DIBUJO DE LA FAMILIA

I. Orden de personajes y preguntas (Louis Corman)

Orden de personajes

1. Samuel / Papá 2. Silvia / Mamá 3. Jeremías / Hermano 4. Teresa / Hermana 5. Isaías / Hermano

Preguntas

1. ¿Dónde están?

2. ¿Qué hacen ahí?

3. ¿Cuál es el más bueno de todos en esta familia? Hermana Teresa.

¿Por qué?

4. ¿Cuál es el menos bueno de todos en esta familia?

¿Por qué?

5. ¿Cuál es el más feliz? Mamá Silvia.

¿Por qué?

6. ¿Cuál es el menos feliz? Hermana Teresa.

¿Por qué?

7. ¿Tú en esta familia a quién prefieres?

8. Suponiendo que formaras parte de esta familia ¿Quién serías tú? Se omitió en el dibujo

Otras: ___________________________________________________________________________________________________
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II. INTERPRETACIÓN DE LOS INDICADORES EMOCIONALES (Louis Corman)

PLANO GRÁFICO Pts.

Se relaciona con todo lo concerniente al trazo. Cómo es la fuerza o debilidad de la línea, la amplitud, el ritmo y el sector de la página en que se dibuja.
Trazo fuerte Pulsiones poderosas, audacia, violencia. X
a) Fuerza del trazo. Delicadeza de sentimientos, timidez, inhibición de los instintos,
Trazo débil
incapacidad para afirmarse o sentimiento de fracaso.
b) Amplitud Trazo amplio. Expansión vital y fácil extraversión de las tendencias
Inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a replegarse X
Trazos cortos
a sí mismo.
Repetir los trazos / Pérdida de una parte de espontaneidad y vive apegado a las reglas. X
c) Ritmo
simétricos Rasgos de carácter obsesivo.

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DIBUJO DE LA FAMILIA
Instintos primordiales de conservación de la vida. Puede asociarse X
Sector inferior
con depresión y apatía.
Sector superior Expansión imaginativa, soñadores e idealistas.
d) Sector de la pág. Puede representar el pasado y puede ser elegido por sujetos con X
Sector izquierdo
tendencias regresivas.
Sector derecho Puede corresponder a metas en relación con el futuro
Sector blanco Prohibiciones X

PLANO ESTRUCTURAL
El plano formal considera la estructura de las figuras, así como sus interacciones y el grado de movilidad en que actúan.

a) Tipo sensorial Líneas curvas Espontáneos y sensibles al ambiente.

Expresan dinamismo de vida.
Líneas rectas y ángulos. Más inhibidos y guiados por las reglas. X
b) Tipo racional Dibujos de manera estereotipada y rítmica, escaso
movimiento y personajes aislados.

PLANO DEL CONTENIDO O INTERPRETACIÓN CLÍNICA

El dibujo debe comparase con la familia real
¿Qué personaje se valora más? ¿Quién?
(Es al que el niño le presta mayor atención)
¿Quién? X
La paciente se omite en el dibujo
Podría ser el generador de trastornos
graves de adaptación a la vida
familiar).
¿Cuál se devalúa o se suprime? O sólo el deseo de tener más
(Es posible que se deba a una rivalidad importante) atención del núcleo familiar con
buena adaptación.
Hermano Jeremías Se dibuja más pequeño X

Papá Samuel Se coloca muy lejos de los otros X

No se le pone nombre cuando todos

tienen
Dibuja animales en vez de personas (pueden simbolizar Animal doméstico Tendencias pasivas
tendencias impulsivas) Animal salvaje Tendencias agresivas

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