TAREAS PARA EL CURSO

DE

Dibujo técnico
Tareas para el curso del Dibujo técnico
 C. K. 6oromo6oe

38A8H~R no Kypcy Yep4eH~R

MOCKBa «BblCWSR WKOna»

Tareas para el curso
del Dibujo tecnico

Editorial Mir Moscú

 Traducido del ruso por G. Lozhkin

Impreso en la UASS

Ha uc11aHCKoM RlblKC

© «8•1e1.uaR urxona», 1984

Jt3,!laTem.<.•&o
ISBN 5-03-000607-9 © traducción al español, editorial Mir, 1989
 Prefacio

Haciendo tareas practicas del dibujo técnico los estudiantes desarrollan la

imaginación espacial, consolidando sus conocimientos y hábitos para
confeccionar y leer los dibujos. Como demuestra la experiencia de Jos
profesores de dibujo lineal de las escuelas técnicas, el máximo efecto al
estudiar el curso puede alcanzarse, si los estudiantes realizan tareas
individuales, que contribuyen a desarrollar sus hábitos para el trabajo
independiente empicando manuales, materiales didácticos y de consulta.
El presente manual abarca el material de todas las partes del curso de
dibujo técnico para las especialidades referentes a la construcción de
maquinaria, a excepción del detallado, trazado de esquemas y croquizado de
modelos; estos últimos se dan en manuales especiales.
Cada capítulo del manual contiene varias tareas que se diferencian entre si
en el contenido y complejidad.
La mayor parte de las tareas tiene 30 variantes lo que permite darle a cada
estudiante del grupo su propia variante. Algunas tareas constan de una sola
variante que se da para todos los estudiantes. Ellas no requieren un enfoque
especial para realizarlas y se refieren a. los problemas más simples del curso. Al
examinar dichas tareas en la clase, el profesor tiene la posibilidad de dar, para
todo el grupo, las recomendaciones y sugerencias metodológicas que se
refieren a la ejecución de una tarea concreta.
La gran parte de tareas tiene variantes que incluyen varios problemas
independientes, a cada uno de los cuales se da un número determinado. Los
problemas de diferentes variantes de una misma tarea que tienen números
iguales se caracterizan, normalmente, por los dates iniciales y sentido lógico
comunes.
Dichas particularidades de la distribución del material didáctico permiten
variar las tareas y orden de su realización durante el estudio del curso. Además
se puede cambiar el número de problemas en cierta tarea a cumplir.
destacando unas u otras partes del programa. El presente manual puede
emplearse con éxito en distintas escuelas que se diferencian entre sí en Ja
metodología de enseñanza, la cual puede variar según el volumen del curso. la
presencia de los materiales didácticos adicionales, el grado de preparación de
los estudiantes, etc.
La presentación gráfica de las tareas del manual ayuda a desarrollar Ja
imaginación espacial de los estudiantes y proporciona Jos datos exclusivamente
geométricos acerca de los objetos, cuyas proyecciones deben dibujarse. Por
eso, con fines didácticos, en una serie de tareas los dibujos se hacen sin ciertas
particularidades que vienen determinadas por Ja práctica del diseño o
tecnología de la fabricación de los modelos (piezas y objetos) expuestos en el
manual.
5
 La mayor parte de la tarea individual debe hacerse en el aula bajo el
control del profesor, lo que acelera la asimilación del material de estudio y
eleva la calidad de los trabajos gráficos que se ejecutan. Los estudiantes
pueden cumplir gran número de los trabajos gráficos en el aula sólo si se
utiliza racionalmente el tiempo destinado para la clase. Para eso se
recomienda, por ejemplo, dar a cada estudiante un número determinado de la
variante para todas las tareas del semestre o año escolar. Gracias a eso el
profesor no gasta el tiempo para repartir las tareas individuales en cada
lección. Es deseable que cada estudiante tenga su propio manual lo que le
permitiría, en caso de necesidad, terminar en casa la tarea que ha comenzado
en el aula. También se recomienda reducir el tiempo destinado para exponer la
parte teórica de la asignatura, valiéndose para este objetivo de los materiales
gráficos y medios técnicos de enseñanza.
Los estudiantes pueden comenzar cada tarea sólo después de estudiar
profundamente el material correspondiente del manual o después de exponer
el profesor sus particularidades.
En este manual están incluidos dos trabajos de control de fin del curso con
elementos programados. Uno se refiere a Ja parte general: otro, a la parte
especial de la asignatura do Dibujo técnico: cada uno de ellos comprende
varios temas del programa del curso.
Todas las observaciones y sugerencias para mejorar el presente manual
serán recibidas con gratitud.

Auror
 Parte 1
Parte general de la asignatura
Principales indicaciones metodológica
s
A continuación se dan breves recomendaciones para
hacer las tareas incluidas en los capítulos correspon­
dientes del presente manual.
Capítulo 1
Trazado de líneas e inscripciones
La tarea 1 se hace en una variante y tiene por objeto
el trazado de líneas observando las normas estatales
OOST de la URSS que se emplean en los dibujos
técnicos. Es mas cómodo comenzar dicha tarea trazan­
do, por la parte media del marco del dibujo, una linea
vertical fina, en la cual se ponen las marcas correspon­
dientes a las dimensiones que se dan en Ja tarea. A través
de los puntos marcados se dibujan líneas finas borizon­
Fig. 1
tales auxiliares (fig. l). que facilitan el trazado de
elementos gráficos de la tarea. Eo los ejes verticales
destinados para circunferencias se marcan los puntos a
través de los cuales se trazan las circunferencias con
líneas del mismo tipo que en Ja tarea.
En la tabla 1 se muestran las lineas que se emplean
en los dibujos de acuerdo con las normas GOST.
En los dibujos de estudio la línea básica continua se
traza, normalmente, con espesor S = 0.8 ... l mm. Los
grosores de las demás líneas deben corresponder a los
dalos de la tabla 1. Dichas dimensiones no deben
ponerse en el dibujo hecho.
Para adquirir Jos hábitos en el trazado de los
caracteres, los estudiantes. primero, uenen que examinar
y guardar en la memoria la estructura y dimensiones de
los elementos de letras y cifras (fig. 2 a) y hacer cienos
ejercicios; después de eso pueden empezar a escribir las
inscripciones en los dibujos. Están autorizados los
siguientes tamaños de los caracteres: 2,5; 3.5; 5; 7: 1 O; 14;
20; 28 y 40 mm (véase la tabla 2i.
El tamaño de los caracteres no es sino la altura de
letras mayúsculas h en mm (fig. 2 b y tabla 2). La
inclinación de las letras respecto a la base de la linea ha
de ser igual a 75º (fig. 2 e).
Los tamaños más usuales de los caracteres se
muestran en la fig. 2 ti.
Las correlaciones entre Ja altura (tamaño de los
caracteres) y las demás dimensiones de las letras de
todos los tamaños se dan en la fig, 2 b y la tabla l
Puesto que todas las dimensiones de las letras son
proporcionales a 1(/ Ji, la red auxiliar tiene ocho lineas
horizontales y una serie de rectas paralelas, inclinadas,
respecto a la base de la linea, bajo un ángulo de 75• (fig.
2 e), En dicha figura se ve cuántas casillas tiene el ancho
y el grosor de una letra. La relación entre el ancho y Ja
altura de letras mayúsculas es igual a 4: 7.
La tarea 2 de una sola variante ayudará a los
estudiantes a adquirir los hábitos en el trazado de las
inscripciones de los dibujos. En la tarea han de escribirse
las letras mayúsculas y minúsculas del alfabeto em­
pleando caracteres de 1 O mm. Para facilitar el trazado
de letras y cifras se hace previamente una red auxiliar
simplificada. Las relaciones entre las dimensiones de
elementos de letras y cifras deben corresponder a las de
la tabla 2.
7
Tabla I
Caracterisncas de lineas empleadas en los dibujos técnicos

Clases de lineas Trazado de lineas y dimcnsioru... Ju'"' elcmen­ E.<pesor de llncas,

lQS. en mm en mm
Línea continua básica (gruesa) S = 0,6 ... 1,S

Linea continua fina De SI) has111 S/2

Linea continua a mano aliada (ondulada) ldcm

Línea continua fina con ñenones

Línea de trazos ­­~­

~2
»

s... 3o
Linea fina de trazo y punto
­­~­ »

Linea fina de trazo y dos puntos

Linea engrosada de trazo y punto De S/2 hasta 213 S

­·~4­
8... 20
Línea abierta
- !:l Oc S hasta 1,5 S

Tabla 2
Dimensiones de letras y cifras

Caracteres Designactoues Relaetón entre Dimeneonesde lttms y cifras (en mm) según
dimensicnes el tama~o de au·acccres

Lccras m1yusculas
s
"
Altura de letras y cifras 2.5 3,5 7 10
Ancho de letras y cifnss, a excepción de A. M, W h 4/7 h 1.4 2 2,8 4 5,7
Ancho de las letras A, M. W
b•nch 5/7 h l.~ 2.S 3,6 7
Distancia entre letras y cifras

Letras minúsculas
" 2/7 "

Allur.i de letras, u excepción de b, d.]. g. h. j. k. l. p. /¡I S/7 h 2,5 3.6 1

q, 1, y
Altura de letras I>, d.]. g. h.¡, k, J. p, q, r, y lt 2,S 3,5 7 10
All(ho de tetras y cifras, a excepción de m, w a 3{1 h
All(ho de letras. m, w
Ancho de letras f. j "• S{! ¡,
2/7 h
2.5 3,6 7
Distancia entre letras n, 1/7 h
Distancia entre paJabras S/7 h
Distancia entre bases de lineas A l l/S Ir

8
 OJ

n
=tt': =tt":
. ~
­ - ­
~
­
~~ ~ ~ ~ ~ . ­­ . . .
-I - ­ ­ '
~1
~ nl b 1
7
/d,
1 ­, b

~ 1

b)
~ ~

C)

Flg. 2

9
 Capítulo 11
División de circunferencias
en partes iguales. Trazado de
conjugaciones
Tarea 3. En la práctica, al trazar los dibujos de las
piezas, a veces, es necesario dividir una círcunjerencia en
partes iguales. lo que se hace empleando triángulos.
compases, así como la tabla de coeficientes.
Tarea 4. Al trazar los dibujos de las piezas, es
preciso frecuentemente hacer una suave transición de
una linea a otra que se llama conjugación. Se distinguen
dos principales tipos de conjugaciones: 1) la unían entre
una línea recta y un arco de circunferencia: 2) la unión
de los arcos de circunferencias entre sí.
El Jugar de transición de una línea a otra se llama
punto de conjugación.
La transición suave de una recta a un arco de
circunferencia se obtiene, si Ja recta es tangente a este
arco. Al bajar la perpendicular del centro O de un arco
sobre la recta. se halla el punto A de conjugación (fig. 3,
a). La transición de un arco al otro será suave, si el
punto C de conjugación se halla en la recta que une los
centros oo· de los arcos conjugados (fig. 3, h).
a) 6)
Fig. 3
En la tarea 4 se dan ocho problemas referentes a los
principales casos de conjugaciones.
La tarea S incluye seis problemas que ilustran los
casos especiales de conjugaciones entre los arcos de
circunferencias,
El profesor determina cuántos problemas de las
tareas 4 y 5 deben resolver los estudiantes.
10
Cada variante (en total son 30) de la tarea 6 incluye
dos problemas en los cuales deben emplearse los proce­
dimientos prácticos de conjugación, asi como de divi­
sión de circunferencias en partes iguales. Solucionando
cada problema, debe observarse una sucesión determi­
nada de construcciones geométricas. Por ejemplo, para
hacer el dibujo de contorno de la pieza representada en
la fig. 4, o, se trazan todos los ejes, incluyendo los ejes de
arcos de las circunferencias de R50 y 0 52. Luego la
circunferencia de 0 52 se di vide en seis partes iguales, se
trazan los arcos de circunferencias y se construyen las
conjugaciones. El dibujo se contornea con lápiz blando
siguiendo la dirección de flechas (fig, 4, b) y se ponen las
dimensiones (fig. 4, e).
Capítulo 111
Construcción de inclinacione
s y
conicidades
La tarea 7 consta de Jos problemas en los cuales se
ha de construir y designar las inclinaciones en los
dibujos. En la fig. 5 se da un ejemplo de cómo se
construye la inclinación de 1: 6 respecto a la horizontal:
en la vertical se traza un segmento arbitrario Y en la
~: ::::,.f;6
""'~~-·-!
~
6
Fig. 5
horizontal, un segmento seis veces mayor que aquél. La
linea de contorno de la pieza se dibuja paralelamente a
la línea de inclinación construida. De manera análoga se
construye la inclinación. que está representada en forma
de un tanto por ciento.
La tarea 8 permite a los estudiantes consolidar sus
conocimientos adquiridos al estudiar las cuestiones
referentes a la conicidad. Haciendo el dibujo, los alum­
nos deben representar la forma de la pieza según In
conicidad prefijada y dos parámetros que la determinan
y calcular su tercer parámetro.
 Capítulo IV
Trazado de las curvas de plantilla
Las tareas 9 y JO incluyen nueve problemas en los
cuales se ha de construir las curvas de plantilla más
usuales. El profesor puede variar el número de pro·
blemas que deben hacer los estudiantes.
En la técnica se tropieza frecuentemente con curvas
suaves que no son arcos de circunferencias. Semejantes
curvas se dibujan, uniendo con plantillas sus puntos que
se construyen previamente. Las curvas trazadas de esta
forma se llaman curvas de plantilla.
Para delinear una curva suave que pasa a través de
los puntos / ... 12 (fig. 6) hay que tener un juego de
7 8
F'ig. 6
plantillas. Después de escoger una plantilla adecuada, su
borde se pone de tal manera que coincida con un
número posiblemente mayor de los puntos de dicha
curva. En la fig. 6 el tramo de la curva entre los puntos
1 ... 6 ya está contorneado. Para trazar el siguiente
tramo de ia curva hay que aplicar 1:1 plantilla, por
ejemplo, a los puntos 5 ... 10; en este caso su borde ha de
coincidir con una parte de la curva ya contorneada, por
ejemplo, entre los puntos 5 y 6. Luego se traza curva
entre los puntos 6 y 9, dejando sin delinear el tramo
entre los puntos 9 y 10. Dicho orden de dibujar las
curvas permite que éstas sean suficientemente suaves.
Se recomienda dejar todas las construcciones auxi­
liares en el dibujo acabado. Se permite no marcar Jos
puntos de curvas construidos.
Capitulo V
Proyección de puntos y líneas rectas
Ea las tareas 11 ... 18 se explican las particularidades
de la proyección de los puntos y líneas rectas, así como
su disposición relativa.
Capitulo VI
Representación del plano en el
dibujo complejo. Proyección de figuras
planas
En las tareas 19 ... 28 se dan a conocer los procedi­
mientos que se emplean para determinar un plano en el
dibujo complejo y los problemas de la proyección de
figuras planas.
Capítulo VII
Determinación de la magnitud natural
del segmento de linea recta y figura plana
En las tareas 29 ... 34 se trata de los procedimientos
que se utilizan para determinar la magnitud real de los
segmentos de líneas rectas y figuras planas. Haciendo las
tareas enumeradas los estudiantes desarrollan la imagi­
nación espacial que es imprescindible para construir y
leer los dibujos.
Antes de ejecutar un dibujo complejo el estudiante
debe imaginar en la mente Ja disposición de los elemen­
lOS geométricos dados en el espacio. Para eso en algunos
casos se propone hacer el dibujo e11 perspectico que
representa la proyección dimétrica frontal (lig. 7, a y 8,
n). Para ejecutar dicho dibujo el eje y se traza formando
el ángulo de 45º con el eje x; a demás, los segmentos que
determinan las coordenadas correspondientes, se trazan
en los ejes x y z sin alterar su magnitud real y en el eje y
se reducen dos veces en comparación con su magnitud
real. En cada eje del dibujo complejo (fig, 7, h y 8, b} se
trazan las dimensiones reales de los segmentos que
determinan las coordenadas correspondientes. Hay que
tornar en consideración que cada punto del dibujo en
perspectiva y los puntos del dibujo complejo que le
corresponden, se construyen según las mismas coorde­
nadas.
o) b) z
z a' a"
Fig. 7
a) :t b) z
b
b"
l. !!,
X
b
~
Flg. 8
11
 z Capítulo VIII
Trazado de proyecciones axonométricas
Haciendo las tareas 35 ... 37 los estudiantes adquie­
ren los hábitos necesarios para construir proyecciones
axonométricas. Los datos fundamentales sobre las
proyecciones axonométricas aparecen en las normas
GOST. Las recomendaciones prácticas para hacer
proyecciones axonométricas se dan en los manuales y
materiales didácticos para el dibujo técnico.
Al construir las proyecciones axonométricas, los
segmentos de líneas rectas del objeto o figura que son
paralelos a los ejes de coordenadas en el dibujo complejo,
deben ser paralelos a los ejes axonométricos correspon­
dientes. En la proyección axonométrica las curvas
Fig. 9 planas y arcos de circunferencius de radios grandes se
z z·
z

F'ig. 12

Fig. IO z'

En algunas tareas los dibujos en perspectiva pueden

no dibujarse, si así Jo considera el profesor.
En las ligs. 9 y 10 se dan los ejemplos de cómo se
formalizan los dibujos complejos y las construcciones
que en éstos se hacen. El enlace de proyecciones del
punto. El orden de las construcciones puede indicarse
con flechas en líneas de conexión correspondientes. La
fig. 9 ilustra cómo se hallan las proyecciones en el dibujo
complejo se materializa mediante las líneas de conexión
que unen las correspondientes proyecciones del punto
que pertenece al plano del triángulo, siendo aquél punto
determinado por su proyección frontal K'. En la Jig. 10 s'
se da un ejemplo de cómo se localiza el punto de
intersección (punto de impacto) de una linea recta con el
plano de triángulo, empicando un plano proyectante
auxiliar perpendicular al frontal. Fía. 13

12
construyen según las coordenadas de sus puntos (fig. l l ).
Para trazar una proyección isométrica, es cómodo
utilizar el cartabón con un ángulo de 30º (lig. 12). Al
construir la proyección dimétrica frontal, hay que em­
picar la escuadra con un ángulo de 45º.
Para poner las dimensiones en las proyecciones
axonométricas las lineas de referencia se trazan parale­
lamente a los ejes axonométricos y las líneas de medida
(de cota), paralelamente al segmento que se mide.
En Ja lig. 13 se da un ejemplo de cómo se hacen las
proyecciones axonornétricas de una figura plana cuando
ésta se sitúa paralelamente a los planos horizontal,
frontal y de perfil de proyección.

Capitulo IX
Superficies y cuerpos
En la tarea 38 se ha de construir las proyecciones de Fig. IS
los cuerpos geométricos más simples (prisma, pirámide,
cílindro, cono), así como las proyecciones de sus conjun­
tos. Para eso se empican ampliamente reglas y proce­
dimientos destinados para proyectar los puntos, líneas y
planos.
Cumpliendo las tareas, los estudiantes adquieren
hábitos para construir todas las demás proyecciones de
un punto de la. superficie del cuerpo geométrico, si se da
una de sus proyecciones. Para solucionar este problema
se recomienda primero hallar todas las proyecciones de
la superficie, en la cual se halla la proyección dada del
punto. Después de eso, empleando uno u otro procedi­
miento se hallan las demás proyecciones de este punto.
En la fig, 14 se dan los ejemplos de cómo hallar Ja
proyección que falta, del punto situado en la superficie
del cono.
En la fig. 15, a título de ejemplo, se muestra cómo se
hacen las proyecciones del cilindro y los puntos que
están en su superficie, asi cómo se expone la proyección
axonometríca del cilindro construida según éstos. Fig. 16
C'
En Ja fig. 16 se dan las
proyecciones de una pirámide
regular de base cuadrangular y
Jos puntos dispuestos en sus
superficies. Cuando la base
cuadrada de la pirámide se
dispone como se muestra, no
se recomienda que aquélla ~+--1.._.._.........-4-.3o,""'-l--+-11-+-.-.+-+---'t-y,
(así corno el prisma de base
cuadrada) se construya en la
proyección isomérrica,
En la fig. 17 se da un
ejemplo de cómo se hacen,
partiendo de una proyección,
las dos demás proyecciones
de un grupo de los cuerpos
geométricos, cuyas dimensiones
y disposición mutua se suponen !J
Fig, 14 dadas. Fig. 17

13
 Capitulo X
Delineación de los dibujos complejos
de modelos. valiéndose de sus
proyecciones axonométricas
En Ja larea 39 se ha de construir el dibujo complejo
de un modelo según su proyección axonométrica dada.
Al hacer ta tarea hay que disponer correctamente la
representación en el dibujo. En el plano frontal de
proyecciones debe ubicarse aquella vista que representa,
de una manera más completa, las formas y dimensiones
principales del modelo. . . . .
Si el modelo tiene planos de sunetna, su di buJO
comienzan, trazando los ejes correspondientes de si­
metría. Pero si no hay planos de simetría, en el dibujo.
normalmente, se traza primero la superficie de apoyo, la
cual determina ta posición vertical (u horizontal) del
modelo.
Fig. 19
14
Para asegurar el enlace de proyecciones y compren­
der mejor la disposición mutua de los elemc~lOs del
modelo, se recomienda que todas las tres vistas se
construyan paralelamente.
El dibujo complejo del modelo debe ejecutarse sin
trazar los ejes de proyecciones. Antes de contornear
definitivamente el dibujo se quitan las líneas de conexión
y se ponen las dimensiones según las normas oos:i:··
En la fig. 18, o está representada la proyeccion
axonométrica del modelo y en la lig. 18. b se da un
ejemplo del dibujo hecho se?ún éste. . .
Es deseable que los estudiantes de la escuela tecnica
hagan tos modelos de madera o metal según represen·
taciones axonométricas. Eso permitirá ejecutar los di­
bujos complejos valiéodosc Je un modelo y no ~e
proyecciones axonométricas, que tiene gran importancia
para el proceso de enseñanza.
 Capítulo XI
Intersección de un cuerpo geométrico por
un plano
En las tareas 40 ... 46 se ha de construir tres vistas
del dibujo complejo de un cuerpo geométrico truncado
por un plano proyectante, así como trazar su proyección
axonométrica y desarrollo de la superficie.
En ta fig. 19 se da un ejemplo de cómo se ejecuta la
tarea cuando la pirámide de base cuadrangular se corta
por un plano proyectante perpendicular al frontal. ~ara
construir su desarrollo hace falta conocer ta magnitud
real de cada arista de la pirámide. En el dibujo complejo
de la pirámide dado en la fig. 19 pueden determinarse
magnitudes reales de todas sus aristas, a exc~~ión de
las aristas s2 y s4. El valor verdadero de las ultimas se
halla girándolas alrededor de la altura de la pirámide
hasta que ocupen Ja posición paralela al plano frontal de
proyección. AJ terminar dicha rotación las aristas s2 y s4
se proyectarán en su magnitud real sobre el plano
frontal de proyección.
La magnitud verdadera del contorno de la sección,
que es necesaria para construir el desarrollo, puede
hallarse empleando diferentes procedimientos (en Ja Iig,
19 esta magnitud se determina, aplicando el procedi­
miento de superposición).
El cuerpo geométrico se sitúa respecto a los ejes
axonornétricos de tal manera que se simplifique al
máximo Ja construcción de la proyección axonométrica.
En Ja fig. J9, según las coordenadas correspondientes,
están construidas las proyecciones axonornétricas de
todas las vértices de la pirámide truncada, Uniendo las
Fig. 20
proyecciones axonométricas de los vértices, se obtiene la
proyección axonométrica de la pirámide truncada.
En Ja tarea 47 se propone terminar la construcción
de tres proyecciones de un modelo hueco truncado y
hallar la magnitud real de la figura de sección. La
proyección axonométrica se hace si lo considera nece­
sario el profesor (fig. 20).
Capítulo XII
Construcción de la tercera vista de un
modelo a partir de sus dos vistas
existentes
En la tarea 4H se propone construir Ja tercera vista
de un modelo según sus dos vistas existentes. Es un
ejercicio principal para la construcción y lectura de los
dibujos. Los estudiantes experimentan, normalmente,
dificultades al hacerlo, por eso se recomienda que tracen
previamente los dibujos complejos utilizando dos mo­
delos naturales. Dichos modelos no deben ser de forma
muy complicada. Empleando el primer modelo el estu­
diante hará el dibujo de tres vistas. Valiéndose del
segundo modelo, se trazarán sólo dos vistas, mientras
que la tercera debe construirse utilizando exclusiva­
mente estas últimas sin mirar el modelo. Para eso deben
elegirse sólo aquellas dos vistas, que permitan construir
la tercera.
Al comenzar la tarea, el estudiante, primero, debe
leer el dibujo del modelo que tiene dos vistas, y después
figurar la forma geométrica y dimensiones de cada
elemento geométrico que forma parte del modelo.
En el proceso de construcción Jos estudiantes desa­
rrollan la capacidad para separar mentalmente las
formas geométricas del modelo que aparecen en dos
vistas dadas y luego unir estos elementos geométricos en
la tercera vista que se traza.
Capítulo XIII
Intersección mutua de las superficies
de cuerpos geométricos
En tas tareas 49 ... 56 se propone resolver los pro­
blemas de la interseooión mutua de las superficies de
cuerpos geométricos.
Para construir la linea de intersección de los polie­
dros, se hallan los puntos en los cuales se cortan las
aristas del primer poliedro con las caras del segundo y
las aristas del segundo con las caras del primero.
Uniendo dichos puntos se obtiene una linea quebrada,
cuyos segmentos representan lineas de intersección de
las caras de un poliedro por las caras del otro.
Las lineas de intersección de las superficies de
rotación. de ordinario, se construyen ayudándose de Jos
planos secantes auxiliares (fig. 21, ll). Cada plano
auxiliar cona, a Ja vez.arnbas superficies que se dan, por
líneas correspondientes (lig. 21, b); estas lineas se inter­
15
secan entre sí en los puntos que determinan la línea de
intersección de dichas superficies. La cantidad de los
planos auxiliares que se trazan deben garantizar la
condición de que el número de los puntos que se obtiene
sea suficiente para construir la línea de intersección de
las superficies.
Además de construir las líneas de intersección de las
superficies, en las tareas se ha de trazar las proyecciones
axonométricas (fig. 21, e).

