NOTA DEL AUTOR

En los años que llevo impartiendo Dibujo Técnico, ya sea para Bachillerato, Expresión Gráfica o Dibujo Industrial, me he dado cuenta del por qué de las dificultades del alumno para aprender esta materia. A veces, yo mismo tengo mis dificultades con nuevos ejercicios o conceptos, y es eso a lo que tenemos que atender y cuidar los docentes cuando plasmemos nuestro conocimiento. A la hora de observar un ejercicio, en ocasiones no se sabe cuáles son los elementos del enunciado, cual el procedimiento y cual el final, la solución. Hay tal cantidad de líneas y puntos que por mucho que intentemos descifrar, siguen siendo una maraña. Y es cierto que en los libros viene explicado con una serie de palabras muy precisas acerca de su introducción, nudo y desenlace, pero la maraña es aquí también incomprensible. Y en esto, haremos especial hincapié. Estimo muy importante la labor del profesor, que pone al alcance del alumno toda herramienta que se pueda para que él mismo aprenda. Hacerle entender que el dibujo técnico no se estudia, sino que se dibuja y se comprende. Que ver dónde se halla el error es tan importante como dibujar sin errores. También debemos plasmar la trascendencia de esta asignatura, las implicaciones en la vida fuera del aula. En definitiva, responder por qué es importante el dibujo técnico. En este “tomo 1” se exponen 111 ejercicios de Dibujo Técnico resueltos del proceso selectivo en el acceso a la universidad en Andalucía, comúnmente llamada Selectividad. Se pretende solucionar lo que nos piden en el enunciado y los diferentes caminos al final. Cada ejercicio que sea oportuno explicar se ha marcado con la señal “RESOLUCIÓN” por la que podremos leer sus aclaraciones. Por supuesto, se ha obviado en algunos, ya que su resolución es más sencilla. Y en dichas aclaraciones, se ha intentado mencionar el procedimiento, sin detallar toda explicación. También, se pone a disposición no sólo el examen y su solución, también un blog al que estará colgado cada uno de estos 111 ejercicios en formato flash, al que se puede interactuar y ver paso a paso cómo se ha resuelto. Esta aplicación llamada Monge, aún está en versión beta pero es de grandísima utilidad para nuestro aprendizaje. Podemos acceder escribiendo en la barra del navegador de internet: http://dibujotecnicodt.blogspot.com/ . Una vez situados, está la opción de reproducir las soluciones introduciendo la contraseña 111, o intentar resolverlo por uno mismo. Aún así, si hubiera alguna duda, error o aclaración, el lector puede ponerse en contacto conmigo y encantado estaré dispuesto a responderle y, si lo hubiera, subsanar los errores.

De ahora en adelante, utilizaremos las abreviaturas que normalmente se utilizan en Andalucía, en espera de que se convencionalice de una vez por todas. Así pues, expongo algunos ejemplos:

A´A T

punto homólogo del punto y el propio punto punto de tangencia

Y en diédrico… a´a A´A proyección vertical y horizontal de un punto proyección vertical y horizontal de un plano

r´r a´´ a´ºaº a´1a1

proyección vertical y horizontal de una recta proyección de perfil proyección abatida o girada vertical y horizontal proyección vertical y horizontal en el cambio de plano

Además, cabría mencionar las deficiencias que pueda encontrarse, como el rallado de las secciones, que por razones técnicas se ha aplicado un color gris, o la inexactitud del punto, que se representa como un pequeño círculo sin marcarse su centro. En el futuro espero solventar estos detalles, perdonad las molestias. Por último, me gustaría mencionar que este tomo es el primero de dos, al menos, por lo que se intentará abarcar el mayor muestreo de ejercicios para una mayor idea al alumno de lo que puede encontrarse en Selectividad. No significa que la correcta realización de todos éstos garantice la superación del proceso selectivo y, ni mucho menos, el completo aprendizaje de la asignatura. Eso lo seguimos dejando a manos del sistema de enseñanza, aquí solamente una complementación que espero les sirva de ayuda, pues ese ha sido mi intención en todo momento.

Ismael Ibáñez Moreno ismaelimdt@gmail.com

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

El número sombreado indica resolución comentada al final del libro

001-002 003-004 005-006 007-008 009-010 011-012 013-014 015-016 017-018 019-020 021-022 023-024 025-026 027-028 029-030 031-032 033-034 035-036 037-038 039-040 041-042 043-044 045-046

Homotecia de una circunferencia Simetría y giro de una figura plana Triángulo y puntos notables Triángulo y circunferencia inscrita Cuadrilátero inscrito y ángulos. Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias por potencia Tangencias por potencia Tangencia, triángulo inscrito y circunferencia inscrita Tangencias Enlaces, rectificación de arcos y escala Parábola, tangente y normal Parábola, tangente y normal Elipse Elipse Elipse y tangente Hipérbola, tangente y normal

sabiendo que el centro de homotecia es el punto V y que la razón de homotecia es K=2. la circunferencia de centro O y la recta R tangente a la circunferencia. 2º Determinar el punto homólogo del punto B dado.Dados el punto V. B O V R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 001 . se pide: 1º Dibujar la circunferencia homotética de la dada.

se pide: 1º Dibujar la circunferencia homotética de la dada. sabiendo que el centro de homotecia es el punto V y que la razón de homotecia es K=2.Dados el punto V. 2º Determinar el punto homólogo del punto B dado. la circunferencia de centro O y la recta R tangente a la circunferencia. B` B O` O V T T` R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 002 .

E O Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 003 . el Eje y el centro O. 2º Representar la figura transformada de la obtenida en el apartado anterior. se pide: 1º Dibujar la figura transformada de la dada según simetría axial de eje E. aplicando un giro de centro O y amplitud 90º según sentido de las agujas del reloj.Dada la figura representada.

2º Representar la figura transformada de la obtenida en el apartado anterior.Dada la figura representada. aplicando un giro de centro O y amplitud 90º según sentido de las agujas del reloj. se pide: 1º Dibujar la figura transformada de la dada según simetría axial de eje E. E O Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 004 . el Eje y el centro O.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 005 . Una vez dibujado el triángulo.Construir un triángulo rectángulo sabiendo que su altura sobre la hipotenusa mide 6 cm y la proyección de uno de sus catetos sobre la hipotenusa mide 4 cm. incentro y ortocentro. indicando cual de ellos es cada uno. circuncentro. determinar su baricentro.

incentro y ortocentro. indicando cual de ellos es cada uno. circuncentro. Una vez dibujado el triángulo.Construir un triángulo rectángulo sabiendo que su altura sobre la hipotenusa mide 6 cm y la proyección de uno de sus catetos sobre la hipotenusa mide 4 cm. OB I B C A C O: Ortocentro C: Circuncentro B: Baricentro I: Incentro Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 006 . determinar su baricentro.

indicando los puntos de tangencia. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 007 . 2º Representar la circunferencia inscrita en el triángulo. y la altura sobre uno de esos lados iguales es 75 mm.La longitud de los lados iguales de un triángulo isósceles es 120 mm. se pide: 1º Representar el triángulo isósceles.

se pide: 1º Representar el triángulo isósceles.La longitud de los lados iguales de un triángulo isósceles es 120 mm. y la altura sobre uno de esos lados iguales es 75 mm. A t t o B t C Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 008 . 2º Representar la circunferencia inscrita en el triángulo. indicando los puntos de tangencia.

siendo su base mayor la cuerda AB. y sabiendo que las diagonales forman con ella un ángulo de 45º. 2º Deducir razonadamente el valor de los ángulos que forman las diagonales con la base menor. se pide: 1º Representar el trapecio isósceles inscrito en la circunferencia. O A B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 009 .Dada la circunferencia de centro O y una cuerda AB de la misma.

Ángulo que forman las diagonal con la base menor= 45º C D Q O A B Según la inversión de potencia negativa del punto Q con la circunferencia de centro O. los de vértices C y A. se pide: 1º Representar el trapecio isósceles inscrito en la circunferencia. por último. por ser inscritos en la circunferencia y abarcar el mismo arco (CA) y. 2º Deducir razonadamente el valor de los ángulos que forman las diagonales con la base menor.Dada la circunferencia de centro O y una cuerda AB de la misma. por ser opuestos por el vértice. los triángulos que se generan con las diagonales CQD y AQB son semejantes por tener los ángulos iguales: los que tienen el vértice común. los de vértices D y B también son inscritos y abarcan el arco común (DB). Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 010 . y sabiendo que las diagonales forman con ella un ángulo de 45º. siendo su base mayor la cuerda AB.

Se dejará constancia de todas las construcciones geométricas necesarias. se pide: Dibujarla a escala 1:1. 24 5 24 R1 0 R3 0 32 24 56 A DETALLE A R1 0 R30 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 47 32 12 74 157 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 011 .Dado el croquis acotado de la botella representada.

se pide: Dibujarla a escala 1:1.Dado el croquis acotado de la botella representada. 24 5 24 R1 0 R3 0 32 24 56 A DETALLE A R1 0 47 R30 32 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 12 74 157 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 012 . Se dejará constancia de todas las construcciones geométricas necesarias.

Las líneas rectas son tangentes a la circunferencia inferior. de radio 12 mm.A partir del punto A indicado.1 C A A 2. dibujar a escala 1/1 la figura geométrica representada (cuchara). 45 8 R13.5 B R1 0 140 R2 2 R1 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 013 . sabiendo que: La parte superior de la figura está formada por arcos de circunferencia tangentes. dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y puntos de tangencia. desde el punto C.

de radio 12 mm. sabiendo que: La parte superior de la figura está formada por arcos de circunferencia tangentes. desde el punto C.5 B R1 0 140 2 R1 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 014 . dibujar a escala 1/1 la figura geométrica representada (cuchara).1 C A B A R2 2. Las líneas rectas son tangentes a la circunferencia inferior. dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y puntos de tangencia. C 45 8 R13.A partir del punto A indicado.

Completar a E= 1/1 el volante representado en la figura. º 72 2 R2 R12 R3 0 R12 R2 2 R12 8 10 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 015 . NOTA: es imprescindible dejar (no borrar) los trazados auxiliares utilizados.

NOTA: es imprescindible dejar (no borrar) los trazados auxiliares utilizados. º 72 R2 2 R12 R3 0 R1 2 R12 8 10 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía R22 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 016 .Completar a E= 1/1 el volante representado en la figura.

dejando constancia de las construcciones geométricas.5 15 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 82.5 22. 5 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 017 .5 7. 2º Marcar los centros y puntos de tangencias. se pide: 1º Dibujarla a escala 1:1.Dada la pieza de fijación acotada. 30 15 R67.5 60 7.

30 15 22. 5 . 2º Marcar los centros y puntos de tangencias.5 7.Dada la pieza de fijación acotada.5 60 7.5 R67 o1 t1 t2 t3 t7 t8 o2 t4 o4 t5 o3 t6 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 018 .5 15 82. dejando constancia de las construcciones geométricas. se pide: 1º Dibujarla a escala 1:1.

dejando constancia de los trazados geométricos empleados para determinar los centros de tangencia de los diferentes arcos de enlace.Dibujar a escala 4:3 la pieza acotada dada. No es necesario poner las cotas. 32 58 A R30 68 50 75 R 100 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 6x 10 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 019 .

Dibujar a escala 4:3 la pieza acotada dada. 32 58 A R30 68 50 75 R 100 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 6x 10 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 020 . No es necesario poner las cotas. dejando constancia de los trazados geométricos empleados para determinar los centros de tangencia de los diferentes arcos de enlace.

100 R80 A 17 0 R8 17 7 52 30 17 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 021 . obteniendo los centros y los puntos de tangencia necesarios.Dibujar a escala 1:1 la figura representada (arandela pivotante). Comenzar la construcción a partir del punto A.

100 R80 A 17 R8 0 17 7 30 52 17 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 022 . Comenzar la construcción a partir del punto A. obteniendo los centros y los puntos de tangencia necesarios.Dibujar a escala 1:1 la figura representada (arandela pivotante).

dibujar la figura geométrica representada. A .5 17 R17. dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y los puntos de tangencia. a escala 2:1.A partir del punto A indicado.5 30 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 7 0 R4 25 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 023 .

a escala 2:1.A partir del punto A indicado. dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y los puntos de tangencia. A .5 30 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 7 R40 25 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 024 . dibujar la figura geométrica representada.5 17 R17.

Dibujar los arcos de circunferencia tangentes al punto T de la recta y a la circunferencia representada. determinando con precisión los centros y puntos de tangencia de la circunferencia. R T Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 025 .

determinando con precisión los centros y puntos de tangencia de la circunferencia. a b O t2 t1 c O1 R O2 Oaux T Er Er Cr Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 026 .Dibujar los arcos de circunferencia tangentes al punto T de la recta y a la circunferencia representada.

B C A R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 027 .B y C. determinando geométricamente los centros y los puntos de tangencia con la recta R. en el punto A.Dibujar los arcos de circunferencia tangentes a la recta R y a la circunferencia definida por los puntos A.

determinando geométricamente los centros y los puntos de tangencia con la recta R. en el punto A. B O1 O C A O2 R t` er1 Cr er2 tr`` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 028 .B y C.Dibujar los arcos de circunferencia tangentes a la recta R y a la circunferencia definida por los puntos A.

2º Dibujar el triángulo isósceles inscrito en dicha circunferencia que tiene por lado desigual el segmento determinado por los puntos de tangencia. determinando los puntos de tangencia. se pide: 1º Trazar la circunferencia tangente a ambas rectas y que contenga al punto P. Elegir la solución en la que el triángulo tenga mayor superficie. Hallar el punto de tangencia en la recta S. P R S Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 029 . 3º Dibujar la circunferencia inscrita en el triángulo hallado.Dadas las rectas R y S y el punto P perteneciente a una de ellas.

