ffi UI{IVERSIDAD NACOT{AL DAI{IEL ALCIDES CARRP

FACULTAD DE CIENCIAS ECOI{OÍIIICA§ Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ECOIIOi,IíA

SILABO
TUAIE ÁTrcA BASICA

t DAfos tltFoRi[ATtvos

I.I
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AREA

i.2 cóDtco
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Es[dios Generales
EG.17101
I SECRETARIA
I recttl:........t.§r.Hl,f, ..20fi
13 REQIJ§ITO : Ninguna
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sEccó :A- IC¡do I ".c.,.-.....-.f

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cRÉDtro
1.6 ExfE só HoRAR¡A r HT: 02; HP:0,1;TH:06
$htr
1.2 sEirEsrRE AGADÉ Eo :m19+
l.s DURAct&¡ : 17 semanas

lnicb: 0E 104/ 2019

F¡na¡zación: 02/ 08/ 2019

1.9 DOCEiTTE : Aldana Tan¡g!óe , Nely T

1,t0 coRREo : naHanet@ürdacedui0e

í. sufi LLA

Ia asiFatna de Malen¡¡itica &isica corcsponde al &ea de eludiús Gefle¡"ales, es de mtlaleu tlriicopráclica; el propGito e§
¡ograr en los es¡rd¡anles el desarollo de les ca¡addades cognilivas, proced¡mentales y adifud¡nsles de razonamiento y rccreác¡ón párá
clrfgurar una oltura fiEtemáica básica mn d fn de resolver y fo.mular prob{emas de la vida reat El contenido eslá organizada e¡
d]ato unidad€s I lJnidd l: Lóg¡ca proposiooflal, Un¡dad l[ FuMamentos de tuitmética, LJn¡dad, llf Fundamerfos de Algebra y ljnidad
lV: Funciü|es

III. COf{PEIEI{CI,A Y CAPACDADE§

3.I COIIPEIETCIA
Aptrca el razonamiento [Etemátio para interyretar dist¡ntos tipos de infofinación soble aspectos ü¡anlitativos y
espaciales, relac¡onados con el mundo frsim, de forma creativa, innovadora y conlextua[záda.

3I CAPACIDADES
a) S¡mbdiza, ¿nalzá y titiliza la logica trDposicidlal, demo6tando con efcada b !¡dlid6z de argumentos logicos dárdo
Írportar¡.i¿ de lo esfildiado.
b) tlliliza la teoafa de cooiuntos, rBzoates y paopoacimes para fomuhr y r$olver tsoblemas de §tuacio¡es reáles En füma
relexiva.
c) S¡mboliza, dtaliza y res¡refue proble¡nas empleando úr¡damenb5 de algá.a \ra¡o.Bñdo su importancia e¡ el mntexto.
d) Analiza, recono€e y opora con fundoes cofltext¡a¡¡zando €n Eouemas de la üda real, valo.añdo la iíForlan.ja en s!
ap¡endizaje.

IV. PROGRAÍITACION OE COTITENDOS

UJVIDAD lj : Lri,gica proposicioml

CÁPÁ CDAD: Simbolza, analiza y újliza h ,ogica proposicional, demostaMo coi el¡cacja la validez d e argumerrtos logicos dando imporlancia de lo estudiado

