Puntaje /34

Nota
PRUEBA DE UNIDAD HISTORIA,
GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
7° BÁSICO - UNIDAD 2

NOMBRE Y APELLIDO: _____________________________________________________________

CURSO: ___________________________ FECHA: ___________/_____________/_________

INSTRUCCIONES:

• La prueba tiene preguntas de alternativas y de desarrollo.

• Completa la hoja de respuesta del siguiente modo.

EJEMPLO:

B C D

• Usa solo lápiz grafito oscuro para contestar y si te equivocas

utiliza goma de borrar.
• No hagas preguntas al profesor.
• Tienes 80 minutos para contestar.

1
1 ¿Qué características tiene la geografía de la cuenca del mar Mediterráneo?

A) Costas fragmentadas y una estación fría y una cálida al año.

B) Costas fragmentadas y cuatro estaciones claramente definidas.
C) Costas escasas y características climáticas desérticas y hostiles.
D) Costas escasas y una temporada de lluvia abundante en verano.

Lee el texto y responde la pregunta 2.

“El nombre Mediterráneo procede del latín “Medi Terraneum” y significa mar “en medio de
tierras”, un nombre que describe perfectamente su situación, ya que se encuentra entre los
continentes de Europa, África y Asia y está unido al océano Atlántico en su extremo occidental
por el estrecho de Gibraltar.”
http://medclic.es/es/el-mar-y-sus-costas/

2 ¿Qué ventaja presentó el mar Mediterráneo a los pueblos que habitaban sus
costas?

A) Permitió un intercambio económico y cultural entre sociedades situadas en

espacios geograficos diversos.
B) Facilitó que un pueblo dominante invadiera violentamente a los pueblos más
debiles.
C) Ofreció un espacio habitable pero con escasos recursos naturales explotables.
D) Significó una forma de conexión terrestre eficiente entre varios países.

2
Observa el mapa y responde la pregunta 3.

Mapa físico del territorio griego en la antigüedad

PONTO
EUXINO
Macedonia

Epiro Troya

Tesalia
MAR Lesbos
EGEO
Islas Focea
Jónicas Beocia
Tebas
Ática
Corintos Atenas Éfeso
Micenas
Argos
Peloponeso

Esparta
Islas Cícladas

Dodecaneso
Rodas
MAR MEDITERRÁNEO
Zonas planas
Zonas elevadas
Ciudades Creta
Límites del territorio griego Cnossos

3 ¿En qué zonas se ubicaron mayoritariamente las polis griegas?

A) En zonas montañosas de difícil acceso.

B) En zonas costeras y de terreno plano.
C) En zonas desérticas muy lejanas.
D) En zonas amplias e inundables.

3
4 Grecia no se conformó como un imperio, sino que se organizó en torno a polis o
ciudades- estado independientes, ¿qué característica geográfica promovió este
hecho?

A) La ubicación en un territorio con gran cantidad de ríos que dificultaban la

comunicación interna.
B) El establecimiento en lugares cercanos a la costa y de fácil acceso al mar
Mediterráneo.
C) El asentamiento humano en un territorio montañoso de difícil conexión interna.
D) La ocupación en una zona llana y de fácil conexión con otros centro urbanos.

5 ¿Por qué el mar Mediterráneo fue importante en términos económicos para las
civilizaciones de Roma y Grecia?

A) Porque permitió intercambiar productos con culturas muy diversas a ellos.

B) Porque permitió que desarrollaran un activo turismo entre diversas zonas
de Europa.
C) Porque permitió desarrollar una fuerte industria basada en especies marinas
de agua dulce.
D) Porque permitió que Roma y Grecia fuesen conquistadas por imperios
culturalmente superiores.

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Observa el mapa y responde la pregunta 6.

El Imperio Romano
Territorio romano durante la República
Mar del
Territorio romano durante el Imperio
Norte
Límites del Imperio (hacia el 117 d.C.)
Britania
Límites provinciales
Germania
inf. Campos Bética Provincias romanas
OCÉANO Bélgica decumanos
ATLÁNTICO Lugdunense Panonia
Mar Germania inf.
Retia
sup.
Cantábrico Norica
Aquitania Dacia
Alpes Panonia
Mesia Mar Negro
sup.
Narbonense Italia inf.
Iliria Mesia Bitina y Armenia
Lusitania Tarraconense Córcega Tracia
sup. Ponto Galacia
Roma
Macedonia Capadocia Astria
Cerdeña Asia
Bética Epiro Panfilia Mesopotamia
Acaya Cilicia
Siria
Mauritania Sicilia Licia
tingitania
Mauritania
cesariense Chipre
Numidia Creta
África Mar Mediterráneo
Proconsular Judea

Cirenaica Arabia
Egipto

6 El mapa muestra la expansión de Roma durante el período de la República y el

Imperio. ¿Qué rol jugó el mar Mediterráneo en el proceso de expansión?

A) Jugó un importante rol económico pues la pesca fue la base del desarrollo
en el período.
B) Actuó como una barrera para el avance de los pueblos que buscaban invadir
el Imperio.
C) Se convirtió en una especie de mar interior al que llamaban Mare Nostrum.
D) Fue un obstáculo para la unificación territorial de Roma.

5
7 El concepto democracia, que viene del griego “demos” y “cratos”, significa
literalmente:

A) gobierno de los mejores.

B) gobierno del pueblo.
C) poder de la ciudad.
D) poder del gobierno.

Lee el texto y responde la pregunta 8.

“Para empezar, te equivocas al buscar aquí un tirano. Esta ciudad no la manda un solo hombre,
es libre. El pueblo es soberano mediante magistraturas anuales alternas y no concede al
poder a la riqueza, sino que el pobre también tiene igualdad de derechos.
No hay nada más enemigo de un Estado que el tirano. Pues, para empezar, no existen leyes
de la comunidad y domina solo uno que tiene la ley bajo su arbitrio. El débil puede contestar
al poderoso con las mismas palabras si se le insulta; vence el inferior al superior si tiene a
su lado la justicia. La libertad consiste en esta frase: “Quién quiere proponer al pueblo una
decisión útil para la comunidad”
Eurípides (siglo V a.C.). Las suplicantes. (Adaptación)

8 ¿Cuál es la principal ventaja de la democracia ateniense?

A) La posibilidad de que cada uno haga lo que quiera.

B) La igualdad de derechos de todos los ciudadanos.
C) La exclusión de todos los forasteros de la ciudad.
D) La concentración del poder en un grupo social.

6
Observa la imagen y responde la pregunta 9.

9 ¿Qué característica de la democracia ateniense se puede identificar?

A) Los entrenamientos militares.

B) Los espectáculos teatrales.
C) Las asambleas ciudadanas.
D) Las competencias deportivas.

7
10 Identifica y explica dos diferencias entre la democracia ateniense y la democracia
chilena actual.

11 La Ekklesía era el órgano de gobierno más importante de Atenas, ¿por qué razón
lo era?

A) Porque en ella los ciudadanos votaban los asuntos de la polis.

B) Porque ella estaba ubicada dentro de los templos de los dioses.
C) Porque tomaba las decisiones militares en los momentos de guerra.
D) Porque era el órgano en el que se expresaba la voluntad de los gobernantes.

12 El hecho que distingue a Atenas de las otras civilizaciones de la Antigüedad es

que en ella:

A) las ciencias y su desarrollo era lo más importante.

B) las decisiones las tomaba un gobernante autoritario y de carácter divino.
C) las celebraciones religiosas no tenía ninguna importancia en la vida pública.
D) las personas tomaban decisiones respecto a los asuntos que los involucraban.

8
Observa la imagen y responde la pregunta 13.

Expansión del Imperio Romano

BRITANIA
GERMANIA

Treverorum
OCÉANUS
ATLÁNTICUS GALIA
Lugdunum PAN
ON
IA
VIENNENSIS
HISPANIA Massilia
Caesaraugusta IT
AL
Roma IA Pontus Euxinus
Emerita Augusta Byzantium
M
O
ES

Carthago Nova
IA

Atenas
AFRICA Carthago

Mare Nostrum
Cyrene

Alejandría
Monarquía
República ORIENS DESIERTO
Sin

DE ARABIA
us A

Imperio Limes
ráb
icus

13 De acuerdo a la imagen, ¿qué conclusión acerca del proceso de expansión de

Roma puedes realizar?

A) El período de mayores conquistas territoriales fue la monarquía.

B) El territorio se encontraba mal administrado debido a su gran tamaño.
C) Los territorios conquistados por Roma permanecieron controlados por un
breve período.
D) La mayor extensión de territorio conquistado fue conseguida durante el
período Imperial.

9
14 ¿En qué consistió el proceso de romanización?

A) La construcción de caminos que conectaban a todo el Imperio Romano.

B) La difusión de la cultura y lengua del imperio romano a los pueblos conquistados.
C) El pago de impuestos que cobraba el Imperio Romano a los pueblos
conquistados.
D) El poder y respeto impuesto por el Emperador a la población de las provincias
conquistadas.

15 ¿Cómo podemos relacionar la frase “divide e impera” (divide y vencerás) con el

régimen administrativo impuesto por Roma durante su imperio?

A) Los romanos dividieron su imperio en numerosas provincias para un mejor

control.
B) Durante el imperio se fomentó el odio, rechazo y separación entre patricios
y plebeyos.
C) Durante el imperio hubo varios emperadores ubicados en las diferentes
provincias romanas.
D) Los romanos incentivaron el desarrollo de diversas religiones para fomentar
luchas de poder.

10
Observa la imagen y responde la pregunta 16.

16 ¿Qué elemento que facilitó el proceso de romanización aparece en la imagen?

A) Las conquistas realizadas por Julio César.

B) La extensa red de caminos construida por Roma.
C) La localización espacial de las legiones del ejército romano.
D) La ruta seguida por los ejércitos rivales en las Guerras Médicas.

11
Lee el texto y responde la pregunta 17.

“A partir de la muerte de Cristo comenzó la difusión de su doctrina, a lo largo de todo

el Imperio Romano, por parte de sus seguidores. Partiendo de Jerusalén, la nueva
religión encontró sus centros de cristianización principales en Roma y Bizancio. Roma
se encargó de expandir la doctrina por la parte occidental del Imperio, apoyándose
en Toledo, Armagh y Reims.

Desde Bizancio partió la cristianización del Este de Europa y Rusia. También fueron
creados numerosos centros metropolitanos, como los de Santiago, Burdeos, York,
Tréveris, Milán, Salónica o Alejandría, entre otros muchos.

Durante el siglo I, las zonas cristianizadas se encontraban principalmente en el

Mediterráneo oriental, es decir, el Levante, Anatolia, el delta del Nilo y el este de
Grecia. También ya habían sido fuertemente evangelizadas Cartago, la región de
Roma, Iliria y los enclaves de Vienne, Tarragona y Zaragoza.

A fines del siglo V la cristianización se ha extendido por todo el Mediterráneo,

alcanzando, en el norte de Europa, a Irlanda y el oriente de Inglaterra. Entre los siglos
VII y IX se completa la cristianización de Inglaterra y Alemania. Finalmente, hacia el
siglo X la religión cristiana alcanza a amplias áreas del oriente y Norte de Europa.”

Fuente://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/la-expansion-del-cristianismo/
e72ada05-f851-45a5-9bef-d7efb750708a

17 ¿Qué ocurrió con el cristianismo durante el Imperio Romano?

A) Solo se expandió a lo largo del territorio europeo.

B) Tuvo presencia solo en territorios donde vivió Jesús.
C) Creció con fuerza en el primer momento, pero pronto desapareció.
D) Se expandió a lo largo de Europa occidental y oriental y algunos territorios
africanos.

12
18 ¿Cuál de estas frases corresponde a una diferencia entre la religión romana y la
religión cristiana?

A) La religión cristiana era monoteísta y la religión romana era politeísta.

B) La religión cristiana nació en territorio griego y la religión romana surgió en
Roma.
C) La religión cristiana tenía cultos públicos y la religión romana tenía cultos
privados.
D) La religión cristiana creía en la divinidad del Emperador y la religión romana
también.

19 Lo característico del Imperio Romano fue la acumulación de las principales

magistraturas en manos del emperador. Dentro de sus atribuciones, es correcto
mencionar que:

A) era el jefe supremo del ejército.

B) su cargo era de duración limitada.
C) su cargo era elegido por medio del voto.
D) debía consultar sus decisiones con el pueblo.

20 ¿Cuál de las siguientes opciones explica de mejor manera la relación del Imperio
Romano con el cristianismo?

A) Los cristianos realizaron protestas para exigir al Impero romano que los
incluyeran como religión oficial.
B) Roma resistió durante siglos la influencia del cristianismo y lograron eliminarlo
definitivamente en el siglo IV.
C) La religión cristiana nació en Roma y fue tolerada debido a que los cristianos
no tenían ninguna influencia en la población.
D) El cristianismo se originó en el imperio donde primero fue perseguido
severamente, para luego ser tolerado y oficializado.

13
Observa la imagen y responde la pregunta 21.

21 ¿Cuál es la relación correcta entre esta civilización y el legado que dejó a la

humanidad?

A) Circo – Roma.
B) Derecho- Roma.
C) Teatro- Grecia.
D) Democracia – Grecia

14
Lee el texto y responde la pregunta 22.

En el año 776 a.C., se inició la celebración griega más antigua y famosa. Se hacían cada cuatro años en
la ciudad de Olimpia, en el noroeste del Peloponeso, y solo participaban hombres. Duraban cinco días.
Durante el primero y el quinto se hacían procesiones, sacrificios en honor a Zeus y un banquete común.
Las competencias se efectuaban en el estadio que medía 192,3 m de largo. La prueba más llamativa
era el pentatlón, que comprendía cinco pruebas (salto largo, carrera, lanzamiento del disco y del dardo
y lucha), y las de mayor prestigio eran las carreras de carros y caballos. Los vencedores eran premiados
con una corona de ramas de olivo”
http://www.icarito.cl/2009/12/403-4334-9-grecia-antigua-el-origen-de-los-juegos-olimpicos.shtml/

22 ¿A qué legado del mundo Clásico se refiere la descripción?

A) Juegos Olímpicos.
B) Arte Militar.
C) Mitología.
D) Teatro.

23 Muchos aportes culturales romanos resultan ser un aporte para nuestra sociedad
actual ¿Cuál de los siguientes aportes es uno de ellos?

A) Sus caminos y calzadas.

B) Sus acueductos.
C) El teatro.
D) El latín.

15
24 ¿De qué institución romana habrían formado parte las siguientes autoridades
chilenas?

Sebastián Piñera
Alberto Espina José Ramón Valente
Presidente de la
Ministro de Defensa Ministro de Economía
República

A) Del Senado.
B) De la Monarquía.
C) De los Comicios.
D) De las Magistraturas.

25 ¿Qué diferencia existe entre la antigua república romana y la república chilena

en la actualidad? Explica.

16
26 ¿Qué rol cumplían los Comicios Romanos y la Ekklesía Ateniense?

A) Administraban los recursos obtenidos por el cobro de impuestos.

B) Preparaban las leyes para que fueran votadas por la población.
C) Decidían los tiempos de paz y de guerra.
D) Aprobaban o rechazaban las leyes.

27 ¿Qué elemento tienen en común la república romana y la que existe en Chile

actual?

A) El poder se encuentra separado en diversas instituciones.

B) Existe un Senado vitalicio que asesora a las autoridades.
C) Todas las personas son consideradas ciudadanas.
D) Las decisiones se toman de manera democrática.

28 ¿Qué elemento común existe entre Roma y la Republica actual de Chile en relación
a los cargos públicos?

A) La temporalidad de los cargos.

B) El nombre de los cargos.
C) La utilidad de los cargos.
D) La cantidad de cargos.

29 ¿Qué principio de la democracia ateniense hemos integrado en nuestro ordenamiento

político actual?

A) La democracia directa.
B) La elección de representantes.
C) La concentración de poderes en una sola persona.
D) La inclusión de todas las personas en la toma de decisiones.

17
30 ¿Qué característica era común dentro de los sistemas políticos griegos y romanos
en la antigüedad?

A) La minoría de la población era quien tomaba las decisiones.

B) Los gobernantes ejercían su poder sin límites.
C) Las mujeres tenían pleno derechos.
D) Los cargos eran vitalicios.

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