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Debates
Características Tipos
metodológicos
Características Tipos
En ocasiones se
posicionan Ponen en duda supuestos
como considerados universales
dominantes
Permiten debates continuos
Tradiciones Científicas
Continuidad de una herencia transmitida del pasado al presente
Debates metodológicos
Comenzó en el siglo XIX cuando los Hay antagonismo sobre valores, vistas como Conclusiones
estudios de la sociedad definieron los polos irreconciliables
campos disciplinarios Es posible hacer Los asuntos
diferentes cortes de Es importante conocer metodológicos
la realidad cada método
Cuantitativo Cualitativo
La realidad social Supuestos
Interpretativo Su valor se da en paradigmáticos
Positivismo no es cuantitativa ni el objeto de
cualitativa estudio
Características Emilio Durkheim Características Max Weber Perspectivas
Francia Alemania teóricas
Racional, rígido, Descriptivo, subjetivo,
objetivo, Estudio de los Método naturalista inductivo Se orienta a establecer Todo fenómeno
Mundo colectivo La sociedad y el sujeto Comprensión de la físico adquiere
deductiva hechos sociales exterior y superior al sociológico relaciones capaces de
social no puede experiencia vivida por los definir tendencias significados
individuo Sujeto que crea
Origen en las reducirse al mundo de seres humanos
“Formas de actuar, significados sociales y
ciencias naturales Relaciones la naturaleza
pensar y sentir “Todo hecho culturales en relación con En relación con la
Explica con base exteriores al generales para otros subjetividad de los actores
social debe ser El comportamiento
empírica individuo, dotados definir leyes Pese a la influencia de
explicado por social tiende a
de un poder de verificables las estructuras
otro hecho presentar regularidades, Ciencia debe
coerción, gracias al Comprender significados de
social” patrones que se repiten separarse de la moral y
cual se imponen” la acción y de las relaciones Son portadores de
sociales significados sociales y la política
culturales
Referencia
Tarrés, M. L. (2001). Lo cualitativo como tradición. En M. L. Tarrés (coord.), Observar, escuchar y
comprender sobre la tradición cualitativa en la investigación social (pp. 35-60). México: Porrúa, El
Colegio de México, FLACSO.