I.MUNICIPALIDAD DE PEDRO AGUIRRE CERDA.

DEPARTAMENTO DE EDUCACION MUNICIPAL

ESCUELA D-Nº594 “CIUDAD DE BARCELONA”
MAYA Nº5961 – FONO: 5241744

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

PRIMERA UNIDAD – 1° BÁSICO

Nombre:

Puntaje ideal: 39 puntos/ Puntaje Real: _________ Nota:_____________

Objetivo de aprendizaje

-OA6: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos.

- OA7: Hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades.

- OA1: Reconocer que los seres vivos tienen necesidades, comparándolos con las cosas no vivas.

I.- HABITOS DE VIDA SALUDABLE

Escucha atentamente el texto y luego responde las preguntas.

HOLA, SOY PEDRO

Yo me llamo Pedro, me encanta jugar futbol,

correr y jugar con mis amigos, pero no me
gusta lavarme y muchos menos bañarme.

Este último tiempo me he sentido algo

enfermo, me pica mucho el cuerpo y mis
amigos ya no quieren jugar conmigo,
realmente ¿no sé por qué se alejan de mí?,
creo que es por mi mal olor y porque paso
enfermo, al parecer es importante no solo
hacer deporte, sino que también cuidarme,
bañarme y alimentarme bien.

¿Qué dices tú? ¿es bueno cuidarse?

Marca con una X la alternativa correcta.

1.- Pedro quiere cuidarse y alimentarse correctamente, marca el alimento que

debe comer. (1 punto)

2.- ¿Qué debe hacer Pedro para estar limpio? (1 punto)

Jugar en el barro Bañarse seguir jugando futbol

3.- Según el texto, Pedro hace algo muy bueno para cuidar su cuerpo ¿sabes qué
es? (1 punto)

Juega con sus amigos ve televisión todo el día se come todo

4.- ¿Qué le aconsejarías a Pedro para cuidarse? (2 puntos)

Que siga corriendo que aprenda a lavarse que siga igual que siempre

5.- ¿Qué debe hacer Pedro si se siente enfermo? (1 punto)

Ir a la playa ir a médico no hacer nada

6.- Une con una línea las partes del cuerpo con los elementos de higiene.
(5 puntos)
II.- LOS SENTIDOS

Marca con un si la respuesta es verdadera o una si es falsa.

(5 puntos)

7.- _____ Utilizo mis oídos para escuchar diferentes sonidos.

8.- _____ Utilizo mi boca para sentir los aromas de las frutas.

9.- _____ El sentido del tacto me avisa si algo está caliente.

10.- ____ Observó la televisión gracias a la vista.

11.- ____ Cuando quiero cruzar la calle el sentido que ocupo es el gusto.

Unir los elementos correspondientes

12.- Une cada órgano con su nombre. (5 puntos)

Ojos Oído

piel
Nariz

Lengua
13.- Dibuja en cada cuadro, qué sentido utiliza el personaje en las diferentes
situaciones. (5 puntos)

III.- SERES VIVOS E INERTES

14.- Marca los 2 seres vivos que se muestran a continuación. (2 puntos)

15.- Marca los 2 seres inertes que se muestran a continuación. (2 puntos)

16.- Marca los seres que necesitan agua para vivir (2 puntos)

17.- Marca todo lo que necesitan los seres para vivir. (3 puntos)

18.- Enumera del 1 al 4 las etapas del crecimiento de los seres humanos.
(4 puntos)