NOTA DEL AUTOR

En los años que llevo impartiendo Dibujo Técnico, ya sea para Bachillerato, Expresión Gráfica o Dibujo Industrial, me he dado cuenta del por qué de las dificultades del alumno para aprender esta materia. A veces, yo mismo tengo mis dificultades con nuevos ejercicios o conceptos, y es eso a lo que tenemos que atender y cuidar los docentes cuando plasmemos nuestro conocimiento. A la hora de observar un ejercicio, en ocasiones no se sabe cuáles son los elementos del enunciado, cual el procedimiento y cual el final, la solución. Hay tal cantidad de líneas y puntos que por mucho que intentemos descifrar, siguen siendo una maraña. Y es cierto que en los libros viene explicado con una serie de palabras muy precisas acerca de su introducción, nudo y desenlace, pero la maraña es aquí también incomprensible. Y en esto, haremos especial hincapié. Estimo muy importante la labor del profesor, que pone al alcance del alumno toda herramienta que se pueda para que él mismo aprenda. Hacerle entender que el dibujo técnico no se estudia, sino que se dibuja y se comprende. Que ver dónde se halla el error es tan importante como dibujar sin errores. También debemos plasmar la trascendencia de esta asignatura, las implicaciones en la vida fuera del aula. En definitiva, responder por qué es importante el dibujo técnico. En este “tomo 1” se exponen 111 ejercicios de Dibujo Técnico resueltos del proceso selectivo en el acceso a la universidad en Andalucía, comúnmente llamada Selectividad. Se pretende solucionar lo que nos piden en el enunciado y los diferentes caminos al final. Cada ejercicio que sea oportuno explicar se ha marcado con la señal “RESOLUCIÓN” por la que podremos leer sus aclaraciones. Por supuesto, se ha obviado en algunos, ya que su resolución es más sencilla. Y en dichas aclaraciones, se ha intentado mencionar el procedimiento, sin detallar toda explicación. También, se pone a disposición no sólo el examen y su solución, también un blog al que estará colgado cada uno de estos 111 ejercicios en formato flash, al que se puede interactuar y ver paso a paso cómo se ha resuelto. Esta aplicación llamada Monge, aún está en versión beta pero es de grandísima utilidad para nuestro aprendizaje. Podemos acceder escribiendo en la barra del navegador de internet: http://dibujotecnicodt.blogspot.com/ . Una vez situados, está la opción de reproducir las soluciones introduciendo la contraseña 111, o intentar resolverlo por uno mismo. Aún así, si hubiera alguna duda, error o aclaración, el lector puede ponerse en contacto conmigo y encantado estaré dispuesto a responderle y, si lo hubiera, subsanar los errores.

De ahora en adelante, utilizaremos las abreviaturas que normalmente se utilizan en Andalucía, en espera de que se convencionalice de una vez por todas. Así pues, expongo algunos ejemplos:

A´A T

punto homólogo del punto y el propio punto punto de tangencia

Y en diédrico… a´a A´A proyección vertical y horizontal de un punto proyección vertical y horizontal de un plano

r´r a´´ a´ºaº a´1a1

proyección vertical y horizontal de una recta proyección de perfil proyección abatida o girada vertical y horizontal proyección vertical y horizontal en el cambio de plano

Además, cabría mencionar las deficiencias que pueda encontrarse, como el rallado de las secciones, que por razones técnicas se ha aplicado un color gris, o la inexactitud del punto, que se representa como un pequeño círculo sin marcarse su centro. En el futuro espero solventar estos detalles, perdonad las molestias. Por último, me gustaría mencionar que este tomo es el primero de dos, al menos, por lo que se intentará abarcar el mayor muestreo de ejercicios para una mayor idea al alumno de lo que puede encontrarse en Selectividad. No significa que la correcta realización de todos éstos garantice la superación del proceso selectivo y, ni mucho menos, el completo aprendizaje de la asignatura. Eso lo seguimos dejando a manos del sistema de enseñanza, aquí solamente una complementación que espero les sirva de ayuda, pues ese ha sido mi intención en todo momento.

Ismael Ibáñez Moreno ismaelimdt@gmail.com

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

El número sombreado indica resolución comentada al final del libro

001-002 003-004 005-006 007-008 009-010 011-012 013-014 015-016 017-018 019-020 021-022 023-024 025-026 027-028 029-030 031-032 033-034 035-036 037-038 039-040 041-042 043-044 045-046

Homotecia de una circunferencia Simetría y giro de una figura plana Triángulo y puntos notables Triángulo y circunferencia inscrita Cuadrilátero inscrito y ángulos. Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias y enlaces Tangencias por potencia Tangencias por potencia Tangencia, triángulo inscrito y circunferencia inscrita Tangencias Enlaces, rectificación de arcos y escala Parábola, tangente y normal Parábola, tangente y normal Elipse Elipse Elipse y tangente Hipérbola, tangente y normal

se pide: 1º Dibujar la circunferencia homotética de la dada. 2º Determinar el punto homólogo del punto B dado.Dados el punto V. B O V R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 001 . la circunferencia de centro O y la recta R tangente a la circunferencia. sabiendo que el centro de homotecia es el punto V y que la razón de homotecia es K=2.

sabiendo que el centro de homotecia es el punto V y que la razón de homotecia es K=2.Dados el punto V. se pide: 1º Dibujar la circunferencia homotética de la dada. la circunferencia de centro O y la recta R tangente a la circunferencia. 2º Determinar el punto homólogo del punto B dado. B` B O` O V T T` R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 002 .

2º Representar la figura transformada de la obtenida en el apartado anterior. E O Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 003 . el Eje y el centro O. aplicando un giro de centro O y amplitud 90º según sentido de las agujas del reloj.Dada la figura representada. se pide: 1º Dibujar la figura transformada de la dada según simetría axial de eje E.

aplicando un giro de centro O y amplitud 90º según sentido de las agujas del reloj. E O Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 004 . el Eje y el centro O. se pide: 1º Dibujar la figura transformada de la dada según simetría axial de eje E.Dada la figura representada. 2º Representar la figura transformada de la obtenida en el apartado anterior.

Construir un triángulo rectángulo sabiendo que su altura sobre la hipotenusa mide 6 cm y la proyección de uno de sus catetos sobre la hipotenusa mide 4 cm. indicando cual de ellos es cada uno. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 005 . circuncentro. determinar su baricentro. Una vez dibujado el triángulo. incentro y ortocentro.

OB I B C A C O: Ortocentro C: Circuncentro B: Baricentro I: Incentro Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 006 . determinar su baricentro.Construir un triángulo rectángulo sabiendo que su altura sobre la hipotenusa mide 6 cm y la proyección de uno de sus catetos sobre la hipotenusa mide 4 cm. circuncentro. Una vez dibujado el triángulo. incentro y ortocentro. indicando cual de ellos es cada uno.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 007 . se pide: 1º Representar el triángulo isósceles. indicando los puntos de tangencia.La longitud de los lados iguales de un triángulo isósceles es 120 mm. 2º Representar la circunferencia inscrita en el triángulo. y la altura sobre uno de esos lados iguales es 75 mm.

A t t o B t C Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 008 . se pide: 1º Representar el triángulo isósceles. indicando los puntos de tangencia.La longitud de los lados iguales de un triángulo isósceles es 120 mm. y la altura sobre uno de esos lados iguales es 75 mm. 2º Representar la circunferencia inscrita en el triángulo.

2º Deducir razonadamente el valor de los ángulos que forman las diagonales con la base menor. O A B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 009 . siendo su base mayor la cuerda AB. se pide: 1º Representar el trapecio isósceles inscrito en la circunferencia. y sabiendo que las diagonales forman con ella un ángulo de 45º.Dada la circunferencia de centro O y una cuerda AB de la misma.

se pide: 1º Representar el trapecio isósceles inscrito en la circunferencia. siendo su base mayor la cuerda AB. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 010 . por ser opuestos por el vértice. los de vértices D y B también son inscritos y abarcan el arco común (DB). los de vértices C y A.Dada la circunferencia de centro O y una cuerda AB de la misma. por último. y sabiendo que las diagonales forman con ella un ángulo de 45º. Ángulo que forman las diagonal con la base menor= 45º C D Q O A B Según la inversión de potencia negativa del punto Q con la circunferencia de centro O. los triángulos que se generan con las diagonales CQD y AQB son semejantes por tener los ángulos iguales: los que tienen el vértice común. por ser inscritos en la circunferencia y abarcar el mismo arco (CA) y. 2º Deducir razonadamente el valor de los ángulos que forman las diagonales con la base menor.

24 5 24 R1 0 R3 0 32 24 56 A DETALLE A R1 0 R30 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 47 32 12 74 157 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 011 . se pide: Dibujarla a escala 1:1.Dado el croquis acotado de la botella representada. Se dejará constancia de todas las construcciones geométricas necesarias.

Dado el croquis acotado de la botella representada. se pide: Dibujarla a escala 1:1. Se dejará constancia de todas las construcciones geométricas necesarias. 24 5 24 R1 0 R3 0 32 24 56 A DETALLE A R1 0 47 R30 32 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 12 74 157 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 012 .

5 B R1 0 140 R2 2 R1 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 013 . dibujar a escala 1/1 la figura geométrica representada (cuchara). desde el punto C. 45 8 R13. de radio 12 mm.1 C A A 2. sabiendo que: La parte superior de la figura está formada por arcos de circunferencia tangentes.A partir del punto A indicado. dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y puntos de tangencia. Las líneas rectas son tangentes a la circunferencia inferior.

dibujar a escala 1/1 la figura geométrica representada (cuchara). sabiendo que: La parte superior de la figura está formada por arcos de circunferencia tangentes.1 C A B A R2 2.5 B R1 0 140 2 R1 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 014 . dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y puntos de tangencia. C 45 8 R13. desde el punto C. Las líneas rectas son tangentes a la circunferencia inferior. de radio 12 mm.A partir del punto A indicado.

º 72 2 R2 R12 R3 0 R12 R2 2 R12 8 10 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 015 . NOTA: es imprescindible dejar (no borrar) los trazados auxiliares utilizados.Completar a E= 1/1 el volante representado en la figura.

NOTA: es imprescindible dejar (no borrar) los trazados auxiliares utilizados. º 72 R2 2 R12 R3 0 R1 2 R12 8 10 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía R22 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 016 .Completar a E= 1/1 el volante representado en la figura.

2º Marcar los centros y puntos de tangencias.5 15 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 82. 30 15 R67. 5 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 017 . dejando constancia de las construcciones geométricas. se pide: 1º Dibujarla a escala 1:1.5 7.Dada la pieza de fijación acotada.5 22.5 60 7.

5 15 82.5 60 7. se pide: 1º Dibujarla a escala 1:1.Dada la pieza de fijación acotada. 2º Marcar los centros y puntos de tangencias.5 R67 o1 t1 t2 t3 t7 t8 o2 t4 o4 t5 o3 t6 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 018 .5 7. 5 . dejando constancia de las construcciones geométricas. 30 15 22.

No es necesario poner las cotas. dejando constancia de los trazados geométricos empleados para determinar los centros de tangencia de los diferentes arcos de enlace. 32 58 A R30 68 50 75 R 100 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 6x 10 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 019 .Dibujar a escala 4:3 la pieza acotada dada.

No es necesario poner las cotas. dejando constancia de los trazados geométricos empleados para determinar los centros de tangencia de los diferentes arcos de enlace.Dibujar a escala 4:3 la pieza acotada dada. 32 58 A R30 68 50 75 R 100 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 6x 10 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 020 .

Dibujar a escala 1:1 la figura representada (arandela pivotante). 100 R80 A 17 0 R8 17 7 52 30 17 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 021 . obteniendo los centros y los puntos de tangencia necesarios. Comenzar la construcción a partir del punto A.

Comenzar la construcción a partir del punto A.Dibujar a escala 1:1 la figura representada (arandela pivotante). obteniendo los centros y los puntos de tangencia necesarios. 100 R80 A 17 R8 0 17 7 30 52 17 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 022 .

dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y los puntos de tangencia.5 30 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 7 0 R4 25 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 023 .5 17 R17.A partir del punto A indicado. a escala 2:1. A . dibujar la figura geométrica representada.

dibujar la figura geométrica representada.5 30 A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 7 R40 25 TRAZADOS GEOMÉTRICOS 024 . a escala 2:1. A .A partir del punto A indicado.5 17 R17. dejando constancia de las construcciones geométricas realizadas y determinando los centros de los arcos y los puntos de tangencia.

determinando con precisión los centros y puntos de tangencia de la circunferencia.Dibujar los arcos de circunferencia tangentes al punto T de la recta y a la circunferencia representada. R T Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 025 .

a b O t2 t1 c O1 R O2 Oaux T Er Er Cr Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 026 .Dibujar los arcos de circunferencia tangentes al punto T de la recta y a la circunferencia representada. determinando con precisión los centros y puntos de tangencia de la circunferencia.

en el punto A.Dibujar los arcos de circunferencia tangentes a la recta R y a la circunferencia definida por los puntos A. determinando geométricamente los centros y los puntos de tangencia con la recta R.B y C. B C A R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 027 .

B y C.Dibujar los arcos de circunferencia tangentes a la recta R y a la circunferencia definida por los puntos A. B O1 O C A O2 R t` er1 Cr er2 tr`` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 028 . en el punto A. determinando geométricamente los centros y los puntos de tangencia con la recta R.

Elegir la solución en la que el triángulo tenga mayor superficie. P R S Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 029 . determinando los puntos de tangencia. Hallar el punto de tangencia en la recta S. 3º Dibujar la circunferencia inscrita en el triángulo hallado. 2º Dibujar el triángulo isósceles inscrito en dicha circunferencia que tiene por lado desigual el segmento determinado por los puntos de tangencia. se pide: 1º Trazar la circunferencia tangente a ambas rectas y que contenga al punto P.Dadas las rectas R y S y el punto P perteneciente a una de ellas.

Elegir la solución en la que el triángulo tenga mayor superficie. 2º Dibujar el triángulo isósceles inscrito en dicha circunferencia que tiene por lado desigual el segmento determinado por los puntos de tangencia. Hallar el punto de tangencia en la recta S. P R t2 A O o1 t1 t3 S t Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 030 . se pide: 1º Trazar la circunferencia tangente a ambas rectas y que contenga al punto P. determinando los puntos de tangencia.Dadas las rectas R y S y el punto P perteneciente a una de ellas. 3º Dibujar la circunferencia inscrita en el triángulo hallado.

