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Proyecto
Proyecto
PROYECTO ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA -‐ NIIF
Los
criterios
de
evaluación
se
detallan
al
final
de
este
instructivo.
CRITERIOS
DE
Los
grupos
de
trabajo
serán
organizados
automáticamente
por
el
sistema
y
EVALUACIÓN
serán
comunicados
por
el
tutor
mediante
el
foro
general.
El
trabajo
colaborativo
se
tendrá
en
cuenta
como
criterio
de
evaluación.
1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
INSTRUCCIONES
PARA
ELABORAR
EL
PROYECTO
En
la
carpeta
“Instrucciones
del
Proyecto
de
Aula”
encontrará
el
presente
documento
y
tres
archivos
de
uso
obligatorio:
Plantilla
elaboración
PIF:
plantilla
en
Word
que
facilitará
la
elaboración
de
cada
entrega.
Fuentes
de
consulta:
lista
de
las
fuentes
de
consulta
sugeridas
para
la
elaboración
del
Proyecto.
¿Cómo
usar
las
Normas
APA?:
documento
que
contiene
ejemplos
de
cómo
citar
la
idea
de
otro
autor
y
de
cómo
presentar
la
Bibliografía
en
la
parte
final
de
un
trabajo.
El
Proyecto
de
Investigación
Formativa
–
PIF,
se
estructura
en
tres
capítulos,
que
se
entregarán
así:
Primera
Entrega:
Capítulo
1.
Segunda
Entrega:
Capítulo
2.
Entrega
Final:
Proyecto
de
Investigación
Completo,
que
incluye:
Portada,
Índice,
Introducción,
Objetivos,
Capítulos
1,
2
y
3,
Conclusiones
y
Bibliografía.
Las
instrucciones
para
el
desarrollo
de
cada
entrega
se
encuentran
detalladas
en
las
secciones
siguientes
a
este
apartado.
Se
sugiere
leerlas
con
especial
atención.
Las
pautas
generales
de
presentación
del
informe
y
que
hacen
parte
de
los
criterios
de
evaluación
del
trabajo,
son:
Letra
Times
New
Roman,
color
negro,
tamaño
11
puntos.
Interlineado
entre
líneas
1,15.
Márgenes:
Superior
2.5
cm,
Inferior
2.5
cm,
Derecha
3
cm,
Izquierda
2,5
cm.
Cada
página
se
numera
en
la
esquina
inferior
derecha,
con
números
arábigos
de
forma
consecutiva.
(Recuerde
que
la
portada
no
debe
incluir
numeración).
Para
la
entrega
final,
el
índice,
la
introducción,
títulos
de
los
capítulos,
conclusiones
y
bibliografía
se
enumeran
en
el
orden
I,
II,
III.
Todos
los
títulos
deben
ir
en
mayúscula
sostenida
(ejemplo,
como
se
presenta
en
la
platilla).
Las
secciones
y
subtítulos
de
los
capítulos
se
enumeran
en
números
arábigos.
Cada
capítulo
debe
comenzar
en
una
nueva
página.
CAPÍTULO
1:
ANTECEDENTES
DE
LA
NORMA
A
TRABAJAR
Sección
1:
Antecedentes
desde
el
nivel
internacional
El
tutor
indicará
a
través
del
foro
general
las
Normas
Internacionales
de
Información
Financiera
que
se
trabajarán
en
el
módulo.
Para
poder
descargar
la
versión
oficial
de
las
normas,
siga
las
instrucciones
que
encontrará
en
el
siguiente
link
https://drive.google.com/file/d/0B5Qmfl_jAaDXQ1VvTFFEd2R0S1U/view?pref=2&pli=1.
Una
vez
descargado
el
archivo
de
la
NIC/NIIF
a
trabajar,
encontrará
que
la
primera
página
de
la
norma
establece
el
Objetivo
y
el
Alcance
de
la
misma.
Lea
detenidamente
el
contenido
de
estos
dos
títulos
y
resúmalos
con
sus
propias
palabras.
Este
resumen
es
de
máximo
un
párrafo
por
título,
de
no
más
de
siete
renglones
por
párrafo.
Realice
una
línea
de
tiempo
sobre
la
Norma
que
está
estudiando.
Inicie
la
línea
de
tiempo
con
la
fecha
de
creación
de
la
norma.