Capítulo XIV
Dibujos complejos de modelos huecos
truncados por un plano
Fig. 23
En las tareas 57 ... 60 se propone trazar los dibujos Las tareas 62 y 63 deben comenzarse construyendo
complejos de modelos huecos, truncados por un plano.
la proyección horizontal, en la cual han de trazarse
En cada problema se hará el dibujo complejo de tres líneas que aparecen al practicar en el modelo una ranura
vistas de un modelo hueco truncado.
o ventana, que se representan en la vista frontal del
En la fig. 22 se recomienda un ejemplo de cómo se
resuelven los problemas. modelo.
La fig. 23 ilustra cómo se construye la proyección
p,
/ , ""'
horizontal del modelo valiéndose de su proyección
frontal.
l/ I<
~"'' '"
7 1 Capítulo XV
I/ 0) Trazado de los dibujos con cortes,
ateniéndose a las proyecciones
X
/ axonométricas de modelos

1/ ~
' <,
En la tarea 61 se propone hacer los dibujos con
cortes basándose en las proyecciones axonométricas de
~ ~
~ ~ "
7 '' modelos. La tarea tiene 32 variantes. Cada variante
consta de dos problemas en Jos cuales se ha de trazar un
'" 1)1'
' dibujo de tres vistas de un modelo, ayudándose de su
proyección axonométrica. . . . . .
Cuando es necesario, las superficies mteriores invi­
Fíg. 22 sibles del objeto se representan en los dibujos mediante
16
 en el plano de proyección se representa lo que aparece
en el plano secante (sección del objeto con el plano
secante), y lo que está dispuesto detrás de éste.
Los estudiantes hacen más fácilmente los cortes
frontales y horizontales.
Se llama frontal el corte que es practicado por un
plano secante paralelo al plano frontal de proyección
(lig. 24); se llama horizontal el corte que es practicado
por un plano secante paralelo al plano horizontal de
proyección (lig. 25).
En las ligs. 24 y 25 los planos secantes coinciden con
el plano de simetría de la pieza. En este caso la posición
del plano secante en el dibujo no se marca y el corte no
tiene ninguna inscripción.
En la fig, 26 se dan los ejemplos de los cortes
horizontal, frontal y de perfil (el corte de perfil es
practicado por el plano secante paralelo al plano lateral
de proyección). Todas estas representaciones son figuras
simétricas, por eso en ellas se unen la mitad de la vista
con la mitad del corte. En este caso lineas del contorno
invisible no se trazan.
Al cumplir la tarea 61 los resultados pueden ser
mejores, si los dibujos complejos se hacen valiéndose no
de las proyecciones axonométricas, sino de Jos modelos
hechos a base de éstas.

Capitulo XVI
Trazado de la tercera vista de un modelo
a partir de sus dos vistas existentes.
practicando los cortes
En la tarea 62 se propone construir la tercera vista,
empleando sus dos vistas existentes y los cortes indica­
dos. así como trazar Ja proyección isométrica cortando
la cuarta parte anterior. Un ejemplo de la tarea acabada
se da en la fig. 27.

Fig. 26

líneas de trazos. Un gran número de lineas de trazos

puede dificultar la lectura del dibujo. Este obstáculo se
elimina. empleando los cortes (frontales. horizontales, de
perfil]. Los cortes se formalizan de acuerdo con las
normas GOST.
Se llama corte a la representación del objeto, que se
obtiene cortándolo en la imaginación con un plano
secante. Una parte del objeto dispuesta entre el obser­
vador y el plano secante, se quita mentalmente. Por eso Fig. 27

17
 Tareas para la parte general de la asignatura
Capítulo l. Trazado de líneas e inscripciones

Tarea 1
t5

---------------------------~
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ -
­­­­­·­­­·­­­ ­­­­­ --·-------· ­­ ~
--------------·---·--·--------~--'-

Trácese las líneas y figuras que aparecen en el dibujo corresponder a las normas GOST. Las dimensiones no se
conservando su disposición. Et espesor de las lineas debe ponen.

18
 Tarea2

fh§ fflh l ff t h

Trácese a mano las letras, cifras y palabras que se W 10. Cada minúscula se ecribirá 3. .. 4 veces. La tarea co­
muestran arriba usando para eso los caracteres inclinados de mienza, trazando la red auxiliar con lineas finas continuas,

19
2'
 Capitulo IL División de circunferencias en partes iguales.
Trazado de conjugaciones

Tarea 3

Problemas 1 6. Dividensc tas circunferencias en 3, 6, 12 y Problemas 7 -!l. Dividense las circunferenciasen 3, 6 y 8

7 parles iguales con el compás. partes iguales con los cartabones,

20
 Torea 4

0
R20

01buj<:t1SC l3S CODJugaciones que se muestran poniendo sus

dimensiones.
21
 Tarea 5

Ovoide

Espiral

IOO

Trácense las curvas circulares Las medidas de radios que

no se indican deben determmarsc por In construcción.
22
 Tarea 5 Variante 1

65

Guitarra 0 Cuerpo

Variante Z
Jl¡.
R fB ~ 20

RBO

Roseta 0 Palanca

Dibújense los contornos de las piezas y pónganse sus

drmensroncs.
23
 Variante J
86

80
Soporte ­­­­­­­....i0
fOO
Montante
{:;\

vartante e

J7

Rf4-

Tapo
(D Cuerpo
0
D>búicn~ los contornos de las pie­Las y pón¡;anse sus
dimensiones.
24
 Montante

vartame 6

20

(D Horquilla 0 Mandril

Oíbü¡ensc los contornos de los pÍOUIS y pongansc sus

dimensiones.
25
 86 Variante 7
066

RfO R20

Cilindro

Variante 8

RZ2

Dibújense los contornos de tas piezas y pónganse su.'

dimensiones.

26
 Variante 9
Rt5

Brida Plantilla

Variante 10

RtO

Cuerpo

Dibújense Jos contornos de las piezas y pónganse sus

duncnsroncs.
27
 Variante 11
026

72

Rejilla

0
Variante 12
76

"'J
a ""

....
<::>
a
"'e-~

.,..,
<jo

Q
­
<::>
""

0 0
~78 Tapa Orejeto

Dibújense los contornos de las piezas y pónganse sus

dimensiones.

28
 </) 16 Variante 13
0JO

Cruceta
0 ____ B_O_ _,--i Montante

Variante 14
</)32

60 Topa
Soporte

0 0
Dibújense los contemos de las piezas y pónganse SU$
dimensiones.
29
 Variante 15
54
~85

0
80

Montante
Variante 16

R/7

0
Palanca
Regulador

Dibújense los contornos de las piezas y pónganse sus

dimensiones,

30
 6orlf.~8 Variante 17

Horquilla Embudo

Voriante18

76

0
</)ffO

Cuerpo

Dibújense los contornos de las piezas y pónganse sus

dimensiones.

31
 76 R24-
Variante 19
RJ2

0
ropa 76
~20

Variante ZO
66 56

f2orlf.~8
~~-_...i.0 Pe nao Ión
Cuerpo

Dibújense los contornos de las píer.as y póng¡mse sus

dimensiones.
32
 Variante 21
Rt+O

Rl4
Balancín

Topa
Variante22
32

Pieza intermedia
32
0
Dibújense los contornos de las piezas y pónganse sus
dimensiones.
33
l­954
 Vartante2J
50
R20

R23

Guitarra
0
Cuerpo
Variante 24

Dibújense los contornos de las piezas y pónganse sus

dimensiones.
34
 Varlante25

R40

Tapa
168
0
Montante
Yariante26

35

Cuerpo (V Soporte

DibÜJCDSC los contornos de las piezas y pónganse sus

dimensiones

35
3•
 varianteZ7
62

Armaron
. \::...;
í2'
Variante ZB

80

8 Cuerpo

0
Lámina

Oibü¡ensc los comernos de las piezas y pónganse su•

dimensiones,

36
 (D Tapa

~!f6

1J2
0
Tapa
(D Balancín

Dibújense los contornos de las piezas y pónganse sus

dimensiones.

37
 Capitulo 111. Construcción de inclinaciones y conicidade
s

Tarea 7

8
t 5
~""
~
(})Montante
0
Viga en dable T
.....
.....
~

Tarea 8
Tapón Tapó11 ciego Casquillo

~ .,,,;­ "'C'I ~

,.
L L

Tapón Tapón ciego Casq•illo

Mdela Ni de la Jh de la
variante Conici~ variaoJe o C.otuci· variante o,
"
l /) d, l d 1, Coma.-
da<! dad dad

1 so 60 40 15 1 :J 11 110 60 30 1 :3 21 100 70 25 50 1.1

2 105 70 30 16 1 :? 12 100 40 25 1 :7 22 110 90 20 60 1 :J
3 125 100 40 14 1;5 13 105 40 20 1 :5 23 115 100 35 70 l: 5
4 110 75 so 20 1 :J 14 120 50 40 1: 10 24 100 75 25 55 1: 5
5 125 90 60 20 l :3 IS 165 35 25 1 :7 25 110 100 30 50 1: 10
6 110 75 50 28 1: s 16 110 40 25 1 :5 26 115 75 20 45 1. s
7 125 100 so 30 1: 10 17 9() 30 20 1 :7 27 100 60 20 60 1 :3
8 125 100 60 25 1 :5 I~ 115 35 25 1: to 28 110 70 35 55 l :7
9 120 100 55 35 1: 10 19 110 45 JO 1 :7 29 105 100 25 60 J • tO
10 115 70 35 20 1 :7 20 105 50 20 1 :3 30 100 90 30 70 1 :3

Dibújense los contornos de las piezas, Trácense las mch­ desígnese la ruclinación. Hágase el dibujo de la pieza. Desígnese
naciones, admitiendo que el montante tiene la pendiente de 1: 6 la conicidad. Calcúlese la dimensión, marcada con el asterisco.
y la viga de doble T, la del 12%. Pónganse las dimensiones.

38
 Capítulo IV. Trazado de las curvas de plantilla

Tarea 9
~110

fZ
0
J Espiral ,
de Arqu1medes

Evolvente de circunferencia (!)

rr
YIII

e:;¡
t::

<:> m
('.
B
~ A I[

Sinusoide

e::.
.:Jo
3 11

0
f::l
~(00
6
Elipse
G)

Trácense las curvas expuestas con plantillas ateniéndose a

sus datos iniciales.
39
 Tarea 10
5

lf1
0 ~ 0
R
J
2

Directriz

Parábola

Hipérbola
D=SIJ

Cicloide

[piciclaide

Trácense las curvas expuestas con plantillas, ateniéndose a

sus dalos iniciales.

40
 Capítulo V. Proyección de puntos y lineas rectas
Torea 11 Tarea 12

z
z b'
a' ¡¡·
a" o"
¡J ,,.. a•

X
o !J,
b
X !J,
b

a a
y !J

Co...rdcnadas Coordenadas

N! de Ja A 11 >IJ de la A 11
variante variante
X y z X r· l. X y z X y z
1 30 20 10 20 4() 28 1 30 2() o 35 o 30
2 35 24 15 20 14 25 2 o 32 36 40 o 2()
3 28 20 15 20 35 25 3 34 o 22 o 20 38
4 JO 22 16 22 35 38 4 34 o 35 3() 20 o
s 38 28 20 15 15 28 s 35 o 30 o 32 10
6 15 20 30 35 30 JO 6 o 30 30 30 20 o
7 30 22 13 20 35 25 7 o JO 34 38 o 18
o o
8
9
IS
30
30
22
15
15
35
22
16
35
25
30
8
9 30
40
26 'ooº 35
15
26
30 o
10
11
30
25
30
28
5
12
5
4()
30
40
25
40 '1112º 20
5
20
26 o
30
35
o
o
16
28
12 38 28 36 15 15 15 15 30 o o 30 30
13 40 25 20 14 14 28 13 (() o 30 30 30 o
14 )5 30 10 35 15 20 14 25 20 o o 36 35
15 5 IS 30 30 30 15 15 o 30 35 20 10 o
16 30 20 JO 36 36 36 16 JO 28 o 20 o 4()
17 25 28 10 40 40 40 17 34 o 22 o 20 38
18 25 26 15 20 15 26 18 20 25 o 35 o 30
)9 30 30 5 5 30 25 19 15 30 o o 30 30
2() 30 25 12 25 35 30 20 35 o 30 o 32 10
21 15 21\ 10 35 14 30 21 o 30 35 20 10 o
22 30 20 10 30 30 30 22 35 o 30 o 32 10
23 30 25 14 20 35 25 23 35 o 25 16 30 o
24 30 22 12 22 35 30 24 15 30 o o 30 30
25 35 24 15 20 14 30 25 30 20 o 20 () 30
26 30 28 14 32 35 30 26 10 o 30 30 30 o
27 25 28 12 40 36 28 27 6 26 o 35 o 28
28 40 28 22 15 15 28 28 34 o 35 30 20 o
29 25 30 12 36 36 3{í 29 20 20 o 35 o 30
30 30 26 16 35 35 35 30 5 26 o 35 o 2~

Háganse los dibujos en perspectiva y complejo de los

puntos A y B. Determínese la posición de los ponlos respecto a
los planos de proyección.
41
 rarea 13 Tarea 14

z
a' b QH

a' bM
o
-,
1(
a 11, 1( 11,

o b
~ !J
Coordenadas Coordenados

A B ~ A 8
~
X y 7- X y z z X y z X r z
1 40 o o o o 30 1 50 20 1s 10 20 15
2 o 30 o o 28 o 2 30 10 25 30 40 25
3 o 28 o o o 35 3 35 30 5 35 30 40
4 40 o o o 28 o 4 40 26 35 o 26 35
s 40 o o o 55 o 5 32 6 28 32 46 28
6 20 o o o o 30 6 40 40 25 4 40 25
7 42 o o o 35 o 7 36 30 40 36 30 o
8 o o 38 o 38 o 8 45 24 15 1() 24 15
9 36 o o o o 32 9 30 o 38 30 o 38
10 o 44 o 42 o o JO 33 8 30 33 48 30
11 20 o o o 42 o 11 28 30 12 28 30 45
12 o 38 o 40 o o 12 so 28 35 15 28 35
13 50 o o o 32 o 13 45 30 28 o 30 28
14 o 40 o 20 o o 14 32 30 10 32 30 45
IS 36 o o o 30 o 15 32 10 34 32 42 34
16 o 30 o o o 30 16 40 12 25 40 46 25
17 38 o o o eo o 17 33 8 30 ~9 48 30
18 40 o o o 34 o 18 50 20 15 10 2() 15
19 38 o o o o 32 19 40 40 25 4 40 2S
20 (> 44 o 40 o o 20 30 o 38 30 44 38
21 o 37 o 40 o o 21 33 8 32 33 48 32
22 40 o o o o 30 22 35 30 5 35 30 40
23 o o 30 25 o o 23 37 30 40 37 30 o
24 38 o o o 30 o 24 45 30 28 o 30 28
25 o 45 o 25 o o 2S 40 40 25 4 40 25
26 38 o o o o 30 26 29 32 12 29 n 45
27 o 32 o o o 32 27 42 12 25 42 46 25
28 o 40 o 40 o o 28 34 9 30 34 18 30
29 30 o o o 42 o 29 30 7 28 30 46 2~
30 o 35 o o o 3S 30 32 o 38 32 42 38

Háganse los dibujos en perspectiva y complejo de los
puntos A y B. Determínese la posición de los puntos respecto a
los planos de proyección.
42
Háganse los dibujos en perspectiva y complejo del seg­
mento A n, ateniéndose a las coordenadas de sus extremos que
se dan en la tabla. Determínese la posición del segmento
respecto a los planos de proyección.
 Tarea 15 Tarea 16

z ... z

o' .. ..
Y, ~,

a
!I
!I
Coordenadas Covrdcnod.,
.a~ A R .!! s
u e A 8
~.~
z~ X y z X y X z~
­e ~
X y X X y z
1 38 20 20 5 20 40 1 40 lO 10 10 20 20
2 25 40 35 25 10 ro 2 40 5 20 9 20 35
3 40 IO 20 10 30 20 3 37 30 s 5 5 25
4 39 21 22 6 21 38 4 41 o o 10 3() 30
5
6
37
40
24
6
5
30
1(1 24 39 5 39 o 30 9 30 5
9 30 30 6 43 15 15 13 36 40
7
8
3&
41
20
5
19
15
ltJ
13
20
30
39
15
7 39 35 o 8 10 35
8 43 6 6 12 38 38
9
IO
34
22
40
10
35
35
34
22
6
35
10 9 40 5 40 o 30 o
5 10 42 30 5 12 10 35
11 38 20 20 5 20 40 11 46 10 10 15 35 40
12 38 38 30 12 o 30 12 38 8 38 13 30 5
13
14
30
40
38
12
10
22
30
12
8 38 13 36 36 o 5 8 35
30 22 14 45 30 2() 15 10 40
IS 28 40 10 28 8 JO 15 44 10 40 14 35 5
16 37 24 5 JO 24 30 16 38 35 35 10 10 o
17 37 19 19 5 19 J9 17 42 12 IO 10 40 40
18 30 38 10 30 9 38 18 40 36 o 8 10 35
19 40 12 23 12 30 23 19 38 32 5 5 5 26
20 36 25 6 12 25 30 20 40 38 38 10 lO o
21 40 22 23 6 22 43 21 48 8 9 14 36 36
22
23
32
40
38
10
IO 32 8 38 22 38 38 o 5 5 35
25 10 30 25 23 46 JO 20 10 10 45
24 28 8 JS 28 12 21 24 40 35 35 10 10 o
25 36 24 6 9 24 39 25 40 40 5 8 10 35
26 28 25 5 9 '25 25 26 5() 10 10 15 40 40
27 35 40 10 35 8 JR 27 50 40 10 10 10 40
28 37 24
o
5 5 24 39 28 45 10 40 15 35 s
29
30
45
22
30
40
9 30 JO 29 41 6 s 10 30 JO
5 22 35 5 30 50 5 10 lO 5­0 40

Háganse los dibujos en perspectiva y complejo del seg·

mento A 8 ateniéndose a las coordenadas de sus extremos.
Determínese la posición del segmento.

43
 Tarea 17 Torea 18
V z

X o

z
z

/(
o
b l(
o
d

~ n
!/

Cocrdenadas Coordenadas

A 8 (' D A
.s "
."
8
~~
x y z X y z X y 7, X y 7, ~ \! X y z X y z

1 SS 5 20 15 20 5 45 20 10 JO 7 20 1 45 13 6 17 J 24
2 45 20 25 10 4 5 50 7 8 7 8 25 2 40 20 10 15 5 J()
J 50 17 12 12 22 23 55 (1 4 15 11 14 3 48 20 8 20 4 28
4 55 4 22 15 21 6 45 20 9 10 8 20 4 40 18 9 12 4 29
5 S6 5 2() IS 20 5 46 20 10 10 8 20 5 51 24 12 21 6 32
6 46
5()
20
17
26 10 5 5 so 8 8 8 7 25 6 40 20 8 IS 6 22
7 13 12 22 23 55 6 4 15 11 14 7 42 22 1() 15 6 30
8 54 6 20 I(> 20 5 46 20 10 10 8 20 s 44 26 8 15 6 28
9 58 6 20 16 20 5 44 19 JO 10 10 20 9 46 22 12 14 4 28
10 45 20 25 10 4 5 50 7 8 8 8 25 10 4H 20 1() 17 4 28
11 52 17 13 12 14 23 55 60 4 15 11 14 11 45 14 8 18 4 30
12 54 6 20 16 20 6 45 20 JO 10 8 20 12 48 18 JO 16 4 40
u

13 60 IO 20 18 20 5 45 19 10 12 12 20 13 56 26 8 20 6 28
14 46 19 25 10 5 5 10 7 8 8 7 24 14 48 16 9 15 4 32
15 50 17 13 12 22 23 55 6 4 IS 11 14 15 50 20 7 20 4 20
16 52 17 13 12 22 23 56 6 4 16 11 14 16 48 22 10 22 6 30
17 55 5 20 20 20 6 48 20 10 15 10 20 17 29 23 11 23 7 31
18 45 20 25 10 6 6 10 7 7 8 7 24 18 51 25 11 22 7 31
19 52 17 13 12 22 23 55 6 4 15 11 14 19 41 21 9 16 7 29
20 46 20 24 10 s 5 52 7 s 3 li 25 20 47 21 13 17 5 27
21 56 6 20 22 20 7 45 20 10 16 7 18 21 46 14 8 17 4 30
22
23
45
50
20
17
26 10 7 7 10 7 7 8 ~ 24 22 41 17 9 17 4 39
13 12 22 23 55 6 4 15 JI 14 23 57 27 8 21 7 27
24
25
45
55
20
7
25
18
10
20
4
18
5
8
52
44
7 8 7 7 25 24 50 16 10 16 s 30
18 10 17 7 18 25 26 21 9 22 7 29
26 46 18 25 10 7 6 45 a 6 7 7 25 2(> 5() 22 9 22 7 28
27 50 17 13 12 22 23 55 6 4 15 11 14 27 42 18 10 16 4 40
28 45 20 25 10 4 5 50 7 8 7 8 25 28 47 17 9 15 4 30
29 56 8 19 20 18 8 45 18 8 16 8 20 29 47 22 10 22 6 30
JO 45 19 25 10 7 7 45 8 8 7 7 25 30 50 20 6 19 4 9

Hágase el dibujo <:<implejo valiéndose de las coordenadas Háganse los dibujos en perspecnva y complejo del seg·
Je los extremos de tos segmentos A8 y CD. Determínese la mento Al/ ateniéndose a las coordenadas de sus extremos.
posición murua de los segmentos. Hállense las trazas M y N de la recta.
44
 Capítulo VI. Representación del plano en el dibujo complejo
.
Proyección de figuras planas

Torea 19 Tarea 20

V 2

Tarea 21 Tarea 22

Cópiense los dibujos en perspectiva que se muestran y

hAg;insc los dibujos complejos que les corresponden.

45
 Toreo 23 Torea24 V z

z z
a' t/c· «s: e" ¡;·

X
o Y, X Y,
b
a a

e e
IJ lj

Coordenadas Coordenadas

S.!i A 8 e ­'! A B e
~.~
" e {¡
z !1 X y 7. X y 7. X y z z X y z X y z X y 7.

1 40 10 20 10 ro 20 10 25 20 47 3S J5 IS 8 35 5 18 6
2 25 ro 45 25 JO IS 25 40 IS 2 35 20 6 55 8 35 s 26 J8
3 40 20 45 40 20 10 10 20 10 3 53 16 17 10 8 40 28 50 JO
4 4-0 JO 20 10 JO 20 JO 25 20 4 45 20 40 32 35 11 5 5 7
s 2S 10 45 25 10 15 25 40 JS 5 47 35 15 15 9 36 6 J8 6
6 40 20 45 40 20 10 10 20 10 6 35 21 7 55 9 36 6 26 17
7 40 10 20 10 10 20 10 25 20 7 52 15 16 10 8 40 27 48 9
8 25 10 4S 25 10 15 25 40 15 8 46 20 42 30 33 10 6 6 8
9 40 20 45 40 2() 10 JO 20 JO 9 46 35 16 15 8 36 7 19 5
10 40 10 20 10 10 20 10 25 20 10 36 22 8 56 7 37 6 27 16
11 25 10 45 25 10 JS 25 40 15 11 52 15 18 10 9 42 25 46 9
12 40 20 45 40 20 JO 10 20 10 12 44 19 39 30 34 10 7 7 7
13 40 10 20 10 10 20 10 25 20 13 45 36 16 16 8 36 7 19 5
14 25 10 45 25 10 15 25 4-0 15 14 36 20 8 56 7 37 6 26 IS
15 40 20 45 40 20 10 10 20 10 15 54 16 16 10 9 40 26 48 9
16 40 10 20 10 10 20 10 25 20 16 45 16 4-0 30 40 12 6 25 IS
17 25 10 45 25 10 IS 25 40 15 17 47 J6 15 16 9 34 6 17 6
IS
19
20
40
4-0
25
20
10
10
45
20
45
40
10
25
20
10
10
10
20
15
'º
10
25
20
25
40
10
20
IS
18
19
20
35
53
43
19
15
20
6
16
40
54
10
30
8
9
33
34
40
JO
7
27
6
25
48
5
18
10
5
21 40 20 45 40 20 JO 10 20 10 21 46 36 16 17 7 35 5 20 5
22 40 10 20 10 JO 20 10 25 20 22 36 20 8 53 7 36 6 26 15
23 25 10 45 25 JO IS 2S 40 15 23 52 15 15 10 9 40 2S 48 12
24 40 20 45 40 20 10 10 20 10 24 42 18 38 30 30 10 6 6 6
25 20 15 48 20 15 l3 20 40 13 25 45 35 15 15 10 35 4 20 5
26 40 10 20 JO 10 20 10 25 20 26 35 20 8 SS 6 36 6 25 J6
27
28
25
40
10 45 25 10 15 2S 40 15 27 52 14 16 s 10 40 25 4S 10
20 45 40 20 JO 10 20 10 28 46 20 40 3~ 35 15 IS 5 5
29 46 15 16 16 15 44 16 15 16 29 47 35 15 15 9 35 4 18 6
30 40 10 20 10 10 20 10 25 20 30 35 21 7 55 8 35 8 26 17

Trácese el dibujo complejo del triángulo. valiéndose de las

coordenadas de los vértices A, By C, y determínese su posición
respecto a los planos de proyección.

