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¿DE QUÉ DEPENDE EL INDIVIDUO?

Las relaciones entre el individuo y la sociedad son distintas en las diferentes épocas
históricas, pues no existe la “sociedad en general” sino determinadas formaciones
económico-sociales. La personalidad es adquirida o lograda con el tiempo, está
determinada por el poder condicionante de la herencia cultural y por los modelos
sociales.

¿CÓMO SE CONFIGURA NUESTRA PERSONALIDAD?

Se refiere básicamente a la estructura biológica del individuo que a través de su

herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso, y su
constitución biofísica va a determinar una personalidad específica. Hay unos
elementos que recibimos de nuestros padres; el temperamento, las pasiones, los
defectos o cualidades físicos y las limitaciones o las capacidades psíquicas. Estos
elementos son los más personales y profundos. Definen mucho nuestra forma de ser.
Podemos mejorarlos o limarlos con la formación personal, dando un color especial a
nuestra personalidad por toda la vida. La personalidad no está predeterminada sino
que se va confeccionando a lo largo de nuestra historia de aprendizaje en función de
las experiencias por las que vamos pasando durante el proceso de desarrollo y
socialización. La socialización es el proceso de aprendizaje que permite al niño desde
que es pequeño incorporar las conductas, creencias, normas, valores…apreciados,
valorados y reforzados por el grupo cultural en el que se insertan para pasar a formar
parte plena de él.

La cultura:

La cultura es un sistema de significados (creencias, valores, normas, actitudes,

conductas, conocimientos, habilidades…) compartido por un grupo determinado, que
habla una lengua común, en un periodo histórico específico y en una región geográfica
concreta. Su función es mejorar la adaptación de los miembros que pertenecen a la
cultura, a las características ecológicas del lugar en el que viven, pero también incluye
el conocimiento que la gente necesita para funcionar de forma efectiva en su ambiente
social. Todo el sistema de significados que constituye la cultura debe ser aprendido
por cada generación mediante el proceso de socialización, a través de las prácticas de
crianza de los padres, las escuelas y otras instituciones sociales.

No existe una única correspondencia entre personalidad y cultura, sino solo vínculos
probabilísticos, de tal forma que la cultura incrementa la probabilidad de ciertos
comportamientos consistentes de la sociedad. La persona se adapta al marco cultural,
desarrollando su propio y único conjunto de tendencias de respuesta, orientaciones
cognitivas, metas y valores. Se estima que aprox. el 60% de los individuos de una
cultura se comportan de acuerdo con el sistema de significados compartidos por los
miembros de la misma. La dimensión de diferenciación cultural que más atención ha
recibido ha sido la de individualismo-colectivismo (grado en que la persona está
integrada en el grupo) en las culturas colectivistas la unidad básica de actuación es el
grupo, mientras que en las individualistas es la persona.

Funciones de la cultura:
 o La cultura sirve para distinguir una sociedad de otra.
o La cultura contiene e interpreta los valores de la sociedad de una manera más
o menos sistemática.
o La cultura proporciona las bases de la solidaridad.
o La cultura sistematiza la conducta social.
o La cultura de cualquier sociedad, es el factor dominante en el establecimiento y
formación de la personalidad social.

Conclusiones:
 La personalidad está determinada por la condicionante herencia cultural y por
los modelos sociales.
 La sociedad debe tener una idea universal acerca de cómo funciona el mundo.
 En la construcción de la personalidad interviene las interpretaciones,
explicaciones y predicciones de los individuos acerca de algo.
 Sin valores se acaba la vida cultural y social.
 La tecnología y la eficacia del ser humano van de la mano.
 La sociedad siempre manifestará un constante cambio.