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PRESENTADO POR:
MAIRA ALEJANDRA QUINTERO.
MARIA ALEJNADRA CASTILLO. 1.079.411.143
LAURA TERESA TINOCO.1.076.988.145
JIMMY ALEXANDER ROJAS OSORIO: 1061221372
GRUPO: 157
PRESENTADO A:
MARIA ELOISA MILLAN
TUTORA
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se realizará un análisis teórico y científico basado en la vida de la conocida actriz de Hollywood Marilyn
Monroe. Buscamos analizar una patología llamada trastorno límite de la personalidad Y el fin de esta actividad es explorar el manual
diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales de la asociación americana de psiquiatría DSM V que contiene las diferentes
descripciones de los síntomas y otros criterios para diagnosticar los distintos trastornos mentales
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología
Curso: Personalidad Código: 403004
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
-Analizar mediante el caso de la actriz Marilyn Monroe, los diferentes aspectos y factores que interfieren en el desarrollo normal de la
persona.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Utilizar la matriz en la guía para analizar desde distintos puntos de vista teórico el proceso de desarrollo de la personalidad para así
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso:
En la infancia: Norma queda descrita como “una niña normal, sana que come y duerme bien, que parece contenta.
En la adolescencia: Físicamente se desarrolla antes que la mayoría de las niñas de su edad, siendo cada menstruación durante la
mayor parte de su vida unos días penosos y dolorosos que la llevan a recluirse.
En la Adultez: Es una mujer muy bonita y atractiva físicamente, Cae en un estado depresivo, Comienza a consumir drogas
tranquilizantes de las que será adicta hasta su muerte.
Su madre Gladys: Es descrita como una mujer de carácter inestable, inseguro y frágil, depresión
Su abuela Della: miocarditis, psicosis maniaco-depresiva, el humor y el carácter Cambiaban de manera imprevisible.
Su bisabuelo: se suicida colgándose de una viga.
Norma en su niñez tiene una buena educación impartida por sus padres adoptivos, le gusta el colegio y las clases, a los 9 años ingresa a
un orfelinato, la educación del orfelinato parece haber sido menos sectaria, A los 11 años, sin embargo, el temperamento de la niña se
vuelve más sombrío y se aconseja que salga del Colegio.
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Norma desde su nacimiento convivio con unos padres adoptivos, su relación fue buena, le brindaron educación y nunca le falto nada,
con su madre no ha convivido mucho, su relación es poco afectiva, con Grace tuvo una buena relación aunque no le brindo el mejor
ejemplo, con la hija de Grace se la llevaba muy bien, la consideraba como su mejor amiga, no compartió con sus hermanos ya que su
vida fue muy cambiante tanto de vivienda como de las personas que la rodeaban, con su primer esposo fue buena, aunque también no
compartían mucho debido al trabajo de él, cuando inicio en el mundo del espectáculo la relación con sus compañeros de trabajo era
mala ya que ella no tenía una buena actitud, y con los directores tampoco era muy buena ya que la consideraban insoportable.
Relación con sus padres, (Madre): Convivieron muy poco y le daba muy mal ejemplo.
Relación con sus hermanos: No convivio con sus hermanos
Padres adoptivos: Una buena relación, le dieron una buena educación, principios, valores y creencias.
Grace: buena relación, sin embargo, estimula a la niña hacia nuevas pautas de conducta en la que la seducción, la imitación de artistas
y la vestimenta llamativa y no muy adecuada para su edad marcan este nuevo periodo de su vida.
Hija de Grace: una relación Buena, su mejor amiga en la adolescencia
Esposos de Grace: Intento abusar de ella
Abuela: Una relación Buena, la abuela la visitaba cuando se sentía mejor de salud, eso era de vez en cuando.
Esposo: Buena, aunque no compartían mucho por el trabajo que el tenia.
Compañeros de trabajo: Mala, no la soportaban por prepotente, caprichosa, incumplida y con cambios de humor fuerte.
Directores: Saca de quicio a los directores que la describen como una mujer de reacciones caprichosas.