Elegir la solución en la que el triángulo tenga mayor superficie. 3º Dibujar la circunferencia inscrita en el triángulo hallado. P R t2 A O o1 t1 t3 S t Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 030 . Hallar el punto de tangencia en la recta S. 2º Dibujar el triángulo isósceles inscrito en dicha circunferencia que tiene por lado desigual el segmento determinado por los puntos de tangencia. determinando los puntos de tangencia.Dadas las rectas R y S y el punto P perteneciente a una de ellas. se pide: 1º Trazar la circunferencia tangente a ambas rectas y que contenga al punto P.

determinando los centros y los puntos de tangencia.Trazar todas las circunferencias de 20 mm de radio que sean tangentes interiores y exteriores a la circunferencia de centro O y a la recta R dadas. O R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 031 .

determinando los centros y los puntos de tangencia. t10 O1 t1 O5 O t5 O6 t12 O3 t3 t2 t4 t9 t11 t8 t7 t6 R O2 O4 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 032 .Trazar todas las circunferencias de 20 mm de radio que sean tangentes interiores y exteriores a la circunferencia de centro O y a la recta R dadas.

2º Indicar la longitud en metros desde el punto A al punto D sabiendo que la escala empleada es 1:1000. Se pide: 1º Dibujar el camino ABCD indicando los centros de los arcos de circunferencia y el punto de tangencia común. A R B C S D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 033 .Las semirectas R y S representan dos carreteras que se quieren enlazar mediante dos arcos de circunferencia de igual radio a partir de los puntos B y C de ambas.

X A T R 4 3 2 1 B O` T B t X C C O S D A D Recorrido lineal AD 177.Las semirectas R y S representan dos carreteras que se quieren enlazar mediante dos arcos de circunferencia de igual radio a partir de los puntos B y C de ambas. Se pide: 1º Dibujar el camino ABCD indicando los centros de los arcos de circunferencia y el punto de tangencia común. 2º Indicar la longitud en metros desde el punto A al punto D sabiendo que la escala empleada es 1:1000.6 metros B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 034 .6 mm E:1/1000 177600 mm = 177.

se pide: 1º Dibujar el lugar geométrico de los puntos que equidistan de la recta D y del punto F. F D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 035 . 2º Trazar el eje de la cónica obtenida. 3º Hallar la tangente y la normal a la curva en el punto A de la misma que equidista 40 mm del punto F y de la recta D.Dados la recta D y el punto F.

3º Hallar la tangente y la normal a la curva en el punto A de la misma que equidista 40 mm del punto F y de la recta D. se pide: 1º Dibujar el lugar geométrico de los puntos que equidistan de la recta D y del punto F. 2º Trazar el eje de la cónica obtenida. na na` A F A` ta V ta` D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 036 .Dados la recta D y el punto F.

Se pide: 1º Determinar el eje y la directriz de la parábola. 3º Trazar la tangente y la normal a la parábola por un punto P de la misma situado 50 mm por encima de su eje. V F Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 037 . 2º Dibujar la cónica.De una parábola conocemos el foco F y su vértice V.

De una parábola conocemos el foco F y su vértice V. 2º Dibujar la cónica. P D tp np V F Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 038 . Se pide: 1º Determinar el eje y la directriz de la parábola. 3º Trazar la tangente y la normal a la parábola por un punto P de la misma situado 50 mm por encima de su eje.

2º Dibujar la elipse.De una elipse se conoce su centro O. Se pide: 1º Determinar los ejes de la cónica. P F O Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 039 . un foco F y un punto P de la curva.

2º Dibujar la elipse. C P F A O F` B D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 040 . un foco F y un punto P de la curva. Se pide: 1º Determinar los ejes de la cónica.De una elipse se conoce su centro O.

De una elipse se conocen su eje menor CD y uno de sus focos F. 2º Dibujar la elipse. F C D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 041 . Se pide: 1º Determinar el otro foco F´ de la cónico y su eje mayor AB.

Se pide: 1º Determinar el otro foco F´ de la cónico y su eje mayor AB. A F C D B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 042 .De una elipse se conocen su eje menor CD y uno de sus focos F. 2º Dibujar la elipse.

3º Trazar la tangente a la elipse por el punto P.De una elipse se conocen los focos F y F´ así como un punto P de la cónica. F P F` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 043 . 2º Dibujar la cónica. Se pide: 1º Determinar los ejes de la elipse.

De una elipse se conocen los focos F y F´ así como un punto P de la cónica. Se pide: 1º Determinar los ejes de la elipse. 2º Dibujar la cónica. 3º Trazar la tangente a la elipse por el punto P.

A

F

P

C D

tp

F`

B

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

RESOLUCIÓN

044

De una hipérbola equilátera se conoce el eje real, los vértices A y A´ y un punto M de una asíntota. Se pide: 1º Determinar las asíntotas. 2º Hallar gráficamente los focos F y F´. 3º Dibujar por puntos las dos ramas de la cónica. 4º Dibujar la tangente y la normal en uno de los puntos obtenidos.

M

A

A`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

045

De una hipérbola equilátera se conoce el eje real, los vértices A y A´ y un punto M de una asíntota. Se pide: 1º Determinar las asíntotas. 2º Hallar gráficamente los focos F y F´. 3º Dibujar por puntos las dos ramas de la cónica. 4º Dibujar la tangente y la normal en uno de los puntos obtenidos.

tp

P

M

np

F 4 3 2 1

A

A`

F`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

RESOLUCIÓN

046

HOMOLOGÍA

El número sombreado indica resolución comentada al final del libro

047-048 049-050 051-052 053-054 055-056 057-058 059-060 061-062 063-064

Homología central Homología central Homología central Homología central Homología central Homología afín Homología afín Homología afín de una circunferencia Homología afín de una circunferencia

1º Dado el cuadrado 123 y 4, hallar la figura homóloga del mismo en una homología de la que se conoce: el vértice V, el eje y el punto 1´ homólogo del vértice 1. 2º Determinar el punto homólogo del m, punto de intersección de las diagonales del cuadrado.

V

1

2

3

4 Eje

1`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

047

el eje y el punto 1´ homólogo del vértice 1. punto de intersección de las diagonales del cuadrado. hallar la figura homóloga del mismo en una homología de la que se conoce: el vértice V. V 1 M 3 2 4 Eje 3` 4` M` 1` 2` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 048 . 2º Determinar el punto homólogo del m.1º Dado el cuadrado 123 y 4.

el eje E y el par de puntos homólogos A y A´. se pide: 1º Determinar la figura homóloga del triángulo ABC. 3º Hallar el punto homólogo del circuncentro M.Definida una homología por el centro O. 2º Hallar el circuncentro M del triángulo ABC. C O A` A E B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 049 .

2º Hallar el circuncentro M del triángulo ABC. se pide: 1º Determinar la figura homóloga del triángulo ABC.Definida una homología por el centro O. C C` O A` M` M` A E B B` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 050 . el eje E y el par de puntos homólogos A y A´. 3º Hallar el punto homólogo del circuncentro M.

2º Hallar la figura homóloga del octógono. se pide: 1º Inscribir un octógono regular en el cuadrado dado. el eje de homología E y el centro de homología O. O F` E A B F D C Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 051 .Dados el cuadrado ABCD. el punto F` homólogo del centro del cuadrado F.

2º Hallar la figura homóloga del octógono. se pide: 1º Inscribir un octógono regular en el cuadrado dado.Dados el cuadrado ABCD. O 4` 5` 6` F` 3` 2` 7` 8` 1` E 1 A B 8 2 7 F 3 4 6 D 5 C Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 052 . el punto F` homólogo del centro del cuadrado F. el eje de homología E y el centro de homología O.

Dado el triángulo ABC, el lado homólogo de AB y el punto doble P=P´, se pide: 1º Representar el eje de homología. 2º Representar el centro de homología. 3º Representar el triángulo homólogo al dado.

B C

P=P`

A

A`

B`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

053

Dado el triángulo ABC, el lado homólogo de AB y el punto doble P=P´, se pide: 1º Representar el eje de homología. 2º Representar el centro de homología. 3º Representar el triángulo homólogo al dado.

O

B C

P=P` Eje A

A`

B`

C`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

054

Definida una homología por los pares de puntos homólogos A-A´, B-B´y E-E´. se pide: 1º Hallar el eje y el centro de la homología. 2º Dibujar el triángulo equilátero de lado AB (elegir el que no corta al eje de homología). 3º Determinar el triángulo A´B´C´ homólogo del triángulo ABC.

B` A`

A

E`=E

B

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

055

Definida una homología por los pares de puntos homólogos A-A´, B-B´y E-E´. se pide: 1º Hallar el eje y el centro de la homología. 2º Dibujar el triángulo equilátero de lado AB (elegir el que no corta al eje de homología). 3º Determinar el triángulo A´B´C´ homólogo del triángulo ABC.

O

C`

B` A`

A

E`=E Eje

B

C

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

056

2º Hallar la figura afín del polígono obtenido. el punto homólogo del centro del polígono O` y el eje de homología.Dados el lado AB de un hexágono regular. B A Eje O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 057 . siendo este lado el más alejado del eje. se pide: 1º Dibujar el hexágono de lado AB.

2º Hallar la figura afín del polígono obtenido. siendo este lado el más alejado del eje. B C A Eje O D F E D` E` C` O` F` B` A` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 058 . el punto homólogo del centro del polígono O` y el eje de homología.Dados el lado AB de un hexágono regular. se pide: 1º Dibujar el hexágono de lado AB.

su centro O y que el vértice E de dicho polígono (nombrando sus vértices en el sentido de giro de las agujas del reloj) es otro punto doble. de un hexágono regular. M=M` O E A O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 059 . 3º Hallar la figura afín del hexágono regular.En una homología afín definida por el par de puntos homólogos O y O´ y por el punto doble M=M´. Se pide: 1º Trazar el hexágono regular. 2º Hallar el eje y la dirección de la afinidad. conocemos el vértice A.

2º Hallar el eje y la dirección de la afinidad.En una homología afín definida por el par de puntos homólogos O y O´ y por el punto doble M=M´. conocemos el vértice A. C D M=M` O E E` B D` A F F` O` C` Eje A` B` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 060 . Se pide: 1º Trazar el hexágono regular. 3º Hallar la figura afín del hexágono regular. su centro O y que el vértice E de dicho polígono (nombrando sus vértices en el sentido de giro de las agujas del reloj) es otro punto doble. de un hexágono regular.

Se pide: 1º Determinar los ejes y focos de la cónica homóloga de la circunferencia de centro O. 2º Dibujar la figura de la circunferencia dada. O Eje O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 061 .Una homología afín se define por el eje y un par de puntos homólogos O y O´.

Una homología afín se define por el eje y un par de puntos homólogos O y O´. A 1 2 B O C 4 Eje P TT` 4` F` 3 3` Q O` F 1` 2` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA RESOLUCIÓN 062 . Se pide: 1º Determinar los ejes y focos de la cónica homóloga de la circunferencia de centro O. 2º Dibujar la figura de la circunferencia dada.

se transforma en el punto O´ 2º Dibujar la figura homóloga. punto O.Dados el triángulo ABC. B A C Eje O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 063 . el punto O´y el eje de una afinidad. se pide: 1º Determinar la dirección de afinidad sabiendo que el circuncentro del triángulo. de la circunferencia circunscrita al triángulo ABC. en la afinidad definida.

se pide: 1º Determinar la dirección de afinidad sabiendo que el circuncentro del triángulo. E B G A O H C F Eje M N f F` H` d O` f` G` E` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA RESOLUCIÓN 064 . en la afinidad definida. punto O. el punto O´y el eje de una afinidad.Dados el triángulo ABC. se transforma en el punto O´ 2º Dibujar la figura homóloga. de la circunferencia circunscrita al triángulo ABC.

Verdadera magnitud de la sección Intersección de pirámide con recta Intersección de sólido con plano. intersección de planos y verdadera magnitud Verdadera magnitud de los ángulos de una recta y de un plano Intersección de prisma con plano Intersección de sólido con plano. Abatimiento plano oblicuo Polígono en plano. Verdadera magnitud de la sección Proyección tronco pirámide. Verdadera magnitud de la sección Intersección pirámide con plano. Triángulo en plano.t. distancias Desabatimiento.t. Verdadera magnitud de la sección Proyección de cilindro e intersección con plano Proyección pirámide e intersección con plano Intersección de octaedro con plano. Abatimiento plano oblicuo Triángulo en plano. intersección con una recta Intersección de cono con plano. Abatimiento plano paralelo a l. Verdadera magnitud de la sección Intersección de prisma con plano. Abatimiento plano oblicuo Intersección de planos. Verdadera magnitud de la sección Intersección de pirámide con plano Intersección de prisma con plano. intersección y verdadera magnitud de la sección Proyección hexaedro apoyado en plano Proyección pirámide apoyado en plano Proyección hexaedro apoyado en plano Proyección prisma apoyado en plano Proyección tetraedro apoyado en plano Proyección pirámide apoyado en plano .SISTEMA DIÉDRICO El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 065-066 067-068 069-070 071-072 073-074 075-076 077-078 079-080 081-082 083-084 085-086 087-088 089-090 091-092 093-094 095-096 097-098 099-100 101-102 103-104 105-106 107-108 109-110 111-112 113-114 115-116 117-118 119-120 121-122 123-124 125-126 127-128 129-130 131-132 133-134 135-136 137-138 Intersección de planos y giros Plano y pertenencias Circunferencia en plano. Verdadera magnitud de la sección Proyección de esfera. Verdadera magnitud de la sección Intersección de priámide con plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de hexaedro con plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de sólido con plano. Abatimiento plano oblicuo Octógono en plano. Ángulos y altura Trapecio en plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de hexaedro con plano. Desabatimiento pano oblicuo Triángulo en plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de prisma con plano. Abatimiento plano paralelo a l.

intersección de los planos P y Q. se pide: 1º Hallar las proyecciones de la recta R. de forma que las nuevas proyecciones del trapecio sigan estando en el primer cuadrante.Conocidos los planos P y Q por sus trazas y las proyecciones del trapecio ABCD. 2º Determinar las proyecciones del trapecio ABCD al girarlo 90º alrededor de la recta R. P` d` a` Q` c` b` P d Q a c b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 065 .