Muestre
las
fechas
de
los
principales
cambios
que
ha
tenido
la
norma
hasta
hoy
y
describa
dichos
cambios
brevemente
dentro
de
la
línea
de
tiempo.
Sección
2:
Antecedentes
desde
el
nivel
nacional
El
Consejo
Técnico
de
la
Contaduría
Pública
(CTCP)
tiene
en
su
página
web
los
principales
conceptos
que
ha
emitido
sobre
la
normativa
contable
(http://www.ctcp.gov.co/conceptos.php?concept_id=2015).
Haga
una
lectura
de
algunos
de
los
conceptos
que
allí
se
encuentran.
Elija
tres
conceptos
que
usted
considere
pertinentes
para
la
norma
que
está
trabajando
y
resúmalos
con
sus
propias
palabras.
Para
la
presentación
de
este
resumen
comience
por
un
párrafo
donde
se
describa
el
objetivo
organizacional
del
Consejo
Técnico
de
la
Contaduría
Pública
(CTCP).
Después,
presente
el
resumen
de
cada
concepto
como
se
ejemplifica
a
continuación:
CONCEPTO
3456
del
13
de
marzo
de
2014.
Este
concepto
trata
de
(incluir
aquí
el
resumen
del
concepto,
no
más
de
6
renglones).
Haga
lo
mismo
para
los
otros
dos
conceptos.
De
los
conceptos
resumidos,
elija
dos
que
considere
relevantes
para
la
presentación
de
estados
financieros;
redacte
un
párrafo
en
el
que
justifique
dicha
importancia
y
especifique
si
tales
impactos
son
positivos
o
negativos.
Este
comentario
debe
hacerse
en
máximo
tres
párrafos,
de
máximo
7
renglones
cada
uno.
La
primera
entrega
debe
contener
únicamente:
Portada,
Capítulo
I
y
Bibliografía.
El
total
de
páginas
del
Capítulo
I,
sin
incluir
portada,
ni
bibliografía,
es
de
4
páginas
máximo.
Remítase
a
la
plantilla
que
encontrará
en
la
carpeta
“Instrucciones
para
el
Proyecto”
y
utilice
las
partes
pertinentes
para
su
elaboración.
3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
INSTRUCCIONES
DE
ENTREGA
2
–
SEMANA
5
CAPÍTULO
2:
IMPACTO
ECONÓMICO
DE
LA
NORMA
A
TRABAJAR
Sección
1:
Características
generales
de
la
economía
colombiana
Realice
una
descripción
general
de
los
principales
aspectos
de
la
economía
colombiana.
Luego
escoja
cuatro
sectores
económicos
y
resuma
sus
características,
presentando
cifras
y
gráficas
que
soporten
la
información
presentada.
Para
elegir
estos
cuatro
sectores
por
favor
tenga
en
cuenta
la
siguiente
definición:
un
sector
económico
es
el
“conjunto
de
empresas
o
negocios
que
se
engloban
en
un
área
diferenciada
dentro
de
una
actividad
económica
y
productiva”
(RAE,
2015).
Por
ejemplo:
Sector
automotor,
sector
floricultor,
sector
financiero,
sector
educación,
sector
bebidas
y
alimentos.
Esta
sección
no
debe
exceder
de
dos
páginas
(sin
incluir
gráficas
y
cuadros).
Utilice
sus
propias
palabras
para
hacer
esta
descripción.
Puede
utilizar
las
ideas
de
otros,
siempre
y
cuando
las
cite
utilizando
normas
APA.
Para
ver
un
ejemplo
de
cómo
citar
consulte
el
archivo
“¿Cómo
usar
las
Normas
APA?”
que
se
encuentra
en
la
carpeta
“Instrucciones
para
el
Proyecto
de
Aula”.
Tenga
en
cuenta
que
se
admite
un
máximo
de
tres
citas
textuales
que
no
excedan
45
palabras
cada
una.
Todas
las
gráficas
y
tablas
deben
estar
tituladas
y
referenciadas
correctamente
de
acuerdo
a
normas
APA.
Sección
2:
Características
generales
de
los
subsectores
económicos
más
susceptibles
a
impactos
por
la
norma
que
ha
sido
seleccionada
durante
el
primer
capítulo.
