Sin exclusión de grupos, en toda nación y en todo estrato social y económico
humano, los trastornos o problemas psicològicos constituyen en la actualidad cuadros
de gran relevancia social, por lo cual, desde el proceso Psicoterapéutico y desde la Perspectiva de Terapeutas que Tratan Trastornos especialmente en la población de más alto riesgo: mujeres jóvenes y adolescentes de países desarrollados o en vías de desarrollo El examen mental constituye una recolección de datos de cada paciente, de su persona, su entorno, de las funciones mentales y psicológicas del paciente y por lo cual es toda una recolección de datos que evalúan el estado mental del paciente, desde el modelo médico. Entre sus características, es que se realiza con una forma de tipo directivo, en que el examen es guiado netamente por el entrevistador (psiquiatra o psicólogo). El examen mental, por lo tanto, constituye un proceso descriptivo y no explicativo que debe cumplir pautas como Apariencia y conducta iniciales; Actitud ante el examinador. Así como la reacción del entrevistador al paciente (contratransferencia).
De modo que, la terapia puede incidir en la evaluación de la propia disposición
al cambio, arrojando al consultante información mediante cuatro formas de intervención: (a) las que enseñan al consultante nuevas formas de comportamiento, (b) las que animan a vivir nuevas experiencias, (c) las que le permiten directamente sentir cosas nuevas, y (d) las que en general facilitan su respuesta emocional (Krause, 1992 Se trae a colación lo siguiente, en el estudio del proceso psicoterapéutico (Hill, 1990; Rees et al., 2001), que se centra tanto en la interacción terapéutica como en la relación de ayuda, surge el concepto de cambio terapéutico, que es, esencialmente, un cambio en los patrones subjetivos de interpretación y explicación que llevan al desarrollo de nuevas teorías subjetivas en fases que se construyen unas sobre otras, en las que el nivel de complejidad va en aumento (Krause & Dagnino, 2005). Ello explica que la interacción terapéutica procura ese cambio psicológico generado por una experiencia de ayuda profesional, el cual constituye un proceso complejo en el cual interactúan una gran diversidad de factores. Se soporta la afirmación de doctrinas como las de (Opazo, 2001), relacionados con aspectos del consultante, del terapeuta y de la relación entre ambos (Frances, Sweeney & Clarkin, 1985; Garfi eld, 1981), que son muy específicas con origen en investigaciones en psicoterapia que han mostrado la existencia de factores específicos, vinculados a aspectos técnicos de la orientación predominante, y de factores inespecíficos, como aquellos aspectos comunes a los enfoques
Este proceso de métodos psicoterapéuticos se da a través de una serie de fases
donde el psicólogo recopila información pertinente para conocer el motivo de consulta (la misma puede tener una duración por sesiones) bien definidas como son: fase de evaluación, fase de explicación de la hipótesis, fase de tratamiento, fase de seguimiento, fase de cierre, fase del proceso terapéutico. De modo que, la psicoterapia se encuadra en un contexto socio cultural específico que afecta su desarrollo y el papel que juegan las diferentes variables técnicas y relacionales en el resultado terapéutico. Sin embargo, dado que la mayoría de los trabajos sobre métodos psicoterapéuticos, en especial en familias y parejas, se ha realizado en contextos diferentes a iniciar y permanecer en un proceso de psicoterapia, así como aquellos que interfieren en su compromiso y participación. Como lo plantea Krause (2011), estudiar en condiciones contextuales naturales los procedimientos técnicos y a quienes los aplican permite acortar la brecha entre la clínica y la investigación, haciendo a esta última relevante en el ejercicio práctico. Métodos psicoterapéuticos, conviene resaltar que éstos se realizan a largo plazo. El mismo, consiste en una serie de sesiones donde el terapeuta busca conocer en el paciente cómo se enfrenta a las situaciones, la manera en cómo se relaciona con los demás y cómo puede ser influido en su entorno social, entre otros aspectos importantes.