Trazar todas las circunferencias de 20 mm de radio que sean tangentes interiores y exteriores a la circunferencia de centro O y a la recta R dadas. O R Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 031 . determinando los centros y los puntos de tangencia.

t10 O1 t1 O5 O t5 O6 t12 O3 t3 t2 t4 t9 t11 t8 t7 t6 R O2 O4 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 032 . determinando los centros y los puntos de tangencia.Trazar todas las circunferencias de 20 mm de radio que sean tangentes interiores y exteriores a la circunferencia de centro O y a la recta R dadas.

A R B C S D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 033 . 2º Indicar la longitud en metros desde el punto A al punto D sabiendo que la escala empleada es 1:1000. Se pide: 1º Dibujar el camino ABCD indicando los centros de los arcos de circunferencia y el punto de tangencia común.Las semirectas R y S representan dos carreteras que se quieren enlazar mediante dos arcos de circunferencia de igual radio a partir de los puntos B y C de ambas.

X A T R 4 3 2 1 B O` T B t X C C O S D A D Recorrido lineal AD 177. Se pide: 1º Dibujar el camino ABCD indicando los centros de los arcos de circunferencia y el punto de tangencia común.Las semirectas R y S representan dos carreteras que se quieren enlazar mediante dos arcos de circunferencia de igual radio a partir de los puntos B y C de ambas.6 mm E:1/1000 177600 mm = 177.6 metros B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 034 . 2º Indicar la longitud en metros desde el punto A al punto D sabiendo que la escala empleada es 1:1000.

3º Hallar la tangente y la normal a la curva en el punto A de la misma que equidista 40 mm del punto F y de la recta D. se pide: 1º Dibujar el lugar geométrico de los puntos que equidistan de la recta D y del punto F. F D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 035 . 2º Trazar el eje de la cónica obtenida.Dados la recta D y el punto F.

2º Trazar el eje de la cónica obtenida. na na` A F A` ta V ta` D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 036 . 3º Hallar la tangente y la normal a la curva en el punto A de la misma que equidista 40 mm del punto F y de la recta D.Dados la recta D y el punto F. se pide: 1º Dibujar el lugar geométrico de los puntos que equidistan de la recta D y del punto F.

V F Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 037 . 3º Trazar la tangente y la normal a la parábola por un punto P de la misma situado 50 mm por encima de su eje. Se pide: 1º Determinar el eje y la directriz de la parábola. 2º Dibujar la cónica.De una parábola conocemos el foco F y su vértice V.

3º Trazar la tangente y la normal a la parábola por un punto P de la misma situado 50 mm por encima de su eje.De una parábola conocemos el foco F y su vértice V. P D tp np V F Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 038 . 2º Dibujar la cónica. Se pide: 1º Determinar el eje y la directriz de la parábola.

Se pide: 1º Determinar los ejes de la cónica.De una elipse se conoce su centro O. P F O Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 039 . 2º Dibujar la elipse. un foco F y un punto P de la curva.

De una elipse se conoce su centro O. 2º Dibujar la elipse. C P F A O F` B D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 040 . un foco F y un punto P de la curva. Se pide: 1º Determinar los ejes de la cónica.

F C D Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 041 . 2º Dibujar la elipse. Se pide: 1º Determinar el otro foco F´ de la cónico y su eje mayor AB.De una elipse se conocen su eje menor CD y uno de sus focos F.

De una elipse se conocen su eje menor CD y uno de sus focos F. 2º Dibujar la elipse. A F C D B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS RESOLUCIÓN 042 . Se pide: 1º Determinar el otro foco F´ de la cónico y su eje mayor AB.

Se pide: 1º Determinar los ejes de la elipse.De una elipse se conocen los focos F y F´ así como un punto P de la cónica. 3º Trazar la tangente a la elipse por el punto P. 2º Dibujar la cónica. F P F` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía TRAZADOS GEOMÉTRICOS 043 .

De una elipse se conocen los focos F y F´ así como un punto P de la cónica. Se pide: 1º Determinar los ejes de la elipse. 2º Dibujar la cónica. 3º Trazar la tangente a la elipse por el punto P.

A

F

P

C D

tp

F`

B

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

RESOLUCIÓN

044

De una hipérbola equilátera se conoce el eje real, los vértices A y A´ y un punto M de una asíntota. Se pide: 1º Determinar las asíntotas. 2º Hallar gráficamente los focos F y F´. 3º Dibujar por puntos las dos ramas de la cónica. 4º Dibujar la tangente y la normal en uno de los puntos obtenidos.

M

A

A`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

045

De una hipérbola equilátera se conoce el eje real, los vértices A y A´ y un punto M de una asíntota. Se pide: 1º Determinar las asíntotas. 2º Hallar gráficamente los focos F y F´. 3º Dibujar por puntos las dos ramas de la cónica. 4º Dibujar la tangente y la normal en uno de los puntos obtenidos.

tp

P

M

np

F 4 3 2 1

A

A`

F`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

TRAZADOS GEOMÉTRICOS

RESOLUCIÓN

046

HOMOLOGÍA

El número sombreado indica resolución comentada al final del libro

047-048 049-050 051-052 053-054 055-056 057-058 059-060 061-062 063-064

Homología central Homología central Homología central Homología central Homología central Homología afín Homología afín Homología afín de una circunferencia Homología afín de una circunferencia

1º Dado el cuadrado 123 y 4, hallar la figura homóloga del mismo en una homología de la que se conoce: el vértice V, el eje y el punto 1´ homólogo del vértice 1. 2º Determinar el punto homólogo del m, punto de intersección de las diagonales del cuadrado.

V

1

2

3

4 Eje

1`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

047

punto de intersección de las diagonales del cuadrado. hallar la figura homóloga del mismo en una homología de la que se conoce: el vértice V. V 1 M 3 2 4 Eje 3` 4` M` 1` 2` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 048 . 2º Determinar el punto homólogo del m. el eje y el punto 1´ homólogo del vértice 1.1º Dado el cuadrado 123 y 4.

el eje E y el par de puntos homólogos A y A´. se pide: 1º Determinar la figura homóloga del triángulo ABC.Definida una homología por el centro O. 2º Hallar el circuncentro M del triángulo ABC. C O A` A E B Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 049 . 3º Hallar el punto homólogo del circuncentro M.

Definida una homología por el centro O. se pide: 1º Determinar la figura homóloga del triángulo ABC. 3º Hallar el punto homólogo del circuncentro M. el eje E y el par de puntos homólogos A y A´. 2º Hallar el circuncentro M del triángulo ABC. C C` O A` M` M` A E B B` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 050 .

2º Hallar la figura homóloga del octógono. el eje de homología E y el centro de homología O.Dados el cuadrado ABCD. O F` E A B F D C Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 051 . el punto F` homólogo del centro del cuadrado F. se pide: 1º Inscribir un octógono regular en el cuadrado dado.

O 4` 5` 6` F` 3` 2` 7` 8` 1` E 1 A B 8 2 7 F 3 4 6 D 5 C Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 052 . el eje de homología E y el centro de homología O. 2º Hallar la figura homóloga del octógono. el punto F` homólogo del centro del cuadrado F. se pide: 1º Inscribir un octógono regular en el cuadrado dado.Dados el cuadrado ABCD.

Dado el triángulo ABC, el lado homólogo de AB y el punto doble P=P´, se pide: 1º Representar el eje de homología. 2º Representar el centro de homología. 3º Representar el triángulo homólogo al dado.

B C

P=P`

A

A`

B`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

053

Dado el triángulo ABC, el lado homólogo de AB y el punto doble P=P´, se pide: 1º Representar el eje de homología. 2º Representar el centro de homología. 3º Representar el triángulo homólogo al dado.

O

B C

P=P` Eje A

A`

B`

C`

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

054

Definida una homología por los pares de puntos homólogos A-A´, B-B´y E-E´. se pide: 1º Hallar el eje y el centro de la homología. 2º Dibujar el triángulo equilátero de lado AB (elegir el que no corta al eje de homología). 3º Determinar el triángulo A´B´C´ homólogo del triángulo ABC.

B` A`

A

E`=E

B

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

055

Definida una homología por los pares de puntos homólogos A-A´, B-B´y E-E´. se pide: 1º Hallar el eje y el centro de la homología. 2º Dibujar el triángulo equilátero de lado AB (elegir el que no corta al eje de homología). 3º Determinar el triángulo A´B´C´ homólogo del triángulo ABC.

O

C`

B` A`

A

E`=E Eje

B

C

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

HOMOLOGÍA

056

siendo este lado el más alejado del eje. 2º Hallar la figura afín del polígono obtenido.Dados el lado AB de un hexágono regular. B A Eje O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 057 . el punto homólogo del centro del polígono O` y el eje de homología. se pide: 1º Dibujar el hexágono de lado AB.

siendo este lado el más alejado del eje. se pide: 1º Dibujar el hexágono de lado AB. 2º Hallar la figura afín del polígono obtenido.Dados el lado AB de un hexágono regular. B C A Eje O D F E D` E` C` O` F` B` A` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 058 . el punto homólogo del centro del polígono O` y el eje de homología.

de un hexágono regular. Se pide: 1º Trazar el hexágono regular. su centro O y que el vértice E de dicho polígono (nombrando sus vértices en el sentido de giro de las agujas del reloj) es otro punto doble.En una homología afín definida por el par de puntos homólogos O y O´ y por el punto doble M=M´. M=M` O E A O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 059 . 3º Hallar la figura afín del hexágono regular. 2º Hallar el eje y la dirección de la afinidad. conocemos el vértice A.

C D M=M` O E E` B D` A F F` O` C` Eje A` B` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 060 . su centro O y que el vértice E de dicho polígono (nombrando sus vértices en el sentido de giro de las agujas del reloj) es otro punto doble. 2º Hallar el eje y la dirección de la afinidad. 3º Hallar la figura afín del hexágono regular.En una homología afín definida por el par de puntos homólogos O y O´ y por el punto doble M=M´. conocemos el vértice A. de un hexágono regular. Se pide: 1º Trazar el hexágono regular.

Una homología afín se define por el eje y un par de puntos homólogos O y O´. O Eje O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 061 . 2º Dibujar la figura de la circunferencia dada. Se pide: 1º Determinar los ejes y focos de la cónica homóloga de la circunferencia de centro O.

Una homología afín se define por el eje y un par de puntos homólogos O y O´. Se pide: 1º Determinar los ejes y focos de la cónica homóloga de la circunferencia de centro O. 2º Dibujar la figura de la circunferencia dada. A 1 2 B O C 4 Eje P TT` 4` F` 3 3` Q O` F 1` 2` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA RESOLUCIÓN 062 .

en la afinidad definida. el punto O´y el eje de una afinidad. B A C Eje O` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA 063 . se pide: 1º Determinar la dirección de afinidad sabiendo que el circuncentro del triángulo.Dados el triángulo ABC. se transforma en el punto O´ 2º Dibujar la figura homóloga. de la circunferencia circunscrita al triángulo ABC. punto O.

se transforma en el punto O´ 2º Dibujar la figura homóloga. el punto O´y el eje de una afinidad. se pide: 1º Determinar la dirección de afinidad sabiendo que el circuncentro del triángulo. de la circunferencia circunscrita al triángulo ABC. en la afinidad definida.Dados el triángulo ABC. punto O. E B G A O H C F Eje M N f F` H` d O` f` G` E` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía HOMOLOGÍA RESOLUCIÓN 064 .

distancias Desabatimiento. Verdadera magnitud de la sección Intersección de pirámide con recta Intersección de sólido con plano. intersección y verdadera magnitud de la sección Proyección hexaedro apoyado en plano Proyección pirámide apoyado en plano Proyección hexaedro apoyado en plano Proyección prisma apoyado en plano Proyección tetraedro apoyado en plano Proyección pirámide apoyado en plano . Abatimiento plano paralelo a l. Verdadera magnitud de la sección Proyección de cilindro e intersección con plano Proyección pirámide e intersección con plano Intersección de octaedro con plano.t. Triángulo en plano.t. Ángulos y altura Trapecio en plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de sólido con plano. Desabatimiento pano oblicuo Triángulo en plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección pirámide con plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de prisma con plano. Verdadera magnitud de la sección Proyección de esfera. Verdadera magnitud de la sección Proyección tronco pirámide. Abatimiento plano oblicuo Intersección de planos. Verdadera magnitud de la sección Intersección de pirámide con plano Intersección de prisma con plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de hexaedro con plano. Abatimiento plano oblicuo Polígono en plano. Abatimiento plano paralelo a l. Verdadera magnitud de la sección Intersección de prisma con plano.SISTEMA DIÉDRICO El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 065-066 067-068 069-070 071-072 073-074 075-076 077-078 079-080 081-082 083-084 085-086 087-088 089-090 091-092 093-094 095-096 097-098 099-100 101-102 103-104 105-106 107-108 109-110 111-112 113-114 115-116 117-118 119-120 121-122 123-124 125-126 127-128 129-130 131-132 133-134 135-136 137-138 Intersección de planos y giros Plano y pertenencias Circunferencia en plano. Abatimiento plano oblicuo Triángulo en plano. Abatimiento plano oblicuo Octógono en plano. intersección con una recta Intersección de cono con plano. intersección de planos y verdadera magnitud Verdadera magnitud de los ángulos de una recta y de un plano Intersección de prisma con plano Intersección de sólido con plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de hexaedro con plano. Verdadera magnitud de la sección Intersección de priámide con plano.

2º Determinar las proyecciones del trapecio ABCD al girarlo 90º alrededor de la recta R. de forma que las nuevas proyecciones del trapecio sigan estando en el primer cuadrante. P` d` a` Q` c` b` P d Q a c b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 065 .Conocidos los planos P y Q por sus trazas y las proyecciones del trapecio ABCD. intersección de los planos P y Q. se pide: 1º Hallar las proyecciones de la recta R.

2º Determinar las proyecciones del trapecio ABCD al girarlo 90º alrededor de la recta R. intersección de los planos P y Q.Conocidos los planos P y Q por sus trazas y las proyecciones del trapecio ABCD. P` d` a` d`º a`º Q` c` c`º r` bº` b` h` P d Q a c hr cº dº bº b aº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 066 . de forma que las nuevas proyecciones del trapecio sigan estando en el primer cuadrante. se pide: 1º Hallar las proyecciones de la recta R.