Elija
uno
de
los
sectores
que
trabajó
en
la
sección
anterior
y
redacte
un
párrafo
donde
justifique
la
elección
del
sector
en
base
a
la
investigación
realizada
hasta
ahora.
Dentro
del
sector
elegido,
identifique
los
3
subsectores
que
pueden
experimentar
los
mayores
impactos
por
la
implementación
de
la
norma
que
trabajó
en
el
Capítulo
1.
Tenga
en
cuenta
que
un
subsector
es
cada
una
de
las
ramas
que
integran
la
actividad
económica
de
un
sector.
Así,
por
ejemplo,
el
Sector
de
Bebidas
y
Alimentos
está
conformado
por
los
subsectores:
cárnicos,
embutidos,
arroz,
lácteos,
cacao,
vinos,
cerveza,
entre
otros.
Describa
cada
uno
de
los
subsectores
económicos
escogidos
en
el
literal
anterior
y
liste
las
cinco
empresas
más
importantes
para
cada
subsector.
Se
admite
un
párrafo
máximo
de
10
renglones
para
la
descripción
de
cada
subsector
y
un
máximo
de
tres
citas
textuales
que
no
excedan
45
palabras
cada
una.
Seleccione
el
subsector
económico
que
considere
más
relevante
para
comprender
el
impacto
de
la
norma
trabajada
en
el
primer
capítulo.
Redacte
un
párrafo
donde
justifique,
a
manera
de
conclusión,
por
qué
considera
a
este
subsector
el
más
importante
de
los
tres
estudiados.
Para
obtener
un
listado
de
fuentes
sugeridas
para
el
desarrollo
del
capítulo:
consulte
el
documento
“Fuentes
de
consulta”
que
se
encuentra
dentro
de
la
Carpeta
“Instrucciones
del
Proyecto
de
Aula”.
La
segunda
entrega
debe
contener
únicamente:
Portada,
Capítulo
II
y
Bibliografía.
El
total
de
páginas
del
Capítulo
II,
sin
incluir
portada,
ni
bibliografía,
es
de
6
páginas
máximo.
Remítase
a
la
plantilla
que
encontrará
en
la
carpeta
“Instrucciones
para
el
Proyecto”
y
utilice
las
partes
pertinentes
para
su
elaboración.
CAPÍTULO
3:
ANÁLISIS
DEL
SUBSECTOR
ESCOGIDO
Y
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA
DE
INVESTIGACIÓN
E
HIPÓTESIS
1.1.
Sección
1:
Características
específicas
del
subsector
escogido
Inicie
este
capítulo
ampliando
la
descripción
del
subsector
económico
que
escogió
en
la
parte
final
del
capítulo
2.
Para
ello
puede
investigar
y
analizar
los
indicadores
económicos
y
financieros
(aplicados
al
subsector)
de
la
tabla
2.
Este
resumen
no
debe
exceder
de
dos
páginas.
Puede
usar
hasta
tres
citas
textuales
que
no
excedan
de
45
palabras
cada
una.
Use
gráficas
y
tablas
si
lo
considera
pertinente,
pero
recuerde
referenciarlas
de
acuerdo
a
la
norma
APA.
Tabla
1.
Indicadores
para
la
elaboración
de
la
sección:
Características
específicas
del
subsector
escogido.
Redacte
un
texto
donde
contraste
la
situación
económico-‐financiera
del
subsector
con
los
requerimientos
de
la
norma.
Identifique
una
problemática
entre
los
requerimientos
de
la
norma
y
el
contexto
del
subsector.
Finalmente,
redacte
una
pregunta
de
investigación
que
inicie
con
alguna
de
las
palabras
fundamentales
(qué,
cómo,
cuándo,
dónde,
por
qué).
5 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
No
todas
las
problemáticas
son
negativas.
También
es
pertinente
trabajar
sobre
problemáticas
de
carácter
positivo
como
la
exploración
de
una
mejora
que
resulte
de
la
implementación
de
una
NIC
o
NIIF,
o
el
surgimiento
de
oportunidades
económicas
(reducción
de
costos,
maximización
de
utilidades,
aumento
de
ingresos,
entre
otros)
y
organizacionales
(mejora
de
procesos,
reducción
de
tiempos,
perfeccionamiento
de
la
comunicación,
entre
otros).