46
 Tarea25 Tarea 16

!/

C.oordcnadas
o~ .!l
.:!~ ~"
"·2.. A R e
~ ¡¡
:z >
o

z~ ,¡ a•
.!! X y z X y z X y z
1 40 30 1 65 15 18 25 7 45 30 42 13
2 45 45 2 66 14 19 20 6 46 32 40 12
3 42 60 3 57 10 12 20 s 35 s 40 8
4 46 45 4 6& 45 s 47 IS 40 10 s 28
s 48 60 s 4S 30 6 27 12 60 8 47 12
6 50 60 6 65 14 19 24 6 45 30 40 14
7 38 45 7 56 9 11 18 s 35 6 42 1
8 4S 60 8 67 43 6 45 14 42 10 6 28
9 48 45 9 44 28 7 26 12 58 9 46 11
10 so 60
45
10 64 IS 18 24 7 44 30 40 15
11 46 11 SS 14 12 19 4 34 6 42 7
12 S2 (,O 12 68 44 6 46 14 40 10 6 27
13 so 30 13 46 29 7 26 12 59 s 46 12
14 48 60 14 55 20 IS 40 5 65 10 4S 35
IS 46 45 IS 65 16 11 23 6 43 33 43 13
16 4S 60 16 57 9 12 20 4 36 s 42 8
11 52 45 17 67 44 5 46 15 38 10 6 27
18 60 45 18 45 32 7 26 13 59 7 46 ti
19 48 45 19 66 IS 18 25 8 45 30 42 13
20 SS 60 20 56 JO 11 19 6 34 s 40 8
21 56 60 21 68 46 6 46 IS 42 10 7 28
22 54 4S 22 55 22 16 42 6 64 8 4S 36
23 52 60 23 67 IS 19 24 7 44 32 40 12
24 so 30 24 57 9 12 18 4 35 s 39 8
25 48 45 25 70 44 7 47 IS 40 9 s 28
26 45 60 26 44 32 5 26 12 60 8 46 12
27 44 60 27 6S 16 IS 25 8 45 32 40 14
28 42 45 28 SS 22 IS 40 5 64 10 4S 38
29 45 60 29 70 4S 6 46 IS 40 10 6 27
30 ~ 60 30 56 10 11 22 s 34 6 42 8

Trácese la proye«ión honzontal del círculo dispuesto en el Higaso el dibuio comple¡o del triángulo y de un punto
plano proyectante perpendicular al frunlaJ. ateméndose a las arbitrario N dispuesto en el plano de aquél. vahéndose de las
dimensiones que se dan en lu tabla. coordenadas de los vértices A, 8 y C.
47
 Tarea27 Tarea 28
z
z

b y
e y

Ceerdcnadas Coordenadas

Ji A 8 e .,
;g
. A 8 e N M

."
V
­e
z X y z X y z X y z Z>
'e
X y z X y z X y z X y z X y z
1 42 26 59 36 8 8 10 30 25 1 42 27 50 36 10 10 10 30 25 so 25 IS 12 13 35
2 50 25 10 30 s 45 12 40 15 2 47 to 10 32 so 45 ro 20 5 57 17 45 JO 40 10
3 47 10 9 30 48 44 10 18 5 J 50 25 JO 30 5 45 12 40 15 48 40 27 JO R 6
4
5
6
41 26 49
46 9 9
5­0 24 10
36 11
32 50 46
32 5 45
'º 9
10
10
30
18
40
20
s
16
4
s
6
41
46
48
26 49
9 9
24 8
36
32 50
30 6
11 10 9
46
'º
44 12
30
18
38
26
5
14
50 25 16
56 16 44
46 40 26
JI
10
10
13
40
8
35
9
8
7 42 27 48 36 10 11 12 29 25 7 40 25 so 35 10 11 10 30 25 48 24 16 10 12 34
8 47 10 8 30 48 45 10 20 4 8 47 10 9 30 48 44 10 20 5 55 15 45 11 42 10
9 50 24 9 28 5 44 12 40 14 9 so 24 10 32 5 45 10 40 16 48 4() 26 10 9 9
10 43 25 49 35 9 9 9 30 25 10 42 27 48 36 10 ll 12 29 25 5­0 26 15 11 14 35
11 46 10 11 32 48 46 10 20 5 11 47 10 8 30 48 45 10 20 4 57 16 44 10 39 9
12 52 25 8 30 5 45 13 40 14 12 50 24 9 28 5 44 1'2 40 14 50 40 25 9 9 9
13 42 26 so 35 10 10 10 32 24 13 43 25 49 35 9 9 9 30 25 48 25 16 12 12 35
14 47 10 9 32 48 45 JO 20 4 14 46 10 11 32 48 46 10 20 5 56 16 45 9 39 9
15 50 24 10 30 5 48 12 42 15 15 52 25 8 30 5 45 13 40 14 47 40 26 lO JO IO
16 40 26 50 34 10 10 9 30 25 16 42 26 5­0 35 10 1() JO 32 24 50 25 13 13 13 34
17 45 10 10 30 5() 45 10 20 5 17 47 10 9 32 48 45 10 20 4 57 15 45 40 10 9
U! 4R 26 12 32 6 44 11 40 16 18 50 24 JO 30 5 48 12 42 15 48 39 26 8 8 8
19 42 25 50 35 10 11 9 JO 26 19 4­0 26 50 34 10 10 9 30 15 47 26 17 11 12 JS
20 so 24 10 30 8 43 10 40 15 20 45 10 10 30 50 45 10 20 s 55 15 45 JO 40 10
21 42 26 48 35 9 9 9 30 24 21 48 26 12 32 6 44 11 40 16 46 38 27 lO 9 8
22
23
40 25 48
52 26 9
36
32
8
6
9 10
45 12
29 25
40 16
22 42 25 50 35 10 11 9 30 26 24 16 so 13 12 36
23 50 24 10 30 8 43 JO 40 15 54 15 44 9 40 10
24 49 14 10 32 so 44 9 20 e 24 42 26 48 35 9 9 9 30 24 so 24 14 13 JJ 3S
25 50 24 8 30 6 45 12 40 14 25 40 25 48 36 8 9 10 29 25 52 26 IS 12 12 JS
26 42 27 47 35 10 9 8 30 25 26 52 26 9 32 6 45 12 40 16 48 40 25 10 10 6
27 45 9 9 30 50 45 10 18 5 27 49 14 10 32 50 44 9 20 6 56 16 44 IO 40 10
28 42 27 50 36 10 10 IO 30 25 28 50 24 8 30 6 45 12 40 14 47 40 26 IO 9 8
29 47 10 10 32 50 45 10 20 5 29 42 27 47 35 10 9 8 30 25 48 24 14 11 11 34
30 so 25 10 30 s 45 12 40 15 30 45 9 \1 JO 50 45 10 18 s SS 15 45 10 40 10

Trácese el dibujo complejodel triángulo y de un segmento
arburano dispuesto en su plano, a1cni6ndose a las coordenadas
de los vértices A. B y C.
48
Mágasc el dibujo complejo del triangulo ABC y de la recta
MN vahéndcse ele sus coordenadas que se dan en la 1abb.
Hállese cl punto de impacte entre la recta MN y el planoopaco
A BC. Determínese los segmentos visibles de la recta.
 Capítulo VII. Determinación de la magnitud natural del segmento
de línea recta y figura plana
Tarea 29 z Tarea JO

X
a X
o
b

b
!J
a !J
Coordenadas Coordenad<is
.!!!,g J!

.z. "
-! ·~
>
A

y 7.
8

y z
~
i:
A

z
8

y
X X X y X z
1 60 s 5 15 40 40 1 60 8 IS 15 30 30
2 45 45 10 10 10 45 2 so 30 35 IS 10 5
3 40 10 40 IS 40 10 3 SS IS 40 15 35 10
4 57 28 28 JO 5 5 4 45 JO 35 10 4() 12
5 60 8 15 15 30 30 5 62 10 10 16 32 30
6 50 30 35 15 10 5 6 52 38 30 14 12 8
7 SS IS 40 IS 35 10 7 60 12 8 16 32 28
so
8
9
45
<)2 '10º 35
10
10
16
40
32
12
30
8
9 45
35
35
35
20
15
10
10
s
5
45
'º
ti
12
S2
60
so
38
12
JS
30
8
JS
14
16
10
12
32
15
8
28
5
JO
11
12
~5
so
60
10
9
s
35
10
16
IS
s
16
45
40
10
40
28 28
s
'º
13 4S 35 20 10 45 13 48 38 33 IS 8
14
15
SS
so
ro
'9sº 35
10
IS
5
45
40
10
40
14
15
58
45
so
8
45 4S
4 20
8
25
8
35
10
16 16 16 28 28 16 28 28 14 8 s
17
18
48
50
38 33 15 JO
5
8 17 48 25 2S 10 s 5
28 28 14 5 18 62 10 10 18 32 30
19
20
62
46
10
33
10
s
18
10
32
5
30
46
19 46 33 18 10 s 46
20 47 5 5 IO 38 40
21 55 6 10 10 32 32 21 SS 8 10 IS 32 32
22 52 JS 44 18 42 10 22 50 28 33 16 12 8
23 ro 10 5 18 32 32 23 52 15 44 18 42 JO
24 52 8 36 15 29 7 24 48 8 10 8 40 so
25
26
27
40
60
58
'º5
40
40
5
5
15
14
13
40
40
10
10
40
38
25
26
27
56
ro
52
10
'10º8
10
36
s
10
18
15
35
32
45
32
29 7
28 5
'º
55 10 4() 10 40 28 40 40 15 40
29 54 12 s 12 40 40 29 4S 45 10 10 10 45
30 52 40 40 10 10 10 30 60 5 5 15 40 40

Trácese el dibujo complejo del segmento AB, ateniéndose a Hágase el dibujo complejo del segmento AB ateniéndose a
las coordenadas de sus extremos que se dan. Hállese la las coordenadas de sus extremos, Hállese Ja magnitud natural
m3gnirnd natural del segmento, utilizando el procedimiento de del segmento, utilizando el procedimiento de sustitución de los
rotación. nlanos de proyección.

'­95'
49
 Tarea JI Tarea 32
z z
tf C'd'

C'

a• d'
)(
o X
o
b

e
d
y
cd y a

Coord•nadas Coord­du

~ A IJ e D ..!! A 8 e D
­8 .g
i: X y z )( y z X y 7. X y 7. ~ X I' 7, X y 7. X y z X y 'L

58 15 10 58 15 55 25 48 4() 25 48 10 1 58 so 5 58 8 5 12 18 60 12 60 60
45 60 12 45 60 30 15 15 60 15 15 20 2 60 60 10 60 25 10 JO 5 65 30 55 65
3 55 65 25 55 65 70 20 20 40 20 20 o 3 65 68 6 65 38 6 20 5 72 20 45 72
4 70 20 o 70 20 20 30 65 70 30 65 15 4 70 10 s 70 10 45 15 6() 65 15 60 15
5 58 15 10 58 15 55 25 4~ 40 25 48 10 5 5K 50 5 58 8 5 12 18 60 12 60 60
(1 45 60 12 45 60 30 15 15 60 15 15 20 6 60 60 10 60 25 10 30 5 65 30 55 65
7 65 70 15 65 70 70 20 2() 40 20 2{) 15 7 65 68 6 65 38 6 20 5 72 20 45 72
8 70 20 o 70 20 20 30 65 70 30 65 15 s 80 48 70 80 5 70 35 15 10 35 30 IO
9 58 15 10 58 15 55 25 48 40 25 40 10 9 70 10 5 70 10 45 15 60 65 15 70 15
10 66 15 10 66 15 55 25 28 40 25 48 10 10 58 so s 58 8 5 12 18 so 12 60 60
11 45 60 12 45 60 30 15 15 60 15 15 20 11 60 60 10 60 25 10 30 s 65 30 55 6S
12 55 65 2S 55 65 70 20 20 40 20 20 o 12 65 68 6 65 38 6 20 5 72 20 45 72
13 70 20 o 70 20 20 30 65 70 30 65 15 JJ 80 48 7 80 5 70 35 IS 10 3S 30 10
14 6S 70 15 65 70 70 18 12 40 18 12 15 14 70 10 5 70 10 45 15 70 65 15 70 15
15 58 1s 10 58 IS 5S 25 48 40 25 48 10 15 58 50 5 58 8 5 12 18 60 12 60 60
16 45 60 12 45 60 30 IS 15 60 IS 1 s 20 16 60 50 10 60 25 10 30 s 65 30 55 65
17 SS 65 25 55 65 70 20 20 40 20 20 () 17 65 68 6 6S 3~ ó 20 5 72 20 45 72
18 70 20 () 70 20 20 30 65 70 30 (>5 15 18 80 50 7 80 5 70 35 IS 10 35 30 10
19 6S 70 15 65 70 70 18 12 40 18 12 15 19 70 JO 5 70 10 4S IS 60 6S 15 60 15
20 58 15 10 58 IS SS 25 48 40 25 48 10 20 58 so 5 58 8 5 12 18 60 12 60 60
21 45 60 12 45 60 30 15 15 60 15 15 20 21 60 6() 10 60 25 10 30 s 65 30 55 65
22 55 65 25 55 65 70 20 20 40 20 20 o 22 65 68 6 65 38 6 20 5 72 20 45 n
23 70 20 o 70 20 20 30 65 70 30 65 15 23 80 50 7 80 s 70 35 15 10 35 30 10
24 65 70 15 65 70 70 18 12 40 18 12 15 24 70 10 s 70 10 45 15 70 65 15 70 15
25 58 15 10 58 15 55 25 48 40 25 48 10 25 58 50 5 58 8 5 12 18 60 12 60 60
26 4S 60 12 45 60 30 15 15 60 15 15 20 26 60 60 10 60 25 IO 30 5 65 30 55 65
27 55 65 25 55 66 70 20 20 40 20 20 o 27 65 68 6 65 38 6 20 5 72 20 45 72
28 70 20 o 70 20 20 30 65 70 30 6S 15 28 80 so 7 80 s 70 35 15 10 35 30 10
29 6S 70 15 65 70 70 18 12 40 18 12 15 29 70 10 5 70 10 4S 15 60 65 15 60 15
JO 5~ 15 10 58 15 55 25 48 40 25 48 10 30 58 50 5 58 8 5 12 18 60 12 60 60

Trácese el d1bu¡o complejo del cuadrángulo ateniéndose a
las coordenadas de sus vértices que se dan. Hállese la magnitud
real del cuadrángulo, valiéndose del procedimiento de rotación.
50
Hágase el dibujo compíejc del cuadrángulo, valiéndose de
las coordenadas de sus vértices que se dan en la tabla. Hállese
la magnitud real del cuadrángulo, utilizando los procedimien­
ros de sustitución o superposición de los planos de proyección.
 Tarea 33 Tarea 34
z

y y
e

('oo:dcn.ldaJ Coo>rdcmdu

J! ~ A 8 e .9 ~ A 11 e
.:¡ 2 z z z ~~ z
:!!!! X y X y X r z X y X y '/ X y z
so 10 10 15 IS 55 15 45 55 1 SS 40 8 JO 10 40 10 :)() 20
SS so 15 10 I! 40 JO 3S 40 2 56 20 3S 10 5 so 30 so 15
60 20 17 16 20 so 16 56 so 3 45 35 20 60 10 60 5 25 5
58 60 18 2() 5 65 20 35 65 4 55 38 20 10 45 55 20 10 5
50 JO JO 15 15 35 15 45 35 5 55 40 8 JO 10 40 10 JO 2()
S6 50 15 10 8 40 10 JS 40 6 56 20 JS 10 5 so JO 50 IS
1 60 20 11 16 20 so 16 56 50 7 45 35 20 60 10
45
60 5
20
2S
10
s
8 58 60 18 20 5 65 20 35 65 8 55 38 20 10 SS 5
9 62 10 48 62 SS 48 18 25 26 9 55 40 8 30 10 40 10 30 20
10 so 10 12 15 15 35 15 46 41 JO 56 20 35 10 5 so 30 50 IS
11 S6 so IS 10 R 4() 1() 35 40 11 45 35 20 60 JO 60 5 25 5
12 60 20 17 16 20 50 16 56 50 12 SS 38 20 10 45 SS 20 10 s
13 58 60 18 20 5 65 20 35 65 13 SS 40 8 30 10 40 10 30 20
14 SJ 10 12 15 15 35 IS 46 47 14 56 20 JS 10 s so 30 so IS
lS S6 so 15 10 8 40 10 JS 4() 15 45 35 20 60 10 60 5 25 s
16 58 60 18 20 5 65 20 35 6S 16 SS 38 20 10 45 SS 20 10 s
17 60 20 11 16 20 so 16 56 50 17 55
56
40
20
8
35
30
10
10
5
40
5()
10
30
30
so
20
15
18 52 10 12 16 16 35 16 46 47 18
19 S6 so IS JO 8 40 10 35 40 19 45 35 20 60 10 60 5 25 5
s
20 5~ 60 18 20 s 65 20
18
35 6S
26
20
21
SS
SS
38
40
20
8
10
30
45
10
SS
4()
20
10
10
JO 20
21 62 10 48 62 SS 48 2S
22 50 10 12 17 17 )S 17 46 41 22 56 20 3S 10 s so 30 so IS
23 56 50 IS 10 8 40 10 3S 40 2l 4S 35 20 60 10 60 5 25 s
24 58 60 18 20 s 65 20 35 65 24 55 38 20 10 45 SS 20 10 s
25 62 10 48 62 ~s 48 18 25 26 25 55 40 8 JO 10 40 10 30 20
26 50 10 12 16 16 3S 16 46 35 26 56 20 35 10 s so 30 5() IS
27 56 so IS 10 8 40 10 35 40 27 4S 35 20 60 10 60 s 25 s
28 58 60 18 20 5 65 20 35 65 28 SS 40 8 JO 10 40 10 30 20
29 62 10 48 62 SS 48 18 2S 26 29 56 20 3S 10 5 so 30 50 IS
)O so 10 12 IS IS 35 15 46 47 30 55 38 20 JO 45 55 20 10 s

Trácese el dibujo complejo del tnángulo, ateniéndose a las H¡jgai;e el dibujo complejo IKI 1nangulo. ateniéodose a las
coordenadas de los vér~ A. 8 y C que se dan en I~ 1abla. coordenadas de los véruees A, By C. Hiillese la magrulud rc­~I
Hóllcse la magnitud n:al del lniingulo, VKlibulosc: del proce­ del Lnángulo, haciendo dos veces la sus111uci~n de los planos de
dimient(l de sustuueién de los planos de pr.,yc.;ci6n. proyección.

.. 51
 Capítulo VIII. Trazado de proyecciones axonométricas

Tarea JS

+·
z'

1, 2, 3. Dibújense tres proyecciones isometricas de cada
figura plana suuándola paralelamente a los planos hori­
zomal, frontal y lateral de proyección.
4. Trácese la proyección isométrica del modelo. Dibújese el
corte.
52
5. Deliuéense los óvalos que correspondan a las proyec­
ciones isométncas de la circunferencia de 070 mm dispuesta
paralelamente a los planos horizontal, frontal y lateral de
proyección.
6. Trácese la proyección isométrica de la pieza sin poner
las dimensiones.
 Tarea 36
l. Dibújense las proyecciones dimélricas de la figura
plana, situándola paralelamente a los planos horizontal, frontal
y lateral de proyección.
2. Trácese la proyección dimétrica del modelo sin poner
las dimensiones. Dibújese el corte.
z.'
3. Delinéensc los óvalos que correspondan a las proycc­
cienes dimétricas de la circunferencia de 070 mm dispuesta
paratelamcnte a los planos horizontal, frontal y lateral de
proyección.
4. Dibújese la proyección dimétríca de la piC?.a sin poner
las dimensiones.
53
 TareaJ7

18
62
84

1. Trácese Ja proyección dimetrica frontal Je la pieza sin
poner las dimensiones, disponiendo la faceta A paralelamente
al plano lateral de proyección.
54
2. Dibújese la proyección dimélrica frontal de Ja pieza sin
poner las dimensiones. Trácese el corte,
3. Dibújese lit proyección dimétríca frontal de la pieza sin
poner las dimensiones.
 Capítulo IX. Superficies y cuerpos

Tarea 18

a'
o a'
¿
ob' 1 b'

Trácense las tres vistas de Jos cuerpos geométricos del

Dimensiones, en mm dibujo de arriba, Hállense las proyecciones de Jos puntos
"9 de lo
varimtc
d d, d, . h,
"· h, 1,
dispuestos en sus superficies. Dibújense las proyecciones axo­
nométricas ateniéndose a Jos dibujos ejecutados.
Tracénse las tres vistas de un grupo de cuerpos gcométri­
40 50 40 40 50 60 60 60 80 40 cos (su disposición mutua está representada en la vistu superior)
40 40 40 50 70 60 60 70 8-0 45 y la proyección isométrica del dibujo de abajo,
so 40 50 40 70 60 70 60 85 45

55
 IQ'
a'

ob'

d n d

Dclinéense las tres vistas de los cuerpos geométricos que se

Dimensiones. en mm muestran en la mitad superior del dibujo. Hállense las pro·
N? de I~ yeceiones de los puntos dispuestos en sus superficies. Trácense
variante

4
" d, d, h Ir, h, hJ

50 4-0 60 so 60 55 75 60 60 60 55
n m
5 60 60 60 70 70 70 70 50 so 60 95
6 60 60 50 60 50 70 60 60 60 60 65
t, las proyecciones axonométricas, valiéndose de los dibujos
ejecutados.
Dibújense las tres vistas del grupo de cuerpos geométricos
que están representados en la vista superior y la proyección
isométrica en la mih!.LI inferior del dibujo.

56
 ,
! ·-- 1
1
1
1
• a: a 1
1 1
~ .s!'
ob' i '1
'
1
b 1
i 1
1 1

d d, n

Dctinécnse las tres vistas de los cuerpos geométricos que se

Dimensiones, en mm muestran en la mitad superior del dibujo. Hállense las pro­
M de la yeecíones de los puntos dispuestos en sus superficies, Trácense
variante d d, s, n. m h /11 Ir, h, 1, las proyecciones axonométricas, ateniéndose a los dibujos
ejecutados.
7 45 45 45 38 14 60 60 50 60 50 45 Dibújense las tres vistas del grupo de cuerpos geométricos.
8 50 45 46 38 14 6() 60 70 50 50 48 que estilo representados en la vista superior y la proyección
9 46 50 52 38 14 6() so so 70 49 so isométrica en la mitad inferior del dibujo.

57
 !
' b' 00
1
s: e
oa'\ a'
i

Trácense tas tres vistas de los cuerpos geométricos que se

Dimensiones, en mm muestran en lu mitad superior del dibujo. H:íllcnse las pro·
N9 de la ycceioncs de los puntos díspuestos en sus superficies. Delineen·
variante

10
d d,

50 48 50 40
d, dl d. h
"· h,

14 55 65 60 60 48 so
h, 1, se las proyecciones axonométncas, valiéndose de los dibujos
ejecutados.
Dibújense las tres vistas del grupo de cuerpos geométricos
11 40 40 52 38 14 55 60 50 60 40 50 que están representados en la vista superior y la proyección
12 45 45 50 40 14 60 65 60 45 50so isométríca en la mitad inferior del dibujo.

58
 1

«a:
i 11'
1 b'

l
..e: .i2
>b'
1º
i i

d d, m

Dehnéeusc las tres vísins de los cuerpos geometncos que se

Dimensiones. en mm muestran en la mitad superior del dibujo. Hállense las pro­
lfw de la yeceiones de los pumos dispuestos en sus superficies. Trá­
variante
ti ti, di m ¡, h, 11, h, t, cense las proyecciones axonométricas, valiéndose de los dibujos
ejecutados.
13 45 45 45 4.S 50 60 60 70 50 45 Detméense las tres vistas del grupo de cuerpos gcomé­
14 50 45 45 45 60 70 70 60 55 60 trices que están representados en la vista superior y la
15 50 40 45 36 60 70 50 65 50 50 proyección isomémca en la mitad inferior del dibujo.

59
 ob'
a'
i .e
¡¡
­e
ª'
o 1
;
1

Trácense las tres vistas de los cuerpos geom~tricos que se

Dimensiones, en mm muestran en la mitad superior del dibujo. Hállense las proyec­
N~ de la
variante cienes de los puntos dispuestos en sus superficies. Delinéonse

16
d d¡ dl m

40 SS 40 40 so 60 60 70 70 60 40
h h, /11
"· !, las proyecciones axonoméiricas, valiéndose de los dibujos
ejecutados.
Dibújense las tres vistas del grupo de cuerpos geométricos
17 so 40 50 30 40 6S SS 60 6S 70 so que están representados en la vista superior y la proyección
18 40 so
46 30 45 60 60 65 6S 65 43 isométrica en la mitad inferior del dibujo.

60
 1
'
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1 1 -
ºªí
.e -c
) a' t! j
o
i i

d
­­+­ ¡
m
E:

Trácense las tres vistas de los cuerpos geométricos que se

Dimensiones, en mm muestran en la mitad superior del dibujo. Hállense las pro·
NI de la ycccioncs de los puntos dispuestos en sus superficies. Delineen­
varhmte
" "·60 m
d d, d, dJ h, h, 1, se las proyecciones axonométricas, ateniéndose a los dibujos
ejecutados.
19 50 45 50 14 60 60 60 30 50 40 Dibújense las tres vistas del grupo de cuerpos geométricos
20 50 55 50 14 50 so 50 60 30 50 40 qoe están representados en la vista superior y la proyección
21 40 45 so 14 60 60 50 50 30 70 40 isométrica en la mitad inferior del dibujo.

61
 l
1
O'
ª' 1
1
b' 1 .E"
I
.e:: o 1
1
ºb· 1
i !

d d

Trácense las tres VJStas de los cuerpos geométricos que se

D1mcns1oncs, en mm muestran en la mitad superior del dibujo. Hállense las pro­
Ni de la yeecíones de los puntos dispuestos C1l sus superficies. Deli­
variante
d d, d, d,
" h, h, h3 1, néense las proyecciones excnométricas, valiéndose do los
d1bUJOJ ejecutados.
22 5()so 46 46 70 60 60 70 4S 48 Dibújcn.,..; las tres vistas del grupo de cuerpos gcoml:tri·
2J so so 46 so 60 70 70 70 so 48 cos que están representados en la VJSta supcnor y Ju proye<:ción
24 so so 46 46 70 70 70 60 43 4S 1snmétnca en ta mitad inícnor del dibujo.

62
 '
1

ª'
1
..::
ª'
l -
J;:

15
o01 o 1
i ¡
1 1

Trácense las tres vistas de los cuerpos geométricos que se

Dimensiones, en mm muestran en la mitad superior del dibujo, Hállense las proyec­
NI de la cienes de los puntos dispuestos en sus superficies. Oelinécnsc
variante d d, d, d, h h, h2 h, t, las proyecciones axonometricas, ateméndose a los dibujos
ejecutados.
45 45 50 45 55 60 45 50 45 60 Dibújense las tres vistas del grupo de cuerpos geoméíncos
25
26 S4 45 50 50 70 80 55 50 52 70 que están representados en la vista superior y I~ proyección
27 45 55 45 55 60 70 55 55 so SS isométrica en la mitad inferior del dibujo.

63
 !
1

!
­­
a' ~a·
.e
1 1
.e
ob'
1 b' 1
i i
1

d m

T rácense las tres vistas de los cuerpos geo~tricos que se

Dimensiones, en mm
N2 de la muestran en la mitad superior del dibujo. Hállense las pro;~r·
variante ciones de los puntos dispuestos en sus superficies. Dclinec1111
ú d, d, h h, h, hJ m 1, las proyecciones axonométricas, ateniéndose a los dibujar
ejecutados.
28 40 SQ 60 45 45 50 65 40 60 45 Dibújense las tres vistas del grupo de cuerpos geométricos
29 60 40 4-0 65 60 50 70 56 55 55 que están rcprcscmados en la vista superior y la proyección
30 so 6() 50 40 50 70 70 45 50 60 tsometrica en la mitad inferior del dibujo.

64
 Capítulo X. Delineación de los dibujos complejos de modelos,
valiéndose de sus proyecciones axonométricas

Tarea 39

CD
Variante Z

(8

©
Variante 3

Trácense las tres vistas del modelo, vahéndose de su

proyección axonométnca y pónganse las dimensiones.

65
 Variante 4

Dibújense las tres vistas det modelo. valiéndose de su

proyección axonornetrica y pónganse las dimensiones,

66
 Variante 9

Trácense las tres vistas del modelo, valicndosc de su

proyeteión axonómetrica y pónganse las dimensiones.

67
5'
 Variante 10

Variante 12

5
50

D1bujcnse las tres visUIS del modelo, valiéndose de su

proyección axonométnca y pónganse las dimensiones.

6R
 Variante IJ

Variante 14

Trácense las tres vistas del modelo, valiendosc de su

pio¡­cc:cion axoncrnétrica y pónganse las dimensiones.
69
 Variante 16

(])

0 ~
/v:y.

VariantelB

Dibújense las tres vistas del modelo, vatiendose de su

pruyección uxonomerrica y pónganse las dimensiones.
70
 Variante 19

Variante ZO

Variante 21

Trácense las tres vistas del modelo. valiéndose Je su

proyección axonométrica y pónganse las dimensiones.
71
 Variante 22

Variante 23

Variante l'f

Dibújense las tres vistas del modelo, valicndose de su

proyección axonométrica y pónganse las dimensiones

72
 Variante 25

Variante 26

Var{ante27

Trácense las tres vistas ~el modelo, valiéndose de su

pro~ccción axonométnca y pónganse las dimensiones.
73
 Varíante 28

(j)
Variante29

Variante JO

l>ibujonsc las tres vistas del modelo. valiéndose de su

proyección axoncmétríca y pónganse las dimensiones.

74
 Capítulo XI. Intersección de un cuerpo geométrico por un plano

Tarea 1¡0

2,
p~

ff
'f" J"
2"
5'
.s:

X Px

PH

2,

J.b de Ja vanante
ll<sig·
udón
l 2 3 4 s 6 7 8 9 JO IJ 12 13 14 IS 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2l! 29 )O

d 50 55 60 50 56 60 52 55 60 54 55 62 50 56 60 52 SS 58 so 56 60 54 55 58 52 56 60 5() 55 5~
h SS 60 65 56 62 65 SS 60 70 56 62 65 55 60 70 S6 62 15 55 60 65 56 n 6S 54 60 70 SS 80 66
38 66 42 36 66 3S 38 65 40 37 60 35 38 62 4-0 37 60 44 JS 72 46 36 60 35 38 72 40
"
a'
37 60
45 30
46
45 45 30 45 4S .30 45 45 3Q 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 4S 45 30 4S

Hágase el dibujo del prisma truncado. Hállese la magnitud axcnoreétrica y el desarrollo de 1:1 superficie del cuerpo
rul del contorno de la sección. Trácense la proyección 1 runcado.

75
 Torea41

1,

JW de la vanantc
o..­.¡g­
nación
2 ~ 4 10 11 12 13 l4 15 16 17 18 19 20 21 22 2­' 24 2!' 26 27 28 29 ~o
, 5~ 60 58 60 56 60 56 60 58 60 58 60 56 62 56 60 58 60 58 60 56 62 56 60 56 60 58 6() 58 62
h 60 58 72 65 58 60 72 65 60 58 72 65 58 60 72 65 6() 58 72 65 58 60 72 es ~8 60 72 65 60 58
m 43 60 38 45 42 60 37 45 43 62 38 45 42 60 39 45 43 62 38 45 44 60 38 45 42 62 37 45 43 60
aº 45 JO 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 3() 45 45 45 30

Hágase el dibujo del prisma truncado. Hállese Ja magnuud axonornétrica y el desarrollo de la superficie del cuerpo
real del contorno de la sección. Trácense la proyección truncado­
76
 Torea 4l

Xi de la variante
Desig­
naci6.n
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ll 12 13 14 IS 16 17 18 19 zo 21 22 23 24 2S 21. 27 28 29 30

¡J 60 58 54 62 60 58 54 62 60 SS 54 62 60 58 54 62 6() 58 54 62 60 58 54 62 60 58 54 62 6() 5K
h 70 65 72 68 70 65 72 68 70 65 72 68 70 65 72 68 70 65 72 68 70 65 72 68 70 65 72 68 70 65
m 32 42 40 33 32 42 40 33 32 42 40 33 32 42 40 33 32 42 40 33 32 42 40 33 32 42 40 33 32 42
a• 60 45 45 60 60 45 45 60 60 45 45 60 60 45 45 60 60 45 45 60 60 45 45 60 60 45 45 60 60 45

Hágase el dibujo del cilindro truncado. Hállese la mag­ proyección nxonomérnca y el desarrollo de la superficie del
nitud mil del contorno de la figura de sección. Trácense la cuerpo truncado.

77
 Toreo 43

N< de la varínme
l),,.1g­
nación
' u 12 2S 26 27 28 29
2 4 5 6 7 8 9 10 1) 14 13 16 17 18 19 20 21 22 2l 24 )Q

h 65 70 60 65 65 70 60 65 65 70 60 65 65 7() 60 65 65 70 60 65 65 70 60 65 65 70 so 65 65 70
ti 70 55 60 65 50 55 60 65 60 SS 60 65 50 55 60 65 50 55 ()O 65 65 55 60 65 50 55 60 65 65 55
45 30 30 36 45 JO 33 35 45 30 30 38 45 30 30 35 45 30 30 38 45 30 30 38 45 30 30 33 45 30
"
(L. 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45

Hágase el dibujo de la pirámide truncada. Hállese la proyección axonoméinca y el desarrollo lle la superficie del
magnitud real del contorno de la figura de sección, Trácense Ja cuerpo truncado.

78
 Tarea 44

~ de la variante
Dcsig·
l\lcióo
2 J 4 5 6 J() 11 u 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 36

h 66 75 80 66 65 75 80 66 65 75 80 66 65 75 80 66 60 75 80 66 60 75 80 66 60 75 80 66 60 75
d 70 65 80 76 70 65 80 76 72 65 so 76 70 65 80 76 72 65 80 76 70 65 80 76 72 65 80 76 70 65
m 40 35 42 55 40 35 42 55 40 35 43 55 40 35 40 55 42 35 46 55 40 35 46 55 40 35 44 55 40 35
aº 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45

Hilg;ise el dibujo de la pirámide truncada. Hállese la proyección axonomét rica y el desarrollo de la supcrfícíe del
magnitud real del contorno de la figura de sección. Trácense la cuerpo truncado.
79
 Tarea H

}(¡¡ de la variante
Oesi~­
natJÓn
2 3 4 6 7 10 11 12 13 14 IS 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2S 26 27 28 29 30

d 65 60 62 70 65 60 62 70 65 60 62 70 65 60 63 70 65 60 62 70 65 60 63 70 65 60 62 70 65 60
h 65 64 70 72 64 63 70 72 65 64 70 72 64 65 70 72 65 63 70 72 65 63 70 72 64 6J 70 72 65 63
m 50 34 30 33 49 33 46 33 36 35 36 30 49 34 30 32 50 33 30 30 49 35 30 32 so 34 30 30 49 33
oº 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45 45 45 30 45

Hágase el dibujo de la pirámide truncada. Hállese la proyección axonomémca y el desarrollo de l<t superficie del
magnitud real del contorno de la figura de sección. Trácense la cuerpo truncado,
80
 Torea 1¡5

N! de Ja variante
O.si¡·
111ó.Oo
1 2 J 4 s 6 7 8 9 IO 11 12 I~ 14 IS 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2S 29 JO

d 60 70 65 62 72 65 60 68 65 62 7() 64 62 72 66 60 6.~ 64 62 70 66 6() 68 64 62 72 64 60 70 64

h 70 65 70 72 66 72 70 64 70 72 65 68 70 66 70 72 65 72 70 66 10 70 65 68 70 64 70 70 65 72
k 50 43 45 so 40 40 50 43 4­0 50 40 40 48 43 40 so 40 40 50 40 40 48 40 45 50 40 40 52 42 45
a• 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45 30 45 45

Hágase el dibujo del cono truncado. Hállese la magnitud ción axonométrica y el desarrollo de la superficre del cuerpo
1e.J del contorno de la figura de sección. Trácense ltt proyec­ truncado.

81
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1­
83
 Capítulo XII. Delineación de la tercera vista de un modelo a partir
de sus dos vistas existentes

Tarea 48 Variante 1
10

so
0

"""

0 0
36 Variante 2
68

"!~ ~ 1 ~

~r
~¡u·'·"·'
28 1 1
(j) 0

24 18 ©

Dibújese lu tercera \ISl~ del modelo atcmendosc n las dos

dadas.

84
 Variante]

e­­,
.:!­

0 0
Variante 4

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68 14 8

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1
0
l!i 10 28

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'<> .;:t
.:t­""

38 30 <,

0 G)

OibUjcsc la tercera vista del modelo ateniéndose a las dos

dada~

85
 Variante S
12

.:t
N

.,,
--t-- "'

CD
26
0

Variante 6
o a

34-

18

4 28

D1bÚJCSc la tercera vista del modelo ateniéndose a las dos

dadas.

86
 Variante 7

45

....
°"

°"
o
<'l
~
0

Q Q

"' "'<:>
;:)­

':::

Q) 0
Variante 8

~~l
;:: <O

""

10
0 0
16 16

Dibújese la tercera vista del modelo aremendose a las dos

dadas.
87
 Variante 9
1 4)
1
!::t e::.
.....
50
10

~!t­=i­+­H

VariantelO

l)1búJCSC la tercera vista del modelo ateniéndose fl las dos

dadas,

88
 -~ -·- r-r!::I "'
•
~
~rN ....,

10 B 16 l ta )2
5

Variante 12

~1.¡M . fH
~1 IFGRJ~I 18 IJ
20 (]) 0

J6 JZ

Dibújese la tercera vista del modelo ateniéndose a las dos

dadas.

89
 Variante 13

13

Dibújese la tercera vista del modelo uteniéndosc n las dos

dudas.

90
 Variante 15

"' '=
N
"'
,...,
--:!

6J
0 0

11> ~ '<>
.:t­ ::t

G) J6 32
0

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~1~1...-:r=~::::::.:tf'?+0...;::.i;;
+-i -
-3

...,
N
~t ~- 1 1 1
1 1 1 ·--
'
10
0

D1niijcsc la tercera vista del modelo ateniéndose a las dos

dadas.

91
 Variante 17

0
zo 12

©
Variante 18
JO

­­­­­

Oibu.JCM: la tercera vista del modelo ateniéndose a las dos

dadas.

92
 o íf5i4
Variante 19

~1 1 ~I ~11 :

~lfff+i=t
1
~ ,...
N

68
o 0
24 15

~
.:t
.:t
~

0 ©
Variante za
34
IZ
""
N

.,,..., ""..,
~

(!) 52 IZ
0
16
16 10

Dihujcsc la tercera vista <lel modelo atenicndosc a tus dos

dadus
93
 Variante 21

©
30

36

Variante Z2

16 J2
38

Dibújese la tercera vista del modelo ateméndose a las do;

dadas.

94
 Variante ZJ
12

0
32

48 36

Variante 24
12 12
....
.....
N

"'
56
CD 26 JO 0

Dibújese la tercera vista del modelo aremendose a las dos

dadas,
95
 Variante 25

R
J2
12 12

·'ª
~t R:f ]'tri
~~

Variante Z6

J4
0

OihÚJCSe la tercera vista del modelo ateniéndose a las dos

dadas.

96
 Var/onte ?7
JO 23

Variante 18

Dihujcsc la tercera vista del moJelo ateniéndose a lus dos

dadas.
97
7­9S'
 Variante 29

J4

40

vortante 30

~
~-1-1.___..~__,,~__.i..-..:L-L

Q
"'
N M

48 36

Dibújese la tercera vista del modelo atcniendose a las dos

dadas.

98
 Capítulo XIII. Intersección mutua de las superficies
de cuerpos geométricos

Tarea 49
d
P., P.,.,,
1 !
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I•

Ni de la variaete
Desic-
nación
2 3 4 s 6 7 9 10 ti 12 13 14 IS 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2S 16 27 28 29 JO

R 4S 40 42 4S 42 .;o 45 44 40 4S 4() 4S 45 )5 44 45 40 42 4S 35 40 45 40 « 4S )S 4() 4S 3S G

"
8() 90 88 SS 95 45 80 94 45 SS 90 90 80 80 95 85 90 90 SS 80 8S 85 88 9S 80 80 80 85 75 88
h 80 35 85 SS 86 80 SS 90 90 SS 80 94 90 so 90 85 SS 88 86 88 80 SS 95 8S 9() 8S 9() 88 85 114
110 105 110 110 115 JOS 110 JOS 10~ 100 JOS 110 JOS 100 11S JOS JOO JIS 110 100 115 110 110 ns IOS 100 IOS 110 100 110

Dibújense las lineas de intersección de las superficies Je

cilindros y su proyección axonométricu..

99
1'
 Tarea 50 m

J'2 de la variante
D«ig­
nación
3 4 6 1 8 10 11 12 13 14 IS 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

d 55 54 70 56 SS 54 70 56 54 56 70 S4 SS S4 70 56 55 54 70 56 55 S4 70 56 55 S4 70 ss 55 54
h 65 72 70 68 64 72 68 68 65 71 70 68 62 72 70 68 65 72 68 70 65 72 68 70 65 72 70 68 65 12
m 1() 8 15 16 JO 8 14 16 9 8 14 16 10 8 15 16 JO 8 14 16 10 8 15 J6 10 8 14 16 10 g
i: 55 72 75 60 56 72 76 60 55 71 75 60 55 72 76 60 55 72 77 60 SS 72 76 60 55 72 75 60 54 72
h, 38 45 48 40 38 45 47 4-0 38 45 48 40 3& 45 47 40 38 45 48 4-0 38 45 47 40 38 45 48 40 38 45
(J 44 45 52 4() 44 45 50 40 44 45 52 40 44 45 so 40 44 45 52 40 44 45 52 40 44 45 52 40 44 45
k 74 84 108 70 74 84 110 70 74 84 IJO 70 74 84 108 72 74 84 110 70 74 84 JOS 70 74 84 110 75 74 84

Dibújense las líneas de intersección de las superficies de

prismas y su proyección axonométricu.

100
 Tarea SI

H, de la 1) n ,. lt }¡,, ... la l) ~ '" k h

V'.INftlC V"•n11ute

80 30 70 60 60 ló 82 32 82 68 64
2 C)O 45 &S 70 es 17 90 40 90 80 6ll
3 95 3) 9() 50 70 18 88 40 80 50 70
4 l!5 30 88 60 65 l!I 86 o 43 ss 65
5 92 50 46 100 (.0 20 80 30 4() 90 60
6 88 28 8-0 70 60 21 90 30 8-0 80 65
7 86 30 8-0 60 60 22 92 o 60 92 (>8
s 9() 35 ~s 80 65 23 88 30 100 35 62
9 92 )2 YO 60 6S 24 85 35 80 40 6()
10 SS 3-0 55 70 65 25 80 30 90 90 64
11 80 35 IS() 60 65 26 84 2.S so 40 60
12 9() 45 95 70 60 27 86 44 94 60 SS
JJ 85 35 so 40 6.S 21! 8~ 4() 84 70 <•S
14 80 40 80 so 62 29 90 o 45 90 65
IS 86 36 70 96 70 30 SS ~5 70 100 65

Dibújense las líneas de imerseccmn de las supcrficiei; de

una esfera y un prisma y su proyeccíón axonométrica,
101
 Torea 51

H; de la variante
Dcs1g·
naceón
2 J 4 5 6 7 8 9 10 ll 12 13 14 IS 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2S 26 27 2~ 29 »
D 60 70 70 62 70 70 60 70 72 62 70 70 (i() 70 72 62 70 60 70 72 62 70 60 70 72.• 62 7() 60 70 61
d 24 20 22 24 20 22 24 20 22 24 20 22 24 20 22 24 20 24 22 22 24 20 24 22 23 24 20 24 22 24
h 50 45 46 50 45 46 52 45 46 50 45 46 52 45 46 50 45 52 46 45 50 45 52 46 45 5() 45 52 46 50
k 25 23 22 24 23 21 25 23 22.24 23 21 25 23 22 24 23 25 21 22 24 23 25 21 22 24 23 25 20 24
I 42 40 45 40 40 44 40 40 45 40 40 44 40 40 45 40 40 40 44 45 40 40 40 44 45 40 40 40 44 41)

d, 36 32 38 35 32 )8 36 32 38 35 32 38 36 32 38 35 32 36 38 38 35 32 36 38 31> 35 32 36 38 JS

Dibújese la tinca de intersección de las superficies de uo

cono y un cilindro y su proyección axonométrica,

102
 Tarea 53
1( d

Ht de Ja ''anaoJc
i)e$Í~
naculn
2 3 4 s 6 7 8 9 JO 11 12 13 14 IS 16 17 J8 19 20 21 22 23 24 25 26 27 211 29 JO

d 50 55 54 52 55 54 56 50 5S 54 52 55 54 56 50 SS 54 52 55 54 56 50 SS 54 52 SS 54 56 SO SS
h 60 65 70 70 60 60 62 60 65 70 70 60 60 62 60 65 70 70 60 60 62 60 65 70 70 60 (JO 62 60 65
so S6 50 so 52 45 so 56 so so so 52 so so 52
"·e 45 53 53 50 52 45 53 50 56 45 53 50 S6 45 53
12 12 15 14 20 18 20 12 12 15 14 20 IS 20 12 12 15 14 20 18 20 12 12 15 14 20 IS 20 12 12
a 46 52 64 60 55 64 52 46 52 64 60 55 64 52 46 52 64 60 55 64 52 46 S2 64 60 SS 64 52 46 52
k 7S 74 76 70 70 72 72 75 74 76 70 70 72 72 75 74 76 70 70 72 72 75 74 76 70 70 72 72 1S 74

Dibújense las líneas de intersección de las superficies de un

cilindro y un prisma y su proyección axonornetrica,
103
 Tarea S4

¡_
""'variante
d•"' (} d h L L, ~de la
vanaot~
/) J L,

70 36 50 22 25 16 80 42 50 21 22
78 40 50 25 28 17 72 36 45 22 25
76 38 48 27 24 18 78 40 50 25 22
4 78 40 50 25 22 19 16 38 48 27 25
5 76 38 48 27 25 2() 80 42 50 26 28
6 80 42 50 26 28 21 72 36 50 24 28
7 72 36 45 22 24 22 76 38 4R 22 20
s 74 34 46 20 22 23 78 36 46 26 26
25
9 70 36 45 22 24 24 80 44 56 25
JO 78 40 50 25 22 25 74 40 50 24 26
11 71 36 45 22 24 26 82 46 54 24 28
12 74 34 46 20 22 27 72 36 50 24 28
13 70 36 50 22 25 28 82 48 50 26 3()

14 78 40 56 25 28 29 88 46 56 26 n
15 76 38 48 27 24 30 80 45 56 26 22

Dibújense las lineas de intersección de las superficies de un

cilindro y una esfera y su proyección axonometrica

104
 Toreo 55

N~ de ta t) J, h R J\lt de lu ¡{ d, 11.
variante variante

40 36 80 50 16 38 38 78 48
2 42 39 80 54 17 46 36 80 so
3 44 40 90 55 18 44 40 80 54
4 40 36 78 52 19 40 36 80 50
5 40 36 80 50 20 42 30 90 sz
6 44 40 90 54 21 50 42 90 55
7 38 38 80 50 22 44 40 90 55
8 42 38 80 52 23 38 38 78 48
9 6() 50 90 55 24 44 4-0 90 52
10 36 36 78 48 25 48 42 90 50
11 40 36 80 50 26 44 44 90 52
12 46 40 90 54 27 46 42 88 50
13 38 34 80 50 28 40 36 80 52
14 42 30 80 52 29 42 38 88 52
15 44 40 90 55 30 44 40 82 50

Dibújense la línea de intersección de las superficies de un

toro y un cilindro y su proyección axonométnca,
105
 Tarea 56

.,,.... ~

0 0
~70 Variante Z

"';:¡. :';\ ""

('.

-r
(00

"".... ~ .,,
'O
e

0 CD
Variante J

~
..,""

Trácense tres vistas principales para todos los cuerpos

geométricos representados, Dibújense las lineas de mtcrseeción
de l<ls superficies de estos cuerpos y sus vistas axonométricss,

106
 Variante 4

10 Variante 5

90

Variante6
f/>60

Trácense tres vistas principales para todos los cuerpos

geométricos representados. Oibiljense las lineas de intersección
de las superficies de estos cuerpos y sus vistas axonométrtcas.
107
 Variante 7

~1E­±i ~! 90

100

0
Variante 8

66

Variante 9
q,90
80

Esfero~64

Trácense tres vistas principales para todos los cuerpos

geométricos representados. Dibújense las lineas de intersección
de las superficies de estos cuerpos y sus vistas axonométricas.

108
 Variante 10

\Q

e:.
(1) "'

80
CD 0 G)
Variante 11

e:.
(1)
N
e:.
Ir\ "" ~~

~ "'

00
<:>
r-,
'$.

~..,"'
N
(1)
~
l4J '5

66
0 0 CD
,: Variante IZ

0l¡.f)
0

T rácense tres vistas principales para todos los cuerpos

geométricos representados. Dibújense las lineas de intersección
de las superñctes de estos cuerpos y sus vistas axonométricas,

109
 Variante 11
080

~,,,.,..
~R45

95

<DIOO
Esfera

Trácense tres vistas principales para iodos los cuerpos

gcoméuicos representados. Dibújense las líDC<!S de mterseeción
de las superficies de estos cuerpos y sus vistas axonométrieas,

110
 Variante 16

90

0
Variante 17

Variante/8

§53
gq.

Trácense tres vistas principales para todos los cuerpos

gcomctricos representados. Dibújense las lineas de intersección
de las superficies de estos cuerpos y sus vistas axonométricas.