Dadas las proyecciones del punto A. II y IV. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P que. siendo paralelo a la línea de tierra. Nota: el plano P pasa por los cuadrantes I. contiene al punto A y forma 45º con el plano horizontal de proyección. 2º Representar el lugar geométrico de los puntos del plano P que distan 3 cm de la líena de tierra. a` a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 067 .

Dadas las proyecciones del punto A. II y IV. P`` a` s=r` P P` r`` a`` s`=r s`` a PP Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 068 . siendo paralelo a la línea de tierra. contiene al punto A y forma 45º con el plano horizontal de proyección. Nota: el plano P pasa por los cuadrantes I. 2º Representar el lugar geométrico de los puntos del plano P que distan 3 cm de la líena de tierra. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P que.

de radio. P` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 069 . determinar las proyecciones de la circunferencia contenida en dicho plano sabiendo que tiene 30 mm.Dado el plano P por sus trazas. es tangente a los planos de proyección y está situada en el primer diedro.

Dado el plano P por sus trazas. P` 3` 8` 1` 4` 5` 7` 6` 2` 4 1 6 6º 1º 4º 8 9` 3 2º2 8º Pº 9 3º 5 9º 7 5º 7º ch P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 070 . de radio. determinar las proyecciones de la circunferencia contenida en dicho plano sabiendo que tiene 30 mm. es tangente a los planos de proyección y está situada en el primer diedro.

De un octógono regular ABCDEFGH. contenido en un plano paralelo a la línea de tierra. así como los ángulos que forma con los planos de proyección. se conocen las proyecciones de los vértices A y E de una diagonal. e` ea` a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 071 . únicos vértices del polígono pertenecientes a los planos de proyección . Se pide: 1º Determinar las trazas del plano que contiene al octógono.

se conocen las proyecciones de los vértices A y E de una diagonal. contenido en un plano paralelo a la línea de tierra.De un octógono regular ABCDEFGH. PP dº cº P` d` c` b` ea` d f h` e` f` g` e` df`` cg`` bh`` 30º A`` a`` bº 60º c g b P a h Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 072 . así como los ángulos que forma con los planos de proyección. únicos vértices del polígono pertenecientes a los planos de proyección . Se pide: 1º Determinar las trazas del plano que contiene al octógono.

3º Representar las proyecciones del triángulo ABC. 2º Dibujar las trazas del plano que lo contiene. se pide: 1º Determinar el triángulo abatido sobre el plano horizontal de proyección. vértices de un triángulo equilátero ABC situado en el primer diedro y cuyo vértice C está contenido en el plano vertical de proyección.Conocidas las proyecciones de los puntos A y B. a` b` b a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 073 .

P` c` a` b` c b bº ch aº a cº P Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 074 . se pide: 1º Determinar el triángulo abatido sobre el plano horizontal de proyección.Conocidas las proyecciones de los puntos A y B. 3º Representar las proyecciones del triángulo ABC. 2º Dibujar las trazas del plano que lo contiene. vértices de un triángulo equilátero ABC situado en el primer diedro y cuyo vértice C está contenido en el plano vertical de proyección.

2º Representar las proyecciones horizontal y vertical del polígono ABCD. Se pide: 1º Representar la traza vertical del plano P. así como el abatimiento del polígono ABCD contenido en dicho plano P.De un plano se conoce su traza horizontal P y su traza vertical abatida (Pº). dº aº cº P bº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 075 .

De un plano se conoce su traza horizontal P y su traza vertical abatida (Pº). P` c` b` d` a` d c dº aº a b cº P ch bº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 076 . 2º Representar las proyecciones horizontal y vertical del polígono ABCD. así como el abatimiento del polígono ABCD contenido en dicho plano P. Se pide: 1º Representar la traza vertical del plano P.

2º Determinar las proyecciones del triángulo sabiendo que uno de sus vértices está en el plano horizontal de proyección y uno de sus lados es paralelo al plano horizontal de proyección.Dada la traza vertical de un plano P perpendicular al primer bisector y la proyección vertical o´ del baricentro de un triángulo equilátero contenido en el plano P. se pide: 1º Determinar la traza horizontal del plano P. P` o` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 077 .

P` b` c` o` a` b o c a aº oº bº P ch cº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 078 .Dada la traza vertical de un plano P perpendicular al primer bisector y la proyección vertical o´ del baricentro de un triángulo equilátero contenido en el plano P. se pide: 1º Determinar la traza horizontal del plano P. 2º Determinar las proyecciones del triángulo sabiendo que uno de sus vértices está en el plano horizontal de proyección y uno de sus lados es paralelo al plano horizontal de proyección.

B y C. 3º Determinar la verdadera magnitud de la altura del triángulo definido por los puntos ABC. c` a` b` c a b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 079 .Dadas las proyecciones de los puntos A. considerando como base el lado AB. se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados. 2º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos de proyección.

3º Determinar la verdadera magnitud de la altura del triángulo definido por los puntos ABC. se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados. considerando como base el lado AB. A= ángulo del plano con el plano vertical B= ángulo del plano con el plano horizontal P` v` P`` A cº c` c`` hc ch` aº a` h` v b` B ab`` bº c a b P h PP Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 080 . 2º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos de proyección.Dadas las proyecciones de los puntos A.B y C.

Un trapecio rectángulo ABCD está contenido en un plano P. P` a b P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 081 . y se sabe que el segmento ab es la proyección horizontal de la base mayor de dicho polígono. Se pide determinar las proyecciones del trapecio. que la altura BC es igual a 20 mm y que la base menor CD es igual a 22 mm.

Un trapecio rectángulo ABCD está contenido en un plano P. P` a` v` dº b` cº h` va hº h b c bº cº d dº ch P aºvº Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 082 . que la altura BC es igual a 20 mm y que la base menor CD es igual a 22 mm. y se sabe que el segmento ab es la proyección horizontal de la base mayor de dicho polígono. Se pide determinar las proyecciones del trapecio.

2º Determinar las proyecciones y la verdadera magnitud de la distancia entre la traza vertical de la recta de intersección de ambos planos y el punto A dado. se pide: 1º Dibujar las proyecciones de la recta de intersección de los planos P y Q. así como las proyecciones del punto A. P` a` a P Q Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 083 .Dadas las trazas del plano P y la traza horizontal del plano proyectante Q.

Dadas las trazas del plano P y la traza horizontal del plano proyectante Q. 2º Determinar las proyecciones y la verdadera magnitud de la distancia entre la traza vertical de la recta de intersección de ambos planos y el punto A dado. Q` P` a` h v` r` v D r h a P Q Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 084 . así como las proyecciones del punto A. se pide: 1º Dibujar las proyecciones de la recta de intersección de los planos P y Q.

2º Hallar las proyecciones de la recta S. 3º Determinar la verdadera magnitud del segmento de la recta S comprendido en el primer diedro de proyección. Se pide: 1º Hallar la traza vertical del plano P y las trazas del plano Q.De un plano P conocemos su traza horizontal y su traza vertical abatida sobre el plano horizontal de proyección. y de un plano Q conocemos una recta R de máxima inclinación. r` r Pº P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 085 . intersección de ambos planos.

Se pide: 1º Hallar la traza vertical del plano P y las trazas del plano Q. P` Q` e` v`º v` r` s`º s` 1` v` vm 1 h` v h` v r 1º ch P Pº s he sº vº h Q Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 086 . 2º Hallar las proyecciones de la recta S. 3º Determinar la verdadera magnitud del segmento de la recta S comprendido en el primer diedro de proyección.De un plano P conocemos su traza horizontal y su traza vertical abatida sobre el plano horizontal de proyección. y de un plano Q conocemos una recta R de máxima inclinación. intersección de ambos planos.

2º Determinar los ángulos que forma la recta R con los planos horizontal y vertical de proyección. r` r P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 087 . 3º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos horizontal y vertical de proyección.Dada la traza horizontal del plano P y las proyecciones de una recta R contenida en él. se pide: 1º Dibujar la traza vertical del plano P.

se pide: 1º Dibujar la traza vertical del plano P.Dada la traza horizontal del plano P y las proyecciones de una recta R contenida en él. A: ángulo recta R con PV B: ángulo recta R con PH v` A: ángulo recta máxima inclinación con PV= ángulo plano P con PV C: ángulo recta máxima pendiente con PH= ángulo plano P con PH P` s` 90º r` v` lmi v hº B h` h` C hº v A vº s lmp r P h 90º h Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 088 . 2º Determinar los ángulos que forma la recta R con los planos horizontal y vertical de proyección. 3º Determinar los ángulos que forma el plano P con los planos horizontal y vertical de proyección.

y las trazas de un plano P. se pide: 1º Representar las proyecciones del prisma. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma. P` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 089 .Conocidas la proyección horizontal de la base hexagonal de un prisma regular apoyado sobre el plano horizontal de proyección. cuya altura es 40 mm.

P` P`` f` 5` a`e` b`d` 6` c` f``c`` 5``6`` e``d`` 3` 4` 3``4`` a``b`` 1``2`` 1` a 5 6 b 2` 3 f P 1 e d 2 4 c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 090 .Conocidas la proyección horizontal de la base hexagonal de un prisma regular apoyado sobre el plano horizontal de proyección. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma. cuya altura es 40 mm. y las trazas de un plano P. se pide: 1º Representar las proyecciones del prisma.

se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido.Dadas las proyecciones horizontal y vertical de un sólido. P` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 091 . así como las trazas de un plano P. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.

Dadas las proyecciones horizontal y vertical de un sólido. se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido. PP 1º 2º 5º P` 1` g` 2` 7` 8` e` f` b` d` 6` 3` 3º h` e`` cb`` 1`` 6º g` h`` 56`` 23`` ad`` 78`` P`` 8º f`` 7º vm c`a` 5` 4º ch 4`` e 1`` 4` 5 2 g c a 7 8 6 b d 3 h P f 4 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 092 . así como las trazas de un plano P. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.

se pide: 1º Obtener la sección que produce el plano P en la pirámide. y las trazas de un plano proyectante P. v` P` a` b b` e` c` c d` v a d e P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 093 .Dadas las proyecciones de una pirámide regular de vértice V y base ABCDE. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.

v` P` 1` 2` 3` 3`º 4` 5` d` c Pº 4º a` b b` e` c` 4 2 2º vm 1 a 3 v 3º 5 d 5º 3º 1º e P ch Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 094 . y las trazas de un plano proyectante P. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.Dadas las proyecciones de una pirámide regular de vértice V y base ABCDE. se pide: 1º Obtener la sección que produce el plano P en la pirámide.

r` r Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 095 .Dadas las proyecciones de un sólido y de la recta R. sabiendo que ésta es de máxima pendiente del citado plano. 2º Determinar las proyecciones de la sección que origina el plano P en el sólido. se pide: 1º Hallar las trazas del plano P que contiene a la recta R. 3º Dibujar la verdadera magnitud de la sección producida por el plano P.

2º Determinar las proyecciones de la sección que origina el plano P en el sólido. P` 1` r` 2` A` B` 3` 5` 4` 6` C` r 1 5º 5 3 3º 4 Pº 2º 1º vm P ch 4º 6 6º 2 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 096 . sabiendo que ésta es de máxima pendiente del citado plano. se pide: 1º Hallar las trazas del plano P que contiene a la recta R. 3º Dibujar la verdadera magnitud de la sección producida por el plano P.Dadas las proyecciones de un sólido y de la recta R.

e`h` f`g` P` a`d` ae b`c` bf P dh cg Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 097 .Hallar la intersección del prisma dado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y magnitud.

Hallar la intersección del prisma dado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y magnitud. e`h` f`g` 4` 1` 3` a`d` ae 4 3 b`c` 2` bf P` AEBF P ch 3º DHCG dh 1 2º 2 cg Pº vm 4º 1º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 098 .

Hallar la intersección del cubo representado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y dimensiones. P` e`h` f`g` a`d` b`c` ae bf P dh cg Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 099 .

Hallar la intersección del cubo representado por sus proyecciones diédricas con el plano P`P y obtener la sección en verdadera forma y dimensiones. P` e`h` 1` 5` f`g` EHFG` 3` 4` a`d` 6` 2` b`c` ADBC` ae 5 3 bf AEBF P ch 2 1 4 dh 6 6º 2º DHCG cg 3º 5º vm Pº 4º 1º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 100 .

con un lado paralelo a la línea de tierra y centro o`o. 2º Hallar las proyecciones de la sección producida en el prisma por el plano que definen los puntos m`m. Se pide: 1º Dibujar las proyecciones diédricas del prisma pentagonal regular recto de 70 mm. de altura que tiene por base el pentágono dado. n`n y p`p. de radio. está inscrito en una circunferencia de 40 mm. situado en el plano horizontal de proyección.Un pentágono regular. n` o` n m` p`p o m Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 101 .

de altura que tiene por base el pentágono dado. P` 4` X` 5` a` b` c` d` e` 3` 1` n` 2` o` n m` p`p b 5 1 d BD o AE a 2 4 e m C c 3 P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 102 . n`n y p`p. 2º Hallar las proyecciones de la sección producida en el prisma por el plano que definen los puntos m`m. de radio. con un lado paralelo a la línea de tierra y centro o`o. Se pide: 1º Dibujar las proyecciones diédricas del prisma pentagonal regular recto de 70 mm.Un pentágono regular. situado en el plano horizontal de proyección. está inscrito en una circunferencia de 40 mm.

que sea tangente al plano P y a los planos de proyección. r` b` a` b a r Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 103 . vertical de proyección y P. proyectante horizontal. que contenga los puntos A y B. 4º Hallar los puntos de intersección de la recta R con la esfera. estando situada en el primer cuadrante. representando las partes vistas y ocultas de dicha recta. 2º Determinar las proyecciones de la esfera de 60 mm de diámetro. 3º Indicar las proyecciones del centro de la esfera y de los puntos de tangencia con lo planos horizontal de proyección. elegir la de la izquierda.Dadas las proyeccioes de la recta horizontal R y las de lo punto A y B. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P. De las dos soluciones posibles.

