NOMBRE:_____________________________________

FECHA:............................
PTJE. TOTAL:
Colegio Josefino Santísima Trinidad PTJE. OBENIDO:
Dpto. de Lenguaje y Comunicación
Profesora: Pamela Vera Buenas:………
Malas: ……….
Omitidas: …….
00
CONTROL DE PSU
PLAN DE REDACCIÓN

II. Marque la alternativa correspondiente al mejor esquema organizador

o secuencia de cada un: textos presentados.

1. CARACTERÍSTICAS DE LOS 3. NARRACIÓN DE CIENCIA FICCIÓN”

TEXTOS EXPOSITIVOS”
1. Materia argumental: luchas galácticas,
1. Emisor con un grado de invasiones, mutaciones,
conocimiento mayor que el descubrimientos.
receptor. 2. La deshumanización, ecología,
2. Adecuación del texto a las tecnicismo, manipulación genética,
características del receptor. enfermedades.
3. Finalidad informativa y / o 3. Planteamiento de problemas en
explicativa. relación al presente de nuestra
4. Variedad de textos desde recetas civilización.
de cocina hasta tratados científicos. 4. Textos de ciencia ficción destacados:
5. Estructura: introducción, Un mundo feliz de Huxley o 1984 de
desarrollo y conclusión. Orwell.
5. Narración de un hecho en el futuro o
en un presente fantástico.
A) 1- 2- 5- 3- 4
B) 1- 2- 3- 5- 4 A) 5- 3- 2- 1- 4
C) 3- 1- 2- 5- 4 B) 5- 1- 2- 3- 4
D) 3- 5- 4- 1- 2 C) 5- 3- 1- 2- 4
E) 5- 3- 1- 2- 4 D) 5- 1- 4- 3- 2
E) 5- 1- 3- 2- 4
2. “EL CUENTO POPULAR”
4. “EL CINE Y LA NOVELA”
1. Origen: ritos iniciáticos, mitos o
creencias religiosas de sociedades 1. Presencia en numerosas novelas de
primitivas. técnicas narrativas cinematográficas.
2. Aparición en épocas posteriores 2. Cine como una técnica más para
de cuentos en relación con el narrar en una sociedad audiovisual.
cambio social. 3. Estructura interna y secuencia
3. Narración anónima de narrativas: puntos en común entre cine y
transmisión oral por varias novela.
generaciones. 4. Formación de los actuales novelistas
4. Presencia desde el origen de muy ligada al cine.
estos cuentos de intenciones lúdicas 5. Escenas, secuencias y hasta mezcla
y didácticas. de planos; ejemplos de la presencias de
5. Papel ejemplificador de éstas.
comportamientos sociales en éstos
últimos cuentos. A) 3- 2- 1- 5- 4
B) 2- 1- 5- 3- 4
A) 1- 4- 3- 2- 5 C) 1- 5- 3- 4- 2
B) 3- 4- 1- 5- 2 D) 2- 3- 4- 1- 5
C) 3- 1- 4- 2- 5 E) 2- 3- 5- 1- 4
D) 1- 4- 3- 5- 2
E) 1- 3- 4- 2- 5
5. “LA PROSA DE DON JUAN 8. “DON QUIJOTE DE LA MANCHA”
MANUEL”
1. Estructuración en tres “salidas”
1. La tradición oral también aporta progresivamente más largas.
a esta colección titulada El Conde 2. Parodia de la novelas de caballería de
Lucanor. gran éxito en su tiempo.
2. Estructura: El conde Lucanor 3. Hilo argumental: Aventuras de Don
presenta un problema a su criado Quijote y su escudero Sancho por tierras
Patronio. españolas.
3. Don Juan Manuel como primera 4. 1605 aparición del primer tomo, 1615,
figura clave de la prosa castellana. diez años después, aparición del
4. Autor de una colección de segundo.
apólogos traducidos del árabe o el 5. Consideración actual del Quijote como
latín. la primera novela moderna.
5. Respuesta de éste por medio de
un cuento cuyo fin es una moraleja. A) 4- 2- 3- 1- 5
B) 4- 2- 1- 3- 5
A) 3- 4- 1- 2- 5 C) 5- 2- 4- 1- 3
B) 4- 1- 2- 5- 3 D) 2- 3- 4- 1- 5
C) 3- 4- 2- 5- 1 E) 2- 4- 3- 1- 5
D) 4- 3- 2- 5- 1
E) 4- 1- 3- 2- 5 9. “LA LITERATURA DE LA
ILUSTRACIÓN”
6. “LA NOVELA DEL SIGLO XVI”
1. Tendencia al didactismo y el tono
1. Novelas de tono idealista y con prosaico.
claras influencias italianas. 2. Actitud crítica ante la sociedad:
2. Tipos: novela pastoril, bizantina, insistencia en la “ilustración de las
morisca y picaresca. masas”.
3. Aparición de subgéneros 3. Prosa como género con más
novelescos a mediados del siglo adaptación a estas demandas.
XVI. 4. Consideración de el ensayo como apto
4. Diferenciación de ésta última por para la divulgación del saber.
su tono más realista. 5. Representantes: Benito Feijoo,
5. Cambio social, cultural e Francisco de Isla, Gaspar Melchor de
