PRÁCTICO 3: FUNCIÓN LINEAL, ECUACIÓN

DE LA RECTA Y SISTEMAS DE ECUACIONES

LINEALES
1) Grafiquen en un mismo sistema de ejes cartesianos las siguientes funciones lineales y establezcan
relaciones entre sus parámetros y sus representaciones gráficas:

2) ¿Cuál es el valor de la ordenada al origen de cada una de las siguientes rectas? ¿Y el de las
pendientes? Escriban una fórmula para cada una de ellas y muestren que es correcta.

3) Dada la función lineal

a) ¿De qué maneras se puede decidir si el punto pertenece al gráfico de la
función?
b) Los puntos , , pertenecen al gráfico de la función lineal. Completen las coordenadas
que faltan. Muestren los procedimientos utilizados.
4) Encuentren una fórmula de una función lineal en cada caso, sabiendo que:
a) tiene pendiente y pasa por el origen de coordenadas.
b) pasa por y .
c) tiene ordenada al origen y pasa por .
d) tiene pendiente y pasa por .
e) tiene pendiente y raíz .
f) tiene la ordenada al origen y raíz .

5) Una pileta de natación tiene una capacidad de y se llena con una bomba que carga
. Cuando la bomba se enciende, la pileta ya tiene .
a) ¿Cuántos litros de agua tendrá la pileta a los de encender la bomba?
b) Propongan una fórmula que permita calcular la cantidad de agua que tendrá la pileta a
medida que pasa el tiempo (expliquen el significado de los números y letras de la fórmula).
c) ¿Cuánto tardará en llenarse?
d) Muestren como varía la cantidad de agua de la pileta en un gráfico de coordenadas
cartesianas.

6) Un tanque contiene de agua. Para vaciarlo se usa una bomba que saca
.
a) Escriban una fórmula que permita calcular la cantidad de agua que va quedando en el tanque
a medida que pasa el tiempo.
b) ¿Qué cantidad de agua queda en el tanque luego de de funcionamiento de la
bomba?
c) ¿Cuánto tardará la bomba en vaciar el tanque?
d) ¿Cómo sería ahora la fórmula si la bomba saca cada ?

7) Por alquilar una moto, una empresa cobra cada recorridos más fijos para el seguro.
a) Propongan una fórmula que relacione el gasto de alquiler en relación con los kilómetros
recorridos.
b) ¿Cuánto se gasta en alquiler si se recorren ?
c) ¿Cuántos kilómetros se pueden recorrer con ?

8) Santiago necesita comprar un alimento especial para su perro y su papá le da el dinero para hacerlo.
La cantidad de dinero que le sobra en función de los kilos que compra está dada por la siguiente
expresión: donde es la cantidad de kilos de alimento.
a) ¿Cuánto cuesta el kilo de alimento?
b) ¿Con cuánto dinero fue Santiago a comprar? ¿Para cuántos kilos le alcanza?
c) Si Santiago compra 5 kilos de alimento, ¿cuánto dinero le sobra?
 d) Si le sobraron , ¿cuántos kilos compró?
e) Realicen una gráfica de la situación e interpreten en el contexto del problema.

9) Escriban la ecuación de una recta para cada par de puntos. ¿Es la única expresión posible? ¿Es la
única recta posible?
a) y c) y
b) y d) y

10) Determinen, en cada caso, si las expresiones representan rectas paralelas, perpendiculares o
ninguno de los dos casos. Grafiquen cada par de rectas en un mismo sistema de eje cartesianos.
a) c)
b)
d)

11) Sea la recta hallen:

a) Una recta paralela a y que pase por el punto .
b) Una recta paralela a y que pase por el origen de coordenadas.
c) Una recta que sea perpendicular a y que tenga la misma ordenada al origen que .

12) Sea hallen:

a) Una recta paralela a que pase por el punto .

b) Una recta perpendicular a que pase por el punto .

c) Una recta paralela a que tenga raíz en .

d) Una recta perpendicular a que corte al eje en .

13) Resuelvan las siguientes ecuaciones y verifiquen el resultado obtenido en cada caso:
a)
b)
c)

d)

e)

14) Planteen la ecuación y encuentren el o los números que cumplen con las condiciones en cada caso:
a) La suma entre el triple de un número y el doble de su consecutivo es igual a . ¿Cuál es ese
número?
b) La mitad del anterior de un número es igual a ocho.
c) La suma entre un número y su consecutivo es igual al opuesto de diecinueve.
d) El cuádruple de un número disminuido en el doble de tres es igual a seis.
15) Resuelvan los siguientes sistemas de ecuaciones y clasifíquenlos según sus soluciones:

a) c) e)

b) d) f)

16) Grafiquen cada uno de los sistemas del ejercicio anterior y muestren que la solución coincide con la
hallada analíticamente.

17) Calculen, analíticamente, las coordenadas del punto intersección entre ambas rectas y muestren
que coinciden con el gráfico.

18) Planteen un sistema de ecuaciones para cada una de las siguientes situaciones y resuelvan.
a) Una comerciante recibe prendas entre camisas y pantalones. El precio de cada camisa es
y cada pantalón . En total pagó . ¿Cuántas camisas y pantalones recibió?
b) Se desea ubicar alumnos en aulas. Si se ubican alumnos por aula quedan alumnos sin
ubicar, pero si se ubican por aula, queda solo un alumno sin ubicar. ¿Cuántos alumnos y
cuántas aulas hay?
c) En una semana un comercio vendió repasadores. Los blancos cuestan cada uno y los
estampados cuestan cada uno. La ganancia obtenida fue de . ¿Cuántos repasadores
de cada clase se vendieron?
d) Simón le prepuso a su hijo pagarle por cada ejercicio bien hecho de matemáticas y le
sacaría por cada ejercicio mal resuelto. Si esta semana fueron ejercicios y Simón le dio
a su hijo . ¿Cuántos ejercicios bien y cuantos mal hizo el hijo de Simón?
e) Tengo monedas de y centavos. En total tengo monedas y . ¿Cuántas
monedas de cada tipo tengo?
f) En una tribu de indios usan caracoles como monedas. Sabemos que tres espejos y dos arcos
cuestan caracoles y que cuatro espejos y un arco han costado caracoles ¿Cuánto sale
cada arco? ¿Y cada espejo?
g) Dos tanques y contienen una cierta cantidad de agua, y se están llenando a través de
distintas mangueras. El tanque A tiene una cantidad inicial de litros y el caudal de agua
que recibe es de litros por segundo. El tanque tiene una cantidad inicial de litros y
recibe litros de agua por segundo. Hallen, si existe, el momento en el cual ambos tanques
tienen el mismo volumen de agua y cuál es el valor de ese volumen.
h) Dos micros (uno verde y uno rojo) se dirigen a Salta. Ambos van por la misma ruta y llevan
velocidades constantes; el verde viaja a y el rojo a . A las el micro
verde pasa por el kilómetro y el rojo por el kilómetro . ¿Cuántas horas deben
transcurrir para que se encuentren los dos micros? ¿En qué kilómetro de esa ruta lo harán?