LICEO BICENTENARIO ORIENTE DE TALCA

PRUEBA DE BIOLOGÍA

NOMBRE:…………………………………….............................CURSO: 1° MEDIO A FECHA: ……………

PROFESORA: Carolina Troncoso Retamal
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Reconocer las estructuras que participan en la fotosíntesis y los factores que intervienen en el
proceso.
 Identifican y comparan los niveles tróficos que conformas las cadenas y tramas troficas.

CONTENIDOS:
 Fotosíntesis.
 Cadenas y tramas tróficas.
INSTRUCCIONES:
 Lea atentamente, piense antes de contestar y revise antes de entregar su evaluación, la cual debe de
responder con lápiz pasta, sin borrones ni uso de corrector.
 La evaluación corresponde a una evaluación parcial (c/1).
 La calificación de la evaluación la tendrá en un plazo máximo de 10 días.
Puntaje puntos Puntaje Porcentaje 60% Nota
Total obtenido exigencia

I-. Selección múltiple: Encierre en un círculo la alternativa que considere correcta. (1 punto cada una)

1. Las especies que utilizan como fuente de nutrientes a los organismos fotosintéticos se
denominan:
a) Autótrofos.
b) Niveles tróficos.
c) Consumidores primarios.
d) Productores.
e) Descomponedores.

2. La siguiente pregunta se desarrolla con la siguiente trama trófica, correspondiente a un

ecosistema terrestre. Los organismos presentes en esta trama se representan con letras.
¿Cuál de los siguientes organismos es productor?

a) A A
b) B D B
c) C
d) D C
e) E
E
 3. ¿Cuáles de las siguientes alternativas es incorrecta respecto a los productores?
a) Son organismos autótrofos.
b) Desintegran los restos de animales y así retornan la materia al ambiente.
c) Obtiene su energía a partir del sol.
d) A través de la fotosíntesis se incorporan energía y materia desde el medio físico hacia los
seres vivos de un ecosistema.
e) Comienzan cada cadena o trama alimentaria.

4. ¿Qué sucedería, en una cadena alimentaria, si no existieran los descomponedores?

a) No sucedería nada.
b) La tierra estaría llena de animales muertos.
c) Aumentarían los productores.
d) Aumentarían los carnívoros.
e) Aumentarían los herbívoros.

A partir de la siguiente trama alimentaria, responda las preguntas n° 6,7,8.

5. Los productores son:

a) Las mariposas.
b) Las moscas.
c) Los halcones.
d) Las plantas.
e) Los ratones.

6. Son consumidores primarios son:

a) Ratones, ranas, arañas y aves.
b) Zorros, culebras, moscas y arañas.
c) Ratones, saltamontes, mariposas, moscas y aves.
d) Halcones, ranas, saltamontes y arañas.
e) Culebras, aves, ratones y halcones.
7. Son consumidores terciarios:
a) Ratones, ranas, arañas y aves.
b) Zorros, culebras, moscas y arañas.
c) Ratones, saltamontes, mariposas, moscas y aves.
d) Halcones, ranas, saltamontes y arañas.
e) Aves, halcones. culebras y zorros.

8. La importancia biológica de la fotosíntesis se debe a que:

a) La materia inorgánica se transforma en materia orgánica.
b) La materia orgánica se transforma en materia inorgánica.
c) Los reactantes reaccionan por sí solos.
d) Los productos obtenidos son inorgánicos.
e) La fotosíntesis no tiene ninguna importancia biológica.

9. Un grupo de científicos analiza una especie nueva encontrada. Ella posee cloroplasto y
hace fotosíntesis. Respecto a estas características, es posible inferir que el ser vivo
corresponde a un organismo cuya alimentación es:
a) Autótrofo.
b) Heterótrofo.
c) Procarionte.
d) Eucarionte.
e) Unicelular y pluricelular.

10. En una cadena alimenticia, ¿cuál de los siguientes organismos utilizará mejor la energía
solar?
a) Herbívoros.
b) Carnívoros.
c) Omnívoros.
d) Parásitos.
e) Carroñeros.

11. ¿Cuál es el nombre de las estructuras rotuladas con 1 y 2, respectivamente?

a) Estroma - Tilacoide.
b) Estoma - Grana.
c) Tilacoide - Grana.
d) Grana - Ribosoma.
e) Membrana interna - Membrana externa.
 12. ¿Qué organelo celular participa en el proceso de fotosíntesis?
a) Vacuola.
b) Pared celular.
c) Cloroplastos.
d) Centríolos.
e) Peroxisomas.

13. Una cadena alimenticia empieza generalmente con:

a) Los seres humanos.
b) Las plantas.
c) Los animales.
d) El suelo.
e) Heterótrofos.

14. Son considerados organismos descomponedores:

a) Animales.
b) Ser humano.
c) Algas.
d) Plantas.
e) Bacterias y hongos.

