Di Psssssssssssssss Sssssssss

RESUMEN
De la salida al campo al cerro UNI se obtuvieron 100 datos del rumbo y buzamiento que
posteriormente convertiríamos a dip/dipdir de las estructuras, con esos datos obtenidos se
procedió a utilizar el programa DIP para poder analizarlos, tanto como hallar la acumulación de
puntos, también el número de familias contenidas, como también poder visualizar bien el
diagrama de rosetas importante para escoger la dirección del túnel.
Se encontró que la familia 1, 2 y 3 encontradas en nuestro trabajo tienen una dirección

Dip/Direction de (68/138, 44/93 y 48/340) respectivamente, como también se
determinó un posible eje de túnel haciendo uso del diagrama de rosetas con una
orientación de N 48° W.
OBJETIVOS
 Analizar y comparar mediante el programa DIP los 100 datos obtenidos

representándolos en el diagrama de contornos y el de acumulaciones con lo ya
resuelto en el 1 informe, ya que este se hizo a mano.
 Analizar los datos con el fin de aprender a interpretar los gráficos obtenidos en
el programa DIPS.
INTRODUCCIÓN
En el presente informe se presentarán los resultados que se obtuvieron a partir de los datos que
se recogieron en la salida a terreno en Cerro UNI, en el cual se tomó 100 mediciones del Dip y
DipDir de estructuras, además de utilizar el método de Q de Barton, el RMR para clasificar al
macizo rocoso. Con estos datos ingresados a Excel se utilizó el programa Dips para así crear
diagramas de contorno y compararlos con los ya hechos a mano anteriormente.
N° dip d/direction N° dip d/direction
1 52 285 51 41 100
2 41 265 52 85 148
3 88 350 53 58 170
4 71 38 54 80 356
5 87 240 55 47 96
6 37 258 56 81 350
7 85 154 57 60 328
8 87 325 58 86 330
9 87 45 59 87 150
10 53 273 60 88 290
11 79 342 61 85 215
12 61 267 62 86 95
13 89 353 63 50 95
14 77 340 64 85 93
15 69 46 65 75 142
16 81 333 66 46 340
17 61 71 67 86 350
18 82 178 68 76 93
19 20 333 69 89 143
20 86 175 70 50 330
21 70 69 71 47 195
22 86 175 72 81 160
23 83 215 73 87 345
24 30 320 74 71 260
25 77 213 75 83 157
26 84 333 76 83 165
27 80 330 77 44 275
28 77 210 78 74 176
29 24 285 79 88 174
30 29 290 80 86 17
31 86 325 81 79 150
32 26 293 82 71 163
33 72 260 83 72 306
34 82 205 84 73 300
35 31 293 85 81 149
36 36 285 86 80 343
37 68 133 87 86 144
38 30 128 88 86 329
39 85 129 89 86 346
40 85 148 90 87 356
41 35 160 91 79 174
42 72 240 92 78 349
43 86 130 93 86 352
44 89 140 94 77 144
45 49 133 95 89 143
46 87 110 96 45 215
47 44 339 97 73 290
48 65 130 98 72 342
49 85 110 99 87 168
50 57 340 100 84 164
USO DEL DIPS

Se presentan los 100 datos en el formato dip/dipdir.
Con los siguientes datos se procedió a ingresarlos al DIPS como también la base de
datos recolectadas en el campo.
Ya puede observar a simple vista en el Scatter Plots (Figura 1.1) una acumulación de polos en
el sector oeste del diagrama.
Ilustración 1 Scatter plots
Posteriormente se procedió a visualizar el diagrama de contornos en el cual se puede
observar tres familias principales debido a su gran acumulación.
Se halló los SETS dentro de nuestros datos ya obtenidos
Ilustración 2 Diagrama de contornos
Ilustración 3 hallando los SETS

Ilustración 4 SETS y sus acumulaciones
Obtuvimos la siguiente información del DIPS:

Dips Document Information
Document Name:
Dips5
Document Title:
Document Setup:
Traverses: 0
Data is DIP/DIPDIRECTION format
Magnetic Declination (E pos): 0 degrees
Multiple Data Flag (Quantity) is OFF
12 Extra Data Columns
100 Poles from 100 Entries
Global Mean Vector:

