INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN

Nombre del alumno: Grupo:

Carrera: INGENIERÍA CIVIL
Nombre de la asignatura: DINAMICA
Unidad de competencia: UNIDAD IV CINETICA DE SISTEMAS DE PARTICULAS
Tema: 4.1 Impulso y cantidad de movimiento
Practica No. 10 Impulso y cantidad de movimiento Fecha: 5/04/19
Competencia específica:
 Definir los conceptos de momento angular de una partícula y de un
sistema de partículas.
 Aplicar la segunda ley de Newton y los principios conservativos.
Competencias genéricas:
 Capacidad de análisis y síntesis.
 Solución de problemas.
 Trabajo en equipo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

INTRODUCCION

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Un sistema consta de tres partículas A, B y C. Se sabe que mA =3 kg, mB =2kg y mC

=4kg y que las velocidades de las partículas, expresadas en m/s son, respectivamente,
VA= 4i +2j +2k, VB =4i +3j y VC =-2i +4j +2k. Determine la cantidad de movimiento
angular HO del sistema con respecto a O.

RESULTADO:
Elaborar la tabla de la instrucción anterior.

CONCLUSION:
Anotar las conclusiones de la práctica.

BIBLIOGRAFIA:
 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN

Nombre del alumno: Grupo:

Carrera: INGENIERÍA CIVIL
Nombre de la asignatura: DINAMICA
Unidad de competencia: UNIDAD IV CINETICA DE SISTEMAS DE PARTICULAS
Tema: 4.1 Impulso y cantidad de movimiento
Practica No. 11 Impulso y cantidad de movimiento Fecha: 9/04/19
Competencia específica:
 Definir los conceptos de momento angular de una partícula y de un
sistema de partículas.
 Aplicar la segunda ley de Newton y los principios conservativos.
Competencias genéricas:
 Capacidad de análisis y síntesis.
 Solución de problemas.
 Trabajo en equipo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

INTRODUCCION

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Un proyectil de 20 lb se mueve con una velocidad de 100 ft/s cuando explota en dos
fragmentos A y B, que pesan, respectivamente, 5 y 15 lb. Si se sabe que inmediatamente
después de la explosión, los fragmentos A y B viajan en direcciones definidas
respectivamente por ꝋ A =45° y ꝋ A =30°, determine la velocidad de cada fragmento.

RESULTADO:
Elaborar la tabla de la instrucción anterior.

CONCLUSION:
Anotar las conclusiones de la práctica.

BIBLIOGRAFIA: