Manual de Dibujo Técnico.

Desarrollado por: Ing. Coralia Zavala

 PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS

Las capacidades a lograr por parte del alumnado son:

1. Desarrollar las destrezas y habilidades que permitan expresar con precisión y

objetividad soluciones gráficas.
2. Conocer y comprender los fundamentos del dibujo técnico para elaborar
soluciones razonadas a problemas de representación y aplicarlos a la
interpretación de planos.
3. Conocer y valorar las posibilidades del dibujo técnico como instrumento de
investigación, apreciando la universalidad del lenguaje objetivo en la
transmisión y comprensión de informaciones.
4. Valorar la normalización como el convencionalismo idóneo para simplificar, no
sólo la producción, sino también la comunicación, dándole a ésta un carácter
universal.
5. Comprender y representar formas, ateniéndose a las normas UNE e ISO.
6. Conocer la normativa, particularidades, símbolos y convenios de
representación del dibujo técnico más utilizados en la confección de planos
para utilizarlos convenientemente.
7. Utilizar con destreza los instrumentos específicos del Dibujo técnico y valorar el
correcto acabado del dibujo, así como las mejoras que puedan introducir las
diversas técnicas gráficas en la representación.
8. Relacionar el espacio con el plano, comprendiendo la necesidad de interpretar
el volumen en el plano, mediante los sistemas de representación.

El Dibujo técnico surge como un medio de expresión y comunicación

indispensable, tanto para el desarrollo de procesos de investigación sobre las
formas y diseños, como para la comprensión gráfica de bocetos y proyectos
tecnológicos, cuyo último fin es la creación de productos que pueden tener un
valor utilitario y la comprensión e interpretación de aplicaciones técnico-
prácticas. Para todo esto es necesario el conocimiento de un conjunto de
convencionalismos que están recogidos en las normas para el Dibujo técnico,
que se establecen en un ámbito nacional e internacional. Su finalidad última es
adquirir una visión general del Dibujo técnico más sencillo y utilizado a la vez
que ayuda a formalizar o visualizar lo que se está diseñando o creando y
contribuye a proporcionar, desde una primera concreción de posibles
soluciones, hasta la última fase del desarrollo donde se presentan los
resultados en dibujos definitivamente acabados.
Semana I

Tema: Escritura Normalizada

En los dibujos técnicos se debe tener escritura correcta, a fin de comunicar de manera
apropiada información a otras persona. En esta semana se aprenderán las normas para un
buen trabajo de escritura.

Letras Normalizadas ANSI: Las letras se normalizaron en 1935, cuando el American National
Standards Institute (ANSI) adopto alfabetos estándares para letras de tipo normal (Figura 1) y
cursivo (figura 2). Con ligeras revisiones, estos alfabetos han llegado a ser aceptados como “La
última palabra” en el dibujo técnico.

Figura 1: Letras de tipo normal estándar

Figura 2: Letras de tipo cursivo estándar

De acuerdo con las normas ANSI, la escritura en los dibujos deben reunir las siguientes
características: Legible, uniforme, fácil y rápida ejecución. En algunos dibujos industriales se
requieren letras normales, y en otros, las cursivas. El estudiante debe aprender ambas al
finalizar esta semana.

Pautas que debe observar una escritura normalizada correcta:

1. Uniformidad de las letras:

Uno de los principales requisitos para una buena escritura es la uniformidad. Nunca
mezcle letras mayúsculas con minúsculas. Use líneas guías para evitar las
irregularidades. Evite mezclar trazos gruesos y delgados, el espacio entre palabras no
debe ser muy pequeño ni muy grande, debe ser uniforme. Figura 3

Figura 3: Uniformidad en la escritura.

No espacie las letras a igual distancia entre ellas. En su lugar e espaciado se aproxima a
ojo, de manera que las zonas de fondo entre las letras parezcan iguales. Figura 4

Ciertas letras como la H y la E, se deben espaciar más para evitar zonas pequeñas
entre ellas como se muestra en la figura 4. Otras como la L y la T, por su forma hay
que traslaparlas para producir un buen espaciado
Figura 4: Espaciado de letras y palabras.

El trazo inferior de la L debe acortarse un poco cuando va seguida de una A o una J.

Muchos principiantes tienden a separar mucho las letras y juntar las palabras. Las
letras de una palabra se deben separar de manera uniforme pero compacta. Las
palabras se deben separar entre sí con un espacio cuando menos igual al ancho de la
letra O. Un buen ejemplo de espaciado se muestra en la figura 5.

Figura 5: Ejemplo de escritura normalizada

El alfabeto estandarizado de letras del tipo cursivo son semejantes a las verticales,
pero están inclinadas hacia la derecha. Las proporciones y los trazos también son
similares y las líneas inclinadas guías se trazan en un ángulo de aproximadamente
68°con respecto a la horizontal o paralelas a la hipotenusa de un triángulo rectángulo
con lados de 2 a 5 unidades respectivamente. Las formas correctas o incorrectas de
hacer ciertas letras que en general son difíciles, se indican en la figura 6.
Figura 6: Mayúsculas inclinadas correctas e incorrectas.

2. Técnica del Lápiz:

Cualquiera puede aprender a escribir correctamente si sigue los pasos: Debe aprender
las formas, los trazos, las reglas de espaciado y practicar con una determinación de
mejora continua, “practicar” sin intención real de mejorar es inútil. Use un lápiz más o
menos suave, grado HB, F o H, con punta cónica aguda. Sostenga el lápiz de modo
natural como para escritura común., con el antebrazo sobre la mesa de dibujo, nunca
escriba con el antebrazo fuera de la mesa (Figura 7). Haga las letras limpias, con tono
oscuro, fuerte y uniforme. Si sus dedos empiezan a entumecerse, suspenda la escritura
y descanse unos segundos. Cambie la posición del lápiz con frecuencia para impedir
que la mina se desgaste de un solo lado y trace líneas diferentes.

Figura 7: Escritura a lápiz

 3. Líneas Guías:

Para el dibujo de letras trace primero las líneas guías horizontales y verticales. Las
líneas horizontales le permiten mantener las líneas a la misma altura exacta. Para las
letras inclinadas trace las líneas guías en un ángulo de aproximadamente 68 grados
con la horizontal o paralelas a la hipotenusa de un triángulo rectángulo con lados de 2
a 5 unidades. Figura 8

Figura 8: Líneas guías.

Actividades: Realice las siguientes practicas considerando toda la teoría anteriormente

expuesta.