Evaluación de la metodología 5s

Evaluación de Organización

¿Los objetos considerados necesarios para el desarrollo de las actividades del

1 área se encuentran organizados?

2 ¿Se observan objetos dañados?

En caso de observarse objetos dañados ¿Se han catalogado cómo útiles o

3 inútiles? ¿Existe un plan de acción para repararlos o se encuentran separados
y rotulados?

4 ¿Existen objetos obsoletos?

En caso de observarse objetos obsoletos ¿Están debidamente identificados

5 como tal, se encuentran separados y existe un plan de acción para ser
descartados?
¿Se observan objetos de más, es decir que no son necesarios para el
6 desarrollo de las actividades del área?
En caso de observarse objetos de más ¿Están debidamente identificados
7 cómo tal, existe un plan de acción para ser transferidos a un área que los
requiera?

Evaluación de Orden

¿Se dispone de un sitio adecuado para cada elemento que se ha considerado

8 como necesario? ¿Cada cosa en su lugar?
¿Se dispone de sitios debidamente identificados para elementos que se
9 utilizan con poco frecuencia?

10 ¿Utiliza la identificación visual, de tal manera que le permita a las personas

ajenas al área realizar una correcta disposición de los objetos de espacio?

11 ¿La disposición de los elementos es acorde al grado de utilización de los

mismos? Entre más frecuente más cercano.

12 ¿Considera que los elementos dispuestos se encuentran en una cantidad

ideal?

13 ¿Existen medios para que cada elemento retorne a su lugar de disposición?

14 ¿Hacen uso de herramientas como códigos de color, señalización, hojas de

verificación?
 Evaluación de Limpieza

15 ¿El área de trabajo se percibe como absolutamente limpia?

16 ¿Los operarios del área y en su totalidad se encuentran limpios, de acuerdo a

sus actividades y a sus posibilidades de asearse?

17 ¿Se han eliminado las fuentes de contaminación? No solo la suciedad

18 ¿Existe una rutina de limpieza por parte de los operarios del área?

19 ¿Existen espacios y elementos para disponer de la basura?

Evaluación de Estandarización

20 ¿Existen herramientas de estandarización para mantener la organización, el

orden y la limpieza identificados?

21 ¿Se utiliza evidencia visual respecto al mantenimiento de las condiciones de

organización, orden y limpieza?

22 ¿Se utilizan moldes o plantillas para conservar el orden?

23 ¿Se cuenta con una cronograma de análisis de utilidad, obsolescencia y

estado de elementos?

24 ¿En el período de evaluación, se han presentado propuestas de mejora en el

área?

25 ¿Se han desarrollado lecciones de un punto o procedimientos operativos

estándar?

Evaluación de Disciplina

¿Se percibe una cultura de respeto por los estándares establecidos, y por los
26
logros alcanzados en materia de organización, orden y limpieza?

27 ¿Se percibe proactividad en el desarrollo de la metodología 5s?

¿Se conocen situaciones dentro del período de la evaluación, no

28 necesariamente al momento de diligenciar este formato, que afecten los
principios 5s?
29 ¿Se encuentran visibles los resultados obtenidos por medio de la
metodología?

Evaluación de la metodología 5s
Orga ni zaci ón

100%

50%

Dis ci pl i na Orden

0%

Esta nda ri zaci ón Li mpi eza

Nivel de cumplimiento 5s

19%
 ü
Organización Orden Limpieza
Evaluación 71% 0% 0%

Sí No

ü 1

ü 1

ü 1

ü 0

ü 1

ü 0

ü 1

5 7 71%

Sí No

0
 0 7 0%

Sí No

0 5 0%

Sí No

0 6 0%

Sí No

1
 0

1 4 25%

Orden

mpi eza
Estandarización Disciplina
0% 25% 19%