Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación: Paso 3–Desarrollo de la problemática

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Trabajo de Grado (Agrarias Profesional)
Código del curso 204015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Número de
Tipo de actividad: Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad 2:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la actividad: 100
Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: viernes,
Domingo, 30 de junio/2019 12 de julio/2019
Competencia a desarrollar:

➢ El estudiante inicia la formulación y estructura una propuesta y/o proyecto

como ejercicio en el curso
➢ El estudiante selecciona el tema, delimita el problema y propone las metas del
trabajo, construye los antecedentes y justifica la realización del proyecto.

Temáticas a desarrollar:
Inicio de la construcción documental de la propuesta

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 3 – Desarrollo de la problemática

Actividades a desarrollar
Postular su problemática social (actividad anterior) en el foro y luego de seleccionar
el tema a trabajar como ejercicio en curso, deben plantear el problema, la
justificación, objetivos del proyecto, metodología y cronograma de actividades.
Entornos
Entorno colaborativo
para su
Evaluación y seguimiento
desarrollo
Individuales:

➢ Ingresar al foro colaborativo y postular el tema y/o problema,

objetivo y línea de investigación (el mismo formulado por cada
estudiante en la actividad anterior), para iniciar a desarrollar el
trabajo colaborativo.
➢ El estudiante revisa en detalle la unidad 2
➢ Participar activa y propositivamente, proponer dinámicas de
trabajo. Cada estudiante, debe asumir un rol y responsabilidad
dentro del trabajo. Hacer los aportes en función de lo que
falta y no de lo ya está. NO se trata de duplicar esfuerzos y
trabajo.
➢ A la hora de hacer los aportes, revisar lo que ya han enviado
sus compañeros. En los trabajos colaborativos, es muy
importante organizarse como grupo y equipo.
➢ Se recomienda, que trabaje siempre sobre la plantilla y última
versión que encuentre en el foro, con los últimos aportes
realizados por sus compañeros, y así tener una coherencia y la
Productos a trazabilidad del trabajo.
entregar por
el estudiante Es importante, revisar cada uno de los aportes de sus compañeros.
Es decir, cada uno de los aportes será revisado, realimentado por
ustedes mismos. Pues, esa es la esencia del trabajo colaborativo.
Eso significa, que deberán apropiarse muy bien de la temática
del curso, revisar que cada uno de los aportes, cumpla con lo
solicitado. No olvide ser respetuosos y realizar críticas constructivas.

Colaborativos:
➢ Luego que cada uno de los participantes de la actividad, ha
postulado en el foro el tema y/o problema de la actividad
anterior (Paso 2-Identificación de problemas), realizar una
amplia discusión y seleccionar de manera concertada la
problemática sobre la cual inician a desarrollar la propuesta.
➢ Describir en un contexto profesional el problema
➢ Elaborar la justificación. Teniendo en cuenta los criterios:
- La información previa que hay sobre el problema. - Los
esquemas teóricos que se conocen, - Considera la necesidad, -
 La magnitud, - trascendencia, - vulnerabilidad, y destaca su
conveniencia. Lo anterior, basado en documentos
académicos e institucionales, los cuales deben estar
adecuadamente citados y referenciados
➢ Elaborar los objetivos: general y específicos, de acuerdo con
la estructura gramatical y verbal.
➢ Definir el título específico para su proyecto
➢ Determinar la propuesta metodológica, articulada a la
problemática y a los objetivos.
➢ Elaborar el cronograma de actividades o plan de trabajo
(listar actividades y tiempo destinado para cada una)
➢ Finalmente, realizar las citas y referencias correspondientes

Consolidar un solo documento (plantilla) que integre los aportes de

los participantes.

El documento final a entregar debe ser en formato Word (plantilla

establecida para la presentación del trabajo, que incluya:
➢ Portada (1 pagina)
➢ Planteamiento del problema (De 500 a 700 palabras)
➢ Justificación (De 500 a 700 palabras)
➢ Objetivos General y específicos: 1 OG y máximo 3 OE
➢ Metodología
➢ Cronograma de actividades
➢ Referencias bibliográficas

NORMAS Y CRITERIOS DE ESTILO

MÁRGENES
Márgenes indicadas por el formato APA para las páginas del
contenido del trabajo escrito:

➢ Hoja: Tamaño carta

➢ Margen: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja
(Superior, inferior, izquierda, derecha).
➢ Sangría: Es necesario dejar 5 espacios en la primera línea de
cada párrafo.

