Evaluación COEF 1

Educación Física Enseñanza media ° Medios A y B

Nombre: Instrumento: Escala de apreciación

Contenido: Habilidades motrices Exigencia 60%
Puntaje ideal: 30 puntos puntaje corte: 18 puntos
Nota:

Objetivo: Demostrar capacidad de coordinación general dinámica y fragmentaria, a través de ejercicios con conos y
carrera de velocidad.

Indicadores Siempre Generalmente A veces Nunca

Criterios (3 ptos) (2ptos) (1pto) (0pto)
Realiza ejercicios de calentamiento a través de movilidad
articular, elongación muscular, y trote de 10 minutos de
forma individual, antes de rendir su evaluación.
Demuestra coordinación en todos los ejercicios
ejecutados con implementos..
Se desplaza con agilidad para superar los obstáculos.
Ejecuta una secuencia correcta de los ejercicios de
coordinación fragmentaria, a través de los conos
dispuestos para el control.
PROCEDIMENTAL

Demuestra capacidad para mantener el equilibrio

corporal, durante los ejercicios con cambio de ritmo.
Ejecuta una carrera de velocidad de manera coordinada y
rápida y la termina en la zona correcta.
Ejecuta su control de manera completa, ejecutando
todos las destrezas solicitadas.
Se presenta con su uniforme deportivo y zapatillas
adecuadas para su evaluación, pelo tomado y sin pintura
ACTITUDINAL

en su rostro.
Demuestra una actitud de respeto y compromiso con su
evaluación.
Demuestra entusiasmo y concentración, durante toda la
ejecución del ejercicio.

Calificación Descripción
3 Demuestra un nivel óptimo de desempeño, todos los requerimientos de la tarea están incluidos en la respuesta o
ejecución.
2 Nivel de desempeño que supera lo esperado, mínimo nivel de error, casi todos los requerimientos de la tarea están
incluidos en la respuesta o ejecución.
1 Nivel de desempeño por debajo de lo esperado, muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta.