DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS

1º Ha
promocionado
con asig, Repet. Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS EFICACIA PROPUESTA
pendientes (asignat.) Comp. DIA Abs. Contr. graves personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. ESP. Familias Aldo. (nº de medidas DE MEJORA
(asignat.) Edu. SIG. suspensos)

ALUMNO/A
Aitor LCL
Ing
Calandria (4)
Romero Mat
Leng
(4)
1º
Marduck LCL
Martínez
Poley Mat
0

1º
Daniela LCL
Rodríguez X
Peña Mat
(ing) 0

1º
Juan LCL Leng
Rueda MAT PT hh.ss. (4)
Cañero CNA X X AL com.
CSO apoyo Y
1º leng.
Manuel LCL
Verdugo X
Valderrama Mat
(ing) 0

1º
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
2º A Ha
promocionad Repet. Núm. conductas ATA REFUERZ PROA
Planes
específicos
Prog.
Refuerzo
recuperació ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICO
S (nº de EFICACI PROPUEST
o con asig, (asignat.) Comp DIA Abs Contr grave L O personalizado n materias NO SIG. generale RR.HH. PROG. Familia Aldo suspensos) A A DE
pendientes . . Edu. . . s s SIG. s ESP. s . medidas MEJORA
ALUMNO/A (asignat.)

Triana
Carrasco LCL X 0 +
Romero Mat (ing
)
2ºA
Francisc
LCL
o Manuel Lg (2)
Escalona LCL Mat X Mt (2) -
Salguero 1º Ing (3)
(susp)
2ºA
Jaraysa
Flores LCL
Flores ING X X 0

2ºA
Fernando PT hh.ss
García com.
Jarri AL Y 0
apoy leng.
2ºA o Aut.
PTIS wc
Ignacio
LCL LCL
León 1º X 3
Yerga (susp) Mat Lg(3) -
Ig(4)
2ºA Mt(3)
María
Moreira I Ing(4)
Molina
2ºA
Paula
LCL
Sánchez X 0
Portero Mat ing

2ºA
Sergio
LCL
Pérez X PT Hhss
López Mat Ing apoy hhb Inglés
o b (4)
2ºA
Carlos
LCL
Vicente Inglés
Calandria Mat (4)

2ºA
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
2º B Ha
promocionad Núm. conductas ATA REFUERZ PRO
Planes
específicos
Prog.
Refuerzo
recuperació ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS (nº
de suspensos) EFICACI PROPUESTAS
o con asig, Repet Comp DI Abs Contr grave L O A personalizad n materias NO SIG. SIG generale RR.HH. PROG. Familia Aldo A DE MEJORA
pendientes . . Edu. A . . s os . s ESP. s . medida
ALUMNO/ (asignat.) s

A
Adela Soc(4) No
Buzón LCL Ig (3) faltar a
Molina X Mat Lg (4) + clase
Ma(4) Reforza
2ºB Nt (3) r en
casa
José Lg(4) No
Manuel Inglés LCL Ig(4) - faltar a
Hernánde 1º X Mat Mt(4) clase
z Molina (ap.6)
Soc(4) Reforza
Nt(4) r en
2ºB casa
Alejandro Len PT hh.ss
Sánchez g y
Cabanilla Mat hh.b
Nat apoy b Todo +
2ºB Soc o com. aprobad
ing Y o
AL leng
José Len PT hh.b
Praena g b
Pérez Mat apoy Todo
Nat o com aprobad +
2ºB Soc AL y o
ing leng
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
3º A Ha promocionado
con asig, Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes específicos
personalizados
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos RESULTADOS EFICACIA PROPUESTAS
pendientes Repet. Comp. DIA Abs. Contr. graves NO SIG. generales RR.HH. PROG. Familias Aldo. ACADÉMICOS medidas DE MEJORA
(asignat.) Edu. SIG. ESP. (nº de
suspensos)
ALUMNO/A
Ángel LCL
Enrique LCL X
Sánchez 2º (ing) X 0 +
Pool (ap)

3ºA
Alejandro AL Com
Padilla oral
Arjona

3ºA
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
Prog. Refuerzo

3º B Ha promocionado
con asig,
pendientes Repet. Comp. DIA Abs.
Núm. conductas
Contr. graves
ATAL REFUERZO PROA
Planes específicos
personalizados
recuperación
materias
NO
ACI
SIG.
Medidas
generales
Medidas específicas

