Uso de las Tics en las Ciencias Humanas y Sociales

Las tecnologías de la información y la comunicación se han involucrado de manera

continua y determinante en la vida cotidiana de las sociedades transformando su cultura y
formas de ver la vida. Ante esto, han surgido variedad de temas de discusión ante el uso y
aprovechamiento de las Tics, uno de ellos es el de utilizar estas herramientas para entender
comportamientos y generar conocimientos.

El Uso de las herramientas Tics en las ciencias exactas es una necesidad real,
imprescindible e incluso se puede decir que han ido evolucionando a la par tanto como
apoyo o como elemento dinamizador de los procesos de investigación para el desarrollo del
conocimiento, y aunque con un poco menos de solvencia o eficacia, la integración de las
Tics en las Ciencias Humanas y Sociales se ha dado de tal forma que las herramientas
aplicables a los procesos investigativos de índole social son cada día más útiles, comunes y
novedosas.

En los procesos de búsqueda de soluciones a problemas de áreas de las Ciencias Humanas y

Sociales las herramientas tics han aportado significativamente a la comprensión de las
realidades sociales pese a la resistencia, escepticismo e incredulidad de muchos
investigadores de estas áreas al considerar las dificultades para abordar conceptos de tipo
cualitativo.

La relación entre investigación cuantitativa y cualitativa ya no es un tema de discusión al

intentar integrarlas, los procesos metodológicos se han transformado al punto de
complementarse una a la otra y las Tics responden a estas necesidades.

En cualquiera de los dos casos, las tics se involucran asertivamente desde la planificación
de la investigación, la recolección, procesamiento, análisis de datos y divulgación de
resultados, revolucionando así el quehacer investigativo.

Hacer uso de las Tics en las áreas de ciencias sociales y humanas para adelantar proyectos
de investigación requiere que sus actores principales estén preparados para ellas y que
comprendan sus limitaciones y alcances, así que si bien son un instrumento ideal, se
necesita que el investigador tenga los conocimientos necesarios para implementar las Tics o
cuente con equipos interdisciplinarios que complementen estas necesidades.

Desde las primeras experiencias de utilización de las tics en investigaciones de carácter

social con fuerte componente cualitativo, se han planteado debates sobre los pros y los
contras del uso de estas herramientas, no obstante pese a muchas posiciones resistentes a
los cambios la evolución de las tics no se ha detenido por el contrario su transformación ha
ampliado los campos de conocimiento e incluso desfigurando los límites entre las
disciplinas.
Los nuevos programas o software aplicados a la investigación cualitativa y cuantitativa
tienen muchas potencialidades entre ellas la velocidad en el manejo, gestión, búsqueda y
exposición de los datos, lo que lleva considerablemente al mejoramiento en la calidad de la
investigación.

BIBLIOGRAFIA

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