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P o s ib le m e n t e a n t e s c o m p le t a s t e
u n a r e la c ió n d e a n a lo g ía , p e r o h o y d e s c u b r ir á s m á s s o b r e e lla s . . .
Lee el cartel:
a p r e ta r : o p r im ir
S in o n im ia
fla c o : d e lg a d o
e n te r o : in c o m p le to
A n to n im ia
in te lig e n te : t o n to
s o l : c a lo r
C a u s a - E fe c to
h ie lo : f r ío
uña : dedo
P a r te - T o d o
p a ta : m e s a
c o le g ia le s : c o le g io
A g e n te - L u g a r
e n fe r m e r a : h o s p ita l
m ie l : d u lc e
A g e n t e - C a r a c t e r ís t ic a
a jí : p ic a n te
u v a : p is c o
M a te ria - P ro d u c to
c u e ro : z a p a to s
RAZONAMIENTO VERBAL – TERCERO DE PRIMARIA
I. Practiquemos:
* Relaciona las expresiones con flechas de colores:
- flaco es a delgado bonito es a feo
- comprar es a vender frío es a caliente
- bueno es a malo recibir es a dar
- húmedo es a caluroso gordo es a grueso
* Ahora responde:
¿Qué clase de analogías relacionaste?
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alumbrar : iluminar
contar : narrar
alegría : felicidad
tristeza : pena
sano : enfermo
nuevo : viejo
generoso : tacaño
cortés : descortés
atento : desatento
tranquilo : intranquilo
rogar : suplicar
genuino : auténtico
cansado : agotado
laborioso : trabajoso
1 2
escoba blusa
trineo casa
ómnibus nieve
cansado gato
peroné transporte
anillo aspiradora
sala pierna
miau dedo
botón agotado
* Ahora escribe oraciones indicando la relación entre las palabras de la columna 1 y las
palabras de la columna 2
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________
4. __________________________________________________
5. __________________________________________________
6. __________________________________________________
7. __________________________________________________
8. __________________________________________________
9. __________________________________________________
ñ o p in c
enga el
o r io c a bal
t
sul lo
con o l l a
p c in e
am
r rop a
eña
ens
a p e rro
cas