111
 ff 5

<:>
..... <:> Q t! <:>
a:)

a~"'.,
(1\ ~
~
~85

m CD
.,.,
~

0 G)

Trácense tres vistas principutes para todos los cuerpos

geométricos representados. Dibújense las lineas de intersección
de las superficies de estos cuerpos y sus vistas axonométricas,

112
 Variante 22

80

varianteZJ
~R45

~~
fOO ~

VarianteZ4

Trácense tres vistas principales para todos los cuerpos

seomé1ricos representados. Dibújense las líneas de intersección
de las superficies de estos cuerpos y sus vistas axonoinétricas,
113
 058 Variante 25

(j)
Variante 26
076

56
(j) 0
Variante 27
24 -

Trácense tres vistas principales para todos los cuerpos

geométricos representados. Dibújense las líneas de inrersccerón
de las superñcres de estos cuerpos y sus vistas axonornérricas,
114
 Yorlante28

Yar/ante29

"'
en
~

0 0
~''"''"
.
"'
e­,

q,90

.....
~ ~
a

0
105
0 0

Trácense tres \l~to> pnncipetcs para todus los cuerpos

oeomelriCQS representados, 01bú,1Cnsc las líneas de intersección
de los supcrficje» de estos cuerpos y >US vistas axonomemcas,

,. 11 s
 Capítulo XIV. Dibujos complejos de modelos huecos truncados
por un plano
TareaS7

(ffi ffiI
­+­ ~
0
1 1 1

0
~ do 1• variante
0
Ni dc:I D.,;1gnación
prohl•ma 6 10 11 12 13 14 15

tÍ 50 52 54 48 50 54 48 48 52 54 50 55 52 48 50
h 65 70 n 70 68 n 70 68 70 68 70 75 74 65 68
32
d, 30 35 36 30 32 40 30 32 36 35 34 35 J8 36
e 43 45 42 40 42 4.5 40 40 45 43 42 54 44 40 4~

M del }(9 de la vannute

problema Designación
16 n 18 IQ 20 21 22 2) 24 25 26 27 28 29 30

ti 52 50 56 52 50 52 54 46 54 52 50 S4 55 54 52
h 70 6~ 74 86 72 70 70 65 68 72 70 72 75 74 72
8 6 20 10 8 5 10 8 5 12 9 10 10 8 1
2 m 50 40 45 45 44 .54 50 50 50 48 52 52 50 48 5(i
k 36 30 3(1 34 36 24 26 30 24 30 34 26 32 31) 22
e 36 32 )5 35 36 54 55 4-0 5J 55 54 55 56 52 .54
JW de la variante
Ni do! Oes1g¡iac1on
problema 3 9 10 11 12 13 14 15

t1 52 46 45 50 52 48 45 50 54 50 45 50 52 52 45
h 70 ss 64 70 72 66 66 70 70 68 64 70 70 70 60
14 14 10 15 14 ]'2 10 14 14 13 IO 15 15 15 10
32 23 25 25 29 26 26 28 30 25 30 20 23 30 26
m 34 28 40 50 48 30 40 50 46 32 40 50 46 34 41)
k 42 36 36 40 42 38 36 40 42 38 JK 40 42 38 38

.N2 de ta vaname
1W del Dengnaoón
problema 16 17 IS 19 20 21 22 n 24 2S 26 11 28 29 30

,,
d 46
66
54
70
52
68
4~
6S
52
72
50
70
Sil
ss
54
72
52
70
4ó
6g
4N
70
50
66
52
70
50
66
50
6i
15 13 14 15 14 13 15 12 IS 15 13 14 16 15 16
4 m 34 50 38 ~5 45 45 36 44 45 Jl\ 42 36 45 44 ]4
k 32 28 40 35 26 38 35 2S 40 32 24 30 24 38 32
o 12 8 20 15 8 20 16 10 18 14 8 20 8 20 22
e 30 38 42 24 48 25 3~ 44 42 23 34 32 3R 42 39

Trácense tres vistas principales del cilindro hueco trun­

cado.

116
 a a (Í

)I¡ del Ni Je 111: vutantc

Designactón
problema 6 10 11 12 13 14 15

a 50 48 52 52 46 54 so 48 52 so 46 54 50 48 52
ss
"
m
62
12
30
70
13
35
65
10
32
60
12
2~
72
JO
34
64
JO
30
58
JO
28
70
12
36
66
12
30
60
10
30
72
13
34
65
JO
32
12
32
70
10
35
64
18
36
n IS 16 20 14 17 20 16 15 20 15 14 20 14 17 20
k 30 25 35 32 24 35 28 26 20 32 24 36 3() 23 30
40 33 43 42 32 44 38 31 42 40 34 45 42 32 26

~del M> <le l• vanamc

Ocsigo•etón
probletn• 16 17 18 19 2() 21 n 23 24 2S 26 27 28 29 30
a so 54 48 52 54 so 50 52 48 52 50 so 50 54 48
h 60 65 70 60 66 72 60 64 70 60 65 72 62 66 70
s 17 9 JO 16 10 8 18 9 JO 17 10 8 18 9
m 43 45 34
2
,, 42
10
33
15
44
12 12
32
14 13
44
10 15
43
12
43
22
32
14
44
13
42
20
34
15
45
11
k 30 35 32 28 37 35 24 34 32 42 35 34 43 37 32
25 33 32 26 34 33 25 33 31 40 34 34 40 32 32
N" del Nº de la wrianlc
l)e1ign11.CJón
problema
6 10 11 12 13 14 15

d 40 48 50 42 48 52 44 46 50 45 48 52 44 50 50
h 65 70 60 66 6ll 64 64 72 68 65 70 70 66 68 68
12 IS 20 11 13 18 JO 14 22 13 IS 20 JO 13 18
m 32 40 35 32 38 36 30 42 38 32 40 35 30 32 36
k 28 21 26 26 26 25 28 18 26 26 20 24 27 30 25
n 5 18 6 4 lK 5 6 IY 6 s 18 4 4 15 5
e 34 40 25 33 40 26 35 40 25 34 4() u 33 40 27

N' del N• de ta variame

prublema l)e¡1gnación
16 J? 18 19 20 21 22 2.J 24 25 26 21 28 29 JO
d 60 60 64 58 62 62 62 62 66 60 60 64 58 62 66
h 65 70 72 66 72 74 64 68 74 65 70 72 66 72 74
15 20 20 14 21 19 15 19 21 15 22 20 16 20 20
4 m 40 36 36 38 37 38 42 35 36 40 34 38 38 35 36
k 28 26 40 26 28 42 28 26 38 26 28 40 28 26 40
a 15 20 27 13 22 25 14 20 27 15 23 25 15 20 27
35 45 54 36 44 58 34 45 59 36 44 57 35 45 56

Trácense tres vistas principales del prisma buceo truncado.

117
 k

(ffi0 0
(ffi (ffi 0 0
N• del N" de la vanante
problema Designación
4 10 ll 12 13 14 IS

so so
" 50 15 50 78 70 50 70 50 48 74 5­0 52 70
h 60 70 45 62 70 46 64 68 47 65 70 44 68 70 47
38 45 40 46 28 36 44 28 35 45 29 38 45 28
"'
R 13 14
30
15 12 14 IS 13 12 IS 10 14 15 12 14 IS
e 35 25 32 JS 30 35 30 28 35 32 20 37 34 29 32

N' del N' de la vanante

problema Dcsign.ci6n
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

tf 50 60 70 52 62 70 so 60 68 48 62 72 50 60 70
h 70 64 60 15 62 63 72 66 60 70 64 62 70 62 60
e 22 25 24 20 24 25 20 25 24 20 24 25 22 25 24
m 30 20 22 28 20 22 28 20 22 28 20 22 30 20 22
a 20 20 22 20 18 22 22 22 22 22 20 22 20 20 22
k 12 16 16 12 16 16 12 16 16 12 16 16 12 16 16
n 12 12 10 10 12 10 10 12 10 10 12 10 10 12 10
e 40 36 35 37 36 37 36 36 64 35 36 38 36 36 35
Ne de la variante
N' del !Xsignación
problema IO 11 12 13 14 IS

" 72 68 64 74 68 64 74 66 64 74 68 64 74 66 65
¡, 60 58 65 60 56 64 62 60 66 60 58 64 62 58 65
(' 26 17 25 28 18 24 28 16 26 28 16 25 26 16 24
30 30 24 32 32 26 33 35 28 34 32 26 31 30 28
"'k 22 14 20 18 14 20 22 14 18 20 14 20 22 14 18
e 36 30 40 35 37 38 3S 3.5 36 30 37 38 34 36 36
N' de la variante
N' del Dc.1gnaci6n
problema 16 17 18 19 20 21 22 2l 24 2S 26 27 28 29 30

d 70 52 50 so 78 50 78 70 50 so 70 50 48 74 50
h 4'7 70 60 70 70 62 7() 46 64 68 47 65 70 44 68
d, 30 28 26 28 30 24 28 30 28 22 30 20 28 30 24
20 20 18 20 26 25 26 20 20 24 IS 35 18 19 28
"' 32 29 35 25 32 3S 30 35 30 28 35 32 20 37 34

Trácense tres vistas principales del cono hueco truncado.

118
 ­e::
!;

...

@ 0 a 11 ©

N"dd
J)(Oblcma Design:ac1Óo

h
a
70
64
65
60
55
70
4

72
56
70
62
64
60
Nº de la vanante
1

54
70
70
56
72
64
10

65
62
11

SS
70
12

70
56
13
68
62
14

64
60
·~
54
72
m 40 45 35 36 38 44 35 36 40 45 36 35 38 44 34
k 30 22 4­0 38 28 20 38 40 30 22 4() 38 30 20 38
e 10 12 8 22 12 14 10 22 JO 12 8 22 12 14 10
e 4() 35 35 30 40 34 35 30 4() 36 35 30 40 35 36

Wdd N' de la variante

probl<ma Designación
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
d 60 54 56 66 60 56 54 68 60 54 58 66 60 54 52
h 55 60 70 48 55 62 70 48 SS 60 70 48 55 62 70
2 m 20 24 20 18 21 24 20 22 20 24 22 20 21 24 22
e 25 23 37 34 24 22 36 34 25 22 35 34 24 22 36
k 16 14 22 28 16 14 20 28 16 14 22 28 16 14 20
e 30 35 30 40 30 35 30 40 30 35 40 40 30 35 30

N° de! Nº de ta variante
Dcs.tgnación
problCOl• 2 4 6 7 9 10 11 12 13 14 IS
u 60 50 54 62 60 50 54 62 60 50 54 62 60 52 54
h 70 58 65 58 70 56 65 58 70 58 65 58 70 56 65
25 34 30 25 25 35 30 25 25 34 30 25 25 35 30
"'e 30 10 20 28 39 10 20 28 30 10 20 28 30 10 20
n 14 o 6 10 14 o 6 10 14 o 6 10 12 o 6
k 30 26 22 22 30 24 22 22 30 26 24 22 30 24 24
40 35 36 35 40 35 38 35 40 35 34 36 40 35 34

N" del Nº de ht varía.ate

Designactón
problema 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

d 60 70 68 60 60 70 68 62 60 68 70 68 6() 72 68
h 60 62 70 S8 62 60 70 60 50 62 70 64 62 58 70
m 30 20 25 28 JO 20 25 26 30 2(1 2S 18 30 20 25
4 e 15 15 15 14 15 15 IS 14 16 IS 15 15 14 IS IS
k 6 14 12 5 6 14 12 6 6 14 12 14 6 14 12
38 35 40 36 38 35 40 36 38 34 14 30 38 36 40

Trácense tres vistas principales de la pirámide hueca

truncada.

119
 Capítulo XV. Trazado de los dibujos con cortes, ateniéndose
a las proyecciones axonométricas de modelos

Agujero
pasante

0
Trácense las tres vistas del modelo, ateniéndose a su dibujo
en perspectiva axonomémca y haciendo el corte frontal en el
problema / y el corte horizontal en el problema 2.

120
 vanant« 5 Variante 6
Agujoro pasante

0
Varlallte 7 Variante 8

Trácense las tres vistas del modelo, ateniéndose a su dibujo

en perspectiva axonométríca y haciendo el corte frontal en el
problema I y el corte horizontal en el problema 2

121
 Variante 9 Vartante 10

rartante 11

Agujero pasante

Trácense las eres vistas del modelo, ateniéndose o su dibujo

en perspectiva axonométrica y haciendo el corte frontal en el
problema I y el corte horizontal en el problema ].

122
 Variante 13 Variante 14

Variante 15 Variante 16

Trácense las tres vistas del modelo, ateniéndose a su dibujo

en perspectiva axonométrica y haciendo el corre frontal en el
problema I y el corte horizornal en el problema 2.

123
 Variante 19 Variante 20

Trácense las tres vistas del modelo, ateniéndose a su dibujo

en perspectiva axonométrica y haciendo el corte frontal en el
problema I y el corte horizontal en el problema i.

124
 Variante 21 Variante 22

4agujerru
pasantes ~8

0
Var/onte23 Voriante24

T rácense l~s tres vistas del modelo, uteruéndose a su dibujo

en perspectiva axonométrica y haciendo el corte frontal en el
problema / y el corte horizontal en el problema 2.
125
 1

¡
Variante 25 Variante26

1
1

0
1
1
1
1

1
1
i1
1
i

© !
1

i
!
Variante 28

Trácense las tres vistas <lcl modelo, ateniéndose a su dibujo

en perspectiva axonométrica y haciendo el corle frontal en el
problema I y el corle honzonrat en el problema l.
126
 Var/ante29 VarianteJO

vartante st Vorionte:J2

Agujero pasant~

Trácense las tres vistas del modelo, ateniéndose a su dibujo

en perspectiva axonomctrica y haciendo el corte; frontal en el
problema l y el corlo horizontal en el probtema 2.

127
 Capítulo XVI. Trazado de la tercera vista de un modelo,
a partir de sus dos vistas existentes, practicando los cortes

Tarea62 Variante1

95
50 45

70
110

cuerpo

Varlante2
72

­­­­­
,..., "'
.:y
o ·----· ·---· N

­­­­­
<() -

CM [J
.LiiJ
1 1
1­­­­­­~
_ _¡_ ___J r1------t
1
N
.....
1
1 ·---· Q
N

1­­­­­­,.1
1
1­­­­­~
: 1
10
Prisma
90

Trácese 111 tercera vis1a de 1• pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los corles indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isometrica, cortando
la cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.

128
 70 Variante :J

<o
N

Cuerpo 100

variante 4
22
RfB

­­­­­1­­­­­
48
100

Montante

Trácese la tercera vista de Ja pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dihujo en perspectiva isométrica, cortando
la cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.

129
MS4
 Variante 5
17
Z8

B[)
22 020

Bloque
100
4-5
•(@
Variante6

2orlf. </>12

Apoyo 105

Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los eones indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica, cortando
la cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.
130
 Variante7
'+O 50
34 l/>25

__ L __ t __ J __
J 1
35

25
­­­­­rJ ­1­­­­ 1.
, 1
1 1
t ' 1

50

Montante

50 Variante 8

25
35

~[J
·B­ ""
~

Cuerpo 110
ES~
Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos
vistas representadas y haciendo los corles indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica, cortando
la cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.

,. 131
 Variante 9
~70 45
<P 35 22

64 65
f05

Cojinete

Variante 10

50 ]8

­­­­­­­·
, / ~
,,,_/ /____
/
-----T--
/
1 1
¡,/ 1 J
~T 1
1
1
!
35 l
50
10~

Bloque

Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica, cortando
la cuarta parte delantera, Pónganse las dimensiones,

132
 Variante 11

45

lfG 30

Apcyo

Variante 12

80
l/.'5

-----+-----
_____ J _
uo

Horquilla

Trácese Ja tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

1i11As representadas y haciendo los corles indicados en el
rsqucma. Hágase su dihuJo en perspectiva rsométnca, cortando
~ cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.

133
 Variante 1J

80

CIO
<::>

"' [l[J
86
120
50
40
rn
Cojinete rii)
Variante14
JO
55 ~20

1
1 Q)
1 40
_____ .J. __ .1 _____ "'
4-2.

""...... ,..,
N
In
1 <-.

.L
80
100
(5 [I [J
Bancada
OJLjjj
Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos
\flstas n:~ntadas y haciendo los cortes indicados en el
™iucma. Hágase su dibujo en pcrspc<:1iva iso~trica, cortando
la cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones,

134
 Yariante15

"ª
Ja

~ ~
,.,
el[)
"'?'

rnliiJ
!/J/5
26
4

Soporte

Variante 16
~18
30
32

.,,
CI
-------------
70

90
105 50

Cuerpo

Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica, cortando
la cuarta parle delantera. Pónganse las dimensiones.

135
 Variante 17

50

85 20
100 35
50

Cuerpo

Variante 18

35
Montante 14--------"-ll.:.O --i

Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los corles indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva ísométrica, corlando
la cuarta parle delantera. Pónganse las dimensiones.

136
 Variante 19
50

60

1 1
1 1 ,.._
1
1
1 1 ""' ~
1 1

~1­ 1 • 1 1 1
r+ -!..¡

rn
1 1 ~ ~
~ 1 • 1

~35 70
115

Bancada
~

Variante 20

<P48
<P ZB 65

'ºª 112 so

Cojinete

Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isomeírica. cortando
la cuarta parle delantera, Pónganse las dimensiones.
137
 Yariante21
'+5

""co
"'::t ,,., ....
<::>

35
i "" ~
80
10
~~
Soporte

Yarianit:22
20

"'-
10
100

Montante

Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los corees indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica, cortando
la cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.
13&
 variante 23
70
20

~ ....,
e­¡

.....
"" <::>
°'
30 30

-------,------ ">
""
[I[]
OJ
tiiJ
90 55
105

Bancada

Yariante24

60
25

<::>

""'

"º1 CQ
<o

~
[IOJ
50
108
50 [t]tiiJ
Apoyo

Trácese Ja tercera vista de Ja pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas y haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica, cortando
Ja cuarta parte delantera, Pónganse las llimcnsiones.

139
 o 40 vartantees

B 1

J_
-~t-- -~ "'
1

. -· r
' ._ o

­­
\. .J

54-
-
115
Apoyo

Variante26

15

1
70 25
40
120
50

Apoyo

Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos

vistas representadas ) haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica, cortando
la cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.
140
 Yartante27

50

---,
'
1
1
1

20 JO
75 90
Montante

Variante28

Cuerpo
110

Trácese la tercera vista de L~ pieza, vatiendose de las dos

vistas representadas y haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isoméuica, cortando
la cuarta parte delantera. Pón¡;anse las dimensiones.

141
 rartonte 29

50

70 60
too
Cojinete

'lariantc30

80
45

CJ rn
....
l<>

<:::>
.:t

-
"'
11
ffi
Soporte rjiJ
Trácese la tercera vista de la pieza, valiéndose de las dos
vistas representadas y haciendo los cortes indicados en el
esquema. Hágase su dibujo en perspectiva isométrica,cortando
fa cuarta parte delantera. Pónganse las dimensiones.

142
 Trabajo de control para la parte general del curso

En el presente manual se dan dos trabajos de control Tabla 4

programados. El primero corresponde a la parte general del
curso, el segundo, a la parte especial. Cada uno de éstos incluye
tres lemas principales del programa y debe hacerse en 30­40 V. Fernández
minutos. N' de la
En el primer trabajo de control de la parte general del papeleta Tarea Tarea Taree
curso figuran los siguientes temas: el trazado del dibujo 6) 64 65
complejo de un modelo, valiéndose de su proyección
axonométnca; el delineado de la tercera vrsta a partir de dos
vistas dudas y el trazado de la vista de perfil de un modelo Problema 20 24 2 23 10 12
hueco truncado. 2
El profesor hará para el trabajo de control las tablas en las Respuesta
cuales se ponen los números de los 30 papeletas de examen. así
como de las tareas y respuestas (véase la tabla 3), lo que facilita
la entrega de las papeletas a los estudiantes (tabla 4) y la
comprobación de las tareas realizadas (tabla S). Tabla 5
Después de los problemas de cada tarea que se refiere a un
tema determinado vienen las respuestas que son numeradas.
Por ejemplo, las respuestas a los problemas del primer V. Fernández
tema tienen números de 1 a a 24a, del segundo, de 1 b a 24b, y N° de la
del tercero. de le a 24c. papeleta Tarea Tarea Tarea
<>3 64 6S

Tabla .l Problema 20 24 2 23 JO 12

N° do la Tarea Tuna Ta­ Respuesta 13a 24a 8b l4b 9c 12c

papelota 63 64 6S

Problema 10 14 22 24

Respuesta tia Ja 4b 20b 17c 16c

Problema 20 24 2 23 10 12

Respuesta 13a 24a 8b 14b 9c l2c

Problema 4 12 9 14 20
29
Respuesta 5a 12a 3b ,11.> 22c 14c

Problema 2 6 22 14 18
30
Respuesta 96 IOa 3b 16b 22c 20c

143
Dctermlncse el dibujo complejo del modelo, ayudándose de su
proyección isométnca

© 0 ©

144
Respuestas

~ ~ t§]­ i) ~ [íl] '

@ @ @

>

·~EJ ~[§ ~rn

® ® @

~ -

EQJ~~llig
@) ®
-=-~- @

~Et rn]~
<§ @
~ º2J ®
145
10-t.l'
 Determínese el dibujo complejo del modelo, ayudándose
de su proyección isométriea

@ @

® @

146
Respuestas

/
/ 1
l
/ _ _J

147
Derermlnese la tercera vista, valiéndose de las dos dadas

Tarea 64

© 0 ©

® ® @
148
Respuestas

@
t---ijl:t
@
El @

fil] [§ ~
.

@ @ @

• @
8IH @
m @

crnm ~
@
® (@ @
149
Determínese la tcn:ent vista, Vllliéndosc de l~s dos dadas

r- --
'11

,l
1
1
r1
1
: 1
---• L--

~ ªª
­~
®
~
@
~ Billffi
LnDJ_@ l:fllt.l::i@
ISO
Respuestas

151
 Oecermínese la tercera vist~ del modelo hueee t runcado,
valiéndose de las dos dadas

152
Respuestas

® ® ® ®

®
153
 Determínese la tercera vista del modelo bueco truncado,
valiéndose de las dos dadas

154
 1
__ 1
1
~--
1 ....

155
 Parte 11

Dibujo de máquinas

Principales indicaciones metodológicas

A continuación se dan breves recomendaciones para
hacer las tareas incluidas en los capítulos correspon­
dientes del presente manual.
Cumpliendo las tareas hay que tener en cuenta que
en los dibujos los redondeos se trazarán con radios de 1
a 3 mm, sí no está indicado su valor exacto.
Capítulo XVII
Trazado de los cortes
Cada variante de ta tarea 66 consta de cinco
problemas, resolviendo los cuales los estudiantes con­
solidan el material teórico que se refiere a los procedí­
mientos para trazar diferentes cortes.
En todos Jos dibujos de las piezas que pertenecen al
primer problema de cada variante, el plano secan te
coincide completamente con el plano de simetría de la
pieza, por eso la posición del plano secante en el dibujo
no se marca y el corte no tiene ninguna inscripción (fig.
28).
En los problemas han de trazarse los cortes frontales
que deben ubicarse en la vista delantera. Al solucionar
Jos problemas, en todas las variantes se tiene en cuenta
Ja posibilidad de unir la parte del corte con la parte de la
vista. En este caso. en correspondencia con las normas
GOST, los contornos invisibles de Ja pieza no deben
dibujarse con lineas de trazos en una parte de Ja vista.
En la fig, 28, a se plantea el problema y en la fig, 28, b se
da su resolución.
En los problemas 2 .. .4, en vez de una de las vistas
dadas de la pieza ha de trazarse el corte indicado en su
otra vista. Por ejemplo, en la fig. 29, a se plantea el
problema y en la fig, 29, b se da su solución: Ja vista

c5b
superior está sustituida por el corte inclinado. En las
representaciones que se obtienen se trazan las dimen­
siones.
En la fig, 30 se ilustra también la solución de uno de
los problemas. En la fig. 30, a se plantea el problema y

BE BE
en la fig. 30, b se da su solución: la vista de la izquierda
está sustituida por el corte quebrado, están trazadas las
dimensiones.
En el problema se ha de dibujar la representación,
que no se da. Ésta se traza basándose en las represen·
taciones que aparecen en el dibujo. Delineando dicha
representación se comprende más claramente la estruc­
a) b) tura de la pieza. Para este mismo fin se haoen los cortes
Fig. 28 <11\t
;i.oi;f/

a)

