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CLASE 9
BASES TEÓRICAS
Las bases teóricas son el análisis sistemático y sintético de las principales teorías que explican el tema
que estás investigando. (Varas, 2010)
Según Bavaresco, A. (2006) sostiene que las bases teóricas tiene que ver con las teorías que brindan
al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada problema
posee algún referente teórico, lo que indica, que el investigador no puede hacer abstracción por el
desconocimiento, salvo que sus estudios se soporten en investigaciones puras o bien exploratorias.
Así mismo, Arias (2012) afirma que “Las bases teóricas implican un desarrollo amplio de los conceptos
y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para sustentar o explicar el
problema planteado”. (p. 107)
Una vez planteado el problema de estudio (Es decir cuando ya se posee objetivos y preguntas de
investigación) el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio (Hernández, Sampieri y
Méndez, 2009) y luego esto es denominado desarrollo de la perspectiva teórica (Hernández,
Fernandez y Baptista, 2010), que consiste en que debe cumplir diversas funciones dentro una
investigación, las más importantes son:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.
2. Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.
3. Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema y evite
desviaciones del planteamiento original.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
5. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que después serán comprobadas en la
realidad.
6. Inspira a nuevas líneas y áreas de investigación.
7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
La fuente primaria proporciona datos de primera mano. Ejm. libros, tesis, publicaciones
periódicas, entre otros.
La fuente secundaria proporciona datos sobre cómo y dónde encontrar fuentes
primarias. Ejm: anuarios, catálogos, directorios, entre otros.
2.2. La construcción del marco teórico, lo que puede implicar la adopción de una teoría: Cuando
la revisión de la teoría revela que hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir el planteamiento
o fenómeno bajo estudio de manera lógica, completa, profunda y coherente, la mejor estrategia para
construir el marco teórico es tomar esa teoría como la estructura misma de éste. (Hernández, et al p.60).
Para elaborar las bases de la investigación, según Arias (2012) sugiere considerar los siguientes
aspectos:
Es así, que las bases teóricas tienen la función de introducirnos al mundo científico primero a
través de los conceptos teóricos y sus elementos o hechos científicos-teóricos.
El marco teórico es una construcción teórica que permite sostener el planteamiento del estudio,
con conceptos y antecedentes sólidos que no dejan duda que el estudio a realizar se ha ubicado
adecuadamente dentro de un nivel investigativo y que existen argumentos necesarios para defender
su ejecución. (Supo, 2015)
Tamayo (2012) manifiesta que “El marco teórico nos amplía la descripción del problema. Integra
la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas” (p. 148). Es así, la investigación tiene
relación con la delimitación del problema. Nos ayuda a precisar y a organizar los elementos
contenidos en la descripción del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos
en acciones concretas. (Et al, 149)
Para hacer el trabajo más sencillo en la elaboración de las bases teóricas, se puede emplear un
esquema o índice. Se recomienda que primero sea un borrador hasta delimitar de acuerdo al
problema de investigación y no divagar con otros temas, para ello debemos elaborar un esquema
o índice tentativo, esto nos sirve como guía para la redacción de las bases teóricas. Dicho esquema
nos ayuda a organizar el material que encontramos y a la vez ser selectivos con la información.
El esquema tiene que tener un orden, empezar con los títulos según cada variable y dentro de cada
una elaborar los subtítulos, hacerlo de forma muy específica.
A continuación, presento un ejemplo de Vara (2008) sobre un estudio correlacional cuyo objetivo
es determinar la relación de la autoeficacia y el cálculo matemático en niños de primaria.
El siguiente esquema de Base Teórica es:
1. La autoeficacia
1.1. Definición
2. El cálculo matemático
2.1. Definición
El esquema, anterior, presenta tres partes generales y responde a las siguientes preguntas:
¿Qué es?
¿Cómo es?
¿Cómo se desarrolla?
¿Cómo se mide?
Al leer, todos estos criterios podremos darnos cuenta si realmente hicimos una buena revisión teórica.
Por lo cual nos permitirá continuar con seguridad nuestro trabajo de investigación.
CARACTERÍSTICAS DESCRIPCIÓN
Una teoría debe ser lógica, de manera que no existan
contradicciones, siga un plan racional y que las conclusiones
Coherencia no contradigan las premisas.
Una teoría debe poseer profundidad, es decir, basarse en
argumentos sólidos, ser firme, buscar el meollo del tema,
Consistencia demostrar conocimiento de causa y considerar discusiones
bajo diversos enfoques.
La teoría debe buscar renovar la ciencia a través de nuevas
discusiones, nuevas alternativas de estudio y potencialidad,
Originalidad o sea, intentando abrir nuevos caminos para su discusión.
La teoría debe ser científica, captando la realidad como ella
se presenta y buscando eliminar las ideologías, prejuicios y
Objetividad valores personales que puedan influir en los resultados.
La teoría debe basarse en evidencias verificables,
observables y contrastables por otros.
La teoría debe ser aceptada y apoyada por otros
investigadores. Las mejores teorías casi siempre son
Intersubjetividad apoyadas por la comunidad de investigadores, son las más
citadas y reconocidas en el medio académico.
Fuente: Vara (2010)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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