Cultura Tributaria.

Es el conjunto de valores, creencias y actitudes que comparten las personas hacia la

tributación, la cual se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente
de los deberes tributarios, en base a la confianza y la afirmación de los valores de ética
personal.

• Tributo:

Son las prestaciones comúnmente en dinero que el Estado exige a las personas con el objeto
de obtener recursos para el cumplimiento de sus propósitos.

❖ Clases de Tributos:

➢ Impuestos:

Es el deber constitucional que tenemos los guatemaltecos con el fin de que el estado los
administre para beneficio de nosotros mismos.

Algunos de los impuestos son:

□ IVA: Impuesto al Valor Agregado:

Es el impuesto que se paga siempre al efectuar cualquier compra en cualquier

establecimiento.

□ ISR: Impuesto Sobre la Renta.

□ IETAAP: Impuesto Extraordinario y Temporal de Apoyo a los Acuerdos de Paz.

□ IUSI: Impuesto Único Sobre los Inmuebles.

➢ Arbitrios:

Es el impuesto decretado por la ley a favor de una o varias municipalidades con el fin de la
mejora de nuestra comunidad.

➢ Contribución Especial y Contribución por Mejoras:

Es el tributo que las personas dan ala municipalidad sin conocer su fin, con la sorpresa que
será para beneficio de la comunidad.

❖ Infracciones Tributarias y sus Sanciones:

¿Qué es Contribución Tributaria?

Es el vínculo jurídico de carácter personal entre la administración tributaria y los
contribuyentes.

Tiene por objeto el pago de un tributo y surge al realizarse el hecho que genera el impuesto:

El Incumplimiento de las Obligaciones Formales:

Son todas las acciones u omisiones acerca del incumplimiento de algún deber formal como
no llevar los libros contables al día, entre otros. La Sanción depende del tipo de Infracción.

¿Quién puede exonerar las Sanciones?

La exoneración de multas, cargos e intereses corresponde al presidente de la República.

La Cultura Tributaria: nació de acuerdo con las necesidades del Estado ya que él solo no se
daba abasto con las demandas sociales como: Salud, Educación, Seguridad, Infraestructura.

EDUCACION VIAL

La educación vial es parte de la actuación ciudadana, son actos y actitudes positivas de

convivencia, de calidad de vida; constituye un paso más que el conocimiento de normas y
señales de circulación, se trata de valores viales.

Se ha elegido este tema porque se cree que la Educación Vial es imprescindible para conseguir
una educación ciudadana integradora de todos los principios que fomenten la convivencia, la
tolerancia, la solidaridad, el respeto, la responsabilidad y que, en definitiva, sea un cauce que
sirva para favorecer las relaciones humanas en la vía pública

Si tenemos en cuenta que el tránsito es un sistema organizado y conformado por los seres
humanos, al hacer educación vial o del transeúnte trabajamos para generar un conocimiento
motivador de actitudes y conductas responsables y solidarias en la vía pública.

Para que estos aprendizajes se concreten desarrollamos actividades participativas, con la

modalidad de talleres, donde el alumno es el verdadero protagonista de la acción, procurando
estimular su capacidad reflexiva y de observación para la resolución de situaciones
problemáticas, partiendo de su nivel madurativo y de la realidad en la que vive y que le es
significativa, para ampliar sus horizontes y brindarle nuevas posibilidades para su vida
comunitaria.

Concepto de educación vial:

Si nos ayudamos del léxico español, podemos encontrar la definición de educación o “acción y
efecto de educar, formar, instruir”… y la de educación vial o relativo a la vía, esto es, a la
carretera, al camino, a la ruta, etc. Podemos definir la Educación Vial como “parte de la
Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear
hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la
Seguridad Vial”. Por tanto, podemos concluir que la educación vial hace referencia a la
instrucción, a la formación del alumnado en temas relativos a la circulación, a las carreteras,
tanto desde el punto de vista del conductor como desde el punto de vista del peatón…con
motivo, como dijimos con anterioridad, de prevenir futuros accidentes.

Objetivos:

Adquirir conciencia ciudadana en relación al uso de las vías públicas y el tránsito.

Reconocer señales de tránsito.

Adquirir conciencia de la convivencia en la vía pública.

Adquirir conciencia ciudadana en relación al uso de las vías públicas y el tránsito.

Reconocer señales de tránsito.

Respetar todas las normas de circulación, incluso las que no son reglas de seguridad en
sentido estricto.

Contenidos:

La educación vial en sentido estricto o educación para la seguridad vial.

La educación vial como parcela de la educación para la ciudadanía.

Concientización para todos los ciudadanos.

Caracterización de los destinatarios: Para un 4º año de primaria, padres y docentes.

Actividades:

Inicio: se leerá el cuento “En tu barrio, también respeta las normas de tránsito “, presentando
distintas imágenes:

Desarrollo:

Se realizaran distintas señales de tránsito, con material reciclable se construirán casas entre
el alumnado en hora de clases, para poder exponerlas en una dramatización dedicada a los
padres convocados a participar como conductores y peatones.

Se utilizara el patio de la escuela transformándolo en una ciudad, con sus respectivas calles y
ubicando las señales de tránsito.

Se realizarán folletos con las señales de tránsito más utilizadas para el conductor y peatones.

Culminación:

Se llevara a cabo la dramatización y la entrega de los folletos.

Tiempo estimado: aproximadamente un (1) mes.

Evaluación: grupal y socializadora.

Reglas básicas de convivencia.

1.) Cortesía buena voluntad y sentido común

2.) Conocimiento y respeto a las señales de tránsito y reglamento.

3.) Aprendiendo a comportarnos en la vía pública y no cometer Imprudencias innecesarias.

Servicios:

Todos los servicios que prestamos tienen como objetivo apoyar a la formación integral de las
personas que en cualquiera de sus roles como usuarios de la vía pública, conviven con otros
seres humanos y son co-responsables de contribuir en la reducción de percances viales y en la
convivencia armónica en la vía pública.

Ser precavido como prudente al conducir puede salvar tu vida y las de los acompañantes,
debes de tomar todas las precauciones al conducir y de concentrarte en la carretera, evitar
hablar por celular o conversaciones con tus acompañantes mientras conduces, debes de dar la
vía al peatón cuando este la lleve, no debes ignorar ninguna señalización en el camino porque
podrían salvar tu vida.

Ciudad de Guatemala, 2010/La Policía Municipal de Tránsito (PMT) de la ciudad de Guatemala

promueve diferentes acciones para concienciar a los vecinos sobre la importancia de la
educación vial.

Con este fin, la comuna capitalina ha diseñado operativos de prevención para automovilistas,
talleres educativos en escuelas y colegios, proyección de videos y artículos en Internet, e
instalado pantallas gigantes de orientación e información sobre seguridad y educación vial en
las principales arterias de la metrópoli.

En este marco de hábitos positivos, se insta a los transeúntes a hacer uso de pasarelas y áreas
peatonales, y a los conductores a respetar los límites de velocidad y semáforos, ceder la vía y
abrocharse el cinturón de seguridad del vehículo.

La labor de la PMT es ordenar el tránsito y sancionar a los infractores. Los vecinos y visitantes
del municipio deben respetar el reglamento y conducir con prudencia, porque la seguridad
vial beneficia a todos.