¡ ,,­­­­­¡¡ i i 1.¡·1
1 54

Flg. 29
156

Fig. 30
necesarios y a las representaciones obtenidas se lleva
una parte de las dimensiones.
Los estudiantes de las escuelas técnicas que cursan
carrera de la construcción de máquinas pueden hacer el
problema 5 como el trabajo de control después de
terminar el croquizado de las piezas.
Capítulo XVIII
Delineación de las secciones
En la tarea 67, valiéndose de los dibujos en pers­
pectiva de la pieza y su vista principal, se ha de trazar el
dibujo técnico compuesto por la vista principal y las
secciones que se proponen en el enunciado.
En la fig, 31 se da un ejemplo de la tarea acabada: las
representaciones trazadas con dimensiones permiten
imaginar completamente la forma de Ja pieza.
A representa un ejemplo del corte frontal de una unión,
t- ll
----------., 1
F"tg. 31
Capítulo XIX
Piezas y uniones roscadas
En las tareas de este capítulo se tratan los problemas
que se refieren a los parámetros y representaciones de
las piezas y uniones roscados.
En la tarea 68 se ha de trazar las representaciones y
el desarrollo de una linea helicoidal cillndrica a la
derecha utilizando sus parámetros dados: el diámetro
d y el paso p.
Cumpliendo la tarea 69, los estudiantes deben cons­
truir, según las dimensiones reales las representaciones
de dos piezas de sujeción estandartizadas que se muestran
con sus designaciones convencionales. Las dimensiones
para delinear representaciones de dichas piezas deben
tomarse en los libros de consulta.
En las tareas 70 y 7l se trazan las representaciones
que muestran las uniones de piezas con pernos y
espárragos. Al delinear éstas en los dibujos se trazarán
todos los mínimos detalles que caracterizan las uniones:
huelgos, chaflanes, redondeos. Esta particularidad per­
mitirá a los estudiantes comprender más claramente
porque se hacen las representaciones simplificadas de las
uniones análogas (véase la tarea 72).
Las longitudes I de los pernos y espárragos deben
elegirse valiéndose de las normas correspondientes y
teniendo en cuenta los espesores de las piezas que se
unen, así como los valores recomendables de los extre­
mos fileteados que sobresalgan de las tuercas enroscadas
en éstos: K=(3 ... 4) P.
En la tarea 71 se admite convencionalmente que el
espárrago se enrosca en la pieza de acero, por eso se
emplea la correlación /1 = d. En la tarea 72 trazan de
forma simplificada las uniones coa piezas de sujeción,
ateniéndose a las normas GOST.
En la fig. 32 se exponen las piezas que deben unirse
mediante el perno, tornillos y espárrago; las dimensiones
de sus roscas se dan en el enunciado. La fig. 33
que se traza sin simplificaciones. Los estudiantes deben
hacer el dibujo análogo simplificándolo de acuerdo con
las normas GOST. Los ejemplos de dichas simplifica­
ciones se dan en la fig. 34. Si las uniones se representan
de forma simplificada, las roscas y arandelas se dibujan
sólo puando se les atraviesa un corte; la rosca se traza en
toda la longitud del vástago, los huelgos y la profundi­
dad del orificio roscado no se muestran en el dibujo. Las
representaciones de las piezas que se unen, deben
hacerse de la misma magnitud que éstas tienen en el
dibujo que aparece en la tarea. Los diámetros de los
vástagos de las piezas de sujeción se determinan valién­
dose de las dimensiones de sus roscas,
Haciendo la tarea, los estudiantes deben hallar las
dimensiones de las piezas de sujeción que dependen de
los espesores de las piezas que se unen.
La longitud de la parte fileteada del espárrago que se
enrosca, /1 se toma según la norma GOST correspon­
diente que se indica en la tarea (véase el apéndice 4).
La longitud del perno o espárrago ha de determi­
157
 Fig. 32

Flg. 33

~ IJ11tón ~ Unión por

;; empernada J:: espárrago Uniones por tornillos
""

Fig. 34

narse, tomando en consideración los valores de los
extremos fileteados que sobresalgan de las tuercas
enroscadas en éstos K = (3 ... 4) P.
En la larca 73 se trazará el dibujo de la unión entre
un tubo y los accesorios de cañería estandartizados. el
codo angular recto, manguito recto largo y la pieza en T
recta. Según el paso convencional prefijado del tubo D.
deben determinarse todos los parámetros de las piezas a
ensamblar (la rosca, espesor de la pared, etc], Los
valores de parámetros han de tomarse de las normas
correspondientes, así como de los materiales de consulta
que se dan en el apéndice 6.
En la tarea 74 se delinearán los cortes en los dibujos
de uniones roscadas.
En la práctica. ejecutando los dibujos de máquinas
158
se tropieza frecuentemente con las uniones de piezas, en
las cuales se emplean roscas. Haciendo los dibujos de
montaje, los estudiantes a menudo cometen errores,
trazando las uniones roscadas. no sólo en las clases, sino
también en Jos proyectos de fin de curso o de fin de
carrera. Por eso, es preferible que Jos estudiantes
adquieran los hábitos para delinear los cortes frontales
de uniones roscadas, antes de que comiencen a ejecutar
los dibujos de montaje.
En la fíg. 35, a se muestra un dibujo en el cual se
plantea el problema y su solución se da en la fig. 35, ben
la cual su vista principal está sustituida por el corte
frontal. Ejecutando Ja tarea, es admisible unir la mitad
del corte con la mitad de la vista en una misma
representación.
 Capítulo XX

-=-.:----.:-=-.:r-=-=r- Lectura y corrección de los dibujos

, 1
_____ ­J1 1
­'­ Haciendo la tarea 75.se comprueban y se consolidan
--=-==--~ 1
1
1
los conocimientos que los estudiantes han adquirido
antes: la capacidad para leer el dibujo, asimilar las reglas
1 1
:.::..:-..:-=±==l
L.
para su ejecución, detectar los errores en el dibujo, etc.
En la fig, 36, a se da un dibujo en el cual se plantea el
problema. En dicho dibujo, con fines de instrucción, se
han hecho los siguientes errores gráficos:
en el corte frontal: 1) está rayada la arista que se halla
en el corte longitudinal; 2) falta Ja linea que limita por la
izquierda la ranura circular de 0 36;
en la vista por la izquierda: 1) fallan el arco de la
circunferencia exterior de la rosca, la circunferencia de
0 14 y la circunferencia que corresponde al chaílán de
2 x 45~; 2) la linea superior de la base ha de ser
continua.
En la lig. 36, b se da el mismo dibujo, pero sin los
Fig. 35 errores mencionados.
la rarea puede hacerse en forma oral, enumerando
todos los errores gráficos en el dibujo, sin trazar el
último.

Capitulo XXI
Trazado de los signos de rugosidad
de las superficies y su disposición
en los dibujos de piezas
El grado de la rugosidad que es necesaria para las
superficies de una pieza se determina, tomando en
consideración su destino y condiciones de trabajo. Para
designar correctamente la rugosidad de las superficies de
piezas, uno debe tener experiencia en el diseño y
conocimientos en la tecnología de la construcción de
máquinas. Por eso en los dibujos de estudio no se indica
la rugosidad de superficies.
Haciendo la tarea 76 los estudiantes adquieren los
principales hábitos para dibujar y ubicar los signos de
rugosidad de las superficies. Si la superficie se encuentra
en la zona de 30° respecto a la vertical, la linea de
R9 referencia se traza con el ala, y si no, sin ésta.
Cuando rodas las superficies de una pieza tienen la
misma rugosidad, su designación se sitúa en el ángulo
derecho superior del dibujo, pero no se traza en la
representación de la pieza. La dimensión del signo, que
se pone a unos 5 ... 10 mm hacia el ángulo derecho
superior del dibujo, debe ser aproximadamente 1,5 veces
mayor que su designación en la representación. Dicho
signo se contornea con linea engrosada.
Si la mayor parte de las superficies de una pieza
tienen la misma rugosidad, en el ángulo derecho supe.
rior del dibujo se pone la designación de esta y entre
paréntesis, su signo convencional: éste indica que todas
las superficies, que no llevan puestos dichos signos, han
de tener la rugosidad señalada delante del paréntesis.
Las dimensiones de los signos que se trazan en la
fig. J6 representación y entre paréntesis deben ser iguales,
159
mientras que el tamaño del signo delante del paréntesis
es 1,5 veces mayor que estos últimos.
Si la mayor parte de las superficies de una pieza no
se mecanizan en el dibujo dado, esto se indica con el
signo que se pone en el ángulo derecho superior del
dibujo, delante del paréntesis. Si alguna superficie de la
pieza no se maquina en el dibujo, la designación de su
rugosidad se traza en la misma representación de la
pieza.
La designación de la rugosidad de las superficies de
elementos iguales de las piezas (orificios, ranuras, dien­
tes, aristas, etc., el número de los cuales se pone en el
dibujo) se traza una vez, independientemente de la
cantidad de las representaciones.
Problema l. Hágase el dibujo, disponiendo y tra­
zando correctamente los signos con el ala de Ja línea de
referencia y sin ésta.
Si la superficie se encuentra en la zona de 30º
respecto a la vertical, la designación sólo en el ala de la
línea de referencia.
Los signos se dibujan según dimensiones determi­
nadas empleando un cartabón con ángulos de 30º y 60º.
Problema 2. Hágase el dibujo de la pieza en la cual
todas las superficies tienen la misma rugosidad.
Problema J. Hágase el dibujo de la pieza. Las
superficies iguales de esta pieza no llevan puestos los
signos de rugosidad, por lo que deben tener la rugosidad
indicada delante del paréntesis. Las dimensiones del
signo entre paréntesis y en la representación son iguales.
Problema 4. Hágase el dibujo de la pieza, en la cual
la mayor parte de las superficies no se maquinan, lo que
se indica con el signo dispuesto en el ángulo superior
derecho del dibujo.
Las tareas se hacen en el formato 12 o en el cuaderno
de trabajo. Obsérvese todas las reglas para trazar los
signos de rugosidad.
Capitulo XXII
Delineación de los dibujos de los
engranajes ordinarios y de tornillo sin fin
En las tareas del capitulo VI, valiéndose de los
parámetros dados de un engranaje hay que determinar
sus elementos principales y ejecutar el dibujo de éste.
Para los engranajes cilíndricos (tarea 77) y cónicos
(tarea 78) se dan como parámetros principales: el
módulo m, número de dientes del piñon z1 y de In rueda z1,
diámetros de los árboles del piñón Db1 y de la rueda
Db2• Para el engranaje de tornillo sin fin (tarea 79) so
toman como parámetros principales: el módulo m,
número de módulos que contiene el diámetro primitivo
del tornillo sin fin q = d1/m, número de dientes de la
rueda z2 y el diámetro del árbol de la rueda Db2.
Los valores de principales elementos de los engra­
najes deben calcularse, basándose en los datos de los
libros de consulta. Para hallar soluciones óptimas,
haciendo las variantes de las tareas de este manual se
puede emplear las correlaciones que aparecen en los
apéndices 7 ... to.
160
Encima del rótulo principal o en la margen libre del
dibujo deben ponerse los valores de m 1 q y z2 (para los
engranajes dentados) y los valores de m1q y z2 (para los
engranajes de tornillo sin fin).
Cumpliendo las tareas de este capítulo hay que hacer
simplilicaciooes en los dibujos (no se trazan los challa­
nes de redondeo, inclinaciones, etc.), así como tomar en
consideración las demás recomendaciones de las normas
GOST.
Capítulo XXIII
Delineación de los dibujos de las piezas
de uniones por estrías
La unión por estrías junta un árbol y un cubo y se
hace posible porque dichas piezas tienen dientes y
huecos.
En la tarea 80 se darán a conocer los datos
íundamentales de las normas GOST que $C refieren a la
ejecución de los dibujos de uniones por estrias y sus
piezas. Después de examinar la unión que se muestra en
la tarea, los estudiantes han de hacer un dibujo del árbol
dentado y un dibujo de la pieza con el orificio dentado.
Las dimensiones de Jos dientes y su número se
determinan valiéndose de la designación convencional
de la unión por estrías. Las dimensiones de las piezas
que faltan se miden en el dibujo de la tarea con ayuda
del compás y Ja regla, tomando en consideración la
escala del dibujo.
En la fig. 37 se dan los ejemplos de cómo se hacen
vistas, cortes y secciones en los dibujos de un árbol
dentado (fig. 37, a) y de un casquillo con el orificio
dentado (fig. 37 b).
Los dibujos pueden ejecutarse con los instrumentos
o a mano en forma de croquis en el cuaderno de trabajo.
a) A-A A
r­
b) A:! A
........ D8'32XJ81<7
•
Fig. 37
 Capitulo XXIV A la ejecución del dibujo de montaje ha de preceder
la delineación de los croquis de las piezas aisladas
Delineación de los dibujos (elementos) que forman parte del artículo soldado. A
de los artículos soldados cada pieza semejante debe darse la designación y
denominación, por ejemplo, la chapa. listón, cartela,
Los dibujos récnicos de artículos soldados se hacen nervio, casquillo, anillo, cilindro, lámina, e~c. En la
en forma de dibujos de montaje. especificación se indica el formato de las hojas en las
En el planteamiento de la tarea 81 se propone trazar cuales se hacen los croquis. Un ejemplo del dibujo de
una pieza de acero que consta de elementos simples que estudio de un artículo soldado se muestra en Ja fig. 311.
se unen con soldadura.

OOW'tJl"OOfJVJ q¡ l/O*
3 2 1
.~~ ~A/-' ­ Normas GOST N1-t::.5
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Normas GOST T1-c:,. 5 f. Electrodos de la marca E42

2. *Dimensiones de referencia

...,
g "'~ ...~ Designación Denominación .." Obser-
vactón
1.?
""
Ple zas

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f1 2 M t¡.00. f4. 02.02 Lámina 1
JI J M f.100. flf. 02.03 Ata 2

Mtf.OO.tlf.OZ.00
ctt. 1 MtH-a lscata
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t.z
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Apoyo
l'n.!

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Nombre dt la escuela
técnica

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' 3(0
1

f. Costuras soldadas T1-f::. 8

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2. Electrodos de la mureo E42

J.DesYioclones límites de dimensiones según la 7 clase
lf.Moterlal para todas las piezas: Ac.5 normas 60ST
­..
~'­ e:"' ~ .. Designaci6n Denominación ., Obser-
.,.;

~ vación
.f ~

Piezas
5~ 1 M 400. 16. o». Of ~Base I
5(, 2 fv1 400.16.01¡.. 02 ~Lamina 2
64 J M 400. f6. Olf. O J Placa I
51/ 4 M 400. rs.oa.o» Arista 2

/'1400.16. OLf.00

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N•l!tl(kl'{tM Ftrma ....
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Montante E
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1.tprobo 117• Nombre de la escuela
técnica

17íg. 39
162
 Si el articulo soldado no es complicado, sus piezas
pueden fabricarse directamente según el dibujo de
montaje. Entonces en el dibujo de montaje se trazan
todas las dimensiones necesarias para íabricar las piezas.
En el renglón Formato de la especificación se ponen el
símbolo SO (sin dibujo], la designación y denominación
de las piezas, su cantidad. En la fig. 39 se da un ejemplo
de cómo se cumple la tarea sin trazar los croquis de las
piezas separadas. En este caso se admite convencional­
mente que todas las piezas se producen del acero de la
marca St5, segun las normas GOST. Para simplificar el
dibujo de estudio puede indicarse convencioaalrnentc en
los requerimientos técnicos la marea del material,
del cual deben fabricarse las piezas del artículo sol­
dado.
 Tareas para la parte especial de la asignatura
Capítulo XVI l. Trazado de los cortes

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l. Únase la mitad del corto frontal con 1:1 mitad de la vista 4. Sustitúyase Ja vista de la izquierda por el corte A-A.
anterior, S. T ráeense I• vista superior y los cortes necesarios
2.. Sustitúyasc la vista de Ja izquierda por el curie A A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Susritúyase la vista anterior por el corte A- A.

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l. Únase la mitad del corte frontal con la mitad tic la vista 4. Sustilúyasc la vista anterior por el corte A -A
interior. 5. Trácense la vista superior y los cortes necesa ríos,
2. Susmüyase la vista delantera por el corte A- A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corte A-A.

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1. Únuse la mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corte A -A.
anterior. 5. Trácense la vista superior y los cortes necesarios,
2. Sustitúyasc la vista anterior por el corte A -A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Sustitúyase la vista anterior por el corre A-A.

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1 Únase ta mitad del corte Iroutal con la mitad de Ja vista 4. Susutúyase la vista anterior por el corte A-A.
anterior. S. Trácense la vista por la 1zc¡uícrda y los corles nec:C33·
2. Sustuúyase la vista anterior por el corte A -A. nos. atcnicndose a las vistas de la pieza que aparecen en <I
3. Susntúyasc la vista anterior por el corle A -A. dibujo.

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l. Únase la mitad del corte frontal con Ja mitad de Ja vista 4. Sustitúyase la vista anterior por el corle A-A.
anterior. 5. Trácense Ja vista superior y los cortes necesanos,
2. Sustitúyase la vista anterior por el corte A -A. ateniéndose a J:1s vistas de la pieza que aparecen en el dibujo
3. Sustitúyase la vista anterior por el corte A -A.

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1. Únase la mitad del corte frontal ron la mitad de la vista 4. Sustitúyase la vista anterior por el corle A-A.
anterior. 5. Trácense la vista superior y los eones necesaria
l Sustitúyase la vista de I• izquierda por el corte A -A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el díbejo.
3. Sustitúyasc la vista de la izquierda por el corle A -A.

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1. Únase la mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyase la vista anterior por el corte A-A.
anterior, S Trácense la Vista superior y los cortes nc:ccsanos.
2. Sustilúyasc la vista de la izquierda por el corte A-A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Sustitúyase la vista delantera por el corte A A.

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anterior. 5. Trácense la vista superior y los corles necesarios.
2. Sustuúyase la vista antcnor por el corte A-A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Sustitúyase la vista anterior por d corte A-A.

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2. Sustitúyase la vista superior por el corte A -A.
3. Sustitúyase la vista anterior por el corte A-A.
174
4. Sustitúyase la vista anterior por el corte A-A.
S. Trácense la vista superior y los cortes necesarios.
ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
 Variante 12

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l. Únvse la mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyasc la VISla anterior por el corte A-A.
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anterior. 5. Trácense la vista superior y los cortes necesarios.
2. Susutúyase la vista anterior por el corte A -A. ateniéndose o las vistos de la pieza que aparecen en el dibujo.
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l. Únase la mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyasc la vísiu anterior por el corle A -A.
anterior. 5. Trácense la vista por la izquierda y tos corles nccesanos
2. Sustitúyase la vista anterior por el corte A -A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
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Cuerpo
Grapa JO

R4

110
30 0
Cuerpo

1. Únase la mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4, Sustuúyase la vista anterior por el corte A A.
anterior. 5. Trácense la vista supenor y los cortes necesanes,
2. Sustuúyase la vrsta superior por el coree A .. A. ateniéndose u las vistas de Ja pieza que aparecen en el dibujo.
3. Susutüyase la vista anterior por el corle A-A.

178
 Variante 16
f5

45 Z5
0
üiapa

0
Base
©
Apoyo

0
Tapa

l. Únase la 1111tad tld corle frontal con la mitad Je la vista
1atc­rior
2. Susutúyase Jo vista de la 1zqu1crdn por el corte A·· A.
J. Susutuyase la vista antcnor por el corte A-·A.
4. Susti túyase la vista anterior por el corte A -A
5. Trácense la vista superior y los corles necesarios,
ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
179
 7Z

üurpo
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CD 0
Placa

40

1
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1.
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Chopa

12 i.------'"-75=-----i
/, X4 °

0
Montar.te

I. Únuse la mitad del corle frontal con I• mirad de la vista 4. Susutúyasc I• vrsta anterior por el corte A A.
anterior. 5. Trácense la vista superior ~ los cortes necesarios,
2. Sustitúyasc la vista superior por el corle A-A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo,
~. Susutüyasc fa vista anterior por d corro A-A.

180
 Variante 18

0
Placa

0
Soporte

40

:m
RIO

CD
Montante

l. ÚnaS<: la mitad del corle Irnntal con la mitad de la vista 4. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corle A-A.
ID'.mor. S. Trácense la vista superior y los cortes necesarios,
2. Sustitúyase la vista superior por el corte A-A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Sustitúyase I~ vista de la izquierda por el corte A- A.

181
 Yarlante 19
25

~
~

"'"
N

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V,4 0
Montante

"'
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N r $- :::;:
JA
0
......
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Placa
50
©
Chapa

0
Tapa

l. Únase la mitad del corte fronral con la mitad de la vista 4. Sustitúyase la visto anterior por el corte A ... A.
anterior 5. Trácense la vista por la i:a¡uierda y los cortes neeesa­
2. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corte A-A. rios, ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el
3. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corte A A. dibujo.

182
 38 J.t_

25
..--~Placa
0

95

0
Tapa

l. Únase la mitad del corte frontal con la mitad ckl corte 4 Sustitúyase la vista anterior por el corte A-A.
antenor S. Trácense ta •isla por ta 11.qwerd:i y los cortes ncccsa·
2. Sustiliiyiuc la vista de la 12quienfa por el corte A-A nos, ateniéndose a la$ vistas de la pic1.:i que aparecen en el
3. Sustituyese la vista anterior por el corte A-A. dibujo.

183
 A~

0
Placa

JA

Grapa

ñsta A

t!Gk

0
Tapa

l. Únase In muad del corle frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyasc la vista superior por el corle A-A.
anterior. 5. Trácense la vista superior y los cortes necesarios,
2. Suscilúy•se la vista anterior por el corte A-ti. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Susutüyasc la vista anterior por el corte A-A.

184
 </>12. Variante22

0
Montante

0
Grapa

Yista A

0
Montante

1. Únase Ja mitad del corte írontul con la mitad de la vista 4. Sustitúyasc Ja vista anterior por el corte A -A
¡nlerior. 5. Trácense la vista superior y los cortes necesarios,
2. Sustitúyase Ja vista de la izqurcrda por el corte A A ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen c11 el dibujo.
3. Sustitúyasc la vista anterior por ~1 corte A-A.

185
 Varionie23

©
Tope

20
13

.....
"'
.....
N

0
Grapa -¡-1
95
76

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~

0
Tapa

l. Únase la mitad del corle frontal con la mitad de la vista 4. Sustnúy•~ lu vista de In izq u lerda por el corle A -A.
anterior. S. T rácense la vista supenor y los cortes neeesanos,
l Sustitúyase la Y1Sl:1 an1cnor por el corte A A. atcmendose a las Y1Slas de la pitot qoe aparecen en el dibujo.
3. SuslllÚ)'llSC la Y1Sla anterior por el corte A-A.

186
 Variante24

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CD
Caja
0
Chapa
V'Á
2ortf <1>12

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N
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Chapa

1A

0
Tapa

l. Únase la muad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyasc la vista anterior por el corte A-A.
antcnor, 5. Trácense la vista por la izquierda y los cortes necesa­
2. Sustitúyasc la vista anterior por el corte A -A. rios, ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el
3. Sustitúyase la vista amerior por el corte A-A. dibujo.

187
 Variante 25
Jartf.011,.

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­+ ................. ..&.."'­.J.:~

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Placo
Apoyo

1
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1
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Cuerpo

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0
Cuerpo

l. Únase la mitad del corte frontal con la mitad de la vista
anterior.
2 Sustitúyase I• vista aotenor por el corle A-A.
3 Sustitúyase lu vista de la izquierda por el corte A ··A.
188
4. Susuiúyasc la vista anterior por el corte A -A.
5 Trácense Ja vista superior y los cortes neeesanos,
atcméndose a las vistas do la piC7.a que aparecen en el dibujo.
 ·¡¡ ·u _____
50 Vartante26
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Disco
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Apoyo

0
Tapa

l. Únase la mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyasc In vista anterior por el corte A- A.
anterior. 5. Trácense la vista por la izquierda y los cortes necesa­
2. Susutúyase In vista anterior por el corte A-A. rios, ateniéndose • las vistas de la pieza que aparecen en el
3. Susutúyase la vista de In izquierda por el corto A-A. dibujo.

189
 Rt2 Variante 27

CD
Brida
0
Placa

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7
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0
Grapa
i/-5 ©
55 Tope

z» JO 20 lfO

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too ©
Montante

1 Ünusela mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustuúyase la vrsro anrcnor poi· el corle A-A.
anterior. S Trácense la vista superior y los cortes necesarios,
2. Susutúyase la vista de la rzquierda por el corte A -A. ateniéndose a la' vistas de la pieza que aparecen en el dibujo
3. Susutúyase lo vista antenor por el corle A-A

190
 0
Chapa

0
Base

10 0 ,______..,..,._­4­­1­ 1A
Cierre

0
Cuerpo

l. Únase la mirad del corte frontal con la mitad de la vista
anterior.
2. Sustitüyase la vista anterior por el corle A-A.
3. Sustituyase la vtsta de la izquierda por el corte A·· A.
4. Sustuúyase ta vista anterior por el corte A-A.
5. Trácense la vista por la izquierda y los cortes necesa­
rios, ateniéndose a las vistas de la pieza q uc oparecen en el
dibujo.
191
 ""~
© 24­
0
'ºº Caja
~ Placa

~20 25

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Barreta

J1sta A

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0
Montante

l. Ónase la mitad del corte frontal con la mitad de la vista 4. Sustitúyasc la vista anterior por el corte A-A
detaniera. S. Trácense la vista superior }' los cortes necesarios,
2. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corte A-A. ateniéndose a las vistas de la piew que aparecen en el dibujo.
3. Sustitúyase la vista anterior por <I corle A-A.

192
 Variante JO

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Montante 50

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A'
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Grillete Chapa

0
Cuerpo

l. Únase la mitad lid corte frontal con la mitad de la vista 4. Susritüyase la vista anterior por el corle A -A.
aaienor, S. Trácense la vista superior y los cortes necesarios,
2. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corle A- A. ateniéndose a las vistas de la pieza que aparecen en el dibujo.
3. Sustitúyase la vista de la izquierda por el corte A-A.

193
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198
 Capítulo XIX. Piezas y uniones roscadas

Tarea 68
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1 60 90 45 16 52 9() 45
2 so 75 50 17 56 75 30
3 58 100 40 18 so 100 40
4 56 90 40 19 55 81 3S
5 SS 81 36 20 60 90 30
6 60 90 30 21 so 90 4()
7 50 78 52 ll 58 90 36
g S8 90 36 23 56 85 34
9 6() 81 36 24 60 84 42
10 60 80 40 25 50 95 38
11 .5() 90 40 26 60 86 43
12 so 95 JS 27 56 90 40
13 60 90 40 28 60 81 36
14 se 88 44 29 58 102 34
15 55 81 36 30 5() 90 40

Trácense l:is represeruaciones y ti desarrollo de '" línea

hchco1dal valiéndose Je los parámetrosque se dan en la tabla.