2º Determinar las proyecciones del trapecio ABCD al girarlo 90º alrededor de la recta R. de forma que las nuevas proyecciones del trapecio sigan estando en el primer cuadrante. P` d` a` d`º a`º Q` c` c`º r` bº` b` h` P d Q a c hr cº dº bº b aº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 066 . se pide: 1º Hallar las proyecciones de la recta R. intersección de los planos P y Q.Conocidos los planos P y Q por sus trazas y las proyecciones del trapecio ABCD.

siendo paralelo a la línea de tierra. contiene al punto A y forma 45º con el plano horizontal de proyección. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P que.Dadas las proyecciones del punto A. II y IV. a` a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 067 . 2º Representar el lugar geométrico de los puntos del plano P que distan 3 cm de la líena de tierra. Nota: el plano P pasa por los cuadrantes I.

II y IV. siendo paralelo a la línea de tierra. 2º Representar el lugar geométrico de los puntos del plano P que distan 3 cm de la líena de tierra. P`` a` s=r` P P` r`` a`` s`=r s`` a PP Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 068 .Dadas las proyecciones del punto A. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P que. contiene al punto A y forma 45º con el plano horizontal de proyección. Nota: el plano P pasa por los cuadrantes I.

determinar las proyecciones de la circunferencia contenida en dicho plano sabiendo que tiene 30 mm.Dado el plano P por sus trazas. de radio. P` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 069 . es tangente a los planos de proyección y está situada en el primer diedro.

Dado el plano P por sus trazas. P` 3` 8` 1` 4` 5` 7` 6` 2` 4 1 6 6º 1º 4º 8 9` 3 2º2 8º Pº 9 3º 5 9º 7 5º 7º ch P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 070 . determinar las proyecciones de la circunferencia contenida en dicho plano sabiendo que tiene 30 mm. de radio. es tangente a los planos de proyección y está situada en el primer diedro.

se conocen las proyecciones de los vértices A y E de una diagonal.De un octógono regular ABCDEFGH. contenido en un plano paralelo a la línea de tierra. únicos vértices del polígono pertenecientes a los planos de proyección . Se pide: 1º Determinar las trazas del plano que contiene al octógono. e` ea` a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 071 . así como los ángulos que forma con los planos de proyección.

así como los ángulos que forma con los planos de proyección.De un octógono regular ABCDEFGH. PP dº cº P` d` c` b` ea` d f h` e` f` g` e` df`` cg`` bh`` 30º A`` a`` bº 60º c g b P a h Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 072 . únicos vértices del polígono pertenecientes a los planos de proyección . Se pide: 1º Determinar las trazas del plano que contiene al octógono. se conocen las proyecciones de los vértices A y E de una diagonal. contenido en un plano paralelo a la línea de tierra.

2º Dibujar las trazas del plano que lo contiene. 3º Representar las proyecciones del triángulo ABC. a` b` b a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 073 . vértices de un triángulo equilátero ABC situado en el primer diedro y cuyo vértice C está contenido en el plano vertical de proyección. se pide: 1º Determinar el triángulo abatido sobre el plano horizontal de proyección.Conocidas las proyecciones de los puntos A y B.

se pide: 1º Determinar el triángulo abatido sobre el plano horizontal de proyección. vértices de un triángulo equilátero ABC situado en el primer diedro y cuyo vértice C está contenido en el plano vertical de proyección. P` c` a` b` c b bº ch aº a cº P Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 074 . 3º Representar las proyecciones del triángulo ABC.Conocidas las proyecciones de los puntos A y B. 2º Dibujar las trazas del plano que lo contiene.

dº aº cº P bº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 075 .De un plano se conoce su traza horizontal P y su traza vertical abatida (Pº). así como el abatimiento del polígono ABCD contenido en dicho plano P. Se pide: 1º Representar la traza vertical del plano P. 2º Representar las proyecciones horizontal y vertical del polígono ABCD.

2º Representar las proyecciones horizontal y vertical del polígono ABCD. P` c` b` d` a` d c dº aº a b cº P ch bº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 076 . así como el abatimiento del polígono ABCD contenido en dicho plano P. Se pide: 1º Representar la traza vertical del plano P.De un plano se conoce su traza horizontal P y su traza vertical abatida (Pº).

Dada la traza vertical de un plano P perpendicular al primer bisector y la proyección vertical o´ del baricentro de un triángulo equilátero contenido en el plano P. se pide: 1º Determinar la traza horizontal del plano P. P` o` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 077 . 2º Determinar las proyecciones del triángulo sabiendo que uno de sus vértices está en el plano horizontal de proyección y uno de sus lados es paralelo al plano horizontal de proyección.

P` b` c` o` a` b o c a aº oº bº P ch cº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 078 . 2º Determinar las proyecciones del triángulo sabiendo que uno de sus vértices está en el plano horizontal de proyección y uno de sus lados es paralelo al plano horizontal de proyección.Dada la traza vertical de un plano P perpendicular al primer bisector y la proyección vertical o´ del baricentro de un triángulo equilátero contenido en el plano P. se pide: 1º Determinar la traza horizontal del plano P.

c` a` b` c a b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 079 . se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados. 2º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos de proyección.B y C.Dadas las proyecciones de los puntos A. 3º Determinar la verdadera magnitud de la altura del triángulo definido por los puntos ABC. considerando como base el lado AB.

2º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos de proyección. 3º Determinar la verdadera magnitud de la altura del triángulo definido por los puntos ABC.Dadas las proyecciones de los puntos A. considerando como base el lado AB. se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados.B y C. A= ángulo del plano con el plano vertical B= ángulo del plano con el plano horizontal P` v` P`` A cº c` c`` hc ch` aº a` h` v b` B ab`` bº c a b P h PP Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 080 .

y se sabe que el segmento ab es la proyección horizontal de la base mayor de dicho polígono. P` a b P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 081 .Un trapecio rectángulo ABCD está contenido en un plano P. que la altura BC es igual a 20 mm y que la base menor CD es igual a 22 mm. Se pide determinar las proyecciones del trapecio.

y se sabe que el segmento ab es la proyección horizontal de la base mayor de dicho polígono. que la altura BC es igual a 20 mm y que la base menor CD es igual a 22 mm.Un trapecio rectángulo ABCD está contenido en un plano P. P` a` v` dº b` cº h` va hº h b c bº cº d dº ch P aºvº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 082 . Se pide determinar las proyecciones del trapecio.

Dadas las trazas del plano P y la traza horizontal del plano proyectante Q. 2º Determinar las proyecciones y la verdadera magnitud de la distancia entre la traza vertical de la recta de intersección de ambos planos y el punto A dado. P` a` a P Q Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 083 . así como las proyecciones del punto A. se pide: 1º Dibujar las proyecciones de la recta de intersección de los planos P y Q.

Q` P` a` h v` r` v D r h a P Q Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 084 . se pide: 1º Dibujar las proyecciones de la recta de intersección de los planos P y Q. 2º Determinar las proyecciones y la verdadera magnitud de la distancia entre la traza vertical de la recta de intersección de ambos planos y el punto A dado. así como las proyecciones del punto A.Dadas las trazas del plano P y la traza horizontal del plano proyectante Q.

intersección de ambos planos. r` r Pº P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 085 . 3º Determinar la verdadera magnitud del segmento de la recta S comprendido en el primer diedro de proyección.De un plano P conocemos su traza horizontal y su traza vertical abatida sobre el plano horizontal de proyección. Se pide: 1º Hallar la traza vertical del plano P y las trazas del plano Q. 2º Hallar las proyecciones de la recta S. y de un plano Q conocemos una recta R de máxima inclinación.

3º Determinar la verdadera magnitud del segmento de la recta S comprendido en el primer diedro de proyección.De un plano P conocemos su traza horizontal y su traza vertical abatida sobre el plano horizontal de proyección. 2º Hallar las proyecciones de la recta S. y de un plano Q conocemos una recta R de máxima inclinación. intersección de ambos planos. Se pide: 1º Hallar la traza vertical del plano P y las trazas del plano Q. P` Q` e` v`º v` r` s`º s` 1` v` vm 1 h` v h` v r 1º ch P Pº s he sº vº h Q Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 086 .

3º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos horizontal y vertical de proyección. r` r P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 087 . se pide: 1º Dibujar la traza vertical del plano P. 2º Determinar los ángulos que forma la recta R con los planos horizontal y vertical de proyección.Dada la traza horizontal del plano P y las proyecciones de una recta R contenida en él.

3º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos horizontal y vertical de proyección.Dada la traza horizontal del plano P y las proyecciones de una recta R contenida en él. 2º Determinar los ángulos que forma la recta R con los planos horizontal y vertical de proyección. se pide: 1º Dibujar la traza vertical del plano P. A: ángulo recta R con PV B: ángulo recta R con PH v` A: ángulo recta máxima inclinación con PV= ángulo plano P con PV C: ángulo recta máxima pendiente con PH= ángulo plano P con PH P` s` 90º r` v` lmi v hº B h` h` C hº v A vº s lmp r P h 90º h Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 088 .

P` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 089 . cuya altura es 40 mm.Conocidas la proyección horizontal de la base hexagonal de un prisma regular apoyado sobre el plano horizontal de proyección. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma. se pide: 1º Representar las proyecciones del prisma. y las trazas de un plano P.

P` P`` f` 5` a`e` b`d` 6` c` f``c`` 5``6`` e``d`` 3` 4` 3``4`` a``b`` 1``2`` 1` a 5 6 b 2` 3 f P 1 e d 2 4 c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 090 . se pide: 1º Representar las proyecciones del prisma. y las trazas de un plano P. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma.Conocidas la proyección horizontal de la base hexagonal de un prisma regular apoyado sobre el plano horizontal de proyección. cuya altura es 40 mm.

P` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 091 .Dadas las proyecciones horizontal y vertical de un sólido. así como las trazas de un plano P. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección. se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido.

se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido. PP 1º 2º 5º P` 1` g` 2` 7` 8` e` f` b` d` 6` 3` 3º h` e`` cb`` 1`` 6º g` h`` 56`` 23`` ad`` 78`` P`` 8º f`` 7º vm c`a` 5` 4º ch 4`` e 1`` 4` 5 2 g c a 7 8 6 b d 3 h P f 4 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 092 . así como las trazas de un plano P. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.Dadas las proyecciones horizontal y vertical de un sólido.

se pide: 1º Obtener la sección que produce el plano P en la pirámide.Dadas las proyecciones de una pirámide regular de vértice V y base ABCDE. v` P` a` b b` e` c` c d` v a d e P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 093 . y las trazas de un plano proyectante P. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.

v` P` 1` 2` 3` 3`º 4` 5` d` c Pº 4º a` b b` e` c` 4 2 2º vm 1 a 3 v 3º 5 d 5º 3º 1º e P ch Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 094 . se pide: 1º Obtener la sección que produce el plano P en la pirámide.Dadas las proyecciones de una pirámide regular de vértice V y base ABCDE. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección. y las trazas de un plano proyectante P.

2º Determinar las proyecciones de la sección que origina el plano P en el sólido. se pide: 1º Hallar las trazas del plano P que contiene a la recta R. r` r Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 095 . 3º Dibujar la verdadera magnitud de la sección producida por el plano P.Dadas las proyecciones de un sólido y de la recta R. sabiendo que ésta es de máxima pendiente del citado plano.

Dadas las proyecciones de un sólido y de la recta R. sabiendo que ésta es de máxima pendiente del citado plano. 2º Determinar las proyecciones de la sección que origina el plano P en el sólido. P` 1` r` 2` A` B` 3` 5` 4` 6` C` r 1 5º 5 3 3º 4 Pº 2º 1º vm P ch 4º 6 6º 2 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 096 . 3º Dibujar la verdadera magnitud de la sección producida por el plano P. se pide: 1º Hallar las trazas del plano P que contiene a la recta R.

Hallar la intersección del prisma dado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y magnitud. e`h` f`g` P` a`d` ae b`c` bf P dh cg Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 097 .

e`h` f`g` 4` 1` 3` a`d` ae 4 3 b`c` 2` bf P` AEBF P ch 3º DHCG dh 1 2º 2 cg Pº vm 4º 1º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 098 .Hallar la intersección del prisma dado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y magnitud.

Hallar la intersección del cubo representado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y dimensiones. P` e`h` f`g` a`d` b`c` ae bf P dh cg Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 099 .

P` e`h` 1` 5` f`g` EHFG` 3` 4` a`d` 6` 2` b`c` ADBC` ae 5 3 bf AEBF P ch 2 1 4 dh 6 6º 2º DHCG cg 3º 5º vm Pº 4º 1º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 100 .Hallar la intersección del cubo representado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y dimensiones.

con un lado paralelo a la línea de tierra y centro o`o. Se pide: 1º Dibujar las proyecciones diédricas del prisma pentagonal regular recto de 70 mm. n`n y p`p. 2º Hallar las proyecciones de la sección producida en el prisma por el plano que definen los puntos m`m. de radio. de altura que tiene por base el pentágono dado.Un pentágono regular. situado en el plano horizontal de proyección. n` o` n m` p`p o m Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 101 . está inscrito en una circunferencia de 40 mm.

situado en el plano horizontal de proyección. P` 4` X` 5` a` b` c` d` e` 3` 1` n` 2` o` n m` p`p b 5 1 d BD o AE a 2 4 e m C c 3 P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 102 . Se pide: 1º Dibujar las proyecciones diédricas del prisma pentagonal regular recto de 70 mm.Un pentágono regular. con un lado paralelo a la línea de tierra y centro o`o. de altura que tiene por base el pentágono dado. de radio. 2º Hallar las proyecciones de la sección producida en el prisma por el plano que definen los puntos m`m. n`n y p`p. está inscrito en una circunferencia de 40 mm.

2º Determinar las proyecciones de la esfera de 60 mm de diámetro. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P. 3º Indicar las proyecciones del centro de la esfera y de los puntos de tangencia con lo planos horizontal de proyección. 4º Hallar los puntos de intersección de la recta R con la esfera. r` b` a` b a r Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 103 . proyectante horizontal. que contenga los puntos A y B. que sea tangente al plano P y a los planos de proyección. De las dos soluciones posibles.Dadas las proyeccioes de la recta horizontal R y las de lo punto A y B. vertical de proyección y P. estando situada en el primer cuadrante. elegir la de la izquierda. representando las partes vistas y ocultas de dicha recta.

