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En este escenario no solo juegan un papel la víctima y victimario, también está la familia y
espectadores, estos en la mayoría de casos involuntariamente se convierten en cómplices al
responder con risas, lo cual genera mayor motivación en el agresor a continuar con el
maltrato, sin medir las consecuencias ocasionadas en la victima tales como: miedo y
desesperación, problemas emocionales, depresión, pérdida de confianza en sí mismo y los
demás, baja autoestima, bajo rendimiento académico, ideas suicidas, trastorno en el sueño,
alimentario y ansiedad.
Es por ello que pretendemos presentar dicho tema como una gran problemática, a la cual
no solo se debe enfrentar desde el aspecto académico, sino también desde el núcleo
familiar y la sociedad en general.
Por tal motivo nos enfocaremos en buscar información clara y concisa ya que el Bullying es
un problema que requiere de una investigación argumentada y profunda.
PREGUNTA DE INVESTIGACION:
RESUMEN:
Debido a que el ser humano desde que nace es susceptible y se encuentra expuesto a
todo comportamiento y personalidades diferentes en su entorno
Desde que el niño se encuentra en el vientre de su mandre empieza a tener una relacion
con su madre y a establecer unos patrones de comportamiento que establecen su
caracter y desarrollar un pensamiento, al conocer su entorno empieza a interactuar con
diferentes personas de su circulo familiar y alli es donde empieza a desarrolar una
personalidad, que sea fuerte o debil aprende a defenderse en los entornos fueras de su
hogar (con los vecinos, amigos, colegio, adultos)
Como grupo nos parece de gran importando poder medir que tipo de bullyng existen en
las situaciones educativas como etapa dificil ya que inciia su interaccion con personas
diferentes a las de su hogar. Esto lo haremos caracterizando la poblacion de la misma,
aplicando una encuesta que nos permita tener unos datos cuantativos que nos permita
medir y analizar los resultados para establecer estrategias que elimiunen o disminuyan el
impacto en los estudiantes.
PREGUNTA: Que estrategias establecer para identificar el tipo de bullying presente en los
grados 1 a 5 de los estudiantes de la institución .............?
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
MARCO TEORICO:
Tipos de bullyng
Victima y victimario