ORACIONES SIMPLES

ANÁLISIS SINTÁCTICO
ESA II LENGUA

FUNCIONES QUE PERTENECEN AL PREDICADO

El complemento directo

• Es lo que recibe la acción del verbo. Formas de comprobar que algo es el C.D:
• Lo puedes sustituir por “lo”, “la”, “los”, “las”. Ojo porque cuando el C.D. es
una persona en masculino, la Real Academia admite que sea “le”, por lo que te
puede despistar. Por eso te aconsejo que imagines que es otra cosa en femenino
(por ejemplo una muñeca) y si puedes sustituirlo por “la” será efectivamente CD.
Por ejemplo: He visto a Miguel (Le he visto). Como lo puedes sustituir por “le”,
puedes pensar que no es un CD, pero, ¿y si en vez de ver a Miguel ves a una
muñeca? ¿dirías “le”? ¿o dirías “la” he visto? “la”, ¿verdad? Pues qué más da que
sea a Miguel o a una muñeca lo que vea? la función de lo que veo es la misma!
Así que Miguel es CD, aunque me suene bien “le” (ya te he explicado que la Real
Academia ha admitido este leísmo).

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• Otra manera para saber si algo es un CD es pasar la oración a voz pasiva y si lo
que crees que es el CD pasa a Sujeto, entonces SÍ es CD. Por ejemplo: He visto a
Miguel (CD?) / Miguel es visto por mí (Como ahora Miguel es Sujeto con el
verbo en voz pasiva, entonces sí es el CD en la oración anterior)
• Suele ser un Sintagma Nominal, pero OJO!! Cuando un CD es una persona o
personas en castellano le ponemos la preposición “a”. Por ejemplo: Veo una farola /
veo a Miguel. Y entonces es un Sintagma Preposicional porque empieza por prep.
• A veces se puede repetir en una misma oración con el pronombre “lo”, “la”, “los”,
“las”. Ej. El regalo me lo dio ayer.
• Nunca Nunca Nunca el verbo ser, estar o parecer puede llevar CD!!! Si lleva algo será
un atributo. Tampoco nunca nunca un verbo en voz pasiva puede llevar CD!!
• El CD puede ser un pronombre personal me, te, se, nos, os, lo, la, los y las.
Por ejemplo: Me quieres.Te quiero.. Incluso puede estar unido al verbo (Óyenos) ¿Cómo
reconocerlo en estos casos (me, te, se, nos, os)? Podemos hacer la siguiente prueba:
conviene poner cualquiera de esos pronombres en 3ª persona y en femenino; si entonces
toma las formas lo, la, los las es CD, pero si toma las formas le, les es CI. Si no puede
ponerse en ninguna de esas dos posibilidades, me, te, se, nos, os forma parte del verbo.
Ejemplo: Te compró una bici. > A ella le compró una bici. Te, a ella y le son CI.
Te quiero. > A ella la quiero. Te, a ella y la son CD.
Te caíste ayer. > *A ella le/la caíste ayer. En este caso te forma parte del verbo.
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El ATRIBUTO

• Con el verbo ser, estar o parecer. Muestra una cualidad del

sujeto y lo puedes sustituir por “lo”. Ej. Mila es profesora (lo
es). Mila está contenta (lo está). Mila está mal (lo está). Mila
es de Albacete (lo es).
• Como has visto, puede ser un Sintagma Nominal (profesora) o un
Sintagma Adjetival (contenta) o un Sintagma Adverbial (mal) o un
Sintagma Preposicional (de Albacete).
• Nunca Nunca Nunca el verbo ser, estar o parecer puede llevar
CD!!! Si lleva algo será un atributo.

CÓMO SE ANALIZA UN SINTAGMA

PREPOSICIONAL
El Sintagma Preposicional tiene dos elementos obligatorios: El

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Enlace que es la Preposición, y el Término es todo lo demás. El
Término puede ser un sintagma Nominal, Adjetival o Adverbial y
tiene como núcleo, respectivamente, un sustantivo, un adjetivo o
un adverbio.

• Enlace (E): Será cualquier Preposición o locución prepositiva

(varias palabras que hacen la función de prep.): a, con, de, en,
para, por, encima de, delante de, frente a...
• Término (T):
• -sintagma nominal (su núcleo es un sustantivo o pronombre):
en Sevilla, de su tía Valeria, desde Valencia, hasta ti, con
humor...
• -sintagma adjetival (su núcleo es un adjetivo):
de blanco, por ingenuo, en azul, por loco...
• -sintagma adverbial (su núcleo es un adverbio):
desde ahora, hasta allí, por allá, desde entonces...

Mila
2018

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los determinantes

• Junto al Núcleo de un sintagama suele haber determinantes. Éstos

se marcan como determinantes (det.) y no hay que especificar más.
Siempre acompañan al núcleo en género y número, es decir, que si
va solo, NO es un determinante.

Los más frecuentes son:

Artículos: Son determinantes que acompañan al nombre para

indicarnos si se trata de un ser conocido o desconocido.

- Son determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un, una,

unos, unas).

Demostrativos: acompañan al nombre para indicar su proximidad o

lejanía con relación a la persona que habla.

• Cerca: este, esta, estos, estas.

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• Distancia media: ese, esa, esos, esas.
• Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

Posesivos: acompañan al nombre indicando posesión o pertenencia.

• Mas. sing: mi/mío, tu/tuyo, su/suyo nuestro, vuestro.

• Mas. plu: mis/míos, tus/tuyos, sus/suyos, nuestros, vuestros.
• Fem. sing: mi,/mía , tu/tuya , su/suya, nuestra, vuestra.
• Fem. plu: mis/mías, tus/tuyas, sus/suyas, nuestras, vuestras.

Numerales: acompañan al nombre e indican numero u orden.

-Pueden ser cardinales (dos, ocho...) u ordinales (segundo,

octavo...).

Indefinidos: Indican que se desconoce la cantidad exacta de lo

nombrado

-Ejemplo: alguno, pocos, muchos...

Interrogativos y exclamativos: Son aquellos que acompañan al

nombre en oraciones interrogativas o exclamativas.

-Son determinantes interrogativos y exclamativos: Qué, Cuántos,

Cuál, Cuáles...

Mila
2018

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SEÑALA EL SUJETO , PREDICADO ; EL CD O ATRIBUTO SI

LOS HAY Y SUS TIPOS DE SINTAGMA, ASÍ COMO SUS
NÚCLEOS . PARA ELLO SIGUE LOS SIGUIENTES
EJEMPLOS. DE PASO SEÑALA SI LOS HUBIERA, LOS
DETERMINANTES .

Los profesores tenían en sus aulas aquellos alumnos.

Estoy solo

1. Esta niña desde muy pequeña era lista.

2. Mi amiga tiene dos perros.

3. Los monos del parque están bien.

4. Cambiaba el estado de su móvil constantemente.

Mila
2018

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5. Nos enseñó el parque de su pueblo.

6. El consejo me lo da siempre al final.

7. Su hermano es guardia civil.

8. Hay tres coches en el aparcamiento.

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9. Nadie detuvo al ladrón.

10.Mi perro es inteligente.

11.Mi perro es un perro.

12.Mi perro es de Málaga.

13.Mi perro está loco.

Mila
2018

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14.Siempre tiene una sonrisa.

15.Esa chica parece enferma.

16.La mesa era de color verde.

17.Perdió por muy poco tiempo el tren.

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18.Mila ha ganado una amiga para siempre.

19.Déjala tranquila.

20.El abuelo guardó el periódico en el armario.

Mila
2018

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El complemento indirecto

• Indica el destinatario o beneficiario de la acción nombrada por

el verbo. Por ejemplo: He escrito a mi madre. Normalmente es una
persona, pero también puede refererirse a una cosa, por ejemplo:
He comprado un tornillo para la estantería.
• Se reconoce porque se puede sustituir por “le” (masculino o
femenino indistintamente) o “les” (en plural)
• Suele haber CI con verbos que nombran la afección o reacción
psíquica ante una determinada realidad, como gustar, disgustar,
encantar, apetecer, agradar, desagradar, apasionar, satisfacer,
entusiasmar, interesar, repugnar, complacer... Por ejemplo: A
María le gusta tu traje. Me gusta el helado de fresa

• Es un Sintagma Preposicional cuando empieza por la preposición

“a...” o “para....” pero OJO!! Son sinónimos!! He comprado un
libro a María = He comprado un libro para María. Si no coincide,

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no será C.I. Por ej: He visto a María ≠ He visto para María
• A veces se puede repetir en una misma oración con el pronombre
personal, sobre todo cuando aparece antes del verbo. Ej. Le he
escrito a mi madre. A mi madre le gusta la música.
• Delante de lo, la, los, las, los pronombres le y les se
transforman en se. Por ejemplo: Juan le devolvió la libreta a
Pablo. > Juan se la devolvió (no es Juan le la devolvió)
• El CI puede ser un pronombre personal me, te, se, nos, os,
le y les. Por ejemplo: Le encanta el fútbol. Me encanta el
fútbol. Nos encanta el fútbol. ¿Cómo saber en estos casos (me,
te, se, nos, os) si nos encontramos con un CI? Podemos hacer la
siguiente prueba: conviene poner cualquiera de esos pronombres
en 3ª persona y en femenino; si entonces toma las formas lo, la,
los las es CD, pero si toma las formas le, les es CI. Si no
puede ponerse en ninguna de esas dos posibilidades, me, te, se,
nos, os forma parte del verbo.
Ejemplo: Te compró una bici. > A ella le compró una bici. Te,
a ella y le son CI.
Te quiero. > A ella la quiero. Te, a ella y la son CD.
Te caíste ayer. > *A ella le/la caíste ayer. En este caso te
forma parte del verbo.

Mila
2018

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SEÑALA EL SUJETO, PREDICADO; EL CD, CI, O ATRIBUTO

SI LOS HAY Y LOS TIPOS DE SINTAGMA, ASÍ COMO SUS
NÚCLEOS. PARA ELLO SIGUE EL SIGUIENTE EJEMPLO.

Los alumnos regalaron a su profesor un ramo de flores el día de su santo.

1. Entregó el regalo a su amigo.

2. Le dio muchos caramelos al niño. 7

3. A nadie le gustó la película.

4. Su hermano dirigió unas palabras a los asistentes.

5. Escribió a su abuelo dos cartas desde Madrid.

6. Me preocupa su adicción al tabaco.

Mila
2018

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7. La derrota nos dejó a todos muy tristes.

8. Coméntaselo a todos tus amigos.

9. El espejo me lo dio tu hermana.

10.Ya hemos comprado la bici a tu hermano.

11.Compré la casa para mis hijos.

12.Le enviaremos el informe a los socios.

13.Estudió mucho para el examen.

14.Invitó a José a la fiesta. 15.Invitó a Pepa a la fiesta.

Mila
2018