REGISTRO DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Curso: 8° Básico.

Nombre del docente:

Objetivo de Aprendizaje Fecha Unidad Formación de la Clase Haciendo Ciencia

2 sociedad N°4
americana y de los
principales rasgos
del Chile colonial
Indicador  Explican, con base en información seleccionada en diversas fuentes, las motivaciones y mecanismos del
OA : Imperio español para promover la fundación de ciudades en territorio americano.
Analizar el rol de la
 Diferencian, de acuerdo a información geográfica de distintas fuentes, ciudades coloniales y
ciudad en la
administración del prehispánicas de América.
territorio del Imperio  Anotan los materiales para la clase siguiente: un mapa de Santiago actual, un mapa de la plaza de armas
español, considerando de Santiago actual y un mapa de la plaza de armas de su ciudad actual.
las instituciones que
concentraba, la relación
con la metrópoli, el Habilidades  Pensamiento temporal y espacial.
monopolio del comercio
 Pensamiento crítico.
y la consolidación del
poder local de las elites
criollas. Conceptos claves Ciudad – espacio – población – actividades - utilidad

Recursos  PPT, texto de estudio, cuaderno.

Objetivo de la clase Analizar las características de la ciudad colonial.

Fase inicial  Los estudiantes conocen el objetivo de la clase y observan el PPT1 con los conceptos
claves a trabajar.
 A partir de los conceptos claves, responden como se relaciona cada uno con el concepto
de ciudad actual, posteriormente realizan lo mismo pero con el concepto de ciudad colonial.

Profundización  Los estudiantes buscan informacion en el libro del estudiante, después de leerlo, crean un
cuadro comparativo con las características en común y con las diferencias entre la ciudad
actual y la ciudad colonial.

Síntesis  Los estudiantes presentan sus cuadros comparativos para corregir y/o añadir alguna idea
con el fin de complementar sus cuadros, posteriormente realizan el desafío propuesto.
Evaluación Alto Medio Alto Medio Bajo Bajo
Explican, con base Explican, con Analizan Analizan
en información información, las información información
seleccionada en motivaciones del seleccionada en seleccionada en
diversas fuentes, las Imperio español diversas fuentes, las diversas fuentes, las
motivaciones y para promover la motivaciones y motivaciones y
mecanismos del fundación de mecanismos del mecanismos del
Imperio español ciudades en Imperio español Imperio español
para promover la territorio americano. para promover la para promover la
fundación de Diferencian, de fundación de fundación de
ciudades en acuerdo a ciudades en ciudades en
territorio americano. información territorio americano. territorio americano.
Diferencian, de geográfica de Diferencian,
acuerdo a distintas fuentes, ciudades coloniales
información ciudades coloniales y prehispánicas de
geográfica de y prehispánicas de América.
distintas fuentes, América.
ciudades coloniales
y prehispánicas de
América.