Actividad integrad

Calculando

Módulo 17. Estadística en fenómenos naturales y procesos sociales Unidad II. Tratamiento estadístico de la in
sociales.
Alumno: Salomon Alvares Mendes.
egradora:
ndo

miento estadístico de la información de fenómenos naturales y procesos

es Mendes.
 1 2 3 4 5 6 7
¿Cuántos años tiene? 16 18 19 22 24 25 28
Genero M H H M M M H
¿Tiene Diabetes? NO NO NO NO NO NO NO
¿Cuál es su circunferencia abdominal?
58 63 65 76 64 69 78
¿Cuántos vasos de refresco consume a la semana?
3 2 2 5 0 1 5
uántas horas de la semana dedica al ejercicio
3 o 4 físico? 2 o3 2 1 0 0 0
ara la basura (orgánica, inorgánica o por NO
materiales) NO NO NO NO NO NO
sas reciclables en lugar de bolsas plásticasNO
para sus compras?
NO NO SI SI NO NO
s contenedores o envases (pet o unicel) tira
1 o2a la semana? 2 a 3 1o2 0 2a3 4 más de 5
¿Utiliza focos ahorradores de energía?
SI SI SI SI SI SI SI

encias de diabetes en mi entorno cercano

oluta de la información (variables independientes)
Genero Tienen diabetes
Rango de ed circunferenc consumo de vhoras de ejer
M H NO SI
16 a 20 1 2 3 62 2 2
21 a 25 3 3 69.6 0.5 0.33
26 a 30 2 2 79 5 0.5
31 a 40 4 2 5 1 84.8 3.5 0.4
41 a 50 3 1 2 96.3 0.33 3
51 a 55 0 0 0 0 0 0-
56 a 60 2 1 2 1 83.6 2 0
 8 9 10 11 12 13 14 15
28 31 33 34 37 38 39 42
H M M H H M M H
NO NO NO NO SI NO NO SI
80 73 81 90 106 84 75 113
5 3 5 3 5 3 2 0
1 0 0 0 0 2 2a3 0
SI NO SI NO NO NO SI NO
NO SI NO NO NO SI SI NO
2o3 más de 5 3o 4 más de 5 más de 5 2a3 4a5 más de 5
SI SI SI SI SI SI SI SI
16 17 18 19 20
44 48 56 58 59
H H H M M
NO SI NO SI NO
78 98 88 91 72
1 0 3 1 2
5 3a4 0 0 0
NO NO NO SI SI
NO NO NO SI SI
3a4 2a3 4a5 1a2 1a2
SI SI SI SI SI
No. Encuestados. Edad Circunferencia abdominal
1 16 58

2 18 63

3 19 65

4 22 76

5 24 64

6 25 69

7 28 78

8 28 80

9 31 73

10 33 81

11 34 90

12 37 106

13 38 84

14 39 75

15 42 113

16 44 78

17 48 98

18 56 88

19 58 91

20 59 72

Columna1 Edad Circunferencia

Media 34.95 80.1
Mediana 33.5 78
Moda 28 78
consumo de refersco
3
2
2
5
0
1
5
5
3
5
3
5
3
2
0
1
0
3
1
2

Consumo de refresco
2.55
2.5
3
 Grafi co de Ci
Edad 80.5
80
80
35 79.5
30
79
25
78.5
20 34.95 33.5
28 78
15
77.5
10
77
5
76.5
0
Medi a Medi ana Moda Medi

Consumo de refresco

1
0.9
0.8
0.7
0.6 2.55 2.5 3
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
Medi a Medi ana Moda
 Circunferencia abdominal
80.5
80.1
80

79.5

79

78.5
78 78
78

77.5

77

76.5
Medi a Medi ana Moda
Rango de edad Frecuencia de persona

16 a 20 3
21 a 25 3
26 a 30 2
31 a 40 6
41 a 50 3
51 a 55 0
56 a 60 3

Rango de edad Li Rango de edad Ls Frecuencia de personas Fi

16 20 3
21 25 3
26 30 2
31 40 6
41 50 3
51 55 0
56 60 3
Total (N) 20

Columna1 Columna2
media aritmetica 114
Variansa 6387.0625 �=((𝐱_𝟏−𝐱  ̅  )^𝟐
Desviacion estandar 79.9190997197
Rango por encima 193.9190997197
Rango por debajo 193.9190997197
 ^

Marca clase
Clase xxiFercuencia
v =(x1
de- personas
x ) 2 + •••xi+*(xFi n - x) /N
0 0 0
18 54 27648
23 69 24843
28 56 14792
35.5 213 36973.5
45.5 136.5 14076.75
53 0 0
58 174 9408
228

�=((𝐱_𝟏−𝐱  ̅  )^𝟐+…+(𝐱_𝐧−𝐱  ̅  )^𝟐)/�

No. De encuestados
¿Tiene
¿Cuántos
Diabetes?
vasos de refresco consume a la semana?
1 NO 3
2 NO 2
3 NO 2
4 NO 5
5 NO 0
6 NO 1
7 NO 5 Grafi co de dispersion
8 NO 5 6
9 NO 3
5
10 NO 5

consumo de refresco
11 NO 3 4
12 SI 5
3
13 NO 3
14 NO 2 2

15 SI 0 1
16 NO 1
0
17 SI 0 0 5 10 15 20 25
18 NO 3 numero de encuestados
19 SI 1
20 NO 2
"Escriba aquí la ecuació

#VALUE!
 1. Retoma la información de la actividad integradora
3 “Muestreo en mi entorno y encuentro…” en
específico las preguntas: ¿Tiene diabetes? ¿Cuántos
vasos de refresco consume en una semana?
2. Una vez que cuentas con ella organiza la
información recopilada y obtén los siguientes
resultados:
a) Define la variable independiente y dependiente
R= La variable independiente es la cantidad de vasos
persion de refresco que consumen a la semana, la variable
dependiente es si tienen o no tienen diabetes.
b) Construye diagrama de dispersión.
Si tienes dudas sobre cómo realizarlo, consulta el
recurso: “Gráfica de dispersión”, que se encuentra en
semana 4, o consulta la Unidad II del Contenido
Extenso.
c) Calcula el coeficiente de correlación e interpreta el
resultado. R= existe una correlación lineal positiva y
fuerte ya que a medida de que aumenta la cantidad
de refrescos que consumen a la semana aumenta la
posibilidad de que tengan Diabetes.
Si tienes dudas sobre cómo realizarlo, consulta el
recurso: “Coeficiente de correlación”, que se
encuentra en semana 4, o consulta la Unidad II del
15 20 25 Contenido Extenso.
uestados d) Calcula el coeficiente de determinación e
interpretar resultado: como se puede observar los
datos de las variables independientes determinan
engran parte las variables dependientes.
"Escriba aquí la ecuación." Si tienes dudas sobre cómo realizarlo, consulta el
recurso: “Coeficiente de determinación”, que se
encuentra en semana 4, o consulta la Unidad II del
Contenido Extenso.