FUENTE O TIPO DE LETRA

 Los siguientes son las especificaciones del formato APA para el
contenido:

➢ Fuente: Times New Román

➢ Tamaño: 12 pts.
➢ Alineamiento: Izquierda
➢ Interlineado: 2

Finalmente, tenga en cuenta los que participan y aparecen

relacionados en la portada, son responsables de la consolidación,
autoría y envío del trabajo. No se aceptarán trabajos entregados por
espacios diferentes al Entorno de Seguimiento y Evaluación.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión

6 en inglés).Teniendo en cuenta las políticas de plagio de la UNAD,
toda frase, párrafo, imagen, tabla, cuadro o figura que no sea de
autoría propia, se deberá referenciar aplicando normas APA (Revisar
el documento completo en el entorno de Gestión) La aplicación de las
Uso de
normas APA tiene peso evaluativo en la rúbrica.
referencias
Para facilitar la aplicación de la norma, acuda a documentos
confiables preferiblemente en PDF que contenga como mínimo:
Autor, fecha, nombre del documento y por supuesto la respectiva
URL con estos datos es más fácil construir su fuente documental.
Ordene alfabéticamente las fuentes.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
Políticas de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
plagio
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación: Paso 3 – Desarrollo de la
problemática

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
La calidad de los Los aportes
Los aportes enviados aportes enviados enviados por el
Participación y por el estudiante son por el estudiante, estudiante, no
calidad de los oportunos y son medianamente corresponden y/o
aportes (N/A si pertinentes para el pertinentes para lo no son pertinentes 20
se presenta
desarrollo del trabajo solicitado en el para lo solicitado
individual)
trabajo en el trabajo
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
La propuesta incluye
una portada con
La propuesta incluye algunos de los datos
una portada con el solicitados en la
título de la propuesta, propuesta como: el El documento
Portada el nombre del título de la propuesta, enviado, no
5
estudiante (s), curso y el nombre del incluye portada
grupo, institución y la estudiante (s), curso
fecha de presentación y grupo, institución y
la fecha de
presentación
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Plantea de manera El problema planeado,
precisa el problema y no es relevante y/o no
propósito del proyecto, precisa claramente el
el cual es relevante. problema ni propósito
Especifica claramente la del proyecto. Y/o no
magnitud de la especifica claramente
situación que se la magnitud de la
requiere modificar, situación que se No realiza el
Planteamiento analizar y/o resolver. requiere modificar, planteamiento del
Además, describe analizar y/o resolver. 10
del problema problema
las causas y Además, no describe
consecuencias las causas y/o
más probables del consecuencias
problema a resolver más probables del
(contextualización del problema a resolver
problema). (contextualización
del problema)
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Justifica de manera Justifica de manera
clara y coherente el poco clara e
por qué y para qué se incoherente el por
La justificación no
quiere estudiar e qué y para qué se
está sustentada
quiere estudiar e
Justificación del investigar el problema según los criterios
identificado, teniendo investigar ese 10
proyecto establecidos y/o
en cuenta los criterios problema.
no la presenta
establecidos No toma en cuenta
algunos de los
criterios
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Los objetivos no son
Formula los objetivos
claros y/o no están
con una adecuada El estudiante no
bien formulados y/o
Redacción de estructura y los elabora objetivos o
no los estructura
los objetivos relaciona con el estos no cumplen
gramaticalmente y/o 10
(General y problema o la con la estructura
no están articulados
específicos pregunta de requerida.
con la justificación y
investigación
problema propuesto.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Establece la No establece la
La metodología a
metodología, pero metodología a
utilizar es adecuada
tiene dificultad para utilizar y/o ésta no
para resolver el
Metodología establecer los es adecuada para 10
problema. Selecciona
criterios. Tiene resolver el problem
y describe de manera
dificultad a identificado. No
detallada los métodos
seleccionando la establece los
 adecuados los metodología para criterios o éstos no
sustenta resolver el problema son los apropiados
para el problema
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se construye el El estudiante no
El estudiante define el cronograma, pero realiza ninguna
cronograma de este no se ajusta a construcción y/o la
Cronograma 5
correctamente. lo solicitado y/o no misma no
corresponde corresponde
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
Presenta dificultad
construye un
No se realiza una documentando las
documento de su
adecuada citación fuentes de
propia autoría. Las
bibliográfica y/o el información y/o no
Autoría y fuentes de parafraseo no es las documenta de
citación información están adecuado y/o no hay manera adecuada, 8
bibliográfica documentadas y manejo adecuado de siguiendo las
propiamente citadas citas y referencias
normas APA y/o no
siguiendo las normas según normas APA
las presenta
APA

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)

Las referencias que
Las referencias que
Las referencias que componen la
componen la
componen la bibliografía, no están
bibliografía están
bibliografía están citadas en su
escritas
citadas en el totalidad en el
incorrectamente
Bibliografía documento y escritas documento y/o 7
según las normas
correctamente según viceversa o están
APA y/o no las
las normas APA escritas de manera
incluye
incorrecta, según las
normas APA
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante acata El estudiante no
El estudiante acata
algunas de las acata ninguna de
Normas y las indicaciones en
indicaciones en las indicaciones en
criterios de cuanto a normas y 10
cuanto a normas y cuanto a normas y
estilo criterios de estilo
criterios de estilo criterios de estilo
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo como El trabajo como El trabajo como
producto final, cumple producto final, producto final, NO
de manera cumple cumple de manera 5
Producto final
satisfactoria en medianamente en satisfactoria en
cuanto a cuanto a cuanto a
 presentación, presentación, presentación,
redacción y ortografía redacción, ortografía redacción,
e ítems solicitados en e ítems solicitados ortografía e ítems
la guía en la guía solicitados en la
guía
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 100