RR.HH. PROG.
Compromisos
educativos
Familias Aldo.
RESULTADOS
ACADÉMICOS
EFICACIA
medidas
PROPUESTA
DE MEJORA
(asignat.) Edu. SIG. ESP.
(nº de
suspensos)
ALUMNO/A
Irene
Baeza X Ing(6)
Carballo LCL (ing
Inst)
3ºB
Sergio AL Com
Fernández y
Martín leng
Melani
Martínez Inglés LCL X
Caño 2º
Mat (inst) inglés Ing(3)
(ap)
3ºB
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
Prog.

4º A Ha promocionado
con asig,
pendientes Repet Comp DI Abs
Núm. conductas
Contr grave
ATA
L
REFUERZ
O
PROA
Planes
específicos
personalizado
Refuerzo
recuperació
n materias NO SIG.
ACI
SIG.
Medidas
generale
Medidas específicas

RR.HH. PROG. ESP.

Compromisos
educativos
Familia Aldo
RESULTADOS
ACADÉMICOS
EFICACI
A
PROPUEST
A DE
(asignat.) . . Edu. A . s s s . (nº de medidas MEJORA
. s suspensos)

ALUMNO/A
Cayetano
Amaya Inglés X Ing(3) +
Silva 2º(ap) (inst So(5)
3º(ap)
)
4ºA
Sergio C.
Naturale LCL
Camino s PT
Prada Mat
3º Ing. Mat apoyo hh.ss
(susp-4) Natu Nat. . AL com y Ing(4) -
4ºA C. Soci Soc. Len leng Soc(4)
Sociales g PTIS Nat(4
3º
(susp-4) )

Inglés
3º
(susp-4)
Antonio
Inglés LCL
José 3º
Flores (ap.5) Mat X Leng hh.bb
Tomás X (inst) Mat PT
C. Natu
Naturale Nat apoyo Ing(4) +
4ºA s Soci Soc
3º
(ap.5) ing
C.
Sociales
3º
(ap.5)

Marta LCL
Grillo X Ig(4) +
Berbel Mat
4ºA (inst)

Celia LCL
Hernánde Mat dislexi
z Buzón X Leng PT a 0 +
Natu
apoyo
4ºA Soci

David
LCL
Tanase 3º

4ºA
C.
Naturale
s
3º

C.
Sociales
3º

Raisa LCL
Naomi Mat X PT hh.bb.
Voicu X X cc.nn AL com
Ghita C. Natu
Sociales
(inst . APOY y 0 +
3º Soci ) cc.ss. O leng
4ºA leng.
Mat.
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
4º B Ha promocionado con
asig, pendientes Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog.
Refuerzo
recuperación ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos RESULTADOS EFICACIA PROPUESTA
(asignat.) Repet. Comp. DIA Abs Contr. graves personalizados materias NO SIG SIG generales RR.HH PROG ESP. Familias Aldo ACADÉMICOS medidas DE MEJORA
Edu. (nº de
suspensos)
ALUMNO/A
Adela LCL
Matemáticas
Cortés 2º (ap-5) y LCL X LCL(4)
Silva Mat
3º(ap-5) ING (inst) Mat(4)
LCL
MAT Natu
4ºB Natu(5)
1º(ap-5) - CSO Soci -
2º(ap-5) y CNA Soci(4)
3º(ap-5) Inglés
FR Inglés(3)
Inglés
2º(ap-5) y
3º(ap-5)

C. Sociales
2º(ap-5) y
3º(ap-5)

Rubí Matemáticas.
3º(ap-5)
Flores X
Moreno LCL LCL(4)
(inst) Leng PT hh.bb
LCL
3º(ap-5)
Mat Mat Mat(4)
4ºB Natu Nat apoyo -
Natu(5)
Inglés X Soc AL com
2º(ap-5) y Soci Soci(4)
3º(ap-5) ing y
Inglés Inglés(2)
leng

C. Sociales
3º(ap-5)
Sinaí
LCL
Flores Inglés
Salguero 3º(ap-5) Mat Ig(4)
Mat 1º(ap-5)
Nat(5) +
4ºB Ing (ap-5)
Lg (ap-5)
Sneijder
LCL
Haytam X Leng
Rosa El Mat (inst) Mat
Ghazaoui Inglés
2º (ap-5) y
X Natu Nat PT hh.bb Ing(4) +
3º(ap-5) Soc apoyo Lg (4)
4ºB Soci
ing AL com Mt (4)
Inglés y
leng
Noah
Rodríguez PT Com
Portillo y
AL leng 0 +
4ºB

Florín
Inglés
Tanase 2º y 3º

4ºB
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
Prog. RESULTADOS

5º A Ha promocionado con
asig, pendientes
(asignat.) Repet. Comp. DIA Abs.
Núm. conductas
Contr. graves
ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
personalizados
Refuerzo
recuperación
materias
ACI
NO SIG. SIG.
Medidas
generales
Medidas específicas

RR.HH. PROG. ESP.

Compromisos
educativos
Familias Aldo.
ACADÉMICOS (nº
de suspensos) EFICACIA
medidas
PROPUESTA
DE MEJORA
Edu.

ALUMNO/A
Niurka
Matemáticas
Rocío 4º(ap) LCL X
Pérez de Mat (inst)
la Rosa C. Naturales
4º(ap)
X Ig(4) +
Aragón
Inglés
5ºA 4º(ap)

Nerea Matemáticas
3º(ap) y
Cortés 4º(ap) X
Flores LCL
(inst) Ig(5)
Mat
Inglés
5ºA 4º(ap) Mat(4) +
C. Naturales
4º(ap)

C. Sociales
3º(ap) y
4º(ap)

Adrián Leng
García X (ap) PT hh.bb
Povedano Mat apoyo com y
(ap) AL leng
5ºA Nat
(ap)
Loida
Jiménez PT dislexia
Pérez X +
apoyo
5ºA
José
Manuel Matemáticas Ing(4)
4º(ap)
Santos Edch(8) +
Torres C. Sociales
4º(ap)
5ºA
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
5º B Ha promocionado con
asig, pendientes Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA Planes
Prog. Refuerzo
recuperación ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS (nº EFICACIA PROPUESTA
(asignat.) Repet. Comp. DIA Abs. Contr. graves específicos materias NO SIG. generales RR.HH. PROG. Familias Aldo. de suspensos) medidas DE MEJORA
Edu. personalizados SIG. ESP.

ALUMNO/A
Natalia Inglés 4º
(susp-3)
Carmona LCL (5) X +
Buzón Mat (5) (inst) Ing (4) Menos
Soc (4) ing
5ºB
Marta Matemáticas Lcl(4)
4º(ap-5)
Escamilla LCL X Mat(5)*
Torrico Inglés (inst) Ing(4)
4º(ap-5) Mat
Soc(4)
5ºB

 En el 2º trimestre ha mejorado en esta área llegando al 5. Se esfuerza y presta más atención.

 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
5º C Ha
promocionado Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS EFICACIA PROPUESTA DE MEJORA
con asig, Repet. Comp. DIA Abs. Contr. graves personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. Familias Aldo. (nº de medida
pendientes Edu. SIG. ESP. suspensos)
(asignat.)
ALUMNO/A
Muskan
Shafagat LCL X Lg(4) + Ha mejorado
(inst) Mat(4) en el
5ºC Ig(5) conocimiento
del idioma
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
6º A Ha
promocionado Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos RESULTADOS EFICACIA PROPUESTA
con asig, Repet. Comp. DIA Abs. personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. ESP. Familias Aldo. medidas DE MEJORA
pendientes Edu.
Contr. graves SIG.
ACADÉMICOS
(asignat.) (nº de
ALUMNO/A suspensos)

Natalia
Alba Inglés
Tubío mat
Cso(5)
Mat(4)
6ºA
Leyre
Setefilla LCL X
González X (inst) PT hh.bb 0
Rivera Mat apoyo

6ºA
Paula Lg(4)
LCL
Jiménez LCL 4º Ig(4)
García (ap) Mat Nat(5)
Soc(5)
6ºA Inglés Mat(4)
Adriana
Hernán X Fr(5)
Campanario (inst)

6º A
Toufik
Mat Mat(4)
6ºA

ALTA EN EL SEGUNDO TRIMESTRE

 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
Prog.