ideológico como motivos de su Jovellanos.
aparición.
A) 1- 2- 4- 3- 5
A) 3- 5- 2- 1- 4 B) 1- 3- 2- 4- 5
B) 3- 5- 1- 2- 4 C) 1- 2- 3- 4- 5
C) 3- 1- 2- 4- 5 D) 2- 3- 4- 1- 5
D) 5- 3- 1- 2- 4 E) 2- 3- 4- 5- 1
E) 3- 5- 2- 4- 1
10. “BENITO PÉREZ GALDÖS”
7. “MIGUEL DE CERVANTES”
1. División de su producción: novelas de
1. Practicante de todos los tesis y novelas contemporáneas.
subgéneros literarios de su época. 2. Escritor español nacido en 1843.
2. Unión de su formación 3. Historia de España cubierta por su
renacentista (idealismo, sencillez)a obra entre los años1868 y 1874.
la estética barroca. 4. Críticas al fanatismo religioso las
3. Escritor español nacido en 1547. primeras, “fotografías” de la sociedad,
4. Su obra máxima: El ingenioso las segundas.
hidalgo Don Quijote de la Mancha. 5. Obras: Doña Perfecta, Gloria,
5. Consideración de Cervantes Marianela, Episodios Nacionales, Miau,
como puente entre el Renacimiento entre otras.
y el Barroco.
A) 2- 3- 1- 4- 5
A) 5- 3- 2- 1- 4 B) 2- 1- 4- 5- 3
B) 3- 5- 1- 4- 2 C) 2- 5- 1- 4- 3
C) 3- 4- 5- 2- 1 D) 2- 5- 3- 1- 4
D) 3- 5- 2- 1- 4 E) 3- 2- 1- 4- 5
E) 3- 1- 4- 2- 5
11. “El Lenguaje” 13. “Federico García Lorca”
1. El lenguaje de algunos animales 1. Sino también alcanzó maestría en
puede poseer algunas de estas otras manifestaciones artísticas.
características, pero no todas. 2. El suyo es un teatro poético con
2. Es una capacidad exclusiva del simbolismos: la sangre, el cuchillo o la
ser humano. rosa.
3. Conjunto de símbolos que en 3. Artista multifacético español, nacido
conjunto transmiten un mensaje. en Fuentevaqueros, en 1898.
4. Charles F. Hockett distingue 4. Su producción teatral, junto con la
quince características del lenguaje de Valle Inclán, es el punto máximo del
humano que lo hacen único. teatro español de siglo XX.
5. Por intermedio de él, podemos 5. Su arte no solo se recuerda en el
expresarnos, racionalizar y mundo de la poesía, teatro o prosa.
concebir el entorno. A) 5-4-3-2-1
A) 3-4-1-5-2 B) 2-1-3-4-5
B) 2-3-4-1-5 C) 3-4-2-5-1
C) 3-2-5-4-1 D) 5-1-3-4-2
D) 5-3-2-4-1 E) 3-5-1-4-2
E) 4-5-1-2-3
14. “El Budismo”
12. “El texto narrativo” 1. Las enseñanzas de Buda tienen un
1. Ante esa incomodidad, los carácter pragmático y experiencial, y
personajes buscan devolver el están destinadas a erradicar el
orden a la historia: las peripecias. sufrimiento humano.
2. En el estado inicial las cosas se 2. Buddha es un título de respeto en los
demuestran en aparente equilibrio antiguos idiomas pali y sánscrito, que
y calma. quiere decir "el que ha despertado".
3. El conjunto de ellas o la última 3. Conjunto de enseñanzas filosóficas y
acción realizada, termina con el espirituales impartidas por Siddharta
caos y llegamos al desenlace. Gautama, conocido como el Buda.
4. Esto dura hasta que aparece un 4. La expansión budista por Asia,
conflicto, el cual rompe la armonía provocó un encuentro con nuevas
de la historia culturas a lo largo de la historia, con lo
5. Tipo de texto que privilegia las que surgieron nuevas doctrinas y
acciones y presenta una estructura prácticas.
bastante determinada. 5. No sólo se usa para referirse al
personaje histórico, sino también a
A) 5-2-4-1-3 cualquier otra persona que haya
B) 5-3-2-4-1 logrado la sabiduría y el conocimiento
C) 2-4-1-3-5 perfecto.
D) 2-3-4-1-5
E) 5-2-1-3-4
 A) 4-3-2-5-1 4. A partir de la invención de la
B) 3-2-5-1-4
C) 2-4-1-3-5 imprenta, el conocimiento circula de
D) 3-5-1-4-2 mejor manera.
E) 2-1-3-5-4
5. En la etapa de sistema tribales se
15. “Sánscrito” desarrollan los primeros sistemas de
1. Es un lenguaje clásico de la escritura jeroglífica, con lo cual los
India perteneciente a la familia pueblos empiezan a testificar su
de lenguas indoeuropea. historia.
2. La mayoría de los textos
A) 5-1-4-3-2
sánscritos que se conservan en la B) 1-5-4-3-2
actualidad fueron transmitidos C) 4-1-5-3-2
D) 5-1-4-2-3
oralmente hasta que fueron E) 2-3-4-1-5
escritos en la India medieval.
3. El sánscrito es utilizado 17. “La proxémica”

