FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

GRUPO “DIDACTICA”

PRODUCCION DE LA UNIDAD III DEL CURSO DE DIDACTICA

AUTORES:
JANAMPA SILVA, HEIDY MADELEINE

DOCENTE TUTOR:

DRA. JEANETH MAGALI PALOMINO INFANTE

AYACUCHO– PERÚ
2019

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 PRODUCCIÓN DE LA UNIDAD III

1.- Que es un instrumento de evaluación.

Es un proceso continuo sistemático y flexible, mediante el cual se obtiene

información acerca del aprendizaje del alumno que proporciona elementos al docente para

formular un juicio acerca del nivel alcanzado y del alumno que es capaz de acerca con ese

aprendizaje.

Los cuales servirán para retroalimentar la enseñanza del docente y el aprendizaje del

estudiante.

Los instrumentos de evaluación. Al respecto, cada docente debe definir los

indicadores de evaluación según criterios de evaluación, los cuales deben de involucrar

conocimientos, habilidades y actitudes en torno a aplicaciones.

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 2.- Elabore un instrumento (rúbrica, guía, escala o lista de cotejo) de acuerdo al

indicador de evaluación para la sesión de aprendizaje.

CAPACIDADES INDICADOR N° 1 INDICADOR N° 2 INDICADOR N° 3

1.- Conoce los Elabora la línea de Diseñar mapas Aplicar un recurso

fundamentos de la tiempo en equipo para conceptuales con la didáctico para el
didáctica y los profundizar la historia y finalidad y reconocer aprendizaje que es
relaciona fundamento de la las estrategias de cualquier material que
respectivamente didáctica de esa forma estudios. permite un aprendizaje en
con los métodos y buscar la técnica el estudiante.
técnicas que pertinente.
inciden en el
estudio.

2.- Conoce los Formación de grupos Exposición e Impulsar el debate en

procesos claves para el desarrollo de los interacción en el aula clases sobre el tema
de los modelos modelos didácticos. con nuestros abarcado por los
didácticos y compañeros del aula. expositores en el aula.
aplica los
procesos del
modelo didáctico
de ULADECH
católica.

3.- Identifica y Elaboración de un Ejecución de Presentación del informe

aplica los informe colaborativo. responsabilidad social grupal con aplicación de
procesos de un tema los recursos didácticos.
estructurales de la relacionado a la
didáctica de la carrera de Derecho.
programación de
la unidad de
aprendizaje en la
programación
curricular.