CURSO:

EVALUACION PSICOLOGIA II
TEMA:
TEST DEL ARBOL: APORTE Y CASO
INTEGRANTES:

TEST DEL ARBOL

I. APORTE
A. EMPLAZAMIENTO:
Está relacionado con la ubicación, lugar o sitio de la hoja en donde el sujeto coloque su
diseño. Para poder precisar donde se encuentra el diseño, tenemos las siguientes
indicaciones:
Primeramente se divide la hoja (en donde el sujeto ya ha dibujado) en 4 partes iguales
tanto en lo alto como en lo ancho de la hoja.

La acción anterior nos servirá para poder precisar algunas relaciones con ciertas
características que nos dará cada posición y para ello se asignara ciertos números
a cada cuadrante, como lo veremos a continuación:
✔ CUARRANTE 1: POSICIÓN TOTALMENTE A LA IZQUIERDA. Sujetos
aferrados a su pasado, al ayer, a la madre y a todo cuanto representa la imagen de
esta.
✔ CUARRANTE 2: POSICIÓN A LA IZQUIERDA CON TENDENCIA AL
CENTRO. Estos sujetos presentan un doble deseo de protección. Existe también
una necesidad de independencia pero dentro de un ambiente o medio en el cual se
sientan protegidas.
✔ CUARRANTE 3: POSICIÓN CENTRAL CON TENDENCIA A LA
DERECHA. Indica que el deseo que tiene el sujeto de hallar una conciliación, un
equilibrio entre él y el mundo que lo rodea
✔ CUARRANTE 4: POSICIÓN ESTRICTAMENTE CENTRAL. Existe en el
sujeto una fuerte necesidad de sistematizar, con cierto rigor o rigidez, las
expresiones de su personalidad. Hay un importante apego a los hábitos y
costumbres. Hay también ausencia de espontaneidad, de originalidad.
✔ CUARRANTE 5: POSICIÓN TOTALMENTE A LA DERECHA. Estos sujetos
desean descansar en la figura de autoridad. Son también aquellos casos de
mujeres madres, que infunden inseguridad en su entorno. Otro indicador también
de búsqueda, actividad, iniciativa(recordemos que el margen derecho nos pone
mirando al futuro, al porvenir).
✔ CUARRANTE 6: POSICIÓN ALTA. Estos sujetos están compensando la
depresión con la excitación. Están en la búsqueda del autodominio, existe un
fuerte deseo y ambición de imponerse por sobre los demás. Otro indicador seria
también el de inestabilidad.
✔ CUARRANTE 7: POSICIÓN BAJA. Hay en estos sujetos una importante
sensación de depresión, de abandono, dde autocensura, de incapacidad.
B. DESBORDES:
✔ DESBORDE SUPERIOR: Forma compensatoria de afrontar la realidad
frente a la cual el sujeto se siente en inferioridad de condición. Podríamos
decir que una posible compensación seria la búsqueda de poder.

✔ DESBORDE INFERIOR: Es bastante común en diseños hechos por niños.

En el caso de un diseño hecho por un adulto indicara una búsqueda
compensatoria de seguridad material, esto es para contrarrestar el
sentimiento de abandono y de falta de afecto que experimenta el sujeto autor
de ese dibujo

✔ DESBORDE DERECHO: Esto nos indicara problemas que experimenta el

sujeto con el mundo exterior, esto puede darse por agresión o por estar a la
defensiva. Generalmente esto nos va a indicar agresividad.
 ✔ DESBORDE IZQUIERDO: Será indicador de apego a la madre, al pasado,
a los recuerdo de la infancia. Al mismo tiempo indicara oposición agresiva .
Si se trata de un árbol en igual posición pero de tamaño pequeño, podremos
decir que se trata de un sentimiento de opresión o minusvalía.

PRESENTACION DE CASO
I. DATOS GENERALES DEL EVALUADO

● Nombre y apellidos: E.EF.F

● Sexo: Masculino
● Edad: 21 años
● Estudios: Superior I
● Origen y procedencia: Moquegua
● Ocupación: Estudiante
● Estado civil: Soltero
● Religión: Agnóstico
● N de hermanos: Hijo único

II. INFORMACION DEL EVALUADO

El evaluado de procedencia de la ciudad de Moquegua refiere que vivió con sus

abuelos y tíos por parte de su familia materna hasta la edad de 6 años
posteriormente viajó a la ciudad de Arequipa para vivir de forma permanente
para empezar sus estudios primarios, estando ya en Arequipa vivió solamente
 con su padre y madre. En cuanto a su desarrollo académico culminó sus
estudios primarios y secundarios para posteriormente estudiar en la
Universidad. Además comenta que presenta varios conflictos con ambos
padres especialmente con su padre. Y actualmente considera que tiene
conflictos internos, que vive en una lucha interna consigo mismo.

III. CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN

MEDICIÓN:
● Segmento AB: 205 mm
● Segmento CD: 67 mm
CALCULOS:
A. Cálculo del IW
𝐴𝐵
𝐼𝑊 =
𝐸𝑑𝑎𝑑

205𝑚𝑚
𝐼𝑊 =
21

𝐼𝑊 = 9.76

B. Cálculo de la edad conflicto (EC)

𝐶𝐷
𝐸𝐶 =
𝐼𝑊
67𝑚𝑚
𝐸𝐶 =
9.76
𝐸𝐶 = 6.86
INTERPRETACIÓN:
A través de la presente prueba se observó que el evaluado presenta actitudes de protesta,
incomodidad y descontento injustificado de su situación real, además al momento de enfrentar
problemas muestra una mezcla de entusiasmo y agresividad. Busca resultados inmediatos para
las dificultades que enfrenta.
En referencia a su carácter presenta rigidez, artificiosidad, disciplina, visión clara,
intransigencia, se percibe a sí mismo como una persona recta, reservada y con autocontrol, el
cual se ve en el equilibrio que consigue entre introversión y extraversión. Y también se
considera una persona llamada a sobresalir en lo que emprende y con deseos de mostrar su
propia capacidad.
Además, el evaluado vive en lucha constante consigo mismo, debido a las incertidumbres que
tiene y a las presiones del medio ambiente. Esto lo lleva a una necesidad de compensar la
inseguridad interior y tiende a la represión afectiva e infantilismo. Por su falta de delicadeza
y de tacto, se muestra a los demás agudo, observador y agresivo y tiene un fuerte deseo de
imponerse por sobre los demás.
A pesar de buscar la reflexión y serenidad, no le da importancia a la erudición, por lo que
presenta ductilidad de criterio, indeterminismo, pasividad y se muestra inestable, esto lo lleva
a la confusión de ideas, la conflictividad y el sentimiento de culpa. Es en general una persona
que se evita las situaciones violentas.
Presenta un doble deseo de protección. Existe también en él una necesidad de independencia
pero dentro de un ambiente en el cual se sienta protegido. Además compensa la depresión con
excitación, y se encuentra en la búsqueda del autodominio.
A la edad de 6 años y medio (un año arriba/abajo) el evaluado vivió un hecho conflictivo bien
en el plano social o familiar.