De las dos soluciones posibles. proyectante horizontal. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P. elegir la de la izquierda. 3º Indicar las proyecciones del centro de la esfera y de los puntos de tangencia con lo planos horizontal de proyección. vertical de proyección y P. P` r` e` s` A` b` t2`O` t1` t3` t2 a` b s t3 O a r e t1 P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 104 .Dadas las proyeccioes de la recta horizontal R y las de lo punto A y B. estando situada en el primer cuadrante. que sea tangente al plano P y a los planos de proyección. 4º Hallar los puntos de intersección de la recta R con la esfera. que contenga los puntos A y B. representando las partes vistas y ocultas de dicha recta. 2º Determinar las proyecciones de la esfera de 60 mm de diámetro.

P` v P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 105 . 4º Indicar qué clase de cónica es la sección resultante. se pide: 1º Hallar la proyección vertical del cono. 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección.Dadas la proyección horizontal de un cono de revolución apoyado en el plano horizontal de proyección y las trazas de un plano proyectante P. 2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el cono. sabiendo que su altura es 70 mm y que está situado en el primer cuadrante.

Dadas la proyección horizontal de un cono de revolución apoyado en el plano horizontal de proyección y las trazas de un plano proyectante P. sabiendo que su altura es 70 mm y que está situado en el primer cuadrante. v` P` 5` 7` 4` 3` 6` 8` 1` 2` 2 2º 6 v 3 4 5 6º 3º Pº 7 8 ch P 1 1º 8º 4º 7º 5º vm hipérbola Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 106 . 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección. 4º Indicar qué clase de cónica es la sección resultante. se pide: 1º Hallar la proyección vertical del cono. 2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el cono.

Se pide: 1º Hallar las proyecciones de la pirámide sabiendo que tiene una altura de 100 mm. 2º Determinar los puntos de intersección de la recta R con la pirámide. base de una pirámide regular situada en el primer cuadrante. r` a` b` b a r Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 107 .AB es el lado de un cuadrado contenido en el plano horizontal de proyección.

Se pide: 1º Hallar las proyecciones de la pirámide sabiendo que tiene una altura de 100 mm.AB es el lado de un cuadrado contenido en el plano horizontal de proyección. base de una pirámide regular situada en el primer cuadrante. 2º Determinar los puntos de intersección de la recta R con la pirámide. v` R`r` s` e` a` d` b` b c` a e v s r c R d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 108 .

determinado por los puntos A.B y C. a` a b` c`c b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 109 . y las del sólido representado. se pide: 1º Hallar las trazas del plano P. 2º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido. 3º Obtener la verdadera magnitud de la sección. B(b´b) y C(c´c).Dadas las proyecciones de los puntos A(a´a).

3º Obtener la verdadera magnitud de la sección. determinado por los puntos A. y las del sólido representado. 2º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido. B(b´b) y C(c´c). se pide: 1º Hallar las trazas del plano P. P` a` A` a` 1` B` b` 2` C`D`E`F` 3` G` g` h` c`d`e`f` 4` 5` 7` a 8` b` c`c 6` e c abgh d 1 5 6 Pº b 6º 7 4 8 8º 2 7º 5º f aº vm 3 2º 4º 1º ch P 3º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 110 .Dadas las proyecciones de los puntos A(a´a).B y C.

a` b` b d` c` c a d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 111 .Dadas las proyecciones del cuadrado ABCD. 2º Trazar un plano paralelo a la base de la pirámide y que corta a ésta en el punto medio de su altura. se pide: 1º Dibujar las proyecciones de una pirámide regular de base el cuadrado citado y altura 80 mm. 3º Representar las proyecciones de la sección que produce el citado plano en la pirámide.

3º Representar las proyecciones de la sección que produce el citado plano en la pirámide.Dadas las proyecciones del cuadrado ABCD. se pide: 1º Dibujar las proyecciones de una pirámide regular de base el cuadrado citado y altura 80 mm. 2º Trazar un plano paralelo a la base de la pirámide y que corta a ésta en el punto medio de su altura. v` 1` 2` 4` 3` P` a` b` b d` c` 2 c 3 v 1 a 4 d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 112 .

Conocidas las proyecciones de un prisma regular de base pentagonal y las de los puntos A. a` c` b` b a c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 113 . se pide: 1º Determinar las trazas del plano P definido por los puntos A. 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma. B y C. B y C.

se pide: 1º Determinar las trazas del plano P definido por los puntos A. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma. P` s` r` t` a` f` d` c` b` v h` h` r v` h f b bº Pº fº e s eº c d t TS h a R e` P ch vm aº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía dº SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 114 . 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección.Conocidas las proyecciones de un prisma regular de base pentagonal y las de los puntos A. B y C. B y C.

Dadas las proyecciones de la base de un hexaedro ABCD y las proyecciones de las rectas R y S que se cortan en el punto E. se pide: 1º Dibujar las proyecciones del poliedro sabiendo que se encuentra en el primer cuadrante. 2º Dibujar las trazas del plano P que contiene las rectas R y S. 3º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el poliedro. 4º Hallar la verdadera magnitud de la sección. s` r` e` b` a` d` c` a s c r e b d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 115 .

3º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el poliedro. PP v` s` 1` P` 1`` 2` r` e` P`` ch 2`` 2º 3`` 3` h` v b` a` 4` d` 1º a s 1 4º 2 c vm r e 3º 3 b h P 4 d 4`` c` a`` c`` b`` d`` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 116 .Dadas las proyecciones de la base de un hexaedro ABCD y las proyecciones de las rectas R y S que se cortan en el punto E. 2º Dibujar las trazas del plano P que contiene las rectas R y S. se pide: 1º Dibujar las proyecciones del poliedro sabiendo que se encuentra en el primer cuadrante. 4º Hallar la verdadera magnitud de la sección.

Dadas las trazas del plano P y las proyecciones del sólido de vértices A.C y D.B. P` d` ab` c` b c ad P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 117 . 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección. se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido.

se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.Dadas las trazas del plano P y las proyecciones del sólido de vértices A.C y D. P` d` 4` 1` 3` ab` 2` c` V H 1 b 2 4 b`1 c 3 23`1 a`1 P`1 V1 H2 1`1 4`1 P 42 vm 32 ad c`1 22 H V1 d`1 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 118 .B.

se pide: 1º Representar la traza horizontal del plano P. 2º Representar la proyección vertical del cilindro.Dadas las proyecciones del eje del cilindro recto de revolución. la proyección horizontal del mismo y la traza vertical de un plano perpendicular al primer bisector. P` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 119 . 3º Dibujar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el cilindro.

la proyección horizontal del mismo y la traza vertical de un plano perpendicular al primer bisector. P` A` B` C` D` E` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 120 .Dadas las proyecciones del eje del cilindro recto de revolución. 2º Representar la proyección vertical del cilindro. se pide: 1º Representar la traza horizontal del plano P. 3º Dibujar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el cilindro.

Se pide: 1º Hallar la verdadera magnitud de las caras laterales VAC y VBC.De una pirámide VABC. se sabe que la magnitud de la arista lateral VC es 50 mm y que los valores de los ángulos en el vértice V de las dos caras laterales AVC y BVC son respectivamente 60º y 90º. 4º Determinar la sección producida en la pirámide por el plano que pasa por la línea de tierra y contiene el punto M. m` b a m c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 121 . 3º Determinar la proyección vertical de la pirámide. apoyada en el plano horizontal de proyección por su base ABC. 2º Determinar la proyección horizontal de la pirámide.

De una pirámide VABC. 3º Determinar la proyección vertical de la pirámide. 4º Determinar la sección producida en la pirámide por el plano que pasa por la línea de tierra y contiene el punto M. apoyada en el plano horizontal de proyección por su base ABC. Se pide: 1º Hallar la verdadera magnitud de las caras laterales VAC y VBC. 2º Determinar la proyección horizontal de la pirámide. se sabe que la magnitud de la arista lateral VC es 50 mm y que los valores de los ángulos en el vértice V de las dos caras laterales AVC y BVC son respectivamente 60º y 90º. v` m` 2` 3` 1` a` c` b` P` P b 1`` a v`` 2`` m m`` 3 3`` 2 V 1 cº vº P`` vº c PP Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 122 .

P` a d ef b c P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 123 . se pide: 1º Dibujar la proyección vertical del octaedro. apoyado por un vértice en el plano horizontal de proyección.Dada la proyección horizontal de un octaedro regular. 2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el octaedro. y las trazas de un plano P. 3º Obtener la verdadera magnitud de la sección.

2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el octaedro. h h h H e` AC` P` l H sección principal h Q` d` c` 5` a` 6` b` 2` 3` h DB` 4` 1` f` 5 a 2 d 5º 4º 3 2º b 1 1º vm AC 3º 6º P ch l 6 c DB 4` ef Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 124 .Dada la proyección horizontal de un octaedro regular. apoyado por un vértice en el plano horizontal de proyección. 3º Obtener la verdadera magnitud de la sección. se pide: 1º Dibujar la proyección vertical del octaedro. y las trazas de un plano P.

v` P` a` e` b` b d` c` P a c v e d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 125 . 2º Representar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el tronco de pirámide.De una pirámide recta se conoce su base pentagonal y el vértice V. 3º Hallar la verdadera magnitud de la sección representada. se pide: 1º Dibujar las proyecciones del tronco de pirámide de altura 35 mm.

2º Representar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el tronco de pirámide. E` v` P` 1` 2` Q` 5` a` e` 3` b` b d` 4` c` 2 a 4 4º c P ch v 1 Pº 5 e 3º3 d vm 2º E 5º 1º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 126 .De una pirámide recta se conoce su base pentagonal y el vértice V. se pide: 1º Dibujar las proyecciones del tronco de pirámide de altura 35 mm. 3º Hallar la verdadera magnitud de la sección representada.

El segmento AC es una diagonal de la cara ABCD de un cubo. Se pide: 1º Determinar las proyecciones de la cara ABCD. eligiendo de las dos soluciones posibles para los cuatro vértices que faltan la de mayor alejamiento. P` a` c` a c P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 127 . 2º Determinar las proyecciones del cubo. cara que está situada en el plano P.

eligiendo de las dos soluciones posibles para los cuatro vértices que faltan la de mayor alejamiento.El segmento AC es una diagonal de la cara ABCD de un cubo. cara que está situada en el plano P. Se pide: 1º Determinar las proyecciones de la cara ABCD. 2º Determinar las proyecciones del cubo. P` a` d` b` c` b a bº Pº c aº cº d chP dº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 128 .

elegir aquella cuyo vértice presenta mayor cota posible. se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados. De las dos soluciones posibles. a` b` c` a b c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 129 .B y C. sabiendo que su vértice se proyecta ortogonalmente en el baricentro de la base.Dadas las proyecciones de los puntos A. 2º Representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 60 mm.

2º Representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 60 mm.Dadas las proyecciones de los puntos A. elegir aquella cuyo vértice presenta mayor cota posible. De las dos soluciones posibles.B y C. sabiendo que su vértice se proyecta ortogonalmente en el baricentro de la base. 1` P` a` h v` ba` b` c` a b ba bº c cº v 1 B Pº P ch h aº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 130 . se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados.

a` b` a b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 131 . son los extremos de una de las diagonales de la base. Dicha diagonal es además línea de máxima pendiente del plano donde se apoya dicho poliedro.Los puntos A y B. 2º Dibujar las proyecciones del poliedro. vértices de un cubo. Se pide: 1º Representar las trazas del plano que contiene la base del cubo.

vértices de un cubo. son los extremos de una de las diagonales de la base. h a2` v` P` a` vm c` h` b` bº c a d` v h cº h b bº d Pº P ch aº dº a2 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 132 . 2º Dibujar las proyecciones del poliedro. Se pide: 1º Representar las trazas del plano que contiene la base del cubo. Dicha diagonal es además línea de máxima pendiente del plano donde se apoya dicho poliedro.Los puntos A y B.

Se pide: 1º Hallar la traza horizontal P. 2º Hallar las proyecciones de un triángulo equilátero ABC.Dada la traza vertical P´ y un punto A perteneciente al plano P. P` a` a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 133 . que tenga por vértice el punto A y su lado opuesto BC pertenezca a la traza horizontal P. 3º Dibujar un prisma recto regular que teniendo por base el triángulo ABC tenga de altura 8 cm.

3º Dibujar un prisma recto regular que teniendo por base el triángulo ABC tenga de altura 8 cm.Dada la traza vertical P´ y un punto A perteneciente al plano P. Se pide: 1º Hallar la traza horizontal P. 2º Hallar las proyecciones de un triángulo equilátero ABC. que tenga por vértice el punto A y su lado opuesto BC pertenezca a la traza horizontal P. bº Pº vm aº ch P` cº a` 1` h b` c` a c 1 h b P vm Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 134 .

cuya cara ABC se encuentra en el plano P. 2º Dibujar las proyecciones del tetraedro. Se pide: 1º Determinar las proyecciones del triángulo ABC.Dadas las proyecciones horizontales de los vértices A y B del tetraedro regular situado en el primer cuadrante. P` b a P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 135 .

2º Dibujar las proyecciones del tetraedro. P` c` v` o` a`b` Pº b bº c o v h oº cº aº a h ch P sección principal h h tetraedro apoyado en cara Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 136 . Se pide: 1º Determinar las proyecciones del triángulo ABC.Dadas las proyecciones horizontales de los vértices A y B del tetraedro regular situado en el primer cuadrante. cuya cara ABC se encuentra en el plano P.