En su niñez cuando Norma convivio con sus primeros padres adoptivos, La familia da prioridad en la educación a la moralidad y a las
responsabilidades piadosas, siendo la iglesia el centro de su vida y por extensión la de todos los niños a su cuidado, Norma recuerda
que se aficiona a inventarse historias para salir de esa monotonía en la que vivía, cuando se fue a vivir con su madre después de
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haberla dejado con sus primeros padres adoptivos la llevo a un ambiente a la pequeña diametralmente opuesto al que conocía en sus
primeros años de vida. La vida en general, para los adultos con los que convive es despreocupada y tumultuosa, bailan, beben y la casa
está abierta a todo tipo de visitas. La marcada diferencia entre las nuevas actitudes educativas y las de su primera infancia causan en la
pequeña una considerable confusión acerca de la conducta adecuada y de las pautas de lo correcto y de lo incorrecto. Norma en el
ámbito de trabajo se desarrolla bien en cuanto a lo que sabe hacer, es muy reconocida ya que ha interpretado papeles que la han
posicionado alto, pero que también la han llevado al fracaso, luego empieza a tener decaídas de salud, empieza a consumir sustancias
que la altera, a tener malos comportamientos con sus compañeros de trabajo.
Norma heredo de su madre Gladys el carácter de una persona inestable y frágil, ¿porque inestable? durante días se
Encierra en su habitación sin querer ver a nadie, Frágil, porque le asusta el sentirse sola y abandonada.
2. Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo (utilice como descriptores los
correspondientes a los 16 factores de Personalidad de Cattell- Revise la tabla de resumen al final de este documento.)
Factor C (Estabilidad): evalúa la estabilidad emocional de la persona y a la manera en que se adapta al ambiente que le rodea. Norma
se adaptó a los diferentes ambientes que le toco vivenciar durante su vida, tienden a ser personas que se frustran fácilmente, A norma le
afectan muchas cosas el estar sola, el sentir el desamor y abandono de su madre, estas personas se afectan rápidamente por los
sentimientos y cuando no consiguen lo que desean, tienden a evadirse la realidad.
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-El que su madre desde muy pequeña la diera en adopción ya que ella no se sentía capaz de estar con ella criándola.
VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto hubiese tenido la posibilidad de asistir a una consulta psicológica ¿cuál sería
su motivo de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.
Norma asiste ante un profesional de la salud mental, ya que ella siente bastante preocupación frente a los suceso que se han venido
presentando y como se ha venido sintiendo. El suceso de querer suicidarse, donde hay muchos factores que la llevaron hasta esa
situación. Ya que ella plantea que durante su niñez y hasta el momento, siente mucho miedo al sentir que puede ser abandonada, siente
tristeza y depresión ya que desde su niñez su madre la dejo al cuidado de otras personas llevándola a convivir con personas ajenas a
ella, el consumir sustancias y el llevar una vida desordenada y como esto está afectándola notablemente.
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PARTE 2
El desarrollo de la actriz, en cuanto al Tiene pocas relaciones afectivas respecto a La actriz nunca tuvo una familia estable,
carácter biológico, Fue normal. Hasta su madre, buscar varios amantes porque a siempre tuvo familias disfuncionales
ahora sólo podemos evidenciar un pesar de tener su esposo, quizás sentía un debido a que su verdadera madre siempre
trastorno, El trastorno de límite de vacío y se sentía un poco rechazada, lo que la fue dejando de paso con distintas
personalidad, que recordemos que es un hacía que buscara más personas para llenar familias, tuvo una infancia con episodios
trastorno de la Salud Mental que impacta ese vacío. Tiene pocas amistades, tiene de estrés, es decir que fue desatendida
la forma de pensar, la forma de ver a los ratos de ser expresiva, habladora y ratos durante la infancia por su madre, por sus
demás incluso hasta la forma en la que se donde sólo quiere estar sola. Presenta familias de paso, desconocía las reglas ya
ve el ser mismo, causa problemas en la cambios de ánimo, presenta conductas que al estar en tantas familias no tenían
vida cotidiana, produce relaciones suicidas, estrés y ansiedad. Son tantos ningún patrón que regulará su conducta, no
inestables, intensas, emociones extremas y cambios de ánimo y problemas de tuvo una persona Clara respecto a la
conductas muy impulsivas. El trastorno insomnio que lo único que busca es responsabilidad de su cuidado, por lo que
presentado por nuestra protagonista se apaciguarlos con la toma de pastillas están altamente expuesta, a los diferentes
caracterizaba por el temor profundo al trastorno como al trastorno límite de
abandono, no toleraba tal vez el estar sola, personalidad.
es decir emocionalmente sola, esto era lo
que causaba ira e impulsividad, distintos
cambios de ánimo los cuales podrían alejar
a los demás, a pesar de lo que quería ella
era una relación afectuosa y duradera.
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PARTE 3
Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes
investigadas.
Un trastorno de personalidad puede considerarse como un patrón generalizado de conductas, cogniciones y afectos que
es inflexible, comienza en la adolescencia o al inicio de la vida adulta, es estable en el tiempo y genera estrés o daño
psicológico.
Trastorno general de la personalidad
A. Patrón perdurable de experiencia interna y comportamiento que se desvía notablemente de las expectativas de la
cultura del individuo. Este patrón se manifiesta en dos (o más) de los ámbitos siguientes:
1. Cognición (es decir, maneras de percibirse e interpretarse a uno mismo, a otras personas y a los acontecimientos).
2. Afectividad (es decir, amplitud, intensidad, labilidad e idoneidad de la repuesta emocional).
3. Funcionamiento interpersonal.
4. Control de los impulsos.
B. El patrón perdurable es inflexible y dominante en una gran variedad de situaciones personales y sociales.
C. El patrón perdurable causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas
importantes del funcionamiento.
D. El patrón es estable y de larga duración, y su inicio se puede remontar al menos a la adolescencia o a las primeras
etapas de la edad adulta.
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E. El patrón perdurable no se explica mejor como una manifestación o consecuencia de otro trastorno mental.
F. El patrón perdurable no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia (p. ej., una droga, un medicame
Hay tres grupos de trastornos de personalidad según el DSM 5, divididos en A, B, C.
médica.
Nota: Si los criterios se cumplen antes del inicio de la esquizofrenia, se añadirá “previo,” es decir, “trastorno de la
personalidad paranoide (previo).”
Trastorno de la personalidad esquizoide
301.20 (F60.1)
A. Patrón dominante de desapego en las relaciones sociales y poca variedad de expresión de las emociones en
contextos interpersonales, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos,
y que se manifiesta por cuatro (o más) de los hechos siguientes:
1. No desea ni disfruta las relaciones íntimas, incluido el formar parte de una familia.
2. Casi siempre elige actividades solitarias.
3. Muestra poco o ningún interés en tener experiencias sexuales con otra persona.
4. Disfruta con pocas o con ninguna actividad.
5. No tiene amigos íntimos ni confidentes aparte de sus familiares de primer grado.
6. Se muestra indiferente a las alabanzas o a las críticas de los demás.
7. Se muestra emocionalmente frío, con desapego o con afectividad plana.
B. No se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia, un trastorno bipolar o un trastorno depresivo con
características psicóticas, otro trastorno psicótico o un trastorno del espectro del autismo, y no se puede atribuir a los
efectos fisiológicos de otra afección médica.
Nota: Si los criterios se cumplen antes del inicio de la esquizofrenia, se añadirá “previo,” es decir, “trastorno de la
personalidad esquizoide (previo).”
301.22 (F21)
A. Patrón dominante de deficiencias sociales e interpersonales que se manifiesta por un malestar agudo y poca
capacidad para las
362 Trastornos de la personalidad relaciones estrechas así como por distorsiones cognitivas o perceptivas y
comportamiento excéntrico, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos
contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los hechos siguientes:
1. Ideas de referencia (con exclusión de delirios de referencia).
2. Creencias extrañas o pensamiento mágico que influye en el comportamiento y que no concuerda con las normas
subculturales (p. ej., supersticiones, creencia en la clarividencia, la telepatía o un “sexto sentido”; en niños y
adolescentes, fantasías o preocupaciones extravagantes).
3. Experiencias perceptivas inhabituales, incluidas ilusiones corporales.
4. Pensamientos y discurso extraños (p. ej., vago, circunstancial, metafórico, súper elaborado o estereotipado).
5. Suspicacia o ideas paranoides.
6. Afecto inapropiado o limitado.
7. Comportamiento o aspecto extraño, excéntrico o peculiar.
8. No tiene amigos íntimos ni confidentes aparte de sus familiares de primer grado.
9. Ansiedad social excesiva que no disminuye con la familiaridad y tiende a asociarse a miedos paranoides más que a
juicios negativos sobre sí mismo.
B. No se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia, un trastorno bipolar o un trastorno depresivo con
características psicóticas, otro trastorno psicótico o un trastorno del espectro del autismo.
Nota: Si los criterios se cumplen antes del inicio de la esquizofrenia, se añadirá “previo,” p. ej., “trastorno de la
personalidad esquizotípico (previo).”