De las dos soluciones posibles. elegir la de la izquierda. proyectante horizontal. 4º Hallar los puntos de intersección de la recta R con la esfera. 3º Indicar las proyecciones del centro de la esfera y de los puntos de tangencia con lo planos horizontal de proyección. estando situada en el primer cuadrante. P` r` e` s` A` b` t2`O` t1` t3` t2 a` b s t3 O a r e t1 P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 104 . que sea tangente al plano P y a los planos de proyección. vertical de proyección y P. representando las partes vistas y ocultas de dicha recta. se pide: 1º Dibujar las trazas del plano P. 2º Determinar las proyecciones de la esfera de 60 mm de diámetro. que contenga los puntos A y B.Dadas las proyeccioes de la recta horizontal R y las de lo punto A y B.

sabiendo que su altura es 70 mm y que está situado en el primer cuadrante. P` v P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 105 . 2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el cono. se pide: 1º Hallar la proyección vertical del cono.Dadas la proyección horizontal de un cono de revolución apoyado en el plano horizontal de proyección y las trazas de un plano proyectante P. 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección. 4º Indicar qué clase de cónica es la sección resultante.

se pide: 1º Hallar la proyección vertical del cono.Dadas la proyección horizontal de un cono de revolución apoyado en el plano horizontal de proyección y las trazas de un plano proyectante P. 2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el cono. 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección. sabiendo que su altura es 70 mm y que está situado en el primer cuadrante. 4º Indicar qué clase de cónica es la sección resultante. v` P` 5` 7` 4` 3` 6` 8` 1` 2` 2 2º 6 v 3 4 5 6º 3º Pº 7 8 ch P 1 1º 8º 4º 7º 5º vm hipérbola Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 106 .

r` a` b` b a r Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 107 .AB es el lado de un cuadrado contenido en el plano horizontal de proyección. base de una pirámide regular situada en el primer cuadrante. 2º Determinar los puntos de intersección de la recta R con la pirámide. Se pide: 1º Hallar las proyecciones de la pirámide sabiendo que tiene una altura de 100 mm.

2º Determinar los puntos de intersección de la recta R con la pirámide.AB es el lado de un cuadrado contenido en el plano horizontal de proyección. Se pide: 1º Hallar las proyecciones de la pirámide sabiendo que tiene una altura de 100 mm. v` R`r` s` e` a` d` b` b c` a e v s r c R d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 108 . base de una pirámide regular situada en el primer cuadrante.

Dadas las proyecciones de los puntos A(a´a). a` a b` c`c b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 109 . 2º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido. se pide: 1º Hallar las trazas del plano P. determinado por los puntos A. B(b´b) y C(c´c). y las del sólido representado. 3º Obtener la verdadera magnitud de la sección.B y C.

P` a` A` a` 1` B` b` 2` C`D`E`F` 3` G` g` h` c`d`e`f` 4` 5` 7` a 8` b` c`c 6` e c abgh d 1 5 6 Pº b 6º 7 4 8 8º 2 7º 5º f aº vm 3 2º 4º 1º ch P 3º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 110 . B(b´b) y C(c´c). 3º Obtener la verdadera magnitud de la sección.Dadas las proyecciones de los puntos A(a´a). se pide: 1º Hallar las trazas del plano P. 2º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido.B y C. y las del sólido representado. determinado por los puntos A.

3º Representar las proyecciones de la sección que produce el citado plano en la pirámide.Dadas las proyecciones del cuadrado ABCD. se pide: 1º Dibujar las proyecciones de una pirámide regular de base el cuadrado citado y altura 80 mm. 2º Trazar un plano paralelo a la base de la pirámide y que corta a ésta en el punto medio de su altura. a` b` b d` c` c a d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 111 .

v` 1` 2` 4` 3` P` a` b` b d` c` 2 c 3 v 1 a 4 d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 112 . 3º Representar las proyecciones de la sección que produce el citado plano en la pirámide. 2º Trazar un plano paralelo a la base de la pirámide y que corta a ésta en el punto medio de su altura. se pide: 1º Dibujar las proyecciones de una pirámide regular de base el cuadrado citado y altura 80 mm.Dadas las proyecciones del cuadrado ABCD.

B y C. B y C. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma.Conocidas las proyecciones de un prisma regular de base pentagonal y las de los puntos A. a` c` b` b a c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 113 . se pide: 1º Determinar las trazas del plano P definido por los puntos A. 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección.

P` s` r` t` a` f` d` c` b` v h` h` r v` h f b bº Pº fº e s eº c d t TS h a R e` P ch vm aº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía dº SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 114 . se pide: 1º Determinar las trazas del plano P definido por los puntos A. 3º Determinar la verdadera magnitud de la sección. 2º Hallar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el prisma.Conocidas las proyecciones de un prisma regular de base pentagonal y las de los puntos A. B y C. B y C.

s` r` e` b` a` d` c` a s c r e b d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 115 .Dadas las proyecciones de la base de un hexaedro ABCD y las proyecciones de las rectas R y S que se cortan en el punto E. 3º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el poliedro. 2º Dibujar las trazas del plano P que contiene las rectas R y S. 4º Hallar la verdadera magnitud de la sección. se pide: 1º Dibujar las proyecciones del poliedro sabiendo que se encuentra en el primer cuadrante.

se pide: 1º Dibujar las proyecciones del poliedro sabiendo que se encuentra en el primer cuadrante.Dadas las proyecciones de la base de un hexaedro ABCD y las proyecciones de las rectas R y S que se cortan en el punto E. 2º Dibujar las trazas del plano P que contiene las rectas R y S. 3º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el poliedro. 4º Hallar la verdadera magnitud de la sección. PP v` s` 1` P` 1`` 2` r` e` P`` ch 2`` 2º 3`` 3` h` v b` a` 4` d` 1º a s 1 4º 2 c vm r e 3º 3 b h P 4 d 4`` c` a`` c`` b`` d`` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 116 .

Dadas las trazas del plano P y las proyecciones del sólido de vértices A. 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.C y D. P` d` ab` c` b c ad P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 117 . se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido.B.

se pide: 1º Determinar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el sólido.B.C y D. P` d` 4` 1` 3` ab` 2` c` V H 1 b 2 4 b`1 c 3 23`1 a`1 P`1 V1 H2 1`1 4`1 P 42 vm 32 ad c`1 22 H V1 d`1 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 118 . 2º Determinar la verdadera magnitud de la sección.Dadas las trazas del plano P y las proyecciones del sólido de vértices A.

la proyección horizontal del mismo y la traza vertical de un plano perpendicular al primer bisector. 3º Dibujar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el cilindro. P` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 119 .Dadas las proyecciones del eje del cilindro recto de revolución. 2º Representar la proyección vertical del cilindro. se pide: 1º Representar la traza horizontal del plano P.

2º Representar la proyección vertical del cilindro.Dadas las proyecciones del eje del cilindro recto de revolución. la proyección horizontal del mismo y la traza vertical de un plano perpendicular al primer bisector. 3º Dibujar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el cilindro. P` A` B` C` D` E` P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 120 . se pide: 1º Representar la traza horizontal del plano P.

apoyada en el plano horizontal de proyección por su base ABC. 2º Determinar la proyección horizontal de la pirámide. se sabe que la magnitud de la arista lateral VC es 50 mm y que los valores de los ángulos en el vértice V de las dos caras laterales AVC y BVC son respectivamente 60º y 90º.De una pirámide VABC. m` b a m c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 121 . Se pide: 1º Hallar la verdadera magnitud de las caras laterales VAC y VBC. 3º Determinar la proyección vertical de la pirámide. 4º Determinar la sección producida en la pirámide por el plano que pasa por la línea de tierra y contiene el punto M.

2º Determinar la proyección horizontal de la pirámide. 3º Determinar la proyección vertical de la pirámide. 4º Determinar la sección producida en la pirámide por el plano que pasa por la línea de tierra y contiene el punto M. Se pide: 1º Hallar la verdadera magnitud de las caras laterales VAC y VBC. apoyada en el plano horizontal de proyección por su base ABC.De una pirámide VABC. se sabe que la magnitud de la arista lateral VC es 50 mm y que los valores de los ángulos en el vértice V de las dos caras laterales AVC y BVC son respectivamente 60º y 90º. v` m` 2` 3` 1` a` c` b` P` P b 1`` a v`` 2`` m m`` 3 3`` 2 V 1 cº vº P`` vº c PP Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 122 .

apoyado por un vértice en el plano horizontal de proyección. 2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el octaedro. P` a d ef b c P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 123 . se pide: 1º Dibujar la proyección vertical del octaedro. y las trazas de un plano P.Dada la proyección horizontal de un octaedro regular. 3º Obtener la verdadera magnitud de la sección.

2º Dibujar las proyecciones de la sección que produce el plano P en el octaedro. h h h H e` AC` P` l H sección principal h Q` d` c` 5` a` 6` b` 2` 3` h DB` 4` 1` f` 5 a 2 d 5º 4º 3 2º b 1 1º vm AC 3º 6º P ch l 6 c DB 4` ef Pº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 124 . y las trazas de un plano P. 3º Obtener la verdadera magnitud de la sección.Dada la proyección horizontal de un octaedro regular. se pide: 1º Dibujar la proyección vertical del octaedro. apoyado por un vértice en el plano horizontal de proyección.

De una pirámide recta se conoce su base pentagonal y el vértice V. 3º Hallar la verdadera magnitud de la sección representada. 2º Representar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el tronco de pirámide. v` P` a` e` b` b d` c` P a c v e d Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 125 . se pide: 1º Dibujar las proyecciones del tronco de pirámide de altura 35 mm.

De una pirámide recta se conoce su base pentagonal y el vértice V. se pide: 1º Dibujar las proyecciones del tronco de pirámide de altura 35 mm. 2º Representar las proyecciones de la sección producida por el plano P en el tronco de pirámide. E` v` P` 1` 2` Q` 5` a` e` 3` b` b d` 4` c` 2 a 4 4º c P ch v 1 Pº 5 e 3º3 d vm 2º E 5º 1º Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 126 . 3º Hallar la verdadera magnitud de la sección representada.

2º Determinar las proyecciones del cubo. cara que está situada en el plano P. eligiendo de las dos soluciones posibles para los cuatro vértices que faltan la de mayor alejamiento.El segmento AC es una diagonal de la cara ABCD de un cubo. Se pide: 1º Determinar las proyecciones de la cara ABCD. P` a` c` a c P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 127 .

cara que está situada en el plano P. eligiendo de las dos soluciones posibles para los cuatro vértices que faltan la de mayor alejamiento. Se pide: 1º Determinar las proyecciones de la cara ABCD. 2º Determinar las proyecciones del cubo.El segmento AC es una diagonal de la cara ABCD de un cubo. P` a` d` b` c` b a bº Pº c aº cº d chP dº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 128 .

sabiendo que su vértice se proyecta ortogonalmente en el baricentro de la base.Dadas las proyecciones de los puntos A.B y C. elegir aquella cuyo vértice presenta mayor cota posible. De las dos soluciones posibles. a` b` c` a b c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 129 . 2º Representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 60 mm. se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados.

elegir aquella cuyo vértice presenta mayor cota posible. 1` P` a` h v` ba` b` c` a b ba bº c cº v 1 B Pº P ch h aº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 130 . De las dos soluciones posibles. 2º Representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 60 mm. sabiendo que su vértice se proyecta ortogonalmente en el baricentro de la base.Dadas las proyecciones de los puntos A. se pide: 1º Representar las trazas del plano P definido por los tres puntos dados.B y C.

son los extremos de una de las diagonales de la base. a` b` a b Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 131 .Los puntos A y B. vértices de un cubo. Dicha diagonal es además línea de máxima pendiente del plano donde se apoya dicho poliedro. Se pide: 1º Representar las trazas del plano que contiene la base del cubo. 2º Dibujar las proyecciones del poliedro.

Dicha diagonal es además línea de máxima pendiente del plano donde se apoya dicho poliedro. vértices de un cubo. Se pide: 1º Representar las trazas del plano que contiene la base del cubo. 2º Dibujar las proyecciones del poliedro.Los puntos A y B. h a2` v` P` a` vm c` h` b` bº c a d` v h cº h b bº d Pº P ch aº dº a2 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 132 . son los extremos de una de las diagonales de la base.

Se pide: 1º Hallar la traza horizontal P. que tenga por vértice el punto A y su lado opuesto BC pertenezca a la traza horizontal P. P` a` a Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 133 .Dada la traza vertical P´ y un punto A perteneciente al plano P. 3º Dibujar un prisma recto regular que teniendo por base el triángulo ABC tenga de altura 8 cm. 2º Hallar las proyecciones de un triángulo equilátero ABC.

bº Pº vm aº ch P` cº a` 1` h b` c` a c 1 h b P vm Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 134 . que tenga por vértice el punto A y su lado opuesto BC pertenezca a la traza horizontal P.Dada la traza vertical P´ y un punto A perteneciente al plano P. 2º Hallar las proyecciones de un triángulo equilátero ABC. Se pide: 1º Hallar la traza horizontal P. 3º Dibujar un prisma recto regular que teniendo por base el triángulo ABC tenga de altura 8 cm.

Se pide: 1º Determinar las proyecciones del triángulo ABC. P` b a P Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 135 . cuya cara ABC se encuentra en el plano P.Dadas las proyecciones horizontales de los vértices A y B del tetraedro regular situado en el primer cuadrante. 2º Dibujar las proyecciones del tetraedro.

P` c` v` o` a`b` Pº b bº c o v h oº cº aº a h ch P sección principal h h tetraedro apoyado en cara Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 136 .Dadas las proyecciones horizontales de los vértices A y B del tetraedro regular situado en el primer cuadrante. cuya cara ABC se encuentra en el plano P. Se pide: 1º Determinar las proyecciones del triángulo ABC. 2º Dibujar las proyecciones del tetraedro.

Dadas las proyecciones del triángulo ABC. se pide representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 8 cm. sabiendo que el vértice V de la pirámide se proyecta ortogonalmente sobre su base en el circuncentro. b` a` c` b a c Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO 137 .

v` P` v` 1` v` b` h a` v` c` h` v v h` b v a c 1 h h v cº ch P h v aº vº bº Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA DIÉDRICO RESOLUCIÓN 138 .Dadas las proyecciones del triángulo ABC. se pide representar las proyecciones de la pirámide de base ABC y altura 8 cm. sabiendo que el vértice V de la pirámide se proyecta ortogonalmente sobre su base en el circuncentro.