Dadas las proyecciones del triángulo ABC. b` a` c` b a c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 137 . se pide representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 8 cm. sabiendo que el vértice V de la pirámide se proyecta ortogonalmente sobre su base en el circuncentro.

v` P` v` 1` v` b` h a` v` c` h` v v h` b v a c 1 h h v cº ch P h v aº vº bº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 138 .Dadas las proyecciones del triángulo ABC. se pide representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 8 cm. sabiendo que el vértice V de la pirámide se proyecta ortogonalmente sobre su base en el circuncentro.

Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas . Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas.PERSPECTIVA ISOMÉTRICA El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 139-140 141-142 143-144 145-146 147-148 149-150 151-152 153-154 155-156 157-158 159-160 Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas.

según el método del primer diedro de proyección.Definido el poliedro de A. a escala 1:1. según los ejes dados. Z Z 60 X Y 60 35 Y X 35 35 X Z 35 35 Z Y 60 Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 139 35 . Durero por tres de sus vistas. se pide: Representar la perspectiva isométrica del mismo.

a escala 1:1. según los ejes dados.Definido el poliedro de A. Z Z 60 X Y 60 35 Y X 35 35 X Z 35 35 Z Y 60 Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 140 35 . según el método del primer diedro de proyección. Durero por tres de sus vistas. se pide: Representar la perspectiva isométrica del mismo.

a escala 2:1. a escala 1:1. planta y perfil derecho en el sistema de proyección del primer diedro. según los ejes dados. Se pide representar su perspectiva isométrica. Z Z Y X X Y Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 141 .Se define una pieza por su alzado.

a escala 1:1. Se pide representar su perspectiva isométrica. planta y perfil derecho en el sistema de proyección del primer diedro. según los ejes dados. a escala 2:1.Se define una pieza por su alzado. Z Z Y X X Y Z NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 142 .

Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. Z Z Y X Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 143 . se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. según el método de representación del primer diedro de proyección. considerando los ejes dados. a escala 1:2.

Z Z Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE REDUCCIÓN EN LOS EJES Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 144 .Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. a escala 1:2. se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. considerando los ejes dados. según el método de representación del primer diedro de proyección.

se pide: Dibujar su proyección isométrica. a escala 3:2.Dados el alzado. según el método de representación del primer diedro de proyección. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 145 . planta y perfil izquierdo de una pieza a escala 2:3. según los ejes dados.

planta y perfil izquierdo de una pieza a escala 2:3. se pide: Dibujar su proyección isométrica. según los ejes dados.Dados el alzado. Escala final:Escala inicial= Escala Intermedia 3/2 : 3/4 = 12/6 =2 NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 146 . a escala 3:2. según el método de representación del primer diedro de proyección.

indicando líneas vistas y ocultas.Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección. según los ejes dados. Z Z Y X Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 147 . se pide representar su perspectiva isométrica a escala 3:2. a escala 3:4.

se pide representar su perspectiva isométrica a escala 3:2. Z Z Escala final / Escala inicial = Escala intermedia 3/2 : 3/4 = 12/6 = 2 Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 148 . indicando líneas vistas y ocultas. a escala 3:4.Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección. según los ejes dados.

considerando los ejes dados. se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1.Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 149 . según el método del primer diedro de proyección. a escala 1:2.

se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1.Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 150 . según el método del primer diedro de proyección. a escala 1:2. considerando los ejes dados.

Dados el alzado. 2º Diferencias las aristas vistas y ocultas. considerando los ejes dados. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 151 . a escala 1:2. según el método del primer diedro. perfil izquierdo y planta de un sólido. se pide: 1º Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1.

considerando los ejes dados. 2º Diferencias las aristas vistas y ocultas. según el método del primer diedro. a escala 1:2. NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 152 .Dados el alzado. se pide: 1º Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. perfil izquierdo y planta de un sólido.

X Y Z O Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 153 .Realizar la perspectiva isométrica a escala 1:5 de la torre definida por sus vistas convencionales en el sistema de proyección del primer diedro a escala 1:10.

Escala inicial/Escala Final= Escala Intermedia 1/5:1/10= 10/5 = 2 X Y Z NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN EN EJES O Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 154 .Realizar la perspectiva isométrica a escala 1:5 de la torre definida por sus vistas convencionales en el sistema de proyección del primer diedro a escala 1:10.

Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 1:1. representar su perspectiva isométrica a escala 3:2 Z Z Y X Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 155 .

representar su perspectiva isométrica a escala 3:2 Z Z Y 0 3 X 1 2 4 5 Z Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA RESOLUCIÓN 156 .Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 1:1.

representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. según los ejes dados: Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 157 .Dados el alzado. la planta y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 2:5.

Dados el alzado. la planta y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 2:5. representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. según los ejes dados: 0 1 2 NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 158 .

Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 159 . según los ejes dados. a escala 3:5.Definida la pieza por sus tres vistas. se pide: Representar la perspectiva isométrica de la misma. según el método del primer diedro de proyección. a escala 1:1.

0 1 2 3 NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 160 . según los ejes dados. a escala 3:5. según el método del primer diedro de proyección. a escala 1:1. se pide: Representar la perspectiva isométrica de la misma.Definida la pieza por sus tres vistas.

Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas.PERSPECTIVA CABALLERA El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 161-162 163-164 165-166 167-168 169-170 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente reducción y escalas . Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas.

se pide.Definido un sólido por su alzado. Z Z Y X Y Z X X Y Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 161 .75. planta y vista lateral derecha en el sistema de proyección del primer diedro. dibujar su perspectiva caballera a escala 2:1 considerando los ejes dados y sabiendo que el coeficiente que hay que aplicar en el eje Y es de 0.

dibujar su perspectiva caballera a escala 2:1 considerando los ejes dados y sabiendo que el coeficiente que hay que aplicar en el eje Y es de 0. se pide. planta y vista lateral derecha en el sistema de proyección del primer diedro.75.Definido un sólido por su alzado. Z Z Y X Y Z X X Y Z Yº X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 162 .

Z Z Y X X Y Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 163 . en el sistema de ejes indicados. se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1. aplicando un coeficiente de reducción de 3/4.Representar el alzado. planta y perfil derecho de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 1:2.

Representar el alzado. se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1. en el sistema de ejes indicados. planta y perfil derecho de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 1:2. Z Z Y X X Y Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 164 . aplicando un coeficiente de reducción de 3/4.

se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 1:1. Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 165 . según los ejes dados. con coeficiente de reducción de valor 2/3. según el método de representación del primer diedro de proyección.Dados alzado. planta y perfil derecho de una pieza a escala 1:2.

Dados alzado. según el método de representación del primer diedro de proyección. se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 1:1. con coeficiente de reducción de valor 2/3. según los ejes dados. Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 166 . planta y perfil derecho de una pieza a escala 1:2.

empleando un coeficiente de reducción de 0. a escala 3:4. representada según el sistema de representación del primer diedro de proyección.Dados el alzado y la planta. Z X X Z Y X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 167 .8. se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1 según los ejes dados.

se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1 según los ejes dados. representada según el sistema de representación del primer diedro de proyección. Z 0 1 2 3 4 X X Z Y X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA RESOLUCIÓN 168 .Dados el alzado y la planta.8. empleando un coeficiente de reducción de 0. a escala 3:4.

se pide: 1º Dibujar la perspectiva caballera de la pieza. aplicando un coeficiente de reducción de 3/4.5:1. z z x y z x y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 169 . a escala 2. según los ejes dados.Dadas las vistas de la pieza de la figura a escala 1:1 según el método del primer diedro.

z z 2. a escala 2. aplicando un coeficiente de reducción de 3/4. según los ejes dados. se pide: 1º Dibujar la perspectiva caballera de la pieza.Dadas las vistas de la pieza de la figura a escala 1:1 según el método del primer diedro.5:1.5:1= 25:10= 5:2 0 1 x y z x y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 170 .

SISTEMA CÓNICO El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 171-172 173-174 175-176 177-178 179-180 181-182 183-184 185-186 Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura tridimensional Perspectiva cónica de una figura tridimensional Perspectiva cónica de una figura tridimensional .

H.. sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).T.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. la línea del horizonte L. V P LH LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 171 . se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.. por detrás del plano del cuadro.

se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro. por detrás del plano del cuadro. sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral.H.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. la línea del horizonte L... el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).T. V F D P LH F LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 172 .

se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro. sabiendo que dicha figura está en el plano geometral. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).. L.H..T.H. (V) P L.T. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 173 . por detrás del plano del cuadro.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. la línea de horizonte L.

por detrás del plano del cuadro. sabiendo que dicha figura está en el plano geometral. la línea de horizonte L.T..H. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). L.H. se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro. (V) P L. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 174 .Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T..

H.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral. por detrás del plano del cuadro. (V) P LH LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 175 . la línea de horizonte L... se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.

.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. (V) P LH LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 176 . se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.T. sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral.. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).H. por detrás del plano del cuadro. la línea de horizonte L.

T. la línea de horizonte L. Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.H. se pide.T. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 177 . sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral. P L.. (V) L.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. por detrás del plano del cuadro.H..

sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral.H. (V) L.. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 178 .T. por detrás del plano del cuadro.H. F P F L. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). la línea de horizonte L.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T. Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.. se pide.

Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T., la línea de horizonte L.H., el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro, sabiendo que dicha figura está en el plano geometral, por detrás del plano del cuadro.

(V)

P

L.H.

L.T.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

179

Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T., la línea de horizonte L.H., el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro, sabiendo que dicha figura está en el plano geometral, por detrás del plano del cuadro.

(V)

F

P

F`

L.H.

L.T.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

180

Definido el sistema cónico por la línea de tierra LT, la línea de horizonte LH, el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica del objeto (incluso líneas ocultas) dado por sus dos vistas acotadas. Dicho objeto está situado apoyado sobre el plano geometral, con el vértice C de su base delante del plano del cuadro, en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.

(V) 36

54

LH

P

45

c LT

d

b

a

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

181

16

Definido el sistema cónico por la línea de tierra LT, la línea de horizonte LH, el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica del objeto (incluso líneas ocultas) dado por sus dos vistas acotadas. Dicho objeto está situado apoyado sobre el plano geometral, con el vértice C de su base delante del plano del cuadro, en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.

(V) 36

54

LH F

P F` 45

c LT

d

b

a

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

182

16

la línea de horizonte L.T.T. sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral. P L. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 183 .. se pide dibujar la perspectiva cónica a escala 2:1 del sólido dado por sus vistas a escala 1:1 según el sistema de representación del primer diedro de proyección. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).H. en el posición indicada en el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.H.. (V) L.

Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. (V) L. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 184 . sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral.H. F P F` L.T. la línea de horizonte L..H. en el posición indicada en el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro..T. se pide dibujar la perspectiva cónica a escala 2:1 del sólido dado por sus vistas a escala 1:1 según el sistema de representación del primer diedro de proyección.

H. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 60 20 SISTEMA CÓNICO 185 .T.T. p P L. se pide: Dibujar la perspectiva cónica del sólido dado por sus vistas acotadas. sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral. en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro. según el método del primer diedro de proyección. la línea de horizonte L.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.H.. (V) 70 40 10 L..

H. en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro. F P 40 70 F` L.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. se pide: Dibujar la perspectiva cónica del sólido dado por sus vistas acotadas.H. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).T... según el método del primer diedro de proyección. la línea de horizonte L. sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral. (V) 10 20 60 L. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 186 .T.

Acotación . Acotación Perfil a partir de las vistas. Escala. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica.NORMALIZACIÓN El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 187-188 189-190 191-192 193-194 195-196 197-198 199-200 201-202 203-204 205-206 207-208 209-210 211-212 213-214 215-216 217-218 219-220 221-222 Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Acotación Corte a partir de las vistas. Escala y acotación Vistas a partir de caballera. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Escala y coeficiente de reducción Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Acotación Corte a partir de las vistas. Acotación Corte a partir de las vistas. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Acotación Corte a partir de las vistas. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva caballera. Acotación Corte a partir de las vistas. Acotación Corte a partir de las vistas. coeficiente de reducción y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Escala Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Escala y acotación Corte a partir de las vistas. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica.

Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:2. se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. a escala 1:1. según el sistema de proyección del primer diedro. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 187 . 2º Acotar las vistas obtenidas.

Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:2. según el sistema de proyección del primer diedro. 2º Acotar las vistas obtenidas. Z Y X 84 6 56 16 40 72 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 20 NORMALIZACIÓN 188 8 . se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. a escala 1:1.

Dada una pieza representada en perspectiva caballera. a la que se ha aplicado un coeficiente de reducción de 2/3. a escala 1:4. según el método del primer diedro de proyección. planta y perfil derecho de la pieza. a escala 1/3. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 189 . se pide: Dibujar el alzado.

Dada una pieza representada en perspectiva caballera. planta y perfil derecho de la pieza. según el método del primer diedro de proyección. se pide: Dibujar el alzado. 0 1 2 3 4 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN RESOLUCIÓN 190 . a la que se ha aplicado un coeficiente de reducción de 2/3. Escala final:Escala Inicial= Escala Intermedia 1/3:1/4= 4/3 sin coef. a escala 1:4. a escala 1/3.

se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta.Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 3:4. a escala 1:1. Z Y X Alzado Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 191 . 2º Acotar según normas. según el sistema de representación del primer diedro de proyección.

3 20. 2º Acotar según normas.3 10.7 52 52 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 192 . según el sistema de representación del primer diedro de proyección. se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta.3 38.Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 3:4. Z 0 1 2 3 4 Y X 52 Alzado 13.6 13. a escala 1:1.

Dado un sólido representado en dibujo isométrico. planta y perfil izquierdo en el método del primer diedro. PASANTE ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 193 . 2º Acotar vistas según normas. se pide: 1º Dibujar a escala 1/1 el alzado. a escala 3/4.

0 1 2 3 4 5 52 26 26 12x45º 12 12 10 12 20 PASANTE ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 12 52 NORMALIZACIÓN 194 . planta y perfil izquierdo en el método del primer diedro. 2º Acotar vistas según normas. a escala 3/4.Dado un sólido representado en dibujo isométrico. se pide: 1º Dibujar a escala 1/1 el alzado.

la planta y el perfil de la pieza dada (método del primer diedro). ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 195 . se pide dibujar a escala 3:5 el alzado.Dado el dibujo isométrico de una pieza (sin emplear el coeficiente de reducción) a escala 1:2.