6º B Ha promocionado con
asig, pendientes
(asignat.) Repet. Comp. Dis.
Núm. conductas
Contr. graves
ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
personalizados
Refuerzo
recuperación
materias NO
ACI
SIG.
Medidas
generales
Medidas
específicas
RR.HH. PROG.
Compromisos
educativos
Familias Aldo.
RESULTADOS
ACADÉMICOS
(nº de
EFICACIA
medida
PROPUESTA
DE MEJORA
Edu. Ap. Abs. SIG. ESP. suspensos)

ALUMNO/A
Joaquín Inglés
5º(ap)
Campanario Soci X Lg(4)
Laguna C. Sociales (inst) Ig(4) +
5º(ap) Inglés
Cs(4)
6ºB

Yumara Matemáticas Lg(4)

5º(susp) Matemáticas
Flores Ig(4)
Flores Inglés Natu Mat(2) +
5º(ap)
Soci Cn(3)
6ºB C. Naturales Cs(2)
5º(ap) Inglés

C. Sociales
5º(ap)
José Ángel
Flores Inglés X
Rodríguez (inst) Ig(4) +
Cs(4)
6ºB

José Matemáticas
5º(ap)
Manuel Matemáticas
Lara Inglés e.f.(4)
Camino 5º(ap) Natu
ig(4)
C. Naturales Soci mat(4)
6ºB 5º(ap) fr(3) +
C. Sociales cn(4)
5º(ap) cs(3)
Ainhoa Matemáticas Matemáticas
5º(ap)
Orgaz Natu
Luque Inglés Ig(4)
5º(susp) Soci
Fr(3)
6ºB C. Naturales Inglés Cn(3) +
5º(ap) Cs(3)
C. Sociales
5º(ap)

- MEDIDAS EDUCATIVAS: el programa de refuerzo de asignaturas pendientes en general ha sido satisfactorio, excepto alguna excepción, aunque se
espera que se consigan a final de curso.

- REFUERZO EDUCATIVO: se puede considerar como positivo el refuerzo educativo en el aula.

- Los alumnos con materias suspensas presentan el hándicap del poco o nulo trabajo en casa para consolidar los contenidos.
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
E.I. Ha
promocionado
con asig, Repet. Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS EFICACIA PROPUESTA
pendientes (asignat.) Comp. DIA Abs. Contr. graves personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. ESP. Familias Aldo. (nº de medidas DE MEJORA

3 AÑOS (asignat.) Edu. SIG. suspensos)

A
ALUMNO/A
Alejandro
Campanario PT hh.ss
Laguna apoyo
PTIS
3 años A
Noa hh.ss
Sánchez PT
Maquestiax apoyo com
AL y
3 años A leng
Tomás
Soto PT hh.ss
Muñoz Apoyo
AL com
3 años A y
PTIS leng
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
E.I. Ha
promocionado
con asig, Repet. Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS EFICACIA PROPUESTA
pendientes (asignat.) Comp. DIA Abs. Contr. graves personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. ESP. Familias Aldo. (nº de medidas DE MEJORA

3 AÑOS (asignat.) Edu. SIG. suspensos)

B
ALUMNO/A
Hugo
Laperal PT hh.bb
León Apoyo
AL com
3 años B PTIS y
leng

Gonzálo hh.bb
Poley PT
Noguero apoyo com
AL y
3 años B leng
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
E.I. Ha
promocionado
con asig, Repet. Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS EFICACIA PROPUESTA
pendientes (asignat.) Comp. DIA Abs. Contr. graves personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. ESP. Familias Aldo. (nº de medidas DE MEJORA

4 AÑOS (asignat.) Edu. SIG. suspensos)

A
ALUMNO/A
Samuel
Flores PT hhbb
Amaya AL Com
y Y
4 años A Apoyo leng
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
E.I. Ha
promocionado
con asig, Repet. Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS EFICACIA PROPUESTA
pendientes (asignat.) Comp. DIA Abs. Contr. graves personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. ESP. Familias Aldo. (nº de medidas DE MEJORA