Contenidos de Aprrrd¡:aie
Se¡n.
hdic¿do¡es ln6kumento
Ses¡ón Cohcrptual Pmc.d¡mental Adfudihel de logro de évalu¡cló¡
(§abe.) (Saber hacsr) (§aber ser)
Prese¡tadri y Discusio¡ del sllabo Partjc¡pa con Epresa su p.lnto de vista para Registro de
socialza.ion del sílabo. Resuetve la p.ueba üádica sugEfencia oala conso¡dar sugerencias resDecto accim Docente.
I Pru€ba d¡agrio6lica. d¡agnoslica. adarat algonos puntos alsílabo. Pruoba obistjva.
delsilabo. Resuetve efcienteflente h
I Vakra la trueba pueba diagnoslica.
diagnoslica.
 Lógica Prcposiciorlal: Ejempffica proposiciones Asume aclitud posiüva Ehbora eier#os de Hoja e¡erc¡cics de
2 Deinición, eiemplos, aplicando las popiedades y e¡ el t'abaio de au¡a. Paopo§¡cio¡les en foüna l¡abaio
propiedades. simbolización s¡mbolizada y vice\rersa para Lisla de coleio
Simbolizaclón. co¡nunicar idBas del lenguaje
natura¡álfDrmal.
Coneclivos Logicos: Henüfca los conectivos Respeta la opinio¡ de Reconoce los mnéctorés Rolde éjercidos
negacio¡, disyunción, lógicos en ei€r¡plo6 sus compañeros. log¡cos en las proposioiones Lista de coteio.
coniunc¡ón. co¡dicional y comFreslas qúe siNe¡ pale
bicond¡cional. relacionar ideas e¡ un lexto.
1 Tautologia, coñlradicción. Determina el valor de As¡Jhe co¡ interés su Esiablece el resullado obte¡ido Hoja de ejercicios
2 conüngencia. Implicancia verdad de poposiciones tabajo en et aula. de tabhs de verdad para L¡sla de cotejo.
y equivalencia compuslas vefficar la validez de la
tautolóoicas propo§ición segÚn el result¿do.
Leyes del álgeb¡á de Uliliza con precjsion las Va¡ora Io estudiádo y Emplea las leyes del algebra de Hoja de
[opos¡dores. lnfu¡encia l€yes del algebra de empleo de las leyes proposiciones para demo§lrar, €¡e¡cicios.
5 o argumento l¡igicos proposicioñes. Determina la logicas. simpffcsr y obtener Lisla de cotéjo.
\"¿lidezde un argumento proposiciones más simdes
lóqico
3 Cuanfúcadores: uñiversal Ap[ca estrateg¡as para Comunica resultados Usa los cuantificedDtes pam Rol de ejercicios
6 y eiste¡cial. Negación de resolvd ejercidos y cofl seguridád. §hbokzar enunoiados del Lisla de cotejo.
oJañtifcadore§, problemas de ,enguaje ¡atural a la fornal y
qlántifcadües. aplicarlos a la matemálica.
lPraclica Desarcllo grupal de Pañicipación activa en Sustentación de los ejercicios Firiá de
ejercicios propueslo§ de §u grupo, desarolhdos en lorma grupal expostoon.
7 hboratorio
4 Examen de uñidad I Aplicacióñ de lá prueba de Aclhud positiva eñ el Desárlollo por los esludiantes Cuestionado
8 unidad co¡leniendo los desarrolb de prueba de cada u¡o de los items del Prueba objet¡vá
items referidos a la unidad. de unidad dresljomrio o prueba.
Lect¡ra: Manfn Simón, José. El uso (y abuso) de las malémáticas en economia. Disponible éll fleJ//C:rusersNELYDo nloadJl2007-1208&1-PB,PDF
Acced¡do el 15 de Enero 2019.
Acl¡üdad d6 lnvel¡gac¡óh Fonnal¡var Hacer un comentaio clít'co de la ledula

UI{IDAD 2l Fundahentos de Aúhét¡ca

CAPACIDAD. UúlDa la teola de conjlntos, r¿zones y proporcio¡es para formular y resofuer Fouemas dé sifuadones rcales en foma reflexiva

Contenidos de Apreridlzaje
lndicadores ¡nst¡umento
Sém. Sesión
Conceptual Procedimental Ac{itudinal de logro d€ evalu¿ciór
(Saber) (saber hace¡) (Saber ser)
5 TeoÍa de coniuntos: Debáte sohre lá idea de Vabra la impo¡tancia del LJlifza conjuntos para cdlslruir Lisla de cotejo
Noción de coniunto, mnjunto, detemiñación empho de lá teoria de esbuc'luras de inteÉs
I Simbol¡zacion. y represenlación de coni¡hlos en la vida matemáüco.
delerminación. Clases. coniuntos. diária.
Rep¡es€¡tador.
l0 Coniuntos numédcos: Resuefue problemas de Aprecla h impoñancia de Empha los conjuntos Hoja de lrabajo
Nat rahs, enleros, conjuntos numé cos los dlerentes conjuntos numédcos pa¡a conlar, ubicar y Rub ca.
rac¡onales, iracionales, ulilizándo prop¡édades. num&ims. expresar medidás.
reales, mmplejoG.

