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Límites y continuidad
Actividades Foro
Desarrollo
Mediante esta actividad, podrás investigar diferentes contextos donde se represente el límite, esto
te dará una idea de cómo está formado los conocimientos básicos del cálculo, además visualizara
las formas diferentes que el límite está involucrado en diferentes situaciones que de manera
natural no la observamos. Es necesario que aportes dentro del foro fundamentos válidos y que se
relacionen con lo solicitado en la actividad.
Para este foro deberás hacer dos aportaciones y retroalimentar a dos de tus compañeros con lo
que obtendrás 4 participaciones:
Primera aportación, responde:
¿Cuál es el concepto de límite en la vida cotidiana?
Y menciona un ejemplo
Segunda aportación, responde.
¿Qué entiendes por el límite de una Función?
¿Cuándo se dice que f(x) es una función discontinua?
¿Qué son los limites unilaterales? Menciona un ejemplo de limite unilateral.
¿Cuándo decimos que se presenta un límite infinito?
Ingresa al foro y contesta dichos cuestionamientos en el cuerpo del foro (de manera visible)
Cita las referencias utilizadas de acuerdo a las normas APA.
Revisa las aportaciones de dos de tus compañeros, aceptando o rechazando su respuesta,
argumenta el por qué con base en bibliografía.
No olvides revisar la Rúbrica de participación general del foro por el cual se evaluará tu
participación