3,35) ÷ 2

𝑡 = 5,42 y 𝑡 = 2,07

El cohete estará a 180 pies cuando ℎ = 5,42𝑡 𝑦 2,07𝑡

 Comprobación con GeoGebra
 2. INECUACIONES

EJERCICIO 9

En un curso de Matemáticas y Filosofía, una calificación promedio mayor que o igual a 80 y

menor que 90 tiene como resultado una nota de B. Un estudiante recibió calificaciones de

85,90,68 y 70 en sus primeros exámenes. Para que el estudiante reciba una nota final de B en

el curso. ¿Entre cuales dos calificaciones deben estar su quinto examen?

 Solución

80 ≤ 𝑓(𝑥) < 90

85 + 90 + 68 + 70 + 𝑥
𝑓(𝑥) =
5

313 + 𝑥
𝑓(𝑥) =
5

313 + 𝑥
80 ≤ < 90
5

313 + 𝑥
(80) + 5 ≤ ( ) + 5 < (90) + 5
5

400 ≤ 313 + 𝑥 < 450

400 − 313 ≤ 313 − 313 + 𝑥 < 450 − 313

87 ≤ 𝑥 < 137

Por lo tanto, para alcanzar una nota final B en el curso el estudiante debe alcanzar una quinta nota

mayor o igual que 87 y menor que 137.

 Comprobación con GeoGebra
 3. VALOR ABSOLUTO

EJERCICIO 14

Ciertos tipos de vidrios tienen, idealmente, un grosor de 0.089 pulgada.

Sin embargo, debido a las limitaciones en el proceso de fabricación, se permite que el grosor

varié en 0.004 pulgada respecto del grosor ideal. Si t representa el grosor real del vidrio,

entonces el rango del grosor permitido puede representarse por medio de la desigualdad

|𝒕 − 𝟎. 𝟎𝟖𝟗| ≤ 𝟎. 𝟎𝟎𝟒. Resuelva esta desigualdad para t y cuál es el menor grosor permitido

para el vidrio?

 Solución

|𝒕 − 𝟎. 𝟎𝟖𝟗| ≤ 𝟎. 𝟎𝟎𝟒

−0.004 ≤ 𝑡 − 0.089 ≤ 0.004

−0.004 + 0.089 ≤ 𝑡 ≤ 0.004 + 0.089

0.085 ≤ 𝑡 ≤ 0.093

Podemos entonces que el menor grosor permitido para el vidrio esta entre 0.085 y 0.093

pulgadas.
 Comprobación con GeoGebra
 4. FUNCIONES

EJERCICIO 19

Un estacionamiento cobra $ 25 pesos por una (1) hora y $ 5 pesos por cada 15 minutos

adicionales. Describe esta situación mediante una función; obtén con ella el pago

correspondiente a 3,75 horas y una expresión para el pago, según el tiempo de aparcamiento.

 Solución

Cumple con la función parte entera: [𝑥] = 𝑛; 𝑠𝑖 𝑛 ≤ 𝑥 ≤ 𝑛 + 1

1 1
1 + 𝑛 ≤ 𝑥 ≤ 1 + (𝑛 + 1)
4 4

1 1
1 − 1 + 𝑛 ≤ 𝑥 − 1 ≤ 1 − 1 + (𝑛 + 1)
4 4

1 1
𝑛 ≤ 𝑥 − 1 ≤ (𝑛 + 1)
4 4

1 1
4 ∗ 𝑛 ≤ 4 ∗ 𝑥 − 1 ∗ 4 ≤ 4 ∗ (𝑛 + 1)
4 4

𝑛 ≤ 4𝑥 − 4 ≤ (𝑛 + 1)

25; 𝑠𝑖 0 < 𝑥 < 1,25

Luego, tenemos la función 𝑝(𝑥) = { }
25 + 5(4𝑥 − 4); 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1,25

Y calculamos el valor para p(3,75)

 𝑝(3,75) = 25 + 5[4(3,75) − 4]

𝑝(3,75) = 25 + 5[15 − 4]

𝑝(3,75) = 25 + 5(11)

𝑝(3,75) = 25 + 55

𝑝(3,75) = 80

 Comprobacion con geogebra

 5. TRIGONOMETRIA

EJERCICIO 24

Las razones de los lados de un triángulo rectángulo se llaman razones trigonométricas. Tres

razones trigonométricas comunes son: seno (sin), coseno (cos) y tangente (tan).

Un dirigible que está volando a 900 m de altura, distingue un pueblo A con un ángulo de

depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?

 Solución

usamos la función tangente para determinar la distancia que entre el dirigible y el pueblo.

𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐
𝐭𝐚𝐧 𝜽 =
𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆

𝑡𝑎𝑛12° = 𝑥/900 𝑚

𝑥 = 𝑡𝑎𝑛12° ∗ 900 𝑚

𝑥 = 191,3 𝑚

la distancia entre el dirigible y el pueblo es de 191, 3 m.

 Comprobación con GeoGebra

 Tabla links videos explicativos

Nombre Estudiante Ejercicios sustentados Link video explicativo

Jhon Fredy Huertas Desarrolla los ejercicios
1,6,11,16 y 21
Jorge Andrés Arias Desarrolla los ejercicios
4,9,14,19 y 24
https://www.youtube.com/watch?
time_continue=7&v=8YpulfvBTMk
http://youtu.be/z1WwCXnWJWU?
hd=1
 CONCLUSIONES

 Se pudo realizar ejercicios sobre ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto,

funciones y de trigonometría, poniendo en practica todos los conocimientos adquiridos

gracias a los materiales de apoyo y a los ejercicios ejemplo que allí se exponían.

 Se pudo comprobar mediante la herramienta GeoGebra que los resultados de los

ejercicios realizados estaban correctos.

 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá, CO:

Universidad del Norte. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=10&docID=1103

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Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B.

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Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y

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Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de matemáticas para el

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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 7–79,81-118,122-129.Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/11583