PERSPECTIVA ISOMÉTRICA El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 139-140 141-142 143-144 145-146 147-148 149-150 151-152 153-154 155-156 157-158 159-160 Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas . Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas. Escalas Perspectiva isométrica a partir de sus vistas.

según los ejes dados.Definido el poliedro de A. a escala 1:1. Durero por tres de sus vistas. Z Z 60 X Y 60 35 Y X 35 35 X Z 35 35 Z Y 60 Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 139 35 . se pide: Representar la perspectiva isométrica del mismo. según el método del primer diedro de proyección.

según el método del primer diedro de proyección. Z Z 60 X Y 60 35 Y X 35 35 X Z 35 35 Z Y 60 Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 140 35 . según los ejes dados. Durero por tres de sus vistas.Definido el poliedro de A. a escala 1:1. se pide: Representar la perspectiva isométrica del mismo.

a escala 2:1. Se pide representar su perspectiva isométrica.Se define una pieza por su alzado. a escala 1:1. según los ejes dados. planta y perfil derecho en el sistema de proyección del primer diedro. Z Z Y X X Y Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 141 .

Se pide representar su perspectiva isométrica. planta y perfil derecho en el sistema de proyección del primer diedro. según los ejes dados. a escala 2:1.Se define una pieza por su alzado. a escala 1:1. Z Z Y X X Y Z NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 142 .

a escala 1:2. según el método de representación del primer diedro de proyección. se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. considerando los ejes dados.Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. Z Z Y X Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 143 .

a escala 1:2.Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. según el método de representación del primer diedro de proyección. Z Z Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE REDUCCIÓN EN LOS EJES Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 144 . se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. considerando los ejes dados.

planta y perfil izquierdo de una pieza a escala 2:3. a escala 3:2. según el método de representación del primer diedro de proyección. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 145 . según los ejes dados. se pide: Dibujar su proyección isométrica.Dados el alzado.

Escala final:Escala inicial= Escala Intermedia 3/2 : 3/4 = 12/6 =2 NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 146 . se pide: Dibujar su proyección isométrica.Dados el alzado. según el método de representación del primer diedro de proyección. según los ejes dados. a escala 3:2. planta y perfil izquierdo de una pieza a escala 2:3.

Z Z Y X Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 147 . según los ejes dados. a escala 3:4.Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección. indicando líneas vistas y ocultas. se pide representar su perspectiva isométrica a escala 3:2.

Z Z Escala final / Escala inicial = Escala intermedia 3/2 : 3/4 = 12/6 = 2 Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 148 . a escala 3:4. se pide representar su perspectiva isométrica a escala 3:2. según los ejes dados. indicando líneas vistas y ocultas.Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección.

considerando los ejes dados.Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. a escala 1:2. según el método del primer diedro de proyección. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 149 . se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1.

según el método del primer diedro de proyección.Dados el alzado y el perfil izquierdo de un sólido. NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 150 . a escala 1:2. considerando los ejes dados. se pide: Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1.

Dados el alzado. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 151 . perfil izquierdo y planta de un sólido. según el método del primer diedro. se pide: 1º Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. a escala 1:2. 2º Diferencias las aristas vistas y ocultas. considerando los ejes dados.

2º Diferencias las aristas vistas y ocultas. a escala 1:2. se pide: 1º Representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 152 . según el método del primer diedro. considerando los ejes dados. perfil izquierdo y planta de un sólido.Dados el alzado.

Realizar la perspectiva isométrica a escala 1:5 de la torre definida por sus vistas convencionales en el sistema de proyección del primer diedro a escala 1:10. X Y Z O Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 153 .

Realizar la perspectiva isométrica a escala 1:5 de la torre definida por sus vistas convencionales en el sistema de proyección del primer diedro a escala 1:10. Escala inicial/Escala Final= Escala Intermedia 1/5:1/10= 10/5 = 2 X Y Z NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN EN EJES O Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 154 .

representar su perspectiva isométrica a escala 3:2 Z Z Y X Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 155 .Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 1:1.

representar su perspectiva isométrica a escala 3:2 Z Z Y 0 3 X 1 2 4 5 Z Y X NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA RESOLUCIÓN 156 .Dados el alzado y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 1:1.

la planta y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 2:5.Dados el alzado. representar su perspectiva isométrica a escala 1:1. según los ejes dados: Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 157 .

según los ejes dados: 0 1 2 NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 158 . la planta y el perfil izquierdo de una pieza según el sistema de representación del primer diedro de proyección a escala 2:5.Dados el alzado. representar su perspectiva isométrica a escala 1:1.

Definida la pieza por sus tres vistas. se pide: Representar la perspectiva isométrica de la misma. a escala 3:5. a escala 1:1. según los ejes dados. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 159 . según el método del primer diedro de proyección.

a escala 3:5. se pide: Representar la perspectiva isométrica de la misma. según el método del primer diedro de proyección.Definida la pieza por sus tres vistas. 0 1 2 3 NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA ISOMÉTRICA 160 . a escala 1:1. según los ejes dados.

PERSPECTIVA CABALLERA El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 161-162 163-164 165-166 167-168 169-170 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente reducción y escalas . Coeficiente reducción y escalas Perspectiva caballera a partir de sus vistas.

planta y vista lateral derecha en el sistema de proyección del primer diedro. dibujar su perspectiva caballera a escala 2:1 considerando los ejes dados y sabiendo que el coeficiente que hay que aplicar en el eje Y es de 0. se pide. Z Z Y X Y Z X X Y Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 161 .Definido un sólido por su alzado.75.

se pide. dibujar su perspectiva caballera a escala 2:1 considerando los ejes dados y sabiendo que el coeficiente que hay que aplicar en el eje Y es de 0. planta y vista lateral derecha en el sistema de proyección del primer diedro.Definido un sólido por su alzado.75. Z Z Y X Y Z X X Y Z Yº X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 162 .

se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1. aplicando un coeficiente de reducción de 3/4. en el sistema de ejes indicados. Z Z Y X X Y Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 163 . planta y perfil derecho de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 1:2.Representar el alzado.

en el sistema de ejes indicados. se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1. Z Z Y X X Y Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 164 . aplicando un coeficiente de reducción de 3/4.Representar el alzado. planta y perfil derecho de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 1:2.

Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 165 . con coeficiente de reducción de valor 2/3. según el método de representación del primer diedro de proyección. se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 1:1. según los ejes dados. planta y perfil derecho de una pieza a escala 1:2.Dados alzado.

se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 1:1. según el método de representación del primer diedro de proyección. Z X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 166 . con coeficiente de reducción de valor 2/3. planta y perfil derecho de una pieza a escala 1:2.Dados alzado. según los ejes dados.

8. empleando un coeficiente de reducción de 0. representada según el sistema de representación del primer diedro de proyección. Z X X Z Y X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 167 .Dados el alzado y la planta. se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1 según los ejes dados. a escala 3:4.

8. representada según el sistema de representación del primer diedro de proyección.Dados el alzado y la planta. se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1 según los ejes dados. Z 0 1 2 3 4 X X Z Y X Y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA RESOLUCIÓN 168 . a escala 3:4. empleando un coeficiente de reducción de 0.

según los ejes dados. z z x y z x y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 169 .Dadas las vistas de la pieza de la figura a escala 1:1 según el método del primer diedro. a escala 2.5:1. se pide: 1º Dibujar la perspectiva caballera de la pieza. aplicando un coeficiente de reducción de 3/4.

z z 2. se pide: 1º Dibujar la perspectiva caballera de la pieza.Dadas las vistas de la pieza de la figura a escala 1:1 según el método del primer diedro. a escala 2.5:1= 25:10= 5:2 0 1 x y z x y Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía PERSPECTIVA CABALLERA 170 . aplicando un coeficiente de reducción de 3/4. según los ejes dados.5:1.

SISTEMA CÓNICO El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 171-172 173-174 175-176 177-178 179-180 181-182 183-184 185-186 Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura plana Perspectiva cónica de una figura tridimensional Perspectiva cónica de una figura tridimensional Perspectiva cónica de una figura tridimensional .

se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro..T. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).H. por detrás del plano del cuadro. la línea del horizonte L. sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.. V P LH LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 171 .

sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral.. se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.T. V F D P LH F LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 172 .H.. la línea del horizonte L. por detrás del plano del cuadro.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).

H.H.. (V) P L. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 173 . sabiendo que dicha figura está en el plano geometral.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T.T.. la línea de horizonte L. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). L. se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro. por detrás del plano del cuadro.

por detrás del plano del cuadro. se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro. la línea de horizonte L.T.T. L..H.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. sabiendo que dicha figura está en el plano geometral. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 174 .. (V) P L.H.

. (V) P LH LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 175 .Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. la línea de horizonte L. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.T. sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral.H.. por detrás del plano del cuadro.

sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral. por detrás del plano del cuadro.T.. la línea de horizonte L. (V) P LH LT Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 176 .Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.H. se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V)..

.. Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.H. sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral. se pide.T.H. (V) L. P L. por detrás del plano del cuadro.T. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 177 .Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. la línea de horizonte L.

. la línea de horizonte L. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 178 .. sabiendo que dicha figura está situada en el plano geometral. por detrás del plano del cuadro.H. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).T.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.H. (V) L. se pide. F P F L.T. Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro.

Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T., la línea de horizonte L.H., el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro, sabiendo que dicha figura está en el plano geometral, por detrás del plano del cuadro.

(V)

P

L.H.

L.T.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

179

Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.T., la línea de horizonte L.H., el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro, sabiendo que dicha figura está en el plano geometral, por detrás del plano del cuadro.

(V)

F

P

F`

L.H.

L.T.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

180

Definido el sistema cónico por la línea de tierra LT, la línea de horizonte LH, el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica del objeto (incluso líneas ocultas) dado por sus dos vistas acotadas. Dicho objeto está situado apoyado sobre el plano geometral, con el vértice C de su base delante del plano del cuadro, en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.

(V) 36

54

LH

P

45

c LT

d

b

a

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

181

16

Definido el sistema cónico por la línea de tierra LT, la línea de horizonte LH, el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: Dibujar la perspectiva cónica del objeto (incluso líneas ocultas) dado por sus dos vistas acotadas. Dicho objeto está situado apoyado sobre el plano geometral, con el vértice C de su base delante del plano del cuadro, en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.

(V) 36

54

LH F

P F` 45

c LT

d

b

a

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía

SISTEMA CÓNICO

182

16

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 183 . la línea de horizonte L. P L.T. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).H. se pide dibujar la perspectiva cónica a escala 2:1 del sólido dado por sus vistas a escala 1:1 según el sistema de representación del primer diedro de proyección...T. (V) L.H.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L. sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral. en el posición indicada en el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.

el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 184 . la línea de horizonte L. sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral. se pide dibujar la perspectiva cónica a escala 2:1 del sólido dado por sus vistas a escala 1:1 según el sistema de representación del primer diedro de proyección.T.H. F P F` L.. (V) L.T. en el posición indicada en el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L..H.

p P L... el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V). se pide: Dibujar la perspectiva cónica del sólido dado por sus vistas acotadas.T. (V) 70 40 10 L. según el método del primer diedro de proyección. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 60 20 SISTEMA CÓNICO 185 . en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro. sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral.T.H.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.H. la línea de horizonte L.

sabiendo que dicha figura está apoyada en el plano geometral...H.T. el punto principal P y el abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V).T. se pide: Dibujar la perspectiva cónica del sólido dado por sus vistas acotadas. (V) 10 20 60 L. según el método del primer diedro de proyección. F P 40 70 F` L.Definido el sistema cónico por la línea de tierra L.H. en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro. la línea de horizonte L. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía SISTEMA CÓNICO 186 .

Escala. Escala y coeficiente de reducción Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Acotación . Acotación Corte a partir de las vistas. Escala y acotación Corte a partir de las vistas. Escala Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Acotación Corte a partir de las vistas. Acotación Corte a partir de las vistas. Acotación Corte a partir de las vistas. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica. coeficiente de reducción y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva caballera. Escala y acotación Vistas a partir de caballera. Acotación Perfil a partir de las vistas. Acotación Corte a partir de las vistas. Acotación Corte a partir de las vistas.NORMALIZACIÓN El número sombreado indica resolución comentada al final del libro 187-188 189-190 191-192 193-194 195-196 197-198 199-200 201-202 203-204 205-206 207-208 209-210 211-212 213-214 215-216 217-218 219-220 221-222 Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica. Escala y acotación Vistas a partir de una perspectiva isométrica.

a escala 1:1. según el sistema de proyección del primer diedro. se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 187 .Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:2. 2º Acotar las vistas obtenidas.

según el sistema de proyección del primer diedro.Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:2. a escala 1:1. se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. Z Y X 84 6 56 16 40 72 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 20 NORMALIZACIÓN 188 8 . 2º Acotar las vistas obtenidas.

a la que se ha aplicado un coeficiente de reducción de 2/3. según el método del primer diedro de proyección. a escala 1:4.Dada una pieza representada en perspectiva caballera. planta y perfil derecho de la pieza. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 189 . a escala 1/3. se pide: Dibujar el alzado.

a la que se ha aplicado un coeficiente de reducción de 2/3.Dada una pieza representada en perspectiva caballera. se pide: Dibujar el alzado. 0 1 2 3 4 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN RESOLUCIÓN 190 . a escala 1/3. según el método del primer diedro de proyección. Escala final:Escala Inicial= Escala Intermedia 1/3:1/4= 4/3 sin coef. planta y perfil derecho de la pieza. a escala 1:4.

a escala 1:1.Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 3:4. según el sistema de representación del primer diedro de proyección. 2º Acotar según normas. Z Y X Alzado Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 191 . se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta.

3 38.6 13.3 20. 2º Acotar según normas. Z 0 1 2 3 4 Y X 52 Alzado 13.3 10. a escala 1:1. se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta.7 52 52 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 192 .Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 3:4. según el sistema de representación del primer diedro de proyección.

planta y perfil izquierdo en el método del primer diedro. PASANTE ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 193 . a escala 3/4.Dado un sólido representado en dibujo isométrico. 2º Acotar vistas según normas. se pide: 1º Dibujar a escala 1/1 el alzado.