A
partir
de
la
pregunta
de
investigación,
plantee
una
hipótesis
y
justifique
porqué
considera
que
tal
hipótesis
es
una
posible
solución
a
la
pregunta
de
investigación.
¿Qué
es
una
hipótesis?:
La
hipótesis
es
una
posible
respuesta
a
la
pregunta
de
investigación,
que
no
excede
dos
renglones;
las
hipótesis
son
falseables,
es
decir,
a
partir
de
los
resultados
obtenidos
al
final
de
la
investigación
se
comprueba
si
la
hipótesis
era
cierta
o
es
falsa.
El
objetivo
del
presente
proyecto
de
investigación
formativa
llega
sólo
al
planteamiento
de
la
hipótesis.
Presente
toda
esta
sección
en
un
máximo
de
dos
páginas.
La
tercera
entrega
debe
contener:
Portada,
Índice,
Introducción,
Objetivos,
Capítulo
I,
Capítulo
II,
Capítulo
III,
Conclusiones
y
Bibliografía.
Remítase
a
la
plantilla
que
encontrará
en
la
carpeta
“Instrucciones
para
el
Proyecto”
y
utilícela
para
su
elaboración.
RESULTADO
DE
ASIGNACIONES
COMPETENTE
NECESITA
MEJORAR
APRENDIZAJE
ARGUMENTACIÓN
Describe
con
profundidad
y
Describe
con
poca
profundidad,
65%
Y
ORIGINALIDAD
coherencia
las
principales
pero
con
coherencia
las
principales
características
de
la
economía
características
del
subsector
Colombia
del
subsector
económico
más
importante
(el
cual
económico
más
importante
(el
se
debe
seleccionar
en
la
segunda
cual
se
debe
seleccionar
en
la
entrega).
segunda
entrega).
Las
líneas
de
tiempo,
mapas
Las
líneas
de
tiempo,
mapas
conceptuales
y
otros
elementos
que
conceptuales
y
otros
elementos
busquen
evidenciar
análisis
por
que
busquen
evidenciar
análisis
parte
del
estudiante,
son
originales.
por
parte
del
estudiante,
son
No
es
copia
parcial
o
total
de
otra
originales.
No
es
copia
parcial
o
fuente.
total
de
otra
fuente.
Por
cada
entrega,
utiliza
4
citas
de
Por
cada
entrega,
presenta
un
menos
de
45
palabras
cada
una.
máximo
3
citas
de
menos
de
45
Sobre
Problemática,
hipótesis
y
7 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
palabras
cada
una.
pregunta
(para
la
tercera
entrega).
Contrasta
con
poca
claridad
la
situación
económico-‐financiera
del
Sobre
Problemática,
hipótesis
y
subsector
con
los
requerimientos
de
pregunta
(para
la
tercera
la
norma.
entrega).
Contrasta
con
claridad
la
situación
económico-‐financiera
Detecta
una
problemática
entre
los
del
subsector
con
los
requerimientos
de
la
norma
y
el
requerimientos
de
la
norma.
contexto
del
subsector
económico,
pero
no
la
expresa
en
forma
de
pregunta.
Detecta
una
problemática
entre
los
requerimientos
de
la
norma
y
el
contexto
del
subsector
La
pregunta
de
investigación
no
económico,
y
la
expresa
en
inicia
con
alguna
de
las
palabras
forma
de
pregunta.
fundamentales
(qué,
cómo,
cuándo,
dónde,
por
qué).
La
pregunta
de
investigación
inicia
con
alguna
de
las
palabras
Plantea
una
hipótesis
y
justifica
sin
fundamentales
(qué,
cómo,
claridad
porqué
considera
que
tal
cuándo,
dónde,
por
qué).
hipótesis
es
una
posible
solución
a
la
pregunta
de
investigación.
Plantea
una
hipótesis
y
justifica
con
claridad
porqué
considera
que
tal
hipótesis
es
una
posible
solución
a
la
pregunta
de
investigación.
Cumple
con
los
criterios
de
No
cumple
con
los
criterios
de
EXTENSIÓN
DEL
10%
TRABAJO
extensión
especificados
en
cada
extensión
especificados
en
cada
entrega.
entrega.
No
tiene
errores
de
ortografía.
En
la
mayoría
de
las
páginas
no
tiene
errores
de
ortografía.
9 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO