UNIVERSIDAD DE CORDOBA

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA
PEROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
CARTILLA METODOLOGICA PARA LA INCLUSION
IV SEMESTRE MONTERIA
FECHA: INSTITUCION EDUCATIVA PROFESOR ASESOR:
Jesús Kerguelen
TIEMPO: 45 minutos GRADO Preescolar PROFESOR EN FORMACION:
Angie Guerra, María Márquez. Catalina Naranjo, Luz
Estela Sierra, Karen De La Hoz, Daira Herrera y Gayl
Cardozo.
TEMA: Habilidades motrices básicas CLASE No No ESTUDIANTES:
OBJETIVOS:
Fortalecer el trabajo cooperativo en los estudiantes.
Sensibilizar a los estudiantes cuando trabajen con personas con necesidades​.
F ACTIVIDADES GRAFICOS TIEMPO
F
A
S El profesor/a va dando consignas a la vez que va diciendo
E “soy un muñeco muy divertido y me gusta mover los
I dedos”, todos los alumnos repiten la frase y mueven la
N parte de cuerpo que se ha mencionado. A continuación se
I
C
dice “soy un muñeco muy divertido y me gusta mover los 10
I dedos y las muñecas” y los niños repiten en voz alta y con minutos
A movimientos. De este modo se van añadiendo partes
L
corporales siguiendo una dirección lógica: codos, hombros,
cuello, cintura, rodillas, tobillos. Hasta terminar diciendo
“soy un muñeco muy divertido y me gusta mover todo el
cuerpo”.

variante exclusiva
cada parte tiene un sonido diferente
la gallinita ciega

F
A se crea un círculo con todos los niños , en el centro del círculo se coloca uno de
S los niños, 5 de los participante harán un sonido,el niño que esté en el centro del
E círculo intentará ubicar de donde proviene el sonido , gana el niño que mas
sonido localice .
C
E 30
N minutos
T VARIANTE I​NCLUSIVA
R utilizar objetos para mayor ayuda en los niños con discapacidad
A
L
F
A Reflexión de la actividad:
S Hablaremos de cada momento de la actividad, que podemos mejorar y
E se explicara porque se iba cantando o porque se gritaba al final.
El objetivo era que para que la persona con discapacidad visual supiera
F en que momento tendría que salir y pudiera participar de la actividad. 10
I minutos
N
A
L

OBSERVACIONES O
SUGERENCIAS DEL ASESOR

FIRMA:
RECURSOS BIBLIOGRAFIA