Unweighted TREND/PLUNGE = 293.435/64.7538
Weighted TREND/PLUNGE = 293.435/64.7538
Unweighted DIP/DIPDIRECTION = 25.2462/113.435
Weighted DIP/DIPDIRECTION = 25.2462/113.435
Set Planes (via Add Set Options):

ID TREND/PLUNGE DIP/DIPDIRECTION LABEL
1m 318.088/22.1886 67.8114/138.088 fam 1
1w 318.088/22.1886 67.8114/138.088 fam 1
2m 273.275/45.6112 44.3888/93.2754 fam2
2w 273.275/45.6112 44.3888/93.2754 fam2
3m 159.98/41.5349 48.4651/339.98 fam3
3w 159.98/41.5349 48.4651/339.98 fam3
Set Statistics
Set: 1m (UNWEIGHTED)
Fisher's K = 58.7932
68.26% Variability Limit = 11.3391 degrees
68.26% Confidence Limit = 1.98721 degrees
Set: 1w (WEIGHTED)
Fisher's Kw = 58.7932
Fisher's K = 161.478
Set: 2w (WEIGHTED)
Fisher's K = 89.289
Set: 3w (WEIGHTED)
Set Window Limits

ID TREND1/PLUNGE1 TREND2/PLUNGE2 WRAPPED
1 298/33 334/8 NO
2 257/59 286/34 NO
3 138/51 179/29 NO
SETS
Ilustración 5 SETS
Se encontró que la familia 1, 2 y 3 tienen una dirección Dip/Direction de (68/138,

44/93 y 48/340) respectivamente.
Es de gran importancia poder determinar las orientaciónes de las familias principales,
debido a que con estas se podrá determinar de la mejor manera el eje de un túnel,
para realizar es importante mirar el diagrama de rosetas que también lo proporciona el
DIPS.
Ilustración 6 diagrama de rosetas
Teniendo en cuenta que se deberá tomar un eje en el cual las discontinuidades no sean
paralelas al eje ya que se necesitará un mayor sostenimiento por parte de este por eso
se recomienda un eje tendiendo a la perpendicularidad a las orientaciones de las familias
de discontinuidades.
Ilustración 7 ORIENTACION DE POSIBLE EJE DE TUNEL
Como en este grafico la flecha que tiene un rumbo de N 48° W podría ser un eje a
considerar la ejecución de un túnel con los datos recolectados en el cerro UNI.
Ilustración 8 pie de SETS
El programa DIPS también proporciona unos diagramas estadísticos, como este pie que
muestra los números de datos contenidos en cada familia.
Se observa que la familia 1 tiene 33 datos contenidas, la familia 2 tiene 17, la familia 3
tiene 22 datos y hay 28 que no pertenecen a ninguna.
Los que no pertenecen a una familia nos puede indicar que estos datos a lo mejor fueron
fracturas de rocas o están cerca a las familias, pero no tanto para incluirlas dentro de
estas.
CONCLUSIONES
 los gráficos hechos a mano y los del programa DIPS concuerdan los cual es un
indicativo del buen uso de los datos por parte del grupo de trabajo.
 El buen uso de programa DIPS solo nos da datos por tal motivo logramos
interpretar los datos proporcionados como por ejemplo las orientaciones de las
familias como también el uso del diagrama de rosetas.

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RESUMEN

Se encontró que la familia 1, 2 y 3 encontradas en nuestro trabajo tienen una dirección

 Analizar y comparar mediante el programa DIP los 100 datos obtenidos

USO DEL DIPS

observar tres familias principales debido a su gran acumulación.

Se halló los SETS dentro de nuestros datos ya obtenidos

Ilustración 2 Diagrama de contornos

Ilustración 3 hallando los SETS

Obtuvimos la siguiente información del DIPS:

Global Mean Vector:

Set Planes (via Add Set Options):

Set Window Limits

Se encontró que la familia 1, 2 y 3 tienen una dirección Dip/Direction de (68/138,

Ilustración 6 diagrama de rosetas

Ilustración 8 pie de SETS

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