PLANIFICACIÓN 2016

ESCUELA GABRIELA MISTRAL

Unidad de aprendizaje: Unidad 2, medición Cuarto A Matemática Profesor: Luis Meza Horas: 2 horas Semana: 14 – 16/06

Objetivo de aprendizaje Contenidos:

Realizar conversiones entre unidades de tiempo en el contexto de la resolución de problemas: el número - Calcular el tiempo transcurrido entre distintas horas.
de segundos en un minuto, el número de minutos en una hora, el número de días en un mes y el número
de meses en un año. (OA 21)
Habilidades Resolver problemas dados o creados.
Comprobar una solución y fundamentar su razonamiento.
Aspectos relevantes para la evaluación Indicadores de logro
Preguntas referentes al contenido de la clase como: ¿cuánto tiempo ha transcurrido entre dos horas dadas? Eligen la unidad adecuada para la medición del tiempo.
Realizan ejercicios dados de cuadernillo de trabajo Calculan tiempos de recorridos, sumando los minutos entre tramos.
Calculan horas de término de un evento.
Convierten medidas de tiempo: segundos en un minuto, minutos en una hora, días en un mes y
meses en un año.
Inicio: Desarrollo: Cierre:

- Saludo Inicial - El docente dibuja distintos relojes (dentro de un - Conclusiones Finales

- Recuerdan cómo se mide la hora problema) y se plantea el tiempo transcurrido, por - ¿Qué aprendimos hoy? ¿qué costo más
- Comentan objetivo de la clase ejemplo entre 4:15 y 7:15, entre 10:30 y 13:17, etc. resolver?
- Los alumnos resuelven diversos problemas rutinarios - Se verbaliza la técnica para resolver cálculo
vistos en clase con apoyo del docente. de tiempo transcurrido.
- El alumno debe resolver el siguiente ejercicio de la
págs. 98 al 9 del libro de matemática.