Tutor
Carlos Andrés Vega Cárdenas
Programa de Química
Universidad Nacional Abierta y A distancia (UNAD)
CEAD JAG
Mayo de 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
INTRODUCCIÓN
Los vectores es uno de los conocimientos de las matemáticas que provienen de la física.
En la distingue entre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Se llaman magnitudes
escalares aquellas en que sólo influye su tamaño. Por el contrario, se consideran magnitudes
vectoriales aquellas en las que, de alguna manera, influyen la dirección y el sentido en que se
aplican.
A través del presente trabajo presentamos una forma práctica de desarrollar problemáticas
vectoriales relacionadas con espacios, matrices, propiedades y operaciones entre vectores e
independencias lineales.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
Punto 1.
Dados X = (1,3,5) ; Y = (2,4,5); Z = (1,0,2) vectores que pertenecen a un espacio vectorial V,
demuestre el axioma número 2 denominado Ley conmutativa de la suma de vectores.
𝑊 =𝑋+𝑍
𝑊 = (1,3,5) + (1,0,2)
𝑊 = (1 + 1,3 + 0,5 + 2)
𝑊 = (2,3,7)
𝑊+𝑌 =𝑊+𝑌
(2,3,7) + (2,4,5) = (2,4,5) + (2,3,7)
(2 + 2,3 + 4,7 + 5) = (2 + 2,3 + 4,7 + 5)
(4,7,12) = (4,7,12)
Así, se ha demostrado que la Primera Ley Distributiva entre los vectores se cumple.
Así, se ha demostrado que la Segunda Ley Distributiva entre los vectores se cumple.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
De lo hecho anteriormente, se ha demostrado la Ley Distributiva.
Punto 2
Dado el conjunto S = {U1 , U2 } donde U1 = (5,1) y U2 = (−3, −2) Demostrar que S genera a R2 .
1 −2 𝑏
( ⋮ ) 𝐹2 = 𝐹2 − 5𝐹1
5 −3 𝑎
1 −2 𝑏
( ⋮ ) 𝐹 = 7𝐹1 + 2𝐹2
0 7 𝑎 − 5𝑏 1
𝐹1
7 0 2𝑎 − 3𝑏 7
( ⋮ )
0 7 𝑎 − 5𝑏 𝐹2
7
2𝑎 − 3𝑏
1 0 7 )
( ⋮
0 1 𝑎 − 5𝑏
7
𝑏 = 𝑥 − 2𝑦
2𝑎 − 3𝑏 𝑎 − 5𝑏
𝑏=( ) − 2( )
7 7
2𝑎 − 3𝑏 2𝑎 − 10𝑏
𝑏=( )−( )
7 7
2𝑎 − 3𝑏 − 2𝑎 + 10𝑏
𝑏=
7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
−3𝑏 + 10𝑏
𝑏=
7
7𝑏
𝑏=
7
𝑏=𝑏
2.1 Expresar el polinomio P1 = (−14X 2 − 75X − 44) como una combinación lineal
de los polinomios P2 = (X 2 − 3X + 2) y
P3 = (2X 2 + 7X − 4).
Como cumple, entonces 𝑃1 se puede expresar como una Combinación Lineal dada
por 𝑃2 y 𝑃3 .
Se va a Dividir en 9 la Ecuación 2:
−1 = 𝑥 + 𝑦
Punto 3.
Determinante
Solución:
4 −1 3 −1 3 4
= 7 ∗ 𝑑𝑒𝑡 ( ) − (−9)𝑑𝑒𝑡 ( ) − 11 ∗ 𝑑𝑒𝑡 ( )
−13 −10 4 −10 4 −13
4 −1
𝑑𝑒𝑡 ( ) = −53
−13 −10
3 −1
𝑑𝑒𝑡 ( ) = −26
4 −10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
3 4
𝑑𝑒𝑡 ( ) = −55
4 −13
=0
Punto 4.
Solución:
Reescribimos la ecuación vectorial en la forma de matriz y la resolvemos por el método de Gauss
0 3 0
2 3 0
2 3 4
2 3 0
0 3 0
2 3 4
1 1.5 0
0 3 0
2 3 4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
de 3 filas sustraigamos la 1 línea, multiplicada respectivamente por 2
1 1.5 0
0 3 0
0 0 4
1 1.5 0
0 1 0
0 0 4
1 0 0
0 1 0
0 0 4
1 0 0
0 1 0
0 0 1
Resultado: El sistema de vectores dado (el sistema de vectores linealmente independiente), así
que todas xi = 0
Punto 5.
Usando el siguiente par de vectores, compruebe por que no son base generadora de R3.
𝑈 = (1 0 2) 𝑉 = (1 0 − 1)
Como principal propiedad de Rn sabemos que un conjunto de vectores es base de Rn si y solo si está
compuesto por n vectores linealmente independiente. Ahora, solo disponemos de 2 vectores, por
lo cual no podemos obtener una base de R3.
Según entonces el ejemplo, usaremos los puntos de los vectores dados así:
(0 1 0) = 𝑎(1 0 2) + 𝑏(1 0 − 1)
𝑎∗0+𝑏∗0 =1 → 0=1
Por todo lo anterior los vectores U, V no pueden generar todos los vectores R 3 lo que implica que
no es una base generadora.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
CONCLUSIONES
Con el desarrollo de este trabajo comprendimos mejor el funcionamiento de los vectores y asi
poder interpretar estas situaciones en la vida profesional, pudimos observar la combinación lineal
y leyes distributivas.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA
ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA
CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
1. Anand, L. (1979), “On Hencky’s approximate strain-energy functions for moderate
deformation”, J. Appl. Mech., 46, 78-82.
2. Cartan, Elie 1923-1925. Sur les variétés à connexion affine et la théorie de la relativité
généralisée, Annales de l'Ecole Normale Supérieure 40, 1923, 325-412; 41, 1924, 1-
25; 42, 1925, 17-88. Egalement, in Cartan 1952-1955, vol. 3, 1, p. 659- 746; 799-
823; vol. 3, 2, p.921-992.
3. Helmholtz, Hermann L.F. von 1978. Epistemological writings. The Paul Hertz/ Moritz
Schlick centenary edition of 1921 with notes and commentary by the editors; newly
transl. by Malcolm F. Lowe. Ed. with an Intoduction and bibliography by R.S. Cohen
and Y. Elkana, Reidel, Dordrecht and Boston, 1978.
4. DI PAOLO, José, (2004). Hacia los Vectores, Un Curso Preparatorio para Física Universitaria.
Facultad de Ingeniería - UNER, ISBN: 950-698-121-3