Ma

Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematiz Logro
temático
adora

Referenciar 
el espacio 
circundante 
por medio de 
señales en 
situaciones 
concretas.
¿Cuáles son 
las 
direcciones 
Orientación 
que puedo 
espacial
usar para 
Desarrollo  ubicarme en 
habilidades  el entorno?
para 
relacionar 
dirección, 
distancia y  Identificar en 
posición en  el entorno 
el espacio,  los 
diferenciand diferentes 
o atributos y  tipos de 
propiedades  líneas.
de objetos.

¿Cuáles 
formas 
identifico en 
Líneas
los objetos 
que me 
rodean?

1
 propiedades 
de objetos.

Utilizar las 
¿Cuáles  líneas 
formas  curvas, 
identifico en  rectas, 
Líneas
los objetos  mixtas, 
que me  cerradas y 
rodean? abiertas en 
formas y 
dibujos.

1
Clasifico y 
organizo 
Agrupar 
elementos 
elementos 
de acuerdo 
según sus 
con sus 
atributos.
cualidades y 
atributos.

¿Qué 
característic
as me 
Conjuntos y 
permiten 
unidades Reconocer el 
agrupar y 
Reconozco  ordenar  número en 
significados  objetos? situaciones 
del número  cotidianas 
en diferentes  como contar, 
contextos  cuantificar, 
(conteo,  comparar y 
comparación  ordenar  y 
y  relacionarlo 
localización). con el 
entorno.
 Reconocer 
Realizo 
las figuras 
dibujos 
bidimensiona
utilizando  ¿Cuáles 
les y 
figuras  Figuras y  figuras 
tridimension
geométricas  formas  geométricas 
ales básicas 
bidimensiona geométricas identifico en 
y asociarlas 
les y  mi entorno?
con los 
tridimension
objetos que 
ales.
las rodean.

Desarrollar 
procesos de 
Cuantifico  cardinalidad 
¿Por qué es 
situaciones  y ordinalidad 
importante la 
con números  con 
2 en diferentes 
contextos y 
Unidades y 
decenas
posición que 
ocupan los 
unidades y 
decenas y 
dígitos en un 
con diversas  comprender 
número de 
representaci el significado 
dos cifras?
ones. de la adición 
y la 
sustracción.
con diversas  comprender 
número de 
representaci el significado 
dos cifras?
ones. de la adición 
y la 
sustracción.

¿Qué 
cualidades 
Clasifico y 
de los 
organizo  Recolección  Recoger 
objetos que 
datos de  e  información 
observo en 
acuerdo con  interpretació acerca de sí 
el entorno 
sus  n de  mismo y de 
permiten 
cualidades y  información su entorno.
clasificarlos 
atributos.
en grupos 
diferentes?

Identifico  Reconocer la 
regularidade cantidad que 
s y  representa 
propiedades  un número 
¿Por qué es 
de los  de 3 cifras, 
importante la 
números  el valor 
Unidades,  posición que 
usando  posicional en 
decenas y  ocupan  los 
diferentes  el sistema de 
centenas dígitos en un 
instrumentos  numeración 
número de 
de cálculo  decimal y 
tres cifras?
que me  realizar 
permitan  operaciones 
sumar y  de adición y 
restar. sustracción.
 Identifico  Reconocer la 
regularidade cantidad que 
s y  representa 
propiedades  un número 
¿Por qué es 
de los  de 3 cifras, 
importante la 
números  el valor 
Unidades,  posición que 
usando  posicional en 
decenas y  ocupan  los 
diferentes  el sistema de 
centenas dígitos en un 
instrumentos  numeración 
número de 
de cálculo  decimal y 
tres cifras?
que me  realizar 
permitan  operaciones 
sumar y  de adición y 
restar. sustracción.

3
Reconozco 
en los 
objetos 
propiedades 
o atributos 
que se 
puedan  Comparar y 
¿Por qué es 
medir;  ordenar 
importante el 
además,  objetos y 
tamaño y la 
realizo y  distancias de 
Medición forma de los 
describo  acuerdo con 
diferentes 
procesos de  sus 
objetos del 
medición con  longitudes y 
entorno?
patrones  tamaños.
3
Reconozco 
en los 
objetos 
propiedades 
o atributos 
que se 
puedan  Comparar y 
¿Por qué es 
medir;  ordenar 
importante el 
además,  objetos y 
tamaño y la 
realizo y  distancias de 
Medición forma de los 
describo  acuerdo con 
diferentes 
procesos de  sus 
objetos del 
medición con  longitudes y 
entorno?
patrones  tamaños.
arbitrarios y 
algunos 
estandarizad
os, de 
acuerdo con 
el contexto.

Clasifico y  Interpretar y 
¿Cómo 
organizo  representar 
puedo 
datos de  Recolección  datos de 
interpretar y 
acuerdo con  e  acuerdo con 
representar 
las  interpretació las 
información 
cualidades y  n de  cualidades y 
mediante el 
atributos y  información atributos 
uso de 
los presento  utilizando 
tablas?
en tablas. tablas.
 datos de  Recolección  datos de 
interpretar y 
acuerdo con  e  acuerdo con 
representar 
las  interpretació las 
información 
cualidades y  n de  cualidades y 
mediante el 
atributos y  información atributos 
uso de 
los presento  utilizando 
tablas?
en tablas. tablas.

Resuelvo  Discutir y 
problemas  resolver 
¿Qué 
en  problemas 
importancia 
situaciones  que 
tienen la 
aditivas (con  involucran la 
adición y la 
o sin  Adición y  adición y la 
sustracción 
reagrupación sustracción sustracción, 
en el 
) de dos o  tanto por 
ejercicio de 
más  separado 
actividades 
números de  como 
diarias?
hasta tres  simultáneam
dígitos. ente.

Represento  Representar 
¿Cómo 
datos  los datos 
interpreto y 
relativos a mi  recogidos 
Recolección  puedo 
entorno  mediante 
e  representar 
4 usando 
objetos 
interpretació
n de 
información 
mediante el 
objetos 
concretos, 
concretos,  dibujos o 
información uso de 
pictogramas  gráficas de 
dibujos o 
y diagramas  distintos 
gráficas?
de barras. tipos.

Reconozco 
Observar y 
en los 
expresar el 
objetos  ¿Cómo 
cambio de 
propiedades  podemos 
ciertos 
o atributos  medir las 
Medición atributos 
que se  dimensiones 
medibles de 
puedan  de un 
los objetos a 
medir y, en  cuerpo?
través del 
los eventos, 
tiempo.
su duración.
 los objetos a 
medir y, en  cuerpo?
través del 
los eventos, 
tiempo.
su duración.
 Matemáticas 1.°
Indicadores de desempeño Contenidos Prueba 
  quincenal
Saber  Hacer Ser 

Identifica el  Diferencia 
espacio que  distintos  Izquierda, 
lo rodea y  marcos de  derecha, 
las  referencia en  arriba, abajo, 
direcciones  procesos de  adelante y 
de manera  orientación  atrás
precisa. espacial.

Adentro,  1
afuera, 
debajo y 
encima

Reconoce 
los distintos 
tipos de  Construye 
línea:  figuras con 
Cerca y lejos
abiertas,  puntos y 
cerradas,  líneas.
rectas y 
curvas.

El punto

2
Muestra 
interés por 
conocer 
conceptos 
relativos a la 
ubicación 
espacial.
 Dibuja los 
distintos  Líneas 
tipos de 
línea según 
rectas, 
curvas,  2
sus  abiertas y 
característic cerradas
as. Muestra 
interés por 
conocer 
conceptos 
relativos a la 
ubicación 
espacial.
Observa las 
Distingue 
característic Característic
conjuntos 
as comunes  as comunes 
según sus 
de varios  entre 
atributos.
elementos. elementos

3
Clasifica 
conjuntos de  Comparació
Describe un 
acuerdo con  n de 
conjunto a 
el número de  conjuntos 
partir de sus 
elementos  (más y 
característic
que se  menos 
as.
encuentren  elementos)
en ellos.

Asocia los 
números con 
Conoce los 
las  Números del 
números del 
cantidades  0 al 9
0 al 9.
que 
representan.
4
Reconoce 
las  Ordinalidad
Ordena los 
relaciones 
números 
de orden 
dentro de 
entre los 
una serie.
números del 
0 al 9.
 4
Reconoce 
las 
Ordena los 
relaciones 
números 
de orden 
dentro de 
entre los  Mayor que y 
una serie.
números del  menor que
0 al 9.

Identifica 
algunas 
formas 
geométricas,  Triángulo
tales como 
triángulos,  5
cuadriláteros  Dibuja las 
y  formas 
circunferenci geométricas 
as. básicas.
Cuadrilátero

Circunferenci
Identifica  a
sólidos como 
el cubo y la     Sólidos:  6
esfera. cubos, esferas

Reconoce 
los valores 
Diferencia 
posicionales 
las unidades  Números 
de los dígitos 
de las  hasta el 99
en los 
decenas.
números de 
dos cifras.

7
Conoce el  Colabora 
significado  Comprende 
con sus 
de la adición,  nociones de 
compañeros 
reuniendo  cardinalidad  Cardinalidad 
en la 
dos  y ordinalidad  y orden de 
realización 
conjuntos de  con números  números
de 
objetos. de dos 
actividades 
cifras.
grupales.
 actividades 
grupales.

Aplica el 
significado 
de la  Establece la 
sustracción  diferencia 
Adición y 
retirando uno  entre adición 
sustracción
o varios  y 
objetos de  sustracción.
un conjunto 
de ellos.

Observa su  Organiza 
entorno para  datos para  Recolección 
extraer  comprenderl de datos
información. os mejor.

Lleva a cabo 
Reconoce 
la operación 
los valores 
de la adición 
posicionales 
con o sin 
de los dígitos 
reagrupación 
en los 
de 2 o más 
números de 
números de 
hasta tres 
hasta tres 
cifras.
dígitos.

Números 
hasta el 999

9
 Números 
hasta el 999

Lleva a cabo 
9
la operación 
de la 
sustracción 
Lee números 
con o sin 
de hasta tres 
desagrupaci
cifras.
ón, utilizando 
números de 
hasta tres 
dígitos.

Orden y 
comparación 
de números

Escribe 
Ejercicios de 
números de 
hasta tres 
adición y 
sustracción
10
cifras.

Utiliza 
Identifica  unidades 
cuándo una  arbitrarias de 
Grande, 
medida es  longitud para 
mediano y 
arbitraria o  comparar y 
pequeño
estandarizad ordenar 
a. objetos y 
distancias. Valora la 
importancia 
de los 
números en 
la solución  Grueso y 
de  delgado
problemas  11
cotidianos.
 de los 
números en 
la solución 
de 
problemas  11
cotidianos.

Efectúa 
procesos 
Reconoce 
referidos a la 
unidades 
comparación 
estandarizad
entre 
as de 
objetos,  Largo y corto
longitud para 
considerand
llevar a cabo 
o atributos 
mediciones 
como 
confiables.
tamaño y 
forma.

Medidas 
arbitrarias de 
longitud

Utiliza 
unidades 
estandarizad
as de 
Centímetro y 
longitud para 
metro
comparar y 
ordenar 
objetos y 
distancias.

12
Representa 
datos de la 
Observa  vida 
cualidades  cotidiana 
comunes y  mediante el 
no comunes  uso de 
que permiten  tablas. Tablas de 
establecer  datos
relaciones 
entre objetos 
de su 
entorno.
no comunes 
que permiten  Tablas de 
establecer  datos
relaciones 
entre objetos 
de su 
entorno. Analiza los 
datos 
presentados 
en tablas.

Resuelve  Adición y 

Identifica la 
problemas  sustracción 
combinada
13
referidos a la 
relación que 
adición y a la 
existe entre 
sustracción 
adición y 
con distintos 
sustracción.
tipos de 
acciones.
Problemas 
de adición y 
sustracción
14

Organiza 
Encuentra  datos de la 
Interioriza 
información  vida 
los 
representada 
en 
cotidiana 
mediante el 
conceptos 
de adición y 
Gráficas 15
diagramas  uso de 
sustracción.
de barras. diagramas 
de barras.

Conoce los  Compara la 
días de la  duración de 
  El reloj
semana y los  dos o más 
meses del  eventos. 1
año.
año.
 Prueba  Prueba  Prueba por  Prueba   Prueba 
mensual  trimestral periodo  semestral  anual 

1
 1

1
 1

4
4

1
5
2

3
 3

6
7

3 4

8
 Mat
Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematiz Logro
temático
adora

Graficar e 
Clasifico y 
De los  identificar las 
organizo 
elementos  característic
elementos 
que hay en  as, número 
de acuerdo 
mi  de 
con sus  Conjuntos
habitación,  elementos y 
cualidades y 
¿cuáles no  relación de 
los presento 
pertenecen a  pertenencia 
en 
ella?  en un 
diagramas.
conjunto.
1
Reconozco 
Reconocer 
significados  ¿De qué 
los números 
de los  forma 
de hasta 
números y la  represento 
cinco dígitos, 
relación  Ampliación  cantidades 
su valor 
entre ellos  numérica de 
posicional y 
(mayor que,  elementos 
realizar 
menor que)  de mi 
conteos 
en diferentes  entorno?
variados.
contextos.

Utilizo 
habilidades 
para 
Identificar las 
relacionar  ¿De qué 
diferentes 
direcciones y  depende el 
clases de 
posición en  Ángulos nombre que 
ángulos y 
el espacio  se les da a 
representarlo
con respecto  los ángulos?
s.
a diferentes 
sistemas de 
referencia.
relacionar  ¿De qué 
diferentes 
direcciones y  depende el 
clases de 
posición en  Ángulos nombre que 
ángulos y 
el espacio  se les da a 
representarlo
con respecto  los ángulos?
s.
a diferentes 
sistemas de 
referencia.

Desarrollar 
Reconozco  estrategias 
¿Cómo 
propiedades  para resolver 
utilizar las 
de los  problemas 
operaciones 
números (ser  en 
Ampliación  de la adición 
par, ser  situaciones 
numérica y  y la 
impar, etc.) y  de 
aplicaciones sustracción 
relaciones  cuantificació
en las 
entre ellos,  n, 
compras de 
en diferentes  comparación
la tienda?
contextos. , adición y 
sustracción.
 Diferencio 
atributos y 
Distinguir los 
propiedades 
polígonos 
de objetos 
2 bidimensiona
De los 
elementos 
básicos y 
sus 
les; 
que tienes a  propiedades 
reconozco 
tu alrededor,  fundamental
simetrías en 
Polígonos ¿cuáles  es, y 
distintos 
están  utilizarlos 
aspectos del 
formados por  para 
arte y el 
los polígonos  componer y 
diseño y 
básicos? transformar 
aplico 
figuras 
traslaciones 
planas.
y giros sobre 
una figura.

Clasifico y 
organizo  Al hacer una  Diferenciar y 
datos de  encuesta  utilizar 
Recolección 
acuerdo con  entre tus  herramientas 
e 
sus  compañeros,  para 
interpretació
cualidades y  ¿cuál es la  recopilar y 
n de 
atributos y  mejor forma  manejar 
información
los presento  de agrupar  datos del 
en tablas y/o  los datos? entorno.
Clasifico y 
organizo  Al hacer una  Diferenciar y 
datos de  encuesta  utilizar 
Recolección 
acuerdo con  entre tus  herramientas 
e 
sus  compañeros,  para 
interpretació
cualidades y  ¿cuál es la  recopilar y 
n de 
atributos y  mejor forma  manejar 
información
los presento  de agrupar  datos del 
en tablas y/o  los datos? entorno.
gráficas.

Uso diversas 
Reconocer 
estrategias  Si en la 
en la 
de cálculo  escuela 
multiplicació
(especialme existen cinco 
n un método 
nte cálculo  grupos de 30 
para 
mental) y de  alumnos 
simplificar 
estimación  Multiplicació cada uno, 
operaciones 
para resolver  n ¿cómo hago 
aditivas y 
problemas  para hallar la 
analizar sus 
en  totalidad de 
regularidade
situaciones  estudiantes 
s y 
aditivas y  de mi 
característic
multiplicativa escuela?
as.
s.
3 Reconozco 
en los 
objetos 
propiedades 
o atributos 
que se  Diferenciar 
puedan  objetos 
¿Cómo 
medir y los  gracias a la 
puedo medir 
comparo y  medición 
algunos 
ordeno  Medición estandarizad
objetos del 
respecto a  a y no 
aula de 
estos.  estandarizad
clase?
Realizo  a de sus 
estimaciones  atributos.
de medidas 
requeridas 
en las 
solución de 
problemas.
 Construir, 
Represento  leer e 
datos  interpretar 
¿De qué 
relativos a mi  pictogramas 
Recolección  forma puedo 
entorno  y gráficos de 
e  organizar los 
usando  barras 
interpretació datos 
objetos  simples con 
n de  recolectados 
concretos,  escala, de 
información en una 
pictogramas  acuerdo con 
encuesta?
y diagramas  información 
de barras. recolectada 
o dada.

Uso diversas 
estrategias 
de cálculo y 
de 
estimación  ¿Cómo 
para resolver  reparto por 
Realizar 
problemas  partes 
repartos e 
en  iguales entre 
División interiorizar el 
situaciones  mis amigos 
concepto de 
multiplicativa cierta 
división.
s y describo  cantidad de 
situaciones  dulces?
de medición 
utilizando 
fracciones 
comunes.
 utilizando 
fracciones 
comunes.

Distinguir 
Diferencio 
algunos 
atributos y  ¿Qué tipos 
sólidos 
propiedades  de sólidos 
Sólidos geométricos 
de objetos  existen a mi 
y sus partes 
tridimension alrededor?
fundamental
ales.
es.

Explico, 
desde mi  ¿Cómo  Identificar 
experiencia,  puedo  cuándo una 
la posibilidad  determinar  situación 
o  Ocurrencia  que la  ocurre con 
imposibilidad  de sucesos aparición de  seguridad y 
de  un evento es  cuándo no 
ocurrencia  seguro o  puede 
de eventos  imposible? ocurrir.
cotidianos.
 Matemáticas 2.°
Indicadores de desempeño Contenidos Prueba 
  quincenal
Saber  Hacer  Ser 

Reconoce  Determina si 
Manifiesta 
los conjuntos  un elemento 
interés por el  Pertenece y 
según el  pertenece o 
trabajo  no pertenece
número de  no a un 
colaborativo.
elementos. conjunto.

Utiliza la 
terminología 
y la notación  Valora las  Conjuntos 
de los  opiniones de  (universal, 
conjuntos  sus  vacío y 
para resolver  compañeros. unitario) 1
problemas 
Identifica  del entorno.
datos 
representado
s en 
diagramas 
de Venn.
Confía en sí 
Representa  mismo y 
gráficamente  participa 
Diagramas 
una  activamente 
de Venn
información  en las 
dada. actividades 
propuestas.
 Comprende 
el valor 
Lee números  Números de 
posicional en 
de hasta  Es constante  hasta cinco 
el sistema de 
cinco cifras. en la  cifras
numeración 
decimal. realización 
de  2
actividades 
propuestas.
Escribe  Ordena 
Orden y 
números de  números 
comparación 
hasta cinco  hasta de 
de números
cifras. cinco cifras.

Identifica el 
número 
mayor y el  Muestra una  Valor 
menor en un  Usa el orden  actitud  posicional
grupo de  de los  positiva 
números. números en  hacia la 
la solución 
de 
adquisición 
de  3
problemas  conocimiento
de la vida  s 
Reconoce el  cotidiana. matemáticos 
valor de las  nuevos. Mayor que y 
cifras según  menor que
la posición.

Confía en sí 
mismo  y 
Diferencia 
participa 
las distintas  Elementos 
activamente 
clases de  de un ángulo
en las 
ángulos.
actividades 
Reconoce el 
propuestas.
ángulo y las 
partes que lo  4
conforman.
Reconoce el 
ángulo y las 
partes que lo  4
conforman.

Dibuja las  Manifiesta 
Ángulo 
distintas  interés por el 
(recto, agudo 
clases de  trabajo 
y obtuso)
ángulos. colaborativo.

Es constante 
Compone y 
Reconoce  en la 
descompone  Números 
los números  realización 
números por  pares e 
pares e  de 
medio de la  impares
impares. actividades 
adición.
propuestas.

5
Identifica la  Confía en sí 
operación  mismo 
que debe  participando  Descomposi
realizar para  activamente  ción en 
solucionar  en las  sumandos
un problema  actividades 
cotidiano. propuestas.
Resuelve 
problemas 
de adición y 
sustracción 
por 
diferentes 
Reconoce  métodos.
algunas  Propiedades 
propiedades  Valora las  de la adición
generales de  opiniones de 
los números 
tales como la 
sus 
compañeros.
6
conmutativid  
ad de la  Problemas 
adición. de suma y 
resta

Reconoce  Horizontal y 
cuerpos  vertical
Valora las 
geométricos  Elabora 
opiniones de 
simples y  figuras 
sus 
algunos de  simétricas.
compañeros.
sus 
atributos.
Reconoce 
cuerpos 
Valora las 
geométricos  Elabora 
opiniones de 
simples y  figuras  Polígonos: 
sus 
algunos de  simétricas. elementos 
compañeros.
sus  de un 
atributos. polígono

Muestra una 
actitud 
Identifica la  positiva 
simetría en  Aplica  hacia la 
su entorno y  rotaciones a  adquisición  Triángulos y 
en las 
figuras que 
objetos y 
figuras.
de 
conocimiento
cuadriláteros 7
construye. s 
matemáticos 
nuevos.

Es constante 
Comprende  en la 
Círculo y 
las nociones  realización 
circunferenci
de horizontal  Clasifica los  de 
a
y vertical. polígonos de  actividades 
acuerdo con  propuestas.
sus 
característic
as.
Enuncia los  Manifiesta 
elementos  interés por el  Rotaciones
de un  trabajo 
polígono. colaborativo.
Simetría

Muestra una 
actitud 
positiva 
Compila 
Observa su  hacia la 
datos en 
entorno para  adquisición 
tablas y/o  Tablas
extraer  de 
diagramas 
información. conocimiento
de barras.
s 
matemáticos 
nuevos.
8
 8
Extrae 
Cumple con 
conclusiones 
la realización 
sencillas a  Diagrama de 
de 
partir de  barras
actividades 
Lee datos  ciertos 
propuestas.
tomados de  datos.
tablas y 
diagramas 
de barras.
Elabora 
preguntas  Recolección 
para  de 
recolectar  información
información.

Relaciona la  Confía en sí 
Identifica  adición y la  mismo 
Adiciones 
regularidade multiplicació participando 
con 
s en la  n mediante  activamente 
sumandos 
multiplicació la suma de  en las 
iguales
n. términos  actividades 
iguales. propuestas.

