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Las reuniones con madres y padres de familia o adultos cuidadores permiten responder
a las inquietudes de los mismos, acercarlos a las necesidades de sus hijos e hijas y
articular el trabajo que se realiza en tutoría incluyendo a las familias como soporte
externo al desarrollo de competencias.
Las reuniones con familias siguen la siguiente estructura:
1. Introducción:
El tutor o tutora presenta el tema que se desarrolló en la tutoría y luego explica a los
padres y madres de familia cómo se realizó el trabajo por proyectos, dando algunos
alcances de los logros de las y los estudiantes y de la dinámica de trabajo en general.
2. Sensibilización:
3. Reflexión