EL SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO

Tanto para el hombre como para la mujer, el desarrollo del sistema reproductor determina el
inicio de la pubertad y en adelante será el encargado de preservar y perpetuar la humanidad.
En este proceso, cada uno experimenta diversos cambios internos y externos. ¿En qué se
diferencia el desarrollo de los hombres y las mujeres?

EL SISTEMA REPRODCUTOR MASCULINO

El ser humano posee un conjunto de órganos encargados de la reproducción, el cual se
denomina: sistema reproductor masculino. Entre los principales órganos que lo componen se
encuentran:
 Testículos: son glándulas que producen gametos o espermatozoides, que son las
células encargadas de la fecundación; y testosterona, la cual desempeña un papel
importante en los cambios físicos que experimentan los varones.
 Bolsas escrotales: Contienen a los testículos y permiten separarlos de la cavidad del
abdomen. La capa más externa se conoce como escroto, su ubicación favorece la
conservación de los espermatozoides a una temperatura adecuada.
 Epidídimo: Conducto donde se conservan y maduran los espermatozoides, proceso que
requieren entre 10 a 14 días. .
 Conductos deferentes: Conducen los espermatozoides a la uretra.
 Pene: Es el órgano copulador, pues ingresa a la vagina y expulsa el semen con los
espermatozoides. el extremo distal se denomina glande.
 Glándulas accesorias: Segregan sustancias que favorecen la vida y el desplazamiento
de los espermatozoides, como la próstata, las vesículas seminales, la vejiga urinaria, etc.
 Uretra: Se extiende por el pene y conduce al exterior el semen con los espermatozoides.
También es la vida a través de la cual se expulsa la orina.
La pubertad se inicia con los cambios ocurridos a nivel del sistema reproductor. Se trata de
cambios físicos y psicológicos producidos por las hormonas del cuerpo. Su inicio es distinto
mujeres (10 años) y varones (12 años).

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

La mujer tiene un sistema reproductor que además de producir hormonas sexuales
femeninas, es el escenario de la fecundación (unión de un gameto masculino y un
femenino). Esto permite que se desarrolle un nuevo ser durante nueve meses hasta su
nacimiento. Los órganos que componen el sistema reproductor femenino son:
 Ovarios: son las glándulas encargadas de producir los óvulos (Gametos femeninos),
e intervienen en los procesos del ciclo menstrual, el embarazo y el parto.
 Trompas de Falopio: Son conductos que se extienden desde los ovarios hasta el útero.
El óvulo se desplaza por estos conductos y se produce la fecundación.
 Útero: Es el órgano que recibe el óvulo fecundado hasta que alcance su máximo
desarrollo y el nuevo ser esté listo para nacer.
 Endometrio: Es una pared interna del útero que cada mes experimenta cambios
hormonales y participa del ciclo menstrual.
 Vagina: Es el órgano copulador femenino. Comunica el útero con el exterior y permite el
paso del flujo menstrual. Es por donde se produce el nacimiento.
RESPONSABILIDAD
La clase de hoy en la escuela trató sobre el sistema reproductor. A Carlos le han quedado
muchas dudas sobre el tema y varias preguntas sobre los cambios que está experimentando
en su cuerpo. Pero tiene vergüenza y un poco de miedo de hablar con sus padres o su
profesor sobre este tema.
A) ¿Qué cambios puede estar experimentando Carlos? Menciónalos.
B) ¿Qué harías en el lugar de Carlos? reflexiona y escribe en tu carpeta de trabajo la
respuesta, luego intercámbiala con un compañero.
C) Explica en tu carpeta de trabajo por qué consideras importante que los adolescentes
conozcan las características del desarrollo de su sistema reproductor.
TRABAJAMOS CON LA INFORMACIÓN
EL PAPEL DEL HOMBRE Y LA MUJER
En la antigüedad, se consideraba el papel de la mujer “en función de”. Por ejemplo, su
padre (en la infancia), su esposo (cuando el padre entregaba su mano en matrimonio) y sus
hijos (en su cuidado y las tareas del hogar). En la actualidad, las mujeres sobresalen en los
ámbitos anteriores y sin la dependencia del varón: son madres, esposas, hijas, hermanas,
amigas, profesionales, deportistas, etc. Las mujeres son consideradas multifuncionales.
1. Dialoguen, en parejas, sobre el trato que reciben los hombres y las mujeres en la
sociedad peruana, seguidamente responde en tu carpeta de trabajo ¿El trato es igual
para ambos sexos? ¿Por qué es importante la igualdad entre hombres y mujeres?
2. Conversen en parejas sobre el rol protagónico de las mujeres en la sociedad actual.
Luego, escriban el nombre de tres mujeres que destacan en los siguientes ámbitos:
Político y deportivo.
3. Completa la tabla con tus características personales. Apóyate con las preguntas que
apracen en la columna central. Para finalizar, comparte tus respuestas con un compañero
del sexo opuesto.
Aspectos Preguntas Características

Físico ¿Cómo eres?

Afectivo ¿Cómo te sientes?

Social ¿Cómo te
relacionas?
Intereses
personales ¿Qué te gusta?

4. Lee los enunciados de la tabla. Después y deduce y marca en (V) si son verdaderos o en
(F) si son falsos.
Los hombres y las mujeres en la sociedad actual V F
Tanto hombres como mujeres pueden desarrollar las mismas tareas en el
hogar
Las diferencias biológicas definen la superioridad de un sexo sobre el otro.
Los hombres y las mujeres tienen derecho a ser tratados en igualdad de
condiciones.
Las oportunidades de desarrollo deben ser diferentes en hombres y mujeres
5. Forma grupos de cuatro integrantes e intercambien ideas acerca de cómo se espera que
sea el comportamiento de hombres y mujeres en la sociedad.
6. En los equipos de la actividad 5, escriban cuatro trabajos considerados masculinos y
cuatro femeninos. Luego respondan: ¿Existen los trabajos netamente masculinos o
femeninos?, ¿Creen que esto es correcto? ¿Por qué?