Opeaaciones cof¡ Forma grupos y r€alizar Demuesta actitud Usa las operaciones de Lista de cotejo.
conjuntos, gráficos, uñ laller prád¡co pará positiva para realizar para obtener otros
conjuntos
1t d¡scul operaciones y operaciones y detemihar conjunto§ eñ prob¡emas
resuhádos obtehidm d¿ clases de conjuñlos. contexlue lizedos.
conjunlos.
Razones y propiedades ldenlifica y relaciona las Valora la ¡mportancia de Us¡ hs razones para resolver Rol de ejercicio§
12 razones {Dmo fraccione§ las razones como problemas ühcrlando dos o hoia prádica de
hacdo¡es. maqnitudes comparablos entre lrabaio
sl.
7 Régh de tresr Simple y Util¡za h
regla de tres Asume con á61ifud Aplica la regla de tres simple y Rolde ejercicios
compuesta. simple de la compuesta positivá la d¡scusión de conpuesta wa resoher L¡sla de coiejo
i3 e¡ Ploblemas los conlenidos tratados. problemas de prcporcionalidad.
Proporcionalidad direda Resuelve Foblemas de Comunica re$lllados mn Aplica el témá de Hoja de ejercicios
11 e inveña proponionalidad. seguridad. proporcional¡dad páIá re$rlver Lista de cotejo.
problemas del contexto.
ll Prá61ica Desano¡lo grupal de Palicipa eñ foÍna adiva Sustentación de los €iercicios Ficha de
t5 ejercicjos propuestos de en su grupo. desarolhdos en forna grupal exposrcro¡.
bboratodo
I t6 Examen de unidad ll Aplicacióñ de la prueba Actilud posiúva en el Desanollo por los esfudianles Prueba objetiva
27-31 de Mayo) I Parcial de unidad conter endo desa¡rollo de prueba de de cáda uno de los ltems de la
los ílems referidos a la unidad Fueba.
unidad.
Lectr¡re: Andámuz, Natiüdad y Bracho Rafael (2017). La aritmética del siglo xxl. Disponible en f lel/lc:/r.JsersNELYDow¡loads./artimeticaxxi.pdf .capilulo 1
Sistema de numeracién. Accedido 15 de enero de 2019.
Acrividad de lnvestigac¡ón Folrtralivai hacer una síntesis de la lectura dada.
 UNIDAD 3: FUNDAiIEI,¡TOS DE ALGEBRA

do fundamenlos de valorando su en el mnlexlo

c acidadr Simboliza, anal¡za resuelve Ploblemas e

Cohtenidos de Aprendizsie lndicadorés hstti¡mento

Sem. sesiór Procedinental Aclitud¡nal d€ lo0ro d€ evaluación
Co¡c¿ptual

17 Expregones ldenllica y clas¡fca comu¡¡ca sus ideas y

Dete.mina el grado de
algebraiaas, exprcs¡oñe§ re$llados @n
expre§ione§ algeb¡a¡ca§ pafa
Ficha de

clasifcac¡ón.Grado alqebra¡cas reduce seguddad. observac¡ón

9
téminos seme¡antes,
reconocer e¡ glado de
r0s,

t8 Opsraciones con Reeliza opsraciones Comparte Eiecuta opelaciones con Ficha de

expresiones cofibinada§ con conocim¡eotos con §us expresiones algeblaicás Para observac¡ó¡
algebraicas Suma Y éxprésiones compañeros. uli¡izar elicleniemente en la
resta producto Y algEbraicas. solución de ejé¡cicios.
mciente
10 l9 Productos y cocientes Reatiza opetaoones Demuestra seguridad Emplea los produ€tos y Rolde ejercicios
nolables. combinadas usando y confanza en la coc¡entes nolab¡es Para Lista de coleio
los producios y resolución de resolver ploblemas
cocientes notablés problemá concletos.
20 Faclodzació¡ Factoriza Participa en d Usa reglas de lactoñzacién
expresiones desarollo de la clase. pala descomponer una Rolde ejerciclos
álgebraicas expre§ión Y obtener un Lista de cotejo
n0mlo ma§ ue¡0
11 2l Ecuaciones Resuelve con áciérto Emplea las ecuaciones para Lista de Cotejo
ecuaciones Colabora con g]s
simbolizal, resolver
6Ompañero§ problemas malemáticos o de
la vida diaria.
lnecuaciones Resuelve con aciefto Valora la imponanc¡a Emplea las inecuaciones Ficha de
algebraicas. inecuáciones de lo tratado en afgebráicaspara represeñtat observación
algebra¡ca nuesho contexto. situac¡ones cotidianas,
problemas de decjsién o
ü0n
12 ll¡ P¡áclicá Desardlo grupal de Parlicipaóion ad¡va en Sustentación de los ejercicios Fi¿ha de
ejerc¡cios Eopuesl,os de su grupo. desánolhdos en foma grupal expos¡ctou.
laboatorio
21 xáme¡ de unidad lll Aplicáción de la pruebá Aditld posiliva en el Desanollo de los estldiani€s de Prueba objetiva
de un¡dad conten¡endo desa¡rollo de pruéba de cada uno de los {tems de la
los ilems reteridos a la u¡idad prueba.
unidad.