9
Reconoce el 
signo X com
Realiza  Manifiesta 
o un 
multiplicacio interés por el  Tablas de 
operador de 
nes por una  trabajo  multiplicar
la 
cifra. colaborativo.
multiplicació
n.

Resuelve 
situaciones  Cumple con 
Términos de 
problemas  la realización 
la 
que  de las 
multiplicació
involucran la  actividades 
n
multiplicació propuestas.
n.
Memoriza 
las tablas de 
multiplicar.
10
Memoriza 
las tablas de 
multiplicar.
10
Multiplicació
Valora las  n con y sin 
Realiza  reagrupación
opiniones de 
agrupamient
sus 
os dada una 
compañeros. Problemas 
condición.
  de 
multiplicació
n

Muestra una 
Utiliza 
actitud 
unidades de 
Reconoce el  positiva 
longitud 
metro como  hacia la 
estandarizad
una unidad  adquisición  Longitud y 
as para 
de medida  de  perímetro
medir el 
estándar de  conocimiento
contorno de 
longitud. s 
los objetos y 
matemáticos 
figuras.
nuevos.

11
Compara 
Reconoce la 
áreas y 
necesidad 
superficies 
de medidas  Área y 
mediante 
más  superficie
patrones no 
pequeñas 
estandarizad
que el metro.
os.
Cumple con 
la realización 
de 
actividades 
propuestas.
Identifica 
característic
as básicas  Estimación 
Reconoce la 
que permitan  de medidas
hora en un 
comparar el 
reloj
tamaño de 
diversos 
objetos.

El reloj

12
 Confía en sí 
Representa 
mismo 
por medio de 
pictogramas 
participando 
activamente 
12
la 
en las 
información 
actividades 
Identifica la  recolectada.
propuestas.
forma de 
representar 
Pictogramas
los datos en 
un 
pictograma.

Analiza la 
Manifiesta 
información 
interés por el 
dada por 
trabajo 
medio de 
colaborativo.
pictogramas.

Identifica la 
Muestra una 
división 
actitud 
como la 
positiva 
operación  Soluciona 
hacia la 
aritmética  situaciones  Repartos 
adquisición 
necesaria  relativas a la  exactos e 
de 
para repartir  acción de  inexactos
conocimiento
en partes  repartos.
s 
iguales un 
matemáticos 
número dado 
de objetos.
nuevos. 13

Reconoce 
los términos  Términos de 
de la  la división
división.
Calcula  Valora las 
divisiones  opiniones de 
exactas e  sus 
inexactas  compañeros.
por una cifra.  
 Calcula  Valora las 
divisiones  opiniones de 
exactas e  sus  División 
inexactas  compañeros. exacta e 
Reconoce  inexacta
una fracción  por una cifra.  
como parte  Fracciones: 
de un todo. mitades y 
cuartos
14

Confía en sí 
mismo 
Conos, 
participando 
cilindros, 
activamente 
esferas y 
en las 
Identifica  cubos
actividades 
Clasifica 
algunos  propuestas.
sólidos 
geométricos 
figuras de 
tres  15
dimensiones.
y sus partes.

Manifiesta 
interés por el  Partes de un 
trabajo  sólido
colaborativo.

Define  Establece la 
Cumple con 
situaciones o  posibilidad 
la realización 
eventos a 
partir de la 
de 
ocurrencia 
de las 
actividades 
Seguro e 
imposible 1
información  de un 
propuestas.
disponible. evento.
 Prueba  Prueba  Prueba por  Prueba  Prueba 
mensual  trimestral periodo  semestral  anual 

1
 1

1
 1

3
 2

4
 1

2
 2

6
 2

7
 3 4

8
 Mat
Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematiz Logro
temático
adora

Reconocer la 
importancia 
de los 
conjuntos 
para resolver 
problemas 
de 
agrupación.

Identifica la 
cantidad que 
representa 
un número 
de seis 
cifras.

Utilizo la 
terminología 
¿Cuáles 
y la notación 
elementos 
de los 
del salón de 
conjuntos 
clase se 
para resolver 
pueden 
problemas 
agrupar para 
del entorno. 
Conjuntos y  formar 
Describo, 
ampliación  conjuntos y 
comparo y 
numérica realizar 
cuantifico 
operaciones
situaciones 
 Utilizo la 
terminología 
¿Cuáles 
y la notación 
elementos 
de los 
del salón de 
conjuntos 
clase se 
para resolver 
pueden 
problemas 
agrupar para 
del entorno. 
Conjuntos y  formar 
Describo, 
ampliación  conjuntos y 
comparo y 
numérica realizar 
cuantifico 
operaciones
situaciones 
? ¿Cuándo 
con números 
un número 
en diferentes 
es mayor, 
contextos y 
menor o 
con diversas 
igual a otro?
representaci
ones.

1
1

Reconozco 
nociones de 
horizontalida
d,  Cuando se 
verticalidad,  dice que un 
paralelismo y  cuerpo se  Relacionar 
perpendicula encuentra en  elementos 
ridad en  posición  básicos de la 
Geometría
distintos  horizontal o  geometría 
contextos y  vertical, ¿a  con su 
su condición  qué hace  entorno.
relativa con  referencia 
respecto a  esto?
diferentes 
sistemas de 
referencia.

El área que 
más ganaron 
los 
estudiantes 
del grado 
tercero fue 
matemáticas
. 

¿Cómo 
explicas este 
hecho y qué 
nombre 
recibe?
Clasifico y 
organizo 
datos de 
acuerdo con  Utilizar los 
cualidades y  datos que se 
atributos y  encuentran 
Clasifico y 
organizo 
datos de 
acuerdo con  Utilizar los 
cualidades y  datos que se 
atributos y  encuentran 
los presento  representado
en tablas.  Estadística s en tablas 
Identifico  para 
regularidade elaborar 
s y  conclusiones 
tendencias  sobre estos.
en un 
conjunto de 
datos.

Utilizo 
diversas 
Describir y 
estrategias 
cuantificar 
de cálculo  ¿Cómo 
situaciones 
(especialme calcular la 
utilizando los 
 Utilizo 
diversas 
Describir y 
estrategias 
cuantificar 
de cálculo  ¿Cómo 
situaciones 
(especialme calcular la 
utilizando los 
nte cálculo  cantidad de 
números 
mental) y de  dinero 
naturales; 
estimación  gastado 
Operaciones  además, 
para resolver  durante una 
básicas efectuar 
problemas  semana, si 
operaciones 
en  todos los 
básicas para 
situaciones  días se 
resolver 
que  gasta lo 
problemas 
involucren  mismo?  
en diferentes 
las cuatro 
contextos.
operaciones 
básicas.

¿Cuáles  Reconocer 
Realizo 
2

¿Cuáles  Reconocer 
Realizo 
objetos de tu  las 
diseños y 
casa o del  característic
construccion
colegio  as de 
es utilizando  Polígonos
tienen forma  algunas 
cuerpos y 
de polígonos  figuras 
figuras 
regulares o  bidimensiona
geométricas.
irregulares? les.

Represento  Interpretar y 
¿Cómo 
datos  utilizar tablas 
puedo 
relativos a mi  de conteo, 
registrar la 
entorno  diagramas 
Representaci información 
usando  de barras y 
ón de datos que obtengo 
objetos,  pictogramas 
del medio 
pictogramas  para 
que me 
y diagramas  representar 
rodea?
de barras. información.
Represento  Interpretar y 
¿Cómo 
datos  utilizar tablas 
puedo 
relativos a mi  de conteo, 
registrar la 
entorno  diagramas 
Representaci información 
usando  de barras y 
ón de datos que obtengo 
objetos,  pictogramas 
del medio 
pictogramas  para 
que me 
y diagramas  representar 
rodea?
de barras. información.

Reconozco 
propiedades 
de los 
Identificar 
números y 
¿Qué es y  conjuntos de 
relaciones 
cuándo se  números con 
entre ellos 
aplican el  propiedades 
(ser mayor 
Múltiplos y  MCD y el  comunes 
que, ser 
divisores mcm en  tales como 
menor que, 
situaciones  múltiplos, 
ser múltiplo 
de la vida  divisores y 
de, ser 
cotidiana? factores 
divisible por, 
primos.
etc.) en 
diferentes 
contextos.
 Reconocer y 
ejecutar 
transformaci
ones de 
Reconozco 
estiramiento 
3 congruencia 
y semejanza 
¿Cuándo 
dos figuras 
(homotecias)
, traslación, 
entre figuras  Transformaci son 
reflexión y 
(ampliar,  ones en el  semejantes y 
rotación; 
reducir) y les  plano cuándo son 
además, 
aplico  congruentes
distinguir 
traslaciones  ?
cuándo dos 
y giros.
figuras son 
semejantes 
o 
congruentes.

¿De cuántas 
Identifico  Encontrar 
formas 
regularidade combinacion
puedo 
s y  es y arreglos 
Combinacion combinar 
tendencias  de objetos 
es tres 
en un  dadas 
pantalones y 
conjunto de  ciertas 
dos 
datos. restricciones.
camisas?
Describo y 
construyo 
secuencias  Establecer 
numéricas y  cuál debe 
geométricas  ser la figura 
utilizando  ¿Cómo  o el número 
propiedades  puedo  siguiente en 
de los  calcular la  una 
números y  Secuencias  mitad, la  secuencia; 
de las  y fracciones tercera y la  además, 
figuras  cuarta parte  reconocer 
geométricas.  de un  las 
Resuelvo  número? fracciones 
situaciones  comunes en 
de medición  diferentes 
utilizando  contextos.
fracciones 
comunes.
4

Identificar 
algunos 
atributos 
¿Has 
medibles en 
Analizo y  pensado 
objetos y 
explico sobre  cuánto 
eventos; 
la  tiempo 
además, 
pertinencia  inviertes en 
conocer la 
de patrones  Medidas  tus 
utilidad que 
e  diferentes 
tienen los 
instrumentos  actividades: 
diferentes 
en procesos  dormir, 
instrumentos 
de medición. comer, 
de medida y 
desplazarte?
la 
pertinencia 
de su uso. 
Predigo si la  Describir un 
¿Cómo 
posibilidad  evento como 
describir 
de  seguro, 
situaciones o 
ocurrencia  Ocurrencia  probable o 
eventos a 
de un evento  de sucesos imposible en 
partir de un 
es mayor  situaciones 
conjunto de 
que la de  de la vida 
datos?
otro. cotidiana.
 Matemáticas 3.°
Indicadores de desempeño Contenidos Prueba 
  quincenal
Saber  Hacer  Ser 

Establece 
Reconoce la  relaciones 
terminología  entre  Generalidad
de los  elementos  es de 
conjuntos. de un mismo  conjuntos
conjunto.

Realiza 
Lee números  Demuestra  Pertenencia 
operaciones 
de hasta seis  actitud  de un 
entre 
cifras. favorable  elemento
conjuntos.
hacia los 
procesos 
vividos en el 
1
área de las 
matemáticas Unión entre 
. conjuntos
 área de las 
matemáticas
.

Utiliza la 
Escribe  aproximació
Intersección 
números de  n para 
entre 
hasta seis  establecer 
conjuntos
cifras. soluciones 
razonables.

Números de 
hasta seis 
cifras

Compara 
Reconoce  Descomposi
números de 
los números  ción de 
hasta seis 
romanos. números
cifras.

Orden y 
comparación 
de números

Hace de la 
práctica un 
Descompone  acto de 

Lee números 
números de 
manera 
aprendizaje 
y avance en  Cantidades  2
romanos. aditiva en  los procesos  aproximadas
diferentes  matemáticos
contextos. .

Redondeo 
de números

Escribe  Sistema de 
números  numeración 
romanos. romano
 Utiliza un 
sistema de 
coordenadas  Horizontalida
para ubicar  d y 
puntos en el  verticalidad
plano.

Identifica 
Demuestra 
relaciones  Comprende  interés por 
entre líneas 
(paralelas y 
los 
conceptos 
cumplir con 
el trabajo 
Líneas 
paralelas y 
3
perpendicula de  propuesto. perpendicula
res). horizontalida
res
d y 
verticalidad.

Ubica 
lugares en  Sistemas de 
mapas y  coordenadas
describe 
trayectos

Construye 
tablas de 
frecuencia.

Reconoce 
las tablas de 
frecuencia.

Tablas de 
frecuencia
las tablas de 
frecuencia.

Tablas de 
frecuencia

Extrae 
conclusiones 
sobre 
Participa 
regularidade
s y 
activamente 
en la clase.
4
tendencias 
en un 
conjunto de 
datos.

Observa 
tendencias 
en un 
conjunto de 
datos.

Resuelve 
Identifica la  problemas a 
moda en un  partir de la 
Moda
conjunto de  información 
datos. consignada 
en tablas.

Reconoce el 
efecto que 
Suma de 
tienen las  Elige 
Trabaja  números 
operaciones  correctament
individual y  hasta de seis 
básicas  e la 
grupalmente  cifras
sobre los  operación 
números. matemática 
que debe 
asumiendo 
actitudes de  5
respeto, 
utilizar para 
valoración y 
resolver un 
aprendizaje.
problema.
 matemática 
que debe 
actitudes de  5
respeto, 
utilizar para 
valoración y 
resolver un 
aprendizaje.
problema.

Resta de 
números 
hasta de seis 
cifras

Comprende 
Realiza 
la relación 
cálculos  Multiplicacio
entre la 
utilizando las  nes por dos 
multiplicació
operaciones  y tres cifras
n y la 
básicas.
división.

Divisiones 
con una y 
Reconoce  dos cifras en 
el divisor y 
sus errores y 
aprende a  tres o más  6
corregirlos. en el 
dividendo

Resuelve 
problemas 
Problemas 
que 
con las 
involucran 
cuatro 
las 
operaciones
operaciones 
básicas

Reconoce a 
simple vista 
el triángulo y 
el cuadrado.

Clasifica 
figuras  Polígonos: 
geométricas  triángulo, 
de acuerdo  cuadrilátero, 
con el  pentágono, 
número de  hexágono
lados.

Muestra 
 Clasifica 
figuras  Polígonos: 
geométricas  triángulo, 
de acuerdo  cuadrilátero, 
Identifica  con el  pentágono, 
cuadriláteros número de  hexágono
, pentágonos  lados.
y hexágonos 
de acuerdo  Muestra 
con su  perseveranci
número de  a y 
lados. constancia 
en concluir el 
7
trabajo 
iniciado.

Cataloga los 
Señala las  Clasificación 
triángulos 
partes de un  de triángulos 
según sus 
triángulo. por lados.
lados.

Reconoce la  Distingue las 
diferencia  líneas del 
Círculo y 
entre el  círculo: 
cincunferenci
círculo y la  diámetro, 
a
circunferenci radio, 
a cuerda.

Representa 
datos en 
diagramas 
de barras.

Pictogramas

Compila 
datos 
mediante 
pictogramas.

Demuestra 
interés y 
Encuentra 
respeto por 
información 
consignada 
los trabajos 
elaborados 
8
en gráficos.
por sus 
compañeros.
 Demuestra 
interés y 
Encuentra 
respeto por 
información 
consignada 
Relaciona 
datos con su 
los trabajos 
elaborados 
8
en gráficos. representaci por sus 
ón gráfica. compañeros.

Diagramas 
de barras
Resuelve 
problemas a 
partir de la 
información 
encontrada 
en gráficos.

Reconoce 
los múltiplos 
de un 
número. Halla los 
múltiplos y/o  Múltiplos y 
divisores de  divisores
un número. 
Reconoce el 
concepto de  9
divisibilidad. Participa con 
responsabilid
ad en las 
Halla el  actividades 
mínimo  individuales  Números 
Reconoce  y grupales.
común  primos
las 
múltiplo.
particularida
des de los  Mínimo 
números  común 
primos en el  múltiplo
conjunto de 
los 
Halla el 
máximo 
Máximo  10
naturales. común 
común 
divisor
divisor.
Identifica la 
transformaci
Realiza 
ón necesaria 
transformaci
para mover  Semejanza y 
ones en el 
una figura a  congruencia
plano.
una posición 
determinada. Muestra una 
actitud 
positiva ante 
los 
obstáculos 
11
que se 
presentan.

Distingue  Transformaci
Reconoce la 
cuándo dos  ones: 
congruencia 
figuras son  homotecia, 
y la 
semejantes  traslación, 
semejanza 
y/o  rotación y 
entre figuras.
congruentes. reflexión

Resuelve 
problemas 
utilizando 
estrategias 
de conteo.
Identifica de 
cuántas  Opina y da 
formas 
puede ocurrir 
aportes en 
clase.
Combinacion
es simples 12
un evento.
Establece 
las formas 
en que 
puede ocurrir 
un evento.
Identifica 
cuál figura o 
número es el 
siguiente en 
una 
secuencia. Construye 
Secuencias 
secuencias 
numéricas y 
numéricas y 
geométricas
geométricas.
Respeta las 
diferentes 
Identifica la 
respuestas 
ley de 
de sus 
formación en 
compañeros 
una 
a diversos 
secuencia.
problemas.

Utiliza 
fracciones  Fracciones: 
para 
representar 
mitad, 
tercera y 
13
situaciones  cuarta parte
cotidianas.

Identifica 
fracciones 
equivalentes.

Representa 
Muestra 
gráfica y 
interés por  Comparació
simbólicame
Reconoce  concluir las  n de 
nte números 
las  actividades  fracciones
fraccionarios
fracciones  propuestas.
.
comunes en 
diferentes 
contextos.
Comprende 
Persevera 
atributos  Utiliza 
en la 
como  unidades 
búsqueda de 
longitud,  pe apropiadas 
explicacione
so,  para medir  Longitud
s a las 
capacidad,  diferentes 
preguntas 
temperatura  atributos.
formuladas.
y tiempo.

14
Compara 
Reconoce 
medidas de  Presenta 
múltiplos y 
longitud,  tareas y 
submúltiplos 
peso,  trabajos en  Temperatura
de las 
capacidad,  forma 
unidades de 
tiempo y  organizada.
medida.
temperatura.

Peso 
(kilogramos, 
gramo)

Identifica los 
Aplica los 
instrumentos 
factores de 
adecuados 
conversión 
para medir 
entre  Capacidad 
longitud, 
unidades de  (litro)
peso, 
capacidad, 
un mismo 
sistema de 
15
tiempo y 
medidas.
temperatura.

Tiempo 
(hora, 
minutos y 
segundos)
 Emplea  Tiempo 
patrones  (hora, 
arbitrarios  minutos y 
para estimar  segundos)
medidas

Predice la 
probabilidad 
de 
Seguro
ocurrencia 
de un  Demuestra 
evento. tolerancia y 
Reconoce  respeto por 
cuándo un  las 
Imposible
evento es 
seguro, 
diferentes 
ideas,  16
probable o  opiniones o 
imposible. Investiga por  creencias de 
qué algunos  otras 
eventos son  personas.
Probable
más 
probables 
que otros.
Prueba  Prueba  Prueba por  Prueba  Prueba 
mensual trimestral periodo  semestral  anual 

1
1

1
 1

2
1
3

2
 2

4
 2

5
 3

6
 2

7
 3 4

8
8
 Mat
Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematiz Logro
temático
adora
 Reconoc
er la 
importanc
ia de los 
conjuntos 
Resuelvo 
para 
y formulo 
¿Qué  resolver 
problema
tipos de  problema
s cuya 
conjuntos  s de 
estrategia 
observas  agrupació
de 
entre los  n, 
solución 
objetos  además 
requiera  Conjunto
de tu  de utilizar 
de las  s y 
casa?  su 
relacione operacion
¿En qué  terminolo
s y  es con 
contextos  gía y 
propieda naturales
se  realizar 
des de 
utilizan  operacion
los 
los  es entre 
números 
números  estos. 
naturales 
romanos Resolver 
y sus 
? problema
operacion
s de 
es.
adición y 
sustracci
ón con 
números 
 de tu  de utilizar 
de las  s y 
casa?  su 
relacione operacion
¿En qué  terminolo
s y  es con 
contextos  gía y 
propieda naturales
se  realizar 
des de 
utilizan  operacion
los 
los  es entre 
números 
números  estos. 
naturales 
romanos Resolver 
y sus 
? problema
operacion
s de 
es.
adición y 
sustracci
ón con 
números 
naturales.
1

Identifico, 
represent
o y utilizo 
ángulos 
¿Cómo 
en giros, 
hago una 
aberturas
estimació
,  Reconoc
n de los 
inclinacio er los 
ángulos 
nes,  elemento
que se 
figuras,  s básicos 
forman 
puntas y  de la 
en los 
esquinas  Elemento geometrí
objetos 
en  s básicos  a y 
de mi 
diferentes  de  comparar 
casa? 
situacion geométric objetos 
¿De qué 
es.  a bidimensi
depende
Comparo  onales de 
n los 
y clasifico  acuerdo 
nombres 
figuras  con sus 
que se 
bidimensi caracterís
les dan a 
onales de  ticas.
los 
acuerdo 
polígonos
con sus 
?
compone
ntes y 
caracterís
ticas.
en  s básicos  a y 
de mi 
diferentes  de  comparar 
casa? 
situacion geométric objetos 
¿De qué 
es.  a bidimensi
depende
Comparo  onales de 
n los 
y clasifico  acuerdo 
nombres 
figuras  con sus 
que se 
bidimensi caracterís
les dan a 
onales de  ticas.
los 
acuerdo 
polígonos
con sus 
?
compone
ntes y 
caracterís
ticas.
Interpreto  Utilizar 
y  los datos 
¿De qué 
represent que se 
forma 
o datos  encuentr
Interpreto  Utilizar 
y  los datos 
¿De qué 
represent que se 
forma 
o datos  encuentr
puedo 
usando  an 
organizar 
tablas y  represent
la 
gráficas  ados en 
Represen informaci
(pictogra tablas, 
tación de  ón 
mas,  para 
datos recolecta
gráficas  represent
da en el 
de barras  arlos en 
campeon
y  gráficas y 
ato de 
diagrama elaborar 
fútbol del 
s  conclusio
colegio? 
circulares nes sobre 
). estos.
Resuelvo 
y formulo 
problema
s cuya 
estrategia 
de 
Identificar 
solución 
los 
requiera 
procesos 
de las 
Resuelvo 
y formulo 
problema
s cuya 
estrategia 
de 
Identificar 
solución 
los 
requiera 
procesos 
de las 
operativo
relacione
s de la 
s y 
¿Cómo  multiplica
propieda
utilizo las  ción y la 
des de 
operacion división y 
los  Multiplica
es de la  sus 
números  ción y 
multiplica aplicacio
naturales  división. 
ción y la  nes. 
y sus  Múltiplos 
división  Reconoc
operacion y 
en los  er los 
es, a la  divisores
contextos  números 
vez que 
cotidiano primos y 
justifico 
s? compuest
regularid
os para 
ades y 
hallar el 
propieda
m. c. m. y 
des de 
el M. C. 
los 
D.
números, 
sus 
relacione
s y 
operacion
es.
 relacione
s y 
operacion
es.

