COMUNICACIÓN II

PROYECTO SIMULACIÓN ONU

El Modelo de Naciones Unidas, también conocido como MUN (por sus siglas en inglés, Model United
Nations) representa una simulación del sistema de la Organización de las Naciones Unidas, ONU, en
el que participan estudiantes de nivel secundario y universitario.
La metodología del Modelo de Naciones Unidas surgió en la Universidad de Harvard, en 1948. En la
actualidad se realiza alrededor del mundo.
Los estudiantes ocupan el lugar de embajadores de los países miembros de la ONU; se conforman
delegaciones para discutir un tema específico, previamente investigado.
Esta actividad permite a los estudiantes desarrollar estrategias argumentativas y de negociación con
aliados y adversarios; los ayuda, además, a gestionar la resolución de conflictos y, en general, a
potenciar las habilidades blandas (soft skills).

Estados miembros de la simulación:

 Alemania
 China
 Ciudad del Vaticano (invitado)
 Ecuador
 Estados Unidos
 Nigeria
 Países Bajos
 Sudáfrica
 Yemen

Temas a abordar:

 El derecho a una educación inclusiva con la diversidad sexual, de género y familiar.

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PROYECTO SIMULACIÓN ONU

A continuación, el orden del día:

a. Saludo por parte de la Secretaria General de la ONU y moderadora de la Asamblea.

b. Presentación del tema a tratar; lectura del Documento de Posición (moderadora).
c. Intervención de cada Estado miembro de la ONU y del país invitado; darán el Discurso de
Apertura.
d. Palabras de la moderadora previo al inicio de la discusión.
e. Intervención de los delegados de los Estados miembros y del país invitado.
f. Palabras de la moderadora.
g. Reunión de intereses (los delegados buscan dialogar con otros representantes para generar
alguna alianza, coalición, pacto estratégico que les permita tener mayores ideas para la
redacción del documento siguiente).
h. La moderadora otorga un tiempo para la redacción de la resolución por país.
i. Cada delegado lee las resoluciones.
j. Se procede a votar.
k. La Secretaria General de la ONU precisa la Resolución Final.

Reglas de participación:
 Cada embajador podrá intervenir en la simulación siempre y cuando haya levantado la mano
con el cartel de su país y la moderadora le haya otorgado la palabra.
 Un embajador podrá intervenir las veces que desee, siempre que la moderadora le conceda el
turno.
 Los participantes realizarán sus intervenciones de pie desde su respectiva ubicación.
 En el momento de las votaciones, los delegados pueden votar a favor, en contra o abstenerse.
 Los embajadores no podrán emitir comentarios agresivos u ofensivos a sus homólogos, caso
contrario la moderadora tiene el derecho de terminar con su participación.
 Las intervenciones pueden contener preguntas, argumentos, afirmaciones, réplicas, entre otros.
 No está permitido el uso de artefactos tecnológicos.

 El tiempo máximo para cada participación de los delegados es de 2 minutos.

 Una alarma sonará 15 segundos antes de que concluya el tiempo de participación para que el
delegado pueda cerrar su idea. Si excede ese tiempo se le llamará la atención y deberá finalizar,
aun cuando su idea esté inconclusa.
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PROYECTO SIMULACIÓN ONU

ACOTACIONES

 Para lograr una participación destacada cada participante debe aproximar sus ideas al contexto
internacional expuesto, tomando en consideración datos económicos, políticos, culturales,
entre otros.

 Cada participante debe cuidar la pronunciación, vocalización, entonación, postura corporal; la

comunicación oral y gestual, en general.

Puede consultar los siguientes links de apoyo a su investigación:

https://es.wikipedia.org/wiki/Legislaci%C3%B3n_sobre_derechos_LGBT_en_el_mundo
https://elpais.com/elpais/2018/07/03/planeta_futuro/1530627180_507865.html
https://www.felgtb.com/leylgtbi/