Ac.edido el29 de ene¡o dd 2019.

AclMdad de Fo¡mat¡va:Hacer un cohe0taio crilico delvideo dad 0net

UNIDAD M: Fu¡ciohes.
Cepacidad:Analiza, reconoce y opera con funcrones contextua¡bando en pmblémas de laüda.eal, valoBndo h impoda¡cia en su aprendiza,e.
Cohtenidos de Ayendizaje
hd¡cádor€5 lnsuumento
Sem. ses¡ón Conca{lual Procedimer{al Actitud¡hal d.logro de evalu¿ción
{Sáb€r) {Saber hacér) {Sabsr ser)
Par oadenádo, producto ubica los pares de Demueslra ¡¡terés en Empleá el sistema de Hoja de trabajo o
25
carlesia¡o. Sistema de Dunto§ en el plano sus habajos que realiza. coordenadas para trazar los rol de elercicios
13 coordenadas. ca¡tesiano Pare§ o Puntos dado§.

Dominio y lango de una Henlifica el dominio y Padjcipa activamenle e¡ A¡aFza el dominio, el rango y Lista de cotejo
función. Ghfcade rango de fu¡ciones Y chse. el gralco de le
establecer
func¡on6. establece el graico. funcion para tener una
regesenlación de su
mmpoftam¡ento.
27
Clases de Funcio¡es: Reconocer la dase de Conbola su l¡empo con Establécer como se relacionán Hoja de lrabajo o
14 l¡yecliva, sob,eyectiva y func¡ón dáda. e¡tJsiasmo en el lrabajo lasvariablesxeypara ml de ejercic¡os
Biyediva. que reafzÁ. ide¡tifcar la dase de función.
Fuficiones especiales: Eslablece caracterl$cas Explca con segur¡dad el Ana[zá camcle slia¡s de
¡deñlidad. polinómicasi de la función para su ejemplo propuesto. funciones lineales pála modelar Lisia de cotejo
L¡neal, Caraoleristicas. modelación algebraica abebra¡ca y
gráfcámente
,
eclJaoo¡es economrcas segun
situadones de proporcionatrdad
direcla
Fu¡ción o.radráica. D€brmi¡a las Jusliñca 106 rosultados Emplea caracterfsticas de Ia
Caracteríslioas caracte slicas de obterrdos. función cuadráica pa.a modelar Hoja de trabajo,
15
29
funcionesqrad¡áticas. gráfca y algebaicamente
funciones eco¡ómicas.
30 Funciones R3cio¡ales Eslabiece las Jusliica en foma Resuelve problemás de
caracleríslicás dé las argumentada 16 funciones racionaies Hoja de trabajo.
funciones rac¡o¡ales. resullados obtenidos. contexbatrzados a la vida real
para consolidar lo estudiado,
 Practic¿ lV Resuefue diferentes Vaba b ¡mpütancja de SusteÍlación de los ejerc¡oos Fid¡a de
16 |
31
l¡pos de ploblemas bs t8lnas natados en b desanollados en forllla grupa¡ e@5icjo¡
rehc¡oatadG a la uoidad. Un¡dad.
Eramen de uni&d lV &icación de la prueba l\luesta acljtud posnivá Desanolh los ltéms pla¡t¿ados Cuestionario
32 (2242 de Jul¡o) ll Parcial conteniendo los ítems para fabajar en grupo. en h prueba cñ ce(eza.
refe¡idos a la uñidad.
Examen de Adazados Aplicadén de la Prueba AditJd posiüvá en el Desamllo de los esudiantes de cilesüonano.
17 3G02 de Agosto d enieñdo los ftems desa¡rollo de Fueba. cada uho de los itetus de la
relridos a las unidades pñreba.
de la ashnatlra.
Lecturs: Ubalde, W¡ll¡am (2 014) Revislá Digital: Malémática, Educacjón e lñiémeI Yófl{ Xo Of. DrIponiue en
hqs://tecdig¡tal.tec.ac.crfevjstam¿tematicálARflcLlL0S_V14_N1_20l3RevistaDigital_Ugalde V'14 n1-2013lRevilaD¡gital_Ugalde_V14_n1_2013.pdf
A.cedido el 04 de lekero de 2019.
Acdvid¿d d. hv¿digáciri. Fomativa: hácer una línea de tiempo de la ledul¿ dadá