2
 Identificar
, 
Comparo  clasificar 
y clasifico  y graficar 
figuras  triángulos
bidimensi , 
onales de  ¿Qué  cuadriláte
acuerdo  figuras  ros y 
Figuras 
con sus  geométric círculos 
geométric
compone as tiene  según 
as
ntes  mi salón  sus 
(ángulos,  de clase? caracterís
vértices)  ticas y 
y  utilizando 
caracterís correctam
ticas. ente la 
acuerdo  figuras  ros y 
Figuras 
con sus  geométric círculos 
geométric
compone as tiene  según 
as
ntes  mi salón  sus 
(ángulos,  de clase? caracterís
vértices)  ticas y 
y  utilizando 
caracterís correctam
ticas. ente la 
regla y el 
compás.

Interpreto 
y 
represent
o datos 
¿Cuál  Interpreta
usando 
debe ser  r 
tablas y 
el criterio  informaci
gráficas 
para  ón 
(pictogra
escoger  presenta
mas,  Represen
la gráfica  da en 
gráficas  tación de 
indicada  tablas de 
de  datos
para  datos y 
barras, 
represent en 
diagrama
gráficas 
para  ón 
(pictogra
escoger  presenta
mas,  Represen
la gráfica  da en 
gráficas  tación de 
indicada  tablas de 
de  datos
para  datos y 
barras, 
represent en 
diagrama
ar un  gráficas y 
s 
grupo de  diagrama
circulares 
datos? s.
y 
diagrama
s de 
líneas).
 Interpreta
r el 
concepto 
Interpreto  de las 
las  fraccione
¿Cómo 
fraccione s en 
determin
 Interpreta
r el 
concepto 
Interpreto  de las 
las  fraccione
¿Cómo 
fraccione s en 
determin
s en  diferentes 
o la parte 
diferentes  contextos
que le 
contextos , a la vez 
falta por 
: en  que se 
Fraccione recorrer a 
situacion realizan 
s una 
es de  operacion
persona 
medición,  es entre 
que ha 
como  ellas. 
andado 
parte de  Represen
3/4 del 
un todo y  tar los 
trayecto?
como un  números 
cociente. fraccionar
ios de 
forma 
gráfica.
3
 Identificar 
cuándo, a 
partir de 
sus 
Identifico 
formas y 
y justifico 
tamaños, 
relacione Si tengo 
unas 
s de  dos 
figuras 
congruen figuras, 
Compara son 
cia y  ¿cómo sé 
ción y  congruen
semejanz si ellas 
movimien tes y/o 
a entre  son 
to de  semejant
figuras y  congruen
figuras es; 
les aplico  tes o 
además, 
movimien semejant
reconoce
tos a  es?
r 
estas en 
movimien
el plano.
tos 
aplicable
s a una 
figura.
 formas y 
y justifico 
tamaños, 
relacione Si tengo 
unas 
s de  dos 
figuras 
congruen figuras, 
Compara son 
cia y  ¿cómo sé 
ción y  congruen
semejanz si ellas 
movimien tes y/o 
a entre  son 
to de  semejant
figuras y  congruen
figuras es; 
les aplico  tes o 
además, 
movimien semejant
reconoce
tos a  es?
r 
estas en 
movimien
el plano.
tos 
aplicable
s a una 
figura.
 Si se 
Hallar 
saben los 
Uso e  valores 
años que 
interpreto  represent
tienen 
la media  Medidas  ativos de 
cinco 
y la moda  de  un grupo 
amigos, 
y  tendencia  de datos 
¿cómo 
comparo  central para una 
hallo el 
lo que  mejor 
promedio 
indican. interpreta
de edad 
ción.
de ellos?
Utilizo la 
notación 
decimal 
para  ¿De qué 
Reconocer 
 Utilizo la 
notación 
decimal 
para  ¿De qué 
Reconocer 
expresar  manera un 
los 
fracciones  estudiante 
números 
en  Números  puede 
decimales 
diferentes  decimales  determinar 
y realizar 
contextos y  y  que las 
las 
relaciono  porcentajes expresione
operacione
estas dos  s 3/4 y 25 
s básicas 
notaciones  % son 
entre ellos.
con la de  iguales?
los 
porcentajes
.
4
 Utilizo 
diferentes 
procedimie
ntos de 
Si tengo un 
cálculo 
terreno de 
para hallar  Utilizar 
forma 
el  diferentes 
rectangular, 
perímetro,  procedimie
¿cómo 
el área y el  Medidas y  ntos para 
hago para 
volumen de  sólidos calcular el 
hallar la 
algunas  perímetro, 
cantidad de 
figuras, a la  el área y el 
metros 
vez que  volumen.
cuadrados 
reconozco 
del mismo?
y utilizo 
algunas 
unidades 
de medida.
 Utilizar 
Resuelvo  Si tengo  estrategia
y formulo  una  s de 
problema situación  conteo y 
s a partir  donde  el 
de un  opera el  concepto 
conjunto  azar,  de 
Conteo y 
de datos  ¿cómo  probabilid
ocurrenci
y  determin ad para 
a de 
conjeturo  o si la  tomar 
eventos
sobre la  situación  decisione
posibilida es  s sobre 
d de  posible,  un evento 
ocurrenci segura o  cuyo 
a de  imposible resultado 
eventos. ?  es 
incierto.
 Matemáticas 4.°
Indicadores de desempeño Contenidos Prueba 
  quincenal
Saber  Hacer  Ser 

Establece 
relacione
s entre 
Represen
elemento
tación
s de un 
mismo 
conjunto.

Realiza 
operacion
Pertenen
es entre 
cia
conjuntos
.
Describe 
situacion
es en  Demuestr
diferentes  a interés 
contextos  por 
y con  cumplir 
diversas  con el  1
represent trabajo 
aciones  propuest
de  o.
conjuntos
.
Describe 
situacion
es en  Demuestr
diferentes  a interés 
contextos  Compara  por 
y con  números  cumplir 
diversas  que  con el  Unión 1
represent represent trabajo 
aciones  an  propuest
de  millones. o.
conjuntos
.

Utiliza las 
operacion
es de la 
adición y 
la  Intersecci
sustracci ón
ón para 
resolver 
situacion
es de la 
vida 
cotidiana.

Diferenci
a
 Utiliza los 
Lectura, 
números 
escritura 
Conoce  romanos 
y 
los  en 
comparac
números  algunos 
ión de 
naturales casos 
números: 
cotidiano
millones
s.

Lee  Ubica 
números  números 
que  naturales  Recta 
represent en una  numérica
an  recta 
millones. numérica.
Respeta 
y valora 
el trabajo 
propio y  2
el de los 
Escribe 
demás.
números 
que  Números 
represent romanos
an 
millones.
Establece 
relacione
s entre la 
adición y 
la 
sustracci
ón.
 Establece 
relacione
s entre la 
adición y 
la 
Reconoc sustracci Problema
e los  ón. s de 
números  adición y 
romanos  sustracci
y sus  ón de 
aplicacio números 
nes. naturales

Usa los 
términos 
norte, sur, 
oriente y 
occidente  Puntos 
para  cardinale
describir  s
Identifica  desplaza
los  mientos 
elemento en un 
s básicos  mapa Muestra 
de la  interés 
geometrí por 
a y los  concluir 
ángulos  el trabajo 
teniendo  iniciado.
en cuenta 
su 
abertura.
a y los  concluir 
ángulos  el trabajo 
teniendo  iniciado.
en cuenta 
su 
abertura.
Elemento
s básicos 
Clasifica  de la 
los  geometrí
ángulos  a: (punto, 
según su  línea, 
abertura. plano y 
segmento
)

Reconoc
e el 
transport Usa el 
ador  transport Medición 
como un  ador para  de 
instrumen medir  ángulos
to para  ángulos.
medir 
ángulos.
3
 3

Asocia 
giros de 
Reconoc una, 
e la  media y 
clasificaci un cuarto  Clasificac
ón de los  de vuelta  ión de 
ángulos  a 360°,  ángulos
según su  180° y  Muestra 
abertura. 90°  disposició
respectiv n para 
amente. realizar el 
trabajo 
propuest
o dentro y 
fuera del 
aula.

Nombra 
Entiende 
los 
expresion
polígonos 
es como  Elemento
desde el 
"Mi vida  s de un 
triángulo 
dio un  polígono
hasta el 
giro de 
decágono
180°".
.
 Clasifica 
Reconoc
los 
e las 
polígonos 
partes  Clasificac
según el 
que  ión de 
número 
compone polígonos
de lados 
n un 
y de 
polígono.
ángulos.

Interpreta 
los datos 
que se 
encuentr
an 
represent
ados en 
tablas.

Tablas de 
datos
 Tablas de 
datos

Interpreta 
los datos 
que se 
encuentr
an 
represent
ados en 
una 
gráfica.

Reconoc
e las 
tablas de 
Participa 
datos 
activame
como 
nte en  la  4
herramie Entiende  clase.
nta para  unos 
recopilar  datos 
datos . represent
ados de 
cierta 
forma y 
los 
represent
a de otra.

Diagrama 
de barras 
circulares
 Diagrama 
de barras 
circulares

Distingue 
entre una 
tabla de 
datos y 
una 
gráfica de 
barras de 
puntos o 
circular.

Reconoc
e las 
propieda
des de la 
multiplica Propieda
ción. Aplica las  des de la 
propieda multiplica
des de la  ción: 
multiplica (asociativ
ción para  a, 
resolver  conmutati
problema va y 
s. distributiv
a)
 propieda multiplica
des de la  ción: 
multiplica (asociativ
ción para  a, 
resolver  conmutati
Compren problema va y 
de los  s. distributiv
concepto a)
s de 
múltiplos 
y 
divisores.

Realiza 
multiplica
Reconoc ciones de 
e  números 
regularid naturales 
ades  de 
Múltiplos 
entre los  máximo 
de un 
múltiplos  cuatro 
número
y los  cifras por 
divisores  una cifra 
de un  o de tres 
número. cifras por 
dos 
cifras.

5
 Realiza 
5
divisiones 
de 
números 
naturales  Mínimo 
de  común 
máximo  múltiplo
cuatro  Reconoc
cifras  e sus 
entre una  errores y 
cifra. aprende 
a 
corregirlo
s.

Descomp
one un 
número 
en sus 
factores 
primos.

Conoce 
los  Multiplica
criterios  ción de 
de  números 
divisibilid naturales
ad al 
hallar los 
múltiplos 
y 
Conoce 
los  Multiplica
criterios  Compren ción de 
de  de que el  números 
divisibilid residuo  naturales
ad al  en una 
hallar los  división 
múltiplos  correspo
y  nde a lo 
divisores. que 
sobra al 
efectuar 
un 
reparto 
equitativo
.

Divisores 
de un 
número

Partes de 
Calcula el  la división
valor del 
m. c. m. y  6
el M. C. 
D.
 Calcula el 
valor del 
m. c. m. y  6
el M. C.  División 
D. de 
números 
naturales

Máximo 
común 
divisor

Clasifica 
los  Cuadrilát
Identifica 
triángulos  eros: 
los tres 
y  paralelog
grupos 
cuadriláte ramos, 
de 
ros según  trapecios, 
cuadriláte
sus  trapezoid
ros.
caracterís e
ticas.

Reconoc Dibuja 
Clasificac
e los  triángulos
ión de 
triángulos  , 
triángulos 
según  cuadriláte
por lados 
sus  ros y 
y por 
caracterís circunfere
Practica  ángulos
ticas. ncias.
adecuada
mente lo  7
aprendid
o.
 Practica 
adecuada
mente lo  7
aprendid
o.

Compara 
los 
diferentes 
tipos de 
cuadriláte
ros.
Conoce 
Partes de 
las partes 
la 
de la 
circunfere
circunfere
ncia 
ncia
Compara 
los 
diferentes 
tipos de 
triángulos
.

Analiza 
Registra  qué tipo 
datos en  de 
tablas,  diagrama 
Pictogra
pictogram es el más 
mas
as y  pertinent
diagrama e para un 
s. grupo de  Respeta 
datos. las 
diferentes 
respuesta
s de sus 
compañe 8
ros frente 
a un 
 diferentes 
respuesta
s de sus 
compañe 8
ros frente 
a un 
Reconoc Represen problema
e el  ta un  .
diagrama  grupo de 
de líneas  datos en  Diagrama 
como  diagrama de barras 
método  s de  y líneas
de  líneas y 
represent de 
ar datos. barras.

Compone
Reconoc
Represen ntes de 
e la 
ta  una 
fracción 
gráficame fracción: 
propia 
nte las  numerad
como 
fraccione or y 
parte de 
s. denomina
un todo.
dor

9
Identifica 
las  Represen
fraccione ta las  Simplifica
s propias,  fraccione ción de 
9
las  s de  fraccione
impropias  distintas  s
y las  formas.
mixtas.

Realiza 
Fraccione
sumas y 
Nombra  s 
restas de 
las partes  fraccione equivalen
que  tes
s.
compone
n una 
fracción.
Multiplica 
fraccione
s.
Sumas, 
restas y 
Simplifica  multiplica
fraccione ción de 
s  fraccione
buscando  s
otras 
equivalen
tes.
 Utiliza 
estrategia Participa 
s para  con 
sumar y  responsa
restar  bilidad en 
fraccione las activid
s que  ades 
muestran  individual
comprens es y 
ión y no  grupales.
solo 
memoriza
ción de 
un 
procedimi
ento.

Compara
ción de 
números 
fraccionar
Identifica 
ios 10
fraccione
s 
equivalen
tes
 Compara
ción de 
números 
fraccionar
Identifica 
ios 10
fraccione Utiliza 
s  estrategia
equivalen s para 
tes multiplica
r 
fraccione
s que 
muestran 
comprens
ión y no 
solo 
memoriza
ción de 
un 
procedimi
ento.

Compara 
números 
fraccionar
ios.

Números 
mixtos
 Números 
mixtos
Ubica en 
la recta 
numérica 
números 
fraccionar
ios.

Compara 
Identifica  figuras 
cuándo  para 
dos  determin
Semejan
figuras  ar si dos 
za y 
son  figuras 
congruen
congruen son 
cia
tes y/o  congruen
semejant tes y/o 
es. semejant
es.
Participa 
activame
nte 
durante 
el 
desarrollo  11
de las 
actividad
es 
propuest
as.
 Participa 
activame
nte 
durante 
el 
desarrollo  11
Identifica  de las 
la  actividad
rotación,  Determin es 
la  a a partir  propuest
traslación  de una  as. Movimien
y la  figura  to de 
reflexión  inicial  figuras: 
como  qué  rotación, 
movimien movimien traslación 
tos que  to se le  y 
se le  ha  reflexión
pueden  imprimido
aplicar a  .
una 
figura.
 Emplea 
medidas 
de 
tendencia 
central 
para 
Media
encontrar 
valores 
represent Muestra 
Observa  ativos de  interés por 
cuál es el  un grupo  indagar y 
dato con  de datos. dar  12
mayor  respuesta a 
frecuencia. las 
preguntas.

Calcula la 
media 
(promedio) 
Moda
de un 
conjunto de 
datos.
 Respeta 
Convierte  las 
Reconoc fraccione diferentes 
e las  s  respuesta Fraccione
fraccione decimale s de sus  s 
s  s a  compañe decimale
decimale números  ros a un  s
s. decimale mismo 
s. problema
.

Resuelve 
problema
s que 
involucra
Lee  n las  Décimas 
13
números  operacion y 
decimale es  centésim
s. básicas  as
con 
números 
decimale
s.

Muestra 
constanci
a para 
 Reconoc
e el valor  Lectura 
Compara 
posiciona de 
números 
l de los  Muestra  números 
decimale
números  constanci decimale
s.
decimale a para  s
s. resolver 
problema
s 
cotidiano
s con  Compara
números  ción de 
fraccionar números 
Ubica en  ios y  decimale
la recta  decimale s
numérica  s.
números 
decimale Operacio
s. nes 
básicas 
con 
decimale
s

Porcentaj
14
es 
básicos

Comprende 
la relación 
entre 
fracción y 
decimal.
Convierte 
números 
fraccionario
s a 
Comprende 
la relación 
entre  Relación 
fracción y  fracción-
decimal. decimal y 
fracción 
Convierte  porcentaj
números  e
fraccionario
s a 
porcentajes 
básicos: 25 
%, 50 %, 
75 % y 100 
Demuestr
%.
a interés 
y respeto 
por los  Perímetro 
trabajos  de un 
elaborad rectángul
os por  o
sus 
compañe
ros.
 Realiza 
medicion
es con 
unidades 
de 
medida 
estándar 
de 
longitud y 
área, 
Reconoc usando 
e las  números 
unidades  naturales, 
de  fraccionar
medida  ios y 
más  decimale
comunes. s.

Clasifica 
los 
sólidos  Unidades 
según  de 
sus  longitud
caracterís
ticas.
 Calcula el 
área 
tomando 
Área de 
como 
un 
referenci
rectángul
a una 
o
unidad 
cuadrada
. 15

Reconoc
e las 
unidades  Calcula el 
de  área de 
medida  un 
de área. rectángul
o a partir 
de su 
base y su 
Unidades 
altura 
Valora los  de área
usando 
conocimi
números 
entos 
naturales, 
relaciona
decimale
dos con 
s o 
la 
fraccionar
geometrí
ios.
a.
Identifica 
Calcula el 
algunos 
área de  Sólidos: 
cuerpos 
otras  cono, 
sólidos 
figuras a  cilindro, 
de 
partir del  cubo, 
acuerdo 
área de  esfera y 
con sus 
rectángul pirámide
caracterís
os.
ticas.

Describe 
cómo se 
vería un 
objeto 
desde 
distintos 
puntos de 
vista.
 Resuelve 
Identifica  problema
situacion s  Opina y  Principio 
es en las  utilizando  da  aditivo y 
que  las  aportes  multiplica 1
interviene  técnicas  en clase. tivo
el azar. de 
conteo.
 Prueba  Prueba  Prueba por  Prueba  Prueba 
mensual  trimestral periodo  semestral  anual 
1
1
1
2
2

1
1
3
2
4

1
2
 2

5
3
6
6
 2

7
7
3 4
8
 Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematizado
temático
ra
Resuelvo y 
formulo 
problemas  ¿Qué tipos 
cuya  de conjuntos 
estrategia de  observas 
solución  entre los 
requiera de  Conjuntos y  objetos de tu 
las relaciones  operaciones  casa? ¿En 
y  con naturales qué 
propiedades  contextos se 
de los  utilizan los 
números  números 
naturales y  romanos?
sus 
operaciones.
requiera de  Conjuntos y  objetos de tu 
las relaciones  operaciones  casa? ¿En 
y  con naturales qué 
propiedades  contextos se 
de los  utilizan los 
números  números 
naturales y  romanos?
sus 
operaciones.
1

Identifico, 
represento y 
utilizo 
ángulos en 
giros, 
¿Cómo hago 
aberturas, 
una 
inclinaciones, 
estimación 
figuras, 
de los 
puntas y 
ángulos que 
esquinas en 
se forman en 
diferentes  Elementos 
los objetos 
situaciones.  básicos de 
de mi casa? 
Comparo y  geométrica
¿De qué 
clasifico 
dependen los 
figuras 
nombres que 
bidimensional
se les dan a 
es de 
los 
acuerdo con 
polígonos?
sus 
componentes 
y 
característica
s.
diferentes  Elementos 
los objetos 
situaciones.  básicos de 
de mi casa? 
Comparo y  geométrica
¿De qué 
clasifico 
dependen los 
figuras 
nombres que 
bidimensional
se les dan a 
es de 
los 
acuerdo con 
polígonos?
sus 
componentes 
y 
característica
s.
Interpreto y 
Interpreto y 
¿De qué 
represento 
forma puedo 
datos usando 
organizar la 
tablas y 
información 
gráficas  Representaci
recolectada 
(pictogramas,  ón de datos
en el 
gráficas de 
campeonato 
barras y 
de fútbol del 
diagramas 
colegio? 
circulares).
Resuelvo y 
formulo 
problemas 
cuya 
estrategia de 
Resuelvo y 
formulo 
problemas 
cuya 
estrategia de 
solución 
requiera de 
las relaciones 
¿Cómo utilizo 
y 
las 
propiedades 
operaciones 
de los  Multiplicación 
de la 
números  y división. 
multiplicación 
naturales y  Múltiplos y 
y la división 
sus  divisores
en los 
operaciones, 
contextos 
a la vez que 
cotidianos?
justifico 
regularidades 
y 
propiedades 
de los 
números, sus 
relaciones y 
operaciones.
2
Comparo y 
clasifico 
figuras 
bidimensional
¿Qué figuras 
es de 
geométricas 
acuerdo con  Figuras 
tiene mi 
sus  geométricas
salón de 
componentes 
clase?
(ángulos, 
vértices) y 
característica
s.
 ¿Qué figuras 
es de 
geométricas 
acuerdo con  Figuras 
tiene mi 
sus  geométricas
salón de 
componentes 
clase?
(ángulos, 
vértices) y 
característica
s.

Interpreto y 
represento 
datos usando  ¿Cuál debe 
tablas y  ser el criterio 
gráficas  para escoger 
(pictogramas,  Representaci la gráfica 
gráficas de  ón de datos indicada para 
barras,  representar 
diagramas  un grupo de 
tablas y  ser el criterio 
gráficas  para escoger 
(pictogramas,  Representaci la gráfica 
gráficas de  ón de datos indicada para 
barras,  representar 
diagramas  un grupo de 
circulares y  datos?
diagramas de 
líneas).
Interpreto las 
Interpreto las 
¿Cómo 
fracciones en 
determino la 
diferentes 
parte que le 
contextos: en 
falta por 
situaciones 
Fracciones recorrer a 
de medición, 
una persona 
como parte 
que ha 
de un todo y 
andado 3/4 
como un 
del trayecto?
cociente.
3
Identifico y 
justifico 
Si tengo dos 
relaciones de 
figuras, 
congruencia 
Comparación  ¿cómo sé si 
y semejanza 
y movimiento  ellas son 
entre figuras 
de figuras congruentes 
y les aplico 
o 
movimientos 
semejantes?
a estas en el 
plano.
Identifico y 
justifico 
Si tengo dos 
relaciones de 
figuras, 
congruencia 
Comparación  ¿cómo sé si 
y semejanza 
y movimiento  ellas son 
entre figuras 
de figuras congruentes 
y les aplico 
o 
movimientos 
semejantes?
a estas en el 
plano.
 Si se saben 
Uso e  los años que 
interpreto la  tienen cinco 
Medidas de 
media y la  amigos, 
tendencia 
moda y  ¿cómo hallo 
central
comparo lo  el promedio 
que indican. de edad de 
ellos?
Utilizo la 
notación 
 Utilizo la 
notación 
¿De qué 
decimal para 
manera un 
expresar 
estudiante 
fracciones en  Números 
puede 
diferentes  decimales y 
determinar que 
contextos y  porcentajes
las expresiones 
relaciono estas 
3/4 y 25 % son 
dos notaciones 
iguales?
con la de los 
porcentajes.
4
 Utilizo 
diferentes 
procedimientos 
Si tengo un 
de cálculo para 
terreno de 
hallar el 
forma 
perímetro, el 
rectangular, 
área y el 
Medidas y  ¿cómo hago 
volumen de 
sólidos para hallar la 
algunas 
cantidad de 
figuras, a la 
metros 
vez que 
cuadrados del 
reconozco y 
mismo?
utilizo algunas 
unidades de 
medida.
Resuelvo y 
Si tengo una 
formulo 
situación 
problemas a 
donde opera 
partir de un 
el azar, 
conjunto de  Conteo y 
¿cómo 
datos y  ocurrencia de 
determino si 
conjeturo  eventos
la situación 
sobre la 
es posible, 
posibilidad de 
segura o 
ocurrencia de 
imposible? 
eventos.

