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1.1. FORMULACIÓN TEÓRICA 1.2. CLASES DE VARIABLES
c= Conducta Motora
c = f(a) a= Estímulos antecedentes próximos Exógeno
c= Conducta “enferma”
c = f(o) o= Condiciones biológicas
Conducta Contacto
C = f(p) p= Factores de personalidad
adaptativa ocular
C=
C Conducta global
C = f(p) p= Personalidad global
Molar Molecular
C= Conducta global
C = f(A x p) Memoria
A= Antecedentes próximos y remotos Inconsciente
p=Lo “cognitivo” (procesos, esquemas...) Prospectiva
C= Conducta global
C = f(A x P) A= Antecedentes próximos y remotos
P= Variables del Individuo Endógeno
1.3. MÉTODOS Y TÉCNICAS BÁSICAS 1.4. NIVELES DE INFERENCIA
Método correlacional: Endógeno Exógeno
Cuestionarios
Asociaciones entre variables. Test Psicométricos
Conducta A
Método experimental: Teoría Constructo
Efectos de una variable Tareas experimentales
p
Muestra
M t
Técnicas objetivas
independiente sobre una (I)
variable dependiente.
Atributos Correlatos (II)
Contrastación (III)
Teoría (IV)
Método clínico: Estudio Observación
individualizado de Entrevista
Conducta B
diferentes fenómenos y Técnicas subjetivas
Técnicas proyectivas
acontecimientos.
1
1.5. OBJETIVOS 1.6. ÁMBITOS DE APLICACIÓN
Perfiles del psicólogo
Describir Diagnóstico Ps. Clínica Ps. Educativa Ps. Organizaciones Ps. Social/Com.
Explicar Cambio
Diagnóstico Orientación Selección Tratamiento
2.1.MODELO PSICOMÉTRICO (ATRIBUTO,
RASGO, FACTOR)
2.2.MODELO MÉDICO‐CLÍNICO
TEORÍA UNIDADES MÉTODO INFERENCIA OBJETIVOS TEORÍA UNIDADES MÉTODO INFERENCIA OBJETIVOS
C=f(p) Atributos Correlacional II y III Diagnóstico c = f(o) Entidades Correlacional III y IV Diagnóstico
Rasgos Selección nosológicas Experimental Orientación
Factores Orientación Clínico Tratamiento
Educativo
ÁMBITOS Organizacional ÁMBITOS Clínico
Clínico
2.3. MODELO DINÁMICO
(PSICOANALÍTICO)
2.4. MODELO CONDUCTUAL
TEORÍA UNIDADES MÉTODO INFERENCIA OBJETIVOS TEORÍA UNIDADES MÉTODO INFERENCIA OBJETIVOS
Clínico
ÁMBITOS Clínico
ÁMBITOS lABORATORIO
2
2.5. MODELO COGNITIVO 2.6. MODELO FENOMENOLÓGICO
TEORÍA UNIDADES MÉTODO INFERENCIA OBJETIVOS TEORÍA UNIDADES MÉTODO INFERENCIA OBJETIVOS
C= f(Axp) Vbles. Experimental II, III y IV Diagnóstico C = f(p) Constructos Clínico III y IV Diagnóstico
Cognitivas Correlacional Selección personales Correlacional Orientación
Vbles. Orientación Tratamiento
Ambientales Tratamiento
Clínico
ÁMBITOS Clínico
ÁMBITOS Educativo
Social/Comunitario
2.7.MODELO INTEGRADOR:
COGNITIVO‐CONDUCTUAL
TEORÍA UNIDADES MÉTODO INFERENCIA OBJETIVOS
TEMA 4. MODELOS DE
C= f(AxP) EORKC Correlacional
Experimental
I, II y III Diagnóstico
Selección
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Orientación
Tratamiento
Clínico
Educativo
ÁMBITOS Organizacional
Social/Comunitario
(8 perfiles del psicólogo