Dado el dibujo isométrico de una pieza (sin emplear el coeficiente de reducción) a escala 1:2. Escala final/Escala inicial= Escala Intermedia 3/5:1/2= 6/5 1/2 0 1 2 3 4 ALZADO NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 196 . la planta y el perfil de la pieza dada (método del primer diedro). se pide dibujar a escala 3:5 el alzado.

R6 ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 197 . a escala 1:1. según método de proyección del primer diedro. se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de planta. 2º Acotar las vistas según normas. alzado con corte total longitudinal y perfil izquierdo.Dado el dibujo isométrico (sin la aplicación del coeficiente de reducción) de la pieza que se adjunta.

se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de planta. 2º Acotar las vistas según normas.Dado el dibujo isométrico (sin la aplicación del coeficiente de reducción) de la pieza que se adjunta. R6 ALZADO 0 1 2 3 4 5 6 7 80 62 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 198 . según método de proyección del primer diedro. a escala 1:1. alzado con corte total longitudinal y perfil izquierdo.

ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 199 .Dada la proyección isométrica de una pieza. a escala 1:1. según el método de representación del primer diedro de proyección. 2º Acotar las vistas según normas. a escala 1:1. se pide: 1º Obtener las vistas de alzado y planta.

2º Acotar las vistas según normas. según el método de representación del primer diedro de proyección. a escala 1:1. ALZADO 15 15 15 15 37 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 12 17 8 NORMALIZACIÓN 200 .Dada la proyección isométrica de una pieza. a escala 1:1. se pide: 1º Obtener las vistas de alzado y planta.

Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 201 . a escala 1:4. 2º Acotar las vistas obtenidas. se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. empleando la técnica de medio corte en alzado y utilizando el sistema de proyección del primer diedro.Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:5.

se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. empleando la técnica de medio corte en alzado y utilizando el sistema de proyección del primer diedro. 2º Acotar las vistas obtenidas. a escala 1:4. Z Escala final: Escala inicial = Escala Intermedia 1/4:1/5= 5/4 Y 0 1 2 3 4 5 100 200 0 15 50 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 202 50 150 100 X .Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:5.

8. Se pide: 1º Dibujar a escala 1:5 sus vistas de alzado. según el método del primer diedro de proyección.Se da la pieza adjunta por su perspectiva caballera realizada a escala 1:4 y coeficiente de reducción 0. 2º Acotar las vistas según normas. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 203 . planta y perfil derecho.

8. Se pide: 1º Dibujar a escala 1:5 sus vistas de alzado. según el método del primer diedro de proyección. planta y perfil derecho.Se da la pieza adjunta por su perspectiva caballera realizada a escala 1:4 y coeficiente de reducción 0. 1/5:1:4= 4/5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 R9 15 35 9 18 26 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 4 8 NORMALIZACIÓN 14 204 18 . Escala final:Escala inicial=Escala Interm. 2º Acotar las vistas según normas.

a escala 3:4. se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de alzado. 2º Acotar el sólido sobre las vistas representadas. según el método del primer diedro de proyección. planta y perfil izquierdo.Dada la perspectiva isométrica de la pieza adjunta. ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 205 .

Dada la perspectiva isométrica de la pieza adjunta. 0 1 2 3 ALZADO 53. planta y perfil izquierdo. 2º Acotar el sólido sobre las vistas representadas.1 8 12 16 12 48 . según el método del primer diedro de proyección. se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de alzado.1 13 . a escala 3:4.4 12 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 206 .4 13 8 20 17.

a escala 2:3. 2º Acotar la pieza según normas.Dados el alzado y la planta de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección. A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 207 . se pide: 1º Representar el corte AA indicado a la misma escala.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 208 .

Definido un sólido por su alzado y perfil izquierdo a escala 3:4. se pide: 1º Representar el corte A-A a escala 3:4. A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 209 . según el método del primer diedro. 2º Acotar según normas.

75 12.5 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 24. 132 48.75 73.75 24 1 8 x4 5 º NORMALIZACIÓN 210 . 2º Acotar según normas. según el método del primer diedro. se pide: 1º Representar el corte A-A a escala 3:4.Definido un sólido por su alzado y perfil izquierdo a escala 3:4.

se pide: 1º Dibujar el corte A-A a escala 1:20. a escala 1:20. A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 211 .Definida una pieza por dos de sus vistas. 2º Acotar la pieza según normas. según el método del primer diedro de proyección.

180 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 212 .

se pide: 1º Representar el corte A-A´ a la misma escala en el lugar correspondiente. A A` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 213 . 2º Acotar la pieza según normas.Dados alzado y planta de una pieza a escala 1:2 según el método de representación del primer diedro de proyección.

se pide: 1º Representar el corte A-A´ a la misma escala en el lugar correspondiente. CORTE A-A` 50 77 39 19 6 12 30 8 A 78 10 A` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 17 31 21 NORMALIZACIÓN 214 . 2º Acotar la pieza según normas.Dados alzado y planta de una pieza a escala 1:2 según el método de representación del primer diedro de proyección.

A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 215 . se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala. 2º Acotar correctamente las vistas.Dada la pieza por su planta y alzado.

5 22 50 92 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 43 216 . se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala.Dada la pieza por su planta y alzado. 2º Acotar correctamente las vistas. 43 22 32 9 A 11 16 A CORTE A-A 4 6.

2º Acotar la pieza sobre las vistas representadas.Dadas las vistas de alzado y planta de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 2:1. A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 217 . se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala.

A 10 45º 8 45º 8 25 A 5 10 20 5 15 44 54 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 218 5 7 5 .Dadas las vistas de alzado y planta de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 2:1. se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala. 2º Acotar la pieza sobre las vistas representadas.

A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 219 . se pide: 1º Dibujar el corte A-A en el lugar indicado. 2º Acotar la pieza según normas.Dada una pieza por dos de sus vistas a escala 1/5.

2º Acotar la pieza según normas. CORTE A-A 250 150 100 100 50 125 0 15 A 60 150 A 250 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 220 . se pide: 1º Dibujar el corte A-A en el lugar indicado.Dada una pieza por dos de sus vistas a escala 1/5.

se pide: 1º Dibujar a la misma escala el perfil derecho de la pieza. según el método de representación del primer diedro de proyección. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 221 . 2º Acotar la pieza sobre sus vistas.Dados el alzado y la planta de una pieza a escala 5:2.

según el método de representación del primer diedro de proyección. 2º Acotar la pieza sobre sus vistas.Dados el alzado y la planta de una pieza a escala 5:2. se pide: 1º Dibujar a la misma escala el perfil derecho de la pieza. 24 20 24 24 18 4 16 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 222 .

Los centros O1 y O2 se determinan uniendo puntos de tangencia con el centro de la anterior. nos da . cuyo eje radical es la propia recta (er1). la distancia VO´ es el doble que la de VO. 030. Para ello. Sólo falta dibujar la circunferencia inscrita en el triángulo con las bisectrices de cada ángulo interno del triángulo. La bisectriz de éste será también del par de rectas concurrentes R y S. Por potencia.Dibujo de la circunferencia con un par de mediatrices a los puntos A. Y lo mismo con el punto B´. 028. arco con radio CrA corta en la recta en los puntos de tangencia (tr´tr´´) de ésta. hasta la perpendicular por T. 026. 008. trazar arco con radio al lado del triángulo dado.En la bisectriz del ángulo estará el centro de la circunferencia pedida. con eje radical (er2) perpendicular por A la unión del centro O con A.Desde un vértice cualquiera (A). y la de la circunferencia con otra auxiliar tangente a la anterior por A. nos dan los puntos de tangencia t1 y t2 en la primera circunferencia. B y C. Desde el centro radical. El eje radical de la circunferencia con la recta es la propia recta y otro. Por potencia. Y en la perpendicular por P. El centro de los arcos tangentes ha de estar en la perpendicular por T de R.RESOLUCIONES Trazados geométricos 002. utilizamos dos ejes radicales (Er) para obtener el centro radical (Cr). último vértice del triángulo C. buscamos el centro radical de la circunferencia dibujada y la recta R. al igual que la de VT´ a la de VT. de cualquier circunferencia tangente a la recta por T con la otra circunferencia.Al ser de razón 2. Dibujar un lado cualquiera (AB) y poner la altura en un extremo para llevar una paralela al lado hasta que corte el arco. Centro en Cr con radio hasta T.Obtener el centro de la circunferencia con tres puntos cualesquiera. dibujaremos el ángulo con rectas paralelas y equidistantes iguales a la misma medida cualquiera. Buscamos los centros en las perpendiculares de dichos puntos a la recta hasta la unión de A con O. por traslación.

hallamos el punto medio de PF más PF´. el arco tB.Cualquier punto de la elipse unido a sus focos. perpendicular al eje mayor AB recién dibujado. . a la que habrá que hallar el otro punto de tangencia con la recta S. P y T. El trazado de la elipse se ha dibujado por el método de los puntos. consta del cuarto de circunferencia y el pequeño arco tx. en la mediatriz del lado que ya sabemos. La mediatriz (que será la tangente de P. Y en el trazado de la elipse. uniendo extremos B y C. 042. Para calcular el recorrido lineal de los arcos. Coger un punto de la curva que diste 40 según lo pedido. Por un lado. para medir y escalar según 1:1000. donde se encuentran los focos. Y en el punto medio entre la directriz y el fofo. 038.El eje mayor pasa por el Foco F.Enlazar R con S. por puntos) y trazaremos la tangente y normal de un punto P a 50 mm por encima del eje.El lugar geométrico pedido es una parábola con la cual. Se dibuja la cónica por el método que se prefiera (aquí. 040. Dicho punto podríamos determinarlo “a ojo” una vez se ha dibujado la curva. perpendicular al eje menor dado CD. corta a la paralela al eje desde la directriz (por el punto a 50 mm) en P. La tangente y norman por dichos puntos se consiguen con las bisectrices del ángulo formado uniendo al vértice y la perpendicular a la directriz. tp) del segmento dibujado. y trazar mediatrices a cada mitad. genera la longitud del eje mayor con los dos segmentos producidos. Dividir en dos. unimos un punto de la directriz que esté situado a 50 mm por encima del eje. La normal de P (np) es la perpendicular a la tangente de P. se dibujan sus extremos con la longitud del semieje mayor (AO) desde un foco. 036. Los centros de los arcos estarán en las perpendiculares a las rectas por B y C hasta las mediatrices. La distancia desde un extremo del eje menor hasta el foco nos determina la mitad del eje mayor (CF=OA). Para el trazado de la parábola se ha optado por el método de los puntos. Disponemos toda recta y todo arco rectificado en una recta. con el foco F. pero para hallarlo exacto. tenemos el eje. se rectifican. Así. el vértice V. se ha optado por afinidad.Uniendo el vértice V y el foco F.el centro O de la circunferencia pedida. El eje menor. cuyo vértice que falta A está en la circunferencia. Llevar la misma distancia VF hacia el otro lado de V. 034. levantar perpendicular al eje y obtenemos la directriz D. es el lado desigual de un triángulo isósceles. es situarlo desde la directriz en el eje y obtener sus puntos sobre la cónica. la perpendicular a la directriz D por el foco F tenemos el eje E.

determina el eje mayor. Sistema Diédrico 068. con radio hasta los puntos obtenidos en las asíntotas. La mitad de AB es el radio que. desde un foco. Desde el centro de los ejes. o seguiremos el mismo procedimiento del ejercicio anterior de la página 62. El eje menor estará en la mediatriz de los dos focos.La dirección de afinidad es la unión de los puntos homólogos O y O´. en suma. hallaremos la figura afín de la circunferencia punto por punto. La curva se ha realizado por el método de los puntos. La normal. trazamos la mediatriz y conseguir un punto en el eje. Para obtener los focos. según la homología definida por el eje. A partir de entonces. hallado antes los focos. Dibujar su simétrica para la otra asíntota. Se realiza la hipérbola por puntos.044. por ejemplo. Unidos éstos al centro de la circunferencia O. Homología 062. y un par de puntos homólogos. podemos cortar al eje menor en sus extremos C y D. tenemos los ejes 13 y 24. y se une un punto cualquiera P con los focos para dibujar la bisectriz del ángulo que se produce. Sus afines. serán los ejes 1´3´y 2´4´ necesarios para el trazado de la elipse.- . perpendicular al eje horizontal por los vértices AA´ hasta las asíntotas. centro de un arco con diámetro OO´ que a su vez.Los segmentos que produce al unir el punto P con los focos F y F´. nos determina los puntos P y Q en el eje. llevarlos hasta el eje horizontal y obtener F y F´.La circunferencia pedida se halla con el circuncentro del triángulo. 046. Para el trazado exacto de los ejes de la figura afín a la circunferencia. la dirección de afinidad. La tangente por P se traza con la bisectriz del ángulo resultante de unir el punto con los focos. 064.En la mediatriz del segmento AA´ está el otro eje cuyas asíntotas son la unión de la intersección de los ejes con el punto dado M de una de éstas. perpendicular a la tangente por el punto.