199
Tarea 69

N' de Deslgnaaón de la& piezas N' de Designacton de lu pieus

la variante ~ variante

Tuerca M30.4 normas GOST 16 Perno M20 x 70.36 normas GOST

Es¡l1iJTago M24 x 90.SS normas GOST Espárrago M24 x 110.58 normas GOST

2 Esparrago M 16 x 80.58 normas GOST 17 Esf)iirrago M24 x 100.58 normas OOST

Tornillo 2Ml6 x 65.36 normas GOST Perno MJ­0 x 80.26 normas GOST

Tuerca 2M30.4 normas OOST 18 Tomillo 2Ml6 x 45.36 normas GOST

Tomillo 2M20 x 70.36 normas GOST Tuerca M30.4 normas OOST

4 Tomillo 2M 16 x 70.36 normas GOST 19 Tornillo 2Ml6 x 70.36 normas GOST

Perno M36 x 90.36 normas GOST Espárrago M 20 x 100.58 normas GOST

5 Espárrago M24 x 120.SS normas GOST 2Q Perno M24 x 80.36 normas GOST
Tuerca M30.4 normas GOST Tuerca 2M30.4 normas GOST

6 Perno M30 x 100.36 normas GOST 21 Tuerca MJ0.4 normas GOST

Tornillo 2Ml6 x 75.36 normas GOST Tornillo 2M20 x 7­0.36 normas GOST

7 Espárrago M20 x 90.58 normas GOST 22 Perno M20 x 70.36 normas GOST
Tuerca 2M24.4 normas GOST Espárrago M20 x 100.58 normas GOST

Perno M24 x 75.36 normas GOST 2J Tomillo 2M20 x 70.36 normas GOST
Tornillo 2M 16 x 70,36 normas GOST Perno M20 x 60.36 normas GOST

9 Tuerca 2M42.5 normas GOST 24 Perno M30 x 80.36 normas GOST

Esp:\rra¡;o M20 x 100.58 normas GOST Tornillo 2M20 x 75.36 normas GOST

10 Espámigo M24 x 110.58 normas GOST 25 Tuerca 2M30.4 normas OOST

Perno M42 x 110.36 normas GOST Espárrago Ml6 x 100.58 normas GOST

11 Tuerca 2M24.4 normas GOST 26 Perno M20 x 70.36 normas GOST

Tomillo 2M 16 x 75.36 normas GOST Espárrago M24 x 110.58 normas GOST

12 Perno M30 x 80.36 normas GOST 27 Tuerca M30.4 normas GOST

Tomillo 2M20 x 70.36 normas GOST Esparrago M24 x 100.58 normas GOST

13 Perno M24 x 70.36 normas GOST 28 Perno M24 x 80.36 normas GOST
Espárrago M20 x 100.58 nonnas GOST Tomillo 2M 16 x 70.36 normas GOST

14 Espárrago M16 x 100.SB normas GOST 29 Espárraao M20 x 100.SS normas GOST
Tuerca M30.4 normas GOST Tuerca M20.4 normas GOST

15 Tornillo 2Ml6 x 15.36 normas GOST 30 Perno M36 x l00.36 normas GOST
Perno M36 x 100.36 normas GOST Tornillo 2Ml6 x 75.36 normas OOST

Háganse los di~u¡os de dos pie1.11s de sujeción estandarti­

zadas según sus dimensiones reales, trazando las dunensieoes,

200
 Tarea 70
d
d

d, = 0,85 d. o .. 2d,
H=O,Sd, h = 0,7 d;
º··
= 2,2 d,
A= 1,1 d,
s = 0,15 d;
1. = 2d+ 2p.
R- l,5d, R, =d.
R1=0,1 d, K = (3.. .4)p,

Trácense las vistas de la unión empernada de piezas,

N' d< N' de utilizando las correlaciones convencionales que se muestran
la variante d n m e !;J variante J m arriba. La dimensión I se elige según las normas GOST de 1al
manera, que sea garantizado el valor indicado de K. Si el
diámetro del perno d<20 mm, el dibujo se hace a la escala de
1 16 25 so 2 16 20 15 25 2,5 2: 1, y si d>24 mm. a la escala de 1: l.
2 20 18 30 2,S 17 30 20 30 2,5
3 16 25 50 2 18 20 30 20 2,5
4 24 16 40 2,5 19 24 20 30 2.5
5 30 20 30 2,5 20 16 20 45 2
6 24 20 40 2,5 21 20 25 15 2.S
7 20 15 35 2.5 22 24 15 4() 2,5
8 16 25 50 2 23 30 18 35 2,5
9 24 24 30 2,5 24 24 10 40 2,5
10 20 30 25 2,5 25 30 20 35 2,5
ll 24 30 20 2,5 26 20 15 25 2,5
12 30 30 30 2,5 27 24 15 30 2.5
13 20 15 40 2,5 28 (6 15 25 2
14 24 30 20 2.5 29 24 20 25 2,5
(5 30 10 40 2.S 30 20 10 JO 2,5

201
 Tarea 71
•
"'~"' ...
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1 11

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...
O) . I
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i
!
1 i::

i
dz =0,85 á, o~ 211.
H=0,8á, o.,= 2,2 d,
s=0,15d, A= 1.1 á,
10=2d+Zp, R = 1.5 á,
R, =d, K = (3. . .4)p,
1, =Ú, l..s f +2p.
l..1 m /1 + 0,5 d, b • 3d.

Trácense las vistas de la unión de piezas por esparrago,

N• de N"dt utilizando las correlaciones convencionales que se muestran
la vanante ¡J m e l:t variante d n m arriba. La dimensión 1 se elige según las normas GOST de tal
manera, que sea garantizado el valor indicado de K. Si el
diámetro del espárrago es menor de 20 mm, el dibujo se hace u
1 16 45 55 2 16 30 35 70 2,5 la escala de 2: 1, y si es igual a 24 mm, a la escala de 1 : 1.
2 20 28 50 2,5 17 24 24 55 2,5
3 30 30 70 2,5 18 20 20 40 2,0
4 20 20 56 2.5 19 20 25 45 2,5
5 24 24 70 2,5 20 30 26 5() 2,5
6 30 35 80 2.5 21 24 22 50 2,5
7 20 25 50 2,5 22 16 22 40 2,5
8 16 22 48 2.0 23 20 24 40 2,5
9 20 38 50 2.5 24 30 30 50 2,5
10 20 25 50 2,5 25 20 25 45 2.5
11 30 25 70 2,5 26 24 22 50 2,5
12 24 28 75 2,5 27 30 26 60 2,5
J3 24 25 45 2,0 28 16 20 40 2.5
14 20 26 50 2,5 29 20 20 40 2,5
15 30 30 70 2,5 30 30 25 60 2,5

202
 Tarea 12 Variante1

·+­·i­·­­­­­·+·
1
1

1
1

varian e 2

·+· ·+-·
1 1 1 1 1
1 1 1
1
1' 1
1 ! ! 1

1 ,/
l
1
1
'
1
1
1
1
1
1 1
1

Tniccnsc las vistH.> de las piezas a la escala de 2: l. Trácense las vishts de las piezas a la es..·•la de 2: l.
Dihlijcse c:n forma simplificada, según hu normas GOST. la Dibújese en forma simplificada, gcgün las normas GOST, ta
wón de picus con el perno M 12. tomillo MS y el espárrngo un1ún de las piezas con el tomillo M8, perno M 12 y d
MIO. Véanse los apéndices, espárrago M 10. Vcanse los apéndices.

203
 VartanteJ

,, ...

·+·-·+·-- I
/
\
\
\.
' .....

Variante 4

·­­­H·­+­­­·+·
11

11

Trácense las vistas de las piezas H IK escala de 2: l. Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada, segun las normas GOST, la Dibújese en forma simplificada, segun las normas GOST, la
unión de las piezas con el espárrago M JO, tornillo MS y el unión de las piezas con el espárrago M 10, perno M 12 y el
perno M 12. Véanse los apéndices. tornitlo M8. Véanse los apéndices.

204
 Variantes

­­­­t­­+·
' 1

' 1

Variante6

·+·
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada. según las normas GOST. la
unión de las piezas con el perno M 12. lomillo MS y el
tspárrago M 10. Véanse los apéndices.
Trácense las vistas de las piezas a la Clicala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el perno M 12. tornillo 2M 1 O y el
espárrago M 10. Véanse los apéndices,

205
 Variante 7

Variantes

·+-· ·+-·
Trácense 1115 Vistas de las prezas a la escala de 2: l. Trácense las v1s1as de las picr<1s a la escala de 2. l.
Dibújese en íorma simplificada. según las normas GOST. la Dibú)Csc en forma simplificada. según las normas GOST. la
unión de las pic1.ns con el espárrago M 10, tomillo MS y el unión de las pitlaS con el perno Ml2. tornillo MS y el
perno M 12 Véanse los apéndrces, espárrago M 10. Vé;insc tos apéndices.
206
 arianie 9

,
­+­­­­·+·
11
ti
­L­­~­­ I!
,
11
­­ ­
!I

Variante 10

--+- ·+­­­·­­­+­­
1

1
1

Trácense las vistas de las pic1.as a la escala de 2: l. Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, ta
tlll6n de las piezas con el perno M 12, tornillo M8 y el unión de las piezas con el perno M 12. tomillo M8 (normas
C!pirrago M 10. Véanse los apéndices. GOST) y el espárrago M 10. Véanse los apéndices.

207
 varianteñ

­~­+­ .:­­­
1
1
1
1

Vartante12

·+­­­­­­­­o:­+:­­+­~:~­­­ : J 11
--1--J-

Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: 1.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el tornillo M8, perno M 12 y el
espárrago M 10. Véanse los apéndices.
208
Trácense las vistas de las piezas a la eseata de 2: 1.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el porno M 12, tornillo M8 y el
esparrago M JO. Vcanse los apcndlces,
 Variante

------1,

·t·JL·" -·
_______
11
11
.JI

Variante14

-+-·
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
uaión de las piezas con el perno M 12, tornillo M8 y el
apjrrago M 10. Véanse los apéodíces,
-+----4-
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: 1.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el espárrago M 1 O, tornillo MS y el
perno M 12. Véanse los apéndices.
209
 Variante15

--++· · +
/'

''
· . Ll-·
...
+ 11
l 1
1,
!!
L_
1
1
1
..

Variante16

.
­~++·­ 1

.
-· 1

1 ·+·­­
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l. Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2. 1.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST. la Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el espárrago M 10, tornillo M8 y el unión de las piezas con el tornillo M8, espárrago M 10 y el
perno M 12. Véanse los apéndices. perno M 12. Veanse los apéndices.

210
 Variante 17

+­·+­·­­+­
Variante 18

-·-+-- t­ ·­·t­·­ ­+­­

'

Trácense las vistas de las piC7'1S a la escala de 2: l. Trácense las vis Las de las piezas a la escala de 2: l.
IJib(ljcse en Iorma simplificada, segun las normas GOST. la Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
uni6n de las piezas con el tornillo M8. espárrago M 10 y el unión de las piezas con el espárrago MIO, perno M12 y el
l)(tno M 12 Véanse los apéndices, tornillo M8. Véanse los apéndices.

211

+·-·
·+·
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2; l.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el espárrago MIO. tornñlo M8 y el
perno M 12. Véanse los apéndices.
212
Variante19
·-·--+·
Varlante20
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2; 1.
Dibújese en forma simplificada, segun las normas GOST, la
unión de las piezas con el espárrago M 10, tornillo M8 y el
perno M 12. Véanse los apéndices,
 Varían e21

­~­t ·+· ,. ­t
ir---------- ........
11
ji
11 . .
¡I

1 11 __ ,__
,L ­­

Variante22

1 ------

­1­­.J. 1.­­­W~+/. 1 \
¡1 \ .. .... _

Trácense las vistas de las piezas u la escala de 2: f. Trácense las Vistas de las piezas a la escala de 2: 1.
Dibújese en forma simplificada. según las normas GOST, la Dibújese en forma simplificada, segun las normas GOST, la
unión de las piezas con el espárrago M 10, tornillo M8 y el unión de las piezas con el tornillo M8, espárrago M 10 y el
perno M 12. Véanse los apéndices. perno M 12. Véanse los apéndices.

213

+· ·-+·-
E+f+-+I =t
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada. según las normas GOST, la
unión de las piezas con el tornillo M8, esparrago M 10 y el
perno M 12 Véanse los apéndices,
214
Variante23
Varlante24
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el tornillo M8, espárrago M 10 y !l
perno M 12 Véanse los apéndices.
 Vartante25

·-·+-· ++­+
11

•I

Variante26

­t­L­­­
-------,

+­:
1

1¡
______ J'1 1

Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l. Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplificada. segun las normas GOST. la Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el espárrago M 10. tornillo M8 y el unión de las piezas con el perno M 12, tornillo MS y el
perno M 12 Véanse los •péndioes. espárrago M 10. Véanse los apéndices.

215
 Vartante27

+-· -++
1

J
1

Variante28

{-·-+·--f-1 +-·-+·- ++-11 +

Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplíficada, según las normas GOST. Ja
uni6n de las piezas con el espárrago M 1 O, tornillo M8 y el
perno M 12. Véanse los apéndices.
216
Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en forma simplifieada, según las normas GOST, la
unión de las piezas con el tornillo M8, espárrago M 10 y el
perno M 12. Véanse los apéndices.
 Variante29

Variante JO

Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l. Trácense las vistas de las piezas a la escala de 2: l.
Dibújese en fonna simphñeada, según las normas GOST, Ja Dibújese en forma simplificada, según las normas GOST, la
uni6n de las piezas con el espárrago MIO, tornillo M8 y el unión de las piezas con el tornillo M8, perno M 12 y el
perno Ml2. Veanse los apéndices. espárrago M JO. Véanse los apéndices.

217
 J\·languilo recto brgo (normas GOSI')
Tarea 73

vanante

Diámetro
conveccio-

mB
nal
D,, en mm 10 IS 20 25 32 40 50

Trácese a la
escala de 4.1 4: 1 2:1 2.1 2: 1 1:1 1:1 l:I

w
Tubo d~ unión en T (normas GOSl')

Variante 10 11 12 13 14 ll

Diámetro
convencional
D0 en mm 10 15 20 25 32 40 50

Trácese a la
escala de 4: 1 2: 1 2: 1 2: 1 1:1 1:1 1:1

('.odo •n!,\ular (normas GOST)

Va nante 16 17 18 19 20 21 22 l~

Diámetro
convencional
D,. en
mm 8 1() 15 20 25 32 40 so

Trácese a la
escala de 4: 1 4: 1 2: 1 2:1 2: 1 1:1 1:1 1:1

m
Tubo de unión ti! T (normas GOS'I')

Var1lnte 24 2l 26 27 28 29 JO
Dii1metro
convencional
De• en mm 10 I~ 20 25 32 40 50

Trácese a la
escala de 4: l 2: 1 2: 1 2: 1 1:1 1:1 l:I

Dibújese la vista de la unión del tubo y accesorio dr

tubería, Trácese la designación de la rosca en el dibujo necbo.

218
 Tarea 74 Variante 1

­ rl=:¡:­ __ -
... ::.~--!
1
1
1
1­­­­­
1
­­­­ - ·-
1 1
--· 1
1 1
1
,­,­­­
1

­­
1 1
1 1
z:..:h-1 1 ~­­­­ ~­­­ -
L..J:±::::
­

Varlante2

c:=:==±===--.:.f:=::f-
- --- - -1 1
1 1

=
1 1
­­­­­, _J
i;;==:=±--=i: .=.r=::i..__

VarianteJ

Sustitúyase la vista delantera por el corte rrontaL

219
 Variante 4

t­~~=­=::­ ---1--=-::.
­­­­, 1
1

____ ...J1
1
....- ... ====±==

Variante5

1 1
­ 1 ­tt
: 1 1
ri:==t:·:::t.­::LJ

variante»

r­­
==f=:i
--1 1
1 1
. .L...L.
1 1
1 1
-, 1
=1=1
L-

Sustilúyase la vista delantera por el corte frontal.

220
 Variante 7

Variante 8

..... -.....Jr¡F=*:=-.. :~-= t; ==+--=-1---

-=--+--
1
--- ---- --~ 1 1
1
! 1 1
--·-+--+-------·
1
11 !1 ·--
1 1 1
r 1
==---1-- ­­, 1
==±==±--

Variante9

r+>
1
11..r-s==::t:-
+- --
-1--
r
+­­­tf­­
-+--
--.---+--.--1~
-r--
1
L......J==:t._....J_ --
- -r--
1
L--

Sustitúyasc la vista delantera por el corte frontal.

221
 Variante 10

Variante 11

Variante12

Sustitúyasc la vista delantera por el corle frontal.

222
 Variante 1J

r--í-+===-:t:=:::::::ir--t
----""1 1 1---- -- - - --
1 r 1
1 1 1
·---r- ·+I --1-I--
I 1 1
1 1 1
-----""1 1
1 1----
1
L-L...-.r_-_-..:-·-+:=::1-..J

Variante 14

t--io=~-==oi="= ~r---
­­­­­ ­­­
- -·---- --+--+--
·­ ---i1
~1--~
1
r
r
~
-->-
1 1
­­­~
____,. ,_
­­­­ ----1 1

.....--~------ _._
.l._ ­1
1 :
_

Variante 15

1 1
t- __
­­­j
._-:...-:...-::..~41
L..

Sustituyase la vista delantera por el coree frontal.

223
 Variante 16

----1
1
---,
n==+~­=­~
r---- 1
1 1 1
---·I 1
===~ : ~---
1L J=­..!.­­­­­¡;;;;;;;;;;;;a__,­­­
-•---....,

Variante 17

Variante 8

r-r=~:i:.---~-:::...~~=-+-
--f----
1 1
------i 1
1 1
---·----r--r·
1 1
-----1 1
L..J;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;~--=----=--=-=±=-=1--

Sustitúyase la vista delantera por el e­Orle frontal.

224
 ariante19

...¡­­­­­­
---=-~-=-..,
-----1 1
1 1
·~·---1
----¡ ' 1r
....... ~__.¡,.;;...~~---=----e~-----

Variante20

r--
-=-~1
r
1
1
1
_J
--f
L__

rartante zt

Suslitúyasc la vista delantera por el corte frontal.

225
 Variante 22

- r---
r-,..~w:===::l::_¡:..~~
e- __ ..J1 11
" 1 1
- -·-.L----L~ °'/1
T
1
i
1
i ·- -
\1 1 1
"--- --1 1
1 1
1 a....-l;;==f::-=.±=::¡__ - -

Variante23

­­­­,.­,...,­­­­
­­­..­­, 1 1
1 1
: 1
.&-----+---+--- - -
1 1
1 1
1 1
1 1
........... ­.=­== ±=.:l_ _ ­ ­

Variante 24

_ ........ Ls:=.=r.--...r,
--11 1
11 1
---11
11 1
_ ___._.._
----'L- --J-i-...1-----·
11 1
-~~+
'1 1
...__ M;;;==±:-----i:tJ

Sustitúyase la vista deíantera por el corte frontal.

226
 Variante 25

r--
r--,=:==:t:--:..-:.::..~==~
-----j 1
1 1
-t--t"" -----·~· .
1 1
1 1
­­­­~ 1
~-t;=;:;;;i:- _­.J~:::..::::¡
-=----=-
L.--

Variante 26

r---
r-i:==t:----- =1="- --=1
1 1
1 1
1
1

~L _

Variante 27

1 1 l
­ __ _. 1 t------; 1
L-.....1;;.;~-:....-.:r{_J L_

Susutúyase la vista delantera por el corte frontal.

227
 Varlan e 28

Variante29

r--
1
1

Variante JO

Sustitúyase la vista delantera por el corte írontal

228
 Capítulo XX. Lectura y corrección de los dibujos

Torea 75 Variante 1
37
25

Grillete

Variante 2

Apoyo

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

229
 20 Variante J

6ri lle te

Variante 1¡

Montante

Hágase el dibujo, corngiendo sus errores.

230
 Variante 5

li2 9 32
80 55
Montante
Variante 6
'1i ZB
MIZ
15

90 Apoyo

H ágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

231
 1/0 Variante 7
(O

~ 20
...: fS
s~

Tapa
17 15

Variante 8

Base

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

232
 Variante 9

Vartante 10

Q)
"',...,
~
'=t­ <¡..:

"'
G- ·;::
C)
<t

,...,
l<i

28 Grl lle te
6

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

233
 Variante 11
35
22 6

Cuerpo

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

234
 Variante 13

RIO
<::::)

co
....,
ln
....,
~
<o
C\I

il"l
~

15

Variante 14
</>30
<1>15

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

235
 Variante 15

Variante 16

(/)26

R12

Montante

Mágasc el dibujo, corrigiendo sus errores.

236
 42 Variante 17
6

22 13
30
Cuerpo
52

Variante 18

Hágase el dibujo. corngrendo sus errores.

237
 Variante 19
45

R12

­­~1­­_._~
~r11i=é:~~Z:é;z~

-'--~..L--f-~~~~~--~-+-~~~ ... ~Lfi:ii5:ii!.i:Si55!2et.~~_l_l.

96 12
Cuerpo

Variante 20

Brida

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

238
 Variante 21

Q:)

~·~!--~~1--~-L~

40

Variante 22

10 15
35 Grillete

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

239
 Variante 2J

Variante 24

Grillete

Hágase el dibuju, corrigiendo sus errores.

240
 Variante 25

'º Grillete

Variante 26

32 Base
120

Hágase el dibujo, corrigiendo sus errores.

16-9lA
241
 1¡9 Variante 27

­t
~
l<')
~
~ .:jo
~
e:,
M RJ

20
Caja
33 44

Variante 28
t/>ifB
</>32

too Brida

Háguse el dibujo. corrigiendo sus errores.

242
 50 Variante 29

~
6 ­s. srtttet«

Variante JO

q.5

11 gao;c d dobujo. corncoondo sus errores,

¡¡• 243
 e
~
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... 11)

1- >
xX
o
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--=Q.
ro
u

244
 Capitulo XXII. Delineación de los dibujos de los engranajes ordinarios
y de tornillo sin fin

Tarea 77
m: ...
Zr"···
Zz=···

~ ~ 'J
~e ,.
­.. º·· z:;
º·· º·· ~ ,,
º·· ­" ".
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""
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m z, »; .,, e:
z, :,
­1) ¡;
m n., .. !l
D.,,, º"1
­e e:
.z 7.. %.
1 s 20 25 25 25 9 4 18 JO 22 25 17 4 20 .16 25 32 24 4 20 35 25 J2
2 4 20 40 25 30 10 4 20 36 22 30 18 5 16 30 25 30 25 4 18 35 20 30
3 5 15 32 25 35 11 4 15 35 20 30 19 4 20 JO 20 25 26 s I~ 32 25 30
4 J 25 40 2() 25 12 5 16 JO 25 32 20 4 20 34 20 25 27 4 2.5 JO 20 25
5 4 15 35 25 J2 13 4 20 32 22 30 21 s 16 2~ 25 35 2R 4 20 36 20 30
6 4 20 34 22 25 14 5 16 30 25 36 22 4 22 36 25 30 2.9 4 18 3~ 20 28
7 .5 I~ 30 25 32 15 4 15 JS 20 25 23 4 20 .lS 22 30 30 5 18 26 Z5 JO
R 4 15 35 20 30 16 4 I~ .35 24 30

Hágase el dibujo del engranaje cilmdnco. Dctcrmmense las Trácense la.~ dimensiones de los diámetros Je los arboles y la
dimensiones de las chavetas y sus ranuras. valiéndose de las d1~tancia entre sus ejes.
normas GOST Vcanse los demás parámetros en los Apéndices.

245
 Tarea 78

m= ...
z,= ..
Z2"' ..

..
.!! .!!~
,, T>.,
.!1 ,¡¡~
,, ,,, '• z,
~
z "' '• º·· º·· z -8 :, «. o., ­eu .e"
z~ "' z, /)ª1 "'0.2"
z~
m
º·· «;
4 20 35 26 35 9 4 20 35 30 35 17 4 18 28 25 30 24 5 20 30 30 30
4 18 30 25 30 10 4 16 32 25 30 18 5 20 30 30 40 25 4 20 40 30 40
4 24 35 30 40 11 5 IS 25 25 30 19 4 20 36 25 35 26 4 16 40 15 46
4 4 ¡g 32 25 36 12 4 18 36 25 35 20 5 15 30 25 36 27 5 16 32 30 35
5 5 16 30 25 40 13 5 16 30 26 35 21 4 16 n 25 30 28 4 15 25 20 25
6 s 15 30 30 35 14 4 16 25 20 30 22 5 18 36 30 40 29 5 15 26 25 30
7 4 20 32 25 30 15 5 15 28 25 30 Z3 4 20 40 30 40 30 4 18 36 25 35
8 5 18 28 3() 40 16 4 20 35 30 36

Trácese el dibujo del.engranaje cónico. Determínense las normas GOST. Yéanse los demás parámetros en los Apéndiees.
dimensiones de tas chavetas y sus ranuras. valiéndose de las Trácense las dimensiones de los diámerros de los arboles.

246
 Tarea 79

­­­+._. . . .,._ -
q"'

~ ,;
~~ > ~., i¡ ~
~~
­­l:·l'!"' ­­8·!"~"
º·· o., ,, o,, ~·­ ~e:
º··
-e
m q
'• m :, -8 ~ m m q
z
1,

z z z
1 3 12 40 36 9 4 9 31 32 17 3 10 54 36 24 3 IO 54 36
2
3
4
4
5
3,S
10
9
12
40
35
4­0
40
4-0
40
'º
11
12
3,5
3,5
4
14
12
12
40
46
32
36
40
18
19
3
5
3,5
10
9
4-0
31
32
36
25
26
4
4
10
9
31
40
32
40
36 20 12 36 32 27 2,5 16 46 36
s 3 12 50 32 13 3 12 54 40 21 3.5 12 40 36 28 3 12 50 40
6 5 9 31 36 14 3 10 40 32 22 4 9 36 32 29 5 9 31 40
7 3 12 40 36 15 4 9 48 32 23 3 12 40 32 30 4 12 31 36
8 2,5 12 46 32 16 3 12 40 36

Trácese el dibujo del engranaje de tornillo sin fin, Derer­ Apéndices. Trácense las dimensiones de los diámetros de los
mínese las dimensiones de la chaveta y su ranura, valiéndose de árboles y la distancia entre sus ejes.
las normas GOST. Véanse los demás parámetros en los

247
 Capítulo XXIII. Delineación de los dibujos de las piezas
de uniones por estrías

Tarea 80 .Variante 1

fqQ t/>75
Escala 1 :2
Variante 2
Jortf. t/!8

170 t/!50
Escala 1: f
4orlf ~8 Variante 3

D8X]6~1f2

145
Escala /:2

Trácense íos dibujos <le C11da pieza ( l y 2) por separado a la

escala de 1 . l , tomando en consideración los rcquerrmrcntos de
tus normas GOST.