Combinacion
es simples
Reconoce el  Determina 
Sucesos: 
concepto de  qué tan 
seguro,  prob
seguro,  probable es 
able e 
probable e  que ocurra 
imposibl
imposible. un suceso.
 Matemáticas 4.°
Indicadores de desempeño
Logro

Saber  Hacer  Ser 

Establece 
relaciones 
entre 
elementos de 
un mismo 
conjunto.

Realiza 
operaciones 
entre 
conjuntos.

Describe 
situaciones 
Demuestra 
en diferentes 
interés por 
contextos y 
cumplir con 
con diversas 
el trabajo 
representacio
propuesto.
nes de 
conjuntos.
 Describe 
situaciones 
Demuestra 
en diferentes 
Compara  interés por 
contextos y 
con diversas  números que  cumplir con 
representacio representan  el trabajo 
millones. propuesto.
nes de 
conjuntos.

Utiliza las 
operaciones 
de la adición 
Reconocer la  y la 
importancia  sustracción 
de los  para resolver 
conjuntos  situaciones 
para resolver  de la vida 
problemas de  cotidiana.
agrupación, 
además de 
utilizar su 
terminología 
y realizar 
operaciones 
entre estos. 
Resolver 
problemas de 
adición y 
sustracción 
con números 
naturales.
utilizar su 
terminología 
y realizar 
operaciones 
entre estos. 
Resolver 
problemas de  Utiliza los 
adición y  números 
sustracción  Conoce los 
romanos en 
con números  números  algunos 
naturales. naturales
casos 
cotidianos.

Ubica 
Lee números 
números 
que 
naturales en 
representan 
una recta 
millones.
numérica.
Respeta y 
valora el 
trabajo propio 
y el de los 
demás.
Escribe 
números que 
representan 
millones.

Establece 
relaciones 
entre la 
adición y la 
sustracción.
 Establece 
relaciones 
entre la 
adición y la 
sustracción.
Reconoce los 
números 
romanos y 
sus 
aplicaciones.

Usa los 
términos 
norte, sur, 
oriente y 
occidente 
para describir 
desplazamie
ntos en un 
Identifica los  mapa
elementos 
Muestra 
básicos de la 
interés por 
geometría y 
concluir el 
los ángulos 
trabajo 
teniendo en 
iniciado.
cuenta su 
abertura.
 los ángulos 
trabajo 
teniendo en 
iniciado.
cuenta su 
abertura.

Clasifica los 
ángulos 
según su 
abertura.

Reconoce el 
transportador  Usa el 
Reconocer  como un  transportador 
los  instrumento  para medir 
elementos  para medir  ángulos.
básicos de la  ángulos.
geometría y 
comparar 
objetos 
bidimensional
es de 
acuerdo con 
sus 
característica
s.
comparar 
objetos 
bidimensional
es de 
acuerdo con 
sus 
característica
s.

Asocia giros 
Reconoce la  de una, 
clasificación  media y un 
de los  cuarto de 
ángulos  vuelta a 360°, 
según su  180° y 90° 
abertura. respectivame Muestra 
nte. disposición 
para realizar 
el trabajo 
propuesto 
dentro y 
fuera del 
aula.

Nombra los 
Entiende 
polígonos 
expresiones 
desde el 
como "Mi 
triángulo 
vida dio un 
hasta el 
giro de 180°".
decágono.
 Clasifica los 
Reconoce las  polígonos 
partes que  según el 
componen un  número de 
polígono. lados y de 
ángulos.

Interpreta los 
datos que se 
encuentran 
representado
s en tablas.

Utilizar los 
 Interpreta los 
datos que se 
encuentran 
representado
s en una 
gráfica.

Utilizar los 
datos que se 
encuentran 
Reconoce las 
representado
tablas de 
s en tablas,  Participa 
datos como 
para  activamente 
herramienta 
representarlo en  la clase.
para recopilar 
s en gráficas 
datos . Entiende 
y elaborar 
conclusiones  unos datos 
sobre estos. representado
s de cierta 
forma y los 
representa 
de otra.
 Distingue 
entre una 
tabla de 
datos y una 
gráfica de 
barras de 
puntos o 
circular.

Reconoce las 
propiedades 
de la 
multiplicación
.
Aplica las 
propiedades 
de la 
multiplicación 
para resolver 
problemas.
 Aplica las 
propiedades 
de la 
multiplicación 
para resolver 
problemas.
Comprende 
los conceptos 
de múltiplos y 
divisores.

Realiza 
multiplicacion
Reconoce  es de 
regularidades  números 
entre los  naturales de 
múltiplos y  máximo 
los divisores  cuatro cifras 
de un  por una cifra 
número. o de tres 
cifras por dos 
cifras.
 Realiza 
divisiones de 
Identificar los  números 
procesos  naturales de 
operativos de  máximo 
la  cuatro cifras 
multiplicación  entre una 
y la división y  cifra. Reconoce 
sus 
sus errores y 
aplicaciones. 
aprende a 
Reconocer 
corregirlos.
los números 
primos y 
compuestos 
para hallar el 
m. c. m. y el 
M. C. D.
Descompone 
un número 
en sus 
factores 
primos.

Conoce los 
criterios de 
divisibilidad 
al hallar los 
múltiplos y 
divisores.
Conoce los 
criterios de 
divisibilidad  Comprende 
al hallar los  que el 
múltiplos y  residuo en 
divisores. una división 
corresponde 
a lo que 
sobra al 
efectuar un 
reparto 
equitativo.

Calcula el 
valor del m. 
c. m. y el M. 
C. D.
 Calcula el 
valor del m. 
c. m. y el M. 
C. D.

Clasifica los 
Identifica los  triángulos y 
tres grupos  cuadriláteros 
de  según sus 
cuadriláteros. característica
s.

Dibuja 
Reconoce los 
triángulos, 
Identificar,  triángulos 
cuadriláteros 
clasificar y  según sus 
y 
graficar  característica
circunferenci
triángulos,  s.
as.
cuadriláteros  Practica 
y círculos  adecuadame
según sus  nte lo 
característica aprendido.
s y utilizando 
correctament
e la regla y el 
compás.
cuadriláteros  Practica 
y círculos  adecuadame
según sus  nte lo 
característica aprendido.
s y utilizando 
correctament
e la regla y el 
compás. Compara los 
diferentes 
tipos de 
cuadriláteros.

Conoce las 
partes de la 
circunferenci
a

Compara los 
diferentes 
tipos de 
triángulos.

Analiza qué 
tipo de 
Registra 
diagrama es 
datos en 
el más 
tablas, 
pertinente 
pictogramas 
para un 
y diagramas.
grupo de 
datos.
Interpretar  Respeta las 
información  diferentes 
presentada  respuestas 
en tablas de  de sus 
datos y en  compañeros 
gráficas y  frente a un 
diagramas. problema.
Interpretar  Respeta las 
información  diferentes 
presentada  respuestas 
en tablas de  de sus 
datos y en  compañeros 
gráficas y  frente a un 
diagramas. problema.

Reconoce el  Representa 
diagrama de  un grupo de 
líneas como  datos en 
método de  diagramas de 
representar  líneas y de 
datos. barras.

Reconoce la 
Representa 
fracción 
gráficamente 
propia como 
las 
parte de un 
fracciones.
todo.
 Identifica las 
Representa 
fracciones 
las fracciones 
propias, las 
de distintas 
impropias y 
formas.
las mixtas.

Realiza 
sumas y 
Nombra las  restas de 
partes que  fracciones.
componen 
una fracción.

Multiplica 
fracciones.

Simplifica 
fracciones 
buscando 
otras 
equivalentes.

Interpretar el 
concepto de 
las fracciones 
Interpretar el 
concepto de 
las fracciones 
en diferentes 
contextos, a  Utiliza  Participa con 
la vez que se  estrategias  responsabilid
realizan  para sumar y  ad en 
operaciones  restar  las actividade
entre ellas.  fracciones  s individuales 
Representar  que muestran  y grupales.
los números  comprensión 
fraccionarios  y no solo 
de forma  memorizació
gráfica. n de un 
procedimient
o.

Identifica 
fracciones 
equivalentes
Identifica 
fracciones 
equivalentes Utiliza 
estrategias 
para 
multiplicar 
fracciones 
que muestran 
comprensión 
y no solo 
memorizació
n de un 
procedimient
o.

Compara 
números 
fraccionarios.
 Ubica en la 
recta 
numérica 
números 
fraccionarios.

Compara 
Identifica  figuras para 
cuándo dos  determinar si 
figuras son  dos figuras 
congruentes  son 
y/o  congruentes 
semejantes. y/o 
Identificar  semejantes.
cuándo, a 
partir de sus 
formas y 
tamaños,  Participa 
unas figuras  activamente 
son  durante el 
congruentes  desarrollo de 
y/o  las 
semejantes;  actividades 
además,  propuestas.
reconocer 
movimientos 
aplicables a 
una figura.
cuándo, a 
partir de sus 
formas y 
tamaños,  Participa 
unas figuras  activamente 
son  durante el 
congruentes  desarrollo de 
y/o  las 
semejantes;  actividades 
además,  Identifica la  propuestas.
reconocer  rotación, la 
movimientos  Determina a 
traslación y la 
aplicables a  partir de una 
reflexión 
una figura. figura inicial 
como 
qué 
movimientos 
movimiento 
que se le 
se le ha 
pueden 
imprimido.
aplicar a una 
figura.
 Emplea 
medidas de 
tendencia 
central para 
encontrar 
valores 
Hallar valores  representativ
representativ os de un 
os de un  Observa cuál  grupo de  Muestra interés 
grupo de  es el dato con  datos. por indagar y 
datos para  mayor  dar respuesta a 
una mejor  frecuencia. las preguntas.
interpretación
.

Calcula la 
media 
(promedio) de 
un conjunto de 
datos.
 Respeta las 
Convierte  diferentes 
Reconoce las  fracciones  respuestas 
fracciones  decimales a  de sus 
decimales. números  compañeros 
decimales. a un mismo 
problema.

Resuelve 
problemas 
que 
Lee números  involucran las 
decimales. operaciones 
básicas con 
números 
decimales.
 Reconoce el 
valor  Compara 
posicional de  números 
los números  decimales.
decimales.
Muestra 
Reconocer los 
constancia 
números 
para resolver 
decimales y 
problemas 
realizar las 
cotidianos 
operaciones 
con números 
básicas entre 
fraccionarios 
ellos.
y decimales.
Ubica en la 
recta 
numérica 
números 
decimales.

Comprende la 
relación entre 
fracción y 
decimal.

Convierte 
números 
fraccionarios a 
Comprende la 
relación entre 
fracción y 
decimal.

Convierte 
números 
fraccionarios a 
porcentajes 
básicos: 25 %, 
50 %, 75 % y 
100 %.

Demuestra 
interés y 
respeto por 
los trabajos 
elaborados 
por sus 
compañeros.
 Realiza 
mediciones 
con unidades 
de medida 
estándar de 
longitud y 
área, usando 
números 
naturales, 
Reconoce las  fraccionarios 
unidades de  y decimales.
medida más 
comunes.

Clasifica los 
sólidos según 
sus 
característica
s.
 Calcula el 
área 
tomando 
como 
referencia 
una unidad 
cuadrada.

Utilizar 
diferentes 
procedimientos  Reconoce las 
para calcular el  unidades de 
perímetro, el  medida de 
área y el  área.
volumen. Calcula el 
área de un 
rectángulo a 
partir de su 
base y su 
altura usando 
números  Valora los 
naturales,  conocimiento
decimales o  s 
fraccionarios. relacionados 
con la 
geometría.
Identifica 
algunos  Calcula el 
cuerpos  área de otras 
sólidos de  figuras a 
acuerdo con  partir del 
sus  área de 
característica rectángulos.
s.

Describe 
cómo se 
vería un 
objeto desde 
distintos 
puntos de 
vista.
Utilizar 
estrategias 
de conteo y 
el concepto 
Identifica  Resuelve 
de 
situaciones  problemas  Opina y da 
probabilidad 
en las que  utilizando las  aportes en 
para tomar 
interviene el  técnicas de  clase.
decisiones 
azar. conteo.
sobre un 
evento cuyo 
resultado es 
incierto.
ticas 4.°
Prueba  Prueba  Prueba 
Contenidos 
quincenal mensual  trimestral

Representaci
ón

Pertenencia

1
Unión 1

Intersección

Diferencia 1
 1

Lectura, 
escritura y 
comparación 
de números: 
millones

Recta 
numérica

Números 
romanos
Problemas 
de adición y 
sustracción 
de números 
naturales

Puntos 
cardinales
Elementos 
básicos de la 
geometría: 
(punto, línea, 
plano y 
segmento)

Medición de 
ángulos

3
 3

Clasificación 
de ángulos

Elementos de 
un polígono

2
 2

Clasificación 
de polígonos
1

Tablas de 
datos
Tablas de 
datos

Diagrama de 
barras 
circulares
Diagrama de 
barras 
circulares

Propiedades 
de la 
multiplicación
: (asociativa, 
conmutativa 
y distributiva)
Propiedades 
de la 
multiplicación
: (asociativa, 
conmutativa 
y distributiva)

Múltiplos de 
un número

5
 5

Mínimo 
común 
múltiplo

Multiplicación 
de números 
naturales
Multiplicación 
de números 
naturales

Divisores de 
un número

Partes de la 
división

6
 6
División de 
números 
naturales

Máximo 
común 
divisor

Cuadriláteros
: 
paralelogram
os, trapecios, 
trapezoide

Clasificación 
de triángulos 
por lados y 
por ángulos

7
 7

Partes de la 
circunferenci
a 

Pictogramas

8
 8

Diagrama de 
barras y 
líneas

Componente
s de una 
fracción: 
numerador y 
denominador

9
Simplificación 
9
de fracciones

Fracciones 
equivalentes

Sumas, 
restas y 
multiplicación 
de fracciones

2
 2

Comparación 
de números 
fraccionarios
10
Comparación 
de números 
fraccionarios
10

Números 
mixtos
Números 
mixtos

Semejanza y 
congruencia

11
 11

Movimiento 
de figuras: 
rotación, 
traslación y 
reflexión

6
 6

Media

12

Moda
Fracciones 
decimales

13
Décimas y 
centésimas

7
Lectura de  7
números 
decimales

Comparación 
de números 
decimales

Operaciones 
básicas con 
decimales

14
Porcentajes 
básicos
Relación 
fracción-
decimal y 
fracción 
porcentaje

Perímetro de 
un rectángulo
 3
Unidades de 
longitud
Área de un 
rectángulo

15

Unidades de 
área

8
Sólidos: 
cono, 
cilindro, 
cubo, esfera 
y pirámide
Principio 
aditivo y  16
multiplicativo
Prueba por  Prueba 
Prueba anual 
periodo  semestral 
1
1
2
1
3
2
4
 Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematizado
temático
ra

Unifico el 
lenguaje formal  ¿Cómo manejar 
con el lenguaje  correctamente un 
matemático  lenguaje 
mediante la  simbólico para 
utilización de la  Lógica interpretar 
lógica matemática  situaciones 
y lo aplico en la  problemáticas en 
solución de  el entorno 
problemas  académico?
cotidianos.
Resuelvo y 
formulo  ¿De qué forma se 
problemas  usan los números 
utilizando  Sistemas de  naturales en la 
propiedades  numeración y  vida cotidiana? 
básicas de la  operaciones en el  ¿Cuál pudo ser la 
teoría de  conjunto de los  necesidad del ser 
números, como  números  humano para 
igualdad, adición,  naturales inventar los 
sustracción,  sistemas de 
multiplicación y  numeración?
división.
1

Clasifico 
¿Cómo la 
polígonos según 
Clasifico 
¿Cómo la 
polígonos según 
geometría sirve 
sus propiedades, 
para interpretar y 
resuelvo y  Rectas en el 
modelar el 
formulo  plano y polígonos
espacio físico en 
problemas 
el que actuamos y 
usando modelos 
nos movemos?
geométricos.
Comparo e 
interpreto datos 
¿Cómo 
provenientes de 
contribuye la 
diversas fuentes y 
estadística a la 
presentados en  Estadística
solución de 
tablas y resuelvo 
problemas 
y formulo 
cotidianos?
problemas a partir 
de ellos.
Resuelvo y 
formulo 
problemas 
Otras  ¿Cuándo aplicar 
utilizando 
operaciones en el  las propiedades 
propiedades 
conjunto de los  de los números 
básicas de la 
números  naturales en la 
teoría de números 
naturales y teoría  solución de los 
o por medio de la 
de números ejercicios?
potenciación, la 
radicación o la 
logaritmación.
 Resuelvo y 
formulo 
problemas 
Otras  ¿Cuándo aplicar 
utilizando 
operaciones en el  las propiedades 
propiedades 
conjunto de los  de los números 
básicas de la 
números  naturales en la 
teoría de números 
naturales y teoría  solución de los 
o por medio de la 
de números ejercicios?
potenciación, la 
radicación o la 
logaritmación.

2
Calculo áreas y 
volúmenes por 
medio de 
composición y 
¿Es posible 
descomposición 
calcular el 
de figuras y 
perímetro y el 
cuerpos e 
Medición área de una figura 
identifico 
plana sin utilizar 
relaciones entre 
fórmulas 
distintas unidades 
especiales?
utilizadas para 
medir cantidades 
de la misma 
magnitud.
Interpreto, 
produzco y 
comparo 
representaciones 
¿De qué manera 
gráficas 
se pueden 
adecuadas para 
Diagramas  representar los 
presentar 
datos recopilados 
diversos tipos de 
en una tabla?
datos 
provenientes de 
diferentes 
fuentes.
 Utilizo números 
racionales en sus  ¿Cómo amplificar, 
distintas  reducir y 
expresiones  racionalizar 
Fracciones, 
(fracciones,  números reales 
decimales y 
razones,  utilizando las 
porcentajes
decimales o  propiedades de 
porcentajes) para  los algoritmos 
resolver  matemáticos?
problemas.

3
Uso medidas de 
tendencia central  ¿Cuál medida de 
(media, mediana,  tendencia central 
moda) para  Medidas de  tiene más uso y 
interpretar el  tendencia central representatividad 
comportamiento  en un evento 
de un conjunto de  cotidiano?
datos.

¿Cómo relacionar 
Identifico 
las coordenadas 
características de 
con las 
localización de 
direcciones de la 
objetos en 
Plano cartesiano ciudad? ¿Se 
sistemas de 
podrán hacer 
representación 
polígonos al 
cartesiana y 
movernos por la 
geográfica.
ciudad?
Predigo y 
comparo los 
resultados de 
¿Cuál es la 
aplicar 
importancia del 
transformaciones 
plano cartesiano 
rígidas 
Transformaciones  en la 
(traslaciones, 
rígidas en el  transformación de 
rotaciones, 
plano figuras planas y 
reflexiones) sobre 
en la ubicación de 
figuras 
objetos en el 
bidimensionales 
espacio?
en situaciones 
matemáticas y en 
el arte.

Formulo y 
resuelvo 
problemas en 
 Formulo y 
resuelvo 
problemas en 
situaciones 
aditivas y 
multiplicativas en  ¿Cómo realizar 
diferentes  las operaciones 
4 contextos y 
dominios 
Números enteros 
y ecuaciones
matemáticas en la 
solución de 
numéricos y  ecuaciones 
utilizo métodos  sencillas?
informales 
(ensayo y error, 
complementación
) en la solución de 
ecuaciones.
Conjeturo acerca 
del resultado de 
¿Cómo se aplica 
un experimento 
el concepto de 
aleatorio usando 
Probabilidad probabilidad en el 
proporcionalidad 
árbol genealógico 
y nociones 
de una familia?
básicas de 
probabilidad.
 Matemáticas 6.°
Indicadores de desempeño
Logro

Saber  Hacer  Ser 

Reconoce una 
Construye 
proposición 
proposiciones.
simple.

Utiliza distintos 
Encuentra el valor  conectores para 
de verdad de las  unir dos o más 
proposiciones. proposiciones 
simples.
Identificar, 
construir y 
reconocer el valor 
Manifiesta interés 
de verdad, 
por el trabajo 
proposiciones 
colaborativo.
simples y 
proposiciones 
Reconoce la 
compuestas.
negación como 
una proposición 
compuesta.

Diferencia una 
conjunción de una 
disyunción.
 Reconoce el 
sistema de 
numeración 
binario y su 
aplicación en la 
informática.

Realiza las 
Interpreta los 
conversiones de 
números escritos 
un número binario 
en numeración 
a uno decimal y 
Explicar la  romana.
viceversa.
evolución de los 
sistemas de 
numeración, su 
razón de ser y los 
Valora los 
principios en los 
números romanos 
que se basan e 
por su aporte 
identificar los 
histórico.
números 
naturales y 
realizar 
operaciones con 
ellos.

Reconoce las  Efectúa 
características de  operaciones 
nuestro sistema  básicas con 
de numeración  números 
decimal. naturales.
 Utiliza distintos 
métodos para 
realizar 
operaciones con 
números 
naturales.

Construye rectas 
Identifica ángulos  paralelas y 
faltantes en  perpendiculares a 
triángulos, así  una recta dada 
como en  con la utilización 
cuadriláteros. de distintas 
herramientas.

Diferencia las 
Establece 
características de 
relaciones y 
las líneas 
operaciones entre 
paralelas y las 
las medidas de 
líneas 
los ángulos.
perpendiculares.