v. ESTRAIEGIAS i¡IEIOOoLoGEAS
tá as¡gnat¡na po. su náluráleza leüico - prád¡ca 6tá odentada a desarollar co.npetén.j.rs y capac¡dad€§ en los €süd¡antes en l¿

lormulacjón y resduc¡& de F0bléJn6 de Mate ática Bá¡ca co.rtextualizados a su realdad, ap¡cando el Ra2dBm¡ento nale(Élico,
h métodos: lnduclivo, Deducliyo, Anallüco, Sintélico, M¿todo Global, Pmy€cto, creflt¡fco, Singapur, Edécüco, Heuril¡co,

Rünpecabezas, se eleduarán p¡ádicas calificadas por pade de los sshrdiantes que serán entEgadas y socializadas los resultados en el

aub p€rm¡l¡ondo hacer la retro6limentaoon necessd¿.

VI. EDOS Y IAIERNTIS

Déldocsot :

Sibbo, Muflimed¡a, ¡nternet, pbtafoü¡a vinual,l€ptop, pizana, pbmones, aúla vitual,lbos de co¡sJlta, modulos y sépar¿tas, gulas

de ¡ádicas, rfapoeitiras, ph¡ de dases, maEkles coruetc divors6, fidEs do €nteústas y 6nol€3ias, láolEtorio do innorracih
te.ñol¿B¡ca, USB , etc,

De lo. Estudlante¡:
Sibbo, Platafdmas üruJales, Cusd€rno, lapicoros, bqrador, lápiz, folder, papelotes, p¡Jmone§, csrtulinas, liielas, ¡tro d€ @nsulta,
materieLs cúr.rÉtos, h*as ds t8b6jo, Ints¡et US8, étc.

VII. SISIEÍTA DE EVALUACION

La as¡gnálurá poa su nafuraleza, necesrta de la verifcacifi del bgrc de aprüüizeie, se debe úrsidefar lás evaluac¡ones:

. EElurdón t[agnódca; para le,¿Eriñcacim de lc cmodmi€nto§ prevbs de los estudiant€§'

. Ev.luarifi Fomaliy.: (Pro.eso) en cada se§ón de cbses doride se tehdrá sn cUe a hs inte|enciones or¿les, diso§& de

leduras, rosolu.¡ón y diocüsio.t de p¡ouemas, para co.robo.sr los logros progrBsilos que lienen los estudianl66 en cada clase

desardlada.
. Ev¡hrdt¡ Sumdivr: Esla evahJado verifica y confrnu los logros dcanzádos en lodo ol p.meso de enseñaEa aprendizaie

m«Jiante la ádicacón de pruebas obiclitlas y bebeios Blidicos púa qJe el e§tudiánte seá Fomoc¡oñado,

El sistema de evaluac¡ón ¿s vigesimal (0 a 20), leniendo en cr¡enta los tipos de aprcndiza¡es, para eslas evalua.iones se tomará e¡

oJ€fita lá asist€{lda mlnilna del 70% a hs dases teüicas y Fádicas; la nota mlnima aprobatoria os 1 1 , EI re§ultado de cada un¡dad

se hallará de la s¡gu¡ente fo¡rta:

Promedio Un¡dad Aüend¡zaie (PUA)= (AC x40%)+ (AP x s(P/o) + (AA x'10%)

AC = Ag€ndizaje conc¿ptual (teorla); AP = Aprendizaje procsd¡mentsl (adic¡dón pridica); AA =Aprendizaie aclitudinal

La nol,a fnaldelojrso sé detenÍinaÉ según:

-- PU kPu tl+PU lIl+PU lV

4
u[. FUEiITES DE IiIFOR ACÉTI

t.t ruET¡IES BIBLPGRAfEAS

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ÍthllclLl§r/rs¡NELY/Drlyl¡,¡fusddl./6i/enxc3eaAlti(¿%NBxcva l §@%2G%20EER. pd. Añúdp el 22 dd hb¡erc)
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/ Glaríán Jdg€ (2 0m). irdemádca Bá§ica. Univ$*rád Té.¡ica Parliojlar d¿ Loja Di§ponide 6¡
hq6i//es.sldeshatenewideocdferencie§hetemüc.ásica . accedido d 24 de feb.ero d
2019

Pas.ú, marz o de 2019.

.-
CERVANTES Mg. Nety T. ALOANA T|üIGUCHE
Diredor Académ¡c¡ Docente

de