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301.83 (F60.3)
Patrón dominante de inestabilidad de las relaciones interpersonales, de la autoimagen y de los afectos, e impulsividad
intensa, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se
manifiesta por cinco (o más) de los hechos
siguientes:
1. Esfuerzos desesperados para evitar el desamparo real o imaginado. (Nota: No incluir el comportamiento suicida ni de
automutilación que figuran en el Criterio 5.)
2. Patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas que se caracteriza por una alternancia entre los extremos
de idealización y de devaluación.
3. Alteración de la identidad: inestabilidad intensa y persistente de la autoimagen y del sentido del yo.
4. Impulsividad en dos o más áreas que son potencialmente autolesivas (p. ej., gastos, sexo, drogas, conducción
temeraria, atracones alimentarios). (Nota: No incluir el comportamiento suicida ni de automutilación que figuran en el
Criterio 5.)
5. Comportamiento, actitud o amenazas recurrentes de suicidio, o comportamiento de automutilación.
6. Inestabilidad afectiva debida a una reactividad notable del estado de ánimo (p. ej., episodios intensos de disforia,
irritabilidad o ansiedad que generalmente duran unas horas y, rara vez, más de unos días).
7. Sensación crónica de vacío.
8. Enfado inapropiado e intenso, o dificultad para controlar la ira (p.ej., exhibición frecuente de genio, enfado constante,
peleas físicas recurrentes).
9. Ideas paranoides transitorias relacionadas con el estrés o síntomas disociativos graves.
Trastorno de la personalidad histriónica 365
301.50 (F60.4)
Patrón dominante de emotividad excesiva y de búsqueda de atención, que comienza en las primeras etapas de la edad
adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los hechos siguientes:
1. Se siente incómodo en situaciones en las que no es el centro de atención.
2. La interacción con los demás se caracteriza con frecuencia por un comportamiento sexualmente seductor o
provocativo inapropiado.
3. Presenta cambios rápidos y expresión plana de las emociones.
4. Utiliza constantemente el aspecto físico para atraer la atención.
5. Tiene un estilo de hablar que se basa excesivamente en las impresiones y que carece de detalles.
6. Muestra autodramatización, teatralidad y expresión exagerada de la emoción.
7. Es sugestionable (es decir, fácilmente influenciable por los demás o por las circunstancias).
8. Considera que las relaciones son más estrechas de lo que son en realidad.
diversos contextos, y que se manifiesta por cuatro (o más) de los siguientes hechos:
Se preocupa por los detalles, las normas, las listas, el orden, la organización o los programas hasta el punto de que
descuida el objetivo principal de la actividad.
2. Muestra un perfeccionismo que interfiere con la terminación de las tareas (p. ej., es incapaz de completar un proyecto
porque no se cumplen sus propios estándares demasiado estrictos).
3. Muestra una dedicación excesiva al trabajo y la productividad que excluye las actividades de ocio y los amigos (que no
se explica por una necesidad económica manifiesta).
4. Es demasiado consciente, escrupuloso e inflexible en materia de moralidad, ética o valores (que no se explica por una
identificación cultural o religiosa).
5. Es incapaz de deshacerse de objetos deteriorados o inútiles aunque no tengan un valor sentimental.
6. Está poco dispuesto a delegar tareas o trabajo a menos que los demás se sometan exactamente a su manera de hacer
las cosas.
7. Es avaro hacia sí mismo y hacia los demás; considera el dinero como algo que se ha de acumular para catástrofes
futuras.
8. Muestra rigidez y obstinación.
Cambio de la personalidad debido a otra afección médica 369
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PARTE 4
¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es diferente?
