38 TEORIA DEL PERIODISMO Considerar el medio como intérprete ayuda, por lo tanto, ano verlo s6lo como un emisor de informaciones y comentarios. Ei medio recibe por lo pronto estimulos procedentes de la reali- dad circundante, estimulos que recibe como mensajes diversos, Actiia en ese primer momento como receptor. La asimilacion de estos mensajes produce una respuesta interna: esto es intere- sante, aquello no lo es, esa informacién habra que completaria, aquella habra que verificarla, ese tema es digno de exploracion y merecera ademas ser comentado. Ahi empieza el trabajo inter- no de redaccion, al término del cual el medio actiia como emi- sor: emite su mensaje global, ya consideremos como tal el ejem- plar de periddico que sale a la calle o el noticiatio radiado 0 televisado que se emite a horas fijas, y que constituyen una yux- taposicién de mensajes diversos. A lo largo de todo este proceso la redaccidén realiza un proceso de interpretacién. ~ El periodismo es, pues, un método de interpretacién, prime- FO, porque escoge entre todo lo que pasa aquello que considera «interesante». Segundo, porque interpreta y traduce a lenguaje inteligible cada unidad de la accion externa que decide aislar (no- ticia) y ademas distingue en ella entre Jo que es mas esencial e interesante (recogido en el /ead o primer parrafo y destacado en el titulo) y lo que lo es menos. Tercero, porque ademas de comu- nicar las informaciones asi elaboradas, trata también de situarlas y ambientarlas para que se comprendan (reportajes, crénicas) y de explicarlas y juzgarlas (editorial y, en general, comentarios). EL METODO SE BASA EN UNOS SUPUESTOS Ese método de interpretacién sucesiva de la realidad social que es el periodistno se basa en varios supuestos. 1. La realidad puede fragmentarse en periodos. El unico pe- riodo que se trata de interpretar es el actual, y ése es precisamen- te el que no ha sido interpretado todavia por el medio. Al unifi- car un periodo, el medio define el presente. 2. La realidad puede fragmentarse en unidades completas e independientes (hechos), capaces de interpretarse en forma de textos breves y auténomos (noticias). * 3. La realidad interpretada debe poder asimilarse de forma satisfactoria en tiempos distintos y variables por un publico he- terogéneo. www.esnips.com/web/Pulitzer