2º Acotar vistas según normas.Dado un sólido representado en dibujo isométrico. a escala 3/4. se pide: 1º Dibujar a escala 1/1 el alzado. 0 1 2 3 4 5 52 26 26 12x45º 12 12 10 12 20 PASANTE ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 12 52 NORMALIZACIÓN 194 . planta y perfil izquierdo en el método del primer diedro.

la planta y el perfil de la pieza dada (método del primer diedro). se pide dibujar a escala 3:5 el alzado. ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 195 .Dado el dibujo isométrico de una pieza (sin emplear el coeficiente de reducción) a escala 1:2.

Escala final/Escala inicial= Escala Intermedia 3/5:1/2= 6/5 1/2 0 1 2 3 4 ALZADO NO SE HA APLICADO COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 196 . la planta y el perfil de la pieza dada (método del primer diedro).Dado el dibujo isométrico de una pieza (sin emplear el coeficiente de reducción) a escala 1:2. se pide dibujar a escala 3:5 el alzado.

se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de planta. alzado con corte total longitudinal y perfil izquierdo.Dado el dibujo isométrico (sin la aplicación del coeficiente de reducción) de la pieza que se adjunta. a escala 1:1. según método de proyección del primer diedro. R6 ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 197 . 2º Acotar las vistas según normas.

se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de planta.Dado el dibujo isométrico (sin la aplicación del coeficiente de reducción) de la pieza que se adjunta. 2º Acotar las vistas según normas. a escala 1:1. R6 ALZADO 0 1 2 3 4 5 6 7 80 62 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 198 . según método de proyección del primer diedro. alzado con corte total longitudinal y perfil izquierdo.

se pide: 1º Obtener las vistas de alzado y planta. a escala 1:1.Dada la proyección isométrica de una pieza. 2º Acotar las vistas según normas. ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 199 . a escala 1:1. según el método de representación del primer diedro de proyección.

a escala 1:1. se pide: 1º Obtener las vistas de alzado y planta. ALZADO 15 15 15 15 37 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 12 17 8 NORMALIZACIÓN 200 . 2º Acotar las vistas según normas. a escala 1:1.Dada la proyección isométrica de una pieza. según el método de representación del primer diedro de proyección.

Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:5. a escala 1:4. Z Y X Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 201 . se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. empleando la técnica de medio corte en alzado y utilizando el sistema de proyección del primer diedro. 2º Acotar las vistas obtenidas.

empleando la técnica de medio corte en alzado y utilizando el sistema de proyección del primer diedro. 2º Acotar las vistas obtenidas.Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:5. Z Escala final: Escala inicial = Escala Intermedia 1/4:1/5= 5/4 Y 0 1 2 3 4 5 100 200 0 15 50 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 202 50 150 100 X . se pide: 1º Dibujar las vistas de alzado y planta. a escala 1:4.

Se pide: 1º Dibujar a escala 1:5 sus vistas de alzado. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 203 . 2º Acotar las vistas según normas.Se da la pieza adjunta por su perspectiva caballera realizada a escala 1:4 y coeficiente de reducción 0.8. según el método del primer diedro de proyección. planta y perfil derecho.

Escala final:Escala inicial=Escala Interm. Se pide: 1º Dibujar a escala 1:5 sus vistas de alzado. según el método del primer diedro de proyección.8. 1/5:1:4= 4/5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 R9 15 35 9 18 26 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 4 8 NORMALIZACIÓN 14 204 18 .Se da la pieza adjunta por su perspectiva caballera realizada a escala 1:4 y coeficiente de reducción 0. 2º Acotar las vistas según normas. planta y perfil derecho.

ALZADO Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 205 . según el método del primer diedro de proyección. a escala 3:4. se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de alzado.Dada la perspectiva isométrica de la pieza adjunta. planta y perfil izquierdo. 2º Acotar el sólido sobre las vistas representadas.

4 12 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 206 .1 8 12 16 12 48 . se pide: 1º Dibujar a escala 1:1 las vistas de alzado. según el método del primer diedro de proyección. a escala 3:4.4 13 8 20 17. planta y perfil izquierdo.1 13 .Dada la perspectiva isométrica de la pieza adjunta. 2º Acotar el sólido sobre las vistas representadas. 0 1 2 3 ALZADO 53.

A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 207 . 2º Acotar la pieza según normas.Dados el alzado y la planta de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección. a escala 2:3. se pide: 1º Representar el corte AA indicado a la misma escala.

Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 208 .

A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 209 .Definido un sólido por su alzado y perfil izquierdo a escala 3:4. se pide: 1º Representar el corte A-A a escala 3:4. 2º Acotar según normas. según el método del primer diedro.

75 12.Definido un sólido por su alzado y perfil izquierdo a escala 3:4. según el método del primer diedro. se pide: 1º Representar el corte A-A a escala 3:4. 132 48.5 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 24.75 73.75 24 1 8 x4 5 º NORMALIZACIÓN 210 . 2º Acotar según normas.

A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 211 . a escala 1:20.Definida una pieza por dos de sus vistas. según el método del primer diedro de proyección. se pide: 1º Dibujar el corte A-A a escala 1:20. 2º Acotar la pieza según normas.

180 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 212 .

Dados alzado y planta de una pieza a escala 1:2 según el método de representación del primer diedro de proyección. 2º Acotar la pieza según normas. A A` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 213 . se pide: 1º Representar el corte A-A´ a la misma escala en el lugar correspondiente.

Dados alzado y planta de una pieza a escala 1:2 según el método de representación del primer diedro de proyección. se pide: 1º Representar el corte A-A´ a la misma escala en el lugar correspondiente. CORTE A-A` 50 77 39 19 6 12 30 8 A 78 10 A` Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía 17 31 21 NORMALIZACIÓN 214 . 2º Acotar la pieza según normas.

Dada la pieza por su planta y alzado. A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 215 . 2º Acotar correctamente las vistas. se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala.

se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala. 43 22 32 9 A 11 16 A CORTE A-A 4 6.5 22 50 92 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 43 216 . 2º Acotar correctamente las vistas.Dada la pieza por su planta y alzado.

se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala.Dadas las vistas de alzado y planta de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 2:1. A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 217 . 2º Acotar la pieza sobre las vistas representadas.

Dadas las vistas de alzado y planta de una pieza según el método de representación del primer diedro de proyección a escala 2:1. 2º Acotar la pieza sobre las vistas representadas. se pide: 1º Dibujar el corte A-A a la misma escala. A 10 45º 8 45º 8 25 A 5 10 20 5 15 44 54 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 218 5 7 5 .

A A Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 219 .Dada una pieza por dos de sus vistas a escala 1/5. se pide: 1º Dibujar el corte A-A en el lugar indicado. 2º Acotar la pieza según normas.

Dada una pieza por dos de sus vistas a escala 1/5. CORTE A-A 250 150 100 100 50 125 0 15 A 60 150 A 250 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 220 . 2º Acotar la pieza según normas. se pide: 1º Dibujar el corte A-A en el lugar indicado.

2º Acotar la pieza sobre sus vistas. según el método de representación del primer diedro de proyección. Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 221 .Dados el alzado y la planta de una pieza a escala 5:2. se pide: 1º Dibujar a la misma escala el perfil derecho de la pieza.

Dados el alzado y la planta de una pieza a escala 5:2. 2º Acotar la pieza sobre sus vistas. según el método de representación del primer diedro de proyección. 24 20 24 24 18 4 16 Ismael IM Dibujo Técnico Selectividad Andalucía NORMALIZACIÓN 222 . se pide: 1º Dibujar a la misma escala el perfil derecho de la pieza.

026. utilizamos dos ejes radicales (Er) para obtener el centro radical (Cr). El centro de los arcos tangentes ha de estar en la perpendicular por T de R. Centro en Cr con radio hasta T. 008. con eje radical (er2) perpendicular por A la unión del centro O con A. Buscamos los centros en las perpendiculares de dichos puntos a la recta hasta la unión de A con O. 030. por traslación. nos da . buscamos el centro radical de la circunferencia dibujada y la recta R.Desde un vértice cualquiera (A). Dibujar un lado cualquiera (AB) y poner la altura en un extremo para llevar una paralela al lado hasta que corte el arco. nos dan los puntos de tangencia t1 y t2 en la primera circunferencia. Por potencia. 028. y la de la circunferencia con otra auxiliar tangente a la anterior por A. Los centros O1 y O2 se determinan uniendo puntos de tangencia con el centro de la anterior. B y C. Por potencia. El eje radical de la circunferencia con la recta es la propia recta y otro.Obtener el centro de la circunferencia con tres puntos cualesquiera. arco con radio CrA corta en la recta en los puntos de tangencia (tr´tr´´) de ésta. Y lo mismo con el punto B´. último vértice del triángulo C. la distancia VO´ es el doble que la de VO. Desde el centro radical. Y en la perpendicular por P. dibujaremos el ángulo con rectas paralelas y equidistantes iguales a la misma medida cualquiera. Sólo falta dibujar la circunferencia inscrita en el triángulo con las bisectrices de cada ángulo interno del triángulo. trazar arco con radio al lado del triángulo dado.En la bisectriz del ángulo estará el centro de la circunferencia pedida.Al ser de razón 2. al igual que la de VT´ a la de VT. cuyo eje radical es la propia recta (er1).RESOLUCIONES Trazados geométricos 002. hasta la perpendicular por T. Para ello. de cualquier circunferencia tangente a la recta por T con la otra circunferencia.Dibujo de la circunferencia con un par de mediatrices a los puntos A. La bisectriz de éste será también del par de rectas concurrentes R y S.

Y en el trazado de la elipse. unimos un punto de la directriz que esté situado a 50 mm por encima del eje.Uniendo el vértice V y el foco F. genera la longitud del eje mayor con los dos segmentos producidos. La mediatriz (que será la tangente de P. a la que habrá que hallar el otro punto de tangencia con la recta S. se ha optado por afinidad. 034. El eje menor. pero para hallarlo exacto. uniendo extremos B y C. 038. El trazado de la elipse se ha dibujado por el método de los puntos.Enlazar R con S. tp) del segmento dibujado. es situarlo desde la directriz en el eje y obtener sus puntos sobre la cónica. con el foco F. 036. Los centros de los arcos estarán en las perpendiculares a las rectas por B y C hasta las mediatrices. Llevar la misma distancia VF hacia el otro lado de V. Coger un punto de la curva que diste 40 según lo pedido. La distancia desde un extremo del eje menor hasta el foco nos determina la mitad del eje mayor (CF=OA). el arco tB. hallamos el punto medio de PF más PF´. perpendicular al eje mayor AB recién dibujado. 042. y trazar mediatrices a cada mitad. corta a la paralela al eje desde la directriz (por el punto a 50 mm) en P. La normal de P (np) es la perpendicular a la tangente de P. se rectifican.El eje mayor pasa por el Foco F. P y T. donde se encuentran los focos. la perpendicular a la directriz D por el foco F tenemos el eje E. por puntos) y trazaremos la tangente y normal de un punto P a 50 mm por encima del eje.Cualquier punto de la elipse unido a sus focos. Para el trazado de la parábola se ha optado por el método de los puntos. Se dibuja la cónica por el método que se prefiera (aquí. Así. Para calcular el recorrido lineal de los arcos. . el vértice V.El lugar geométrico pedido es una parábola con la cual. tenemos el eje. perpendicular al eje menor dado CD. consta del cuarto de circunferencia y el pequeño arco tx. se dibujan sus extremos con la longitud del semieje mayor (AO) desde un foco. es el lado desigual de un triángulo isósceles. 040. Dicho punto podríamos determinarlo “a ojo” una vez se ha dibujado la curva. Por un lado. levantar perpendicular al eje y obtenemos la directriz D. Y en el punto medio entre la directriz y el fofo. Disponemos toda recta y todo arco rectificado en una recta. Dividir en dos.el centro O de la circunferencia pedida. en la mediatriz del lado que ya sabemos. La tangente y norman por dichos puntos se consiguen con las bisectrices del ángulo formado uniendo al vértice y la perpendicular a la directriz. cuyo vértice que falta A está en la circunferencia. para medir y escalar según 1:1000.

La tangente por P se traza con la bisectriz del ángulo resultante de unir el punto con los focos. La curva se ha realizado por el método de los puntos. nos determina los puntos P y Q en el eje. Se realiza la hipérbola por puntos. Dibujar su simétrica para la otra asíntota. 046.- . podemos cortar al eje menor en sus extremos C y D. o seguiremos el mismo procedimiento del ejercicio anterior de la página 62. La normal. perpendicular a la tangente por el punto. en suma. con radio hasta los puntos obtenidos en las asíntotas. Para obtener los focos. tenemos los ejes 13 y 24. por ejemplo. El eje menor estará en la mediatriz de los dos focos. serán los ejes 1´3´y 2´4´ necesarios para el trazado de la elipse. Desde el centro de los ejes.Los segmentos que produce al unir el punto P con los focos F y F´. Sistema Diédrico 068. y un par de puntos homólogos. llevarlos hasta el eje horizontal y obtener F y F´.La dirección de afinidad es la unión de los puntos homólogos O y O´. centro de un arco con diámetro OO´ que a su vez.La circunferencia pedida se halla con el circuncentro del triángulo. según la homología definida por el eje.En la mediatriz del segmento AA´ está el otro eje cuyas asíntotas son la unión de la intersección de los ejes con el punto dado M de una de éstas. y se une un punto cualquiera P con los focos para dibujar la bisectriz del ángulo que se produce. Sus afines. hallaremos la figura afín de la circunferencia punto por punto. Para el trazado exacto de los ejes de la figura afín a la circunferencia. hallado antes los focos. La mitad de AB es el radio que. determina el eje mayor. Unidos éstos al centro de la circunferencia O. perpendicular al eje horizontal por los vértices AA´ hasta las asíntotas. la dirección de afinidad. Homología 062. trazamos la mediatriz y conseguir un punto en el eje. 064. A partir de entonces. desde un foco.044.