Y para el lugar geométrico pedido. prevaleciendo las continuas (la de r´r). y a la traza vertical abatida Pº. abatida. Hay que tener en cuenta los diedros por los que atraviesa. 078. 074. al ser de 45º. además de otros puntos cualesquiera dividiendo la circunferencia en partes iguales (3º. recta del plano perteneciente al plano vertical de proyección. Por lo que pertenecen a la traza horizontal del plano P al cual. 072. y sabiendo además que si este último vértice está contenido en el plano horizontal de proyección. Además. Tener en cuenta los puntos de tangencia con las trazas (1º y 2º). Al volver a sus proyecciones principales. se llevan a las otras proyecciones deshaciendo el perfil teniendo en cuenta las distancias que han de guardar respecto al semioctógono también dibujado por encima de la traza vertical P´ del plano. Éste es el motivo por el cual. Conociendo el radio de 30 mm y que es tangente a los planos de proyección dibujaremos una circunferencia tangente a la traza horizontal P (que hemos coincidido con la charnela ch). En este caso. Para el trazado del octógono sobre dicho plano.5º…) suficiente para desabatir y tener puntos suficientes. Se desabate tanto la traza como el vértice y se unen para obtener las proyecciones del triángulo. empezaremos trazando desde la proyección de perfil. diagonal de un octógono regular es una recta de perfil la cual sus trazas definen el plano paralelo a la línea de tierra P´P y así determinar en el perfil los ángulos con el plano horizontal y vertical de proyección. Estos puntos son rectas paralelas a la línea de tierra. se dibuja según el lado (a y b coincidentes con aº y bº) para dibujar el otro vértice C abatido. las dos P´ y P sean coincidentes y una continua. una vez llevamos el punto dado a’a.Siendo el plano pedido paralelo a la línea de tierra. 30 y 60 grados respectivamente. que prevalece sobre la discontinua. dispondremos la charnela (ch).4º. una en el tercer diedro y otra en el primero.La recta dada EA. por lo que una traza queda en el primer cuadrante y la otra no. 070. trazamos un arco desde la línea de tierra (en el perfil) con el radio de 3 cm hasta cortar la proyección de perfil del plano P´´ en r´´ y s´´. Al ser triángulo equilátero. se abate la circunferencia que lo circunscribe sobre la misma diagonal en el perfil y dividir con ángulos de 45º (necesario para la construcción de la mitad del polígono) y desabatiento al plano perpendicularmente hasta tener los ocho vértices (eºdºcºbºaºhºgº y fº) en proyección de perfil. al volver hacia las proyecciones verticales y horizontales del plano. se coinciden unas con otras.Los puntos dados A y B tienen cota cero. será paralelo al primer bisector por lo que sus trazas tienen igual cota que alejamiento. lo estará también a la traza vertical del plano P´. recta del plano perteneciente al plano horizontal de proyección. Los cuales.Se abate el plano P´P para dibujar en la verdadera magnitud la circunferencia que nos piden.- . Las proyecciones de la circunferencia quedarán como elipses.

en dicho plano de proyección. 088. En el punto resultante (aº) tenemos un vértice. Y mencionar los puntos en los que la traza horizontal corta a la . Entre ambos planos. la cual define el plano Q´Q. Se abate el plano oblicuo y con él. todo punto notable del triángulo es coincidente. la distancia obtenida del punto al vértice es 2/3 de la mediana con lo que a un tercio hacia el otro lado de la mediana. 30º a ambos lados de la mediana desde el vértice aº para cortar en el lado en los otros dos vértices bº y cº. de punta al horizontal.El plano proyectante Q´Q viene dado por su traza oblicua. Por último. por el punto del baricentro abatido (oº). Para el otro. 090. en este caso. La intersección de ambos planos P y Q determina una sola traza v´v por lo que la recta de intersección será paralela al plano de proyección horizontal. averiguar las trazas de su recta de máxima inclinación r´r dada.Levantamos cada arista. por lo que la otra. el punto oº. Al ser un lado del triángulo paralelo al plano horizontal de proyección. sabiendo que al colocarla paralelas a alguno de los planos de proyección. a la traza horizontal del plano P que. Así pues.4´´.El plano perpendicular al primer bisector tiene el mismo ángulo de sus trazas P´ y P con respecto a la línea de tierra. vemos la verdadera forma y dimensión en su verdadera magnitud (s´º). podemos ver el ángulo del plano con respecto al plano vertical de proyección. se ha elegido aquí el giro. para determinar la verdadera magnitud entre las trazas de la recta de intersección. conseguimos la recta de intersección con las dos trazas. de forma que al poner s paralela al plano vertical de proyección (sº). desabatimos la traza Pº cogiendo un punto cualquiera de ella. vertical y horizontal que se hallan en las intersecciones de las trazas de los planos (v´v y h´h nos da s´s). una horizontal. y paralelo a la línea de tierra. Finalizamos calculando la distancia de v´v citada con el punto a´a.5´´ y 6´´). Para finalizar el triángulo. Al tratarse de un plano P´P perpendicular al plano de perfil. Para trazarla correctamente. forzosamente ha de ser perpendicular a la línea de tierra (Q´). el ángulo en su verdadera magnitud. girar cualquier recta de máxima pendiente (s´s) a frontal (s´ºsº) nos determina el ángulo del plano con el plano horizontal de proyección. ha de estar paralelo a la única recta contenida del plano. La otra proyección del punto se averigua perteneciendo una recta contenida en el plano y en ella. queda manifiesto. Desabatir y dibujar las proyecciones del triángulo. 086. se lleva una perpendicular al supuesto lado que también lo será a la traza.Para un plano. el punto o´o. en nuestro caso es también la charnela ch.Se ha aplicado giros para resolver los ángulos pedidos. Así. en la otra proyección. tanto como la altura nos indique (40 mm) con atención a las aristas vistas y ocultas del prisma. tendremos el punto medio del lado opuesto al vértice. los puntos de intersección de cada arista con el mismo se pueden trazar desde el perfil (3´´. Recordar que en un triángulo equilátero. 084. Y girar cualquier recta de máxima inclinación (r´r) a horizontal (r´ºrº).

.3´´…) que se ha señalado en la tercera proyección.Para resolver esta intersección. corta a la aristas en el punto buscado. punto por punto.Se trata de un plano paralelo a la línea de tierra y. que se unirán en relación a la base. con la que nos haremos útil del perfil o. Se unen en relación a la base cuadrangular y se abate el plano oblicuo para obtener la verdadera magnitud de la sección. por tanto. Se ha nombrado cada arista lateral del sólido (a. pasando por el vértice de la pirámide v´v. Una vez tengamos las proyecciones de los puntos se unen en relación a las dos supuestas superficies regladas (al prisma se le sustrae una pirámide) de las que consta este sólido. Y se abate el plano con charnela en la traza de perfil P´´. perpendicular a la proyección de perfil. Unir los puntos en relación a la base y acabar dibujando la sección plana en verdadera magnitud. con el plano proyectante vertical P´P. El eje de giro utilizado ha sido perpendicular al horizontal de proyección. excepto la de la arista de perfil (e). las cuales se ven como puntos en proyección horizontal y verticales y coincidentes dos a dos en la proyección vertical. en verdadera magnitud.2´´. 094. recurrimos al abatimiento del plano proyectante. DH y CG). Abatimos el plano oblicuo y con él. se pueden hallar directamente en donde corta la traza vertical del plano con las mismas. giraremos el punto 3´ a una arista cualquiera (3´º en d´) para deshacer el giro en su proyección horizontal (3º en d hacia 3 en e). En dicho intersección con la arista correspondiente tenemos los 6 puntos de intersección. C´ y la propia línea de tierra) y dibujando la intersección de éstos con el plano primero.base apoyada en el plano horizontal de proyección (1 y 2). De esta forma.Los puntos de intersección de las aristas de la pirámide.b. BF. uniremos los puntos resultantes como un polígono convexo. cuatro oblicuas y una de perfil. por ejemplo para ver la sección. como en este caso. dos planos son suficientes para pertenecer a las cuatro) y buscando la recta de intersección entre ambos planos. Puesto que el prisma sigue una directriz convexa.c…) incluidas las interiores para facilitar dónde se ha de llevar cada punto de intersección (1´´. Ahora. averiguar cada intersección de cada arista lateral del prisma con el plano dibujado. cada punto para obtener la verdadera magnitud del corte. B´. formada por dos triángulos. las cuales. 098. incluyendo las aristas en planos (A´. tener en cuenta las cuatro aristas laterales del prisma (AE. nos llevamos tanto el plano P´P como el sólido a dicha proyección y así ver los puntos de intersección directamente. 096.Hallar las trazas de la recta r´r y trazar el plano P´P cuya traza horizontal es perpendicular a la proyección horizontal de la recta. 092. Los puntos de intersección de cada arista con el plano P´P se averiguan perteneciendo cada arista un plano (AEBF y DHCG.

Se gira circularmente en la proyección horizontal hasta una posición definida en su otra proyección (generatriz izquierda del contorno del cono).El hexaedro tiene doce aristas (AE.2 y 3. CG. cada punto de la sección para verla en verdadera magnitud y así. EH…) nombradas por cada vértice las cuales buscaremos cada punto de intersección con el plano oblicuo P´P. Siendo la proyección vertical del centro también a la distancia del radio (30 mm) dado. Obtenemos en total cinco puntos de intersección que uniremos como polígono convexo en sus dos proyecciones. a los cuales se deben trazar las proyecciones de los tres puntos de tangencia con cada plano (t1´t1 punto de tangencia con el plano proyectante. 106.Dispondremos generatrices arbitrarias en las dos proyecciones del cono sabiendo que los puntos directos de intersección se hallan en la traza horizontal del plano proyectante horizontal P. encontraremos la proyección horizontal de centro o con las paralelas a la línea de tierra. dejando discontinua las partes de la recta que quedan ocultas por la esfera. buscar el punto de intersección de una arista es pertenecer un plano en la misma buscando la recta de intersección entre ambos planos. de una sola rama. a la línea de tierra. cortándola en el punto buscado (Con cuatro planos son suficientes: EHFG. DH. al plano proyectante. se ha aplicado un giro con eje coincidente con el eje vertical del cono para ver su proyección vertical. pasamos un plano que la contenga y vemos cómo se corta con la recta de intersección de dicho plano con el oblicuo. otro de cota cero (m´m). las cuales buscaremos sus puntos de intersección con el plano que ahora dibujaremos. Los cuales. El plano es formado por un punto de cota y alejamiento cero (p´p). Por ello. de la traza horizontal del plano y otro con alejamiento cero (n´n). hay aristas que no se interseccionan indicando que la base superior en este caso. Levantamos el prisma teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas y se han nombrado las aristas laterales (ABCD y E). además. 104. que. y se gira horizontalmente hasta 4´ ya desgirado. los puntos A y B definen el plano proyectante sin necesidad de pertenecer ninguna recta al tratarse de un proyectante. La esfera. se pertenece un plano en la recta y se averigua la sección producido por éste y así obtener los puntos de entrada y salida (e´e y s´s) de la recta con la esfera. . Con la salvedad del punto 4. perteneciendo cada arista en otro plano y hallando su intersección. ver que se trata de una hipérbola. ADBC…). La proyección vertical. al hallase de perfil. tendrá cota 30. BF.El dibujo del pentágono contenido en el plano horizontal de proyección lo haremos según el radio sabiendo que el lado más cercano a la línea de tierra (bd) ha de estar paralelo a ella.Directamente. Por último. situado en el origen del plano. Así. de la traza vertical. y a la traza horizontal del plano a la distancia según el radio de la esfera. Se unen los puntos como polígono convexo y se abate el plano con todos sus puntos obtenidos para ver la sección en verdadera magnitud. Por último se abate el plano y con él. queda seccionada también en 4 y 5. t2´t2 con el plano horizontal de proyección y t3´t3 con el vertical). La esfera dibujada será tangente al plano vertical y horizontal de proyección y. 102. Así. nos da los puntos de intersección 1.100.

según polígono relacionado con la base (cuadrangular).3 y 4.22 y 32. T de t´t…).110.2. podemos calcular los puntos de intersección con las aristas del hexaedro A. que es también un pentágono. se abate el plano oblicuo y se arrastra cada punto hasta volver a dibujar la sección.T además de A y B). 116. Obtendremos un plano paralela a la línea de tierra P´P que. se ha hecho pertenecer cada arista lateral del sólido (nombradas como rectas horizontales (A. vemos la sección entre éste y el plano P´P y obtenemos el punto de intersección uno por uno (R.B. Posteriormente. dos de ellos en la base 2´1 y 3´1.2. En la nueva proyección vertical de la pirámide (no se ha dibujado la arista ad´1) veremos directamente los puntos de intersección de cada arista con la traza vertical. perteneciendo cada arista en un plano (R de r´r. o con rectas del plano. esta vez al horizontal. vertical por ejemplo. B´ en la b´b…) para ver la intersección de los dos planos y así trazar exactamente los puntos de intersección de las aristas con el plano 1. de forma que el oblicuo pase a ser un proyectante. Para definir el plano. Así que dibujamos las trazas del plano por dichos trazas y paralelas a las proyecciones de la recta S. Se llevan los puntos a sus proyecciones respectivas y se traza la sección plana 1. por ejemplo. Para hallar la sección producida. Para su verdadera magnitud.C y D directamente en la proyección de perfil. por ser perpendicular al plano de proyección de perfil. no siendo necesario llevarse la pirámide pero sí cada punto de la sección 12. que uniremos según la base. podríamos abatir el plano pero aquí se ha elegido por seguir con un segundo cambio de plano.E. a la proyección vertical. Por último. dibujamos las proyecciones de la sección en relación a su base (dos paralelogramos). B y C (mediante dos rectas que los contengan y se corten en un punto común). Volvemos a la proyección horizontal y de ésta.B. Y para la verdadera magnitud.C. 114. El plano oblicuo es abatido y con él. ya en verdadera magnitud. hallar la verdadera magnitud. 118.Dibujar las trazas del plano definido por los tres puntos A. con lo que están pertenecientes a dichas trazas. de forma que el proyectante se convierta en un paralelo al plano horizontal de proyección. .F…) en un plano (A´ en la arista a´a. únicamente tenemos dos trazas de la recta r´r ya que s´s es una recta paralela a la línea de tierra. teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas que pueda haber en su proyección vertical.Recurrimos a un cambio de plano. De esta forma.S. 3 puntos. esta vez en la de perfil.3…8).D.La altura del poliedro es la misma que la del lado de la base. todos sus puntos hasta ver la sección en verdadera magnitud. ya sea copiando cotas del cambio de plano. abatiendo sobre una charnela ch. y hallar cada punto de intersección de las aristas laterales con dicho plano. para verla en verdadera magnitud.El plano queda definido por los tres puntos dados pudiendo dibujar directamente sus trazas ya que los puntos tienen cota y/o alejamiento cero.