5 AÑOS (asignat.) Edu. SIG. suspensos)

A
ALUMNO/A
Nazaret
Cortés AL Com
Flores Y
leng
5 años A
 DIFICULTADES MEDIDAS EDUCATIVAS
E.I. Ha
promocionado
con asig, Repet. Núm. conductas ATAL REFUERZO PROA
Planes
específicos
Prog. Refuerzo
recuperación
materias ACI Medidas
Medidas específicas Compromisos
educativos
RESULTADOS
ACADÉMICOS EFICACIA PROPUESTA
pendientes (asignat.) Comp. DIA Abs. Contr. graves personalizados NO SIG. generales RR.HH. PROG. ESP. Familias Aldo. (nº de medidas DE MEJORA

5 AÑOS (asignat.) Edu. SIG. suspensos)

B
ALUMNO/A
David
Jurado PT Com
Reina apoyo Y
leng
5 años B
LEYENDA:
MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. CEIP: SAN JOSÉ DE CALASANZ (Lora del Río). Curso: ________ Tutor: _______________________________________________________ Curso escolar: 2018/2019

 REPITE este curso: todo alumno que repite ha de tener un Plan personalizado que incluya todas las medidas necesarias para que
evolucione positivamente. Especificar las materias que suspendió el curso anterior y por las que repite.

 P. RECUPERACIÓN: Plan de Recuperación de Aprendizajes no adquiridos (pendientes).

 COMPENSACIÓN EDUCATIVA: alumnado que por diversas causas personales o sociales se encuentran en situación de desventaja
para el acceso, permanencia o promoción en el sistema educativo.

 DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: alumnado con dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para aprender,
hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas.

 ABSENTISMO: alumno/a con 5 o más faltas de asistencia a clase sin justificar.

 CONDUCTAS (contrarias o graves): alumnado con trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador (trastorno por déficit
de atención con o sin hiperactividad, trastorno negativista desafiante o trastorno disocial).

 ATAL: Aula Temporal de Adaptación Lingüística.

 REFUERZO: Actividades complementarias a la actividad escolar que tiene como objetivo mejorar los procesos académicos del aula.

 PROA: Se recomienda que el alumno en el Programa de Acompañamiento Escolar.

 ACI NO SIG: Adaptación Curricular No Significativa (para alumnos/as con Necesidades de Apoyo Educativo por Dificultades de
Aprendizaje o necesidad de Compensación Educativa). La elabora y aplica el profesorado implicado. Existe modelo “Adaptación No
Significativa”. Se entrega al tutor para su custodia y una copia a Jefatura de estudios y a la PT.

 ACI SIG: Adaptación Curricular Significativa (sólo para alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales o Trastorno de Conducta. La
elabora el tutor/a en Séneca con la ayuda de la PT. La aplica el profesorado implicado.
  MEDIDAS GENERALES:

o Programas de refuerzo de aprendizajes no adquiridos.

o Planes específicos personalizados.
o Permanencia de 1 año más en clase.

 MEDIDAS ESPECÍFICAS:

o RR.HH:
 PT: maestra de pedagogía terapéutica.
 AL: maestra de audición y lenguaje.
 PTIS: profesional técnico de integración social.
 Apoyo: segundo profesor dentro del aula (medida dentro de la evaluación psicopedagógica).

o PROG. ESP:
 Programa Específico con la maestra de PT.
 hh.ss.: habilidades sociales.
 hh.bb.: habilidades básicas.
 Programa Específico con la maestra de AL.
 com. y leng.: comunicación y lenguaje.

 COMPROMISOS EDUCATIVOS:
o FAMILIAS: firmado por el padre, madre o representante legal.
o ALUMNOS: firmado por el propio alumno/a.

 EFICACIA MEDIADAS:
o Nula, poco efectivas, algo efectivas y muy efectivas.

 PROPUESTA DE MEJORA:

Se marcarán con una X las medidas que tiene cada alumno/a. En caso de tener que especificar una asignatura se indicará con las iniciales.
 MAPA DEL
ALUMNADO CON
DIFICULTADES
EDUCATIVAS Y
MEDIDAS QUE EL
CENTRO ESTÁ
APLICANDO
CURSO 2018/2019