principalmente como lenguaje 1. Hall hacía notar que diferentes

ceremonial en los rituales hindúes, culturas mantienen diferentes

en forma de himnos. estándares de espacio interpersonal.

4. Su origen es polémico, 2. El término fue introducido por

mayoritariamente se le atribuye a Edward T. Hall en 1963 para describir

la invasión de pueblos venidos de las distancias medibles entre la gente

más allá del río Indo, que se mientras estas interactúan entre sí.

corresponderían con los arios. 3. En las culturas nórdicas es lo

5. Es uno de los 22 idiomas contrario: la comunicación se establece

oficiales de India. a una mayor distancia.

4. Hall notaba que la distancia social
entre la gente está generalmente
A) 1-5-3-2-4
B) 4-5-1-3-2 correlacionada con la distancia física y
C) 5-1-3-2-4 describía cuatro tipos de distancia.
D) 1-5-4-3-2
5. En las culturas latinas, por ejemplo,
E) 4-1-3-2-5
esas distancias relativas son más
16. “Etapas de la comunicación en pequeñas, y la gente tiende a estar
la historia” más cómoda cerca de los demás.

1. Con la aparición de los alfabetos A) 2-1-5-3-4

griego y hebreo se consolida la B) 1-4-5-2-3
C) 2-4-1-5-3
escritura, con lo que se registra el D) 1-5-3-2-4
conocimiento y facilita el posterior E) 2-4-1-3-5

acceso a este.
2. Con la irrupción de Internet, el
mundo se transforma en una Aldea
Global, un mundo recorrido
completamente por la información
rápida y completa.
3. Con los medios de comunicación
no cableados, los mensajes dejan
de ser transportados y pasan a ser
transmitidos.