para ver los puntos de intersección de cada arista con el mismo (1´´2´´ y 3´´). Una vez hecho esto. DB y Q) podemos calcular todo punto de intersección (1. El conjunto de ellos.D´y E´) y en la intersección de los dos planos con la generatriz con la que se parte. también la pirámide en la misma proyección.Para las caras laterales. por ser simétricamente igual y. se abate el plano oblicuo arrastrando además la sección plana y obtener así la verdadera magnitud. ya calculadas las dos proyecciones de V. donde sea. las generatrices se limitan en la proyección horizontal que iremos subiendo hasta limitar también en la proyección vertical viendo las bases como dos elipses iguales. que tendremos en verdadera magnitud en la proyección horizontal del poliedro. Sólo se ha dibujado la mitad de la base. Con los planos precisos.- . Y para la sección que produce el plano. Para acabar. se coloca cualquier arista en posición frontal (c paralela a la línea de tierra y c´ según donde nos corte la verdadera magnitud con la perpendicular de v a la línea de tierra. tenemos el punto de intersección. se define el plano que pasa por la línea de tierra dibujándose en el perfil (hacia el lado que sea) tanto la pirámide como el plano. como si de una mediatriz se tratase. a continuación. las abatiremos sobre la propia base (sus lados actúan como charnelas) con ayuda del arco capaz cada una al ángulo correspondiente y según el lado c en verdadera magnitud que nos dan. abatimos sin desplazar la base en las dos proyecciones.C´. dibujaremos su sección principal como método más conveniente.120. 122. con sólo tres (AC. suficiente. 126.B´. por tanto. podríamos ir dibujando generatrices arbitrarias pero aquí optamos por las 8 que dividen la base en 8 partes iguales.2. La altura mayor entre los dos vértices de la sección principal resultante es la altura que llevaremos directamente a la proyección vertical convenientemente y sabiendo que los cuatro vértices del cuadrado mencionado. Así. por tanto. Trazaremos los puntos superior e inferior del rombo que se genera en dicha sección con la apotema o altura del triángulo equilátero. Se llevan a sus proyecciones con atención de la parte vista y oculta de la sección.Para dibujar la proyección vertical del octaedro apoyado por su vértice. otra elipse. Para la altura del vértice en su otra proyección. Para ello.3…6) y unirlo como polígono convexo en sus dos proyecciones. pero considerando las partes vistas y ocultas. lado del cuadrado. contener cada generatriz dibujada en planos (A´. 124. Desabatiendo el vértice en sus dos caras trazadas (perpendicular a las charnelas) tenemos el vértice en proyección horizontal y.El plano oblicuo perpendicular al primer bisector tiene el mismo ángulo para la traza vertical P´ y horizontal P respecto a la línea de tierra. se proyectan a la mitad de la altura del poliedro. Partimos del lado de cualquier cara (triángulo equilátero). Se dibuja teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas y se procede a buscar los puntos de intersección de toda arista del octaedro con el plano P´P. nos da la sección plana. pues sólo la necesitamos para disponer las generatrices paralelas al eje. Para la proyección vertical del cilindro.

Con lo cual dispondremos una de ellas en tal condición de la forma que sea. Se ha optado por el método general de hallar la distancia entre dos puntos. se desabaten para obtener las proyecciones verticales y horizontales. Se unen los vértices correctamente teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas. dibujamos perpendicular a las trazas del plano. las cuales deberemos colocar el vértice a una distancia de 60 mm sabiendo que no la colocaremos de forma directa. uniremos a su base con cuidado de las partes vistas y ocultas de la pirámide. eligiendo un punto cualquiera y llevar después la medida del lado sobre la verdadera magnitud. Para las demás. nos dibuja la otra traza P del plano. Una vez conseguido el vértice v´v. Dibujamos el cuadrado abatido según su diagonal aºcº y los vértices que se dibujan bºdº.3. Volvemos a sus proyecciones y se levantan perpendiculares a las trazas del plano por cada vértice por estar el prisma perpendicular al plano. Desabatimos hasta sus dos proyecciones ba´ba y de éstas. pertenecemos planos para hallar el punto de intersección de cada una con el plano Q´ para las de la base superior. nos determinan la traza vertical P´ del plano oblicuo. Sin embargo. al volver a las proyecciones. incluidas las de las bases.Conociendo la diagonal. Para su sección con el plano oblicuo.Los puntos con alejamiento cero a´a y b´b. necesario para dibujar el cuadrado con los vértices restantes cºdº. para trazar el plano paralelo a la base Q´ que la cortará a 35 mm de altura.Se dibuja la pirámide con sus aristas vistas y ocultas. las aristas se levantan perpendiculares a las trazas del plano. la abatimos junto al plano P´P que la contiene para dibujar en verdadera magnitud la base por la que se apoyará el hexaedro. Así. c´c…). pues las aristas son horizontales y su verdadera magnitud se halla en dicha proyección.4 y 5 como polígono convexo y abatirla según el plano que la contiene para ver su verdadera magnitud. se tienen en cuenta todas las aristas laterales del sólido (nombradas como rectas a´a. Abatimos el plano y con él. en su proyección vertical. E´E para la de e´e…. perteneciendo una recta cualquiera (frontal) incluida en el plano. los puntos dados hasta obtener la base triangular aºbºcº en verdadera magnitud. un cuadrado regular. 128. siendo el otro punto el que. Se tienen puntos directos 3 y 4 sobre la traza horizontal P del plano. por la traza horizontal de la recta. Unir los puntos resultantes 1. Se crea otro pentágono semejante y paralelo a la base inferior de este tronco de pirámide. . llevando el lado en verdadera magnitud directamente en la proyección horizontal. b´b. podemos trazar todas las aristas laterales y también las bases superiores a las que habrá que tener en cuenta a la hora de señalar partes vistas y ocultas. 132. El sólido tendrá las aristas laterales perpendiculares a su base y puesto que ésta está contenida en el plano P´P. no podemos llevar la longitud del lado a dichas perpendiculares pues están oblicuas y no guardan verdadera magnitud. cuyo vértice se proyectará ortogonalmente sobre el baricentro de dicho triángulo. método general por ejemplo.Por las trazas de la recta de máxima pendiente AB dibujamos el plano P´P que contendrá la base cuadrangular regular del hexaedro. sino que hallaremos la verdadera magnitud de cualquier segmento (colocando un punto 1 cualquiera) con un extremo el baricentro para colocar la altura. 130. Abatimos entonces el plano oblicuo y ver los puntos abatidos en verdadera magnitud aºbº.2.

Se levanta perpendicular a las trazas por el circuncentro hasta tener un segmento cualquiera (1´1 arbitrario) al cual habrá que calcular la verdadera magnitud. eso sí. Se dibuja el circuncentro en la figura abatida. por lo que abatiremos dicho plano y ver el segmento en verdadera magnitud (aºbº).134. Con esto. cualquier traza P´ o P. Aquí se ha utilizado el trazado de la sección principal con un lado del triángulo en verdadera magnitud (aºcº) y dos alturas o apotemas del mismo. por ejemplo y se lleva el vértice A. .Al buscar las trazas P´P del plano que se define por los tres puntos (un par de rectas que se corten). como charnela. se abate el plano sobre la charnela vertical. 136. nos dé la altura del prisma. y así trazar el sólido con atención de sus aristas vistas y ocultas. por método general por ejemplo. vemos que su origen se halla fuera de los límites del papel. Aquí pondremos la altura del prisma de 80 mm para que al deshacer el método. perpendicular a la traza abatida Pº y se dibuja treinta grados a ambos lados de la recta trazada y obtener de esta manera los puntos bº y cº sobre la traza abatida contenidos en el plano horizontal de proyección. Se dibuja la base que es. 138. nos da igual pues todos coinciden en el mismo. Se unen puntos con atención de las partes vistas y ocultas del poliedro. corta a la perpendicular a la charnela en el punto abatido. Disponemos la cota paralela a la charnela en la proyección horizontal y centramos el compás en la intersección de la traza horizontal del plano P (también. ya sea incentro. Por tanto. El cual desabatiremos su otro vértice C y obtener sus proyecciones c´c contenidas en el plano. a´ y b´ están directamente en la traza vertical P´ del plano proyectante vertical. estando en verdadera magnitud en la citada proyección. para que en su traza. baricentro o circuncentro. formando un triángulo equilátero en verdadera magnitud. pues el eje dibujado forma una recta frontal. pueda dibujarse la otra traza P del plano. pasando por el punto a´a.Cuando se habla de pertenencias. se llevará la altura pedida de la pirámide (80 mm) para deshacer el método y tener así el vértice que uniremos a los tres puntos de su base convenientemente con aristas vistas y ocultas. El arco con radio hasta donde dispusimos su cota. a su traza del plano correspondiente. Así. desde el centro de la base en sus proyecciones o´o. ortocentro. perpendicular a las trazas del plano (pues dicha altura está perpendicular al plano)poniendo la altura obtenida en la proyección vertical directamente (v´v). y en dicha magnitud. De ahí. El vértice superior se proyectará ortogonalmente en el centro de la base. un triángulo regular. Se toma un segmento cualquiera (C1) de una perpendicular anterior y se verá su verdadera magnitud con el método general. que iremos llevando a cada arista. siendo la altura que buscamos la indicada con base en una de sus apotemas. Para el triángulo equilátero. del tetraedro. pues de éste proyectaremos el vértice de la pirámide y se desabate de la manera inversa a los otros puntos abatidos hasta tenerlo en proyección vertical y horizontal v´v en la base). como cualquier cara.Se hace pertenecer una recta frontal u horizontal en el plano. charnela) con la perpendicular a dicha traza por el punto a abatir. De esta forma. no podemos abatir de forma general y debemos abatir punto por punto tomando. averiguaremos la altura del tetraedro con el método que queramos. por ejemplo. Desabatimos para dibujar sus proyecciones y levantaremos perpendiculares (prisma perpendicular al plano P) por cada vértice de la base del prisma pedido. los tres vértices del triángulo.

168. es proporcional. Si por el contrario quisiéramos aplicar el coeficiente de reducción. abatimos (sobre el plano del cuadro) colocándolo perpendicularmente a algún otro eje y poder poner las medidas por afinidad (dependiendo del coeficiente de reducción). A continuación. si se precisa.8 (4/5). gráficamente. obteniendo de este modo una pieza ligeramente ampliada y. O para evitarnos las operaciones. con su contraescala (unidad dividida en 10 partes) si es preciso. Es decir. Se proyecta la pieza y se indica que no se ha aplicado coeficiente de reducción de 4/5 en los ejes. Se realiza el dibujo sin el coeficiente de reducción. Por supuesto. se suele utilizar una contraescala. En este caso. 3:2 entre 1:1 = 3:2. que está ampliado a 5/4. Haremos una escala gráfica a la que 4 centímetros equivalen a 3. y 10 milímetros en el eje Y abatido.8 o lo que es lo mismo. y para ello.Para averiguar la escala intermedia. La unión de ambos nos da la dirección de afinidad que ya podemos poner en el eje Y abatido toda . pero se aconseja por dicho método. como en Y abatido.816 o de 4/5 o. dividimos la escala Final. podemos olvidarnos de la afinidad y determinar las medidas reducidas matemáticamente. que es el coeficiente normalizado para estos dibujos. Así que para evitarnos la multiplicidad. en las perspectivas isométricas de las piezas no se suele aplicar el coeficiente de reducción. por la que a una división la dividimos en 10 partes por si hay decimales que plasmar en el papel. Pero para las medidas en el eje Y no es suficiente. 156. ya sea en los ejes X-Z. ponemos en el eje 8 milímetros. por 8 y dividido por 10 (igual a 4:5). entre la escala Inicial.Escala Final entre escala Inicial = Escala Intermedia. cada medida multiplicada por tres y dividida por dos. es decir. aunque no sea una representación axonométrica exacta. 1:1 entre 3:4 = 4:3. es decir. que no se ha aplicado el coeficiente de reducción de 0. cada medida multiplicada por 0. se recurre a una escala gráfica en el que ponemos 3 centímetros y la dividimos en 2 (división por Tales). ya que habremos de reducir 0. según la escala que se nos pida indicando en el dibujo final. procedemos a multiplicar cada medida obtenida en la escala intermedia por 0. generalmente el Y.8. Perspectiva Caballera El coeficiente de reducción solo se aplica en el eje que no guarda 90º.Perspectiva Isométrica En la práctica. Pero antes habrá que saber la escala (escala intermedia si es preciso) a la que nos pide el dibujo y así poder tomar medidas a la escala pedida . Prolongamos y se dispone las divisiones tantas veces como estimemos.

por detrás del plano del cuadro. llevando paralelas a dicha dirección hasta el eje Y. fugarán al mismo punto. se tomará el dibujo sin coeficiente de reducción. Únicamente se podrá coger las distancias directamente desde la línea de tierra. con su contraescala si es necesario para ir cogiendo las longitudes directamente sobre el papel. el eje Y está con coeficiente de reducción. puntos métricos… o con rectas auxiliares. desde la línea de tierra fugará hacia un punto de la línea de horizonte. Normalización Cuando las medidas las cogemos de una perspectiva isométrica. y con él. como se ha dicho en el apartado de Perspectiva Isométrica. que hallaremos con la paralela por el punto de vista abatido dado. Cualquier paralela que nos den. Sistema cónico En el sistema cónico. . contenidas en el plano del cuadro. A continuación. las medidas necesarias para tenerlas sin reducción. una recta contenida en el plano geometral. Puesto que partimos de una perspectiva caballera. es decir. cogiendo las distancias por proyecciones. Se recomienda hacer un croquis a partir de las vistas antes de dibujar la perspectiva.Primero averiguamos la escala Intermedia dividiendo la escala Final entre la escala Inicial. Salvo indicación particular. como se prefiera. aunque también podría hacerse matemáticamente.medida necesaria que queramos reducir. se prepara la escala gráfica de la intermedia conseguida (4/3). 190. por lo que abatiremos el eje Y a la perpendicular de alguno de los otros dos ejes. hay que tener en cuenta que no se suele aplicar el coeficiente de reducción.

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