UNIDAD 1: FASE 2

PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS

Presentado por:
Freiler Mena Rojas código.1148143217
Luis Miguel BallesterosVelásquez código1038808095
Johnan Bonfante código
Marisell Farlley Pérez código. 63.532.750

Presentado a:
Edgar Rivera

Código del curso y grupo:

102058_92

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios.
Mayo de 2019.
 INTRODUCCIÓN

El proyecto es la manera práctica de implementar estrategias mediante la

combinación de un conjunto de recursos humanos, naturales, financieros y de
organización.

La retribución de recursos en el marco de una organización, es una de las

preocupaciones económicas principales y las decisiones que se tomen al respecto
nunca deberán estar basada en impresiones personales ni en ningún otro tipo de
apreciación que no sea en información precisa, objetiva y verificable.

Por otra parte, el diseño de proyecto permite recopilar y analizar antecedentes

con base en una inversión, ay que todo proyecto constituye una propuesta de inversión
con el fin de crear una nueva estructura o cambiarles la forma de vida a las personas.

El propósito de este trabajo es el de desarrollar habilidades y competencias en

el campo de Diseño de Proyectos, incluyendo aspectos conceptuales de diseño y
evaluación de proyectos, aspectos administrativo organizacionales, aplicabilidad de
estudio de mercados y evaluación presupuestal y financiera.
 OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

 Identificar oportunidades que permitan plantear y formular

proyectos de inversión a través de la Metodología del Marco Lógico.

 Permitir que los jóvenes en riesgos de vulnerabilidad, accedan

un programa de seguridad alimentaria dentro del área del problema.

 Promover la masificación de la sana convivencia a través del

uso de las de las BPA (Buenas prácticas agrícolas) en las áreas a cultivar.

 Gestionar, promover y trabajar por el plan de construcción y

mejoramiento de la infraestructura social.
 Definir un municipio del territorio nacional para identificar
problemáticas u oportunidades de proyecto

Municipio seleccionado: Carepa Antioquia. Propuesta Luis Miguel

Ballesteros

Identificar seis oportunidades de proyecto de inversión, de acuerdo a las

necesidades de la población y/o problemáticas que tenga el municipio
seleccionado.

1. Bananos y plátanos chips.

2. Crear microempresa productora de pollos de engorde con su
respectiva planta productora de concentrado para su alimentación.
3. Ensilajes a partir de pastos de corte y maíz.
4. Microempresa de accesorios (Manillas, pulseras collares) para
fomentar estrategias para jóvenes en riesgos social, y fortalecer el área de
conocimiento.
5. Implementación de Huertas caseras urbanas comunitarias,
para dar solución a la problemática social en jóvenes entre los 14-20 años,
en riesgo de caer en el consumo de sustancias psicoactivas
6. Yogurt Carepa, mediante la puesta en marcha de una sala de
almacenamiento de leche de los pequeños productores, realizando la
transformación del subproducto terminado.

Seleccionar una oportunidad de proyecto de inversión de las

seis identificadas y justificar de manera breve porque considera que
es la mejor alternativa.
 Implementación de Huertas caseras urbanas comunitarias, para dar solución
a la problemática social en jóvenes entre los 14-20 años, en riesgo de caer en el
consumo de sustancias psicoactivas

El municipio de Carepa Antioquia, por estar ubicado en el trópico bajo (zona

lluviosa, con una humedad del 93% y temperaturas de entre 26°C y 30°C) y por tener
lotes sin urbanizar, es factible que el proyecto se lleve a cabo, para lo cual es
importante desarrollar esta actividad, por su parte estos predios alberga muchos
animales que son de alta peligrosidad para los habitantes del municipio, y también
hospedero de basuras, lo cual es un problema que se debe combatir de una forma
rápida y segura.