Diferenciar las 
rectas paralelas 
 Relaciona los 
Diferenciar las  ángulos formados 
Clasifica 
rectas paralelas  entre rectas 
polígonos.
de las  paralelas y  Participa 
perpendiculares y  transversales. activamente en 
clasificar los  las actividades de 
polígonos y  clase.
ángulos según 
sus propiedades.

Identifica las 
características de 
los polígonos 
regulares.

Reconoce los 
elementos de los 
polígonos.

Tiene presente 
que la suma de 
los ángulos 
internos de un 
triángulo siempre 
da 180°.
 Conoce 
conceptos de 
población, 
muestra y 
variable 
estadística.

Clasifica las 
variables en 
cualitativas y 
Diferencia  cuantitativas.
variables 
estadísticas.
Recopilar y 
organizar 
información, 
Respeta los 
llevarla a una 
aportes dados por 
tabla de 
sus compañeros.
frecuencias, 
graficar y sacar 
conclusiones. Identifica la 
diferencia entre 
las  frecuencias 
absoluta, relativa 
y acumulada.

Calcula 
frecuencias 
relativas.
 Interpreta 
información 
Construye tablas 
representada en 
de frecuencias.
tablas de 
frecuencia. 

Utiliza las 
Comprende los 
propiedades de 
conceptos de 
radicación, 
radicación y 
potenciación y 
logaritmación y su 
logaritmación 
relación con la 
para resolver 
potenciación.
problemas.

Conoce las  Escribe números 
propiedades de la  naturales como 
radicación, la  factores primos 
potenciación y la  haciendo uso de 
logaritmación. la potenciación.

Profundizar las 
operaciones 
básicas de 
potenciación, 
radicación y 
Muestra una 
logaritmación con 
actitud positiva 
sus propiedades 
hacia la 
en el conjunto de 
adquisición de 
los números 
conocimientos 
naturales y 
matemáticos 
determinar 
nuevos.
múltiplos y 
divisores teniendo 
en cuenta los 
operaciones 
básicas de 
potenciación, 
radicación y 
Muestra una 
logaritmación con 
actitud positiva 
sus propiedades 
hacia la 
en el conjunto de 
adquisición de 
los números 
conocimientos 
naturales y 
matemáticos 
determinar  Utiliza el mínimo 
Reconoce los  nuevos.
múltiplos y  común múltiplo y 
divisores teniendo  números primos y 
el máximo común 
en cuenta los  compuestos en 
divisor para 
criterios de  un conjunto de 
solucionar 
divisibilidad. números.
problemas.

Encuentra 
múltiplos y 
divisores teniendo 
en cuenta los 
criterios de 
divisibilidad.

Diferencia las 
unidades de 
medida de 
perímetro, área y 
volumen.

Realiza 
conversiones 
entre unidades de 
medida.
 Realiza 
conversiones 
entre unidades de 
medida.
Comprende el 
concepto de 
capacidad y 
maneja las 
unidades métricas 
Utilizar distintas  correspondientes.
estrategias para 
hallar el 
perímetro, el área 
Participa 
y el volumen de 
activamente en 
diversas figuras y 
las actividades 
en diferentes 
propuestas. 
contextos y 
reconocer sus 
unidades de 
medida.
Reconoce las 
unidades de 
medida relativas a 
la masa.

Utiliza la unidad 
de medida 
adecuada para 
perímetro, área y 
volumen.

Identifica sólidos 
que se forman 
con plantillas.
 Interpreta la 
información 
representada en 
diagramas de 
barras, circulares 
y de líneas.

Construir e 
interpretar 
Construye 
diagramas de  Persevera en 
gráficos a partir 
barras, circulares  concluir el trabajo 
de información 
y lineales a partir  iniciado.
suministrada.
de una colección 
de datos.

Relaciona 
diagramas y 
gráficos con 
tablas de 
frecuencias.

Realiza 
operaciones 
Comprende que 
aritméticas de 
una fracción se 
manera precisa y 
puede escribir de 
eficiente con 
varias formas.
números 
fraccionarios.
 Interpreta  Realiza 
mediante  operaciones 
representaciones  aritméticas de 
con fracciones los  manera precisa y 
enunciados  eficiente con 
verbales usados  números 
en la cotidianidad. decimales.

Identifica la  Calcula 
fracción como  porcentajes en 
razón y como  diferentes 
parte de un todo. contextos. Reconoce los 
errores como 
fuente de 
aprendizaje.

Encuentra 
fracciones 
equivalentes 
utilizando la 
simplificación y la 
amplificación.

Identificar los 
Identificar los 
números 
fraccionarios y los  Usa la recta 
números  numérica para 
decimales,  comparar 
ubicarlos en la  decimales y 
recta numérica y  establecer 
operar con ellos.  relaciones de 
Además,  orden entre ellos.
emplearlos junto 
con los 
porcentajes para 
resolver 
problemas 
cotidianos.

Establece la 
relación entre 
porcentajes, 
fracciones y 
decimales en 
contextos reales.

Establece 
relaciones de 
orden entre 
fracciones.

Trabaja en forma 
colaborativa.
 Trabaja en forma 
Establece  colaborativa.
relaciones de 
orden entre 
números mixtos.

Realiza 
conversiones 
entre fracciones y 
números mixtos.

Utiliza la 
aproximación 
para establecer 
soluciones 
razonables.
 Calcula  Valora los 
Comprender las 
Interpreta el  medianas, modas  métodos 
medidas de 
comportamiento  y medias a partir  estadísticos como 
tendencia central 
de un conjunto de  de diferentes  herramienta para 
en un conjunto de 
datos a través de  contextos, tablas,  el análisis y 
datos y usarlas 
las medidas de  diagramas de  comprensión de 
para sacar 
tendencia central. barras, circulares  diversos 
conclusiones.
y pictogramas. fenómenos.

Ubica puntos en 
el plano 
cartesiano.

Representa 
polígonos en el 
Visualizar, 
plano.
reconocer y 
utilizar el plano 
Comprende el  Presta atención 
cartesiano para 
concepto de  en el desarrollo 
ubicar parejas 
pareja ordenada. de la clase.
ordenadas y 
representar 
polígonos. Interpreta 
información de 
relaciones 
representadas en 
el plano 
cartesiano. 
 Realiza 
transformaciones 
en el plano.
Visualizar, 
reconocer y 
efectuar 
transformaciones  Diferencia las  Reconoce sus 
de polígonos en  transformaciones  errores y aprende 
el plano y  rígidas. a corregirlos.
aplicarlas en la 
solución de 
problemas.
Analiza 
resultados al 
aplicar 
transformaciones 
rígidas.

Utiliza la recta 
numérica como 
guía para realizar 
sumas y restas de 
números enteros.

Relaciona el 
lenguaje cotidiano 
con el lenguaje 
simbólico.
 Construye 
ecuaciones que 
modelan 
diferentes 
Identificar el  situaciones.
conjunto de los 
Identifica 
números enteros,  Participa 
cantidades 
ubicarlos en la  activamente en 
negativas en 
recta numérica y  las actividades de 
ejemplos de la 
desarrollar  clase.
cotidianidad.
habilidades para 
operar con ellos.

Soluciona 
problemas que 
surgen en 
matemáticas y en 
otros contextos 
con el 
planteamiento de 
ecuaciones.

Utiliza números 
negativos en 
diferentes 
contextos.

Realiza 
operaciones con 
números enteros.
 Calcula la 
probabilidad de 
un evento.

Comprender y 
aplicar la noción 
Comprende los 
de probabilidad 
conceptos evento  Respeta las ideas 
de un evento en  Resuelve 
y probabilidad de  propias y ajenas.
la solución de  problemas 
un evento.
problemas reales  aplicando el 
o hipotéticos. concepto de 
probabilidad de 
un evento.
ticas 6.°
Prueba 
Contenidos  Prueba mensual 
Prueba trimestral
quincenal

Proposición

Negación

1
Conjunción

Disyunción
Sistema de 
numeración 
decimal

Sistema de 
numeración 
1
romano

Sistema de 
numeración 
binario

Adición de  2
números 
naturales

Sustracción de 
números 
naturales 
Multiplicación de 
números 
naturales

División de 
números 
naturales

Rectas (paralelas 
y 
perpendiculares)
 3

Ángulos entre 
rectas paralelas y 
transversales

1
Ángulos opuestos 
por el vértice

Elementos de los 
polígonos

Clasificación de 
polígonos
Población y 
muestra

Variables 
cualitativas y 
cuantitativas

Recolección de 
información

Frecuencia

Tablas de 
frecuencia
Tablas de 
frecuencia

Potenciación

Radicación

Logaritmación
5

Múltiplos y 
divisores

3
 3

Criterios de 
divisibilidad 

Números primos y 
compuestos

Mínimo común  6
múltiplo

Máximo común 
divisor

Perímetro, área y 
volumen
Medidas de 
longitud

7
Medidas de área

Sólidos

Unidades de 
volumen, masa y 
4
capacidad

Conversiones de 
medidas
Diagrama de 
barras

Diagrama circular
8

Diagrama líneal

Representación 
de las fracciones
Representación 
de las fracciones

Fracción como 
razón

9
Fracción como 
cociente

Números mixtos

Comparación de 
fracciones
Fracciones 
equivalentes
5

Operación con 
fracciones

Relaciones entre 
fracciones y 
decimales

Ubicación de 
decimales en la 
recta numérica

10
Comparación de  10
números 
decimales

Aproximación de 
números 
decimales

Operaciones con 
números 
decimales

Porcentajes

Relaciones entre 
fracciones, 
decimales y 
porcentajes
Media

11

Mediana
Moda

Plano cartesiano
6

12
Representación 
de polígonos en 
el plano
Traslaciones

Rotaciones
13

Reflexiones

7
Números enteros 
y recta numérica

14
 14

Números 
negativos

Lenguaje 
algebraico

15

Ecuaciones

8
 8

Conceptos 
básicos de 
probabilidad
16
Prueba por periodo 
Prueba semestral Prueba anual 
1
1
2
1
3
2
2
4
 Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematizado
temático
ra

Lógica 

Utilizo la  ¿Qué 
terminología, la  implicaciones han 
notación y las  tenido en el 
propiedades de  desarrollo de la 
las operaciones  informática 
propias de la  estructuras 
lógica y teoría de  algebraicas que 
conjuntos para  han tomado su 
resolver  esencia de las 
problemas en  operaciones 
contextos  lógicas y las 
matemáticos y no  operaciones entre 
matemáticos.  conjuntos?

Conjuntos
 Comparo y 
contrasto las 
propiedades de 
los números 
¿En qué 
(naturales, 
situaciones el ser 
enteros, 
humano hace uso 
racionales y 
del número, 
reales) y las de 
Números reales además de 
sus relaciones y 
contar, para 
operaciones para 
cuantificar, seriar, 
construir, manejar 
medir, codificar y 
y utilizar 
enumerar?
apropiadamente 
los distintos 
sistemas 
numéricos.

1
Analizo las 
relaciones y   ¿Cómo se 
propiedades entre  modela el cobro 
las expresiones  que se hace por 
Relaciones y 
algebraicas y las  el uso de 
funciones
gráficas de  servicios como el 
funciones  agua, la luz, el 
polinómicas y  gas, la internet?
racionales.
Interpreto y 
comparo 
resultados de 
estudio con 
información 
estadística 
proveniente de 
medios de 
comunicación.

Justifico o refuto 
inferencias 
basadas en 
razonamientos  ¿Para qué le sirve 
estadísticos a  al ser humano 
partir de  medir fenómenos 
resultados de  Conceptos  que resultan de 
estudios  básicos de  su convivencia en 
publicados en los  estadística sociedad, como la 
medios o  salud, el trabajo, 
diseñados en el  la cultura, entre 
ámbito escolar. otros?
 razonamientos 
estadísticos a  al ser humano 
partir de  medir fenómenos 
resultados de  Conceptos  que resultan de 
estudios  básicos de  su convivencia en 
publicados en los  estadística sociedad, como la 
medios o  salud, el trabajo, 
diseñados en el  la cultura, entre 
ámbito escolar. otros?

Uso 
comprensivament
e algunas 
medidas de 
centralización, 
localización, 
dispersión y 
correlación 
(percentiles, 
cuartiles, 
2 centralidad, 
distancia, rango, 
varianza, 
covarianza y 
normalidad).
Justifico 
resultados 
obtenidos  ¿Cómo 
mediante  desarrollar el 
procesos de  concepto del 
Límites y 
aproximación  límite a partir del 
continuidad
sucesiva, rangos  estudio de las 
de variación y  paradojas de 
límites en  Zenón?
situaciones de 
medición.
 Resuelvo y 
planteo  ¿De qué manera 
problemas  las estrategias en 
básicos de conteo  forma ordenada y 
(combinaciones,  selectiva para 
Técnicas de 
permutaciones,  establecer el 
conteo
espacio muestral,  número de 
muestreo  elementos de un 
aleatorio,  conjunto facilitan 
muestreo con  su conteo?
reemplazo).

3
3

Interpreto la 
noción de 
derivada como 
razón de cambio 
y como valor de la 
pendiente de la 
¿Cómo se aplica 
tangente a una 
el método de 
curva y desarrollo 
Derivación exhaución de 
métodos para 
Arquímedes a un 
hallar las 
círculo?
derivadas de 
algunas funciones 
básicas en 
contextos  matem
áticos y no 
matemáticos.
Interpreto 
conceptos de 
probabilidad 
condicional e 
independencia de 
eventos.
¿Cómo funcionan 
las aseguradoras 
Probabilidad 
a la hora de 
otorgar seguros?

Propongo 
inferencias a 
partir del estudio 
de muestras 
probabilísticas. 

Analizo las 
relaciones y 
propiedades entre 
 Analizo las 
relaciones y 
propiedades entre 
las expresiones 
algebraicas y las 
gráficas de 
funciones 
polinómicas y 
racionales y de 
sus derivadas.

¿Cómo hacer uso 
del cálculo en 
4 Aplicaciones 
Derivación
procesos 
médicos, 
industriales y en 
el desarrollo 
Modelo  tecnológico?
situaciones de 
variación 
periódica con 
funciones 
trigonométricas e 
interpreto y utilizo 
sus derivadas.
4 Aplicaciones 
Derivación
médicos, 
industriales y en 
el desarrollo 
Modelo  tecnológico?
situaciones de 
variación 
periódica con 
funciones 
trigonométricas e 
interpreto y utilizo 
sus derivadas.

Uso argumentos 
geométricos para 
resolver y 
formular 
problemas en 
contextos 
matemáticos y en 
otras ciencias.
Utilizo las 
técnicas de  ¿Cómo conocer 
aproximación en  Integración el volumen de los 
procesos infinitos  cuerpos?
numéricos.
 Matemáticas 11.°
Indicadores de desempeño
Logro

Saber  Hacer  Ser

Hallar el valor de 
Determina el valor 
verdad de 
de verdad de 
proposiciones 
Identifica  proposiciones 
simples, 
proposiciones  simples y 
compuestas o 
simples,  compuestas y 
cuantificadas y 
compuestas y  está en la 
hacer uso de las 
cuantificadas. capacidad de 
mismas en 
hallar 
contextos reales o 
equivalencias.
matemáticos.

Participa 
activamente 
durante las 
actividades en 
clase.

Ubica información 
en los conjuntos.
Comprender y 
Reconoce la 
utilizar el 
notación usada 
concepto de 
para la 
conjuntos para la 
representación de 
clasificación 
las distintas  Soluciona 
sistemática de los 
operaciones entre  problemas 
números para su 
conjuntos. aplicando 
uso.
operaciones entre 
conjuntos.
 Reconoce la 
notación de 
Resuelve 
desigualdad: 
desigualdades en 
menor que, mayor 
los números 
que, menor o 
reales.
igual que, mayor 
o igual que.

Solucionar 
problemas que 
involucran 
intervalos,  Halla conjunto 
inecuaciones y  solución de 
valor absoluto,  inecuaciones.
usando sus  Escribe de 
propiedades y  distintas formas el 
realizando  conjunto solución 
gráficos según  de una inecuación
corresponda. Realiza 
operaciones entre 
intervalos.

Conoce la  Soluciona 
interpretación  problemas 
geométrica del  aplicando valor 
valor absoluto. absoluto.

Determina el 
dominio y el 
rango de las 
funciones 
trigonométricas 
inversas.

Trabaja con 
Reconoce la  agrado a nivel 
definición de  individual y grupal 
función y las  asumiendo 
operaciones entre  actitudes de 
funciones. respeto y 
valoración.
 Trabaja con 
Reconoce la  agrado a nivel 
definición de  individual y grupal 
función y las  Usa con  asumiendo 
operaciones entre  propiedad la  actitudes de 
funciones. notación de  respeto y 
simetría, origen y  valoración.
pendiente.

Resuelve 
funciones a 
trozos.
Reconocer el 
concepto de 
función, 
determinando sus 
características  Determina el 
Identifica 
fundamentales a  dominio y rango 
características de 
través de su  de diferentes 
las funciones.
representación  funciones.
gráfica y analítica 
y la de solución 
de problemas en 
contextos que 
involucren 
distintos tipos de  Traza la gráfica 
funciones. Identifica diversos 
de una función a 
tipos de 
partir de 
funciones.
transformaciones.

Halla la inversa 
de una función.

Memoriza 
características de 
las funciones 
según tipo: lineal,  Clasifica 
cuadrática,  funciones a partir 
cúbica, racional,  de sus 
circular. propiedades (par, 
impar, creciente, 
decreciente).
 según tipo: lineal,  Clasifica 
cuadrática,  funciones a partir 
cúbica, racional,  de sus 
circular. propiedades (par, 
impar, creciente, 
decreciente).

Diferencia tipos 
de variables y las 
usa en distintos 
contextos.

Identifica 
población, 
muestra y marco 
muestral en una 
situación  Elabora 
determinada. histogramas, 
diagramas 
circulares y otros 
diagramas 
correspondientes 
a tablas de 
frecuencias.

Interpreta la 
información 
tomada de tablas 
y diagramas.
Demuestra actitud 
Manejar los  favorable hacia 
conceptos  los procesos 
básicos de la  vividos en los 
estadística  diferentes 
descriptiva. espacios 
pedagógicos.
 Demuestra actitud 
Manejar los  favorable hacia 
conceptos  los procesos 
básicos de la  vividos en los 
estadística  diferentes 
descriptiva. espacios 
pedagógicos.
Realiza cálculos 
usando datos 
agrupados y 
frecuencias 
relativas.

Describe 
resultados 
estadísticos en 
situaciones de 
contextos 
matemáticos y no 
matemáticos.

Calcula las 
medidas de 
tendencia central, 
además la 
varianza y la 
desviación 
estándar en una 
situación 
estadística dada.

Identifica límites 
de funciones  Evalúa límites de 
indeterminadas. funciones reales 
usando sus 
Comprender la  propiedades.
definición, las 
características y 
las propiedades 
de los límites.
Comprender la 
definición, las 
características y 
las propiedades 
de los límites.

Calcula límites 
infinitos y límites 
al infinito.

Calcula el límite 
de funciones 
logarítmicas y de 
las 
exponenciales.
Hace en la 
práctica un acto 
de aprendizaje y 
avance, en los 
procesos 
Establece la 
Determina la  matemáticos.
relación que 
continuidad de 
existe entre 
una función.
Determinar la  concepto de límite 
continuidad de  y continuidad.
una función y 
aplicar el 
concepto en el 
análisis de 
problemas  Resuelve 
prácticos. problemas que 
involucran 
funciones 
continuas y 
discontinuas.

Clasifica límites 
de funciones 
indeterminadas.
 Dibuja diagramas 
Reconoce la 
de árbol como 
diferencia entre 
elemento para 
variación y 
encontrar 
combinación en 
estrategias claras 
problemas 
en situaciones de 
prácticos.
conteo.
Utilizar técnicas 
de conteo para 
establecer el 
Asume con gusto 
número de 
y sensibilidad las 
elementos de un 
experiencias 
conjunto o la 
pedagógicas – 
cantidad de 
matemáticas.
ordenamientos en 
un determinado  Aplica la regla de 
arreglo. multiplicación y 
los conceptos de 
Identifica eventos 
permutación, 
mutuamente 
variación y 
escluyentes.
combinación en 
situaciones de 
conteo.

Interpreta la 
derivada como 
Conoce la  razón de cambio 
interpretación  instantáneo.
geométrica de la 
derivada de una 
función.
Calcula la 
derivada de una 
función.
 Utiliza la derivada 
Identifica la  para encontrar 
existencia de  ecuaciones 
asíntotas en una  relacionadas con 
función. la pendiente de 
una curva.

Comprender el 
concepto de 
derivación como  Determina la 
razón de cambio  derivada de  Muestra 
instantáneo y, a  funciones. compromiso y 
partir de su 
responsabilidad 
interpretación 
en adquirir la 
geométrica y su 
formación en el 
representación en 
área.
el plano, 
encontrar  Evalúa derivadas 
relaciones  de funciones en 
algebraicas.  valores 
específicos.

Relaciona la 
derivada con 
situaciones de  Usa la regla de la 
variación  cadena para 
instantánea. derivar funciones 
compuestas.
 Determina si 
existen asíntotas 
horizontales, 
verticales u 
oblicuas en una 
función 
determinada.

Calcula la 
probabilidad de 
ocurrencia de un 
Determinar la  evento aleatorio 
probabilidad de  usando las 
ocurrencia de un  Identifica  propiedades 
hecho aleatorio a  probabilidades  principales de la 
partir de su  condicionales de  probabilidad.
definición y de  eventos. Muestra interés 
algunas de sus  por indagar y dar 
propiedades. respuestas a 
preguntas.

Calcula 
probabilidades 
condicionales de 
eventos.

Traza el bosquejo 
de algunas 
funciones a partir 
del estudio de su 
derivada.
 Resuelve 
problemas en 
contexto real y 
matemático que 
involucren el uso 
de funciones y de 
sus derivadas.
Reconoce los 
puntos críticos de 
una función dada 
la gráfica de su 
derivada.

Grafica en el 
plano cartesiano 
funciones dadas y 
sus respectivas 
derivadas.

Resolver 
problemas en 
contextos de la 
matemática y de 
la física utilizando  Interpreta la 
la derivada, sus  derivada como 
reglas y sus  razón de cambio 
propiedades, y  instantáneo.
aplicar además 
criterios y 
teoremas 
fundamentales 
que contribuyan a 
solucionarlos. 

Comunica a otros 
sus ideas sobre la 
solución 
problemas 
matemáticos.
reglas y sus 
propiedades, y 
aplicar además 
criterios y 
teoremas 
fundamentales 
que contribuyan a 
solucionarlos. 

Formula modelos 
de fenómenos del 
mundo real 
relacionados con  Comunica a otros 
problemas de  sus ideas sobre la 
optimización. solución 
problemas 
matemáticos.

Determina los 
puntos críticos de 
Conoce el  una función 
teorema de Rolle  usando el 
y el del valor  teorema de Rolle.
medio.

Aplica la regla de 
L'Hopital para 
hallar límites de 
funciones 
racionales cuando 
estos son 
indeterminados.
Comprender la 
definición y las 
características  Confronta, 
Identifica la 
fundamentales de  usando la 
integración como 
la integración.  derivación, si una 
antiderivación o 
Usar sus métodos  función dada es la 
proceso inverso a 
y propiedades en  antiderivada de 
la derivación.
el planteamiento y  otra.
resolución de 
problemas.
icas 11.°
Prueba  Prueba  Prueba 
Contenidos 
quincenal mensual  trimestral

Proposiciones

Tablas de verdad

Cuantificadores 1

 Pertenencia de 
conjuntos

Relaciones entre 
conjuntos
2

Operaciones 
entre conjuntos
El conjunto de los 
números reales

Desigualdades

Inecuaciones
3

Intervalos

Valor absoluto

2
 2
Conceptos 
básicos de 
funciones

Dominio y rango

4
1

Transformación 
de funciones

Operaciones con 
funciones

Clasificación  de 
funciones

Funciones a 
trozos
Propiedades de 
las funciones

Definiciones 
estadísticas

Tipos de variables

Agrupación de 
datos

3
 3
Tablas y gráficas 
de frecuencia

Datos agrupados

Media aritmética, 
mediana, moda

Medidas de 
dispersión

Límites, definición

Propiedades 7
 7

Clases de límites

Continuidad

4
Funciones 
continuas

Continuidad en un 
punto

Continuidad en un 
intervalo
Técnicas de 
conteo

Diagrama de 
árbol
9
5
Principio aditivo y 
principio 
multiplicativo

2
Variaciones, 
permutaciones y 
combinaciones
10

Incrementos y 
diferenciales

Derivada de una 
función

11
Derivada en un 
punto 11

Derivada en un 
intervalo

6
Derivación y 
continuidad

Reglas de 
derivación

Derivada de 
funciones 
compuestas

Derivada de 
funciones 
trascendentes

12
 12

Derivación 
implícita

Derivadas de 
orden superior

Probabilidad

Cálculo de 
13
probabilidades

Complemento de 
un evento 7

Probabilidad 
condicional

14
Criterios 1.ª y 2.ª 
derivada 

Concavidad, 
puntos de 
inflexión
Aplicaciones de la 
derivada

15

Representación 
gráfica de 
funciones

Razones de 
cambio 3

8
 3

Problemas de 
optimización

Teorema de Rolle

16
Regla de L'Hopital
Antiderivación
Prueba por  Prueba 
Prueba anual
periodo semestral 
1
1
1
2
1
3
3
2
4
4
 Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematizado
temático
ra

Resuelvo 
problemas y 
simplifico cálculos 
usando 
propiedades y 
relaciones de los 
números reales y 
de las relaciones 
y operaciones 
entre ellos.

Números reales

¿Qué incidencia 
tienen los 
números reales 
en la 
estructuración y 
análisis de las 
expresiones 
algebraicas? 
 ¿Qué incidencia 
tienen los 
números reales 
en la 
estructuración y 
análisis de las 
expresiones 
algebraicas? 
Utilizo la notación 
científica para 
representar 
medidas de 
cantidades de 
diferentes 
magnitudes.

Identifico 
relaciones y 
1 propiedades
Expresiones 
algebraicas

de las 
expresiones 
algebraicas.

Aplico y justifico 
criterios para 
¿Cuáles de los 
determinar la 
ángulos de un 
igualdad de 
Ángulos gráfico se pueden 
ángulos en la 
decir que tienen 
resolución y 
la misma medida?
formulación de 
problemas.
Interpreto 
analítica y 
críticamente 
información  ¿Cómo la 
estadística  organización de 
proveniente de  datos nos permite 
Manejo de datos
diversas fuentes  extraer 
(prensa, revistas,  información 
televisión,  detallada?
experimentos, 
consultas, 
entrevistas).

Construyo  ¿Cómo solucionar 
expresiones  situaciones 
algebraicas  problemáticas 
Polinomios
equivalentes a  cotidianas con 
una expresión  expresiones 
algebraica dada. algebraicas?
 Construyo  ¿Cómo solucionar 
expresiones  situaciones 
algebraicas  problemáticas 
Polinomios
equivalentes a  cotidianas con 
una expresión  expresiones 
algebraica dada. algebraicas?

Resuelvo y  ¿De qué forma se 
formulo  pueden relacionar 
problemas  las expresiones 
utilizando  Ecuaciones  algebraicas y sus 
propiedades  lineales operaciones con 
fundamentales de  las situaciones 
la teoría  problemáticas 
de  números. cotidianas?

2
2

Generalizo 
procedimientos 
de cálculo válidos 
para convertir 
unidades de 
longitud y 
superficie.  

¿Cuáles 
relaciones 
Propiedades de  geométricas me 
polígonos permiten calcular 
áreas de figuras 
planas?

Reconozco y 
contrasto 
propiedades y 
relaciones 
geométricas del 
triángulo 
utilizadas en 
demostración de 
teoremas básicos 
(Pitágoras y 
Tales).
Resuelvo y 
¿Qué incidencia 
formulo 
tiene en el 
problemas por 
manejo de la 
medio de la 
información 
selección de 
estadística el 
información  Frecuencias
hecho de 
relevante en 
encontrar las 
conjuntos de 
frecuencias 
datos 
absoluta y 
provenientes de 
relativa?
fuentes diversas.

¿Cuál es la 
importancia de los 
Identifico  procesos de 
diferentes  descomposición 
métodos para  factorial en la 
Factorización
factorizar  construcción y 
expresiones  aplicación de 
algebraicas. propiedades 
geométricas y 
algebraicas?
3
Aplico y justifico 
¿Cómo ayudan 
criterios de 
los criterios de 
congruencia y 
Semejanza y  congruencia de 
semejanza entre 
congruencia de  triángulos en la 
triángulos en la 
triángulos solución de 
resolución y 
problemas 
formulación de 
cotidianos?
problemas.
Reconozco cómo 
diferentes  ¿Cómo se puede 
maneras de  interrelacionar la 
presentación de  Representación  información entre 
información  de datos distintos tipos de 
pueden originar  gráficas 
distintas  estadísticas?
interpretaciones.

Identifico  ¿Qué situaciones 
diferentes  se podrían 
métodos para  Fracciones  modelar gracias 
simplificar  algebraicas al uso de las 
expresiones  expresiones 
algebraicas. algebraicas?
Identifico  ¿Qué situaciones 
diferentes  se podrían 
métodos para  Fracciones  modelar gracias 
simplificar  algebraicas al uso de las 
expresiones  expresiones 
algebraicas. algebraicas?

¿Qué incidencia 
Identifico  tiene el manejo 
relaciones entre  del plano 
propiedades de  cartesiano a la 
las gráficas y  Plano cartesiano hora de lograr 
propiedades de  una mejor 
las expresiones  comprensión de 
algebraicas. las ecuaciones 
algebraicas?
4

Uso 
representaciones  ¿Cuáles 
geométricas para  relaciones 
resolver y  Proporciones  geométricas 
formular  geométricas permiten calcular 
problemas en las  áreas de figuras 
matemáticas y en  planas?
otras disciplinas.
Uso 
representaciones  ¿Cuáles 
geométricas para  relaciones 
resolver y  Proporciones  geométricas 
formular  geométricas permiten calcular 
problemas en las  áreas de figuras 
matemáticas y en  planas?
otras disciplinas.
 ¿Qué utilidad se 
Interpreto y utilizo  obtiene de las 
los conceptos de  Medidas de  medidas de 
media, mediana y  tendencia central tendencia central 
moda.  en el análisis de 
la información?
 Matemáticas 8.°
Indicadores de desempeño
Logro

Saber  Hacer  Ser 

Construye 
Reconoce las 
soluciones a 
propiedades los 
problemas con 
números reales.
números reales.

Reconocer y 
utilizar las 
propiedades y  Realiza 
operaciones con  Identifica las  conversiones de 
números reales. diferentes clases  números 
de decimales. decimales a 
fracciones.

Demuestra 
constancia en los 
procesos de 
asimilación y 
ejercitación de los 
conceptos y 
métodos con 
números reales.
 Identifica en la  Aplica la notación  Demuestra 
notación científica  científica para dar  constancia en los 
una herramienta  solución a  procesos de 
operativa para  situaciones de  asimilación y 
otras ciencias. otras ciencias. ejercitación de los 
conceptos y 
métodos con 
números reales.

Elabora 
Reconocer y  expresiones 
Describe las 
diferenciar los  algebraicas,  relac
diferencias entre 
distintos tipos de  ionándolas en 
las clases de 
expresiones  algunos casos 
polinomios.
algebraicas.  con situaciones 
del entorno.

Identifica las  Clasifica las 
diferentes clases  distintas clases 
de ángulos. de ángulos.

Identificar las 
clases de ángulo 
y los ángulos 
formados entre 
dos rectas  Construye 
paralelas y una  Reconoce el  ángulos notables 
secante. concepto de  determinados por 
paralela y  dos rectas 
secante.  paralelas y una 
secante.
Recopilar, 
Analiza los 
diferenciar y 
Interpreta la  resultados 
transformar datos 
información  producidos al  Recopila datos de 
para extraer 
relevante de una  procesar  su entorno social.
información 
serie de datos. información 
estadística 
estadística.
básica.

Establece los 
pasos y 
Reproduce las 
procedimientos 
operaciones 
para realizar las 
básicas con 
operaciones 
polinomios.
fundamentales 
entre polinomios.

Realizar 
operaciones 
básicas con 
polinomios y  Realiza 
aplicar dichas  actividades en 
operaciones en la  grupo para 
resolución de  resolver múltiples 
problemas como  tareas.
el perímetro, el 
área y el 
volumen.
Realizar 
operaciones 
básicas con 
polinomios y  Identifica los  Define las  Realiza 
aplicar dichas  productos y  características  actividades en 
operaciones en la  cocientes  propias de cada  grupo para 
resolución de  notables  uno de los  resolver múltiples 
problemas como  estableciendo  productos y  tareas.
el perímetro, el  diferencias entre  cocientes 
área y el  ellos. notables.
volumen.

Transforma 
Establece la 
polinomios 
descomposición 
utilizando el 
en factores por 
triángulo de 
medio de la 
Pascal 
división sintética y 
percatándose de 
el triángulo de 
las regularidades 
Pascal.
del mismo.

Resolver y 
Resuelve 
modelar 
situaciones 
situaciones  Reconoce la 
problema en las 
problema que  incógnita en una 
cuales se utilizan 
requieran del  situación 
ecuaciones con 
planteamiento de  problema.
una sola 
ecuaciones con 
incógnita.
una incógnita.
 Realiza 
conversiones de 
unidades de 
longitud y área.

Calcular y 
convertir distintos  Reconoce la 
tipos de unidades  unidad necesaria 
de longitud y  para una medida. Usa su 
área. conocimiento 
sobre funciones 
lineales para 
plantear y 
solucionar 
problemas.

Establece 
discusiones con 
sus compañeros 
argumentando 
conceptos y 
procedimientos.

Realiza 
construcciones 
Construir y  geométricas para 
Identifica las 
localizar los  hallar el 
líneas y puntos 
puntos y líneas  ortocentro, el 
notables del 
notables del  baricentro, el 
triángulo.
triángulo. incentro y el 
circuncentro de 
un triángulo.
 Interpreta 
Determina de 
correctamente la 
manera objetiva 
Manipular datos  información que 
las tendencias 
organizados en  brinda la 
presentes en una 
tablas para  frecuencia 
colección de 
obtener las  absoluta y la 
datos producto de 
frecuencias  frecuencia relativa 
algún evento, 
absoluta y  a la hora de 
experimento 
relativa. identificar 
aleatorio o juego 
tendencias de un 
de azar.
grupo de datos.

Establece 
generalizaciones 
entre polinomios 
que permiten 
realizar 
agrupaciones 
Descomponer  determinadas.
expresiones 
algebraicas por  Relaciona  Es ordenado y 
medio de los  contextualmente  conciso a la hora 
procesos de  los diferentes  de entregar sus 
factorización a la  casos de  talleres y 
hora de resolver  factorización. evaluaciones.
problemas 
comunes.

Utiliza el método 
más adecuado 
para factorizar un 
polinomio.
 Utiliza el método 
más adecuado 
para factorizar un 
polinomio.

Reconoce 
situaciones donde  Resuelve 
se establecen las  situaciones 
condiciones  problema que 
necesarias para  requieren del uso 
utilizar los  de criterios de 
criterios de  semejanza y 
congruencia y  congruencia entre 
semejanza de  triángulos.
triángulos.

Aplicar los 
criterios de  Justifica la 
semejanza y  congruencia y la 
congruencia de  Reconoce lados y  semejanza de 
triángulos. ángulos  triángulos, lo que 
congruentes de  aprovecha para 
dos triángulos. resolver 
situaciones 
problemáticas.
Valora el uso de 
las propiedades 
geométricas y del 
manejo de datos 
estadísticos.
 Valora el uso de 
las propiedades 
geométricas y del 
manejo de datos 
estadísticos.

Manipula las 
propiedades del 
Reconoce dos  teorema de Tales 
segmentos  para resolver 
proporcionales. problemas de 
semejanza entre 
triángulos.

Concluir 
relaciones entre  Describe las  Extrae de manera 
datos a partir del  distintas  confiable la 
desarrollo y  propiedades de  información 
posterior análisis  las gráficas  presente en 
de gráficas  estadísticas. gráficas de datos.
estadísticas.

Utilizar los casos 
de factorización  Aplica las 
Identifica en la 
en conjunto con  propiedades de la 
factorización una 
las operaciones  aritmética y de la 
herramienta para 
aritméticas  factorización para 
simplificar 
básicas para  solucionar 
fracciones 
simplificar  fracciones 
algebraicas.
expresiones  algebraicas.
algebraicas.
 Identifica en la 
en conjunto con  propiedades de la 
factorización una 
las operaciones  aritmética y de la 
herramienta para 
aritméticas  factorización para 
simplificar 
básicas para  solucionar 
fracciones 
simplificar  fracciones 
algebraicas.
expresiones  algebraicas.
algebraicas.

Registra 
correctamente 
elementos en el 
plano cartesiano.

Emplea el plano 
cartesiano para 
hallar las 
Comprende que  distancia entre 
para calcular la  dos puntos.
pendiente (m) de  Coopera en las 
una recta se  actividades de 
pueden utilizar  clase.
dos puntos 
cualesquiera 
sobre la recta.
Establecer el 
sistema de 
coordenadas 
cartesianas como 
herramienta de 
solución en 
problemas 
geométricos y 
Comprende el 
algebraicos.
significado gráfico 
de m y b.

Encuentra la 
ecuación de la 
recta (y=mx+b) 
que pasa por dos 
puntos dados.
 Encuentra la 
ecuación de la 
recta (y=mx+b) 
Reconoce que la  que pasa por dos 
gráfica de una  puntos dados.
función cuadrática 
(de la forma g(x) 
= ax², donde a es 
un número dado) 
es una parábola.

Conoce la noción 
Utiliza las escalas 
de escala y la 
para calcular 
utiliza para 
medidas de 
identificar 
objetos reales e 
segmentos 
imaginarios.
proporcionales.

Determinar las 
nociones de 
escala y aplicar 
distintos métodos 
para hallar el área 
de los polígonos 
fundamentales.

Aprovecha las 
asesorías y otros 
espacios 
académicos para 
solucionar dudas 
 Calcula el área de 
 Reconoce el 
figuras planas y 
concepto de área 
establece 
asociada a la 
Determinar las  diferencias a la 
superficie de 
nociones de  hora de diseñar 
triángulos, 
escala y aplicar  figuras que 
rectángulos, 
distintos métodos  ofrezcan mayores 
trapecios, rombos 
para hallar el área  rendimientos de 
y círculos. 
de los polígonos  material.
fundamentales.

Aprovecha las 
asesorías y otros 
espacios 
académicos para 
solucionar dudas 
e inquietudes.

Usa 
Conoce las 
representaciones 
fórmulas para 
bidimensionales 
calcular áreas de 
de objetos 
superficies y 
tridimensionales 
volúmenes de 
para solucionar 
cilindros y 
problemas 
prismas.
geométricos.
Interpretar los 
Revisa los  Elabora 
conceptos de 
resultados  conclusiones a 
media, mediana y 
obtenidos del  partir de la 
moda, de un 
cálculo de las  determinación de 
conjunto de datos 
medidas de  las medidas de 
agrupados por 
tendencia central. tendencia central.
intervalos.
ticas 8.°
Prueba 
Contenidos  Prueba mensual 
Prueba trimestral
quincenal

Concepto, 
propiedades de 
los números 
reales

Conversión de 
decimales 
periódicos puros, 
mixtos y finitos a 
fracciones  

1
Operaciones con 
números reales

1
Notación 
científica
1

Expresiones 
algebraicas

Clases de 
polinomios

Clasificación de 
los ángulos
2

Ángulos 
determinados por 
dos rectas 
paralelas y una 
secante 
1
 1

3
Población y datos 2

Adición, 
sustracción y 
signos de 
agrupación para 
polinomios
5

Multiplicación y 
división de 
polinomios

3
Productos y 
cocientes 
3
notables

Triángulo de 
Pascal

División sintética

Ecuaciones con 
una sola 
incógnita 

Aplicaciones de 
ecuaciones con 
una sola incógnita

7
 7

Unidades de 
longitud y área

Líneas notables 
del triángulo

Puntos notables 
del triángulo

8
 8

Frecuencia 
(absoluta y 
relativa)

Factor común

Agrupación de 
términos

2
Trinomio 
cuadrado perfecto
9

(x²+bx+c, 
ax²+bx+c)

5
Diferencia de 
cuadrados

Suma y diferencia 
de potencias 
iguales
10
 10

Suma y diferencia 
de cubos

Teorema de Tales

Congruencia y 
semejanza de 
triángulos

Aplicaciones de la  11
congruencia y 
semejanza de 
triángulos

6
 6

Segmentos 
proporcionales

Gráficas 
estadísticas 12

Simplificación

Multiplicación y 
división de 
fracciones 
algebraicas
13
 13

MCM, suma y 
resta de 
fracciones 
algebraicas

Plano cartesiano

Distancia entre 
dos puntos 7

14

Línea recta
Línea recta

Escala

15

8
Área de 
triángulos, 
rectángulos, 
trapecios, rombos 
y círculos 
15

Cilindros y 
prismas
Medidas de 
tendencia central 16
Prueba por periodo 
Prueba semestral Prueba anual 
1
1
 1

2
2
1
3
2
2
4
 Pregunta 
Núcleo 
Período Estándar problematizado
temático
ra

Resuelvo 
problemas y 
simplifico cálculos 
usando 
propiedades y 
relaciones de los 
números reales y 
de las relaciones 
 Resuelvo 
problemas y 
simplifico cálculos 
usando 
propiedades y 
relaciones de los 
números reales y 
de las relaciones 
y operaciones 
entre ellos.

¿Cuáles son los 
usos que se 
pueden hacer de 
los números 
Conjuntos  pertenecientes a 
numéricos los diferentes 
conjuntos 
numéricos en el 
ámbito de los 
reales?

1 Identifico y utilizo 
la potenciación, la 
radicación y la 
logaritmación 
para representar 
situaciones 
1 Identifico y utilizo 
la potenciación, la 
radicación y la 
logaritmación 
para representar 
situaciones 
matemáticas y no 
matemáticas y 
para resolver 
problemas.

Uso 
representaciones  ¿Cuales son las 
geométricas para  características de 
resolver y  las 
Circunferencias
formular  construcciones  c
problemas en las  on formas 
matemáticas y en  circulares?
otras disciplinas.
formular  construcciones  c
problemas en las  on formas 
matemáticas y en  circulares?
otras disciplinas.

Resuelvo y 
formulo 
problemas  Hacer una 
seleccionando  distribución de la 
información  Estadística  información de 
relevante en  descriptiva peso y talla de los 
conjuntos de  compañeros de 
datos  grupo.
provenientes de 
fuentes diversas.
 Si un almacen 
vende dos tipos 
de productos y 
conocemos el 
valor total de dos 
Identifico 
compras que 
diferentes 
incluyen 
métodos para 
diferentes 
solucionar 
cantidades de 
sistemas de 
Ecuaciones cada uno, ¿cómo 
ecuaciones 
calcular el valor 
lineales y 
por unidad de 
ecuaciones cuadr
cada producto y 
áticas en diversas 
cuál es la 
situaciones.
interpretación 
geométrica de las 
ecucaciones que 
representan el 
problema?
 ecuaciones cuadr
cada producto y 
áticas en diversas 
cuál es la 
situaciones.
interpretación 
geométrica de las 
ecucaciones que 
representan el 
problema?

Uso 
representaciones  ¿Qué tipos de 
geométricas para  cuerpos 
resolver y  Cuerpos  geométricos se 
formular  geométricos encuentran en la 
problemas en las  arquitectura de un 
matemáticas y en  pueblo o ciudad?
otras disciplinas.
representaciones  ¿Qué tipos de 
geométricas para  cuerpos 
resolver y  Cuerpos  geométricos se 
formular  geométricos encuentran en la 
problemas en las  arquitectura de un 
matemáticas y en  pueblo o ciudad?
otras disciplinas.

Hacer una 
Interpreto y utilizo 
distribución de la 
conceptos de 
información de 
media, mediana y 
peso y talla de los 
moda y explicito  Estadística 
compañeros de 
sus diferencias en  descriptiva
grupo. ¿Cuáles 
distribuciones de 
son los valores 
distinta dispersión 
centrales, cuál es 
y asimetría.
la desviación?
Modelo 
situaciones de 
variación con  ¿De qué manera 
funciones  depende la 
polinómicas,  posición de un 
exponenciales y  objeto que se 
logarítmicas.  deja caer de 
Funciones
Analizo en  cierta altura del 
representaciones  tiempo que 
cartesianas los  transcurre desde 
comportamientos  el momento inicial 
de cambio de  hasta otro dado?
funciones 
específicas.
 exponenciales y  objeto que se 
logarítmicas.  deja caer de 
Funciones
Analizo en  cierta altura del 
representaciones  tiempo que 
cartesianas los  transcurre desde 
comportamientos  el momento inicial 
de cambio de  hasta otro dado?
funciones 
específicas.

3
Calculo 
probabilidad de 
¿Cuántos 
eventos simples 
resultados 
usando métodos  Técnicas de 
posibles hay en 
diversos (listados,  conteo
un juego como el 
diagramas de 
Baloto?
árbol, métodos de 
conteo).
Uso conceptos 
básicos de 
probabilidad 
(espacio 
muestral, evento, 
independencia, 
etc.).

