PROCESO DE LOS

GRUPOS SOCIALES EN LA
UNC
CULTURA Y REALIDAD NACIONAL

Docente : Soc. Velásquez Toro Janet Nelly

 Proceso de formación de los grupos sociales en la UNC

En nuestra universidad dada las variadas perspectivas de

nuestra realidad se van creando distintos grupos sociales.
Características de un grupo

 Las relaciones son directas y sus lasos son afectivos.

 Las personas se relacionan con más frecuencia, tienden a
experimentar una mayor simpatía recíproca.
 Son los responsables de la socialización del individuo, en ellos se
produce la transmisión cultural, con sus variaciones, y en ellos
emergen los nuevos comportamientos sociales.

Todo grupo tiende a elegir a unas cuantas personas para que los
representen, y así mismo los dirijan. Viniendo a ser estos los llamados
“lideres”.
Líderes de grupo
Son aquellos individuos que sobresalen dentro de un grupo social o una
colectividad. El líder es visto como la persona capaz de incentivar, motivar
y ejercer influencia en el comportamiento o modo de pensar de su
personal de equipo con el propósito de trabajar por un bien común.
Además un líder no solamente debe delegar responsabilidades sino que
debe expandir el poder hacia otros, ser humilde y considerarse sustituible. El
rol del liderazgo es importante para la supervivencia de cualquier
organización.
Grupos de socialización

 GRUPO DE DANZA/MÚSICA
Organización que se desarrolla en la UNC, encargada de
desarrollar las capacidades artísticas de cada estudiante
mediante el desarrollo de sus aptitudes.
Lo conforman estudiantes de las diferentes carreras
profesionales y de distintos ciclos.
 GRUPO DE VOLUNTARIADO
Grupo de personas que sirven a la comunidad más vulnerable
por decisión propia. Sin fines de lucro.

 MAGIS
Organización de jóvenes voluntarios que trabaja en favor de
poblaciones en situación de vulnerabilidad. Este grupo de
trabajo está conformado por jóvenes estudiantes de distintas
carreras de la UNC, como también de otras instituciones.
 GRUPOS POLÍTICO
 ACIES UNC (AGRUPACION COMPROMETIDA CON LA INTEGRACION
ESTUDIANTIL):
El fin de este grupo es velar por toda la colectividad
universitaria, por una mejor UNC tiene un plan de trabajo
proyectado, para que los alumnos pertenezcan a esta
agrupación, trabajando íntegramente por la universidad y paran
formarse políticamente para el exterior
 ALES
Este movimiento independiente Alianza Estudiantil aspira que
nuestra universidad tenga en democracia, un método para
resolver sus conflictos y llevar adelante sus acuerdos. Tiene
mayor representación en Ingeniería Forestal, tiene un centro
federal ganado. Sus lideres son de Cajamarca.
 GRUPOS ESTUDIANTILES
 Escuelas Académico profesionales
Las escuelas Académico profesionales son las unidades académicas
encargadas de conducir el desarrollo de una determinada carrera
profesional. Están conformadas por su personal directivo y los
estudiantes matriculados en la carrera que conduce.

• Escuela académico profesional de Ing. Civil

• Escuela académico profesional de Ing. Forestal
• Escuela académico profesional de Enfermería
  GRUPOS DE GOBIERNO
 La asamblea universitaria
Es el máximo órgano legislativo de la universidad. Representa a los docentes, estudiantes y
graduados, en las proporciones establecidas por la ley universitaria; está conformada por:
1. Rector
2. Vicerrector académico.
3. Vicerrector administrativo.
4. Director de la escuela de postgrado.
5. Decanos de facultades.
6. Representantes de los docentes en un número igual al doble de la suma de
las autoridades universitarias.
7. Representantes de los graduados.
8. Representantes de los estudiantes, que constituyen el tercio del número total
de los miembros de la asamblea universitaria.
 CONSEJO UNIVERSITARIO: Es el órgano ejecutivo y de dirección
superior de la universidad, encargado de gerenciar y promover
estratégicamente el desarrollo institucional.

Atribuciones:
 Aprobar, derogar, modificar, suspender o reformar el Reglamento
general de la universidad
 Dirigir estratégicamente la gestión universitaria
 FEDERACION UNIVERSITARIA (representante máximo): trabajar
netamente a nivel de toda la universidad incluso participando en
reuniones o sesiones del Consejo Universitario donde también participan
como representantes de los estudiantes del Tercio estudiantil.

 CENTROS FEDERADOS
El rol central del centro federado es representar a los alumnos ante
cualquier problema que tengan además de incentivar proyectos e iniciativas
de los estudiantes.
INTEGRANTES:
 BECERRA MUÑOZ, Marcos Junior.
 GONZALES ESTELA, Jeyson Smith.
 HEYSEN VASQUEZ, Adriana Lisset.
 DIAZ CABRERA, José Wilmer.
 PINTADO GARCÍA, Patricia Lizbeth.
 MEDINA CALLE, Hideycer Jhonel.