15. En las cadenas tróficas, el último eslabón recibe siempre:

a) Mayor cantidad de energía que los eslabones anteriores.
b) Mayor cantidad de energía que la captada por el primero.
c) Menor cantidad de energía que la captada por el primero.
d) La misma cantidad de energía que captada por el primero.
e) La misma cantidad de energía que los eslabones anteriores.

16. ¿Cuál de las siguientes cadenas tróficas es correcta?

a) Pasto → Águila→ Sapo→ Serpiente.
b) Sapo →Serpiente → Lagartija → Águila.
c) Grillo → Sapo → Gorrión → Águila.
d) Grillo → Lagartija →Águila →Serpiente.
e) Pasto →Grillo →Araña → Gorrión.

17. Sobre el flujo de energía y la estructura trófica es correcto que:

I. En una trama trófica el sentido de las flechas indican quien se come a quien
II. Puede haber o no descomponedor en una trama
III. Siempre el primer nivel es un herbívoro
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) II y III

18. El siguiente esquema representa una cadena trófica:

En relación a lo observado, la X podría corresponder a:
a) Herbívoros
b) Consumidores de primar orden
c) Consumidor secundario.
d) Descomponedores
e) Productores

19. Un pez come algas en una laguna. Luego un ave atrapa el pez y se lo come. Entonces las
algas, el pez y el ave, forman parte de:
a) un hábitat.
b) una cadena alimentaria.
c) una trama alimentaria.
d) un nicho ecológico.
e) Ecosistema

En la figura se muestra una trama alimentaria:

20. ¿Cuál de los siguientes integrantes no está representado en la trama anterior?

a) Productores.
b) Consumidores primarios.
c) Consumidores secundarios.
d) Consumidores terciarios.
e) Descomponedores.

21. El diagrama representa una red trófica. Al

respecto es correcto afirmar que
I) la especie I corresponde a un herbívoro.
II) las especies A, B y C son organismos productores.
III) si se elimina la especie H aumentaría en número
la especie D.
a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo III.
d) Sólo I y II.
e) I, II y III
II-.La siguiente tabla reúne los resultados de un experimento realizado para comprobar el
efecto de la intensidad lumínica en la fotosíntesis. Analiza la información y luego responde
las preguntas
INTENSIDAD LUMINICA TASA
W/M2 FOTOSINTETICA
0 0
250 33
500 50
750 55
1000 56

a. Representa en un gráfico de líneas los datos de la siguiente tabla. En el eje X ubica los
valores de intensidad lumínica y en el eje Y los valores de la tasa fotosintética. No
olvides ponerle un título al gráfico.

b. ¿Cuál es la variable independiente en este experimento? Explica.

_____________________________________________________________________
c. ¿Cuál es la variable dependiente?, ¿por qué?
_____________________________________________________________________
d. ¿Qué ventajas representa graficar la información de la tabla para su análisis?
______________________________________________________________________
e. ¿Qué ocurrió con la tasa fotosintética a medida que la intensidad lumínica aumentó?
______________________________________________________________________
f. ¿Qué sucede con la tasa fotosintética después de los 500 W/m2?, ¿cómo explicarías este
hecho?
______________________________________________________________________
 g. ¿De qué manera influye la intensidad lumínica en la tasa fotosintética? Fundamenta tu
respuesta.

III.- Términos pareados (Escriba el número del término de la columna A frente a su definición en
la columna B). (1 punto c/u)
COLUMNA A COLUMNA B
1. Trama trófica. _____ Pigmento que absorbe luz y da color a las plantas.
2. Productores. _____ Organelo donde se realiza la fotosíntesis.
_____ Biomolécula orgánica sintetizada mediante la fotosíntesis.
3. Cadena alimentaria.
_____ Gas producido durante la fotosíntesis.
4. Cloroplasto. _____ Organismos autótrofos.
5. Clorofila. _____ Representación de las diferentes relaciones alimentarias de un ecosistema.
_____ Representación simplificada y secuencial de las transferencias de materia y
6. Oxígeno.
energía.
7. Glucosa. ____Son los organismos autótrofos como las plantas y algas.
8. Productores.
I. _____
Relaciona Se alimentan
el concepto de autótrofos, obteniendo así la materia y la energía contenidas en
con sugnificado.
9. Consumidores. las moléculas orgánicas ingeridas.
10. Cadenas tróficas. _____ Son organismos heterótrofos que se alimentan de otros seres vivos o de sus partes.
11. Descomponedores. _____ Se ilustran varias cadenas interactuando entre sí.
12. Carroñeros.
13. Consumidor primario. _____ Se alimentan de restos de materia orgánica compleja, eliminando así al medio
14. Tramas tróficas. ambiente componentes inorgánicos más sencillos.
15. Omnívoros. _____ Es la representación lineal de los organismos en relación con su dieta.
16. Depredador. _____ Animales carnívoros que comen animales muertos.
17. Herbívoros. _____ Animales que comen plantas y otros animales.
_____ Animal que caza, mata y come otros animales.
_____ Animal que se alimenta de plantas.