248
 4-orif </J8 Variante 4

Escala I: 2
Variante 5
f 2 4orif.'1JIO

-+--+-· ---·

f90 <P90
Escala f: 2
Variante 6
4orif.'1J!O

[)8XJ2 x]6

165

Trácense los dibujos de cada plC'/<ti 1 > 21 por separado a la

escala de l 1, teniendo en cuenta los requerimientos de las
normas GOST

249
 q.orif. ~10

Escala tz

D8X45x.50

(80

f D8Xl/.2X48

175

Trácense los dibujos de cada pieza (1 y 2) por separado a la

escala de 1 : l. tomando en consideración los requerimientos de
las normas GOST.

250
 B orif. </! 10 Variante 10

Escala [: 2

Escala 1 :2
Variante 11
D8X62x68 6 orif. f/Jf2

Escala /: '+

Trácense los dibujos de cada pieza f1 y 2) por separado a la

escala de l : 1, teniendo en cuenta los requerimientos de las
normas GOST.

251
 7
Variante 13

iso 0!J5
E cala 1:2
6 orif. fO Variante f4
DIJ X]5Xl/0

200

1 o
Escala i :2

Trácensc los d1b1JJ<» de cada prcza ( 1 y 21 por separado u la

escala de 1 1. lomando en consideración los rcquerímremos de
las normas GOST

252
 8 ori . ~f2 Variante 16

200
Escala f: 2
Borif. 08 Variante 17

250
Escala 1:2
Variante 18
7
4oríf. 08

160
80 A
t---"-=---------!-ifscala f: 2

Trácense IC>s dibujos de cada pieza (1 y 2) por sepa nido a la

escala de 1: l. teniendo en cuenta los rcquenmientos de las
normas GOST.

253
 Variante 19

D8XJ2XJ5

--------+--+ ------------

f es

Escala f:2

(80

Escala fr2

Trácense los dibujos de cada pieza ( 1 y 2) por separado a la

escala de 1: 1, tomando en consideración los requerimientos de
las normas GOST
254
 Variante 22
D8X J5X'l-í}

180

D8><4ZX48

175

D8><]5X42

185
Escala t:2

T rácensc los di buJOS de cada pieza ( 1 y 2) por separado a la

escala de 1: 1, teruendo en cuenta los requerimientos de las
normas GOST.

255
 f70 <bf05
Escala t. 2
voricnt« 26
7
4-orif.q,fo

140

Variante 27
lforlf. <bfO

Escala 1: 2

Trácense los dibujos de cada pieza (l y 2} por separado a la

escala de 1 : 1, tomando en onsideración los requerimientos de
las normas GOST.

256
 l./.orif <bB Variante 28

D8x36x4-0

150
Escata l:2
Variante 29

D8x]5X40

175
Escala [: 2

Escala f: 2

Trácense los dibujos de cada pieza ( l y 2) por separadoa la

CSC$la de 1: 1, teniendo en cuenta Jos requenmientos de las
normas GOST.
257
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. 262
 Trabajo de control para ra parte especial del curso

En este trabajo de control figuran los siguientes temas: la
detcmnnación de los cortes y secciones, el detallado. Para el
trabajo de control el profesor hace las tablas en las cuales se
ponen los números de los 3-0 papeletas de examen (tabla 6) con
los de problemas y respuestas, lo que facilita la entrega de
papeletas a los estudiantes (tabla 7) y la comprobación <le las
tareas cumplidas (tabla 8).
Después de las tareas, segun los temas, se ponen las
respuestas. que están numeradas.
Por ejemplo, las respuestas para el primer tema tienen
números de 1 a a 24a, para el segundo tema, de 1 b a 24b, para el
tercer tema, de le a 24c.
Antes de hacer el trabajo de control de fin de curso, los
estudiantes pueden comprobar sus conocimientos, ayudándose
de Ja tabla 6 (4 papeletas).
El profesor puede incluir en las papeletas 1 ó 2 problemas.
resolviendo los cuales, los estudiantes deben trazar sus respues­
tas en forma de croquis.

Tabla 11

N' de 11' !"'releta Tar<o 82 Tarea 83 Tarea 84

Problema 14 20 15 t6

Respuesta 12a 7a 14b tSb 17c 19c

Problema n 15 6 11 12
2
Respuesta 14a 22a 2b 7b )8c 12e

Problema 12 t6 24
3
Respuesta Sa IOH 181> 21b 3c le

Problema 13 17 19 23 20 11
4
Respuesta 14a 2.'a 23b 20b 14c 18c

Problema 8 15 13 20
5
Respuesta

Problema 1:3 12 17 10 11
6
Respuesta

Problema 12 16 24 18
7
Respuesta

Problema 22 ll 21 12

Respuesta

Problema 7 19 2 15 15
9
RespUCSlH

263
 C1Jnt111uacíón ~ fu tabla 6

N' de la paj!Cleta Tarea 82 Tarea 83 Tarea 84

Problema 10 24 5 14 4 19
10
Respuesta

Problema 12 17 3 17 6 16
11
Respucs1a

Problema 11 IS 9 21 8 IJ
12
Respuesta

Problema 9 18 4 20 5 17
13
Respuesta

Probkma 4 14 10 16 3 14
14
Respuesta

Problema 2 20 13 19 7 20
IS
Respuesta

Problema 3 13 24 20
16
Respuesta

Problema 15 12 13 10 17
17
Respuesta

Problema 12 14 JO 23 9 14
18
Respuesta

Problema 10 24 s 14 8 13
19
Respuesta

Problema 5 22 9 22 10 16
20
Respuesta

Problema 6 16 2 lS 2 19
21
Respuesta

264
 Cu1111m111Clóo de la tabla~

Problema 2 20 6 18 s IS
22
Respuesta

Problema 8 IS 3 16 6 12
23
Respuesta

Problema 11 14 4 21 3 18
24
Respuesta

Problema 9 23 7 20 11
25
Respuesta

Problema 12 17 19 4 20
26
Respuesta

Problema 13 10 17 7 16
27
Respuesta

Problema 4 18 6 23 8 14
28
Respuesta

Problema 5 21 11 13 10 18
29
Respuesta

Problema 14 16 4 12 13 10
30
Respuesta 243 ISa lb 3b lle 9c

Tubla 7 Tabla /J

V fcmindcz N' ele la R. Vdisqua

papeleta
Tarea 82 Tarea 83 Tare• 84 Tarea 82 Torca 83 Tuca 84

Problema 13 17 19 23 13 17 Problema 13 17 19 23 13 17
29 29
Respuesta Respuesta 143 2Ja 23b 20b 14c 24c

265
Hállese el corte indicado de la pi=

Tarea 82

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fA
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t. 1

· 1A
1 1

lA AT AT
® @ @
266
Respuestas

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A-A A-A
A-A

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liW. @ @

A-A A-A

267
Hállese el corte indicado de la pieza

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268
Respuestas

A-A girado

269
B:lllcsc la sección indicada de 1:1 pieza

Torea 83

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0 '80 al CD

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Respuestas

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A-A • . 8-8

A-A girado B-B

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A-A A-A girado 8-8 B-B

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A-A

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271
Hállese la sección indicada de la pieza

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~espueS1as

B-B

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B-B A-A A-A B-8

A-A

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273
H:illese el dibujo de la pieza A

274
Respuestas

275
IS'
Hállese el dibujo de la pieza A

276
Respuestas

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277
 Apéndices
Apéndice 1 Apéndice 2
Pernos de cabeza hexagonal (de precisión Tornillos de cabeza cilíndrica
normal) (según las normas GOST, (de precisión normal) (según las normas
todas las dimensiones en mm} GOST. todas las dimensiones en mm)
Tipo 1 h Tipo 1 Tipo 2
JOº

fW
e:.
...
d2.,.,al diámetro medio de la rosca
H L

o, •(0,9... 0,95)5
0.;lmctctJ aomlcat Diámetro nominal de la
de 1• roJU d !O t2 t6 20 24 JI) J6 •2 4 rosca d 3 10 12 16 20
D&suacl;a totre dos Diámetro de la cabeza
c:u¡,¡ apcc;,t1u de
t7 D 12,5 15,0 18,0 24,0 30,0
i• cabtrdS t9 24 JI) J6 46 SS 6l 7S
Ahuni dt tll A hura de la ca beza
c:obca 11 10 t) IS t9 21 26 JI) H 5,0 6,0 7,0 9,0 11,0
l'MmcttO de l:i AnQ\o de la estría b 2 2,5 3,0 4.0
drcuiifCfCIK.tif Profundidad de la
ciminKritt D IS.j 20.9 26,S ll,l 39,6 Jl),9 60,8 72,I 8l,• estría 11 2,5 3,5 4,0 4.5
R.v.d<o de •euu<lo Radio de acuerdo R l,l 1,6 2,2
R 1 1,6 2,2 ¡) lJ JJ 4.J
Clk1ílltn e l,6 2,0 2,5
Ch11.0in t: 1,6 2 2,S )

Lon&itud de la rosca 10 para el diámetro nomiru11 Longitud de la rosca 10 para el diametro

de la rosca d (con el signo de x so marcan los normal de la rosca 11 (con el ...gDO de >< se
l.on­ pernos que llenen rOSQI en toda la longitud del vá'1agol Loo- marcan los tornillos que tienen rosca en
gilud tlitud del toda la longitud del YlÍstago)
1 16 30 36 42 tornillo I
10 12 20 24 48
lO 12 16 20
30 22 X X X X
35 22 26 3() X X X 30 22 X X X
40 22 26 30 X X X X 35 22 26 30 X
45 22 26 30 38 X X X 40 22 26 30 X X
50 22 26 30 38 X X X X 45 22 26 30 38 X
55 22 26 30 38 46 X X X X 50 22 26 se 38 X
60 22 26 30 38 46 X X X X SS 22 26 30 38 46
65 22 26 30 38 46 54 X X X X 60 22 26 30 38 46
70 22 26 30 38 46 54 X X X X 65 22 26 30 3K 46
15 22 26 30 38 46 54 66 X X X 70 22 26 30 38 46
80 22 26 30 38 46 54 66 X X X 15 30 '.18 46
90 22 26 30 38 46 54 66 78 X X
100 22 26 30 38 46 54 66 78 X X
110 26 30 38 46 54 66 78 90 X
120 26 30 38 46 54 66 78 90 102
La designación convencional del tornillo del tipo 1 con
diámetro de la rosca d = 12 mm, paso grande. longitud 1 ~
= 60 mm, clase de resistencia mecánica 3,6, sin recubnmiento,
La designación convtncional de un perno del tipo 1 con sera. por ejemplo:
diámetro de la rosca d = 10 mm, paso grande, longitud 1; Tomillo Ml2 x 60.36 normas GOST.
= 60 mm, clase de resistencia mecánica 3,6, sin recubrimiento, La designación convencional de un tornillo análogo del
será, por ejemplo: tipo 2 será:
Perno M 10 x 60.36 normas GOST. Tornillo 2M 12 x 60.36 normas GOST.

278
 Apéndice 3 Apéndice 4
Tornillos de cabeza perdida (de precisión Espárragos para las piezas con orificios
normal) (según las normas GOST, roscados (de precisión normal)
todas las dimensiones en mm)

d2"<al diámetro medio de la rosca

Diámetro nominal Loogirud Longitud dcl extremo Íllctcado 10 para et

de la roscad 6 8 10 12 16 20 del cspánago 1 diámerro normal dt ~4 rosea d
Di1\mc1ro <le la ca­ tstn extremo
beza D 16 fileteade 10 12 16 20 24
12 20 22 28 36 que se
Altura de la cabeza <oJOSC8 /1)
H 3 4 s.s 9
Radio de acuerdo 60 22 26 30 38 46 46
R 1,1 1.6 2,2 65 22 26 30 38 46 50
Ancho de la estría 70 22 26 30 38 46 54
b 1,6 2,5 4 75 22 26 30 38 46 54
Profundidad de la 80 22 26 30 38 46 54
estría h l,S 2.0 2,5 3,5 4,0 90 22 26 3­0 38 46 S4
Chaflán r 0,1 1,6 2,0 2,5 100 22 26 30 38 46 54
110 22 26 30 38 46 54
120 22 26 30 38 46 54
Longitud de la rosca /0 para el diámetro normal 130 22 26 30 38 46 54
de la rosca d (con el signo de x se marcan los 140 22 26 30 38 46 54
Longitud tomillos que tienen rosca en toda la lonptud ISO 22 26 30 38 46 54
del tornillo1 del vástago) Chaflán e 1.6 2..S
10 12 is 20

30 X X X X
35 22 X X X
40 22 26 X X X

45 22 26 30 X X Longitud del extremo 1, = ld

so 22 26 30 X X fileteado que se enrosca 11 1, = l.25d
55 22 24 30 38 X 11 e 1,6d
60 22 24 30 38 X 1, = 2d
65 22 24 30 38 46 11"'2,Sd
70 22 24 30 38 46
75 30 38 46

La designación convencional dd tornillo del tipo 1 con La designación convencional del espárrago será:
diámetro de In rosca d .. 16 mm, paso grande, longitud / .. Esparrago M 16 x 120.58 normas GOST.
= 65 mm, clase de resistencia mecánica 3,6, sin recubrimiento,
será, por ejemplo:
Tornillo Ml6 x 65.36 normas GOST.
La designación convencional de un tornillo análogo del
tipo 2 será:
Tornillo 2Ml6 x 65.36 normas GOST.

279
 Apéndice 5
Dimensiones Prolun­
Tuercas hexagonales {de precisión de I• sección didad
de la chavcl~ de Ja r..tnura
normal) (según las normas GOST.
todas las dimensiones en mm)
del del
árt>ol ca•·
quino

'·
Mas de 12 5 10­56
hasta 17

Más tfel7
6 6 14­70 0,4 3,5 2,8
hasta 22
Diámetro nominal
de la rosca d 16 20 24 30 36 42 48 Más de 22
Distancia entre las 8 18­90 4
caras laterales hasta 30
opuestas S 24 30 36 46 55 65 75
Diámetro de la cir­ Más de 30
euníerencia círcuns­ 10 8 22­110 3,3
crita D 26,5 33,3 39.6 50,9 60,8 72, 1 83,4 hasta 3K
Altura H 13 16 19 24 29 34 38
Chaflán « 2 2,5 3 4 Más de 38
12 28 140 3,3

La designación convencional de una tuerca del tipo 1 con

diámetro de la rosca d; 12 mm, paso grande, clase de
resistencia mecánica 4, sin recubrimiento será: M:is de 44
Tuerca MJ2.4 normas GOST. 14 9 36­16() 0,6 5,5 3,8
hasta 50

Más de 50
16 10 45­180 6 4,3
Apéndice 6 hasta 58
Chavetas prismáticas y ranuras para éstas
(según las normas GOST. Mas de 58
18 11 50­200 7 4,4
todas las dimensiones en mm}
hasta 65

a:lj'~¡a
A
Mas de 65
20 ]2 56­220 7,5 4,9
hasta 75
0,8
Más de 75
22 14 63­25() 9 5.4
Ar bol Cubq hasta 85
~
Je..,
q~
Tipo A Tipo C Tipo 8
l 1 1

.... .1.!5=, f '=:ij =Ll.hi '==

La designación convencional de la cha"eta del tipo 1 con
dimensiones de h = 18 mm, b = 11mm,/=100 mm sera:
Chaveta 18 x 11 x 100 normas GOST.

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281
 Apéndice 8
Parámetros de los engranajes cilíndricos

lcu1>2
b

Contúrll(Jdón
Relaciones entre dimensiones de los elementos de engra­
najes cíUodricos en función del módulo m, número de dientes Elementos dcl Dcsig· Mognitud del
engranaje nación elemento, en mm
del piñon z 1 y de la rueda z2 y diámetros de árboles del piñón
D6,/ de la rueda o,,,. Diámetro del árbol
del piñón D, D, • l,2D11,1
Elemcn1os del Dcsig· Magnitud del Diámetro primitivo de
engranaje nación elemento, en mm la rueda d, d2 =mz2
Diámetro exterior de
Altura de la cabeza la rueda d., d,, + 2h,,
Diámetro interior de
del diente
Altura del pie del
diente
"·
h¡
h0 .::m
h1 = l,25m
la rueda
Longitud del cubo de
la rueda
d¡, d,,=d,-2h,,

Ahura del diente h h = h.+h1-2,25m Lcub2 Leub2 ~ 1,5 D Dr2

Diámetro exterior del
Diámetro primitivo
del piñón d, d, == mzi cubo de Ja rueda
Diámetro del árbol de
Dcub-z º••b2 = 1.6 o,,,
Diámetro exterior
la rueda D, D, = 1,20.,2
del piñón d,, d,, - d, + 2h., Ancho de la corona
Diámetro interior
del piñón d¡, d,, .. ,¡, -2h¡ dentada
Es¡:sor de la llanta de
ó b=1m
Longitud del cubo
del piñón D,,, a corona dentada o, o,• 2,25 m
Diámetro exterior del
lcub1 Lcub1 = 1,5 Espesor del disco o, 6, - l/3h
cubo del piñón Distancia entre los ejes a a = (),5(d2 + d1)
Dcub1 Dcuh1 • l,6DPr1
 Apéndice 9
Parámetros de los engranajes cónicos

Relaciones entre dimensiones de los elementos de engra­

najes cónicos en función del módulo m, numero de dientes del
piñón z, y de la rueda z,, diámetros de los árboles del piñón
D0,1 y de la rueda 0,,2• C011ttnuod6n

Elementos del [)csig. Magni1ud del Ekmentoo del Dcstg· Magnitud del
engcanajc na· elemento, ct"lgranaJc na· elemento,
ciOn en mm ción en mm

Altura de la cabeza
del diente '· h, =m Diámetro del
árbol del piñón
D, D, m
.
1,2D. ,,

_Altura del pie del 11¡ h1+1,2m Longitud del cubo Lcubi
de la rueda
diente
Altura del diente ,, h-h,+h¡ Diámetro exterior D,.b, º••b1 = 1,7 º••2
Diámetro primiti­ d, d1 =mz1 del cubo de la rueda
vo del piñón Diámetro del árbol D1 o,= 1,2 o,,,
Diámetro primitivo d, d1 =i mz2 de la rueda
de la rueda Espesor de la S S=2.Sm
Ancho de lu b b = 0,3 R: llanta de l~ corona den·
corona dentada tada
Longitud del cubo Lc-ub1 Lcubl • 1,3 Diri
del piñón • La roai:n1tud de R, se determina tr•iando el engranaje,
Diámetro exterior Dc-ub, Dcub, = 1.7 Dár,
del cubo del piñón
 Apéndice 10
Parámetros de los engranajes de tornillo sin fin

C:on!lnuación
Relaciones entre dimensiones de los elementos de cngra­
najes de tomillo sin fin en función del módulo m, numero de Elementos del Designación Magnilud del
módulos que contiene el diámetro primitivo del tomillo sin fin engr•.na¡e demento.en mm
q. número de dientes de la rueda z1 y diámetro del árbol de la
rueda de tornillo sin fin D~,1. Diámetro exterior 11.2 d.2 = 2h.,
de la rueda
Elcm<ntos del
ensr•n•jc
O.signt1Ción Mognitud del
elemento, en mm
Diámetro interior
de la rueda '''2 d¡, =d:-2h1,

Ancho de corona b; b¡ = (),15d,,

Ahur­d de la cabeza h•1' h.,;;;- /1"2 =m de la rueda
de la espira y del h,1 Diámetro máximo J.
"""1
d.,.,1 =d +3m1
diente de la rueda
Altura del pie de h¡,. h11=h12=1,2m Longitud de /,cub1 '·cub2 = 1,3bi
la espira y del h¡ 2 cubo de la rueda
diente Diámetro exterior º••b2 Dcub: = l,6D.,2
Altura de la h,, h1 =h1=2,2m de cubo de la rueda
espira y del diente h, Diámetrn de árbol D, D1=1,2D;,2
Diámetro primitivo d, de la rueda
"· =1(111
del visinlín Longitud del L L"'> l.5d,1
Diámetro exterior d,, "·· = d, + 2h.,
tomillo sin 6n
del visinñn
Diámetro interior a,, -a, ­2,
Diámetro del
árbol del visinlin
D. .,, D,11 ~0.9d1,
d¡, 1
del visinlín Diseanca entre u u = 0.s(d, + d2)
DiámClro primitivo d, el,= mz, los ejes
de la rueda
 Contenido

Prefacio 6

Parte 1
Parte general de la asignatura
Principales indicaciones metodológicas
Tar~ para la parte general de la asignatuna 18
O.pítulo l. Trazado <le lineas e inscripciones 18
Capítulo 11. División de circunferencias en panes iguales. Trazado de conjugaciones 20
Capítulo lll. Construcción de inclinaciones y conicidades 38
Capitulo IV. Trazado de las curvas de plantilla 39
Capitulo V. Proyección de puntos y llneas recias 41

Capitulo VI. Representación del plano en el dibujo complejo. Proyección de figuras planas 45
Capítulo VII. Determinación de la magnitud natural del segmento de linea recta y figura plana 49
Cnpitulo Vlll. Trazado de proyecciones axonométricas 52
Capltulo IX. Superficies y cuerpos 55
Capitulo X. Delineación de los dibujos complejos de modelos, valiéndose de sus proyecciones axonométricas 65
Capítulo XI. Intersección de un cuerpo geométrico por un plano 75
Capitulo XII. Delineación de la tercera vista de un modelo a partir de sus dos vistas existentes 84
Capitulo XIII. Intersección mutua de las superficies de cuerpos geométricos 9~
Capítulo XIV. Dibujos complejos de modelos huecos truncados por un ptano 116
Capitulo XV. Trazado de los d1bu¡os con cortes, ateniéndose a las proyecciones axonometricas de modelos 120
Capitulo XVI. Trazado de la tercera vista de un modelo a partir de sus dos vistas existentes, practicando los cortes 128
Tnbajo de contrQ.I para la P"rlc gtneral dd curso \43

Parte 11
Dibujo de máquinas
Principales indicaciones metodológicas 156
Tareas para la parte especial de la aslgnal1nv 164

Capítulo XVII. Trazado de los cortes 164

Capítulo XVIII. Delineación de las secciones 194
Capítulo XIX. Piezas y uniones roscadas 199
Capitulo XX. Lectura y corrección de los dibujos 229

285
Capitulo XXI. Trazado de los signos de rugosidad de las superficies y su disposición en los dibujos de piezas 244

Capilulo XXII. Delineación de los dibujos de los engranajes ordinarios y de tomillo sin fio 245
Capitulo XXIII. Delineación de los dibujos de las píezas de uniones por estrías 248
Capítulo XXIV. Delineación de los dibujos de artículos soldados 251\
Trabajo ck control para la parte especial del curso 263
A~ndices . . . . . . . . . . . . . . . 278
Apéndice 1. Pernos de cabeza hexagonal (de precisión normal) 278
Apéndice 2. Tornillos de cabeza cilíndrica (de precisión normal) 278
Apéndice 3. Tomillos de cabeza perdida (de precisión normal) 279
Apéndice 4. Espárragos para las piezas con orificios roscados (de precisión normal) 279
Apéndice 5. Tuercas hexagonales (de precisión normal) 280
Apéndice 6. Chavetas prismáticas y ranuras para éstas 280
Apéndice 7. Elementos de las uniones de tubos 281
Apéndice 8. Parámetros de los engranajes cilíndricos 282
Apéediee 9. Parámetros de los engranajes cónicos 283
Apéndice 10. Parámetros de los engranajes de tornillo sin fin 284
 A NUESTROS LECTORES:

Mir edita libros soviéticos traducidos al español, ingles,

francés, árabe y otros idiomas extranjeros. Entre ellos figuran
las mejores obras de las distintas ramas de la ciencia y la
técnica, manuales para los centros de enseñanza supenor y
escuelas tecnológicas, literatura sobre ciencias naturales y
médicas. También se incluyen monograñas, libros de divulga·
ción científica y ciencia­ficción.
Dirijan sus opiniones a la Editorial Mir, 1 Rizhski per., 2,
129820. Moscú, 1­110, GSP, URSS.
 N. Makienko

MANUAL DEL AJUSTADOR

Este libro da las nociones necesarias para organizar el puesto de

trabajo del ajustador; habla sobre la tecnología de las ope-
raciones generales (corte de metal, taladrado, trazado, concela-
do, afilado, enderezado, etc.). la herramienta, los dispositivos
y los utencillos empleados en estas labores. La obra examina
también los procesos tecnológicos de la fabricación de herramientas
y los problemas que conlleva la mecanización de los trabajos del
ajustador. Se da la información acerca de la técnica de seguridad
del trabajo y las medidas antiincendiarias.
El libro está destinado a los alumnos de las escuelas técnicas
profesionales, asi como también para la preparación de obreros.