EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

UNA DIFERENCIA NECESARIA

CIENCIAS DE LA PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN

LAS CIENCIAS DE LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA

EDUCACIONISTA BASADAS EN EL METODOLOGÍA Y LAS TÉCNICAS QUE SE
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO APLICAN A LA ENSEÑANZA Y LA
HUMANO. EDUCACIÓN, ESPECIALMENTE LA
INFANTIL.

1. CONCEPTUALIZACIÓN
RECUPERACIÓN
DESARTICILADO

SE OCUPA DE LA EDUCACIÓN SE ALCANZA A VISLUMBRAR QUE LAS

MEDIANTE NOCIONES, CONCEPTOS Y PAREDES DEL AULA QUEDARAN ROTAS
MÉTODOS POR QUE EL MÉTODO DE ENSEÑANZA
SERÁ PLURAL

-TRANSFORMACIÓN DIDÁCTICA DE
2. ATOMIZACIÓN CONTENCIÓN

-ALEJAMIENTO DEL ESTATISMO DE LOS

MANUALES
DEJA AL MAESTRO UN PAPEL
-RELACIONAR EDUCACIÓN CONSOCIEDAD
DISCIPLINARIO QUE SUPERVISAN Y
NORMALIZAN LOS PROCESOS DE -LA PEDAGOGÍA DEBE REALIZAR NO SOLO
APRENDIZAJE. EL CONOCIMIENTO DEL DOCENTE SI NO
COMO PUEDE TRASMITIRLO (DIDÁCTICA)

3. SUBORDINACION
PEDAGOGICA HERRAMIENTA

MECANISMOS DISCIPLINARIOS
- LOS CONCEPTOS NO CONOCEN
(PROCESO INSTITUCIONAL)
FRONTERAS EPISTEMOLÓGICAS.
(LIMITA Y ALEJA AL MAESTRO DE LA
CULTURA ESCRITA EJ: EL LIBRO)

CUIDADO: ACOPLAR LA ESCALA A LOS - CONSECUENCIAS DEL

DESIGNIOS DEL ESTADO. ENRARECIMIENTO DE LA
PEDAGOGÍA

4. LA INSTRUMENTACIÓN - RESTRICCIÓN DEL CAMPO DE

PEDAGOGICA LA ENSEÑANZA

CONSIDERA COMO EQUILIBRAR LA LA AUSENCIA DE UN OBJETO DE LIGUE

PEDAGOGÍA, LA EDUCACIÓN, LA EN LO TEÓRICO, CONCEPTUAL Y LO
INSTRUMENTACIÓN, LA ENSEÑANZA EXPERIMENTAL EN LA FORMACIÓN
Y LA DIDÁCTICA. QUE PUEDE DEL MAESTRO.
ADQUIRIR LOS AVANCES DE OTRA
CIENCIA DE LA EDUCACIÓN.
- INFANTILIZACIÓN DE LO
INTELECTUAL DEL
ASIMILAR LA ESCUELA A LA
DESARROLLO COGNITIVO DE
FÁBRICA Y EL MAESTRO A UN
UN NIÑO.
OPERARIO DEL ESTADO.
- PRIVILEGIAR LOS INTERESES
LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN VISTA DEL MUNDO LABORAL SOBRE
DESDE LA SOCIEDAD, CULTURA Y FORMACIÓN ACADÉMICA.
ENSEÑANZA LA CUAL SE CONVIRTIÓ
EN UNA ACCIÓN PRACTICA DONDE
SE APLICAN MÉTODOS DICTADOS
POR LA PSICOLOGÍA.

LOS DOCENTES FORMADOS EN FUNCIÓN EL MAESTRO PIERDE EL DERECHO A

DE LAS NECESIDADES DEL ESTADO PIERDEN INTERVENIR ACTIVAMENTE EN LA
SU VISTA HACIA LA COMPLEJIDAD TOTAL SOCIEDAD EN SU CONDICIÓN DE
QUE ACONTECE LA SOCIEDAD Y LA HOMBRE PÚBLICO.
CULTURA.