La patología registrada en el documento si coincide con el manual diagnostico DSM-5, teniendo en cuenta que en el caso a tratar se evidencia un
trastorno general de la personalidad. Pues esta patología en el caso a tratar comienza al inicio de la vida adulta, es estable en el tiempo, en donde
le genera a la protagonista un daño psicológico, estos trastornos mentales se deben a que, en este caso, la protagonista, tiene secuelas de recuerdos
negativos frente a sus padres biológicos, quienes no realizaron el papel de padres dejándola como una niña huérfana, que creció con personas
diferentes a sus padres o familiares. También encuentro relación en la patología, con el manual de diagnóstico, porque en este caso la protagonista
presenta:
trastorno de la personalidad paranoide, en donde se evidencia que Norma tiene desconfianza y suspicacia intensa frente a los demás, de
tal manera que sus motivos se interpretan como malévolos, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos
contextos, y que se manifiesta por que la persona Sospecha, sin base suficiente, de que los demás explotan, causan daño o decepcionan,
frente a esto le pasa por que ella fue abandonada por sus padres biológicos, y tiene el pensamiento que en cualquier momento las
personas que ama la van a dejar nuevamente sola, otra situación que presenta el caso, es que la protagonista presta preocupación con
dudas injustificadas acerca de la lealtad o confianza de los amigos o colegas, ella se imagina que como la han dejado sola desde su
niñez, en cualquier momento se puede repetir la historia con sus seres cercanos, el rencor es persistente (es decir, no olvida las injurias
o desaires).también presenta sospecha recurrente, sin justificación, respecto a la fidelidad de su pareja.
Trastorno de la personalidad límite: Relaciones interpersonales inestables e intensas que se caracteriza por una alternancia entre los
extremos de idealización y de devaluación. Comportamiento, actitud o amenazas recurrentes de suicidio, o comportamiento de
automutilación. Inestabilidad afectiva debida a una reactividad notable del estado de ánimo, en este caso la protagonista presenta
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episodios intensos de disforia, irritabilidad o ansiedad lo cual hace de que sus compañeros de trabajo esperen hasta que ella tenga
disponibilidad. Sensación crónica de vacío, esto hace que Norma tenga momentos de depresión. Enfado inapropiado e intenso, o
dificultad para controlar la ira, en este caso Norma no tiene buenas relaciones por su personalidad ya que siempre esta indispuesta y de
mal genio. Ideas paranoides transitorias relacionadas con el estrés o síntomas disociativos graves.
Trastorno de la personalidad histriónica: La interacción con los demás se caracteriza con frecuencia por un comportamiento
sexualmente seductor o provocativo inapropiado pues norma tiene diferentes encuentros íntimos con sus compañeros de trabajo,
presenta cambios rápidos y expresión plana de las emociones, utiliza constantemente el aspecto físico para atraer la atención, muestra
auto dramatización, teatralidad y expresión exagerada de la emoción. Es sugestionable (es decir, fácilmente influenciable por los
demás o por las circunstancias), en este caso la amiga de su madre quien la adopto quiso desde muy joven encaminar a la menor en el
mundo de la actuación tal y como lo hacía su madre, sin tener en cuenta los comportamientos inadecuados, como lo es el tomar
bebidas alcohólicas, estar con distintas parejas, entre otros.
Trastorno de la personalidad narcisista: Está absorto en fantasías de éxito, poder, brillantez, belleza o amor ideal ilimitado. Tiene
una necesidad excesiva de admiración. Explota las relaciones interpersonales (es decir, se aprovecha de los demás para sus propios
fines). Carece de empatía: no está dispuesto a reconocer o a identificarse con los sentimientos y necesidades de los demás y muestra
comportamientos o actitudes arrogantes, de superioridad.
Nota: De esta manera se relaciona la patología a trabajar con el manual diagnóstico DSM 5, es un modelo que abarca gran mayoría de las
cualidades de la problemática.
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-Criterios presentes en el DSM 5, que coinciden con la categoría diagnóstica según los rasgos de personalidad presentados por
el sujeto del caso.
el tomar bebidas alcohólicas y estar con distintas parejas. de la lealtad o confianza de los amigos o colegas, ella se imagina
que como la han dejado sola desde su niñez, en cualquier
momento se puede repetir la historia con sus seres cercanos.
PARTE 5
Propuesta de intervención
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Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo a sus análisis de las teorías de la
personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar con su consultante. Recuerde,
sólo enumérelos.
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CONCLUSIONES
- Podemos concluir que cada persona forja su personalidad, pueden presentar diferentes trastornos durante su evolución como
persona, teniendo en cuenta las vivencias, experiencias en cuanto al desarrollo de su existencia, así fijando distintos
que pueden padecer las personas, con ayuda del manual DSM V el cual contiene todas las descripciones, los síntomas y demás
criterios que nos ayudan para diagnosticar las diferentes patologías presentes en las personas y así poder determinar qué
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Esbec., E. & Echeburúa, E. (2015). El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad en el DSM-5: un análisis
crítico. Actas Españolas de Psiquiatría, 43(5), 177-186. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=109205998&lang=es&site=eds-live