Al ejecutarse el proyecto se mantendrá en un excelente uso estos predios, y el

resultado de la siembra de las hortalizas van a tener unos resultados impresionantes,
que además generará empleo para las madres cabezas de familia y personas
desempleadas, se calculan que ingresen al programa más de 1.000 lotes.
Realizar el análisis de los involucrados y justificar la alternativa más estratégica para el proyecto utilizando la plantilla de la
Metodología del Marco Lógico dispuesta en el entorno práctico.
Grupos Intereses
1. Garantizar que todos los niños y
niñas tengan el cuidado necesario para
su desempeño adecuado en la
sociedad.
Padres de Familias 2. Inducir a ser correctos en todas las
labores realizadas en la casa.
3. Realización de charlas familiares
para el fortalecimiento del lazo
nucléales.
1. Prestación de asistencia técnica a
cada individuo con la finalidad que
Administración estén en una producción máxima.
pública (Salud 2. Supervisión de la ejecución de las
Pública) labores en cada una de las unidades de
producción.
1. Perdida de la confianza para los
transeúntes al transitar en horas de la
noche por el sector.
Comunidad 2. La falta de la confianza con los
jóvenes de la comunidad, debido a la
alta incidencia de hurtos y otras
actividades delictivas.
1. Tener un compromiso en el que se
tenga en cuenta el orden en la
comunidad.
Policía Nacional 2. Garantizar charlas que permitan en
cada núcleo familiar, motivando a
seguir directrices que le permitan a
estas que se fortalezcan.
Problemas percibidos
1. Disminución del respeto de los
hijos hacia los padres.
2. Aumento del consumo de
sustancias Psicoactivas
3. No hay charlas adecuadas para que
los jóvenes no recaigan en los
problemas sociales.
1. Disminución de asistencia técnica
en procesos en cada una de las
huertas.
2. Poca participación de los técnicos
en las huertas
1. Disminución de la información de
la población a participar en el
proyecto.
2. No hay de interés por los jóvenes
involucrados en la problemática
social.
1. Disminución de las rondas de
vigilancia en cada barrio del
municipio.
2. No hay de interés por los jóvenes
involucrados en la problemática
social, en recibir los consejos de las
autoridades competentes.
Recursos y mandatos
1. Implementar plan de mejora continua y
afianzamiento familiar.
2. Realizar charlas permanentes, para
rehacer los lazos familiares.
3. Incentivar a los hijos como mecanismo
de confianza.
1. Tener un compromiso de la secretaria
de agricultura y medio ambiente con la
comunidad.
2. Realizar campañas de difusión y
motivación, para que las personas
participen del proyecto.
1. Adquirir compromiso con la comunidad
para que este se vea reflejado en cada
persona participante.
2. Motivar a cada familia en todos sus
componentes a participar del proyecto,
mediante la recolección, desechos
orgánicos.
1. Realizar jornadas de resocialización en
la comunidad, para recuperar la confianza.
2. Realizar vigilancia especifica durante
las 24 horas, con la finalidad de hacer una
disminución de casos vistos en cada
sector.
Elaborar el árbol de problemas con el análisis causa-efecto, utilizando la plantilla de la Metodología del Marco Lógico.
Proponer el título para la oportunidad de proyecto
Implementación de Huertas caseras urbanas comunitarias, para dar solución a la problemática social en jóvenes entre los
14-20 años, en riesgo de caer en el consumo de sustancias psicoactivas.

5. Desarrollo colaborativo de la propuesta, que incluya:

Árbol de objetivos.

ARBOL DE OBJETIVOS

El incremento de la confianza del nucleo familiar, y a su vez esta puede causar un efecto contrario que puede causar deceso en las
Finalidad personas indicadas.

Recuperación de la imagen del sector por la

Fines Aumento de la confianza para los
presencia de jovenes inmersos en la
Fortalecimiento de la delincuencia común, y
Indirectos transeúntes del sector
problemática.
afectación de la convivencia ciudadana.

Aumento de la tranquilidad en el entorno

Fines Directos social.
Reconciliación del nucleo familiar

Objetivo Resocialización de los jóvenes en alto riesgo social, m|ediante la utilización de lotes valdíos para la
General siembra y comercialización de huertas urbanas autosostenibles.

Objetivos Aumento enseñanza de los padres en cada Adoptación de compromisos de los jovenes
Aumento del desinteres de los padres por darles
buenas indicaciones a sus hijos por falta de
Específicos una de las etapas de crecimiento. en riesgo circunstanciales.
tiempo

Buen apoyo Aumento de

Resultados / Incremento de
Constante
de la entes inducción Mayor apoyo
acompañami existe apoyo social
Componentes amor y analisis.
ento familiar
gubernamenta compromiso Eclesial
les social
Análisis de alternativas de solución.

ALTERNATIVA
2: ALTERNATIVA
Capacitación de 3:
ALTERNATIVA 1: entidades Puesta en marcha
Escula de padres, Gubernamentales, de proyecto
CRITERIOS
unidad Grupo dirigida a padres productivo, que
Familiar. de Familia e involucre a todas
hijos,para las personas en
mejorar la riesgo.
convivencia.
Costo Media N/A Bajo
Posibilidades de éxito Alta Alta Alta
Costo/beneficio Bajo Alto Alta
Horizonte de tiempo Media Media Media
Riesgo Social Bajo Bajo Bajo

Alternativas
VARIBALES A B C
Requiere la
Es una solución utilización Bajo costo de
“Pro-s”
Integral mínima de implementación
recursos
La participación
La puesta en marcha Solo impacta al
“Contra-s” de la población
es alto area de mercado
objeto
La problemática es
Es una solución Solamente una
Conclusión urgida en una solución
moderada. solución mediana
pronta

Tipo de proyecto

Infraestructura social, este permite dar solución a situaciones de tipo social

que afectan la supervivencia en la comunidad y donde se beneficiaria una porción de
personas que viven en el barrio los Chalet del municipio de Carepa.
 Matriz del Marco Lógico
Implementación de Huertas caseras urbanas comunitarias, para dar solución a la problemática social en jóvenes entre los
Título del Proyecto:
14-20 años, en riesgo de caer en el consumo de sustancias psicoactivas.
Resumen Indicadores Objetivamente
Medios de Verificación Factores Externos
Narrativo Verificables
Lograr la consolidación de los Disminución en los índices *Encuestas aplicadas a la Garantías a los involucrados
núcleos familiares, mitigando delictivos de un 99% para el año comunidad en los programas
problemas sociales presentes en la 2021. *Verificación de los índices
Objetivo General (Fin)
comunidad producto del uso de Garantizar la unidad familiar al delictivos
sustancias psicoactivas. menos en 150/200 familias del barrio
afectado
Resocializar a los jóvenes en alto Disminución del al menos el 50% de *Comprobación de las cifras Apertura de nuevos
riesgo social, mediante la jóvenes consumidores de sustancias encontradas frente a casos proyectos para los jóvenes
utilización de lotes baldíos para la psicoactivas para el año 2022 según presentados en consumo de
siembra y comercialización de índices actuales sustancias psicoactivas
Objetivo del Proyecto
huertas urbanas autosostenibles del
municipio de Carepa.

* Aumento enseñanza de los padres * Garantizar que 80/150 jóvenes *Cantidad de jóvenes Certificación en las áreas
en cada una de las etapas de participen de las actividades de asistentes mediante capacitadas.
crecimiento. formación (Huertas urbanas). recolección de firmas en el Apoyo de cada una de las
* Adoptación de compromisos de * Garantizar la participación de cada documento oficial. entidades gubernamentales.
los jóvenes en riesgo uno de los integrantes de la familia * Evidencias fotográficas de Verificación de los
Resultados (Componentes)
circunstanciales. participen de las actividades de cada uno de los eventos. resultados.
* Aumento del desinterés de los resocialización.
padres por darles buenas
indicaciones a sus hijos por falta de
tiempo
*Buscar apoyo de personas *Cantidad de jóvenes participando Comprobación de resultados Adquisición de lotes baldíos
altamente calificadas en el manejo de los programas huertas en lotes de las huertas urbanas en zonas urbanas
de situaciones de problemática baldíos autosostenibles.
social. Seguimiento mensual del
*Involucrar a fundaciones funcionamiento de cada una
Actividades conocedoras del tema. de las huertas.
* Garantizar que los hijos reciban
un apoyo moral y paternal en horas
de la noche.
 CONCLUSIONES

Luego de realizar diferentes observaciones a las distintas regiones del país

podemos notar que son muchas las necesidades presentes en los diferentes sectores
sociales las cuales muy fácilmente se pueden convertir en proyectos que primero sería
la solución en algunas ocasiones a necesidades básicas de las personas y segundo en
una buena fuente de ingresos, por ello durante el desarrollo de este trabajo podemos
concluir que son muchos los proyectos que se pueden desarrollar y por ello es
primordial aprender a percibir las necesidades de nuestro entorno con el fin de dar
soluciones y generar ingresos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Córdoba, P. M. (2011). Selección del proyecto. Formulación y evaluación de

proyectos. (pp. 1-28). Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=
1&docID=3197583&tm=1520885006981
Córdoba, P. M. (2011). Definición del proyecto. Formulación y evaluación de
proyectos. (pp. 33-47). Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=
1&docID=3197583&tm=1520885006981
Departamento Nacional de Planeación (2015). Manual conceptual de la
Metodología General Ajustada (MGA). Dirección de Inversiones y Finanzas
Públicas. República de Colombia, Bogotá. Recuperado de
https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/MGA/Tutoriales%20de%20funciona
miento/Manual%20conceptual.pdf
Ortegón, E., Pacheco, J., & Prieto, A. (2015). Metodología del marco lógico para
la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y
programas.Serie Manuales. CEPAL, (pp. 13-82). Recuperado de
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf
Prieto, H. J. E. (2014). Identificación de los proyectos. Proyectos: enfoque
gerencial (4a. ed.). (pp. 45-66). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&
docID=4422263&tm=1520885336361