Está en la página 1de 2

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

LA DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS

Nombre: Curso: Fecha:

Fitoplancton Zooplancton
Muy cerca del colegio de Carmen pasa un pequeño
arroyo que durante muchos años estuvo tan sucio y
contaminado que de sus aguas había desaparecido casi
todo signo de vida. Pero estos últimos años ha sido Gambusias

regenerado y sus aguas corren limpias, y la vida volvió


a su cauce. Bacterias
Aunque el estudio de las redes tróficas es muy com-
plicado, la profesora de Carmen ha pedido a sus alum-
Moluscos
nos que, en equipos de dos, estudien de una manera
muy simplificada, alguna de las redes tróficas que se
Carpas Garzas
pueden encontrar en el arroyo.
Carmen y Eloy pensaron en la red trófica que puedes
ver en el esquema. Se trata de la red trófica de un
ecosistema acuático, y en ella situaron peces, aves,
crustáceos, plancton, algas, moluscos y bacterias. Cangrejos
Algas

1 Los ecosistemas consumen energía, y para que un ecosistema funcione necesita un aporte exterior.
¿De dónde obtiene la energía necesaria la red trófica representada por Carmen y Eloy?
a. De la fuerza del agua que circula por el arroyo.
b. De la garza, que es el animal de mayor tamaño.
c. De la luz solar que llega a la superficie de sus aguas.
d. De las algas, que hacen la fotosíntesis.

2 ¿En qué se consume la energía de un ecosistema?


a. En que los productores hagan la fotosíntesis.
b. En las funciones vitales de la biocenosis.
c. En que los descomponedores transformen la materia orgánica en inorgánica.
d. En el movimiento de los animales que viven en el ecosistema.

3 Según la red trófica representada, ¿qué consumidores son los que tienen un abanico más amplio para alimentarse?
a. Las garzas. b. Los moluscos. c. El zooplancton. d. Las gambusias.

4 De los animales que aparecen en la red trófica de Carmen y Eloy, ¿cuáles son invertebrados?
a. Cangrejo, moluscos y fitoplancton. c. Cangrejo y zooplancton.
b. Gambusia y moluscos. d. Cangrejo, zooplancton y moluscos.

5 Carmen y Eloy han estudiado que la materia pasa de un nivel a otro en los ecosistemas.
¿Por qué se dice que la materia sigue un ciclo en los ecosistemas?
a. Porque la materia orgánica vuelve al ecosistema sin transformarse.
b. Porque los descomponedores transforman los restos orgánicos en materia inorgánica, que será de nuevo
utilizada por los productores.
c. Porque los animales se alimentan unos de otros.
d. No se puede decir que haya un ciclo, ya que los animales se alimentan de vegetales, pero los vegetales
no se alimentan de animales

552 DÍA A DÍA EN EL AULA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
6 Tanto Carmen como Eloy, durante la exposición que tendrán que hacer en su clase para explicar la red
trófica elegida, quieren dejar bien claro el papel que en esta red cumplen cada uno de sus componentes, y para ello
han elaborado la siguiente tabla.
Copia en tu cuaderno la tabla elaborada por Carmen y Eloy e, interpretando el gráfico anterior, complétala.

Consumidores Consumidores
Especies Productores Descomponedores
primarios secundarios

Fitoplancton

Zooplancton

Gambusias

Garzas

Cangrejos

Algas

Moluscos

Bacterias

Carpas

7 El padre de Carmen les dice que el cangrejo de río que actualmente pueden encontrar no es igual que el que había
cuando él era niño. El que habita ahora en el arroyo es el cangrejo americano (Procambarus clarkii), una especie
invasora que fue introducida para sustituir a la especie autóctona (Austropotamobius pallipes), que prácticamente
se había extinguido por culpa de una enfermedad producida por un hongo.
¿Cuál es la relación entre el hongo y el cangrejo de río autóctono?
a. Comensalismo. c. Parasitismo.
b. Depredación. d. Mutualismo.

8 ¿Cuál es la relación entre la garza y el cangrejo de río?


a. Comensalismo. c. Parasitismo.
b. Depredación. d. Inquilinismo.

9 Las redes tróficas nunca son tan sencillas como la que han resumido Carmen y Eloy. Por ejemplo, las gambusias
son tremendamente voraces y, además de alimentarse de zooplancton, comen larvas y huevos de mosquitos
y de invertebrados en general, de anfibios, de reptiles, etc.; las carpas, aunque tienen preferencia por las plantas
acuáticas del fondo de los ríos, también se alimentan de crustáceos, insectos, gambusias, etc. Los cangrejos,
especialmente los americanos, tampoco se quedan cortos y, además de plantas, pueden comer moluscos
y otros pequeños animales que cacen.
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdad y cuáles son falsas?

Frase V/F

El cangrejo americano es depredador.

Las carpas son exclusivamente carnívoras.

Las gambusias son comensalistas.

Las gambusias pueden utilizarse para luchar contra la malaria.

DÍA A DÍA EN EL AULA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 553

También podría gustarte