recta del plano perteneciente al plano horizontal de proyección. Se desabate tanto la traza como el vértice y se unen para obtener las proyecciones del triángulo. empezaremos trazando desde la proyección de perfil. se coinciden unas con otras. 072. lo estará también a la traza vertical del plano P´. Los cuales. Al volver a sus proyecciones principales. al ser de 45º. Y para el lugar geométrico pedido. Por lo que pertenecen a la traza horizontal del plano P al cual. 078. por lo que una traza queda en el primer cuadrante y la otra no. abatida. Tener en cuenta los puntos de tangencia con las trazas (1º y 2º).Siendo el plano pedido paralelo a la línea de tierra.Los puntos dados A y B tienen cota cero.Se abate el plano P´P para dibujar en la verdadera magnitud la circunferencia que nos piden. Conociendo el radio de 30 mm y que es tangente a los planos de proyección dibujaremos una circunferencia tangente a la traza horizontal P (que hemos coincidido con la charnela ch). En este caso. 070. 074. una en el tercer diedro y otra en el primero.La recta dada EA. las dos P´ y P sean coincidentes y una continua. y sabiendo además que si este último vértice está contenido en el plano horizontal de proyección. Las proyecciones de la circunferencia quedarán como elipses. Al ser triángulo equilátero. será paralelo al primer bisector por lo que sus trazas tienen igual cota que alejamiento. Estos puntos son rectas paralelas a la línea de tierra. Para el trazado del octógono sobre dicho plano. trazamos un arco desde la línea de tierra (en el perfil) con el radio de 3 cm hasta cortar la proyección de perfil del plano P´´ en r´´ y s´´. Éste es el motivo por el cual.4º. al volver hacia las proyecciones verticales y horizontales del plano. 30 y 60 grados respectivamente. y a la traza vertical abatida Pº. Hay que tener en cuenta los diedros por los que atraviesa. que prevalece sobre la discontinua.5º…) suficiente para desabatir y tener puntos suficientes.- . una vez llevamos el punto dado a’a. Además. recta del plano perteneciente al plano vertical de proyección. se dibuja según el lado (a y b coincidentes con aº y bº) para dibujar el otro vértice C abatido. además de otros puntos cualesquiera dividiendo la circunferencia en partes iguales (3º. se abate la circunferencia que lo circunscribe sobre la misma diagonal en el perfil y dividir con ángulos de 45º (necesario para la construcción de la mitad del polígono) y desabatiento al plano perpendicularmente hasta tener los ocho vértices (eºdºcºbºaºhºgº y fº) en proyección de perfil. prevaleciendo las continuas (la de r´r). dispondremos la charnela (ch). diagonal de un octógono regular es una recta de perfil la cual sus trazas definen el plano paralelo a la línea de tierra P´P y así determinar en el perfil los ángulos con el plano horizontal y vertical de proyección. se llevan a las otras proyecciones deshaciendo el perfil teniendo en cuenta las distancias que han de guardar respecto al semioctógono también dibujado por encima de la traza vertical P´ del plano.

se lleva una perpendicular al supuesto lado que también lo será a la traza. Al tratarse de un plano P´P perpendicular al plano de perfil. forzosamente ha de ser perpendicular a la línea de tierra (Q´). 088.El plano perpendicular al primer bisector tiene el mismo ángulo de sus trazas P´ y P con respecto a la línea de tierra. tanto como la altura nos indique (40 mm) con atención a las aristas vistas y ocultas del prisma. Se abate el plano oblicuo y con él. se ha elegido aquí el giro. conseguimos la recta de intersección con las dos trazas. el punto oº. Finalizamos calculando la distancia de v´v citada con el punto a´a. queda manifiesto. La otra proyección del punto se averigua perteneciendo una recta contenida en el plano y en ella.4´´. tendremos el punto medio del lado opuesto al vértice. girar cualquier recta de máxima pendiente (s´s) a frontal (s´ºsº) nos determina el ángulo del plano con el plano horizontal de proyección. vertical y horizontal que se hallan en las intersecciones de las trazas de los planos (v´v y h´h nos da s´s). desabatimos la traza Pº cogiendo un punto cualquiera de ella. ha de estar paralelo a la única recta contenida del plano. en nuestro caso es también la charnela ch. de forma que al poner s paralela al plano vertical de proyección (sº). de punta al horizontal. a la traza horizontal del plano P que. Por último. 30º a ambos lados de la mediana desde el vértice aº para cortar en el lado en los otros dos vértices bº y cº. en la otra proyección. en dicho plano de proyección.Levantamos cada arista. por lo que la otra. En el punto resultante (aº) tenemos un vértice. Recordar que en un triángulo equilátero. Para trazarla correctamente. sabiendo que al colocarla paralelas a alguno de los planos de proyección. podemos ver el ángulo del plano con respecto al plano vertical de proyección. Y girar cualquier recta de máxima inclinación (r´r) a horizontal (r´ºrº). Y mencionar los puntos en los que la traza horizontal corta a la .El plano proyectante Q´Q viene dado por su traza oblicua. por el punto del baricentro abatido (oº). Al ser un lado del triángulo paralelo al plano horizontal de proyección. Entre ambos planos. averiguar las trazas de su recta de máxima inclinación r´r dada. la cual define el plano Q´Q.5´´ y 6´´). La intersección de ambos planos P y Q determina una sola traza v´v por lo que la recta de intersección será paralela al plano de proyección horizontal. el ángulo en su verdadera magnitud. los puntos de intersección de cada arista con el mismo se pueden trazar desde el perfil (3´´. y paralelo a la línea de tierra. una horizontal.Para un plano. Así pues. para determinar la verdadera magnitud entre las trazas de la recta de intersección. en este caso. 086. Desabatir y dibujar las proyecciones del triángulo. la distancia obtenida del punto al vértice es 2/3 de la mediana con lo que a un tercio hacia el otro lado de la mediana. 084. Para el otro. vemos la verdadera forma y dimensión en su verdadera magnitud (s´º). 090. Así. todo punto notable del triángulo es coincidente.Se ha aplicado giros para resolver los ángulos pedidos. el punto o´o. Para finalizar el triángulo.

Una vez tengamos las proyecciones de los puntos se unen en relación a las dos supuestas superficies regladas (al prisma se le sustrae una pirámide) de las que consta este sólido. En dicho intersección con la arista correspondiente tenemos los 6 puntos de intersección. recurrimos al abatimiento del plano proyectante.base apoyada en el plano horizontal de proyección (1 y 2). El eje de giro utilizado ha sido perpendicular al horizontal de proyección. en verdadera magnitud.Hallar las trazas de la recta r´r y trazar el plano P´P cuya traza horizontal es perpendicular a la proyección horizontal de la recta. uniremos los puntos resultantes como un polígono convexo. dos planos son suficientes para pertenecer a las cuatro) y buscando la recta de intersección entre ambos planos. Se ha nombrado cada arista lateral del sólido (a. De esta forma. perpendicular a la proyección de perfil. cada punto para obtener la verdadera magnitud del corte. como en este caso. cuatro oblicuas y una de perfil. C´ y la propia línea de tierra) y dibujando la intersección de éstos con el plano primero. Los puntos de intersección de cada arista con el plano P´P se averiguan perteneciendo cada arista un plano (AEBF y DHCG. con el plano proyectante vertical P´P.2´´. se pueden hallar directamente en donde corta la traza vertical del plano con las mismas. 098. Y se abate el plano con charnela en la traza de perfil P´´. las cuales se ven como puntos en proyección horizontal y verticales y coincidentes dos a dos en la proyección vertical. giraremos el punto 3´ a una arista cualquiera (3´º en d´) para deshacer el giro en su proyección horizontal (3º en d hacia 3 en e). por ejemplo para ver la sección. con la que nos haremos útil del perfil o.Para resolver esta intersección. por tanto.b. averiguar cada intersección de cada arista lateral del prisma con el plano dibujado. Abatimos el plano oblicuo y con él. . punto por punto.Los puntos de intersección de las aristas de la pirámide. 094. las cuales. B´.Se trata de un plano paralelo a la línea de tierra y. Puesto que el prisma sigue una directriz convexa. formada por dos triángulos. BF.3´´…) que se ha señalado en la tercera proyección. 092. Ahora. corta a la aristas en el punto buscado. DH y CG). tener en cuenta las cuatro aristas laterales del prisma (AE. Unir los puntos en relación a la base y acabar dibujando la sección plana en verdadera magnitud.c…) incluidas las interiores para facilitar dónde se ha de llevar cada punto de intersección (1´´. 096. pasando por el vértice de la pirámide v´v. nos llevamos tanto el plano P´P como el sólido a dicha proyección y así ver los puntos de intersección directamente. excepto la de la arista de perfil (e). Se unen en relación a la base cuadrangular y se abate el plano oblicuo para obtener la verdadera magnitud de la sección. incluyendo las aristas en planos (A´. que se unirán en relación a la base.

Dispondremos generatrices arbitrarias en las dos proyecciones del cono sabiendo que los puntos directos de intersección se hallan en la traza horizontal del plano proyectante horizontal P. los puntos A y B definen el plano proyectante sin necesidad de pertenecer ninguna recta al tratarse de un proyectante. 104. Se gira circularmente en la proyección horizontal hasta una posición definida en su otra proyección (generatriz izquierda del contorno del cono). queda seccionada también en 4 y 5. al hallase de perfil. dejando discontinua las partes de la recta que quedan ocultas por la esfera. Así. se pertenece un plano en la recta y se averigua la sección producido por éste y así obtener los puntos de entrada y salida (e´e y s´s) de la recta con la esfera. tendrá cota 30. 106. se ha aplicado un giro con eje coincidente con el eje vertical del cono para ver su proyección vertical. Los cuales. DH. Así.100. ADBC…). BF.El dibujo del pentágono contenido en el plano horizontal de proyección lo haremos según el radio sabiendo que el lado más cercano a la línea de tierra (bd) ha de estar paralelo a ella. t2´t2 con el plano horizontal de proyección y t3´t3 con el vertical). y a la traza horizontal del plano a la distancia según el radio de la esfera. CG. a la línea de tierra. La esfera dibujada será tangente al plano vertical y horizontal de proyección y. encontraremos la proyección horizontal de centro o con las paralelas a la línea de tierra. . buscar el punto de intersección de una arista es pertenecer un plano en la misma buscando la recta de intersección entre ambos planos. Por ello. otro de cota cero (m´m). que. de la traza horizontal del plano y otro con alejamiento cero (n´n). pasamos un plano que la contenga y vemos cómo se corta con la recta de intersección de dicho plano con el oblicuo. Siendo la proyección vertical del centro también a la distancia del radio (30 mm) dado. Se unen los puntos como polígono convexo y se abate el plano con todos sus puntos obtenidos para ver la sección en verdadera magnitud. las cuales buscaremos sus puntos de intersección con el plano que ahora dibujaremos. cortándola en el punto buscado (Con cuatro planos son suficientes: EHFG. cada punto de la sección para verla en verdadera magnitud y así.El hexaedro tiene doce aristas (AE. La esfera. La proyección vertical. de una sola rama. 102. hay aristas que no se interseccionan indicando que la base superior en este caso. EH…) nombradas por cada vértice las cuales buscaremos cada punto de intersección con el plano oblicuo P´P. situado en el origen del plano. Por último se abate el plano y con él. a los cuales se deben trazar las proyecciones de los tres puntos de tangencia con cada plano (t1´t1 punto de tangencia con el plano proyectante. Levantamos el prisma teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas y se han nombrado las aristas laterales (ABCD y E). Obtenemos en total cinco puntos de intersección que uniremos como polígono convexo en sus dos proyecciones. nos da los puntos de intersección 1. Con la salvedad del punto 4. El plano es formado por un punto de cota y alejamiento cero (p´p).Directamente. y se gira horizontalmente hasta 4´ ya desgirado.2 y 3. al plano proyectante. perteneciendo cada arista en otro plano y hallando su intersección. ver que se trata de una hipérbola. de la traza vertical. Por último. además.

dibujamos las proyecciones de la sección en relación a su base (dos paralelogramos).22 y 32.C y D directamente en la proyección de perfil. esta vez en la de perfil. B y C (mediante dos rectas que los contengan y se corten en un punto común). 118. dos de ellos en la base 2´1 y 3´1. B´ en la b´b…) para ver la intersección de los dos planos y así trazar exactamente los puntos de intersección de las aristas con el plano 1.F…) en un plano (A´ en la arista a´a. a la proyección vertical. podríamos abatir el plano pero aquí se ha elegido por seguir con un segundo cambio de plano. se ha hecho pertenecer cada arista lateral del sólido (nombradas como rectas horizontales (A. Se llevan los puntos a sus proyecciones respectivas y se traza la sección plana 1.S. de forma que el proyectante se convierta en un paralelo al plano horizontal de proyección. Volvemos a la proyección horizontal y de ésta. esta vez al horizontal. podemos calcular los puntos de intersección con las aristas del hexaedro A. 114. Así que dibujamos las trazas del plano por dichos trazas y paralelas a las proyecciones de la recta S.3…8). de forma que el oblicuo pase a ser un proyectante.B. Por último. hallar la verdadera magnitud.2. o con rectas del plano. Y para la verdadera magnitud. que es también un pentágono. vemos la sección entre éste y el plano P´P y obtenemos el punto de intersección uno por uno (R. 3 puntos.T además de A y B).2. ya sea copiando cotas del cambio de plano.C. abatiendo sobre una charnela ch. con lo que están pertenecientes a dichas trazas.Recurrimos a un cambio de plano. Para definir el plano. según polígono relacionado con la base (cuadrangular).B. Para su verdadera magnitud. T de t´t…). En la nueva proyección vertical de la pirámide (no se ha dibujado la arista ad´1) veremos directamente los puntos de intersección de cada arista con la traza vertical.110. y hallar cada punto de intersección de las aristas laterales con dicho plano.D. ya en verdadera magnitud. Posteriormente.El plano queda definido por los tres puntos dados pudiendo dibujar directamente sus trazas ya que los puntos tienen cota y/o alejamiento cero. se abate el plano oblicuo y se arrastra cada punto hasta volver a dibujar la sección. Obtendremos un plano paralela a la línea de tierra P´P que. para verla en verdadera magnitud.Dibujar las trazas del plano definido por los tres puntos A.La altura del poliedro es la misma que la del lado de la base.E. Para hallar la sección producida. no siendo necesario llevarse la pirámide pero sí cada punto de la sección 12. De esta forma. todos sus puntos hasta ver la sección en verdadera magnitud. vertical por ejemplo. perteneciendo cada arista en un plano (R de r´r. únicamente tenemos dos trazas de la recta r´r ya que s´s es una recta paralela a la línea de tierra. . por ser perpendicular al plano de proyección de perfil. El plano oblicuo es abatido y con él. teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas que pueda haber en su proyección vertical. por ejemplo. que uniremos según la base. 116.3 y 4.

