carrera docente EL ABC DELA TAREA DOCENTE: CURRICULUM Y ENSENANZA Silvina Gvirtz ‘Mariano Palamidessi @ AIQUECapitulo 2 La escuela siempre ensefia. Nuevas y viejas concepciones sobre el curriculum “Cuando se plensa en cuniculu, no se pueden separar form conten, €l contenido ext sempre ervuclto em cet fora y los efecto de eta pueden Set an importanes como 15 ‘ommiamente destacados efectos el contigo" Temae Tadd Siva, cue, conocimient ¥curculum, Pata entrar en tema Caricalum es un concept de uso relativarente reciente en la Fteratura pedagogic dels pases de haba latina, Selo ha comenzado a Lillza en los times veimicincao tenia af, Fuers de os Smits ed ‘icionales, el rina eurfelum pricticamerte no es soda, salvo en una Scope similar a de eureeulum vitae: "/No sabes ol curiculom gue te- ine el tpoP En este empl, el sigiiesdo dele palabra referee for tha elogona 0 réniea~ a Is expelenclasy las eapacigades que ue pe “an ha desarolado adi aT largo de su sia. En la signfiecion {el sentido camcn, !trmino puede emt a una bilanteearea cade ‘ica ypoesonal oa.un fondo pronuaio de antecedents polices, En uno att sentido Ia interpretacin no especialzada refiere aun sip fad bastante precio —el de un record realizado que peri cal ficar aun individuo ystuatlo en una determinada catego: “Es ung abo- daa destacalsg” “Ex un hombre de ext com las mores” 0 Se Pata ‘dean iadviduo ny peg” ‘Ala inva de lo que pon suponerse lsigniicado peda’ coo expecalizado del trmino eurrcum est Tejon de dein una re teneis nodal En el campo de la educate, curculum es un ming pulsmico, una palaira que se asocia a una plralidad de sgniicades. El urculum ha ido objeto de imumerables exudins, desde enfoaues muy Civersoe la deficiones ereadas pra este trmino se eventan por cent notes. Cas pocadecie que hay tants defriciones como autores shanedicado estuary escribir sobre el tera. ¥ exo se debe a que el cr ‘clu no es slo un concep, sino una eonstuccon cultural sii ado del criculun depended a forma en que —en cada pts yen cada tradicén peagogiea~ se organizan las pacts educates. TI desvoloy fa organizacion de as prtcas educativas en as acids conterporsneasSupanen une complliad de saber, insti ‘cones, especilidadesy process; por eo na es exvato que existan dive. ‘x perspectives pra rlerinos a elas. Teufel —como la educacon, Is ezcucay cualquier to objeto social~ es suceeble de muchas lacu- fas, terpetaionesydeiniciones, Pero cualquier sea la perspective con Is que a To mire el curiculum es un arto vinculado con Tos procesos ‘deselccio,orgaizacin, dstibucién, ransmsion yevaluacion del con {eid escolar que realzan ls sistemas educativos. Enel eau | hemos dexcrpto las formas. en que las socieds- des madeinaeselscionan,ofganzan, dstbuven yWansmites ls content tds ence. €lebjevo del exptolo 2 es prtenar diversas concepciones ‘ceca del sgnfieado ye aleance del curiculum. Come emo sefalado, ro existe una defncin "verdades”, ms cinta” 0 mis “ajstaa als ‘ealdad. Por lo fano, en este eaptlo no prerentaremos una definicon “iia; rtentremoe comprende nr razone at cordiloner que hicieron posible tl o cual concep del cucu. Por su par en el eaprule 3, ‘evemos como se oranizaacualmante el eurulum ns Argentina Comencas oc revsar ls snificaos dela palabra ‘cucu. Breve pero significativo recorrido por el diccionario De acuerdo con el Diccionario Latin Espoo y Espa: Lat no de la tori Sopens (1950), rmino cuereulum, en lan, presenta Tas siguientes acopciones: scum, i (be caren. Carer, cori. Cre- flo, Put, Ter, comendo, aa carer Compe {tn'o luca en las carers: Quadrigarum eurrcu- lum, Gc, canea de cares. Cle, Pues, orden, legato Espacio breve dims. euriulam vibe, Cie, ef euse a earera del vi". uric ess relacionado cn ors voces atin tals como 0 ‘carro, eis, corer, eursum. vit, Coer Cu. rere siadum Cie, coer en ol estado; crrere pervs, Plat, comer po as calles Pas. mers, nite ad praetor, Ci, omen a pretto / ‘Com acu de obj inte. Curvere cosdem curs, ‘Gi seq Ia misma pista f Recrrer, nave. Rover dar vueltas// Prolangarse extenders. Ca Frit ox Phin la vor se extend curse cur) m.Curo, catea, accion deco- tery speci por donde 3 come Navegacin, fate deun nav. Drgerecursum agus, Nephi ‘er umbo a agua parte; eusum exspectare i, ‘Spear veto favor / Diece-. Cursum eene rer Coes, Cle, No desviatse de arta Curso, ds (aciom,socesion, marcha de las cos, rapiez, ‘oniuacisn, Curae rerum, ic, el curso de las oss curaueviae Cie, ig} duracion de a vida” Por lo general los diceionarios dela lengua casliana no rec gen el sinicodo padagiica del termino. Si reeurimos al famosa pero Pe Eheso Carouse fata (1983) veremos Que no se encuentra dcconat “Zo el tri curiulam soo el de curriculum vitae “euntiulam site . (gla) Cnjunt de datos ‘altos al estado chil aa suacion de un cand: ato, historial profesional vertandoclaricar las sigiticados que so aocian con a t= rmologfa de ino, dacidimon consular ertoces ls siguientes entradas Curd, daa, Vena, exparimentado CCursante aj. 5. Que cus ‘Curcar (el nt. corre, corre Frecuenar un pate. Etaciar una materia on una clase: cursar Fologa Dar curso a una solictud expedient "Eur al cursos Mavemiento de os aguas: el {uso del Para es majestooso. Direction: seguir ff curso de un te ig, Sete, contnuacioa uso del tempo, dela vid. Sucesion,desarollo fh cose enfermedad sigue su cvs, Reso