Calculo  ¿Cuál es la 
probabilidad de  probabilidad de 
eventos simples  Probabilidad ganar en un juego 
usando métodos  de azar como el 
diversos (listados,  Baloto?
diagramas de 
árbol, métodos de 
conteo).
 Uso procesos 
inductivos y  ¿Qué tipos de 
lenguaje  sucesiones y 
algebraico para  Progresiones progresiones 
formular y poner a  vemos en nuestro 
prueba  entorno?
conjeturas.

4
 Generalizo 
¿Cómo podemos 
procedimientos de 
Cuerpos  calcular áreas y 
cálculo válidos para 
geométricos, áreas  volúmenes de 
encontrar el área de 
y volúmenes objetos 
regiones planas y el 
cotidianos?
volumen de sólidos.
 Matemáticas 9
Indicadores de desempeño
Logro

Saber Hacer Ser

Identifica las 
Resuelve 
características 
problemas que 
que definen los 
involucran resta y 
diferentes 
división de 
conjuntos 
números reales.
numéricos.

Reconoce las  Clasifica los 
diferentes  números reales 
representaciones  de acuerdo con 
de los números  sus 
reales.  características.

Enuncia las 
propiedades de la  Ubica los 
suma y del  números en la 
producto en los  recta real.
números reales.
 Resuelve 
Enuncia de forma 
problemas que 
intuitiva el 
involucran sumas 
concepto de valor 
y productos de 
absoluto.
números reales.

Diferenciar y 
aplicar las 
propiedades de 
los números 
reales y de las 
operaciones entre  Analiza 
estos. Reconoce la 
situaciones que 
notación del valor 
involucran el valor 
absoluto.
absoluto.

Reconoce la 
Aplica el concepto 
notación de la 
de la radicación.
potenciación.

Reconoce la  Aplica el concepto 
notación de la  de la 
radicación. logaritmación.

Reconoce la 
notación de la 
logaritmación. Muestra 
compromiso y 
responsabilidad 
en adquirir la 
formación en el 
área.
 Muestra 
compromiso y 
responsabilidad 
en adquirir la 
Aplica el concepto  formación en el 
de la  área.
potenciación.

Reconoce la 
notación y 
representación de 
los diferentes 
intervalos.

Calcula valores 
de parámetros 
relacionados con 
elementos 
constitutivos de la 
circunferencia.

Identificar las 
formas y 
propiedades de 
Identifica los 
los elementos 
elementos 
constitutivos de la 
constitutivos de la 
circunferencia en 
circunferencia.
diferentes 
situaciones y 
posiciones.
 constitutivos de la 
circunferencia en 
circunferencia.
diferentes 
situaciones y 
posiciones.

Representa la 
circunferencia y 
sus elementos en 
diferentes 
posiciones del 
plano.

Reconoce las  Diferencia los 
diferentes  conceptos de 
variables  población y 
estadísticas. muestra.

Describir y 
caracterizar una 
serie de datos 
identificando en 
ellos los 
conceptos 
estadísticos 
básicos.
Representa 
adecuadamente 
información 
Interpreta  datos 
estadística 
en las tablas de 
mediante tablas 
frecuencia.
de frecuencias y 
gráficas 
estadísticas.
 Reconoce la  Resuelve 
ecuación de una  ecuaciones de 
recta. primer grado.

Reconoce una  Resuelve 
ecuación  inecuaciones 
cuadrática. lineales

Reconoce los 
números  Relaciona 
complejos como  ecuaciones 
raíces no reales  algebraicas con 
de una ecuación  sus gráficas.
cuadrática.

Comprende el 
Relacionar  concepto de 
algunas  pendiente.
ecuaciones 
algebraicas con 
sus 
representaciones 
cartesianas, 
modelar y  Resuelve 
resolver  sistemas de 
problemas en  ecuaciones 
situaciones que  lineales.
involucran 
variación lineal o 
cuadrática. 
problemas en 
situaciones que 
involucran 
variación lineal o 
cuadrática. 

Usa el 
discriminante de 
una ecuación 
cuadrática para 
determinar su tipo 
de solución.

Hace 
razonamientos 
con coherencia 
usando el 
pensamiento 
matemático.
Resuelve 
ecuaciones de 
segundo grado.

Realiza 
operaciones entre 
números 
complejos.

Reconoce los 
Construye 
tipos de cuerpos 
poliedros 
geométricos y sus 
regulares.
Clasificar cuerpos  propiedades.
geométricos por 
forma o 
propiedades en 
diferentes 
posiciones en el 
espacio.
geométricos por 
forma o 
propiedades en 
diferentes 
posiciones en el 
espacio.
Identifica 
Construye 
poliedros 
cuerpos 
regulares e 
redondos.
irregulares.

Aplica medidas 
de tendencia 
central en el 
análisis de 
información.

Comprender y  Interpreta 
aplicar medidas  diagramas, 
de tendencia  encuestas, 
central y de  gráficas y tablas  Aplica medidas 
dispersión en el  que recopilan  de dispersión en 
análisis de datos  datos de asuntos  el análisis de 
de diversa índole. cotidianos. información.

Hace inferencias 
a partir de 
conjuntos de 
datos.

Identifica 
Traza gráficas de 
diferentes formas 
funciones 
de representar 
lineales.
una función.
 Reconoce los  Traza gráficas de 
conceptos de  funciones 
rango y dominio. cuadráticas.

Traza gráficas de 
funciones 
exponenciales.

Traza gráficas de 
funciones 
logarítmicas.

Resuelve 
problemas de la 
vida cotidiana 
mediante el uso 
de funciones 
lineales.
Comprender el 
concepto de 
función, 
reconocer sus 
elementos y 
formas de 
representación y 
utilizarlas en la 
solución de 
problemas 
concretos.
reconocer sus 
elementos y 
formas de 
representación y 
utilizarlas en la 
solución de 
problemas 
concretos.

Resuelve 
problemas de la 
vida cotidiana 
mediante el uso 
de funciones 
cuadráticas.

Resuelve 
problemas de la 
vida cotidiana  Participa 
mediante el uso  activamente en el 
de funciones  desarrollo de las 
exponenciales. actividades 
propuestas.

Resuelve 
problemas de la 
vida cotidiana 
mediante el uso 
de funciones 
logarítmicas.
 Reconoce la 
Calcula la 
diferencia entre 
permutación en 
combinación, 
diferentes 
variación y 
contextos.
permutación.

Identifica 
Calcula la 
situaciones que 
variación en 
involucran 
diferentes 
cálculos de 
contextos.
permutación.

Aplicar diferentes 
técnicas de  Identifica 
Calcula la 
conteo,  situaciones que 
combinación en 
reconociendo su  involucran 
diferentes 
pertinencia en  cálculos de 
contextos.
diferentes  variación.
contextos.

Identifica  Resuelve 
situaciones que  problemas de 
involucran  conteo mediante 
cálculos de  diagramas de 
combinación. árbol.
 Aplica el principio 
multiplicativo.

Aplica el principio 
aditivo.

Reconoce el  Determina 
concepto de  espacios 
aleatoriedad en  muestrales en 
diversos  experimentos 
contextos. aleatorios.

Entender y aplicar 
la probabilidad 
para predecir  Usa la regla de 
tendencias en la  Identifica los 
Laplace para 
ocurrencia de  diferentes tipos 
calcular 
eventos. de eventos en un 
probabilidades de 
experimento.
eventos.
 Predice la 
probabilidad de 
ocurrencia de un 
evento.

Identifica las 
Calcula términos 
sucesiones que 
de una progresión 
varían de forma 
aritmética.
aritmética.

Identifica las 
Calcula términos 
sucesiones que 
de una progresión 
varían de forma 
geométrica.
geométrica.
Indagar sobre las 
leyes de 
formación de 
diferentes 
sucesiones y 
clasificarlas para 
su estudio. Calcula sumatoria 
de términos de 
una progresión  Muestra interés 
aritmética. por indagar y dar 
respuestas a 
preguntas.

Calcula sumatoria 
de términos de 
una progresión 
geométrica.
 Resuelve 
situaciones 
aplicando áreas y 
volúmenes de 
cilindros, conos y 
esferas.

Resuelve 
Identifica  situaciones 
diferentes  aplicando áreas y 
métodos y  volúmenes de 
fórmulas para el  poliedros.
cálculo de áreas y 
volúmenes.
Utilizar fórmulas 
predeterminadas 
y propiedades 
geométricas para 
resolver 
problemas 
geométricos en  Resuelve 
2D y 3D en  situaciones 
diferentes  aplicando los 
contextos. conceptos de 
áreas y 
volúmenes.
 Usa las razones 
trigonométricas 
Identifica las razones para hallar el 
trigonométricas en
un triangulo valor de un lado o 
rectángulo un ángulo en un 
triángulo 
rectángulo.
máticas 9.°
Prueba 
Contenidos Componente Prueba mensual
quincenal

Número naturales

1
 1

Numérico-
variacional 1

Números enteros

Números 
racionales

Números 
irracionales

Números reales

2
Operaciones con 
números reales 2

Intervalos

Rectas tangentes 
a una 
circunferencia

Arcos, cuerdas y 
Geométrico-
métrico 3
ángulos centrales

2
 métrico 3

Ángulos inscritos

Población y 
muestra

Variables 
cualitativas y 
cuantitativas

Aleatorio 4

Organización y 
representación de 
datos
Ecuaciones 
lineales

Numérico-
variacional 3
Sistemas de 
ecuaciones 
lineales

Inecuaciones 
lineales

6
Ecuaciones 
cuadráticas

Poliedros

Geométrico-
métrico 7

Cuerpos 
redondos
 Geométrico-
métrico 7

Cuerpos 
redondos

Medidas de 
tendencia central

Aleatorio 8

Medidas de 
dispersión

Definición de 
función, 
Definición de 
función, 
elementos y 
representación

Función lineal

Función 
cuadrática
Numérico-
variacional 5
 Numérico-
variacional 5

Función 
exponencial

10

Función 
logarítmica
Permutaciones
11
Aleatorio 6
Variaciones

Combinaciones 12

Experimentos 
aleatorios

Aleatorio 13

Espacios 
muestrales

7
 7
Regla de Laplace

Sucesiones

14

Numérico-
variacional

Progresiones 
aritméticas

Progresiones 
geométricas
 15

Poliedros

Geométrico-
métrico

Cuerpos 
redondos

Áreas y 
volúmenes
16
 16

Razones trigonométrica
Prueba trimestral Período Semestral Anual
1
 1

1
1

1
2
1
2
2

3
2
2
3 4
 Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematizado
temático
ra

Identifico 
características de 
localización de 
objetos 
geométricos en 
sistemas de 
representación 
cartesiana.   Anali
zo las relaciones 
y propiedades 
entre las 
expresiones 
algebraicas y las 
gráficas de 
funciones 
polinómicas y 
racionales y sus 
derivadas.     

¿Qué cosas de tu 
entorno se 
pueden modelar 
como una 
Funciones
función, y ser 
representadas en 
un sistema de 
coordenadas?
 ¿Qué cosas de tu 
entorno se 
pueden modelar 
como una 
Funciones
Diseño  función, y ser 
estrategias para  representadas en 
abordar  un sistema de 
situaciones de  coordenadas?
medición que 
requieran grados 
de precisión 
específicos.

¿Cómo 
diseñarías un 
instrumento que 
Ángulos
permita medir los 
diversos ángulos 
de tu entorno?
 ¿Cómo 
diseñarías un 
instrumento que 
Ángulos
permita medir los 
diversos ángulos 
de tu entorno?

Reconozco y 
describo curvas o 
lugares 
geométricos. 

Uso argumentos 
geométricos para 
resolver y 
formular 
problemas en 
contextos  ¿Por qué la forma 
matemáticos y en  triangular es 
Triángulos
otras ciencias. usada en algunas 
construcciones?
 ¿Cómo y con 
Describo y 
cuáles 
modelo 
herramientas 
fenómenos 
básicas de la 
periódicos del  Funciones 
trigonometría,  pu
mundo real  trigonométricas I
edo medir 
usando relaciones 
distancias y 
y funciones 
ángulos de mi 
trigonométricas.
entorno?
mundo real  trigonométricas I
edo medir 
usando relaciones 
distancias y 
y funciones 
ángulos de mi 
trigonométricas.
entorno?

Identifico 
características de 
¿Por qué la 
localización de 
velocidad con que 
objetos 
me desplazo es 
geométricos en 
representada 
sistemas de 
como un vector?
representación 
cartesiana.   
 ¿Cómo hallar la 
distancia que me 
separa de cierto 
objeto conociendo 
elementos con los 
que está 
relacionado?       

¿Si levanto mi 
mirada o la bajo, 
qué clases de 
ángulos estaré 
formando con la 
horizontal?        

Describo y 
modelo 
fenómenos 
periódicos del  Funciones 
mundo real  trigonométricas II
usando relaciones 
y funciones 
trigonométricas.
 Describo y 
modelo 
fenómenos 
periódicos del  Funciones 
mundo real  trigonométricas II
usando relaciones 
y funciones 
trigonométricas. ¿Por qué los 
impulsos 
cardíacos son 
representados por 
medio de gráficas 
periódicas, que 
están 
directamente 
relacionadas con 
las de seno y 
coseno?
2
Modelo 
situaciones de 
variación 
periódica con  Funciones 
funciones  trigonométricas III
trigonométricas e 
interpreto y utilizo 
sus derivadas.

Modelo 
situaciones de 
variación 
periódica con 
funciones 
trigonométricas e 
interpreto y utilizo 
sus derivadas.      
¿Cómo es posible 
que en el 
lanzamiento de 
objetos, en las 
radiografías y en 
otros contextos se 
verifican fórmulas 
que pueden ser 
descritas de una 
manera más 
simple por medio 
de las 
 que en el 
lanzamiento de 
objetos, en las 
radiografías y en 
otros contextos se 
verifican fórmulas 
que pueden ser 
descritas de una 
manera más 
simple por medio 
Establezco  de las 
relaciones y  identidades?
diferencias entre 
distintas 
notaciones de 
números reales  Trigonometría 
para decidir sobre  analítica
su uso en una 
situación dada.

¿Por qué en las 
ecuaciones 
trigonométricas 
encuentro la 
fórmula para la 
solución a 
problemas de 
ingeniería y de 
medicina?
 Diseño 
experimentos 
aleatorios (de 
ciencias físicas, 
naturales o 
sociales) para 
estudiar un 
problema o 
pregunta.      

Resuelvo y 
planteo 
problemas 
usando conceptos 
básicos de conteo 
y probabilidad 
(combinaciones, 
permutaciones, 
espacio muestral, 
muestreo 
aleatorio, 
muestreo con 
reemplazo).

¿Cuáles son los 
fundamentos 
matemáticos que 
demuestran que 
Probabilidad
no es la suerte la 
que justifica el 
ganar o no en los 
juegos de azar?
 demuestran que 
Probabilidad
no es la suerte la 
que justifica el 
ganar o no en los 
juegos de azar?
 ¿Cómo 
relacionarías las 
Resuelvo  formas 
problemas en los  geométricas de tu 
que se usen las  entorno con el 
propiedades  conocimiento 
geométricas de  escolar adquirido, 
figuras cónicas  Geometría  de tal manera que 
por medio de  analítica puedas calcular 
transformaciones  dimensiones y 
de las  asimilar 
representaciones  propiedades de 
algebraicas de  esas formas, de 
esas figuras. modo razonable y 
 ¿Cómo 
relacionarías las 
Resuelvo  formas 
problemas en los  geométricas de tu 
que se usen las  entorno con el 
propiedades  conocimiento 
geométricas de  escolar adquirido, 
figuras cónicas  Geometría  de tal manera que 
por medio de  analítica puedas calcular 
transformaciones  dimensiones y 
de las  asimilar 
representaciones  propiedades de 
algebraicas de  esas formas, de 
esas figuras. modo razonable y 
muy 
aproximado?       

4
4

Resuelvo y 
planteo 
problemas 
usando conceptos 
básicos de conteo 
¿Cuál es la 
y probabilidad 
probabilidad de 
(combinaciones, 
que en el juego a 
permutaciones, 
los dados saque 
espacio muestral, 
tres?            
muestreo 
aleatorio, 
muestreo con 
reemplazo).          
 

Probabilidad
 Probabilidad

Interpreto 
conceptos de  ¿Cuál es la 
probabilidad  probabilidad de 
condicional e  ganarme la 
independencia de  lotería?
eventos.
 Matemáticas 10.°
Indicadores de desempeño
Logro

Saber  Hacer  Ser 

Traza las gráficas 
de una función, a 
partir de su 
representación 
analítica.

Reconoce el 
orden de los 
cuadrantes y 
cada uno de los 
ejes que 
componen el 
sistema de 
coordenadas 
cartesianas. 

Socializa con sus 
compañeros de 
clase el 
Hallar el dominio 
conocimiento 
y el rango de una 
adquirido 
función a partir de 
respecto al plano 
su representación 
cartesiano y su 
analítica y gráfica.
relación con el 
concepto de 
función.
 coordenadas 
cartesianas. 

Socializa con sus 
compañeros de 
clase el 
Hallar el dominio 
conocimiento 
y el rango de una 
adquirido 
función a partir de 
respecto al plano 
su representación 
cartesiano y su 
analítica y gráfica.
relación con el 
concepto de 
función.

Diferencia entre 
dominio y rango 
de una función 
analítica y gráfica.

Identifica una 
función y su 
representación 
gráfica.

Resuelve 
inecuaciones 
cuadráticas

Reconoce el 
ángulo y sus 
partes. 
Identificar y 
dibujar los  Dibuja ángulos 
ángulos en el  sobre el plano 
sistema  cartesiano.
cartesiano.       
Está disponible 
para compartir su 
conocimiento y 
discutir en pos de 
este.
Identificar y 
dibujar los  Dibuja ángulos 
ángulos en el  sobre el plano 
sistema  cartesiano.
cartesiano.        Identifica los 
ángulos sobre el  Está disponible 
plano cartesiano. para compartir su 
conocimiento y 
discutir en pos de 
este.

Expresar la  Identifica el  Expresa la 

medida de los  sistema en que  medida de los 
ángulos en  están medidos los  ángulos en 
ambos sistemas. ángulos. ambos sistemas.

Clasifica los 
triángulos de 
Identifica los 
acuerdo con la 
triángulos y sus 
medida de sus 
partes.
lados y de sus 
ángulos.

Utilizar el teorema 
Se dispone en 
de Pitágoras y los 
favor de su 
criterios de 
Utiliza el teorema  entorno escolar y 
semejanza para 
Identifica el  de Pitágoras para  social para que el 
solucionar 
triángulo  hallar uno de los  concepto 
problemas del 
rectángulo y sus  lados en un  aprendido tenga 
entorno en los 
partes. triángulo  aplicación real, y 
que se hagan 
rectángulo. propenda por la 
visibles 
solución de 
elementos de los 
situaciones 
triángulos 
cotidianas.
rectángulos.
 rectángulo. propenda por la 
visibles 
solución de 
elementos de los 
situaciones 
triángulos 
cotidianas.
rectángulos.

Usa los criterios 
Reconoce los  de semejanza 
diferentes  para hallar un 
criterios de  lado o un ángulo 
semejanza.  en un triángulo 
rectángulo. 

Reconoce las 
funciones 
trigonométricas.

Utiliza la 
Identifica el signo  definición y el 
de cada función  signo de las 
trigonométrica. funciones 
trigonométricas 
para hallar el 
valor de ángulos 
Utilizar la noción  en el plano  Ayuda a sus 
de función  cartesiano. compañeros por 
Memoriza el valor 
trigonométrica  de cada función  medio de la 
para resolver  trigonométrica de  socialización a 
situaciones de la  los ángulos  comprender el 
cotidianidad, tales  notables.  concepto de 
como hallar la  función 
altura de  trigonométrica y 
construcciones,  sus elementos 
árboles, etc. más relevantes.
cotidianidad, tales  concepto de 
como hallar la  función 
altura de  trigonométrica y 
construcciones,  sus elementos 
árboles, etc. más relevantes.

Usa las razones 
Identifica las  trigonométricas 
funciones  para hallar el 
trigonométricas  valor de un lado o 
en un triángulo  un ángulo en un 
rectángulo. triángulo 
rectángulo.

Hallar las 
Diferencia entre 
componentes 
magnitud y 
rectangulares de 
dirección.
un vector.  

Respeta el 
espacio 
Reconoce un 
académico y lo 
vector gráfica y  Halla las 
Realizar las  relaciona con su 
analíticamente y  componentes 
operaciones entre  entorno para ser 
cada una de sus  rectangulares de 
vectores. pertinente en 
partes. un vector. cada situación de 
su vida.  

Efectúa las 
operaciones entre 
vectores.
 Usa la definición 
de circunferencia 
unitaria para 
hallar el valor de 
un ángulo o los 
componentes 
rectangulares de 
puntos en la 
circunferencia.

Identifica la 
circunferencia 
unitaria a partir de 
su gráfica y de su 
ecuación.

Reconocer en las 
gráficas de las 
funciones 
trigonométricas 
aspectos como 
periodicidad, 
dominio, rango y 
asíntotas; y usar 
estas para 
resolver 
problemas del 
entorno y conocer 
aplicaciones 
comunes de 
dichas funciones.

Comunica 
asertivamente los 
Reconocer en las 
gráficas de las 
funciones 
trigonométricas 
aspectos como 
periodicidad, 
dominio, rango y 
asíntotas; y usar 
estas para 
resolver 
problemas del 
entorno y conocer 
aplicaciones 
comunes de  Reconoce las  Interpreta las 
dichas funciones. funciones  funciones 
trigonométricas  trigonométricas 
en la  definidas en la 
circunferencia  circunferencia 
unitaria. unitaria. Comunica 
asertivamente los 
conceptos 
aprendidos a sus 
compañeros 
logrando una 
visión objetiva de 
las temáticas.

Grafica e 
Reconoce las 
interpreta las 
gráficas de las 
gráficas de las 
funciones 
funciones 
trigonométricas.
trigonométricas.

Identifica cuándo  Diferencia los 
un ángulo es de  ángulos de 
elevación y de  elevación y de 
depresión. depresión.
 Reconoce 
Utiliza el teorema 
situaciones o 
del seno para 
problemas en los 
hallar la solución 
que es útil el 
a un problema 
teorema del seno 
particular.
para su solución.
Resolver por 
medio del 
teorema del seno 
o del coseno, 
situaciones de la 
vida cotidiana, 
tales como 
distancias, 
ángulos, etc. Identifica cuándo 
una situación  Usa el teorema 
particular se  del coseno como 
puede resolver  medio para la 
por medio del  solución de un 
teorema del  problema.
coseno.

Identifica  Resuelve 
operaciones  operaciones 
algebraicas  entre  algebraicas entre 
funciones  funciones 
trigonométricas. trigonométricas.
Resolver  Resuelve  Reproduce de 
operaciones  Reconoce las  identidades  forma clara y 
algebraicas en  diversas  trigonométricas  objetiva lo 
funciones  identidades  por medio de las  aprendido en su 
trigonométricas,  trigonométricas. identidades  entorno escolar y 
así como diversas  básicas. social, buscando 
identidades y  resolver 
ecuaciones  problemas 
trigonométricas. cotidianos.

Identifica cuándo 
Resuelve 
una expresión es 
ecuaciones 
una ecuación 
trigonométricas. 
trigonométrica.
 Reconoce en su 
entorno 
experimentos 
aleatorios.

Efectúa 
experimentos 
aleatorios en su 
entorno y realiza 
los espacios 
muestrales 
respectivos.

Identifica el 
espacio muestral 
relativo al 
experimento 
aleatorio 
respectivo.

Realizar 
experimentos 
Toma muestras 
aleatorios que 
de su población 
permitan concluir 
para ejecutar 
de manera 
proyectos en pos 
precisa sobre una 
de la mejora de 
tendencia, gusto, 
su entorno, 
etc. que se dé en 
analizando el 
su entorno, 
comportamiento 
haciendo uso de 
social y 
las herramientas 
comparándolo 
que se tienen 
con lo conceptual.
hasta el 
momento.
tendencia, gusto, 
su entorno, 
etc. que se dé en 
analizando el 
su entorno, 
comportamiento 
haciendo uso de 
social y 
las herramientas 
comparándolo 
que se tienen 
con lo conceptual.
hasta el 
momento.
Reconoce los 
Señala cada 
eventos como un 
subconjunto del 
subconjunto de 
espacio muestral 
un espacio 
como evento.
muestral.

Usa en el 
contexto preciso 
Identifica los 
cada técnica de 
diferentes tipos 
conteo para 
de conteo y sus 
resolver 
usos respectivos.
problemas 
cotidianos.

Utiliza los casos 
Identifica en un  favorables y 
evento de la  posibles para 
cotidianidad, los  encontrar el 
casos favorables  porcentaje de 
y los posibles. ocurrencia de un 
evento.
 Utiliza las 
Distinguir las 
Reconoce la línea  ecuaciones de la 
diferentes 
recta por medio  línea recta para 
ecuaciones de la 
de sus diversas  hallar la solución 
recta y sus 
ecuaciones. de problemas en 
aplicaciones.
contexto.

Observa en su 
Reconocer las  Identifica la  entorno 
cónicas a partir  circunferencia y  situaciones que 
de sus gráficas y  su ecuación  se pueden 
de sus  canónica y  solucionar con el 
ecuaciones.    general. concepto de 
circunferencia.

Solucionar por  Reconoce la  Emplea la 

medio de la  parábola y sus  parábola para 
geometría  elementos, así  vincular 
analítica  como su ecuación  elementos de la 
problemas en  canónica y  cotidianidad con 
contexto.     general. su concepto.

Respeta las 
diferencias entre 
los sujetos, 
teniendo como 
fundamento el 
carácter social del 
aprendizaje 
llevándolo a su 
propia 
experiencia como 
ser social.
 Respeta las 
diferencias entre 
los sujetos, 
teniendo como 
fundamento el 
carácter social del 
Reconocer y  aprendizaje 
Aplica en su 
hallar cada uno  Identifica la elipse  llevándolo a su 
entorno los 
de los elementos  y sus elementos,  propia 
elementos de la 
básicos de las  así como su  experiencia como 
elipse por medio 
cónicas tales  ecuación  ser social.
de la observación 
como focos,  canónica y 
con imágenes 
directrices, ejes  general.
comunes. 
de simetría, etc.

Reconoce la  Emplea la 
hipérbola y sus  hipérbola para 
elementos, así  resolver 
como su ecuación  problemas 
canónica y  matemáticos y de 
general. su entorno.
 Comprueba, a 
Identifica las  partir del uso de 
secciones cónicas  la ecuación de 
a partir de la  segundo grado, 
ecuación general  que todas las 
de segundo  cónicas toman un 
grado. aspecto similar al 
de esta.

Reconoce la  Resuelve 
probabilidad de  problemas de 
un evento a partir  probabilidad por 
de las  medio de las 
operaciones de  operaciones entre 
conjuntos. conjuntos.

Toma los 
conceptos de la 
Solucionar  probabilidad 
problemas del  como herramienta 
entorno utilizando  fundamental para 
las nociones de  el aprendizaje de 
probabilidad.  las costumbres y 
aficiones de su 
comunidad. 
Solucionar  probabilidad 
problemas del  como herramienta 
entorno utilizando  fundamental para 
las nociones de  el aprendizaje de 
probabilidad.  las costumbres y 
aficiones de su 
comunidad. 
Resuelve 
problemas de su 
Reconoce cuando 
entorno cuando 
un evento es 
estos se 
independiente en 
reconocen como 
el entorno.
eventos 
independientes.

Resuelve 
Identifica los  problemas 
eventos  cotidianos que se 
independientes  verifican como 
en lo cotidiano. eventos 
dependientes.
icas 10.°
Prueba 
Contenidos  Prueba mensual 
Prueba trimestral
quincenal

Sistemas de 
coordenadas 
cartesianas

1
 1

Definición, 
dominio y rango 
de una función 1

Representación 
gráfica de una 
función

Inecuaciones 
cuadráticas

Definición y 
partes de un 
ángulo
Ángulos sobre el 
plano cartesiano

Medición de 
ángulos en el 
sistema  2
sexagesimal y 
cíclico

Clasificación de 
los triángulos

Triángulo 
rectángulo y sus 
partes
Teorema de 
Pitágoras

Criterios de 
semejanza
3

Razones 
trigonométricas 
en un triángulo 
rectángulo
1

Definición de las 
funciones 
trigonométricas

Funciones 
trigonométricas 
de ángulos 
notables
Funciones 
trigonométricas 
de ángulos 
notables

Magnitud y 
dirección

Operaciones con 
vectores
Definición de 
circunferencia 
unitaria

Funciones 
trigonométricas 
definidas en la 
circunferencia 
unitaria
5

3
 3

Signo de las 
funciones 
trigonométricas

Gráficas de las 
funciones 
trigonométricas
6

Ángulos de 
elevación y de 
depresión

7
 7

Teorema del seno

Teorema del 
coseno 8

Estudio 
algebraico de las 
funciones 
trigonométricas

9
 9

Identidades 
trigonométricas 
5

Ecuaciones 
trigonométricas 10

2
 2

Experimentos 
aleatorios

11
Espacios 
muestrales

6
 6

Eventos

Conteo

12

Casos favorables 
y casos posibles
La línea recta

13

La circunferencia

La parábola

14
 7

La elipse 14

La hipérbola

3
 3

Ecuación general 
de segundo grado

15

Probabilidad y 
conjuntos

8
Probabilidad de 
eventos 
independientes

16

Probabilidad de 
eventos 
dependiente
Prueba por periodo
Prueba semestre Prueba anual 
1
1
2
1
3
2
2
4
4
 Pregunta 
Núcleo 
Periodo  Estándar problematizado
temático
ra

Lógica 

Utilizo la  ¿Qué 
terminología, la  implicaciones han 
notación y las  tenido en el 
propiedades de  desarrollo de la 
las operaciones  informática 
propias de la  estructuras 
lógica y teoría de  algebraicas que 
conjuntos para  han tomado su 
resolver  esencia de las 
problemas en  operaciones 
contextos  lógicas y las 
matemáticos y no  operaciones entre 
matemáticos.  conjuntos?

Conjuntos
 Comparo y 
contrasto las 
propiedades de 
los números 
¿En qué 
(naturales, 
situaciones el ser 
enteros, 
humano hace uso 
racionales y 
del número, 
reales) y las de 
Números reales además de 
sus relaciones y 
contar, para 
operaciones para 
cuantificar, seriar, 
construir, manejar 
medir, codificar y 
y utilizar 
enumerar?
apropiadamente 
los distintos 
sistemas 
numéricos.

1
Analizo las 
relaciones y   ¿Cómo se 
propiedades entre  modela el cobro 
las expresiones  que se hace por 
Relaciones y 
algebraicas y las  el uso de 
funciones
gráficas de  servicios como el 
funciones  agua, la luz, el 
polinómicas y  gas, la internet?
racionales.
Interpreto y 
comparo 
resultados de 
estudio con 
información 
estadística 
proveniente de 
medios de 
comunicación.

Justifico o refuto 
inferencias 
basadas en 
razonamientos  ¿Para qué le sirve 
estadísticos a  al ser humano 
partir de  medir fenómenos 
resultados de  Conceptos  que resultan de 
estudios  básicos de  su convivencia en 
publicados en los  estadística sociedad, como la 
medios o  salud, el trabajo, 
diseñados en el  la cultura, entre 
ámbito escolar. otros?
 razonamientos 
estadísticos a  al ser humano 
partir de  medir fenómenos 
resultados de  Conceptos  que resultan de 
estudios  básicos de  su convivencia en 
publicados en los  estadística sociedad, como la 
medios o  salud, el trabajo, 
diseñados en el  la cultura, entre 
ámbito escolar. otros?

Uso 
comprensivament
e algunas 
medidas de 
centralización, 
localización, 
dispersión y 
correlación 
(percentiles, 
cuartiles, 
2 centralidad, 
distancia, rango, 
varianza, 
covarianza y 
normalidad).
Justifico 
resultados 
obtenidos  ¿Cómo 
mediante  desarrollar el 
procesos de  concepto del 
Límites y 
aproximación  límite a partir del 
continuidad
sucesiva, rangos  estudio de las 
de variación y  paradojas de 
límites en  Zenón?
situaciones de 
medición.
 Resuelvo y 
planteo  ¿De qué manera 
problemas  las estrategias en 
básicos de conteo  forma ordenada y 
(combinaciones,  selectiva para 
Técnicas de 
permutaciones,  establecer el 
conteo
espacio muestral,  número de 
muestreo  elementos de un 
aleatorio,  conjunto facilitan 
muestreo con  su conteo?
reemplazo).

3
3

Interpreto la 
noción de 
derivada como 
razón de cambio 
y como valor de la 
pendiente de la 
¿Cómo se aplica 
tangente a una 
el método de 
curva y desarrollo 
Derivación exhaución de 
métodos para 
Arquímedes a un 
hallar las 
círculo?
derivadas de 
algunas funciones 
básicas en 
contextos  matem
áticos y no 
matemáticos.
Interpreto 
conceptos de 
probabilidad 
condicional e 
independencia de 
eventos.
¿Cómo funcionan 
las aseguradoras 
Probabilidad 
a la hora de 
otorgar seguros?

Propongo 
inferencias a 
partir del estudio 
de muestras 
probabilísticas. 

Analizo las 
relaciones y 
propiedades entre 
 Analizo las 
relaciones y 
propiedades entre 
las expresiones 
algebraicas y las 
gráficas de 
funciones 
polinómicas y 
racionales y de 
sus derivadas.

¿Cómo hacer uso 
del cálculo en 
4 Aplicaciones 
Derivación
procesos 
médicos, 
industriales y en 
el desarrollo 
Modelo  tecnológico?
situaciones de 
variación 
periódica con 
funciones 
trigonométricas e 
interpreto y utilizo 
sus derivadas.
4 Aplicaciones 
Derivación
médicos, 
industriales y en 
el desarrollo 
Modelo  tecnológico?
situaciones de 
variación 
periódica con 
funciones 
trigonométricas e 
interpreto y utilizo 
sus derivadas.

Uso argumentos 
geométricos para 
resolver y 
formular 
problemas en 
contextos 
matemáticos y en 
otras ciencias.
Utilizo las 
técnicas de  ¿Cómo conocer 
aproximación en  Integración el volumen de los 
procesos infinitos  cuerpos?
numéricos.
 Matemáticas 11.°
Indicadores de desempeño
Logro

Saber  Hacer  Ser

Hallar el valor de 
Determina el valor 
verdad de 
de verdad de 
proposiciones 
Identifica  proposiciones 
simples, 
proposiciones  simples y 
compuestas o 
simples,  compuestas y 
cuantificadas y 
compuestas y  está en la 
hacer uso de las 
cuantificadas. capacidad de 
mismas en 
hallar 
contextos reales o 
equivalencias.
matemáticos.

Participa 
activamente 
durante las 
actividades en 
clase.

Ubica información 
en los conjuntos.
Comprender y 
Reconoce la 
utilizar el 
notación usada 
concepto de 
para la 
conjuntos para la 
representación de 
clasificación 
las distintas  Soluciona 
sistemática de los 
operaciones entre  problemas 
números para su 
conjuntos. aplicando 
uso.
operaciones entre 
conjuntos.
 Reconoce la 
notación de 
Resuelve 
desigualdad: 
desigualdades en 
menor que, mayor 
los números 
que, menor o 
reales.
igual que, mayor 
o igual que.

Solucionar 
problemas que 
involucran 
intervalos,  Halla conjunto 
inecuaciones y  solución de 
valor absoluto,  inecuaciones.
usando sus  Escribe de 
propiedades y  distintas formas el 
realizando  conjunto solución 
gráficos según  de una inecuación
corresponda. Realiza 
operaciones entre 
intervalos.

Conoce la  Soluciona 
interpretación  problemas 
geométrica del  aplicando valor 
valor absoluto. absoluto.

Determina el 
dominio y el 
rango de las 
funciones 
trigonométricas 
inversas.

Trabaja con 
Reconoce la  agrado a nivel 
definición de  individual y grupal 
función y las  asumiendo 
operaciones entre  actitudes de 
funciones. respeto y 
valoración.
 Trabaja con 
Reconoce la  agrado a nivel 
definición de  individual y grupal 
función y las  Usa con  asumiendo 
operaciones entre  propiedad la  actitudes de 
funciones. notación de  respeto y 
simetría, origen y  valoración.
pendiente.

Resuelve 
funciones a 
trozos.
Reconocer el 
concepto de 
función, 
determinando sus 
características  Determina el 
Identifica 
fundamentales a  dominio y rango 
características de 
través de su  de diferentes 
las funciones.
representación  funciones.
gráfica y analítica 
y la de solución 
de problemas en 
contextos que 
involucren 
distintos tipos de  Traza la gráfica 
funciones. Identifica diversos 
de una función a 
tipos de 
partir de 
funciones.
transformaciones.

Halla la inversa 
de una función.

Memoriza 
características de 
las funciones 
según tipo: lineal,  Clasifica 
cuadrática,  funciones a partir 
cúbica, racional,  de sus 
circular. propiedades (par, 
impar, creciente, 
decreciente).
 según tipo: lineal,  Clasifica 
cuadrática,  funciones a partir 
cúbica, racional,  de sus 
circular. propiedades (par, 
impar, creciente, 
decreciente).

Diferencia tipos 
de variables y las 
usa en distintos 
contextos.

Identifica 
población, 
muestra y marco 
muestral en una 
situación  Elabora 
determinada. histogramas, 
diagramas 
circulares y otros 
diagramas 
correspondientes 
a tablas de 
frecuencias.

Interpreta la 
información 
tomada de tablas 
y diagramas.
Demuestra actitud 
Manejar los  favorable hacia 
conceptos  los procesos 
básicos de la  vividos en los 
estadística  diferentes 
descriptiva. espacios 
pedagógicos.
 Demuestra actitud 
Manejar los  favorable hacia 
conceptos  los procesos 
básicos de la  vividos en los 
estadística  diferentes 
descriptiva. espacios 
pedagógicos.
Realiza cálculos 
usando datos 
agrupados y 
frecuencias 
relativas.

Describe 
resultados 
estadísticos en 
situaciones de 
contextos 
matemáticos y no 
matemáticos.

Calcula las 
medidas de 
tendencia central, 
además la 
varianza y la 
desviación 
estándar en una 
situación 
estadística dada.

Identifica límites 
de funciones  Evalúa límites de 
indeterminadas. funciones reales 
usando sus 
Comprender la  propiedades.
definición, las 
características y 
las propiedades 
de los límites.
Comprender la 
definición, las 
características y 
las propiedades 
de los límites.

Calcula límites 
infinitos y límites 
al infinito.

Calcula el límite 
de funciones 
logarítmicas y de 
las 
exponenciales.
Hace en la 
práctica un acto 
de aprendizaje y 
avance, en los 
procesos 
Establece la 
Determina la  matemáticos.
relación que 
continuidad de 
existe entre 
una función.
Determinar la  concepto de límite 
continuidad de  y continuidad.
una función y 
aplicar el 
concepto en el 
análisis de 
problemas  Resuelve 
prácticos. problemas que 
involucran 
funciones 
continuas y 
discontinuas.

Clasifica límites 
de funciones 
indeterminadas.
 Dibuja diagramas 
Reconoce la 
de árbol como 
diferencia entre 
elemento para 
variación y 
encontrar 
combinación en 
estrategias claras 
problemas 
en situaciones de 
prácticos.
conteo.
Utilizar técnicas 
de conteo para 
establecer el 
Asume con gusto 
número de 
y sensibilidad las 
elementos de un 
experiencias 
conjunto o la 
pedagógicas – 
cantidad de 
matemáticas.
ordenamientos en 
un determinado  Aplica la regla de 
arreglo. multiplicación y 
los conceptos de 
Identifica eventos 
permutación, 
mutuamente 
variación y 
escluyentes.
combinación en 
situaciones de 
conteo.

Interpreta la 
derivada como 
Conoce la  razón de cambio 
interpretación  instantáneo.
geométrica de la 
derivada de una 
función.
Calcula la 
derivada de una 
función.
 Utiliza la derivada 
Identifica la  para encontrar 
existencia de  ecuaciones 
asíntotas en una  relacionadas con 
función. la pendiente de 
una curva.

Comprender el 
concepto de 
derivación como  Determina la 
razón de cambio  derivada de  Muestra 
instantáneo y, a  funciones. compromiso y 
partir de su 
responsabilidad 
interpretación 
en adquirir la 
geométrica y su 
formación en el 
representación en 
área.
el plano, 
encontrar  Evalúa derivadas 
relaciones  de funciones en 
algebraicas.  valores 
específicos.

Relaciona la 
derivada con 
situaciones de  Usa la regla de la 
variación  cadena para 
instantánea. derivar funciones 
compuestas.
 Determina si 
existen asíntotas 
horizontales, 
verticales u 
oblicuas en una 
función 
determinada.

Calcula la 
probabilidad de 
ocurrencia de un 
Determinar la  evento aleatorio 
probabilidad de  usando las 
ocurrencia de un  Identifica  propiedades 
hecho aleatorio a  probabilidades  principales de la 
partir de su  condicionales de  probabilidad.
definición y de  eventos. Muestra interés 
algunas de sus  por indagar y dar 
propiedades. respuestas a 
preguntas.

Calcula 
probabilidades 
condicionales de 
eventos.

Traza el bosquejo 
de algunas 
funciones a partir 
del estudio de su 
derivada.
 Resuelve 
problemas en 
contexto real y 
matemático que 
involucren el uso 
de funciones y de 
sus derivadas.
Reconoce los 
puntos críticos de 
una función dada 
la gráfica de su 
derivada.

Grafica en el 
plano cartesiano 
funciones dadas y 
sus respectivas 
derivadas.

Resolver 
problemas en 
contextos de la 
matemática y de 
la física utilizando  Interpreta la 
la derivada, sus  derivada como 
reglas y sus  razón de cambio 
propiedades, y  instantáneo.
aplicar además 
criterios y 
teoremas 
fundamentales 
que contribuyan a 
solucionarlos. 

Comunica a otros 
sus ideas sobre la 
solución 
problemas 
matemáticos.
reglas y sus 
propiedades, y 
aplicar además 
criterios y 
teoremas 
fundamentales 
que contribuyan a 
solucionarlos. 

Formula modelos 
de fenómenos del 
mundo real 
relacionados con  Comunica a otros 
problemas de  sus ideas sobre la 
optimización. solución 
problemas 
matemáticos.

Determina los 
puntos críticos de 
Conoce el  una función 
teorema de Rolle  usando el 
y el del valor  teorema de Rolle.
medio.

Aplica la regla de 
L'Hopital para 
hallar límites de 
funciones 
racionales cuando 
estos son 
indeterminados.
Comprender la 
definición y las 
características  Confronta, 
Identifica la 
fundamentales de  usando la 
integración como 
la integración.  derivación, si una 
antiderivación o 
Usar sus métodos  función dada es la 
proceso inverso a 
y propiedades en  antiderivada de 
la derivación.
el planteamiento y  otra.
resolución de 
problemas.
icas 11.°
Prueba  Prueba  Prueba 
Contenidos 
quincenal mensual  trimestral

Proposiciones

Tablas de verdad

Cuantificadores 1

 Pertenencia de 
conjuntos

Relaciones entre 
conjuntos
2

Operaciones 
entre conjuntos
El conjunto de los 
números reales

Desigualdades

Inecuaciones
3

Intervalos

Valor absoluto

2
 2
Conceptos 
básicos de 
funciones

Dominio y rango

4
1

Transformación 
de funciones

Operaciones con 
funciones

Clasificación  de 
funciones

Funciones a 
trozos
Propiedades de 
las funciones

Definiciones 
estadísticas

Tipos de variables

Agrupación de 
datos

3
 3
Tablas y gráficas 
de frecuencia

Datos agrupados

Media aritmética, 
mediana, moda

Medidas de 
dispersión

Límites, definición

Propiedades 7
 7

Clases de límites

Continuidad

4
Funciones 
continuas

Continuidad en un 
punto

Continuidad en un 
intervalo
Técnicas de 
conteo

Diagrama de 
árbol
9
5
Principio aditivo y 
principio 
multiplicativo

2
Variaciones, 
permutaciones y 
combinaciones
10

Incrementos y 
diferenciales

Derivada de una 
función

11
Derivada en un 
punto 11

Derivada en un 
intervalo

6
Derivación y 
continuidad

Reglas de 
derivación

Derivada de 
funciones 
compuestas

Derivada de 
funciones 
trascendentes

12
 12

Derivación 
implícita

Derivadas de 
orden superior

Probabilidad

Cálculo de 
13
probabilidades

Complemento de 
un evento 7

Probabilidad 
condicional

14
Criterios 1.ª y 2.ª 
derivada 

Concavidad, 
puntos de 
inflexión
Aplicaciones de la 
derivada

15

Representación 
gráfica de 
funciones

Razones de 
cambio 3

8
 3

Problemas de 
optimización

Teorema de Rolle

16
Regla de L'Hopital
Antiderivación
Prueba por  Prueba 
Prueba anual
periodo semestral 
1
1
1
2
1
3
3
2
4
4