que tendremos en verdadera magnitud en la proyección horizontal del poliedro. Desabatiendo el vértice en sus dos caras trazadas (perpendicular a las charnelas) tenemos el vértice en proyección horizontal y. se abate el plano oblicuo arrastrando además la sección plana y obtener así la verdadera magnitud.- . podríamos ir dibujando generatrices arbitrarias pero aquí optamos por las 8 que dividen la base en 8 partes iguales. por ser simétricamente igual y. 124. por tanto. lado del cuadrado.Para las caras laterales. abatimos sin desplazar la base en las dos proyecciones. se define el plano que pasa por la línea de tierra dibujándose en el perfil (hacia el lado que sea) tanto la pirámide como el plano.D´y E´) y en la intersección de los dos planos con la generatriz con la que se parte. por tanto. otra elipse. Se llevan a sus proyecciones con atención de la parte vista y oculta de la sección. pues sólo la necesitamos para disponer las generatrices paralelas al eje. El conjunto de ellos. donde sea. Para ello. Para la altura del vértice en su otra proyección.3…6) y unirlo como polígono convexo en sus dos proyecciones. contener cada generatriz dibujada en planos (A´. Con los planos precisos. como si de una mediatriz se tratase. a continuación.C´. se proyectan a la mitad de la altura del poliedro. Y para la sección que produce el plano.B´. 126. dibujaremos su sección principal como método más conveniente.El plano oblicuo perpendicular al primer bisector tiene el mismo ángulo para la traza vertical P´ y horizontal P respecto a la línea de tierra. las generatrices se limitan en la proyección horizontal que iremos subiendo hasta limitar también en la proyección vertical viendo las bases como dos elipses iguales. Partimos del lado de cualquier cara (triángulo equilátero). pero considerando las partes vistas y ocultas. 122. Para la proyección vertical del cilindro. suficiente. La altura mayor entre los dos vértices de la sección principal resultante es la altura que llevaremos directamente a la proyección vertical convenientemente y sabiendo que los cuatro vértices del cuadrado mencionado. Una vez hecho esto. las abatiremos sobre la propia base (sus lados actúan como charnelas) con ayuda del arco capaz cada una al ángulo correspondiente y según el lado c en verdadera magnitud que nos dan. nos da la sección plana. Así. para ver los puntos de intersección de cada arista con el mismo (1´´2´´ y 3´´). Para acabar. Se dibuja teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas y se procede a buscar los puntos de intersección de toda arista del octaedro con el plano P´P.Para dibujar la proyección vertical del octaedro apoyado por su vértice. también la pirámide en la misma proyección.2. tenemos el punto de intersección. DB y Q) podemos calcular todo punto de intersección (1. ya calculadas las dos proyecciones de V.120. con sólo tres (AC. Sólo se ha dibujado la mitad de la base. Trazaremos los puntos superior e inferior del rombo que se genera en dicha sección con la apotema o altura del triángulo equilátero. se coloca cualquier arista en posición frontal (c paralela a la línea de tierra y c´ según donde nos corte la verdadera magnitud con la perpendicular de v a la línea de tierra.

podemos trazar todas las aristas laterales y también las bases superiores a las que habrá que tener en cuenta a la hora de señalar partes vistas y ocultas. los puntos dados hasta obtener la base triangular aºbºcº en verdadera magnitud.4 y 5 como polígono convexo y abatirla según el plano que la contiene para ver su verdadera magnitud. b´b. 130. . método general por ejemplo. nos determinan la traza vertical P´ del plano oblicuo.2. Se unen los vértices correctamente teniendo en cuenta las aristas vistas y ocultas. perteneciendo una recta cualquiera (frontal) incluida en el plano. Desabatimos hasta sus dos proyecciones ba´ba y de éstas. en su proyección vertical. Una vez conseguido el vértice v´v. al volver a las proyecciones. El sólido tendrá las aristas laterales perpendiculares a su base y puesto que ésta está contenida en el plano P´P. Para su sección con el plano oblicuo. por la traza horizontal de la recta. llevando el lado en verdadera magnitud directamente en la proyección horizontal. sino que hallaremos la verdadera magnitud de cualquier segmento (colocando un punto 1 cualquiera) con un extremo el baricentro para colocar la altura. siendo el otro punto el que. pues las aristas son horizontales y su verdadera magnitud se halla en dicha proyección. un cuadrado regular. Se ha optado por el método general de hallar la distancia entre dos puntos. Sin embargo. Dibujamos el cuadrado abatido según su diagonal aºcº y los vértices que se dibujan bºdº. no podemos llevar la longitud del lado a dichas perpendiculares pues están oblicuas y no guardan verdadera magnitud. nos dibuja la otra traza P del plano. las cuales deberemos colocar el vértice a una distancia de 60 mm sabiendo que no la colocaremos de forma directa. Con lo cual dispondremos una de ellas en tal condición de la forma que sea.Los puntos con alejamiento cero a´a y b´b. dibujamos perpendicular a las trazas del plano. 132. uniremos a su base con cuidado de las partes vistas y ocultas de la pirámide.Conociendo la diagonal. Abatimos entonces el plano oblicuo y ver los puntos abatidos en verdadera magnitud aºbº. Para las demás. se desabaten para obtener las proyecciones verticales y horizontales. necesario para dibujar el cuadrado con los vértices restantes cºdº. Así. Volvemos a sus proyecciones y se levantan perpendiculares a las trazas del plano por cada vértice por estar el prisma perpendicular al plano.Por las trazas de la recta de máxima pendiente AB dibujamos el plano P´P que contendrá la base cuadrangular regular del hexaedro.3. pertenecemos planos para hallar el punto de intersección de cada una con el plano Q´ para las de la base superior. Abatimos el plano y con él. cuyo vértice se proyectará ortogonalmente sobre el baricentro de dicho triángulo. E´E para la de e´e…. Unir los puntos resultantes 1.Se dibuja la pirámide con sus aristas vistas y ocultas. incluidas las de las bases. se tienen en cuenta todas las aristas laterales del sólido (nombradas como rectas a´a. eligiendo un punto cualquiera y llevar después la medida del lado sobre la verdadera magnitud. 128. Se crea otro pentágono semejante y paralelo a la base inferior de este tronco de pirámide. las aristas se levantan perpendiculares a las trazas del plano. c´c…). para trazar el plano paralelo a la base Q´ que la cortará a 35 mm de altura. Se tienen puntos directos 3 y 4 sobre la traza horizontal P del plano. la abatimos junto al plano P´P que la contiene para dibujar en verdadera magnitud la base por la que se apoyará el hexaedro.

Al buscar las trazas P´P del plano que se define por los tres puntos (un par de rectas que se corten).Se hace pertenecer una recta frontal u horizontal en el plano. se llevará la altura pedida de la pirámide (80 mm) para deshacer el método y tener así el vértice que uniremos a los tres puntos de su base convenientemente con aristas vistas y ocultas. ortocentro. y así trazar el sólido con atención de sus aristas vistas y ocultas. pues el eje dibujado forma una recta frontal. Se unen puntos con atención de las partes vistas y ocultas del poliedro. desde el centro de la base en sus proyecciones o´o. De ahí. estando en verdadera magnitud en la citada proyección. pasando por el punto a´a. ya sea incentro. perpendicular a las trazas del plano (pues dicha altura está perpendicular al plano)poniendo la altura obtenida en la proyección vertical directamente (v´v). un triángulo regular. El vértice superior se proyectará ortogonalmente en el centro de la base. averiguaremos la altura del tetraedro con el método que queramos. Desabatimos para dibujar sus proyecciones y levantaremos perpendiculares (prisma perpendicular al plano P) por cada vértice de la base del prisma pedido. por método general por ejemplo. De esta forma. los tres vértices del triángulo. perpendicular a la traza abatida Pº y se dibuja treinta grados a ambos lados de la recta trazada y obtener de esta manera los puntos bº y cº sobre la traza abatida contenidos en el plano horizontal de proyección. por ejemplo y se lleva el vértice A. Se levanta perpendicular a las trazas por el circuncentro hasta tener un segmento cualquiera (1´1 arbitrario) al cual habrá que calcular la verdadera magnitud. no podemos abatir de forma general y debemos abatir punto por punto tomando. a su traza del plano correspondiente.134. siendo la altura que buscamos la indicada con base en una de sus apotemas. formando un triángulo equilátero en verdadera magnitud. cualquier traza P´ o P. a´ y b´ están directamente en la traza vertical P´ del plano proyectante vertical. . baricentro o circuncentro. nos da igual pues todos coinciden en el mismo. 136. Para el triángulo equilátero. charnela) con la perpendicular a dicha traza por el punto a abatir. del tetraedro. Así. para que en su traza. Disponemos la cota paralela a la charnela en la proyección horizontal y centramos el compás en la intersección de la traza horizontal del plano P (también. se abate el plano sobre la charnela vertical. nos dé la altura del prisma. corta a la perpendicular a la charnela en el punto abatido.Cuando se habla de pertenencias. vemos que su origen se halla fuera de los límites del papel. El cual desabatiremos su otro vértice C y obtener sus proyecciones c´c contenidas en el plano. Con esto. por lo que abatiremos dicho plano y ver el segmento en verdadera magnitud (aºbº). como cualquier cara. pues de éste proyectaremos el vértice de la pirámide y se desabate de la manera inversa a los otros puntos abatidos hasta tenerlo en proyección vertical y horizontal v´v en la base). Se dibuja la base que es. Se dibuja el circuncentro en la figura abatida. El arco con radio hasta donde dispusimos su cota. y en dicha magnitud. 138. como charnela. Por tanto. Aquí pondremos la altura del prisma de 80 mm para que al deshacer el método. Se toma un segmento cualquiera (C1) de una perpendicular anterior y se verá su verdadera magnitud con el método general. eso sí. Aquí se ha utilizado el trazado de la sección principal con un lado del triángulo en verdadera magnitud (aºcº) y dos alturas o apotemas del mismo. que iremos llevando a cada arista. pueda dibujarse la otra traza P del plano. por ejemplo.

Así que para evitarnos la multiplicidad. y 10 milímetros en el eje Y abatido. es decir. Si por el contrario quisiéramos aplicar el coeficiente de reducción. dividimos la escala Final. La unión de ambos nos da la dirección de afinidad que ya podemos poner en el eje Y abatido toda . que no se ha aplicado el coeficiente de reducción de 0. entre la escala Inicial. 156.8. Es decir. ponemos en el eje 8 milímetros. con su contraescala (unidad dividida en 10 partes) si es preciso. y para ello. gráficamente.Escala Final entre escala Inicial = Escala Intermedia. cada medida multiplicada por tres y dividida por dos. O para evitarnos las operaciones. obteniendo de este modo una pieza ligeramente ampliada y. procedemos a multiplicar cada medida obtenida en la escala intermedia por 0. Prolongamos y se dispone las divisiones tantas veces como estimemos. En este caso. que está ampliado a 5/4. Pero para las medidas en el eje Y no es suficiente. A continuación. Perspectiva Caballera El coeficiente de reducción solo se aplica en el eje que no guarda 90º. cada medida multiplicada por 0.Para averiguar la escala intermedia. ya que habremos de reducir 0. Por supuesto. 1:1 entre 3:4 = 4:3. que es el coeficiente normalizado para estos dibujos. según la escala que se nos pida indicando en el dibujo final. ya sea en los ejes X-Z.8 o lo que es lo mismo. Haremos una escala gráfica a la que 4 centímetros equivalen a 3. abatimos (sobre el plano del cuadro) colocándolo perpendicularmente a algún otro eje y poder poner las medidas por afinidad (dependiendo del coeficiente de reducción). por 8 y dividido por 10 (igual a 4:5). 168. por la que a una división la dividimos en 10 partes por si hay decimales que plasmar en el papel. Se proyecta la pieza y se indica que no se ha aplicado coeficiente de reducción de 4/5 en los ejes. Se realiza el dibujo sin el coeficiente de reducción. como en Y abatido. generalmente el Y.Perspectiva Isométrica En la práctica. podemos olvidarnos de la afinidad y determinar las medidas reducidas matemáticamente. se suele utilizar una contraescala. Pero antes habrá que saber la escala (escala intermedia si es preciso) a la que nos pide el dibujo y así poder tomar medidas a la escala pedida . se recurre a una escala gráfica en el que ponemos 3 centímetros y la dividimos en 2 (división por Tales). aunque no sea una representación axonométrica exacta.816 o de 4/5 o. es decir. si se precisa.8 (4/5). en las perspectivas isométricas de las piezas no se suele aplicar el coeficiente de reducción. pero se aconseja por dicho método. es proporcional. 3:2 entre 1:1 = 3:2.

que hallaremos con la paralela por el punto de vista abatido dado. con su contraescala si es necesario para ir cogiendo las longitudes directamente sobre el papel. desde la línea de tierra fugará hacia un punto de la línea de horizonte. Se recomienda hacer un croquis a partir de las vistas antes de dibujar la perspectiva. Puesto que partimos de una perspectiva caballera. 190. Únicamente se podrá coger las distancias directamente desde la línea de tierra. Normalización Cuando las medidas las cogemos de una perspectiva isométrica. . contenidas en el plano del cuadro. y con él. hay que tener en cuenta que no se suele aplicar el coeficiente de reducción. puntos métricos… o con rectas auxiliares. se prepara la escala gráfica de la intermedia conseguida (4/3).medida necesaria que queramos reducir. las medidas necesarias para tenerlas sin reducción. como se prefiera. Cualquier paralela que nos den. el eje Y está con coeficiente de reducción. Sistema cónico En el sistema cónico. como se ha dicho en el apartado de Perspectiva Isométrica.Primero averiguamos la escala Intermedia dividiendo la escala Final entre la escala Inicial. fugarán al mismo punto. es decir. A continuación. se tomará el dibujo sin coeficiente de reducción. por detrás del plano del cuadro. aunque también podría hacerse matemáticamente. Salvo indicación particular. llevando paralelas a dicha dirección hasta el eje Y. una recta contenida en el plano geometral. por lo que abatiremos el eje Y a la perpendicular de alguno de los otros dos ejes. cogiendo las distancias por proyecciones.

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